400字 二年级 写人

有一个聪明伶俐的小女孩,虽然她学习很好,但在爸爸妈妈的眼里总是有点调皮捣蛋,她爱搞点小发明,特别是喜欢雕刻,常常把家里的土豆、萝卜刻成一朵朵花和一座座小房子。今天,她有个不同的想法,如果雕刻一座大房子,再配上几朵鲜花,最后再把这座房子里面雕刻一个小人儿,那岂不成了一个生动的、童话世界吗?

说干就干,她找来土豆、水萝卜、胡萝卜、圆萝卜,又取出一把小刀,雕刻工作就开始了!她先把白如玉的水萝卜洗干净,拿起小刀小心翼翼地雕刻起花朵来。瞧,她左一下、右一下,一瓣瓣花朵呈现在眼前,象仙女的笑脸一样美!最后雕完花蕊后,一朵栩栩如生的“鲜花作品”就完成了。

接下来该雕刻大房子了,她用胡萝卜片做瓦,圆萝卜丝做窗,土豆块当门,再把剩下的水萝卜雕成了一座大楼房......这时,她有点累了,她灵机一动,立刻跑到玩具柜里找来一个小木偶,非常轻松地把它安排到“三楼”的窗户上,这非如童话又似童话的“作品”就完成了。

看着自己满意的作品,她高兴地笑了。

说了半天,你想知道这个女孩是谁吗?这是个秘密。什么?你真想知道?好吧,让我来大声地告诉你:这个人就是——我!

我的同桌是女生

1200字以上 二年级 记叙文

【篇一:我的同桌是女生】

我的同桌是个女生,她长着一头平刘海,圆溜溜的眼睛前覆盖了两层厚厚的镜片,看起来非常斯文,可是她的性格实在是太野蛮了!

记得有一次,我的脚不小心踢到了她,她就火冒三丈,一把揪起我的头发,把我拎到窗户边,使劲地往外推。突然,我的脑海里出现了一个妙招,我大叫起来:“老师来了,老师来了!”她信以为真,回到了座位上,一本正经地看起书来。过了一会儿,她才反应过来,老师没有来,她立刻跑过来揪住我的头发,正当揪起来的时候,老师真的来了,我这才逃离了她的“魔爪”。

还有一次,我超过了我们桌上的界线,她看见了就不停地骂我,骂完了之后他的“魔手”伸了过来,我一看心想:“呀,大事不妙。”我立刻跑到教室外面,不幸的是,我摔了一跤,她一把扭住了我的耳朵,我被她扭得直叫疼,扭到教室门口又骂了起来,我赶紧跑到了男厕所,我就高兴地说:“拉啦啦啦,你进不来。”她说:“哼,下次再收拾你。”呼,终于松了一口气。

我的这位同桌其实是我们班的班长,如果她不是班长,那她就是我的手下败将!但是她作为我的同桌,我还是希望她变得温柔一点!这样我就不用整天提心吊胆了!

【篇二:我的同桌—野蛮女生】

我的同桌有3大绝技,专门整我用的。可是个十足的“野蛮女生”,不信?你们就听我讲。

第一招:戳!危险指数:★★★☆☆

那天,老师正在讲卷子,讲到王羲之刻苦练字时,我小声对她说说:“王羲之的儿子是王献之,王献之的女儿是王行之……”我刚说到这,只见她对我横眉怒眼,我知道事情不妙,赶快住嘴。只见她食指和中指一并,使劲的戳我腰部,那个疼啊!可以算的上是世界之最了。

第二招:掐!危险指数:★★★★☆

那天真是倒霉,早读的时候,我想借她胶带,她竟然不理我!我就说:“你再不说话就当你借了。”她还是不理我,我就拿过他的铅笔盒,在里面找胶带。这时,她回过头来,皮笑肉不笑的问我:“谁让你拿的?”我赶紧放回原处,她又开始用第2招,掐!她用手使劲的扭我腰部的肉,我赶快用手反击,谁知她居然叫她的帮凶:赵海洋一块掐!最后我实在忍不住了,像一头疯牛似的往教室外面冲,我冲到男WC里,翻开衣服一看,比猴子屁股还红100倍!

第三招:反间之计(就是挑拨离间)!阴毒指数:★★★★★

那天,我不小心碰了她一下,她就对坐在我左边的李焕珉说:“李焕珉,李天乐说咱俩天生一对,打他!”这下倒霉了,李珉使劲的拧我手腕,王行之却用老办法,掐!最后,我被整的连笔都拿不起来了。

有这个同位的感觉真是不好受,创网的朋友,帮我出出办法吧。谁能帮我出办法,我请他(她)吃肯德基!

【篇三:我的同桌作文】

我的同桌是一位温柔的女生,她说话声音很小,而且不怎么爱说话,不过她很漂亮,典型的“瓜子脸”,白里透红的脸颊上带着一副深邃的眼镜,她就是我的同桌――温欣。

刚开始和她坐时,我非常高兴,因为我以前都是和一位很讨厌的男生坐的,真不知道老师为什么要让“好”学生和“坏”学生坐在一起?

我和温欣都有qq号,我们都加了对方,原以为会经常碰面,可她却在星期六、日上,我呢是有时间就上。

【篇七:我的同桌】

一周的时间,总是过得那样快!

若说变化最大的,可能就是我与同桌何婧萱的关系吧。

何婧萱是个很乖的女孩子,似乎永远都是一个样子—文文静静地坐在位置上,抓着笔,专注地盯着笔尖,嘴角带着淡淡的浅笑。这样的画面,总是很美。

她的上一任同桌曾向我抱怨:“何婧萱总是不说话,一天能说上五句就不错了……嗯,还有还有,她除了拿饭和上厕所之外,几乎就坐位置上不动……”听到这样的话,我几乎就认定她是那种清高自负、超级无趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分,我也还是在心里暗自不服气—最高分了不起吗?很可能是碰运气哦!

但跟她同座了一段时间后才发现,她并不是我想像的样子!

她也会像其他人那样在考试失利时抱怨或不开心;听到什么好笑的事时也会忍不住笑出声;还会因为某个同学的吵闹而皱眉—原来她也是个普通女孩子。

我们日渐亲密,对她的称呼也从“何婧萱”变成“萱萱”;偶尔,我们还会开几句玩笑—就像是与其他女生一样。

只是还是有人会问:“你和她坐,不闷吗?”

她们又不了解萱萱,凭什么这么问?只有走近她,你才会发现,萱萱,是一个多么可爱的女孩啊!

我和萱萱,我们是朋友,不知是从何时开始。

【篇八:我的同桌】

在几年的小学生活中,同桌既是我的学习搭档,又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄,我和她是死对头。

她人长得挺秀气,水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉,我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。

我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”,就要吃不了兜着走。天长日久,我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。

一次数学课,我遇到一道题不会,便问四周的同学,哪知同学们都不知道。无奈,我只得问她,没想到她竟“不识抬举”,几乎连题都不看,还说:“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢?”哼,她嘴上这么说,但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片,我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”,可是如果她拿出“女铁沙掌”,再一招“排山倒海”,紧结着一招“双龙出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人讨厌的,她也有优点,就是画画得好;她画技高超,画景的惟妙惟肖,画人的栩栩如生,……每次看她得画时,我们都是“身在画上瞧,心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画(出神入化)”呢?

有的同桌是我的学习搭档,有的同桌是我的好朋友,这位“冤家同桌”将永远留在我心里。

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