不一样的老师
600字
初三
写人
自打我上学起，老师是怎样的类型，都无所谓。无论是严厉还是慈祥，在我眼中他们都是一个样子。但是今年老天爷不只是刮了怎样一阵怪风，竟然给我们弄来拉一个“不一样”的黄老师。
一阵微风拂过，一股凉爽沁入心房。教室里回荡着同学们欢迎新老师的掌声，一位身着红色上衣下搭白色带花纹的裤子的小矮个映入啦我的眼中。同学们都直勾勾的盯着这位传说中的名师。只见此人面似桃花，两眼炯炯有神，嘴角含着笑意，微微的露出一对洁白的大门牙。整个人都散发出与她实际年龄不符的可爱。我看看，心里稍泛波澜，但随后又百般无聊的低下头。食指中指晃动着手中的笔，转着转着心中的波澜也好似停不下来一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透过窗口，懒洋洋的洒在了老师的身上。一股圣母的光辉慢慢散发。我定睛一看，不由得在内心深处发出一声感慨，此人绝而非凡胎也。
就在我感慨万千之际，她动啦。只是简单地介绍过自己后，就开始上起啦课。这是珍惜时间的表现吧。我注意着她的神情，当她开始朗诵课文时，原本瘦小的她却好似就是作者一样，对‘自己’笔下的人物了解透彻。闺中女子的柔情，战场英雄的豪迈，文人雅士的绅士，无不表现的淋漓尽致。声音的时高时低，节奏的时缓时慢。无不带动着我们。望着老师小小的身姿，时而紧绷时而舒缓的眉头，与那不断挥动着的手。我笑了，由内而外的笑啦。真真实实的笑了。老师的形象也在瞬间高大起来了。
终于来拉一位不一样的老师，我开始满满的期待着今后的语文课了。
微风吹拂，杨柳依依，在某一座中学的某一个教室里的学生迎来拉他们的新师与挚友。
初三:陈思颖
人生的高度
650字
初二
应用文
成长的道路上有痛苦和磨难，它们都是人生道路中必不可少的部分。在磨难中成长，心愈挫愈奋，超越自我。于是，磨难变成了财富。
有人说：“辛酸的眼泪是培养心灵的洒浆”。是的，成长的痛，是人生最宝贵的经历，所有伤口的痊愈，最终会化成最瑰丽的玫瑰纹身。一个穿着破旧的男孩在非常有名气的农场主门前乞讨工作，场主给了他最繁重的工作——负责整个农场的杂务，而大农场里杂务多得令人难以想像。男孩用他的勤快，认真从容面对农场的杂务，在一天的劳累后，他还在油灯下读书，男孩是想用打工的钱上大学。后来，男孩被赶了出去。三十五年后，他已当选为美国总统。许多事情并不是一蹉而蹴的。詹姆斯在磨难中成长，磨难造就了他非凡的人生，心灵的坚韧，使他不屈不挠，勇往直前。
一位女作家说：“我希望自己是一个弹簧，外界施加给我的压力越大，我就能弹得越高。”她的人生经历也是痛苦的。她只读过小学，14岁就跟着姐姐去采石场采石，因此手臂上留下了大大小小的伤疤。后来，她孤身一人来到上海，当服务员、缝纫工、广告推销员。在城市中她感受到了人与人交往的“心苦”。后来，她尝试写作，《知音》招聘编辑时，她去应聘，她说：“文凭是别人的财富，我的财富是我的苦难，如果没有这些苦难，我恐怕没有这么强烈的改变现实的勇气。”她的勇气、经历、才华使她成为了编辑。有人把苦难当作弹脚石，整天叫苦叫累，那是因为他们不知道真正的苦难是怎样的。事实上，她们也不可能真正明白，那些内心深入最真实的东西，会鞭策着心灵走向很远很美的地方。女作家用她人生的磨难谱写了最美的乐章，人生的高度在磨难中更有弹性。
磨难是人生中的宝贵财富，要正视它，理智的应对，才能活出应有的人生高度。
在逆境中坚强面对，磨难就会变成“金子”，你想得到的，都会在这些经历中凸现出来，然后成为现实，人生就会变得有价值。
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不一样的老师一双炯炯有神的大眼睛，梳着一个高高的马尾辫，看上去十分调皮，高高的鼻梁，一张嘴巴里总有说不完的幽默话，她就是我们的数学老师——李老师。数学老师是一个幽默而又严厉的人。记得有一次，上课铃刚刚打响，老师走进我们班里准备上课，可是，抱作业的人还没有去，老师笑呵呵地说：“快去快去，我还没把你们炒了，你们就要罢工了，是吧？”顿时，教室里就被一片笑声淹没，看，有的同学捂着肚子已经直不起腰了，有的同学边笑边拍着桌子，还有的已经笑出了眼泪，正在用手擦呢！开始上课了，同学们都在认识地听讲，可讲到了一半，突然停下来，只见她脸上阴云密布：“算账时间到。”李老师严肃地喊了一声：“鲁蒙蒙！“老师的眼睛瞪得圆圆的，：”我告诉你，真正的美女在这儿呢！不要老往别的地方瞅了，你听见了没有？“刚刚还阴云密布的脸上晴空万里了！说完，还洋洋得意地指了指自己，扬起嘴角笑着。同学们先是一愣，继而哄堂大笑，那位叫鲁蒙蒙的同学尴尬地说：”我……我……“”我什么我呀！反正你不看我这个大美女就是你的损失。真是不懂审美，没有眼光！“说着，老师还冲她翻起了白眼，老师呀，奥斯卡欠你一个小金人呀！但我们数学老师严厉起来，那可真让人不寒而栗呢！一次数学课上，老师走上了讲台，一脸严肃地对我们说：”今天的内容非常重要，非常重要啊，所以一定一定要认真听。“同学们一听，自然不敢偷懒，正当我们认真地听课时，老师突然停了下来，“你们两个，到后面去罚站。”老师指着两个男生说，那两个男生慢慢站起来，低着头不敢看老师，我本以为老师会像往常一样和我们开个小玩笑，但没有，只是冷冷地说了一句：“继续！”下课后才知道，原来是因为他俩上课说话，所以，数学课上，我们可不敢走神呢！这就是我们的数学老师，她是那样的与众不同，有着其他老师没有的幽默，又无比严厉。所以，她的课堂上，你可不要妄想有什么小动作，那样，会引得“火山爆发”呢！750字 六年级
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不一样的老师他中等个子，浓密的眉毛下有一双半眯着的小眼睛，他总是把头发梳得整整齐齐，然后用摩丝定型，他就是我们的体育老师赵老师。在我的心目中，赵老师是个游戏王。体育课上，每次都要跑步，又热又累，大家都不愿意跑。赵老师便把上课跑步改成玩贴烧饼，这样大家的兴趣就提上来了。大家整节课都在玩贴烧饼，不知不觉把该跑的路都跑完了。在我的心目中赵老师是个唠叨王。当我们每次跑步的时候，老师便用手指一个一个的指说：“王安琪，你的跑步姿势不对，不能那样。”一会儿指指那个，一会儿指指这个，一会是说那个，一会是说这个，在老师的唠叨声中我们的动作更加标准了。在我的心目中，赵老师是个幽默王。当我们女生解散后喜欢围在一起讲笑话。赵老师看到后也会把头伸过来问说啥呢，加我一个呗！老师比我们讲得还好玩，整的我们捧腹大笑。在我的心目中，赵老师是个记忆王。每次上一节课，老师说的事情，到下一节课，我们本觉得老师会忘了就不用弄了，谁知老师还记得。他还能记得我们每一个人的身体状况，他的记忆力可真好呀！这就是我的体育老师，一个关心我们的好老师，他值得我们尊敬。450字 五年级
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不一样的老师我有一位不一样的老师，他从不说话，可是用一身才华征服了我，让我每天都对他恋恋不舍。他长得圆圆的，身上凹凸不平，还有各种颜色，并不是很帅，可我就是很喜欢他，他就是——地球仪。地球仪一身才华。记得有一次，我被一道题给难住了，题目是这样的：大西洋大还是太平洋大？这下我可慌了，突然，我想到了地球仪，赶紧把他请到面前，开始在他身上找这两大洋，一边找，我还一边推测着——应该是太平洋大吧。当我在地球仪上看到这两处，再一看旁边的小字我就知道了，还真是太平洋大啊！哈哈！我猜对了。我对地球仪说：“怎么样？老师，我聪明吧？”平时写完作业没事的时候，我总爱转着地球仪来看，看着看着我就忍不住惊叹，原来里面有好多我不知道的知识呢。比如：蒙古，我一直以为是咱们中国的领土，原来它是一个独立的国家。我还知道了什么叫经线纬线，七大洲八大洋等等等等好多好多。而让我最自豪的就是，我们的“母亲”——中国，在众多的国家中，疆域辽阔可以说是屈指可数了。我不禁发出赞叹：“祖国啊祖国，你肯定会更强大的。”我心爱这位“老师”还有一个十分重要的原因，那就是：他将整个地球完整浓缩在我的面前，让我对地球“一目了然”。在地球仪上我不仅看到了整个地球是个美丽的大家园，我仿佛还看到了高耸入云的山峰、美丽漂亮的大地，波浪滔滔的海洋，这引发了我对整个世界的浓厚兴趣。我非常喜欢他，虽然他不会说话，但他无法掩饰的“才华”深深征服了我！550字 六年级
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不一样的老师在这个世界上，有一种生物叫做老师，有些人看他如天使，而另一些人看他如恶魔，不要以自己的眼光去看待一个老师的好坏，就看这个老师有没有资格做老师。不是我话说的难听与动听，在这个名为地球的星球上，人人都有老师，而老师代表的是一种责任，而不是一种利益，钱的利益，在名校的都不一定是好老师，而在低级学校的都是坏老师，命运都是相反的，你们以为老师就是那种给张一千多块钱的卡就能给你好的教育的那种人渣吗？你们以为老师就是那种拿学生赚钱的禽兽吗？你们都错了，不要看太低老师这行职业，做得好的是天使，做的不好的都是人渣，不是看一个老师的教育天赋怎样，而是看一个老师对待自己的学生好不好的问题，就如同我说的一样，名校就一定出高师吗？那就只是一个名衔，好好看看这个世界吧，人渣一群，我都不想再吐槽这些一个个不负责任的“老师”了，老师吗？真是美妙的一个词啊，没错，再美妙，美妙的也是做老师的心，那些不顾学生的条件困难也愿意好好教育他的好老师是上天送给地球的天使，这些“天使”每年送走一批学生，无偿的尽心教育自己最爱的学生，再迎来另一批学生，每一个都是怀有老师的恩情的学生，老师这个词背负了太多质疑和肯定，永远希望遇到的是个“天使”，而不是“恶魔”。老师的心是所有人都无法比的，有怀着野心的，也有怀着永远慈爱的心情迎接自己的学生的，正如同我说的“不是我话说的难听与动听。”初一:6个汉字以内550字 初一 写人
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不一样的老师我小学六年遇到过很多老师，但是让我印象尤为深刻是易老师。易老师二十七八岁的样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。比如前天我们学习第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个兴高采烈的说着自己“伟大的逃睡经历”。易老师微笑地听着，然后慢慢告诉我们：“今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡，用独特的方式享受属于自己的午休时间，你们想知道吗？”这样一听，我们上课就特别来劲，也不会觉得文章枯燥无味，反而有一种迫切想读文章的感觉。我们喜欢听易老师读书，易老师的声音是那样的婉动听。每次她读书的时候，我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着“五颜六色的花儿在微风中轻轻地摇动着，带着孩子似的娇羞……”我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园，飞到了那个夏天的中午，和她一起在花园中徜徉……这难道不是一种享受吗？“发火”是许多老师都会有的，不过易老师总是在发火后又给我们“灭火”。她在每次“发火”之后会给我们摆事实讲道理，让我们知道自己错在哪里，如何去改，感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样，所以我们每一次做错事后都很愧疚，暗暗地下决心要改变那些坏习惯。易老师有很多地方和其他的老师不一样：春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣，夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球，秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香，告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉，感觉就像我们的朋友一般。总而言之，我喜欢我们和蔼可亲的易老师！当然，我也百分之百相信，易老师也喜欢调皮可爱的我们！湖北武汉江汉区卫星村小学六年级:六（2）刘天壹700字 六年级 记叙文
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写人
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不一样的一样奔驰的汽车以为路标永远都无法领略世界的美好，会为此感到伤心，但路标自己知道，自己和汽车不同，自己有自己的责任，因为承担起了责任，自己会很快乐很幸福。在社会中，每个人都有自己的责任，每个人都扮演着不同的角色。我们不可能担当起所有的责任，但至少我们得为自己负责。责任之美，在于其构造的和谐之美。每个人都必负担起属于自己的责任。因为有了清洁工人的负责，才让我们生活在舒适、宜人的环境中；因为有了老师的负责，才让我们体会到知识的魅力，感悟出生命的哲理；因为有了家长的负责，才让我们生活在世上，拥有与他人同样的亲情；因为有了……正是因为有了这些担当起责任的人，才构成了这个和谐的社会。责任之美，在于其有了公正之美。这个世界上，每个人都会有自己的责任，没有谁可以不为任何事负责，没有谁能够随心所欲地做自己想做的事。在这个没有绝对公平的时代，责任对于每个人来说都是一样的，他不会给予任何人特权。虽然承不承担这个责任是人自己心中的想法，但是你永远都别想躲掉。因为你躲不掉，大大小小的责任在我们的世界里，你必须去面对、去承担。责任之美，在于其产生的喜悦之美。也许责任有时是一种束缚，是一种压迫，让我们觉得不自由，不舒服，但责任是一个人所必需的助力。一个成功的人，首先就应该学会承担起自己的责任，做一个对自己和社会负责的人。对于责任，如果我们视它为洪水猛兽，避而远之，那么就不可能担当得起它。相反，如果我们对它抱肯定与支持的态度，那么责任也没有什么难的，甚至还会从中获得快乐，充实自己的生活。勇于承担责任，是勇士与成功者的象征。或许承担意味着放弃那些美好的风景，但在承担的旅途中我们会遇见更美的景致。如果路标为了追求更多美丽奇异的风景而四处奔走，汽车又怎么会顺利到达目的地呢？每个人因为责任的不同，所能做的也就不同，但我们至少都必须承担起责任来，哪怕我们的目的地没有鲜花和掌声。因为每个人的责任不一样，所以我们不一样，又因为承担起责任之后会很快乐很幸福。所以我们又变得一样了。负责，是我们成长的必修课。800字 初三
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不一样的等待，不一样的心情等待是一种幸福。春天之时，勤劳的农民就早早的踏入农田，播撒着幸福的种子，丰收的种子。播撒的同时，农民们也都开始慢慢的等待起来了，等待着夏天的到来，丰收的场面，幸福的场景。但是，等待也是漫长的，在漫长的等待中，农民默默的耕耘，施肥，除草……一切都不可急，更不可以有“拔苗助长”的行为。等待是一种激动，是2008年奥运会开幕时的那一种兴奋。从申奥开始的那一刻起中国人民就开始了等待，虽然时间还长久，但是我们的心中无时无刻不怀着那一份激动，那一份来自对2008的憧憬。幻想着那一天的到来，我来到北京，观看奥运会，在北京留下自己的足迹。那就让我们一起等待吧！等待着那一天我们能亲临2008奥运会吧！等待是紧张的，而中考是我人生的一大抉择。怎能不让人紧张呢？有人说：“中考可以改变一个人的命运。”我也相信，要不它怎么会让人对它如此紧张呢？就是这一种紧张，给人无限的动力与勇气。就让我们在中考的道路上一起努力，一起奋斗，一起冲刺吧！福气来了，你还在等待什么；快乐来了，你还在等待什么；幸福来了，你有在等待什么。不要在等待了，让我们把握现在，等待未来。400字 初三 书信
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不一样的等待，不一样的心情每个人都有自己所等待的，不同的等待，不同的心情，不同的结果。让我们一起等待吧！等待是一种幸福。春天之时，勤劳的农民就早早的踏入农田，播撒着幸福的种子，丰收的种子。播撒的同时，农民们也都开始慢慢的等待起来了，等待着夏天的到来，丰收的场面，幸福的场景。但是，等待也是漫长的，在漫长的等待中，农民默默的耕耘，施肥，除草……一切都不可急，更不可以有“拔苗助长”的行为。等待是一种激动，是2008年奥运会开幕时的那一种兴奋。从申奥开始的那一刻起中国人民就开始了等待，虽然时间还长久，但是我们的心中无时无刻不怀着那一份激动，那一份来自对2008的憧憬。幻想着那一天的到来，我来到北京，观看奥运会，在北京留下自己的足迹。那就让我们一起等待吧！等待着那一天我们能亲临2008奥运会吧！等待是紧张的，而中考是我人生的一大抉择。怎能不让人紧张呢？有人说：“中考可以改变一个人的命运。”我也相信，要不它怎么会让人对它如此紧张呢？就是这一种紧张，给人无限的动力与勇气。就让我们在中考的道路上一起努力，一起奋斗，一起冲刺吧！福气来了，你还在等待什么；快乐来了，你还在等待什么；幸福来了，你有在等待什么。不要在等待了，让我们把握现在，等待未来。450字 初三 散文
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不一样的孩子，不一样的梦我幻想自己是我最爱的卡通人物，但是又有哪一回，我的结局会像他们那样完美许多人说我不是孩子，我有时很幼稚，但我说的话有时却让大人们震惊，我们不是不愿意听去大人的意见，而是大人们没有找到合适的语言和我们交流，我们往往会常常活在自己的想象力，梦想与现实差别真的很大，最近这几天，我常常做相同的一个梦，我和一群陌生的孩子坐着一辆公交车，去一个地方，好像是学校，又好像不是，那里面的人他们使用的是空包弹向我们射击，击中者消失，我穿的衣服是灰色的，有三层，都是我自己的衣服，我看着一个似曾相识的人被击中了，大门口的我们惊慌失措，这时又来了一辆大巴，上面下来了和我们一样的一群孩子，他们的脸我却看不清，但从身高看起来我和他们的身高差不了多少，接着我的脑子里突然浮现出了一张这所建筑的平面图，然后忽然消失，我们排好队冲了进去，没有任何防备，进去后大部分人都被扫射，我却还活着，这是武装直升机突然下降，从里面下来了一群人，我认为他们是坏人，偷偷地跟着他们，差点被察觉，就在这时一个人给了我一把狙击枪和丰厚的子弹，我带着这些东西，开始了跟踪，我拿着装备进入了一个通气管里，我开始慢慢向前移动，心里别提有多紧张这或许只是一个梦吧，或许是我的想象力造成的。450字 初三 记叙文
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这个老师不一样我在三年级时，认识一个教自然常识的王老师，她待人和善还有童心，不哇啦哇啦。如果我们犯了错，她总是能原谅我们。就是因为这样，我们都特别喜欢上自然常识课。有一次，王老师让我们做实验，我们兴奋极了，全班的吵闹声几乎要掀翻教室的屋顶。这时，王老师没有像其他老师哇啦哇啦的叫，而是安静的看着我们。这样，反倒让我们识趣儿了，马上就安静下来。本来到五年级了，她因为是实习老师，应该走了，但是她不舍的我们，还是坚持留了下来，她那么爱学生，我们当然也很爱她咯！这个老师就是不一样！普陀区长征中学六年级 王一凡250字 六年级 写人
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不一样的语文老师在我的印象中，传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女，教起课来慢慢悠悠，一副古代老夫子的样子，让人听起来枯燥无味，不用三年，便也成了一位书呆子。记得上第一节语文课之前，我们都特别激动，这次教我们的语文老师是什么样子的呢？男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？……。正在我们想象之余，一位貌似学姐的Lady径自走了进来，头也不抬的摆弄着电脑，当时，我的大脑处于瘫痪状态，同学们也惊奇的睁大眼睛，小声议论着，“她是谁啊？我们新的语文老师吗？”“不是吧，应该是来干活的学生吧。”“才不是呢！她没有穿校服！”“呃……”“不过，她看起来挺好欺负的。”偷笑中……其实，这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗？你见过哪个女老师穿着休闲装（T恤和短裤）上班的？你见过既不化妆又不做头发的女老师吗？经过以上种种原因的分析，我们得出了一个结论----我们的语文老师是个“特殊的异类”。每次上课前，只要一听到语文老师那中气十足的“上课”，我们便也来了精神，有的同学是被她的激情感染了，有的同学则是被吓着了。至此，上语文课时，我们没有一个打盹的。上课时，语文老师讲课的方式也与众不同，她的声音很响亮，我们每一个同学都听得很清楚，每次听写课文时，我们仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声，她心里肯定在想：哼哼，现在没本事了吧，让你们不好好的给我背课文，我一定要狠狠地罚罚你们，给我重写！重写！别以为我好欺负……我们那聪明可爱的，阴险狡诈又与众不同的语文老师呐。山东省莒县一中高一高一:fxl2132003550字 高一 写人
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不一样的万老师万老师是我们班的班主任。她平时很温柔、可爱，可是从昨天开始，她变了。万老师一向很温柔，全校的人都很喜欢她。可是，昨天，她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说：“今天不教我们了”同学们半信半疑。哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。我们全班同学都想让万老师变成原来的万老师，可是万老师的能力太强，但，我们一定要用行动一起努力。龙江路小学南区三年级：文安琪400字 三年级 写人
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不一样总说，人是善变的动物。还真是，成长路上，遇到挫折，遭遇不幸，都会增添你诸多感悟，从而塑造起不一样的你。这样的你，也许是更显成熟，更识时务。而我今天要讲述的不一样的我，却是一个在经历后，更懂付出，更能感知温暖的我。在悠悠还没出生前，我是我们大家庭中的“掌上明珠”，我享受着来自父母、爷爷奶奶、甚至舅舅舅妈无与伦比的宠爱。十岁那年，悠悠呱呱坠地，随着她的降生，我的心坠到了谷底。悠悠哭了，爷爷奶奶像百米冲刺一样奔向她，尽管上一刻他们还在为我做饭；悠悠想唱歌了，舅舅舅妈乐翻天，跟着一起尽情舞蹈，尽管上一刻他们还在指导我的功课；悠悠想要一个“乐高”玩具，爸爸妈妈二话没说，冲到商场给她去买，尽管我已经央求了很久我想要一个OPPO手机……一天一天，我的心情越来越糟。那一刻，当全家人都围着悠悠的时候，我崩溃了，止不住地眼泪刷刷地流。那一晚，妈妈陪着我，一直到夜深，她讲了很多，讲到深处，竟也流泪。她说，“人这一辈子，不能只是索取。长大的标志，应该就是懂得付出，懂得去爱。相信，我的宝贝，你已经长大！”那晚，我有点失眠。我想起了从出生到现在，家人们对我的付出与宠爱；我仔细咀嚼妈妈对我说的，长大的意义……那天放学回家，我照例先到奶奶家，一进家门，我就大声呼唤悠悠，“妹妹，姐姐回来啦！”悠悠“咯咯咯”笑着，跌跌撞撞奔向我。多可爱的妹妹，一脸的稚气，满是纯真。我忍不住抱起她，重重地在她额头亲了一口。又是一阵“咯咯咯”的笑声加以回应。悠悠拉着我的手，嗲声嗲气地让我陪她一起画画。我没有拒绝。我盘腿坐在地上，轻轻把着悠悠的手，我看到了她及其认真的侧颜，她向我提了好多漫无边际的“傻问题”，我耐心地解答着，悠悠听着，我们一起笑着，乐着……那以后，我越发觉得悠悠的可爱，我不再计较长辈们对悠悠的格外关注，我常常和悠悠一起，逗得家人开怀大笑，而每当这个时候，我总是感到幸福如流水般涌来。妈妈说得对，长大了，就应该懂了爱与付出，这就是“不一样的我”的成长故事，而你的呢，是不是也一样精彩和温暖呢？800字 初二 写人
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不一样的说起收获，很多人可能想到的是成长的、学习的收获……但这个暑假里我有一个不一样的收获。七月中旬，我们一家四口去了张北玩，其中一个射箭活动让我记忆深刻。一开始，我心想：射箭有什么难的，不就是把弓拉开，放上箭，瞄准，射出去不就完了。但其实并不那么简单。我拿起弓“好重啊！”我小声地自言自语。但我还是将就着把弓拿了起来，拉开弓弦，因为弓弦太紧了，所以我只拉开了一半就松手了。箭飞了出去狠狠地扎进了草皮。接下来我试了好几次都是以扎进了草皮告终。这时我心中一直在想怎么才能射中呢？突然，我身后传来了哥哥的声音：“哎，别着急嘛，我教你！”随后他走到我旁边：“你把手放在这，把箭搭上，拉开弓要用大臂使劲，好，放开吧。”我放开弓弦，箭这次并不是扎进草皮里，而是射中了七环。我顿时高兴地跳了起来。接下来，在哥哥的教导下我越来越熟练了。射在靶子上的箭不是七环就是八环了。看看我射在靶子上的箭，我想起我小的时候那时我遇到一个难题想想还不会就把它放在那不管了；现在我写作文的时候没有思路，不会就把它扔在去玩二而是上网读其他文章获取思路，并把它写完；射箭这件事，如果把它放在我小时候老是射不中靶子，我肯定会急得跳脚。但这回我在想办法解决他。想了这么多我突然发现我并不是小时候的我了，而是长大了，平静的我，我不是以前的我了，我变了，我长大了我现在知道了，成长和变化不一样，但我知道我长大了，我懂许多事，我有了一个不一样的暑假，我有了一个不一样的收获。600字 六年级
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不一样的平淡无奇的生活过久了，便不住地向往不一样的生活。我从小就一直希望这样，可以不用每天机械化地生活，但是光是每天基本的上课吃饭睡觉就已经摸去了我的精力与心情，没有时间再去冒险，因为这些不一样的东西一旦处理不好，可能会影响正常生活的节奏。昨天中午就是一个不一样的中午，我一个朋友让我别回家，和他一起在外面玩一中午，但是我疲于学校的生活，就想趁着中午时间好好休息一下，拒绝了他，但是回家之后又发现来了客人，有点吵，感觉睡不着觉，于是便又找了他，不一样的中午就这样开始了。我在游戏厅找到了他，然后我们一起朝学校走，正当我们想着去哪玩的时候，突然想起学校附近的公园和湖，就决定去那里了。我们便聊天便走，很快就到了。一进公园，还是那熟悉的感觉，刚进去是几条大道，大道边有很高的大树，看上去郁郁葱葱的，再往里走，就变成了土路，那时一小块没有太过开发的区域，很让人心静。我们径直来到小山坡，但是因为时间关系，就没有再上山看一看了。有一座桥连着湖中的小岛，那里常常有人钓鱼健身。也许是大中午没人吧，那里很寂静，我们就在湖边的石头凳子坐着聊天，微风摇着细柳，水面却没有波纹，阳光明媚却不是很热，这种感觉真是太美妙了。尽管只是普通的公园之旅，但在这繁琐重复的学习生活中，在了无生机凡事都计划好的生活中，这样的中午一游已经足够特殊有趣了。我才发现并不需要专门养足精力，做好准备才能去干一些不一样的事，只是要有一颗爱冒险，爱打破常规，爱发现生活中的美好事物的心。600字 六年级
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一样的暑假，不一样的我一年级、二年级，三年级、四年级，五年纪。光阴似箭，日月如梭，五年时光转瞬而逝。一个有一个暑假，一次又一次经历，每一次都会勾勒出不一样的回忆。暑假的时间好像多加繁星，又好像稍纵即逝，前一个月还在奋笔疾书的我，如今已经是准备上学的时候了。我正无聊地玩着。这时，妈妈抱着妹妹来到了我的房间，他拍着泡，一副累的不能再累的样子，说：“哎哟，带个妹妹这么辛苦，碗都不能洗，衣也没手洗。”对了，帮妈妈洗洗碗，洗洗衣，不是一件既解闷又有帮助的事吗？我立刻跑到楼下，啊！这么多碗，看着眼前堆成山的碗，我萌生了退意。不行，妈妈平时也是洗这么多碗，她可以，我怎么不行了呢？拿起一叠盘子，我抓起钢丝圈，努力地搓起来，搓了一会儿，我又加了点洗碗精，继续搓，泡泡覆盖了整个碗，我打开水龙头，“哗啦啦”的一声，整个碗焕然一新。用这种方法我埋头苦干，10分钟后，我终于洗完了碗。此时我已经汗流满面，甩了一把汗，我走到楼上，去洗妈妈没时间洗的衣。衣可真多。我拿着刷子，对手中的衣用力的刷来刷去，洗洁精所变成的泡泡都布满了我的半只手，洗呀洗，那几件衣的那个污渍才被洗掉。我拿起水龙，对着衣冲洗了一番后，仔细地检查一下有没有污垢后才拿起晾衣架把衣晒上去。连续洗了5、6件，我觉得我的手好像脱臼了一样，失去了控制。休息片刻后，我站起身来，继续去洗衣，就这样5、6件一次地洗，我终于洗完了，汗水浸湿了我的胸襟，但是我却感到十分充实。从这天起，我一有空便帮妈妈做事，这个暑假，我不一样。600字 五年级
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不一样的周末平时，我周末都是那三部曲：上午写作业，下午看电视玩电脑，晚上复习预习一些功课。但是这个周末却不一样，我爸早晨带我去照相。早晨，爸爸突然叫住我说：“点点，今天早晨我带你去照相，作业就下午在再写吧。”我听后，立刻从写字台上跳起来，帮助老爸收拾一些东西。收完，爸爸和我下楼，到空旷地上去照相了。到了目的地，我一下车，拿起相机就说：“爸，您别动，我先给您照一张。”“你以为照相这么简单吗？”我一时卡了壳，不知道拿什么话来应对。爸爸一边说一边教我：“照相时要调整好角度，光圈，速度等。”说完便给我照了一张。我照完以后认为自己会了，就拿起相机调整好角度、速度、给老爸照了两张相片。照完后，就开车回家了。到家后，我和老爸一起到暗房洗照片。最后，照片终于洗出来了。我和老爸一看，哈哈哈地笑起来。原来，爸爸给我照得很帅气。而我给爸爸照得第一张，摩天大楼给我删掉了一半。第二张的爸爸却像盘古一样成了顶天立地的大英雄。这时，爸爸拍了拍我的头说：“嗯，不错，这毕竟是你人生的第一次照嘛，照成这样已经非常不错了。想当年，我才买相机时，按照说明书照，有人给飞机挡住了头，还有的把人淹到河里了呢。所以，你照成这样很不错，说明你理解能力比我们强，也说明你有天赋。”虽然这一次我照相照得不好，但是我听到爸爸的鼓励的话，仍然非常开心。虽然这一次电视没有看到，但是我经历了一次与平常不同的周末，所以没看电视我仍然很开心。所有事情，并不是你想象的那么简单，自己做一下比自己想象中的难得多，不能理所当然认为简单就不去做了。600字 四年级
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不一样的风景炎炎夏日，热浪拂不平那躁动火爆的心。太阳火辣辣地烤着地面，路上已经没有几个行人，只有马路上来来往往的车冲着对方大声鸣笛。刚上完培训班的我，百无聊赖地趴在车后座刷着手机，车里的冷空调呼呼地吐着冷气。看着车窗外的烈日，心中莫名地升起一股无名火。车在一个红绿灯前停了下来，开车的老爸不耐烦的拍了两下喇叭，倒在座位上，这样的天气谁不这样！好不容易过了这里，到了下一个十字路口时，又是红灯！老爸猛地拍打着喇叭，对着红绿灯骂了几句。我被正走在斑马线上的一个小姑娘吸引了注意――她应该是一名志愿者，看样子和我差不多大，她穿着红色的马甲，戴着一顶红色的小帽子，很瘦，宽大的马甲越发显出她的渺小。她的身边是一个两鬓斑白的老人，老人的背已经驼了，手上拿着一根拐杖，慢悠悠地往前走着。女孩一手扶着老人，一手打着伞，手上的伞全倒在老人那边，自己全部暴露在毒辣的太阳下，接受阳光的“洗礼”。女孩不急不躁，扶着老人一步一步艰难地向前移动。她走到了我们的车前，我看见汗水早已顺着她的额头流到耳根，红色的马甲全湿了，她全然不顾这些，目光坚定地向前走着。前面的绿灯开始闪烁了，女孩腾出一只手来，伸向对面的车辆，那纤细的手指仿佛有魔力，所有的车都停了下来，温柔地注视着这一幕。那一刻，我认为女孩就像一个巨人！知道他们俩过完马路上了人行道，所有的车辆才启动缓缓地往前开，我回头看了看女孩，她的马尾辫是如此有活力。那个女孩被汗水浸透的身影，是夏日的一缕清风，更是人生路上最美丽的风景。600字 初三