对身前的“红领巾”负责800字

对身前的“红领巾”负责

800字 六年级 叙事

“红领巾”,一个神圣的名字,令多少人敬畏,期待,迫不及待地想戴上它,因为它是少先队员的象征,它是多么的崇高。然而,对于我们面前这鲜艳的红领巾,有太多的人不知道它的意义与象征,而只是一味的想拥有它,证明自己。我由衷的发出感叹:“难道“证明”是这样的重要?”

红领巾,是革命前辈们不顾一切伤痛,替我们打下来的,我们真的应该只在乎名誉,而不关心它的意义吗?不,我们要尊重它,明白它为什么存在,这样拥有了才是真正的拥有,那时才会感到应有的一种骄傲与自豪。红领巾,党旗,少先先锋队队旗,他们都有一个共同的特征,都是红色的。红色,代表鲜血,而红领巾之所以全是红色,是想让我们时刻记住:我们要尊重它,它的存在是高尚的,我们能有现在快乐的生活,是祖先辛苦打下来的,中途不知留了多少的鲜血。但是,他们永不言败,就是为了能让我们有今天这美好幸福的生活。红领巾,是它们用鲜血染红的,我们应该将它好好地尊敬,而不是只求名誉。

那么,我们拥有了红领巾,又该怎样做好一个少先队员呢?带上红领巾,就要对它负责任,争当好少年,心向共产党。

成为少先队员后,自己应该有爱国意识,为祖国的建设发展做出贡献,为祖国争光。在读《中华雄》这本读本时,我被里面儿童的爱国精神所打动,他们小小年纪就为祖国做出贡献,有了这么强的爱国主义精神,那我们这些哥哥姐姐们还不行动起来吗?瞧,小侦查英雄郭滴海从小时候便开始为革命事业做出贡献,它利用自己的自身条件,打扮成乞丐,帮助红军刺探军情,连续让红军打了胜仗;那志向远大的赖宁,有着自己的理想,不放弃,不认输,但是,他在十五岁的时候,为了救人于火海之中,将自己的生命献给了别人……这些人的事迹无时无刻感染着我,呼吁我好好学习,为国争光。

我们应该好好学习,在上课时认真听讲,积极回答问题,将事情做到极致的好,这样是对身前的红领巾负责;我们应该有爱国主义思想,随时想着祖国,为祖国做出贡献,这样是对身前的红领巾负责……还有很多的机会让我们展现自己,为什么不呢?这样做,既回报了祖国,也对红领巾负责,还很自豪,何乐而不为呢?

让我们对身前的“红领巾”负责,对祖国负责,为国争光。对得起老师,家人,国家,不忘回报,让我们心向共产党,让我们身前的红领巾以我们为骄傲!

六年级:温雪彬

普通话VS方言

500字 初二 记叙文

话说有一天,方言和普通话在溪水河岸旁碰见了,方言一看,原来是自己的孪生兄弟普通话啊!

方言向普通话说:“嗨!普通话兄弟!你说咱们都是中国妈妈生的,几乎长得一模一样,那咱谁的本事大呢?”

普通话说:“兄弟,就凭你那只能在市里传播的本事,和我还差十万八千里哩!兄弟,再回去练练吧!”

方言一听,来气了,说:“那你有什么本事啊?不就和我差不多呗!”

普通话说:“我的本事可大了!播音,电视主持人,演讲……都要用到我哩!你呢?能做这么多事情吗?”

方言说:“我的本事也很大啊!能增加地方人们交流的语速,而且有些地方电台地方节目也要用到我啊!”

普通话说:“那不然去大街上找找看,我们谁支持的人数比较多,谁的本事就大!”

于是,普通话和方言走到大街上,他们首先看到一个主持人,于是上前问:“你觉得普通话好还是方言好呢?”

“唔,应该是普通话好吧,普通话发扬了中国文化!”

普通话对方言说:“你看,还是我的本事大吧!”

方言说:“这不算!反正还有那么多人呢!”

接下来,他们看见了一个地地道道的闽南人,于是,他们又迎上去,问:“你觉得普通话好还是方言好?”闽南人说:“方言好!方言很方便!”

方言说:“你看,还是我的本事大吧!”

普通话说:“不算!还有其他人呢!”

他们就这样问了三天两夜,最后的结果是——两人的票数相同!这个结果让他们大吃一惊,他们只好去找手语评理。手语说:“你们都错了,只有我们手语是最伟大的,你们都是微不足道的!”

方言和普通话听了,“扑通”一声,晕倒了。

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