我是一个幸运的人
我是一个幸运的人,这件事,从我一出生,我就知道。
小时候,我在镇上的中心小学念书。学校离家较远,一路上都是泥巴路,很不好走。一到下雨,泥浆会溅得我满身都是,这是令人讨厌的事情,但这也是我最快乐的时候了。
又是下雨天。窗户外的天空一片迷蒙,只听见屋檐上水珠的声音,滴嗒,滴嗒,像无知儿童轻触琴键的清响。
“蕾蕾,上学了!”我扔下手里的筷子,抓起凳子上的书包,冲向雨中的伞下,爬上了妈妈已弯好的背上。
一路上,妈妈的大手抓住我不断晃动的腿,我的身体紧贴在妈妈宽厚的背上,胳膊搂住妈妈的脖子,手里擎着一把雨伞。有时候,我的手酸了,妈妈便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄,替我一会儿。妈妈的身体随着脚步的节奏一晃一晃的,就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动,晃动着甜蜜,晃动着温馨。
就这样,在妈妈的背上,我渡过了记忆中的那些雨天。
就这样,我的路,在妈妈脚下延伸;我的天空,在妈妈的伞下明媚。
如今,我长大了,妈妈再也背不动我了,我还时常怀恋着那背上的暖意。偶尔,在梦中还会忆起雨天的早晨,妈妈背着我上学时,眼角眉梢温情的笑意,从鼻梁上落到泥泞的路上的一颗颗晶莹的汗珠,还有那微微抖动的发丝。
我是一个幸运的人,感谢老天让我如此幸运,让我拥有一双明亮的眼睛,可以看到:澄澈的蓝天、皎洁的银月、碧绿的河水、希望的田野„„;让我拥有一颗敏感的心灵,可以感受:快乐、感动、幸福;更幸运的是,拥有母亲那温暖的背,载我走过雨天的泥泞。
我是一个幸运的人,我一直都是这么认为。
妈妈生气了
我什么都好,就是胆子小,都已经上三年级了,还不敢一个人在家。每次爸爸妈妈出门办事,我都会让他们带我一起去,甚至以哭闹相要挟,就怕他们把我一个人丢在家里。为了锻炼我的胆量,他们也会有意创造机会,让我一个人在家。可我没等他们走一会儿,便把求救电话打到了爷爷奶奶家,使他们的计划失败。就为这事,终于把妈妈惹生气了。
那天晚上,妈妈对我说:“你作业没写完,一个人在家写,我们去超市,半个小时就回来。”我明知道这是他们的借口,刚想故伎重演,可看了看妈妈不容商量的眼神,想想她刚才还批评我作业速度太慢,便把要说的话又咽了下去,极不情愿地答应了。门一关,我顿时紧张起来,一边心不在焉地写着作业,一边不时抬起头来看钟,希望时间过得快一点,爸爸妈妈能早点回来。半个小时到了,可我还是没有听到他们上楼的声音。我急忙拿起电话,拨打妈妈的手机,没有人接。我又拨打了爸爸的手机,还是没有人接。我不甘心,又一连拨打了好几次,结果都是无人接听。
窗外黑乎乎的,家里静得连闹钟“滴答滴答”的声音都显得格外清晰,我好像一下子被爸爸妈妈遗忘了,只好打了一个电话给奶奶。“喂!”一听到奶奶的声音,我忍不住哭了起来,断断续续地跟奶奶说,让爸爸妈妈早点回来。不一会儿,电话铃响了,原来是爸爸,“你看一会儿电视,我们马上就回来!”
我打开电视,特意挑了一个热闹的节目,边看边等。终于听到钥匙开门的声音,我立刻向妈妈扑去。可是妈妈连一句安慰的话都没有,甩开了我牵着她的手,冷冷地问了一句:“你的作业写完了吗?”“没有!”我怯怯地说。
“没有?那你这么长时间在干什么?”妈妈像火山一样爆发了,“我还以为你写好了没事干呢?长本事了,还知道打求救电话了!你要知道,你是一个男孩子,胆子这么小,你以后怎么办?难道让爸爸妈妈跟着你一辈子吗?……”我本来就怕妈妈,看妈妈这样生气,更是吓得不敢分辩一句。我知道妈妈对我也是恨铁不成钢,哎,都怪自己太胆小,什么时候我才能成为一个勇敢的男子汉呢
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我是幸运的我是一个幸运的,上帝赐给我了一个温暖的家庭。我从小就在家庭的关爱和呵护下成长。在生活中有快乐有甜蜜也有痛苦,这世上的酸甜苦辣我都尝尽了。我是幸运的,我有一个团结的班级。当然也少不了尽职尽责的老师:今天,阳光明媚又有我梦寐以求的体育课,但是,被老师调到下午了。此时我的心情不知该如何形容。到了下午体育老师竟然去开会了,我的心就像被雷电击中似的,恨不得在地上扒个小缝钻井去大哭一顿。结果数学老师来代课,我知道这是上级的安排。可是我知道并不是代表全班都知道呀!可能数学老师被我们气走了,我们班的老师都以为我们是不爱学习,这可是我们盼星星盼月亮盼来的体育课呀!数学老师以为我们不爱学习这完全是误会呀!班主任让我们去把数学老师请过来,数学老师进来时眼圈红红的,老师肯定被我们气哭了。老师可能没心情上课叫我们自习,下面的同学嘀咕着,大概是叫老师不带他们去上体育课吧。而我也随便啦,体育课也好数学课也好。一放学大家纷纷收拾书包,一边收拾还一边说数学老师。他们一点也不知老师的辛苦。美国的布鲁纳不是曾经说过教师不仅是知识的传播者,而且是模范。还有捷克的夸美纽斯也不是曾经说过教师是太阳底下再优越没有的职务了。我相信不久后他们会懂得。数学老师请你能原谅我们。500字 六年级 记叙文
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我是一个幸运的的人又是一个下雨天,取雨伞时望见了那把老旧的雨伞……小时候,我在镇上的中心小学念书。学校离家较远,一路上都是泥巴路,很不好走。一到下雨,泥浆会溅得我满身都是,这是令人讨厌的事情,但这也是我最快乐的时候了。 又是下雨天,窗户外的天空一片迷蒙,只听见屋檐上水珠的声音,滴嗒,滴嗒,像无知儿童轻触琴键的清响。 “宝贝,上学了!”我扔下手里的筷子,抓起凳子上的书包,冲向雨中的伞下,爬上了妈妈已弯好的背上。 一路上,妈妈的大手抓住我不断晃动的腿,我的身体紧贴在妈妈宽厚的背上,胳膊搂住妈妈的脖子,手里拿着一把雨伞。有时候,我的手酸了,妈妈便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄,替我拿一会儿。妈妈的身体随着脚步的节奏一晃一晃的,就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动。 就这样,在妈妈的背上,我渡过了记忆中的那些雨天。 就这样,我的路,在妈妈脚下延伸;我的天空,在妈妈的伞下明媚。 如今,我长大了,妈妈再也背不动我了,我还时常怀恋着那背上的暖意。偶尔,在梦中还会忆起雨天的早晨,妈妈背着我上学时,眼角眉梢温情的笑意,从鼻梁上落到泥泞的路上的一颗颗晶莹的汗珠,还有那微微抖动的发丝。 我是一个幸运的人,我拥有一双明亮的眼睛,可以看到:澄澈的蓝天、皎洁的银月、碧绿的河水、希望的田野„„;我拥有一颗敏感的心灵,可以感受:快乐、感动、幸福;更幸运的是,拥有母亲那温暖的背,载我走过雨天的泥泞。 我是一个幸运的人,我一直都是这么认为的。550字 初二 记叙文
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我是最幸运的这天,我和爸爸妈妈去一起去奶奶家玩,一路上十分兴奋,尽管车上很吵闹。来到家后,我兴致勃勃的和奶奶聊起了天。正聊得起劲时,一个对于我既陌生又熟悉的人已不知不觉来到了这儿,爸爸告诉我他是我舅公,我便将信将疑地喊了一声舅公,舅公笑眯眯的回应了一声,看起了电视。过 了一会儿,爸爸碰了我一下,示意我给舅公拿吃的。但我的性格本来就很内向,再一个就是我和舅公还不太熟悉,便很不情愿的望着爸爸,一分钟。二分钟。三分钟。一分一秒就这样过去了,可我还是没有任何反应,爸爸终于忍无可忍,一伸手把我拉入了房间,大声责骂我,“你如果不跨出这一步,以后怎样在社会上生存啊。”我的头埋得低低的,脸涨得通红,来时的兴奋也顿时化为乌有。不久,妈妈来了,见我这样,便和爸爸争执起来,“你既然要让他跨出这一步,何不做一做榜样呢?”说罢,拿起一块蛋糕朝舅公走去,很有礼貌的给了舅公。正因为这样,父母便就这样在房间里争论不休。我们回家时,爸爸妈妈也为这个话题争辩着,终于,爸爸实在是无话可说,便过头,说:“孩子,你要明辨是非,不能被一时的维护而冲昏头脑。”这件事就这样过去了,但他却深深印在了我心上。我有个慈祥的母亲,同时也有个严厉的父亲,他们可以使我既不会自卑,也不会自傲。他们就像两股不同的风向我吹来,为此,在父母的熏陶下,我也越来越自信,为我今后的人生道路有了很好的基础。虽然父母教育我的方式不同,但我相信他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。在爱的鼓励下,我坚信,我是最幸运的。550字 六年级 记叙文
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我是一个潮汕人这两天,朱老师给我们讲了潮汕地区方言。对于我来说,潮汕话是一种“天方夜谭”的话,既陌生又熟悉,既熟悉又陌生。虽然学潮汕话挺难的但我从这两次课中,知道了潮汕话中的一点点知识。光这一点点就让我感觉很累了,这时,我才知道,“潮汕话”三个字,不是我想象的那么简单,是那么深奥,学起来很吃力。就在今天的第二节课,老师拿来几本故事书,放在讲台上,说:“你们等一下两人一组,一组拿一本故事书,挑一个故事,并用潮汕话来讲。“啊?!”我在心里叫了起来。因为我非常不擅长讲潮汕话啊。我对晓楠说:“哎,我们挑一个比较短的故事吧。”两人把整本书翻来翻去,找到一个《小象洗澡》。“就是这个了!”我指着它说。于是我们“唾沫横飞”地用潮汕话说了起来......终于,演讲时间到了,“你们谁先来?”我鼓足勇气,喊道:“我!!”“好,你俩先来!”我和晓楠走上去,翻到《小象洗澡》那一页,讲起来:“从前,河马先生开了一家浴池.......”听起来很别扭,而且把“浴池”的潮汕话说成了“鱼池”。大家哄堂大笑,我的心情像打了满满一桶水一样——七上八下的。终于,熬过了漫长的故事时间,我想肯定完了,木木地走下去听别人讲。第三节课时,老师说我和晓楠讲得最好,潮汕话也最标准。非常开心!耶~对潮汕话而言,我想:平时要多说潮汕话,作为一个潮汕人,潮汕话说不好,难道不是一个莫大的耻辱吗?550字 小学 叙事
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我是一个随机应变的人我是一个随机应变的人,头脑里智慧多多,别人送我个外号叫我“智多星”。我又高又瘦的,将来一定能成为远近闻名的篮球手。今年十岁,最喜欢穿运动服,因为穿起来很舒服。带劲。我是锅盖头,头发浓黑浓黑的,就像是戴在头上的黑色绒帽。眉毛浓黑浓黑的,就像是用毛笔在脸上画了个一字。长着一双美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄,发出智慧的光芒。脸柔软柔软的,就像海绵一样。脸上长着两个耳朵,就像艺术家精心雕刻的艺术品。我的鼻子镶嵌在脸上,气的时候,会起一个肉疙瘩。有一个花言巧语的嘴巴,就像抹上一层蜂蜜一样。让人哭笑不得。牙齿上还镶嵌着黄黄的脏物,那大概是常常不刷牙的原因。我的双手是非常勤劳的,放学后,我一做完作业,就帮妈妈干一些力所能及的事。我是一个随机应变的人。有一次,老师出了一道题,让同学们举手回答。同学们定睛一看,全都傻眼了。而我感到很简单,首先,我画了一张图,并把其中的意思讲给同学们听。然后,把算式列了出来,同学们听了,七嘴八舌的说:“有道理!”“讲的真好……”老师也给我竖起了大拇指。我是一个随机应变的人。有一次,爸爸给我出了一道应用题,我看了一会儿,又思考了一会,拿起笔就一笔一划的写了起来。不一会儿,就完成了,爸爸看了一下,语重心长地说:“孩子,你的做题方式是对的,我为你骄傲!”我听了以后比吃了蜜还要甜。我希望自己能把缺点改成优点,让自己变得更优秀。550字 六年级
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我是一个勤快的人你想知道我是一个怎么样的人吗?事不宜迟,让我来告诉你们,我是一个勤快的孩子。我的身材又高又胖,留着不长不短的小平头,还有一对似月牙一样的眉毛,在眉毛下面,有一双大大的、乌溜溜的似葡萄一样的眼睛,闪现出的是自信和乐观。眼睛的两旁有一对很好玩的大耳朵,当我瞪圆眼睛时,双耳也会随着神经的支配而扇动,经常逗得朋友们哈哈大笑;我还长着一个扁而胖的大鼻子,鼻子下面是一张能说会道,伶牙俐齿的大嘴巴,嘴巴两边,有两张胖乎乎的脸蛋,在嘴角两边还有一对小酒窝;我还有一双灵巧的手,不管什么样的活都难不倒我。在学校大扫除的时候,我总是抢着干活,而且做得还是最苦最累的活。有一次,教室已经很久没有大扫除了,地上全是口香糖、烂纸一类的的垃圾,教室仿佛成了菜市场乱糟糟的。老师问我们谁想清理这地上的泡泡糖和口香糖呢,可是谁也不想干,只有我一个人鹤立鸡群、脱颖而出的举起了手,老师见只有我一个举手,就让我过来干了。我先把地上洒上水,让地上的泡泡糖都变软,然后,又往地上撒了一些洗洁精,再拿清洁球轻轻一擦,就干净了。在家里,我还是很能干。过年的时候要大扫除,除了擦玻璃,我其他的家务活都能干了。平常放学,我一写完作业,就抢着帮妈妈做家务。首先,我先往地面上撒一点水,然后就拿起扫帚扫地,扫完了地,我就帮妈妈拖地。我先把拖布洗干净,然后再拖地。打扫完之后,我家的地板都能当镜子了。我就是我,一个勤劳而又能干的好孩子。550字 三年级