我的钢笔
400字
五年级
我有一支心爱的钢笔，是我刚上三年级的时候妈妈给我买的。
它漂亮可爱、结实耐用。它的颜色像树的叶子一样碧绿。它的形状是圆柱形的，像一个碧绿的小棍子。它的笔帽非常绿，扣子是黑色的，像巧克力一样黑。笔身也特别碧绿，像穿了件绿衣服。衣服上还印了字母，像是在说：“我要跟你天天生活在一起。”我把它的笔帽拿开，就露出了它黑黑的笔尖；把它的衣服拿掉，就可以看见它苗条的笔肚。表面看它的笔肚小，但它“吃”的东西特别多，它“吃”一次能用二至三天。用手往上轻轻一推，它就会“咕噜咕噜”地喝个饱。
我的钢笔不仅漂亮，而且很神奇。每当我开心的时候，我就会写出刚劲有力，工工整整，美观大方的字。每当我浮躁的时候，我就会写出七拐八歪，龙飞凤舞的字。我好像看到钢笔生气地说：“小主人你急躁了，你把我弄生气了。”
我写字的时候，不小心给本子弄几点墨水。我好像看见它伤心地哭了，那墨点多像它的眼泪啊！以后我再也不让它哭了，我要让它心平气和地帮我写出好字，并让它开心。
我越来越喜欢它。我要让它干干净净，让它吃得饱，让它和我一起快乐地生活。
我的那些梦想
500字
五年级
我有许多梦想，它在我的脑海中形成了一片辽阔的大海。每个梦想都是一条小鱼，而我就是一位渔夫。我一边养自己钓来的小鱼，一边在海边静静地钓鱼。
我三四岁时有一个梦想。因为那时不懂事，我看爷爷奶奶干农活，于是我便立志当一个农民，帮奶奶和爷爷干农活，为他们减轻负担，让爷爷奶奶好好休息。妈妈知道了，用讥笑的语气对我说：“干农活，当农民，要壮壮的身体，还要大力气。你骨瘦如柴，瘦不拉几的还想干农活，还是别痴心妄想了吧！”我听了妈妈的话以后，便放弃了这个梦想。
我五六岁时有一个梦想。因为那时我正在陪爸爸看电视剧，看见毛主席阅兵，非常威风，所以当时就立志当国家主席，我想着治理国家肯定很威风。妈妈知道了，又一阵凉风袭来，讥笑着我说：“就你这样还想当主席，还是先学好习，写好字，再说吧。”我听了妈妈的话之后，很想放弃，可我最终还是没有放弃。
我七八岁时有一个愿望。当时我正在上科学课，被科学老师绘声绘色地讲课深深地吸引住了，我又立志当一位科学家，为大家研制生活用品什么的，或者研究各种昆虫药水，做各种实验和发明，为祖国做出贡献。妈妈知道了，高兴的说：“好，这个梦想好。妈妈大力支持你！”于是，我便坚持着我的梦想。
这就是我的梦想，我一定要好好学习，努力实现我的梦想。
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我的钢笔上了三年级，只要写字上获得了10颗星就能使用钢笔。妈妈便送给我一只蓝色的英雄钢笔，我爱不释手，更加认真的写字，终于，我集齐了10颗星，蓝钢笔成为了我的小帮手。和我一起奋笔疾书，贪婪地吸收知识。期中考试后，我积攒了五颗小印章，向老师兑换了一只橙色的钢笔。我想：让它回去和小蓝做个朋友，一起陪伴我学习。我以为有小橙和小蓝就够了，但，当婷婷阿姨把一只粉色的，金光闪闪的，刻着“王橋絮の专用”的龙头金笔送给我时，我两眼发光，惊讶的合不拢嘴，连谢谢都忘了说。我接过钢笔发现比身上还写着“博观而约取，厚积而薄发”，这10个字是婷婷阿姨对我的祝福与期望。三只钢笔三份不同的情感，小蓝带来了妈妈的爱，小橙带来了老师的鼓励和肯定，小粉带来了婷婷阿姨的高要求。我和我的钢笔们一起畅游在知识的海洋里。300字 初三 记叙文
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我的钢笔我的钢笔是绿色的，名字叫伊人2008正姿钢笔，是妈妈在810超市给我买的。长12厘米，宽1厘米。这支钢笔已经陪伴我几个月了，我每次上课都用它写钢笔字。我非常喜欢这支钢笔。回家写完作业时，我要给它喝足了墨水，它才能为我更好地工作。我非常爱惜这支钢笔，所以到现在它毫发无损。我喜欢这支钢笔，我一定好好爱惜它！我要做好它的“守护神”！150字 三年级
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我的钢笔本学期，周老师给我换了新同桌——王思佳同学，我们相处得很愉快。随着一天天过去，我俩的友情也变得深厚起来。前不久，王思佳送给我一支钢笔，它是由黑色和金色组成。笔身还用激光刻着“天道酬勤”和我的名字。当我第一次拿着这支笔的时候，摸在手上的感觉光滑又细腻，我顿时就喜欢上了它。每次写语文习字册的时候，我都会用这支钢笔，用心地描摹，照着帖子一笔一画地写好每一个字。写字时，它出水流畅、粗细均匀，而且我还发现墨汁能很快地被纸张吸收，不像其他水笔，每次写完一不小心就被手给碰花了。自从拥有了这支钢笔以后，我惊奇地发现，每次写的习字册总能得到周老师的优星星，真是让我高兴极了。但是有一天，我在用钢笔写字的时候，突然墨汁断断续续的。我急了，心想，不会是没水了吧？我连忙把笔身旋开，仔细检查后发现还有墨水，只是笔尖有点歪。我思索着这笔平时我可是当它宝贝似的，既没有掉在地上过，也没有受到外力碰撞，怎么就成这样了呢？我有些郁闷。放学回到家，我跟爸爸说起了钢笔的事。爸爸说：“让我来看看。”爸爸接过笔，用一个工程师的眼光来检查。过了好一会儿，爸爸走过来，把钢笔递给我说：“修好了，你写写看，这样行不行了？”我接过钢笔试了试，哈哈，钢笔又恢复如初，真是太好了。时间过得飞快，这支笔跟我相处已一个多月。它现在每天安安静静地躺在我的文具袋里，已成为我写字的得力助手，我会十分珍惜它的。550字 五年级
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我的钢笔今天我们的开心作文课上玩了一个游戏叫“官兵捉贼”。游戏规则是这样的：我们四个人一组抽签，由抽到“捉”的那个人来观察别人的面部表情和动作，把“贼”找出来，找对了，“贼”受惩罚；找错了捉的这个人受惩罚。第一次抽签我非常紧张，因为我既不想捉贼也不想被捉。打开签一看，我拍了拍胸口：“好险好险，幸好是兵”。我迅速溜了大家一眼，到底谁是“贼”呢？我刚觉得赵俊哲有点可疑，赵俊哲就站了起来——原来他是捉的那个人。这时候赵俊哲一指我，说我就是“贼”，我吓了一跳。迅速打开纸条一看，我不是“贼”啊？老师也被我的动作弄迷糊了，拿过我的签一看，对赵俊哲说：“恭喜你，第一次就成功的捉到了——兵。”赵俊哲本来很高兴，听到最后一下泄了气，我们都笑了起来，最后他只能接受我的惩罚，做坐位体前屈去了。第二次出下了奇迹，赵俊哲又抽到了“捉”，我抽到了“官”。这时候我旁边的徐笠洋就变的可疑了，他一会偷偷用手指我，一会指向卢昊坤，还挤眉弄眼的——真是此地无银三百两。赵俊哲毫不犹豫就把他捉出来了。今天这个游戏教会我们判断和观察，我玩的很高兴。450字 四年级
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我的钢笔在我的文具盒里，有许多“好朋友”：修长的铅笔、任劳任怨的橡皮、笔直的尺子等等。刚上三年级时，我又多了一个“新朋友”——钢笔。我的钢笔十分“淘气”。记得第一次写钢笔字时，我激动不已。可手上的钢笔却不听我的使唤，“哧”的一声，第一笔就“飞”走了，我却一点办法也没有。我的钢笔还是个“暴脾气”。一次我练字时，有个字怎么也写不好看，一用钢笔擦竟然“毁灭”了好几个字，一使劲重写，它就气得把纸无情地划破了。你说，我能不嫌它“讨厌”吗？更可气的是钢笔的“小肚皮”。我每次给它“喂饭”时，它总要找理由洒点“食物”在我身上，似乎还在得意地冲我喊：“怎么样？哈哈！”我每次总是被它搞得哭笑不得。不过，经过一年的朝夕相处，我的钢笔变得越来越乖巧了，写出的字一笔一划都待在自己的位置，也能好好地“吃饭”了，甚至还配合我拿了个钢笔字比赛二等奖呢！我真是越来越喜欢我的钢笔了！350字 三年级
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五年级
400字
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我的钢笔我有一只神奇的钢笔，它是我妈妈从上海给我带回来的，我特别珍惜它。它穿着一件绿色的“迷彩服”，好像一个解放军战士。它的头上有一个绿色的钢盔，上面还有一个“望远镜”，它有夜视的功能。在晚上看物体，可以一清二楚。在伸手不见五指的时候，它可以自动寻找“敌人”的位置。它手里拿着一把“狙击枪”，好像时刻都保持着警惕，和小主人形影不离。它的笔尖，像一片修长的柳叶，它的肚子很能吃，每次只要它吃饱喝饱，就能吐出一排排清秀的字；如果你不给它吃饱喝饱的话，它好像就会说：“主人行行好，再不给我吃饭，我就没力气干活啦！”然后，我拿起它的“粮食”，又给它吃饱，他就又愉快地干起活儿来了。它在学习上是我的好帮手。当我写作文作业的时候，它帮我写出美好词句，它教会我做人的道理。它描写出春天绿油油的生机，它描绘出夏天绚丽多彩的美丽，它描写出秋天五谷丰登的硕果，它描绘出冬天雪花纷飞的神奇……当我写英语作业的时候，它写出一个又一个英语单词，一个又一个英语句式，它们好像一个个路标，引导我走向国际。当我写数学作业的时候，它教会我一个又一个方程，又教会我一个又一个公式……它教会我科学知识，让我增加很多的智慧，让我变得更加有力。我的钢笔不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好伙伴。当我忧伤的时候，我望着它，它好在微笑着说：“小主人，不要忧伤，有什么事儿我也可以帮你。”当我开心的时候，它好像对我微笑。当我遇见困难的时候，它好像对我说：“小主人，我相信你一定会克服它的。”于是，我就充满了自信。这就是我神奇的小钢笔，它给了我神奇的力量，我喜欢它！650字 五年级
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我的钢笔我有一根朴实无华的钢笔。它其貌不扬，但很有特色。它的外衣是用铁做的，在冬天里摸起来会有一丝凉意，它的体重有一定的分量，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美不胜收；它的黄里透着白嫩的肤色略显一种古色古香的韵味；它的线条是那么柔美生动，那么活灵活现。它的尾部与头部均呈现黑色图案，别有一番绅士的风度。我喜欢这支笔不仅是因为它独有的外表，还因为曾经发生的那件事。记得一次数学测验，在这之前老师丝毫没有透露此消息。这天清晨，我们与往常一样漫步走进教室，放下书包，我们心中正幻想着去球台打会乒乓球呢。不料，老师来了，而且手里拿着一沓试卷，我见势不妙，赶紧回座位，原来老师要搞一次突然袭击——考试呀，现在老师让我们事先准备一下。我快速地整理文具，“糟了！”这关键时刻我竟然忘记了装齐我的钢笔，这下我可慌了神，此时的我急得如同热锅上的蚂蚁。时间在分分秒秒中闪过，我又要像往常遇事不知所措时的表现——哭鼻子了，眼泪正含待在眼圈时，好在老师准许我去想办法。慌忙之中，我健步如飞地冲出教室奔向学校商店，在柜台前，我来不及挑选随即拿了一支钢笔，随手将钱币放下便立马奔回了教室。由于有了这支笔我如鱼得水，所以答起卷子来得心应手，虽然考试之前因为寻求钢笔而耽搁了一些时间，但是我考虑到这些情况我便更加细致、用心地思考对待答卷，最终我以一百分的好成绩名列班级前茅。我想，这正所谓“塞翁失马焉知非福”。一支笔引发我特别的细心、认真；一支笔为我此次比较成功地做答起到了推波助澜的作用。我感谢这支钢笔，我爱我的这支笔。我不允许他人伤害我的笔。一次大课间，我的同桌没有注意推了一下桌子，一不小心把我的心爱、与我并肩作战的钢笔毫不留情面地摔到地上，刹那间，它粉身碎骨，泪眼模糊的我当时感觉那不是支钢笔摔在地上，而是我的心被人揪出来。眼前的这一幕迫使我失去了理智，竞不由分说地与她纠打起来。事后，老师批评了我的错误行为，并教育我今后如何处事，经历了此事，我成长了许多。这是我心爱的钢笔给予我的财富。我心爱的钢笔，它不愧为我形影不离的朋友，更无愧于我作战制胜的法宝。它朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？800字 五年级 记叙文
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钢笔钢笔甘肃省 临泽县城关小学五（四）班濮 烨我的老朋友钢笔，笔身大约有十三厘米那么长，整个身体都是圆柱形的，它还是一支特细笔。它的颜色是天空的颜色――浅蓝色，笔杆上画着几道彩虹，.还有几只温顺、可爱的小白兔。那小白兔整天眯着眼对我笑，可爱极了。笔杆上还刻着两个字“快乐”拔开笔帽，可以看到银白色的笔头，细细的笔尖，用它写出来的字可好看了。拧开它的整个身体，可以看到刻有“依人385学生专用笔”等字眼，我知道它是为我们学生精心准备的。拧开它的笔杆，可以看到一个透明的塑料管，猜一猜，它是用来干什么的？猜不出吧！它是用来储存墨水的，哈哈下面还有一个小墨管，在透明的塑料管里可以储存蓝墨水、红墨水等。上面还有一个卡子，可以戴在你的胸前，使用很方便。有了它，我写作业时得心应手，让我认真完成了各科作业；有了它，我的作文每次都是A，有了它，我相信我的学习会不断进步的。我爱我的钢笔，它是我最忠实的朋友。指导老师：王小彦2008年10月22日400字 五年级
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钢笔晚上，钢笔零件哗啦啦的响着，又在喋喋不休的吵架。钢笔尖晃晃脑袋说“我最有用，人们在买笔的时候总是先看看笔尖好不好，所以我的用处最大”胶管子听了，很不服气的说“你有什么了不起的，要是没有我肚子里的墨水，你再好也不能写字啊？”弹簧听了胶管子的话，急忙凑过来“要是没有我，你的墨水哪里来？还怎么写字？还是我的贡献大。”笔杆子一听，瘪起小嘴巴“你们有什么了不起的，要是没有我人们连握笔的地方都没有了，就没法吸墨水，更别提写字了。”他们正吵得不可开交的时候，纸来了，零件们都要纸爷爷评评理，看谁的贡献最大。“好吧，只要你们中间有一个能写出来字的，谁的贡献就最大”。笔尖写，写不出来；胶管子写，写不出来；弹簧写，写不出来；笔杆子大笑“还是我最厉害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，却仍旧写不出来一个字。纸爷爷捋着胡子，笑着说：“现在你们知道了吧，其实每个人都有自己的优点和缺点，但是不能只看到自己的优点，而忽略了自己的缺点，也不能只看到别人的缺点，但不到别人的优点。不管做什么事情都要以一颗平常心去看待，这样才能成功五年级:yangchenyang400字 五年级 书信
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我的钢笔我的钢笔是我刚上三年级的时候妈妈给我买的，他是用金属做的，上面还带一点塑料，我非常喜欢它。我的钢笔是鲨鱼样子的，像一头正在水里游泳的凶猛的大鲨鱼。你们知道我为什么说他凶猛吗？因为有一次，我的鲨鱼钢笔被我弟弟扔进妈妈养的大鱼缸里，鱼缸里的鱼以为是真的，鲨鱼就急忙躲起来了。有的躲在海草的后面，有的躲在水器的后面，有的躲在珊瑚的后面。我看到这一场景，我和弟弟都笑了。我的鲨鱼钢笔很爱美，全身穿着蓝色的大衣和裙子，写起字来一摇一摆。我的鲨鱼钢笔非常耐用、结实。有一次我着急忙着交作业，我没有把鲨鱼钢笔的笔帽盖上，忽然我听见“啪”的一声，我的钢笔掉在了地上，我还以为我的鲨鱼钢笔会像别的钢笔一样摔坏了，可我把钢笔捡起来时，我的钢笔竟然完好无损。每当我害怕时，都是钢笔陪着我的，记得有一次，我的作业忘做了，我害怕老师批评我，可我的钢笔对我说：“不要怕，小主人，你用我把作业补上。”听了它的话，我一点都不怕了，我用钢笔把作业补上了。听了我的介绍，你是不是对我的钢笔有了深深地了解了呢？400字 三年级
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我的钢笔小巧玲珑的“身材”，白色的“衣裳”，衣服上还“绣”有喜羊羊与灰太狼图像。“头”戴一顶浅蓝“帽”，“脚”着一双浅蓝“高根鞋”，样子蛮好看。听了以上我的描述，大家可别以为我在描述哪位“小姐”，其实啊，我只不过对我的现任钢笔来了个写真。说起我的现任钢笔，她还真有些来历：新学期开始了，对钢笔情有独钟的我，放弃了好看的文具盒和中性笔，选择了一支钢笔。（在此，我要郑重声明一点：我用钢笔的历史从未超过一星期）回到家，便给它装上墨水。看着新钢笔这么流畅，我心里别提多高兴了，心想：这下终于可以打破我用钢笔不到一个星期的“魔咒”了！可没想到魔咒到底还在第六天晚上发生了，我怎么写都写不出来，急得我直冒汗，却毫无办法，最后只好承认这魔咒的威力，并发誓以后再不用钢笔了。那天晚上，我和爸爸妈妈一起逛超市，路过文具柜台前，看着那琳琅满目的钢笔，我的“钢笔欲”便似野草般“春风吹又生”。最后，妈妈犟不过我，只好为我买了一支。这，便是我的现任钢笔了。现在，我的这支钢笔仅仅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆辙呢？400字 四年级 记叙文
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我的钢笔我有一支钢笔，一支英雄牌钢笔，一支黑色的英雄牌钢笔。这是一份迟来的生日礼物，来自于我的一位好友。我们是通过网上认识的，她说她喜欢我的文字，但那是以前，可我喜欢这支钢笔，这是必将继续下去的。古人常说：宝剑赠英雄，而现在则是钢笔赠知己。这是一支漂亮的流线型钢笔，笔身是黑色的，有一层亮亮的光泽。笔杆有厚实的英雄牌logo，笔尖更是让人欣赏的欧式花雕，配上它的沉重以及神秘气息，不知会有多少美妙的文字出现。她知道我喜欢黑色，几乎所有关于能选择颜色的东西，我都会选择黑色，钢笔也是一样，黑色的显得沉重，尽管这是一支女式钢笔。我还记得从一开始知道她会送我钢笔时期盼的心情，也正是这样才导致我很少会用它，我不忍心看到黑色的墨水充满笔管，染黑笔头，它就像是一个艺术品。我只好停下笔好好的注视它，如果不是要写这样的一篇文字，我还真的不会如此接近它，也不会如此的想念那个送我钢笔的女孩。就在这个时候，我的所有思路都停止了，我拿起笔，望向窗外，北极星正亮。400字 六年级 记叙文
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钢笔它坏了，有“死亡”的前兆，提前报废了。算起来，它至少还可以再用十年，许多零件都完好无损，只是笔尖被陷进去了再也拔不出来，我只能宣布它“退休”。它对我贡献太大了，替我写了一万多字，才仅仅用了一个半学期呀！算起来，连同今天这支已经有四代笔王与我挥手告别了，它们平均才服役了一个学期，就OVER了！想起来，它们不仅仅是支钢笔，而是时时伴随着我的好朋友啊！想着想着，我不禁泪流满面：第一代笔王，我拥有它是在五年级上学期。英雄牌钢笔！大号！黑色！一种神圣留在我的心中。胖胖的笔身，握起的一种舒适感！我小心翼翼地使用它，可半学期过后，它却神秘失踪了。第二代笔王，在五年级下学期，我拥有了一只小号英雄牌钢笔，我左瞧瞧右瞧瞧这小家伙，将信将疑地用着写作业。直到那个暑假，我也依然在用。后来它的笔尖跟今天这笔受一样的“伤”，它走了。啊，伴随我的钢笔！四川攀枝花市第二十五中小七年级刘宇瀚本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！400字 初一 散文
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钢笔钢笔差不多人人都有，可是你们是否明白这小小的钢笔也有着它的含义呢？你又是否想过这其中的道理与真谛呢？恐怕我们只知道钢笔可以写字和涂鸦吧！其实在某些地方钢笔有值得我们学习的地方。钢笔尖：它是直接接触本子的地方,他受到了很多很的磨损，也正是因为有了它的磨损,我们才能写出苍劲、端庄的钢笔字。钢笔身：我们写字的时候往往握的是钢笔身，她紧紧地被别人握着却没有半点怨言，他的这种无私的精神是可贵的。钢笔帽；我们写完字后总会用钢笔帽来盖住钢笔尖，这样使墨水不会干掉，钢笔帽也是必不可少的。钢笔囊：钢笔囊是装墨水的，这也可谓是“满肚子的苦水”但它们从不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。所以钢笔的每个地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一样，每个人生下来都是有用的。因为世界需要你所以你才会诞生。你也许在这方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因为每个人活着就是让人们更好的活着。“天生我材必有用”有时你会发现这个世界需要你，你会发现你也是这个大千世界的一个有用之才。相信你自己。400字 一年级 记叙文