爱—让我们手拉手
爱
让我们手拉手
郁金香开的五月,香满大地。当我们正酣睡于他飘香的梦季时,一场突如其来的灾难惊醒了我们!汶川—地震了!
天裂了?地崩了?无数的生命被掩埋于地下了?我们无法相信地瞪大了眼睛,然而看到的是这样一串串毫无情面的数字:四川-遇难31978人,受伤209905人,被埋9500余人,汶川-遇难32476人,受伤220109人······啊!现实如铁一般摆在面前:真的地震了!
我们的心撕裂了,我们的情系紧了。看到你们从瓦砾中伸出的手,听到你们在废墟中发出的求救·····我们流着泪,握紧了拳头:“我们要帮助你们。别怕,天裂了,我们为你们补;地崩了,我们为你们缝;我们要手拉手,为你们筑起爱的高楼!”
中央地震局启动了一级预案;6000多名空降兵奔赴灾区;民政部紧急调拨25000顶救灾帐篷支援灾区;据统计,中国军队和武警部队共出动113080人参与抗震救灾······而正因为你们,有了许许多多感人的故事。
那是一位普通的战士。他来回穿梭于废墟已有十几个小时,脸上的汗水不停地往下流,可他没有停下,他在拼命地与死神赛跑。就在他又要冲进废墟救人的时候,余震发生了,为了他的安全,他的战友只好拉住她,可他哪里肯停下,百般劝阻下,他做了一个惊人的举动,他跪下挣扎着喊道:“求求你们,让我再冲一次,我还能再救一个…我还能再救出一个孩子…”
那这是一位年轻的老师。当时的他正在上化学课,突然的剧烈摇动使他预感到地震的来临,“同学们,地震来了,快跑!”同学们蜂拥而出,而离教室门只有几步的他完全可以逃生,可他没有,在地震塌下那一刻,他毅然用纤弱的身躯护住孩子,为他们撑起生命的大伞,可他自己却永远的离去了!
那是一位公安局长。在地震之后,他负责带领救援工作,但他也是为人父母啊,他的儿子就埋在离他不远的废墟中,他何尝不想去救。可是,脚下的声声呼唤此刻正纠扯着她的心:“叔叔,救救我!救救我!”他不能离去!,他回头望了望儿子被埋的地方,轻轻地说了句:“儿子,爸爸对不起你。”就又默默地带领救援了!
······
啊!这一切实在太多,太多了,岂能用苍白的语言所描述出?“患难见真情”。我相信,哭泣的神州会因你们而欣慰!
我也相信,灾难终将过去。明年,我要手持郁金香祭奠你—地震,你让华夏同胞的心,贴的更紧!不管是亲人,朋友,抑或是不曾相识的人,我们都会手拉手,永远“不离不弃”!
怀念老师
在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!
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爱——让我们手拉手爱 — 让我们手拉手郁金香开的五月,香满大地。当我们正酣睡于他飘香的梦季时,一场突如其来的灾难惊醒了我们!汶川—地震了!天裂了?地崩了?无数的生命被掩埋于地下了?我们无法相信地瞪大了眼睛,然而看到的是这样一串串毫无情面的数字:四川-遇难人,受伤人,被埋9500余人,汶川-遇难人,受伤人啊!现实如铁一般摆在面前:真的地震了!我们的心撕裂了,我们的情系紧了。看到你们从瓦砾中伸出的手,听到你们在废墟中发出的求救我们流着泪,握紧了拳头:“我们要帮助你们。别怕,天裂了,我们为你们补;地崩了,我们为你们缝;我们要手拉手,为你们筑起爱的高楼!”中央地震局启动了一级预案多名空降兵奔赴灾区;民政部紧急调拨顶救灾帐篷支援灾区;据统计,中国军队和武警部队共出动人参与抗震救灾而正因为你们,有了许许多多感人的故事。那是一位普通的战士。他来回穿梭于废墟已有十几个小时,脸上的汗水不停地往下流,可他没有停下,他在拼命地与死神赛跑。就在他又要冲进废墟救人的时候,余震发生了,为了他的安全,他的战友只好拉住她,可他哪里肯停下,百般劝阻下,他做了一个惊人的举动,他跪下挣扎着喊道:“求求你们,让我再冲一次,我还能再救一个…我还能再救出一个孩子…”那这是一位年轻的老师。当时的他正在上化学课,突然的剧烈摇动使他预感到地震的来临,“同学们,地震来了,快跑!”同学们蜂拥而出,而离教室门只有几步的他完全可以逃生,可他没有,在地震塌下那一刻,他毅然用纤弱的身躯护住孩子,为他们撑起生命的大伞,可他自己却永远的离去了!那是一位公安局长。在地震之后,他负责带领救援工作,但他也是为人父母啊,他的儿子就埋在离他不远的废墟中,他何尝不想去救。可是,脚下的声声呼唤此刻正纠扯着她的心:“叔叔,救救我!救救我!”他不能离去!,他回头望了望儿子被埋的地方,轻轻地说了句:“儿子,爸爸对不起你。”就又默默地带领救援了!啊!这一切实在太多,太多了,岂能用苍白的语言所描述出?“患难见真情”。我相信,哭泣的神州会因你们而欣慰!我也相信,灾难终将过去。明年,我要手持郁金香祭奠你—地震,你让华夏同胞的心,贴的更紧!不管是亲人,朋友,抑或是不曾相识的人,我们都会手拉手,永远“不离不弃”!800字 高一 散文
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手拉手的日子天空灰的像哭过,离开你以后,并没有更自由,酸酸的空气,我们的距离,一幕醉心的结局,像呼吸般无法停息……——退后冷风刺骨,天空灰得像哭过,内心也灰好似哭过,内心被寂寞与孤独侵占着,眼泪无声地划过脸夹落在地面上,侵湿了土地,却击碎了梦。打开抽屉,里面是一本泛黄的日记,写的都是关于你的回忆,当我们从懵懵懂懂的日子里走了出来,便知道呼吸着的空气和往日不一样了。原来,童年那些无忧无虑的日子已经过去。暮然回首,但愿你还在那路口,笑容比风景秀,似水般温柔。往日的画面,是记录我们的过去,让我无比留恋。童年,我们手拉手在风中奔跑。微风吹来,你的长发随风而舞,如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道:美丽的仙女姐姐,能和我跳一支舞吗?随后我们相视一笑,在烦恼的日子里,手拉手或许会多一种快乐,让烦恼随风飞散。童年,我们手拉手去主席台上领奖。热烈的掌声,是代表努力的汗水换取的成果,当老师念到第一名:“星尘、婷”的时候,我们手拉手走向主席台。在耀眼的日子里,手拉手或许会多一种鼓励,鼓励我们永远不放弃、用不骄傲。童年,我们手拉手在跑道上坚持。一声枪响,运动员们个个向终点冲去,3000米的比赛。现在还剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你,我缓缓走向你,然后我们手拉手咬着牙跑向终点。在消沉的日子里。手拉手或许会多一种安慰,有朋友的地方就不会孤单。童年,我们手拉手,在温柔的微风中。在荣耀的讲台上,在艰难的跑道上……多少次的手拉手,多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式,但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的,所以就让我们在这有限的日子里,做一些有意义的事。此时此刻,我明白,我们的心永远在一起。我想你也会明白。现在,你去了海角天涯,但是我会是最先找到你的人,因为海角天涯在我的心里。650字 高一 散文
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手拉手电视上看到你们那里地震的画面,我忍不住哭了。“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。那一刻,高楼、学校、家……几乎都倒塌了,变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校,幼儿园倒塌了,许多哥哥姐姐,弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下,黑黑的夜里,你们害怕吗?我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布,自己坐在木板上,眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围,还有一个小姐姐在哭,我想问,你们的爸爸妈妈呢?我看到许多小朋友不说不动,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只盖着塑料布,快下雨了,你们冷吗?在报纸上,在网络上,在电视上都播放着你们的消息,你们有的被埋在废墟下面,有的在等待了90个小时才被救了出来,有的离开了我们,有的虽然活了下来,却失去了自己的父母,成了孤儿……听着听着,我的鼻子一酸,眼里噙着泪花;看着看着,我被不由自主地被画面所感动,而放声大哭起来。我一直在想:远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害,说我们应该捐出自己的零花钱,帮助你们早日治好伤,早日上学。今天早上,我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元,但这是我的一片心,希望能帮助你们重建美好的家园,愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去,不要太悲伤,解放军叔叔一定会来救你们的,我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!灾难考验着我们,在灾难面前,一声亲切的问候,一张热情的笑脸,一双援助的手,都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说:天地无情人有情,一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心,我们也会帮助你们度难关的,亲爱的同学们!,我知道你们没有了家,失去了很多,如今你们一定是在灾后的悲愤中,但请不要伤心,不要难过,还有我们。特别是在有关部门的关心下,你们会重新住进温暖的房屋,也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后,我相信任何困难都打不倒你们的,你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携起手来,共同帮助你们战胜灾难,渡过难关!在这里,我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐!小学五年级:zhuaokangtian900字 五年级 书信
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让我们手拉手,共筑碧水蓝天梦现在我们的生活越来越好了,科技也越来越发达了,人们的生活水平也提高了很多。可是人们的生活环境呢?以前是一尘不染、空气清新、森林茂盛,现在却是垃圾漫天飞、空气里充满甲、等等有毒物质、森里非常稀疏。我们的生活水平固然高,但却忽略了环境的变化。为了提高人们生活质量,我们到处砍树来建高楼大厦。到处建设工厂,把有毒物质排放到空气中、河流中。人们研制出的一次性筷子和一次性饭盒,都市造成白色污染的根源。我们为了方便每天都制造大量的一次性筷子、饭盒,让白色污染越来越严量。而且有一部分人环境意识不强,吃完食物后把留下的垃圾乱扔,导致我们到处都有垃圾的现象。难道弄成这样,我们不会后悔吗?幸好,我们人类现在已经意识到了,有一部分的人已经成为了“绿领”所谓“绿领”就是提倡低碳环保、爱护森林、不吃野生动物等等的一类人。这真是不幸中的万幸啊!我妈妈郑加说过“保护环境,人人有责。这一句话我们可能也已经听了几百万遍了,但又有谁是做到的呢?又有谁是真正听入心里的呢?是的。没有几个人,我相信只手可数。你们想想,全世界就那么几个人爱护环境,是微不足道的。要改变现在环境的状况需要我们全人类手相连手,共筑碧水蓝天梦,从小事做起相信环保就在我身边。最近几年,我们世界屋脊——珠 朗玛峰又隆了几厘米。可能有些人听了会没有什么感觉——隆了几厘米有什么关系嘛,照样是世界第一高峰。可是我们仔细想想这几厘米的背后是多么温室气体造成的啊!我们是人类,人类排出的无数温室气体中也有我们自己制造的一小部分。假如几百万年后,珠 朗玛峰完全融化了,世界上的冰山全部融化了,那是多么可怕的一件事。到那时世界虽大却没有我们人类的容身之处。我的家乡——茂名,有一条江河,叫小东江。我在新闻里看到了小东江的情景,水是黑色的,有很多垃圾,还有死鱼、死猪等等,虽然我没闻到,但我肯定小东江肯定很臭。经过新闻,茂名政府才对小东江进行了保护、处理,直到现在已经有改善了。我们不能自觉地保护环境吗?难道要经过提醒才会保护环境吗?难道人类还不知道环境重要性吗?有人问我:“地球会毁灭吗?”我会回答:“会与不会都在人类的一念之间。”尽管地球母亲很善良,但如果我们继续破坏环境。那么再善良的地球母亲也会生气,我们将会承受不起地球母亲的怒气,将会来一次真正的世界末日。从现在开始为了改变环境,让我们一起手拉手,共筑碧水蓝天梦吧!900字 初二 议论文
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让我们学会爱这是一部充满爱的电影。亚男虽然是个孤儿,但我觉得她并不孤单。她拥有姥姥、小姨、老师同学,以及可能早已死去的妈妈的爱和社会上无数人的爱。我想妈妈将亚男送给姥姥时,心里那种骨肉分离的痛楚不是谁都能体会的。妈妈跪在地上撕心裂肺的看着女儿远去,是有多么不舍呀!可能再过不久她又会带着同样的不舍与对亚男的深深的思念离开人世;可能在每个夜里,她会喊着亚男的名字从梦中惊醒。这就是爱呀!姥姥,守着破旧的房屋,微薄的收入,贫苦的过日子。稍微一点风吹雨打就会让姥姥不堪一击。可亚男来了,一个费神费力费钱的小家伙来了。要是一般人,会管吗?可善良的姥姥认了,为了亚男,不分昼夜的拼命工作,对亚男比对自己的亲女儿还好。为了给亚男攒钱,省吃俭用。每次头痛病犯了,不舍得上医院只吃点廉价的止痛药;生活上,每天只吃两块干红薯。姥姥含辛茹苦的将亚男抚养长大,可自己却得了脑瘤。病危时,姥姥最牵挂的还是亚男,用最后一口气告诉小姨一定要好好照顾亚男。这就是爱呀!亚男,一个幸运的孤儿,一个被爱笼罩的小孩。命运给她开了一个玩笑,她却以微笑面对命运。亚男,善良、孝顺、智慧、感恩、坚强。姥姥有头痛病,她千方百计的想办法,省下饭钱、捡瓶子凑钱给姥姥买围巾;小姨回来晚了,她会轻轻的给小姨盖上被子;为了学习,边煮饭边听收音机学习英语……我们一定要向她学习!小姨,虽然她并不喜欢亚男,可是她却无声的为亚男付出了许多。当小姨冰冷的心被亚男的热情一点点融化的时候,我想小姨已经深深的爱上了亚男。于是,又当爹又当妈的照顾亚男。为了照顾亚男,她放弃了出国留学的机会,失去了深爱的男友;为了挣钱让亚男读书,她白天上班,晚上还要帮人洗车,就连空闲的时候他也会挨家挨户的卖报纸。小姨几乎要崩溃了,狠狠的工作,简直成了赚钱的机器。这也是爱呀!尽管小姨做了这么多,但两万的借读费可不是个小数目啊。于是,亚男将自己的经历写成一封信,将信交给校长希望能读书。终于有间学校肯破格录取她了,当亚男含泪给校长深深鞠躬的时候,我知道亚男有书读了。这是社会给予亚男的爱呀!让我们学会爱吧!“只要人人都献出一点爱,世上将变为美好人间”。当我们也努力的学会帮助有困难的人吧!四川省南充市二中初二张晓娟900字 初二 议论文
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观《我们手拉手》有感----让我们共同走过让我们共同走过,因为在你幸福的这一旁还有无数双被渴望所灼痛的眼睛;让我们共同走过,因为在同一片蓝天下有你.我.他的存在;让我们共同走过,因为有我们的存在才能改变他们的未来。同一个中国,同一个梦想,这是所有中国人的同一个梦想---再穷不能穷教育,再苦也不能苦孩子。因为远在苦难中的书童也多么希望有一个漂亮的书包,一身舒展的校服,一个多功能的铅笔盒,一个宽敞的教室!也许这对我们来说其实不算什么,也就是买一身衣服,几百块压岁钱,或是一顿丰盛的大餐,但对于他们来说这一身衣服就是一学期的学费,一个月的水费。广告语上说的好:您节省一度电,就能给一个贫困山区的孩子一星期的夜晚多一份光明;您每天节省一块钱,就能解决贫困山区的一个孩子一天的温饱问题。在《我们手拉手》这部电影中,徐伶徐俐是一对双胞胎姐妹,因家庭贫困,最后姐姐无法在去学校了。而跟她们通信一年多的谭慧却不知道这此事。“黑豆”是一个不善于用言语表达的高个子男孩,和他通信的朋友,总是“默默无闻”,在球场上跑个遍也不愿给“黑豆”回封信,这也使“黑豆”非常苦恼,因为别的同学收到信件后时都非常高兴的坐在自己的座位上津津有味地读着,脸上也总是泛出憨厚的笑。过了几天与他们通信的那些笔友都来到了井冈山来见他们,但是与“黑豆”通信的那位,总是说错话,总是惹着“黑豆”,因为他看不起乡下人,但慢慢的两个人建立起了友情,最后成为了最要好的朋友。谭慧因为在课堂上晕倒过两次,但她依然要去井冈山,去见她的朋友,刚去几天感觉良好,但由于最后的几次波折,最终知道了姐姐辍学回家,干农田活,每天上山砍柴,这对于一个十几岁的小女孩来说无疑是一种心灵的创伤。终于有一天,谭慧的妈妈要把谭慧接走,因为她快不行了,但谭慧却让她妈妈替给徐伶徐俐5000块钱,让徐伶重反校园。九年义务教育对我们来说,只不过是一件平常的事。但对于贫困孩子们来说却是一个遥不可及的梦,这个梦让他们渴望。他们读书梦就像一座沉重的大山,压在贫困不堪的家庭身上是多么沉重啊!现在我想对贫困孩子说:“你们放心吧,在同一片蓝天下有我们会飞到你们那一边帮助你们!”在贫困山区眼中幸福就是能圆他们自己一个读书梦。让我们共同走过,希望能有越来越多的“谭慧”出现在我们的生活中。正因为有了这些个“谭慧”,才让我们共同走过,在同一片蓝天下畅游无阻。让我们共同走过,拉着贫困山区孩子的手,从星光大道上走向明天!!!900字 初三 书信