畅游书海
六年来,我养成了很多习惯,六年的生活把我变成了一个活脱脱的“书虫”,我总是喜欢去书店看许多书。
进了书店,仿佛置身与另一个世界,另一个更美好的世界,另一个更神奇的世界,另一个能个人充足精神食粮的世界。我穿梭于一个又一个书架;翻阅着一本又一本精彩的书;观察着一幅又一幅的图画;嗅着一阵又一阵油墨的清香;倾听着清脆悦耳的翻书声;触摸着一个个神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地,心灵的紧张减少了,轻松取代了紧张,身心完全浸在了书页中,烦恼忧愁逃走了,不再属于我。我的思想飘走了,灵魂也飞走了,它们飞到了书籍的王国,多么美妙!
我站在《许愿树》下,感受亲情的伟大。我看见了《柠檬树男孩》,体会他们的自信。在记忆里,《童年有棵神奇的树》,带我回到了我的童年。看着日夜生长,高大笔直的《艾丽丝的树》,我明白了生命的意义。一张有力的蜘蛛网——《夏洛的网》,我学会了珍惜友情。时间也会老,《时间的皱纹》让我学会了满足,懂得亲情的重要。我的朋友——《简·爱》让我学会坚强。魔法,人类尚未实现的梦想,在我们的思想里,魔法的用途大无边,但《萝铃的魔力》,让我重新认识了魔法,让我敢爱敢恨,努力奋斗。“人而无信,不知其可也。”《我与狗狗的十个约定》,教会了我感恩,让我学会了爱护。动物,值得你尊重。美国西点学校的校规:《没有任何借口》让我懂得了承担责任……
多读一些书吧!它将会成为你最值得花时间去做的事情!多读书,读好书,好读书。沐浴书香,快乐成长。
我的好榜样——李阳
我有很多朋友,但我最佩服、最要好的朋友是李阳,他是一个明事理落落大方的人,他的个子不高,但有一点胖、浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,你瞧她正在全神贯注的看着不知是什么书?在这个时候你要是过去打扰他的话,他总会瞪你一眼,好像在说:“真讨厌到别处玩去、没看见我正在看书吗?还来打扰我”。
你别看李阳他有的时候有一点凶,但是他画画、写作、等样样都精通。
在学习上他十分勤奋,成绩总是在班里名列前茅,语文和数学经常得第一名,上课他从不做小动作,总是认真听课,一放学就到家里写作业,从不到外面去玩。上课的时候,总是认认真真听讲,不懂的问题就向老师请教。上课大胆举手发言,他的回答总是让我们吃惊,为什么他知道的东西有那么多呢?写作的时候,他坐姿正确,一笔一划写的工整干净,因此看到他的作业你会忍不住的叫道,太整齐了,字写得太漂亮了,看着每页老师批的“优’’字,我会常常想,这要是我写的就好了!他的任何成绩都好让我们十分羡慕。
李阳还是一个助人为乐的孩子,他总是第一个把他零用钱拿出来捐款,两三次,碰到同学有困难的时候,他会主动帮别人,把自己的文具借给忘带的同学,主动给学习不好的同学讲题,这样的事情说不完。我要以他为榜样,与他切磋学习方法,多学习他的长处,克服自己的不足之处,加倍刻苦学习,多积累各方面的知识,力争要超越他,并证明只要人人努力去实现自己的目标都会像他一样优秀。
他还是一个热爱班级的人,他从不自满、骄傲、看不起比自己差的人,为班级争得荣誉。这就是我心目中的好榜样,你难道不为自己有这样的榜样而自豪吗?
六年级:何晓桐
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畅游书海清晨,手携一杯牛奶,伴着一缕阳光,在书海中遨游;傍晚,手持一杯热水,随着一抹夕阳,在书海中漫步;晚上,手捧一杯咖啡,迎着一束灯光,在书海中荡漾……书,我不知什么时候与它相识,并将它当作一生的伴侣;可能是乏倦地接受了重叠的ABCD,又厌烦了枯燥无味的X+Y。而书中却蕴含着现代文的幽默风趣,装载着历史故事的意味深长,饱含着童话的天真无邪!记得上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买绘本。当然,她喜欢买,我也喜欢看。每次我在看这些书时,妈妈总会问我一些问题,如:图上画了什么?它们在干什么?你想不想加入它们的队伍呢?而这些问题,我每次也都认真。仔细地回答。慢慢地,时间久了,《黑猫警长》。《三只小猪》。《白雪公主》也成了我幼时的''宠儿''。大点了,上一年级,我就不再看那些幼稚的儿童绘本了;而是看起了满是文字的校园童话。这不,就有人问了,你怎么会喜欢看这文字多于图画的童话书呢?而这其中的道理,我自己也不清楚只知道我和其它同龄人相比,我看的书与众不同。时间就这么流逝了,上了三年级的我又“抛弃”了校园童话,翻开了意味深长的名著,如:《红楼梦》。《窗边的小豆豆》……虽然,妈妈不再是问我那一个个一如既往的问题,但我依然认真而孜孜不倦地翻阅着书本。而那一本本具有特色封面和一段段发人深省的文字的书,也深深地刻在我的脑海里--《红楼梦》,是一本让人一读就深入脑海的书。这本书的人物刻画令我深深折服。那哭哭啼啼的林黛玉,那女声女气的贾宝玉都刻画得栩栩如生……现在,快升上高年级的我,又喜欢读一些校园小说。那些发生在校园中的事情是那样熟悉。“同桌冤家”·“考试风波”一切都是那样平易近人……每当我感到愉悦时;去品尝甜蜜的赞美而骄傲时,书它总告诫我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。在我一次又一次失败时,它总给我勇气·恒心和坚不可摧的信念,告诉我“失败乃成功之母”。而在我失去自信时,它又告诉我,“自信人生二百年,会当水击三千里!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”书,饱含着历史的兴亡,永恒的知识和古典的美;书,多么有趣,多么欢乐,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一曲欢乐得乐章。多么希望我就生活在这浩瀚的书海中,在书海中遨游,荡漾!900字 五年级
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畅游书海伟人说,读一本好书就是与一位高尚的人谈话。这是至理名言。在我成长的道路上,好书伴我一路同行!它是我夏天里最凉爽的清风;是我冬天里最温暖的棉被;更是我学习中最好的老师!记得那一天,我把自已关在小房间里,津津有味地看着书,就像婴儿贪婪地吮吸着妈妈的乳汁一样。突然,一个声音打破了这份宁静“乐涵,赶快做作业,我和爸爸出去办事情。回来后要检查你的作业。”“知道啦!知道啦!保证完成!”“嘭……”的一声,门关了,我再次拿起《单翼天使》继续看。一分钟,二分钟……时间慢慢地过去了,只见我手上始终拿着《单翼天使,》桌子上的作业动都动过。我仿佛也成了故事中的一位人物,故事的主人公使我感动。主人公是一位单翼天使,她的父亲为了让她走出阴影,就给她转学了,在新学校里,她遇到了故友。她很兴奋,可是兴奋没多久,她故友就被另外一位同学拉走了。她看见她俩牵着手,并且有说有笑的……她看见这一幕,心里像被刀划过了一样,十分伤心。我也十分愤怒。刚看到这儿,突然传来敲门声“咚咚咚”的声音。糟了!妈妈回来了,可我的作业还没做完呢!后来我把事情一五一十地告诉了妈妈。结果被妈妈骂了一顿。可我依然感觉好幸福!啊,畅游书海,沉浸在书香世界里,你会享受到数不胜数的幸福,可是要沉浸其中,往往却很难!500字 五年级
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畅游书海书是我的好朋友,我觉得书是神秘的宝石,装点我的人生,书是没有边际的海洋;而我是海洋中的一条小鱼,在书海里畅游。一天,我到书店里看书,一进门,我就闻到了一股清新的书香,我像一匹骏马一样冲进了书架旁,像只猛虎般在书海中搜找我心爱的书《王妃黑叶猴》,可是这些书中怎么没有他的身影,我伤心地垂下了睁得老大的眼睛,这时我想:就算大海捞针我也要找到他。于是我的眼睛又飞快地转了起来,呀!原来他在这呀!我高兴地一蹦三尺高,在地上找到了空位,便像饿狼般“吃”着书。我的心已经进入了书的世界,在故事情节中上下起伏,那些字犹如音乐一样在我心中响着,在凡顶佛的孩子被别人抓走时,我的心里像有只小兔子在跳一样。就这样,时间快速地流动着,黄昏穿着暗灰的长衣悄悄地来临了,妈妈也跟着我来了,她走到我身后轻轻地拍了拍我,说:“孩子,时间不早了,该回家了。”“不要,再等一会吧!”“不行,我们还得回家吃饭。”我这才发现我的肚子已经饿得咕咕叫了。我这才恋恋不舍地回了家。但是这些内容已经深深地印在了我的心里。书是我最亲密的朋友,今天我在水山学海中遨游,明天它将是你我的世界。450字 四年级
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畅游书海从我懂事开始,爸爸妈妈就经常给我说读书能使我们开拓视野,增长见识,同时让我们放松心情,陶冶情操。所以每周的双休日,爸爸妈妈就带我去阅读吧。阅读吧是公益性的,用身份证才能进去,阅读吧的位置分布非常好,很方便市民随时去阅读、查找自己想要的资料。我们一家常去的是龙舟文化园阅读吧,因为这里离我们住的地方很近。我每天晚上都会去阅读吧,这也是我最开心的一件事。阅读吧的环境很不错,大家都很自觉地看自己的书,没有人大声喧哗,也没有人随意走动,我和爸爸妈妈经常会坐在靠近汉江的窗口边,因为看书时间长了,抬头就可以看看美丽的汉江,缓解眼睛的疲劳。阅读吧里什么种类的书都有,我畅游书海里,享受阅读带给我的快乐。我读过童话书、故事书、海洋生物类、自然科学类、寓言故事等,我还是比较喜欢自然科学类,因为科学能改变我们的生活。在阅读吧里,使我增长了很多知识,见识了很多很厉害的科技产物和新鲜事物,让我爱上了阅读,我沉浸在书的海洋里,在书的海洋里我多姿多彩地畅游。400字 四年级
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畅游书海书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。本学期我读了《骆驼祥子》,《海底两万里》,《老人与海》,《一只狗和他的城市》,《红岩》。《骆驼祥子》主要讲了一个纯洁,正直,善良的车夫,最终的梦想就是买一辆属于自己的新车,但是这样的梦想也很难实现,经过一次又一次的打击下,祥子变得行尸走肉,出卖他人来换取钱财……其实并不是祥子本质上变了,而是那黑暗的社会环境,使人一步一步的走向黑暗,走向深渊。在《海底两万里》中,我似乎也跟着船队探索未知。看见了那五彩斑斓的海底世界,鱼类,藻类,各种山洞,各种森林……同时也让我感受到了世界的未知与美好,而且还要有勇于探索的精神,因为只有这样,我们才能迈出那勇敢的一步,向着未知的世界进发。《老人与海》中有我最喜欢的一句哲理:一个人可以被打倒,但不能被打败。正如书中的那位老渔夫一样,虽然他已经有80多天没打到鱼了,但是他毫不放弃,在一次远航中,他遭到了风雨的打击,金枪鱼的捕捉,甚至还有鲨鱼的袭击。但是他并没有放弃,一次又一次的战胜了困难,最后得到了大家的尊重与佩服,生活就是这样“柳暗花明又一村”,在我们经历过风雨后,一定能看到彩虹。《一只狗和它的城市》中,我收获最多的则是动物们的善良与纯洁和人类的高傲与冷漠,一只流浪狗撞掉了自己的狗牙,变成了一个小男孩,来到心仪已久的城市,他经历了上学与亲人分离时的痛苦,他是一个天才,但他少了别人对他的关爱。《红岩》则是一部关于红色革命的书籍,主要讲了共产党定们的正直,坚定与守口如瓶。最后为了让其他人逃走,齐晓轩站大岩石上面任凭敌人的枪弹袭击,鲜红的血染遍他脚下的那块岩石。一本书就是一个世界,一个五彩缤纷的世界。650字 五年级
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畅游书海我跋山涉水去朝觐,丝路上洒下月光与驼铃。只因听见你圣殿的梵音,便执着此生与你为邻。从一码码方块字开始,从一篇篇唐诗宋词开始,从每一声平仄的韵味开始,从每一条成语的精致开始,一步步靠近,一天天熟悉,沉溺在你的世界,流连忘返。我的语文,与你为邻,无怨无悔。与你为邻,领略简美的《诗经》。白露茫茫时邂逅在水一方的伊人;雨雪霏霏时路过十年戍边的归人;暮色微微时偶遇倚门翘首的良人。与你为邻,推开了洪荒太古的年代之门,去贴近两千年前那种纯粹的生活、质朴的思维、自然的意志。无论是国风还是大雅,都呼唤着人性的回归,诗化着生活的回归、和谐的回归以及一颗人初之心的回归。与你为邻,乐得清心。与你为邻,轻抚苏子的欢欣。山色空蒙时撷取淡妆浓抹的荷花;月出东山时感叹无穷无尽的风景;沙洲渐冷时咀嚼十年阔别的寂寞。与你为邻,再次膜拜那个豁达的行者,一双芒鞋,踏出了一个傲然的身姿,踏出了对待得失的态度,踏出了包容一切苦难的精神力量。与你为邻,乐得宽心。与你为邻,追寻春暖花开的声音。海子的世界阳光温暖麦田青青;海子的世界劈柴喂马简单而美好;海子的世界德令哈大雨倾注,悲痛时握不住一颗泪滴。与你为邻,面朝大海,春暖花开。走近中国最丰富的乡土文化,走近海子用笔尖勾勒的纯美天堂,走近一颗不容俗世,静以修身养德的心灵,走近一个平静而有力的灵魂。与你为邻,乐得静心。与你为邻,临摹安徒生的童心。小美人鱼用牺牲祭奠和海一样蔚蓝的爱情;卖火柴的小女孩弥留之际用微光照亮幸福的天堂;丑小鸭四处流浪,在平凡中蜕变成美丽的天鹅。与你为邻,真诚地对待每一场苦难、每一次磨练,真诚的热爱这个世界,真诚地为了所爱无怨无悔地付出,去相信不论残缺抑或是苦难,背后都藏着成为永恒的力量。与你为邻,乐得真心。与你为邻,拜访你浩瀚的家园:几叠山光,一匹水色,数粒鸟声,一笼烟雨,一笔一画都是你的所在,平平仄仄传了数千年。与你为邻,观赏你华丽的饰物:一抹轻纱,半曲水袖,数奁珠钗,几箱粉黛,一珠一线都是你的所在,轻歌曼舞美了数千年。与你为邻,惊叹你妍丽的容颜:一双含情目,一绾如云青丝,一双皓腕玉手,两弯胜月浅眉,一肌一肤都是你的所在,风风雨雨攒了数千年。语文,今生与你为邻,荡涤我的心灵。在你千娇百媚的一笑间,看见自己执着而懵懂的身影。吉林辽源辽源市第十七中学初一:刘思彤900字 初一 记叙文
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畅游浩瀚的书海“书是人类进步的阶梯。”书伴随着我们成长。在书中,让我们学到了无穷无尽的知识,让我们认识了各种新奇的事物,也让我们明白了一些生活的道理。畅游浩瀚的书海 给我们带来了一个快乐的童年。在童年时期。记得是一次和小伙伴去书店看书,到那儿我就看到了一套装帧精美的《少儿百科全书》,喜欢读书的我不加考虑的就拿了下来,可是看到标签的价格, 180元真是太贵了!没办法只好回家找妈妈要钱了。从书店回到家就向妈妈要钱,妈妈问我干什么?我说:“去书店买书。”妈妈说:“爱读书是好事,喜欢就去买吧。”妈妈给了我钱,但是我要以自己的劳动和学习成绩。来还妈妈的这笔钱。也许这就是我对书的热爱。在浩瀚的书海之中,我们可以一起与法布尔探寻毛毛虫的秘密。又可以与郦道元游山玩水,欣赏着祖国美丽的风景。还可以和牛顿共同坐在苹果树下一起来探讨研究地球的万有引力。书,让我过了一个快乐的童年。在书里我学到了知识,读懂了什么是“书读百遍,其义自见”的道理。在上小学时,妈妈给我买了一本叫《名人传》的书。刚刚开始,我不懂文章的内容,想放弃不读了,可是我忽然记得语文书上写到“书读百遍,其义自现”这句话。于是又慢慢的读过几遍之后,我才恍然大悟。终于明白了这部书的内容也明白了“书读百遍,其义自现“的含义。我也从中体会到了读书乐趣。明白了悲惨的命运不仅会降临在普通人的身上,同样也会降临在名人的身上。它们的苦难往往会比我们普通人会更加的沉重。书,会让我们充满睿智,也让我们明白了做人的道理。书,还会让我们从一个懵懂的小孩走向一个成熟的青少年。让我们一起畅游浩瀚的书海吧!600字 初一 记叙文
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书海古人云:天下之事,利害常相伴;存全利而无少害者,惟书。不问贵贱、贫富、老少;观一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益。有人说过:一本喜爱的书,就是一位朋友。我们与书常相伴,书与我们常相聚,它像我们的挚友又如同伴侣,不用担心它哪天会离开。只要你想,它时刻都可以伴你左右,不用担心会受时间、空间的制约。生活中,有一种收获,让人收益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。一本好书足以造就一个不平凡的人生。你若真正品悟出每一本看过的书它所要表达出来的思想还怕它所伴随的压力吗?一个成功人士的关键在于他背后所付出的汗水,正如现在的我们想要考个好成绩、读个好大学免不了认真积累知识:不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海。谁都不是随随便便就成功,我们现在所需要面对的是解决知识给我们带来的难题,但千万不可急切,否则只会是事半功倍。现在处处可见“世界那么大,我想去看看”“想来一次说走就走的旅行”的字眼,或者是到处行走的照片,附带的文字一般也都是与想要暂时放下手头上工作去散散心相关的描写,在我们看到这些照片文字的时候觉得好像也是蛮简单的,可是你有没有想过,他们去看世界前做的多少准备,各国文化语言的差距,哪些是不用去学习的?知识就像是航海的船只上的风帆,只有打开风帆船才可以航行。高扬知识的风帆,在时代竞争的大潮中,挂云帆,济沧海。高尔基说过:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是瞭望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。我们必须不断学习,才能跟得上世界的脚步,才能使自己不成为营养不良的人,因为莎士比亚说过:书籍是全人类的营养品。想不在知识的海洋中溺水,就必须得努力学习,那么从现在开始,我们一起努力吧!700字 初一
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书海人们都说:“书乃是人类进步的阶梯。”不错,这是绝至真理。我对这句话感悟很深,因为我是一个爱书的人,也许对一些写作水平高的人来说,我们应该是彼此彼此罢了。小时候,我亲爱的母亲总会让我看一些中学生都难懂的书,虽然步入书海,但是一点也不懂,于是看多了几遍,当母亲提问之时,我便流利如水地将它一气说成,还胸有成竹地将一些自认为好的句子段落背在心里,并将书本的大致意思屏气说出,母亲赞许地点点头,我异常兴奋。从此书不离手,文不离口。徒步进入书海徜徉,整个步骤轻脆而快速,连我自己都难知天南海北、身在何方,我也成书中主人公。“一切从零开始”,这对我来说总有点难堪。对看书、读书却极是尴尬,谈论时我却忐忑不安,进入书海必需学前准备,一叶扁舟帮你远渡重洋,消费极大,买书便是如此,这也是天才的苦恼,而我这穷书生更是窘迫。我由于喜欢与人谈天论地,偏爱《水浒》,因其有胸宽之人而着,书中主人公一百单八位好汉,个个雄心壮胆,昂首是天,可与天比高,与海比深,似乎为人而谈,普天下之大,舍我其谁。意深的不为《水浒》,书海闯大的我,甚至书读,除非人谈之色变无聊小书,不然天文地理,政治国语,哪本不是我前进的动力船帆,所以上述消费大便是此理。意深雄理少说为妙,书海方致关紧要,如有人道:“书海是何物,深不可测,言不解其意,详谈可否?”那么我云:“此位仁兄,如你是文盲,那么无法,如你乃是国之大士,那便使人笑掉大牙!”雨果说过:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,就似烤在火上一样,渐渐熔化。”这与我多相似呵!看像海洋的书本如此多娇,是何人的宝物?550字 初一 议论文
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书海它使我聆听了西楚霸王项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。他让我懂得了屈原一心报国却屡遭排挤遗留在泊罗江畔那一串串沉痛的叩问。他让我读懂了保尔双目失明后写下的那一片片辉煌他让我懂得了好多好多。曾几何时我被她深深地吸引,这股劲,并没有那般海枯石烂也无那般平平常常。它是一种左右逢源,得心应手的从容;是一种不动声色的大气,一种不需声张,不理哄闹的微笑;他是‘‘如烟往事俱忘却,相逢一笑面恩仇’’的宽容,它是凌驾一切成败一切祸福的豁达的胸怀。它是一把血刃,文人用它抨击社会;它是一面旗帜,我们向前迸发。世界,伴着她的脚步递进;未来,捂着他的活力探索;社会,与他一起潮起潮落;历史,用它来传承。看多少文人雅士,道尽多少风流人物,看今朝,莫非他,何来如此之变换;望古事,何来如此之革命。多少人,为他奉献一身,多少人为他探索一切,多少人,到在探索的路上,又有多少人为他而发扬!我与他的结识,也莫过于匆匆几载,她无言,但她为何有如此的吸引力,将我整个心,都吸了进去。从此,我与他天天约会,畅谈心声,每天的风风雨雨,总能在他的精神比报下烟消云散,与她相伴自然是有喜有乐,有伤有痛,他好似有一条无形的线,将我拉得越来越近,越来越近,后来我便依附在他身边,不离不弃。我从来不相信一见钟情,但她,彻底让我翻新了词典,我彻底被她折服,同多少前人一样,我爱上了她,我并不孤单,依然有前人相伴,观众外大凡有过成就的人,和人力开的开他:她是精神的粮食,她是爆发力的积蓄,她是冰与火的斗争的历练,他是精神的优势,她是文明的先锋!物质上的满足,精神上的丰富,可以见证一个国家,一个民族的伟大,但他从这些满足中脱引而出,成为人们了解过去发掘未来的的力量源泉,人们在他这儿汲取,不断飞升!当周总理远渡重洋远渡日本时‘‘大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄’’,又是他,不仅让中国看到了黎明的曙光,又是他,让几百年的耻辱,今朝血洗,五千年的无声无息,今朝爆发。推与敲,两者都将动作表现的淋漓尽致,思想上,两者相模糊不清,世人想来,无异差别,但作者推敲了半天,决定了敲字。用来变现宁静的那半音符。古人已有才为荣,已无才为耻。它内含‘‘良如玉,黄金屋’’三百六十行可唯有她随从者甚多甚广,她是人类文明的开始,也是文明复兴的重要标志,它伴随着我们度过了多少春秋,他为我们牵起了多少波澜,他为我们产生了多少契机。步入初中后,古代的精髓由他渲染。我乘一叶扁舟,跨越了千古的时空,聆听前贤的殷殷叮嘱与潺潺教诲。他便是书,他便是海,一汪无边无际的海,我在丛中茫然探寻,沉醉而不知归路。1000字 初一 散文
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畅游书海,品读书韵漫步书海,嗅着书香,品着香茗,读到喜欢之处,嘴角就弯起一个弧度,如沐春风。——题记夕阳如画,红的耀眼,红的夺目,红的灿烂,如晶莹的红宝石一般,渲染着点缀着云朵。似乎夏日里的黄昏总是带有一丝沉闷,压抑的空气里,除了逼的人透不过气之外,还有一丝不易察觉的忧郁,是从我身上散发出的。就因为心情不太好,我就怀着满心的期待,用渴望、贪婪的眼光细细的慢慢的搜寻着书架上,我认为真正有知识性和趣味性的书刊。可,当我如饥似渴的翻找了整个书架,也没发现一本把知识性、趣味性、资料性和可读性融合在一起综合性书刊。我烦躁的坐下,望着窗外的景色。一阵风吹过,书桌上的纸张散落一地。从中我发现了一本我从未碰过、从未读过的报刊,《中学生报》。那是一本怎样的书刊啊!它的封面,是真实而又吸引大家目光的图片,随手翻翻其中的文章,语言生动而具体、形象,插图精致而充满新意,有美文专列、青苹果、文学社联展、青春秀、环球视野等一系列的版块,极其富有新意。比起现在其他的学校推荐的书刊里,《中学生报》算是佼佼者了。我真的很后悔,怎么没有早点认识这位“良师益友”。有一天,姐姐到我家玩,那时我正在写作业,就对姐姐说:“姐,我现在还在写作业呢,你翻翻我的书吧,看看有没有喜欢的。”姐姐和我一样,都是书虫,听到这里,她很高兴,立刻用行动来回答我。“啊!你也喜欢《中学生报》啊!”姐姐有些激动的问我,甚至声音都有点颤。我想都没想,回答道:“当然啊。我特别喜欢呢!”姐姐突然很淑女的问我:“那个,你都看完了吗?”我糊里糊涂的说了一句:“看完了。”姐姐似乎是惊讶于我的直白,我猛然醒悟了,“怎么了?姐姐,你不会是想借吧。”“嘿嘿,妹妹真聪明。”姐姐被我一语道破了心事,有些不好意思。“那,当然没问题啊。既然你也喜欢,我就借给你吧。”姐姐兴奋不已,连忙捧起书,认真的阅读着。我不禁感叹:这,应该就是《中学生报》的魅力所在吧。在闲暇时,我常常会捧起《中学生报》,当那飘满墨香的书刊,被我的手指摸过,读过,我发现,一字一句都是那么朗朗上口,百读不厌。在空闲时,请让我们一起捧起一本书,与好书相伴,一同畅游书海,品读书韵,让我们的花季因读书而丰富多彩、绚烂多姿!800字 高一 散文
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书海“书是人类进步的阶梯”这句名言,不知有多少人听过可。有多少人是真正一直坚持攀登这把“阶梯”又有多少人靠这把“阶梯”登上知识的顶峰在广阔的知识世界里有一片汪洋大海不知有多少人在里面遨游过它如瀑布一般连接着知识顶峰而在整个真实世界里只有不到1%的人用勤奋化为唯一可以在这片海上漂浮的船用它划向了知识的顶峰。它就是——书海一个不真实存在的海但人们一直都需要它在书海当中其实不仅需要眼到,心到,口到更重要的是去探索、发现用心灵和身躯体会到了最后你会发现它不仅仅会带给你快乐,还会带给你...200字 五年级 散文
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书海歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛。乘着一叶扁舟,我们遨游在书的海洋里,各式各样的书籍映入眼帘,使得我们眼花缭乱。翻开厚厚的历史书,古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载,心中油然而生出一种自豪之情,情不自禁地赞叹一句——中国人好样的!看到所记载的抗日战争时期,日本鬼子凶狠残暴的恶行,罄竹难书,令人发指,可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血,英勇无畏的红军战士们所敬佩……历史记载书,不但让我们了解尘封已久的往事,也交给我们许多人生道理。翻开散文书籍,给我们的不是一种沉重的感觉,相反,它带给我们的是一种清新脱俗,与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》,虽然并没有什么华丽的词藻,通篇的语言都十分朴实,但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱,读者为之深深感动。,再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下,你正拿着一杯花茶,捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇,细腻的感情,深远的意境。那茶香书香融为一体,我们沉浸于此,给我们无穷的享受,让我们流连忘返……散文,使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱;从《乐观》中学会“不畏挫折,终将获胜”的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。翻开名著,看到一个又一个跌宕起伏,扣人心弦的故事,让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”;从海伦的身上学会了勇敢战胜命运,永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达,加西莫多善良美好的心灵所感动……书就像一座巨大的宝库,等着我们去挖掘;书就像指向标,指引我们前进……650字 四年级 散文
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醉书海在浩如烟海的典籍中,我渴望像一叶扁舟,迷醉于青草的芳香中,捧一本书,静静阅读。春天,我端起一本《绿山墙的安妮》,同主人公安妮•雪莉和她的朋友们一起举办茶会,玩恶作剧游戏,放飞想象的翅膀。和安妮共同努力,共同成长,分享快乐。夏天,我坐在阴凉的地方,读一本《名人传记》。与历代伟人交谈,体验当年的社会生活。穿梭在各个朝代,听伟人们讲述国家大事,聊聊他们跌宕起伏的人生故事。秋天,我手捧一本《古诗素描》,遨游诗海,品味每一个词,每一个字。它有着向导的作用,为我们打开了一条通向唯美境界的道路,让我们轻松读懂古诗。冬天,我打开《十万个为什么》,解开心中的一个个疑问。沉浸其中,你将成为一个“小博士”。有欢笑,有启迪,使我的知识面更宽广。四季如歌,我有书为伴,沉醉于书海,不需远足,阅尽天下事。300字 五年级 散文
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徜徉书海徜徉于书海,光怪陆离的世界尽收眼底。我爱书,在书的怀抱里,我总是流连忘返、乐不思蜀。书海中,一切都是那样的美好。这里,有源远流长的历史长河,有五彩缤纷的童话世界,有凄美动人的神话地域,还有惊心动魄的冒险故事。在这里,我曾哈哈大笑,曾怒火中烧,曾黯然神伤,曾泪水连连……在这个如痴如醉的地方,我汲取了数不清的欢乐与知识。走近历史长河,远远瞭望,屹立在世界东方的炎黄子孙,黄色的皮肤,黑色的眼睛,秀丽的南方姑娘,强壮的北方汉子,他们,是中国的标志。战火中浴血,一步一步地走向了光辉灿烂的明天,险象环生的战国,繁荣昌盛的长安,扬帆起航的宝船,英勇无畏的湘军。中华上下五千年,奇妙的风景目不暇接,五彩纷呈的童话世界里,甜蜜晶莹的糖果屋让我忍不住想咬上一口,小意达的花变成秀色可餐的少女,自由自在的跳舞,赶上太阳神阿波罗的太阳车,感受太阳的炽热,坐上哈利·波特的飞天扫帚,与伏地魔斗智斗勇;走出国门,日本海,伦敦大桥,埃及金字塔,美国帝国大厦……这些奇妙的景致,都让人叹为观止。没有任何条条框框的限制,有的只是酣畅淋漓的灵魂。华丽的词藻,编织美丽的文章,每当沉浸在书的世界时,我总是忘记了悲伤和烦恼,完全不可自拔。图书馆与书店,是我最爱去的地方,那里永远散发着一股让我焕然一新的书香,那些读书人,凝神聚目,那种姿态,不是搔首弄姿,是一种最出尘脱俗的姿势。每当我轻轻捧起一本书,我便与它融为一体,体验主人公的悲欢离合,潸然泪下,徜徉在书海之中,是另一个崭新的我。我的脸上没有疲劳的印记,也没有斑斑的泪痕,我的脸上,只有幸福的微笑。书海是永远没有尽头的,从中汲取了无数知识的你,也必定也会成为报效祖国的栋梁之才。读书好比逆水行舟,不进则退,这个道理,你懂吗?650字 初三 散文
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畅游书海书——人类智慧的结晶。与书为伴,可以增长知识,陶冶情操,畅游在书的海洋中,不亦乐乎。书是人类进步的阶梯。在古代,有一人名叫孙康,才华横溢,却家境穷困。一年冬天,窗外大雪纷飞,昏天暗地,孙康却仍沉浸在书的世界里,于是,他用雪的反光来读书,“映雪”这段佳话也由此流传至今,读书成就了他。书籍是全世界的营养品,现在我们的生活水平与古代已有翻天覆地的变化,虽不用“映雪”,但孙康的精神值得我们学习。知识就是力量。正如培根所说的那样“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”正是因为如此,读书也造就了一批文人雅士、朝之重臣。陶渊明曾在《五柳先生传》中写道:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”重要的书必须常常反复阅读,每一次读都会有新的领悟、新的启发。朱熹曾说:“读书有三到,心到,眼到,口到。”孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”陈善说:“读书,既要能钻的进去,又能跳的出来。”……多少古今名人都对读书给予自己的见解,如此可见读书的重要性。腹有诗书气自华。通过读书,我们也走近了古人,让我们同古人一起,领略山河的壮美,体会游子的思乡之愁,揭露社会的黑暗腐朽。回到现代,让我们一起,翱翔在安徒生的童话世界里,与鲁迅呐喊、彷徨,了解托尔斯泰的伟大……不仅如此,我们还可以通过读书提高自己的写作水平,懂得做人的道理,获得许多知识,扩大我们的视野……总而言之,畅游书海,乐在其中。500字 六年级 记叙文
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畅游书海李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”教我树立信心;苏轼的“但愿人常久,千里共婵娟”让我感受离别的痛苦;刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”让我豁然大度;杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”让我体位辛酸——每当读到一句好诗,一本好书,我都十分愉快,畅游在文学的海洋里。我自幼就热爱读书,因为在书的世界里我找到了属于我自己的世界。沉醉在书的海洋里的我跟随巴金在游轮的甲板上仰望天空,看那如萤火虫般的星星;和雨果去参观巴黎圣母院;和狄更斯一起去伦敦看望奥立弗、退斯特;和汤姆、索亚去当海盗,去寻找宝藏;和孙悟空去西天取经——读到这些名着,我的心也和作者去旅行,游览人文风光。文学是人类历史最形象的诠释,是人类感情最生动的表达。它是一个时代的缩影,是一个民族的历史,是一个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。文学是一种情感的表达。是智慧的结晶。我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜;从《简、爱》中我学会了坚强;从《阿Q正传》里我看到了社会的悲凉,我学会了分辨是非;从《西游记》中我学会了坚持不懈;从《史记》中我读出了司马迁的远大志向,我学会了树立理想。文学作品催人奋进。阅读文学作品,是一种知识的积累,是一种感情的积累,是一种智慧的积累。阅读优秀的文学作品,不仅可以增长知识,也能丰富情感。畅游在书的世界中,撷取取一颗颗珍珠,是一件乐趣无穷的事,是一件大有裨益的事。500字 初二 议论文
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畅游花海五一假期,我有幸去了乌当羊昌的花画小镇。花画小镇的名字是因为那里到处都是用花拼成的画,我去的时候,气候暖和,正值郁金香盛开之时。一进大门,便是花海。连绵起伏的山岗上,种植着大片大片的郁金香。有粉红色、红色、黄色、紫色、白色……五颜六色的郁金香铺成了一幅美丽的画卷,而一朵朵郁金香就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,四溢的香味扑鼻而来。顺着这条小径而走,就到了买各种各样不同品种的花卉的地方,里面有蝴蝶兰、映山红、富贵竹、多肉、蔷薇、月季、玫瑰……一进大门,左手边的花卉就吸引了我。这里有着品种繁多的多肉,造型千姿百态,有的像莲花一样绽开,有的就是一小小的石头状,有的在盆中密密麻麻地挤成一团,让人看了眼花缭乱,有的一串串的,就像铜钱串在一起……往前深入,一盆盆美丽的蔷薇映入我的眼帘,还有映山红。听人们说,映山红的花朵还可以吃呢,而味道是酸甜的。来到苗圃,里面种植了各种小花苗,精巧可爱,惹人喜爱,让人忍不住想碰碰它们。它们有的已经结了花苞,有的才露出头来,有的花苞已展开了几片花瓣……各种形态让人流年忘返。花画小镇五颜六色的小花,千姿百态的花卉,让人仿佛在花的海洋中畅游,美得让人心醉,美得让人忘记了回家的路……500字 四年级
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畅游花海一个美好的周末,我们一家来到了美丽的十里银杏长廊玩。哇!山清水秀,花朵五颜六色:粉的、白的、黄的……各种各样,这里的风景美极了!高高的山,清澈见底的溪水,水上还有几只小鸭子在嬉戏,秋高气爽!美不胜收!我们走到了无边无际的花海里,这儿一片白色的花,那儿一片粉色的花,还有那儿的黄色,那儿的紫色……所有的颜色向我涌来,目不暇接。这片花海中绵延着几条长长的小路,我们在花海中走着,看着,在这里,仿佛花儿们才是主宰,我们显得渺小又黯淡。我在小路旁拍了很多美丽的照片,但哪一张都没有我目之所及来得美。美丽的花海里有几座风车房,大大的风车在慢悠悠地转动,平添了几许浪漫的气息。突然,一列小火车开了过来,里面坐满了游客,多得不留一点儿空隙。一片花海里有小火车在运行,好像彩色的大海里游来一条大鱼,为大海增添了一些乐趣。一阵秋风吹过,银杏树上一片片扇形的小叶子犹如一只只金黄的美丽的蝴蝶,在空中飞舞、旋转,还不时地翻一个跟头,到最后才肯乖乖地停在地上;再看那银杏果,挂在枝头,泛着微微的黄色,就像一个个可爱的小精灵在枝头嬉戏。在秋风的呼唤下,这些小精灵调皮地来到地上,藏在了落叶之中,点缀着金黄的地毯。我喜欢十里银杏长廊!500字 五年级
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畅游书世界我最喜欢看的书是《查理九世》。我天天看,天天看,真是百看不厌。害得妈妈一直唠叨:“求你了,换本别的书吧!别再看这本了,有什么好看的。”但是,我就是爱看《查理九世》,我从来都不理她。有人会说:“《查理九世》里都是木乃伊,僵尸鬼,什么血房子,什么……,可怕死了,千万别看,一看就失眠。”我觉得不是,有这些才好玩呢!嘟嘟冒险队里,四个小孩,一个狗,一起冒险。我最喜欢的角色就是其中的小女汉子“尧婷婷”。男孩们都不敢干的事情,尧婷婷就去干了,好牛呀!他们去过法国,其中墨多多差点摔死,我当时哭了起来。他们也去过阿根廷,被那神神秘秘的死神带入牢房……也去过英国、美国、巴西,这些我都看过。我和他们一起悲伤、一起欢笑,似乎我也在嘟嘟冒险队里,和他们一起生活。令我最感动的时候是他们在飞船上。那时,他们准备去海王星,寻找外星人的足迹。飞船的主机,突然爆炸了,他们一下子飞了出去,生命危机,荒野求生。妈妈想叫我吃午饭,我就没听见,随着她们的心灵,闯过难关。我急得满头冒汗,书都要拿不住了。我也很喜欢其它的书,例如:《淘气包马小跳》、《预见未来。机器人》、《米小圈上学记》等等。但是,你让我换书可以,你如果让我不看书,那可不行。因为,我已经沉入了书的海洋……500字 三年级
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