我最敬佩的老师
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时光匆匆,我已是一名小学四年级的学生了。在四年的小学生活中,教过我的老师好几位,要说我最敬佩的老师,当数现在教我的语文老师——姚老师。
姚老师对我们的学习可严格了。记得有一次,姚老师刚上课一会儿,下面便有几个同学交头接耳,也有几个同学在低头做小动作。姚老师顿时板起了面孔,让我们全体同学起立。同学们一个一个笔直地站着,教室里顿时鸦雀无声。我的心忐忑不安,我不敢抬头直视老师,因为就在之前我的手还伸在抽屉里偷偷玩着一块橡皮泥呢。姚老师说:“你们这样不遵守课堂纪律,首先是对老师不尊重,其次是对自己不负责任。你们的爸爸、妈妈让你们来这儿学习,一年要交一万多块的学费,你们这样学习对得起你们的父母吗?”听了姚老师的话,那些不遵守纪律的同学都低下了头。我呢,此时,恨不得地面上能有一条缝可以钻进去。
姚老师不仅教学严谨,而且教学水平也很高。她是位老教师,她所教的班级语文成绩总是名列前茅。姚老师的语文课总是上得那么生动活泼。她经常教导我们,学习语文最重要的就是多背诵、多积累,光死记硬背不行,还要会灵活运用。
如今我越来越喜欢姚老师。我的语文成绩也慢慢提高了。老师感谢您!您是我最尊敬的老师。
四年级:兰香雪
我不再骄傲
以前,我一直都很骄傲。因为我每次考试的均分,都在90以上,在我们班,我总是排在前10名以内。但是经历了那次考试,我再也不骄傲了。
五年级下学期,期中考试的时候,我语文96,数学97,英语93,为此,妈妈还带我去大同水上乐园玩了整整一天呢。从那以后,我每次上学或放学时,邻居们都用赞许的眼神看着我,他们以后同声地称我为“神童”。我很骄傲。
临近期末考试的前几天,老师像往常一样,对我们说:“同学们,过几天就要考试了,你们这几天要努力复习,为期末考试做好准备。”老师说完,还特意向我投来鼓励的目光,才走出教室。
回到家后,我快速地写完作业,忍不住打开了电视。不知多了多久,“咚!咚!咚!”的敲门声把我惊醒,我一看表,都快八点了,应该是妈妈下班回家了。我给妈妈开门后,妈妈换下衣服就急忙冲进厨房做饭去了,看着妈妈忙碌的样子,我就去给妈妈打下手,晚饭后准备睡觉时,都九点多了,我才想起老师让这几天好好复习,迎接考试,我又想:这么晚了,如果复习,那得到几点啊!再说了我从幼儿班开始,每次考试,都在班里名列前茅,这次也肯定没问题。于是就放心地睡觉了。
第二天,闹钟把我叫醒的时候,已经七点半了。我慌慌忙忙地穿好衣服,拽着书包就往学校跑。我刚坐好就开始发试卷了,拿到试卷刚看了一眼,我就傻眼了:大部分都是我没见过的题,没办法,我只好硬着头皮往下做。
交了试卷后,我提心吊胆地回了家。
第三天,我们回到了学校。教室里老师在发试卷,念分数,我忽然听见“宋佩瑶语文89分,数学78分,英语80分,在班里排第22名。”我怕顿时冷汗直冒,恨不得找个地缝钻进去。
自从那次期末考试以后,我再也不骄傲了。
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我最敬佩的老师我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲,她工作不但认真,负责、有爱心。而且还讲究教学方法,是一位让人心服口服的好老师。我们的陈老师是一位出色的教师,她被我校聘为中段段长,她不仅要抓好自己班上的教育教学工作,而且还要抓好整个小学中段的各项工作,我想她的压力一定很大。陈老师平常长时间的为我们讲课,所以她的咽喉经常发炎,尽管如此,陈老师还坚持上班,她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学习才对得起我们的老师。陈老师是一位教学经验丰富的老师,她很注重多媒体的使用,她经常在办公室里加班加点的制作课件,在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品,奖给学习有进步的同学,记得我在上二年级的时候,很害怕写作文,老师要求我们写一篇二百字的作文,二百字!对我来说是一个天文数字,可是陈老师把我带到她的办公室里,她热情地鼓励我,耐心的指导我,在陈老师的引导下,我的作文不仅写完了,而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。我还记得有一次,我们班的一个同学在学习上有进步了,陈老师奖给他一个会发光的弹力球,他高兴得跳了起来,脸上露出喜悦的光芒,同学们羡慕极了。就这样,陈老师用她那巧妙的教育方法,激发了我们对学习的兴趣。亲爱的陈老师,我想对您说:“老师您辛苦了,我们谢谢您!”550字 六年级 记叙文
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我最敬佩的老师有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。老师是一颗炽热的太阳,照亮着我们,温暖着我们。那是一年级的时候,我的数学老师换成了小嵩老师。小嵩老师是一位刚毕业的女大学生,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛里闪着智慧的光芒,一个高挺的鼻子下有一张樱桃小嘴。开学不久,我便连续发起高烧,爸爸妈妈把我送进了医院,医生说是肺炎。爸爸妈妈把我带到广州治疗,过了两个多月才返校。当我回到学校时,都快期末考试了,同学们早就完成了所有课程,正在复习呢。而我因为耽误的课程太多,只能望着几乎陌生的数学课本直发愣。小嵩老师看出了我的焦急和难过,把我叫到身边,拿出数学课本,一丝不苟地给我讲解。那天的阳光如此明媚,仿佛一张温柔含笑的脸,连平日叽叽喳喳吵个不停的鸟叫声也开始悦耳,像是在庆祝什么节日。后来,小嵩老师一有时间就会给我讲解知识,教我做题,很多时候连口水都喝不上。期末考到了,我荣获数学全校第一,总分全校第二的好成绩。老师给我发试卷那天,树爷爷欢快地摇起自己的枝干,小草也向我点头,小嵩老师的脸上也挂着微笑。一转眼很多年过去了,但小嵩老师的倩影,那温暖的笑容依然留在我心中!500字 五年级
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我最敬佩的老师我最敬佩的人是我们少艺校的一位男教师。他中等身材,戴着一副眼镜,嘴角微微上扬,脸上总是带着一丝微笑……他是我们男生心目中的“帅哥”,还是女生崇拜的偶像。听他的课简直是一种享受,他用自己独特的教学方法吸引着我们每一个同学。记得上《长城》那课时,他满怀激情,抑扬顿挫地说:“今天,老师和你们一起去参观一处名胜古迹,它有两千多年的历史……它是我们中华民族的骄傲!它就是——”讲到最后三个字时,老师拖长声音,注视着远方,一副向往的样子。我们便异口同声地大喊“长——城”。接着,老师利用课件,带领我们穿过时空隧道,来到八达岭长城,目睹了长城的风采,了解了长城的历史,感受劳动人民的血汗和智慧。在总结课文的时候,他还自己创作了一首诗,并声情并茂地朗诵,我们情不自禁地拍手叫好!我更喜欢他在上课时还把歌曲联系在一起。比如上《触摸春天》这课时,他为了让我们进一步了解残疾人的信念,老师还下载了《隐形的翅膀》这首歌给我们听,我们听得如痴如醉,很多同学还在课间学唱这首歌呢。“台上三分钟,台下十年功”,他为了上好一堂课得花多少精力啊!翻开他的教科书,映入眼帘的全是密密麻麻的批注,打开他的网站,一篇篇他撰写的教学随笔,都闪烁着他的智慧……他把所有精力都花在学生的身上,那一篇篇发表的作文都是他血汗的结晶!说了这么多,你现在应该知道我最敬佩的人是谁了吧,没错,他就是——大陈老师。500字 六年级 写人
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我最敬佩的老师我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲,她工作不但认真,负责、有爱心。而且还讲究教学方法,是一位让人心服口服的好老师。我们的陈老师是一位出色的教师,她被我校聘为中段段长,她不仅要抓好自己班上的教育教学工作,而且还要抓好整个小学中段的各项工作,我想她的压力一定很大。陈老师平常长时间的为我们讲课,所以她的咽喉经常发炎,尽管如此,陈老师还坚持上班,她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学习才对得起我们的老师。陈老师是一位教学经验丰富的老师,她很注重多媒体的使用,她经常在办公室里加班加点的制作课件,在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品,奖给学习有进步的同学,记得我在上二年级的时候,很害怕写作文,老师要求我们写一篇二百字的作文,二百字!对我来说是一个天文数字,可是陈老师把我带到她的办公室里,她热情地鼓励我,耐心的指导我,在陈老师的引导下,我的作文不仅写完了,而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。我还记得有一次,我们班的一个同学在学习上有进步了,陈老师奖给他一个会发光的弹力球,他高兴得跳了起来,脸上露出喜悦的光芒,同学们羡慕极了。就这样,陈老师用她那巧妙的教育方法,激发了我们对学习的兴趣。亲爱的陈老师,我想对您说:“老师您辛苦了,我们谢谢您!”500字 六年级 记叙文
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我最敬佩的老师在我上小学以来,我已经换了许多老师。但我最敬佩的老师就是教我三年级语文的许老师。许老师不高不矮,中等身材。方形的脸上长着细长的眉毛,水灵灵的大眼睛。高粱鼻下有一双大大的嘴巴。许老师上课总是带着微笑,是那么亲切和蔼。一次,在上语文课时,我随便吹了一声口哨,扰乱了课堂的纪律,顿时全班同学都沸腾起来。许老师目睹了一切后,并没有批评我反而微笑着说:“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨,不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗?”我听了,脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声,接着老师又绘声绘色地给我们讲课,我心想:我怎么会做出这种事呢,是我自己吗?下了课,我独自一人踏着沉重的脚步来到许老师的办公室,低着头红着脸小声地对许老师说:“老师!对不起,那声口哨是我吹的,我向您认错了,请原谅我?”老师听了,和蔼可亲地对我说:“你能认错就好,证明你还是一个诚实的学生。只要你能改,我还是认为你是一个好学生。”那次,老师维护了我的自尊心,从此,我喜欢上了许老师。许老师不但对同学亲切、和蔼,在课后还常常帮较差的同学补习。有些同学有不懂的问题,许老师会耐心地教,详细地讲解给他们听。还常常鼓励他们认真学习,一些差生经过老师的辅导,终于有了进步。许老师是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁,像养育我们茁壮成长的慈母,像一根在燃烧自己,照亮别人的蜡烛。我赞美她,我敬佩她,我喜欢她。500字 六年级 记叙文