给予比接受更快乐
350字
六年级
记叙文
那天，是她12岁的生日；那天，是我们友谊更加坚固的天；那天，是我们最快乐，最幸福的一天。
那天，她邀请我给她过生日，我去了。我把一只玻璃海豚送给了她，她似乎是得到了最珍贵的礼物，嘴笑得都合不拢了。我对她说：“祝你生日快乐，祝你像这只小海豚一样机灵可爱！”她又笑了，笑得像一朵盛开的花。来给她过生日，看她见到礼物这样开心。我的心里比她更开心。我从中体会到给予比接受更快乐。
开始吃蛋糕了，她给我切了一块又大又漂亮蛋糕，还对我说：“谢谢了，这块蛋糕就是我回馈给你的礼物。”“希望我们的友谊会更加坚固。”“让我们举起手中的饮料，干杯。”喝完，我们都笑了起来。她说：“刚才你给我的礼物的那一瞬间，我得到了友谊间的快乐、幸福。”“那真是太开心了。”她又说。“嗯”我笑道“刚才我也体会到了给予的快乐，那种快乐，那种幸福。真像是人间最美好的情感。”我们全都笑了。
这一天，给她过生日的过程中，得到许多给予的快乐。
这样的行为美不美?
650字
六年级
记叙文
那是一个冬天，北风使出全力怒吼着，雪花如同鹅毛一般漫天飞舞着，刺骨的寒冷冻得人瑟瑟发抖，我大步流星地冲向车站。下班的人们，放学的学生都赶趟似的蜂拥而至，聚集在这个小站上，冷清的小站一下子热闹了起来。
在拥挤的人群中，我旁边的一位漂亮的姐姐吸引了我，红红的绒帽下，长长的睫毛，一对忽闪忽闪的大眼睛，又大又明亮，樱桃小嘴，高挑的身材，简直就像洋娃娃一样。我要是也能像她那样就好了，正当我幻想之际，“呜――”公车的鸣笛将痴迷欣赏漂亮姐姐的我唤回到了现实中，人真是太多了！该怎么上车啊，无意中正好瞥见那位漂亮姐姐在我的前面，太好了，我很幸运的和她乘同一辆车！可是，庆幸之余，我看到了那位漂亮姐姐正不耐烦而且粗暴地推开了旁边的老人和小孩，自己却先挤上了车，不知怎的，我的心立刻跌到了谷底，我对她的印象大打折扣。随着人流，我终于上了车，这时，一个眼镜哥哥正坐在自己的座位上，而旁边的一位老奶奶被人潮裹着，动弹不得，眼看就要倒下去了，还好眼镜哥哥及时伸出了援手，他急忙起身搀扶着老奶奶，对她说：“老奶奶，您到这儿来坐吧”。可是，那个漂亮姐姐竞毫不犹豫坐上去了，眼镜哥哥和气地说：“美女，可以起来一下吗？我是让给老奶奶坐的！”这时，一车人都把赞美的目光投向眼镜哥哥身上，那个姐姐却还不依不饶：“让什么呀，这是我先抢到的！”这时，众人齐唰唰地把厌恶的目光投向她，那姐姐可能觉得不好意思，便起身装作若无其事的样子挤进了后面的人群。老奶奶终于坐下了，微笑地对眼镜哥哥说：“小伙子，谢谢你啊，谢谢你啊！你的心肠真好呀！”顿时，我的心如春天的暖阳一般温暖。
大家再次把赞扬的目光投向他。
“爱美之心，人皆有之”，每个人都有追求美的权力，但衣着，外表的美是不够的，重要的是你的行为美不美，心灵美不美？
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给予比接受更快乐今天，我看了一本《我是90后》的书，当我看完《拿出宝贝献爱心》这篇文章时，我才真正理解了给予比接受更快乐这句意义非凡的话这篇文章主要写的是一位名叫翟羽佳的小女孩，她有幸见到了姚明和费德勒，俩位大明星还跟她合影。姚明和费德勒还送给她三样东西：一顶姚明亲笔签名的篮球帽、费德勒签名的网球和首日封。这三样东西都成了她的宝贝。当四川汶川大地震发生后，她将这三样东西捐给了慈善机构，而且最后总共拍得了3万人民币，这个数字远远超过了预期。她看到结果后高兴得不知道该怎么形容了。这样的事情还发生在我们的身边。记得那是一个星期天，我上完补习班，正要回家。忽然，我看见一位乞丐蜷缩在大门旁，嘴中还念着：“行行好吧！”我看他的样子：衣衫褴褛，面黄肌瘦。我想：用来形容他的那俩个字百分之一百是——可怜。我立刻掏出口袋中的零花钱，往他的锈铁罐中扔了三元，只听噼里啪啦的三声。乞丐和蔼地说：“谢谢你啊，小朋友！”听见这句话，我想：自己虽然损失了3元钱，但我得到的却是快乐和幸福。我当时终于明白了给予比接受更快乐这句话的深刻含义。送人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的，小到一颗糖、一个眼神、一句温暖的话、一句贴心的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容和感动。一个懂得如何付出的人，才懂得生活的意义。张宇彦500字 四年级 说明文
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给予比接受更快乐一个星期四的下午，老师让买文学杂志，我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理，体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。文中的主人公卡米洛夫是车臣首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而，一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时，遭恐怖分子的人肉炸弹袭击，死在了送往医院的路上，母亲因为接受不了丈夫的死亡，郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头，靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候，他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中，卡米洛夫因为禁受不住风寒，卡米洛夫倒在了街上，路边的好心人把他送到了孤儿院。入院以后，他神情凝重，显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来，他就会眉头紧锁，上下打量他一番，让人觉得心寒，保育员娜塔莎并没有因此放弃，反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下，一个月后，卡米洛夫的病情有所缓解，常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而，就在这一切好转的时候，病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩，一场五十年不遇的寒流过后，卡米洛夫的病有复发了，医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后，全身插满了输液管，娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱，是他留给所有人的高贵遗产。我非常喜欢这篇文章，读了这篇文章，我终于知道什么叫纯洁的心灵了，懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵，才能真正的找到我们所要寻找的东西。650字 五年级 读后感
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给予比接受更快乐星期五，快要放学的时候，我跟朱华杰，戴耀华，说：“科学老师要叫我们做生态瓶，你们星期六到我家来找我，再到江边去抓鱼好吗。”他们都答应了。星期六，早上，我还在被窝里做着美梦，一阵吵闹的声音，把我给吵醒了，我穿好衣服，走到窗户前，一看原来是朱华杰和戴耀华在叫我。我急匆匆的跑到楼下。和它们去江边抓鱼了。到了江边，江里的水清澈见底。到了江边就听到一阵哭声，我走过去一看原来是小妹妹含着眼泪打圈。我问他：“你怎么了。”他说：“我的钥匙掉到了江里，没有钥匙回不了家。”我拍拍胸脯说：“包在我身上。”说完一转念江里的水那么冰，我会不会冻感冒——哎，算了算了说都以经说了，在说都答应了小妹妹。我脱下鞋子下水了。我盯着水底仔细搜索着一看还真有一把钥匙。我捥了捥衣袖，把手伸进了水里。不好衣袖湿了，我有把衣袖捥上去一点。把手伸进了水里捡了起来。高兴的摇了摇手说：“小妹妹是这把吗。”他摇摇头说：“不是这把。”我失落的找，没想到让我看到了一把闪闪发光的钥匙，不知是兴奋还是己经没感觉了。我说：“是不是这把钥匙。”他说：“是。”小妹妹露出了红红的笑脸。我走到岸边。小妹妹激动的说：“谢谢，哥哥。”我打这啰嗦答道：“应该的”只听到朱华杰大声喊到，快点来，抓鱼了。我我走了。原来帮助别人，心里是那样的美滋滋，下次我还要帮助人。新安江的三小学五年级:金垚500字 五年级 写人
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学习使我更快乐生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到有书真好；当徜徉于山水间时，你会感到旅游真好；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到有梦真好……快乐是一种心灵的体验，快乐是一种幸福的感觉。拥有一颗乐观的心，快乐就无处不在。对于我来说，如果不学习，就如同菜肴里没有了香味。学习，让我感悟生活的美好，懂得生命的价值，明白优秀是一种习惯。语文课时，我喜欢朗读那些课文的精彩情节。语文带领我游览过无数名山大川，了解无数名人佳作，语文认真地教导我如何做人，耐心地安慰我焦躁的心灵，化解我人生的迷茫。只要一开始朗读课文，我就很快乐。语文课时的读课文、写作文，让我进入了无限的遐想，我如干枯的大地受到了雨露的滋润，变得精神焕发。语文教我学会欣赏，学会品味。数学课开始啦，要准备做题了，一道道数学题如同奔流不息的江水向我涌来，我精神抖擞地准备接受它们的挑战。难题如同一个个堡垒，等着我去攻克。每解决一道难题，兴奋感都让我充满了前进的动力。解决数学题不但增长了我的知识，更让我有面对困难的勇气，让我不断向前奔跑，去发现新大陆。在英语课上，我经常在英语的世界里享受遨游四海的乐趣。我渴望学会更多，因为英语让我的胸怀更大，仿佛可以看到五湖四海，我想要和各国人民交流。英语，给我插上了一双翅膀，可以飞翔在蓝色的天空，可以看到全世界。语文、数学、英语，让我从一颗幼小的树苗开始茁壮成长。其他学科，丰富了我的知识。每当我在生活中展示我学到的知识，长辈们都会夸奖我学的好。我的生活中没有了学习就好似世界没有了阳光，我爱学习，学习使我更快乐。想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。”她在面对着昆仑山上的皑皑白雪，悟到了人生的真谛。而我在每天平凡而忙碌的学习中，找到了生活甚至人生的意义：一心一意，扎扎实实完成自己的学习任务。学习，使我更加快乐！750字 六年级
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读书使我更快乐时光如白驹过隙，有一种艺术使我非常难忘，到现在还记忆犹新，那就是读书艺术。以前我不会读书，一看书就直犯困，一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不着头脑。读课文结结巴巴，朗读古诗还不知道到哪儿停顿，读得很没有节奏感，不仅如此，我的作文文笔十分粗糙，有时得了80分就开心得屁颠屁颠的。直到有一次，老师指导我朗诵了《中华少年》之后，那种在台上的感觉让我非常的爽。从此，我读书的欲望便一发不可收拾，你只要走近我房间门口，就能听到我朗朗的读书声，什么课文呀！故事呀！古诗词呀！看上一会儿就朗诵上口了，读书还对我的作文成绩有很大的影响，常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，在读书的熏陶下，我现在的语文成绩就像“芝麻开花──节节高”。我还喜欢“啃书”，怎么个“啃”法呢？就是把书中的好词佳句记到我的笔记本上，看完书后，我又把好词佳句再“啃”一遍，现在的我是“一日无书，百事荒芜”，只要一天不读书，做什么事都无精打采。一天下午，爸爸妈妈去开会，我立马跑进我的房间，捧起一本又一本书，在书海中陶醉是件多么美妙的事呀！读到李白的《早发白帝城》时，我仿佛只身一人站在小船上，听着两岸属引凄异的猿声，穿过一座座高耸入云的高山；读到《望庐山瀑布》，我仿佛看到了那直泻而下的瀑布，美丽的景色勾起了我无限的遐想……，忽然一声亲切的叫喊，把我拉回了现实中，“胜栋，该吃饭啦！”，原来爸爸妈妈早就回来了，为了不打扰我读书，便默默地走进厨房做饭，正等着我去吃饭呢。如果不是这一叫，我还在书的海洋里遨游呢！是读书给了我力量，是读书给了我勇气，也是读书给了我自信和动力！我爱读书，读书使我更充实，读书使我更优秀，读书使我更加快乐！650字 六年级
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读《给予比接受更快乐》有感读《给予比接受更快乐》有感读了《给予比接受更快乐》这篇感人的文章，我的心灵受到了很大的震撼，同时也感受到了一种快乐，那就是给予。生活中，我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予我们一些体贴，希望朋友多给予我们一些理解，希望老师能够多给予我们一些鼓励和关照······然而我们是否想到过，别人也同样需要我们的付出呢。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远的比接受更快乐！给予的确是令人快乐的，我就有过这样的亲身经历。在汶川大地震中，一些孩子失去了父母，父母失去了孩子，这是多么令人痛惜的呀！得知这个消息，我本想为灾区献出我的积攒已久的100元钱，可是我想：“那可是我省吃俭用省下了的，怎么可以白白送人呢？”忽然有一句话不时的在我耳边响起“天灾无情，人间有爱”那就让我把这无私的爱献给那些需要救助的同伴们吧！这些钱我还可以在积攒在有人需要救助的时候，也许又是一份无私的爱嘛！妈妈每天回到家虽然很累，但是还要给我们做饭洗衣服，今天妈妈好像是太累了，吃完晚饭就睡着了，我看到妈妈疲惫不堪的样子，心里很不好受。我想我应该做些什么呢？对了，我帮妈妈收拾碗筷吧！妈妈醒来的时候高兴地笑了，不停地夸我长大了，懂事了。我心里高兴极了。以后，我要多帮妈妈分担劳动，减轻妈妈的负担。记得小时候，妈妈就教育我，做人不能够太自私了，要学会为你周围的人想一想。上学后，我就喜欢多考虑一下对方的感受，如果自己都感觉不开心的事，我是绝对不会强加给对方的。后来，我渐渐的发现了，关心别人，你会感觉到很欣慰，体贴家人，你会感觉到更幸福，理解朋友，你会得到更加深厚的友谊。那样，你就会更加快乐。给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。650字 五年级 叙事
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给予其实很快乐乌云渐渐地向这边靠近，不一会儿，整片天空变得死一般地寂静。没有了鸟儿的尖叫声，没有了灿烂的阳光照耀大地，没有蓝天白云做为大地的陪衬；有的只是树上不时传来的呼呼声。原已车水马龙的大街上变得人烟稀少，路上的行人颤巍巍地走着。“快了快了，快到了，老天爷开开眼，等我到家再下雨吧……”还没等我说完，雨水“啪”的一声就往地上倒，我急忙打开雨伞。下这么大的雨，又只带了雨伞，可怎么回家呀！古人云：“天有不测风云”，早知道就应该听妈妈的叮嘱，带上雨衣。“啪”一把雨伞挡在了我的面前，只见前面急急忙忙地跑来一个人，拿起雨伞又扔了下去，嘴里不停地念叨着“怎么就坏了呢？”便跑去避雨了。“不管了。先去避一避吧。”说完，我推着自行车，以最快的速度向向铺子跑去。“这回淋了一身，回去又要挨骂了。”我不停的拍打着身上的衣服，往里边靠了靠。从我耳边传来一阵阵断断续续的哭声，走近一看，。是一个小妹妹，扎着两条辫子，好像是二年级的学生。“你爸妈呢？没来接你吗？”小妹妹抬起头说：“我自己回家的。”“没带伞吗？”她点了点头，我二话不说便把雨伞给了她。“慢着走，风太大了，小心点。”小妹妹望了望我，把伞拿到我面前，摇了摇头。“没事，我家就在这附近，你快回去吧，别让你爸妈担心了。”小妹妹想了想，说了声谢谢，便撑着伞走进了小巷子。望着她远去的背影，我觉得那一刻竟是如此的快乐。也许，我给予她的，只是一把小小的雨伞，但它却给我带来了从未有过的快乐。那一刻，不过风吹雨打，电闪雷鸣，我懂得了，也体会到了：给予其实是快乐的550字 初二 记叙文
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给予真快乐今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。当时我刚走到门前，就听到了小孩子哭声，走进去一看，原来是两个小朋友在吵架，大的欺负小的，自然，他们俩产生了矛盾。“你们怎么了？别哭了！”我在一旁安慰道可是两个小朋友还是不开心，这时，他们的妈妈来了，我立刻向她诉说了一下情况，他们的妈妈听了，连忙向我感谢：“谢谢你啊！小朋友，要不是你的安慰，他们早就打起来了！”“呵呵，没事啦！”这时，我心里暖暖的，爸爸妈妈也表扬我说：“真是个好孩子，能帮助身边的人了！不错！”说完，立刻向我竖了个大拇指，我觉得好开心好开心！回到家里，我心里还是非常的愉快，差点儿忘记了妈妈在洗碗，去帮忙，当流水声在我耳边回荡，我才醒悟过来，把电风扇打开，搬到厨房，这时，我看到妈妈的汗如流水一般，顿时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀，妈妈真爱她！”我听了，小脸马上变得通红，小声说到：“没什么啦！”“呵呵！”妈妈也很开心，我也感到很高兴。今天真是快乐的一天啊！助人为乐真好！350字 三年级 日记
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“快”乐快乐是每天尽情地玩耍，快乐是痛痛快快地读一本好书，快乐是画一张漂亮的图画，快乐是弹会了一支悠扬的乐曲，快乐是老师鼓励的笑容，快乐是制作一件成功的实验品，快乐是......那天是星期二，因为下午的作文课没打好草稿，所以只好放学回家写，心想妈妈一定会批我的。走在路上，看天上的白云好像也闷闷不乐，太阳也不像早上那么耀眼了。回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈说：“课堂作业就应该在课堂完成，晚上的时间本来就很紧张，要练琴，做作业，复习预习，再加上一篇作文，几点睡觉啊！”果然像妈妈说的那样，我写完作文已经十点多了，上床后，刚想捧起心爱的故事书读一会儿，妈妈大吼一声：“睡觉！”那一霎那间，我想到了尹老师说的快乐的意思了，是快才乐，要是我在学校就写完作文，就可以痛痛快快地读故事了。我决定以后不犯同样的错误了，这样我那郁闷的心终于可以放松下来，再看看那皎洁的月光是无比的美妙啊！快乐是快才乐！350字 三年级 叙事
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因为她，我更快乐在未见她之前，我是一个“闷罐子”，但见到她后，我又成了一个“话唠”。那天，妈妈径直走进妇产科，她要做什么呢？不说也知道，当然是生我的弟弟妹妹啦。我和爸爸在门外等了许久，终于，手术室的大门打开了，我以迅雷而不及掩耳之势冲进房间，立马问妈妈：“男的女的？”“女的。”妈妈冷冷地说了一声。我把头伸进摇篮：“这是男的女的啊？”一个光溜溜的头，没一根头发，一双小手在摇篮中四处晃来晃去，似乎对这世界充满了好奇：根据这些特征，这有99。99%是男的吧。这时，爸爸把手机打开，找了一张我小时候的照片给我看，我一看，原来我小时候也是不男不女的啊。渐渐地，她长大了。她长大后，成了我们家的一台“收音机”，整天说一些在托儿所、幼儿园里发生的事，我们都笑了。就是这样，我从内向变为开朗，变得越来越爱说话了。现在她6岁了，但她对快乐的追求越来越高。现在，她每天都会让我们家开怀大笑一次。350字 四年级
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诚信让我更快乐曾经从一本书上看到一句话，这句话令我记忆犹新：“只要心还在跳动，血还是热的，就要抬起头来做人，做一个真正的人，一个讲究诚信的人”。记得有一次，我到小店买东西，由于店员的疏忽，多找了我6元钱，我不知所措，觉得应该还回去，可又想自己留着，心里很矛盾。情急之下，我想到了一个“好”主意。我只把两块钱还了回去，剩下的钱悄悄揣在兜里，店员还直夸我很诚实。回去的路上，我回忆着自导自演的这一出，心里十分不安，觉得自己太不诚实了。小鸟依然叫着，但没有之前那样动听，柳枝依旧向我点头，但没之前那样亲切。我犹豫了片刻，还是下定了决心：“一定要做一个讲诚信的人”。我坚定地把剩下的钱还了回去，看到店主眼中流露出的欣喜和赞赏，我的心情舒畅多了。这的确不是什么惊人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即为不平凡，把简单的事做对，就是不简单。这件平凡简单的小事时常提醒我要诚实守信，希望大家一起发扬传统美德，做一个诚实守信的人。350字 四年级 叙事
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传递快乐当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞，身后忽然响起一个声音：“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。“不行，不行，我不能平白无故接受您的钱。”“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这15元零钱，不是吗？”“您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见您在还给您；再不然您留下地址给我，我……＂了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他15元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了15元零钱，以便继续传递“快乐”。350字 六年级 记叙文
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