如许作业
暑假作业一交上来,感觉比去年要好多了,至少绝大部分的同学都完成了。只有为数不多的同学在再三催促下还是没做。不过,这也已是幸事了。上学期初交上来几张像垃圾纸一 样作业的一名同学这学期虽然只做了一小半作业,但总算已经做的作业还算过得去,字也较以前要好。还有一个经常不做作业的人物这次也做了近一半作业并且还有点质量。
在这一堆堆作业中我还是困惑于同学们的学习态度。人和人的差异之大也是令人咋舌的:好的作业不仅答题完整正确,而且字迹端正,差的作业则根本就是涂鸦而已民,而一般性的同学则怀着躲避责任、脱离检查的侥幸心理应付着。比如《暑假乐园》作业,我看到大多数的同学都是匆忙完成,可以想见这些同学应该是歪着脑袋,一边喝着冷饮或吃着食品一边做作业的。不仅字迹歪歪扭扭看不清楚,而且答案也多虚假,有的师就那样空着。他们不是不会做,而是懒得做,整天将时间浪费在大量的电影相关中去,直到电视节目变得很枯燥,他们也能津津有味地欣赏新闻之快报。
这些大多数是作业态度不端正,不会的也不去查和想,就那么赖着。除了“老赖”们以外,也出现了一些“新赖”,他们是专管选择地做,专门应付老师的检查,考虑哪些地方老师不会严查,可以随便做一些。在应做的作业中,很多是字迹潦草的,有不会做的地方就“造”上去了。摆在我面前的有这样一个作业:原本是请大家写几则感思录的,全班竟有一个同学将上学期平时做的感思录剪下来,并粘去上面我打过的红勾,再像集报一样贴到作业本子上去,还挺自豪地说“我全部完成了!”竟连脸都不红。我很奇怪她为什么要这样做?这是完全没有必要的,虽然说她写得差了一些,但有什么关系呢?而现在我又多了一层对她不良的影响和看法。照理说,同学们作弊的方法,可以是摘抄式的,重复式的,引申式的,总之,不全是自己写的,而她竟连抄一遍都不愿意做,还将它们原封不动地剪下来贴上去,胆子太大,也太自欺欺人了。如果有这份心思、这份工夫去写的话,何愁写不成呢?
类似的不高明的欺骗还有一些,集中在被发现的没有完成作业的同学身上。如偷工减料地写,神似形不似的字,假代父母的签名背诵,偷梁换柱式的任务搪塞等,纵观全部作业,在个别人身上作业根本就没存在过。像这次大作文的要求是发到网上,而实际是几乎百分之八九十的作文都是在上学前八、九天发上去的,全都属那种“临时抱佛脚”之类的。
我不明白人的懒性的终点在哪里,只是觉得人可以无限地懒下去,一直地贪玩下去,直到沉沦。像这样的人和事,作为教师,当然要管一管,不能容忍他们再这样下去了,即使与素质教育相违背也得这么做。
(时2006-9-4)
蚕的执着
风和日丽,照耀着这座号称自行车王国的,美丽而古老的城市。每到上下班的时候,你都会看到成都的大街小巷缓缓骑车的人们,远远望去,就象一条条巨龙在大街上缓缓游动。这是在全国其它城市所见不着的一大景观。
可就是在这美丽的景观里,每天都在演绎着形形色色的精彩故事。
我和往常一样,每天清晨就去批发市场进贺,一路上车水马龙,一遍忙碌的景象,好不壮观!当我把车开到美丽的沙河傍时,正值四马桥的红灯口子,车子排成长长的龙在等候红灯。
这时对面突然传来一个女人的惊呼声,大伙放眼望去,俩名男子驾着一辆轻骑,身穿黑色衣裤,头戴黑色头盔,其中坐在后面的男子,正把手伸向侧面一个骑红色电动车的女子的车框里,抓着女士的提包,拼命的向前抢夺,女士不肯松手,连人带“马被拉翻在地,女士拼命地拉,那匪贼玩命的夺。在众目窥窥下,抢匪最终还是把包给抢走了,眨眼间便消失在茫茫的人海中。只听那女士哭喊着:“抓贼呀!抓贼呀!急得双脚直跳,那是我的公款呀!十二万呀!她一边拼命的追,一边拼命的喊,尽管她喊破了喉咙,可就是没一人帮她追,也没人帮她抢,好惨呀!
记得我刚来成都时不是这样的,那时只要有人喊抓贼,马上便有人围追堵劫。贼是跑不了的。可现在贼为什么会如此猖狂?这个问题值得有关部门深思。
相关推荐
-
作业星期天 晴昨天,我和姐姐在家里做作业,姐姐叫我写了五遍书法字。把早饭吃了我看了一会书就开始写书法字,写完了我就玩起象棋来,后来又玩了军棋和玩具。不一会姐姐又叫我们到门市去吃饭。吃过饭,我又和妈妈、姐姐回到了家里继续开始做作业,而她们则打扫卫生。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。200字 一年级 日记
-
作业我是个闲不住的人。晚上八点半将学校作业和家庭作业做完后,感到很空虚。总觉得别人在家拼命的做,自己在家不做很不划算。于是我便将《总复习》和《口算》拿出来做。如今,我的《口算》多做了12面,《总复习》也多做了5面,我感到这样每天都过的很充实。可老师却下达了一条命令:作业不准多做。今天,当我翻开刚发下来的《总复习》,却发现我上面多做的几面被擦的一干二净。我不想知道是谁擦的,但我始终就是不明白:为什么不能多做作业?可能老师会回答:大家的作业要同步。可现在是紧张的小学升初中的复习阶段,作业量就像天气,忽多忽少。有时多得让人喘不过气来;而有时却少得似乎没有作业。趁着作业少时多做点,如果有一天作业量突然变多,不就可以减轻一点负担了吗?我记得老师您也曾说过:学习要主动,而不能被动。我觉得做作业也应该学会随机应变。老师,您说呢?300字 一年级 抒情散文
-
暑假作业喜欢暑假,讨厌写作业你却像暑假作业,让我好累搞定了之后才有久违的幸福享受暑假,逃避写作业你却像暑假作业,总要面对若爱已经毕业我就不该在眷恋擦干眼泪用微笑面对开学过完这个暑假我会长大至少会懂得爱可以逃避,不可以放弃100字 一年级
-
课外作业今天晚上我做完家庭作业,就开始做数学“英才小灵通”。我先一看觉得很难,后来仔细看了一下,觉得一点都不难,而且很简单。我先把第一题“填一填”做好,后面的一题对我来说就更简单了,题目是“他们看到的是哪一面,连一连。”我先看到一个小女孩站在车子的后面,又看到一个小男孩站在车子的侧面,还有一个戴帽子的小男孩站在车子的前面。我判断:戴帽子的小男孩看到的是车的前面,小女孩看到的是车的后面,另一个小男孩看到的是车的侧面,然后就轻松地把它连好。最后一题是排队问题,一个小男孩说:“我的右边有5人。”,另一个小女孩说:“我的左边有5人。”,在说话的小男孩与小女孩中间还有两人,问他们一共有几人?我就先把他们左右两边人数加起来,总共10人,再加上画面上的4人,一共加起来得数为14人。做完后让妈妈一批改,全对了,我很高兴!350字 一年级
-
批作业启一(21)班万诗维批作业上课了,第一节是数学课,老师要我们写课堂作业。过了不久,小明把作业交给老师。老师一看,高兴地说:“这么难的题都写出来了,老师摸了摸小明的头,小明得意洋洋,摇头晃脑,心想:全对了。当老师看见了第二页时,脸色难看,皱起眉毛“拧”成了一团,小明的心里忐忑不安,手摸着衣角,身上直冒着冷汗。当老师翻开第三页时,把作业摔在地上,火冒三丈地说:“这几题重做。”小明害怕急了,一声不吭。老师再说:“这么简单的题目都不会做,真是气死我了。然后小明把作业捡了起来。小明就去改作业,改完了作业后,又再给老师看,老师又充满了笑容。小明就高兴起来了。老师说:“下次一定细心,老师支持你。”老师点评:本次习作你抓住了老师批改作业时的神态变化,细致的描写,语言顺畅,要继续努力哦!300字 一年级 记叙文
-
作业啊作业……学生的任务少不了作业,一提起作业,我就皱起眉头,发起愁来。在这临进毕业之际,作业就多了起来,什么作文、试卷、复习作业等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间的玩耍一阵,而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手上都起了泡。为了这些作业,我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“好累啊!”我常常这样叹息,总想从中少做一些,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,那可就没有好日子过了,不是挨骂,就是再把作业重新做几遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,刷刷地写起来。夜深了。我想,学生啊学生,你何年、何月、何日才能减掉这一些负担啊!我真想对全世界大喊一声:“什么时候才能给学生减轻一些负担啊!”这样肯定会引起公愤的,所以我们只好……“爸爸妈妈,我做不完了!”我只有这样喊,心里才能舒服一点,但也无济于事,真是气死我了!人总归是人为何要弄成这般现状,我苦苦哀求上帝能给我们学生减轻一些作业。当学生期间是一生最美好的,但一提起“作业”这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的篇章浮现在脑海。哦,我什么时候才能摆脱作业的纠缠,再现一笑呢?我盼望着……对,会有那么一天的。作业啊作业……500字 六年级 叙事
-
作业啊作业“当,当,当……”钟声已敲过十下,我的头好像灌了铅似的,任凭我怎么使劲,也抬不起来,上眼皮好像和下眼皮粘住了,任凭我怎么使劝撑也撑不开,“哎,怎么还没写完啊!”看着一堆沿未完成的作业,无奈,我只好继续低头苦干。 “呼,呼,呼……”我实在坚持不住了,不知什么时候,呼噜声渐渐清晰起来。睡着睡着,一不小心,碰到笔尖,我一惊,猛地抬起头,这才发现还有很多作业在等我呢。哎,不管我怎么困,也没有办法,只好继续写喽,我在不断跟瞌睡说实话,妈妈已经上床,呼呼大睡了,可怜的我只好在学海中苦游。这又能怎样呢?谁让我们是学生,我觉得,这老师可能没当过小学生,或者是为了出口气,让我们罚写。可这又有什么意义呢? 这样的教学方法,为啥不改革一下呢?让我们在玩中学,在学中玩,培养我们的学习兴趣;为啥不能把乏味的抄写作业变成上网查资料,小制作……既能开拓眼界又锻炼动手能力;为啥不能让成绩优秀学生多做些益智提高的作业,中等的学生做一些培养能力的作业,差生就做些基础题。这样,好学生得到了提高,中等生得到了锻炼,差生也能掌握课本上的知识,这不是“三”全其美了吗?;为啥不能针对每个人的情况来布置作业呢?这岂不是更好嘛?那些国外的一些先进的教育方法,是可以借鉴的,老师经常组织学生参加活动,比如:像到海边小镇度假、逛农场里的小市场、举行南瓜丰收节、秋天的节日、校园寻宝,进行购物寻宝、联欢晚会等 种种大型、小型活动。这些活动虽然占用了学生一定的时间,但学生在这过程中所获得的知识、得到的锻炼、展示的能力,以及从中表达出来的对生活的热爱,这种价值是无法计算的,远比限、那些从书本上得来的知识丰富多,强多了,也激发学生对学习的兴趣。 “当,当,当……”钟声已敲过十一下,看来,我只好加紧时间完成作业,争取快点上床睡觉。哎,作业啊作业,你什么时候才能减轻一点啊!哎,作业啊作业,想说爱你不容易。做斗争中,一会儿在埋头abc的世界中,一会儿又在589×789的算式中打转儿,一会儿又为那一串串文字冥思苦想,哎游不到头的题海……800字 六年级 叙事
-
作业啊作业点快要放学了,同学们都摊开了作业本,准备抄一大黑板的作业内容。这时,老师走进教室,她有些“沉重”地说:“现在减负了,学校规定从今天起不布置家庭作业了!”话刚落音,大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说,“傻孩子,没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时,只见佳佳朝我冲过来:“快打我一下!这是在做梦吗?”我给了她一拳,她“哎哟”一声,便蹦开了:“回家不做作业了,好耶好耶!”回到家里,我书包一扔,躺在沙发上吃起了薯片。妈妈下班回来觉得诧异:这闺女今天怎么不奋笔疾书,反倒悠闲的看起电视来了?“女儿,该做作业去拉!”“今天没作业。”我满嘴塞满了薯片。“你别跟我耍贫嘴。我跟你说,快去做!待会儿又要抱怨作业做不完!”“今天老师说要给我们减负,所以没作业,不相信你问去!”我以极快的语速理直气壮地说。“那也好,我今天给你搞来几张卷子,我正愁你没时间做呢!今天有这空,正好做做。五年级了该补补了!”妈妈突然温柔起来。“我...这....”我正想回绝,就被妈妈一头按到书桌上去了。坐在书桌前,我正一肚子怨气,再一看卷子,差点晕过去:有5厘米厚呢!!哼,还减负呢!我愤愤地做起了xy。这时,我听见妈妈在打电话:“老师,学生没有作业怎么行呢?减负归减负,家庭作业还是要有点....”我两眼发白,心里叫苦不堪。第二天,佳佳带着两个黑眼圈来到学校,“告诉你,昨天我正准备疯它一晚上,可我爸却给我弄来一套卷子....”“我也是呀!”我附和着。上课了,教师满脸笑容地走上讲台:“由于众多家长的要求,从今天开始,还是要布置家庭作业!”大家都呆了。老师奇怪地问:“咦,你们怎么没反应啊?这可不是你们以前的风格啊!”“啊,作业啊作业......”全班同学有的继续呆在那里,有的冷不防一声怪叫,更多的是发出无可奈何的叹息。600字 四年级 叙事
-
作业啊作业……学生的任务少不了作业,一提起作业,我就皱起眉头,发起愁来。在这临进毕业之际,作业就多了起来,什么作文、试卷、复习作业等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间的玩耍一阵,而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手上都起了泡。为了这些作业,我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“好累啊!”我常常这样叹息,总想从中少做一些,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,那可就没有好日子过了,不是挨骂,就是再把作业重新做几遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,刷刷地写起来。夜深了。我想,学生啊学生,你何年、何月、何日才能减掉这一些负担啊!我真想对全世界大喊一声:“什么时候才能给学生减轻一些负担啊!”这样肯定会引起公愤的,所以我们只好……“爸爸妈妈,我做不完了!”我只有这样喊,心里才能舒服一点,但也无济于事,真是气死我了!人总归是人为何要弄成这般现状,我苦苦哀求上帝能给我们学生减轻一些作业。当学生期间是一生最美好的,但一提起“作业”这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的篇章浮现在脑海。哦,我什么时候才能摆脱作业的纠缠,再现一笑呢?我盼望着……对,会有那么一天的。作业啊作业……450字 六年级 叙事
-
作业对每个上学的孩子来说,他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。放学时同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔不论是一横一竖还是一撇一捺同学们都看得清清楚楚.但最后当老师放下粉笔转身面对学生们时全教室都是一声叹息:“唉……!"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道:“天啊!又是这么多呀今晚又要开夜车了。”不知道这个作业是谁发明的偏偏是放学轻松的时候留这么个东西真是扫兴。回到家本来可以开开心心地玩结果父母一问:“作业做完了吗?快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了等作业做完刚坐到沙发上拿着摇控器正准备开电视的时候父母一叫:“吃饭了。”只好乖乖吃饭去等到饭吃完了已经七点多了父母就会说:“快去洗漱洗漱上床看点书去。”唉就这样好好的一天就泡汤了。第二天第三天……每天都重复着一样的事。好不容易熬到了周末老师又布置了一大堆的作业作业做完了还要上这样那样的补习班这样一周又一周哪个学生受得了啊!作业啊作业你什么时候才能消失啊!350字 四年级 叙事
-
渠清如许你曾极度自信,我引以为荣的华夏文化!你的一袭长衫,历经千载风尘,坚守着“谦谦君子”的信念,履行着“非礼勿动”的公约,终赢得“礼仪之邦”的声誉!然而有一天,鲁迅先生以尖刻的语调,讲述了一幕闹剧:电车里,几个儒生谦和有礼,为一个空位揖首相让。开车时,这些依旧站立的“君子”在谦让中摔倒。鲁迅的指责,刺中了千百年不曾治愈的沉疴!你的一纸锦绣,唱出过“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的缠绵,吟出过“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的悲凄,终熏陶出精通音律、擅长书画的后主,断送了一国江山。直到有一天,苏轼的“大江东去”扑面而来,洗涤了词曲中酸涩的腐朽,开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。你的精美八股,沿袭数朝,淘出精英无数,他们满腹经纶,妙笔生花。面对前来朝拜的洋人,他们以“异类”相待;面对精良的炮舰,他们不屑一顾。终于有一天,喷火的枪炮击落了他们的花翎,这才生出“洋务救国”的念头。近代的耻辱,在无上的自信里拉开帷幕。近乎固执的坚持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教训的你广开言路,以海纳百川的大度接纳着各式外来文化你粗暴地推倒有着百年历史的老屋,粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下,用手抚摸着花纹精致的砖瓦,用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事和历史一样绵长,和画檐一样精美的故事。你的勇气,是否来自于一张有着“现代化”标题的城市规划图呢?你坚决地将发黄的古籍投入烈火,似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青,换成印刷考究的广告;你合上沉重的史书,转而品玩通俗易懂的白话文,所以,孩子们不知“孔融让梨”的典故,愈加骄纵,愈加顽劣。你的取舍,是否源于一张有着“现代化”标题的参考说明?你仍然错了。先贤朱熹有诗云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”一种文化若要有长久的生命力,就必得吐故纳新;一种文化若要延绵不绝,更需要坚守自己。过分相信自我使你腐朽,盲目追随他人使你迷失。渠清如许,我深爱的华夏文化,在与外界的交流中,你能否清澈如许,流淌依旧呢?(河南考生)名师点评这篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蕴见长。面对话题“相信自己”,这位考生想到的竟然是“华夏文化”既不能“过分相信自我”,也不能“盲目追随他人”。如此立意,恰合题意而又不同凡响,体现出高人一筹的认识水平和锐意创新的可贵意识。在作者笔下,鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来;从“礼仪之邦”的远古到所谓“现代化”的规划,纵论古今,纵横捭阖,写得很有阳刚之美。文题“渠清如许”化用精当,结尾点题自然,结构安排合理。“你的一袭长衫”“你的一纸锦绣”“你的精美八股”等等,词句齐整匀称。(唐惠忠)1000字 初一 叙事
-
“作业”“爷,您真的是厉害,这回你做成了这么个大买卖。爷,你什么时候能让我也能实践实践哇!”“你还太嫩了点,不可着急,先跟爷多学着点本领!”爷抖着手里大捆大捆的钞票,二郎腿翘得老高老高,猛的大口大口吸着烟,不时从嘴里吐出一大片白色的烟雾。爷高兴得一手拿着烟,另一手麻利地把钱从蛇皮口袋中扔进他早早准备好的箱子内。“这烟味儿太差了,二子,给,去给爷办点事。”爷的眼神犀利,望着眼前这位笨头笨脑的徒弟。“啥事儿,爷,您请说。”二子躬着腰,像极了狗对主任那样的恭敬。“今儿,爷给你个实践的机会,但不是做买卖。”爷的眼神中透着十足的不屑。“你去给爷买包铁盒子包装着的烟,现在我是有钱人了,还抽这。“爷潇洒地把烟扔地下,抬起腿,猛地站起,脚尖麻利的碾熄了他曾经认为不错的烟。“得嘞!我这就去,爷,您在这等着,我这就来。”不等二子把话说完,他的脚早就踏处了门。二子踏着轻盈的步伐,径直向老远处的商店跑去,这么偏僻的地方是不可能见到车子来去的。二子不慌不忙地走着,嘴里叼着狗一把草,悠闲的走着。“汪汪汪……汪汪汪……”二子潜意识的躲进就近的树丛中,这荒郊,不可能有狗的,而且还不止是一只。他猛抬头,天上盘旋着许多鸟:鸟的下面一定有好多人。不等他思索,有人拍了拍他的肩膀;不等他缓过神来,他已被人擒拿住。二子低着头,看着有几只身上套着“警犬”字样的狗对着他狂吠。“这回死定了。”二子磨叽着,嘴角偷偷露出诡异的笑。“你,就是二子。”二子挣扎着抬起头,那肩章是好多颗五角星的人问道。“是”“真倒霉!”“你头儿呢!老实交代!”二子的手被架得更紧了。“我,我不知道!”二子心里不知道他们到底是不是真的警察,会不会是装的。“如果你可以交代出你们头儿的下落,我们可以对你从轻发落。”那人手里举着二子认识的警察证明。“好吧,我试试!”……二子来到小房间门口,轻轻叩着门。小声道:“爷,是我”没人回应。二子哭叫“爷,爷!快的开门!”还是无人应答。二子声嘶力竭的叫着:“快的开门呀,是我呀!是二子啊!”只有房间里发出玻璃敲碎的声音。二子踹开门,便看到爷正抱着箱子准备爬窗户逃走,那箱子,爷抱得可真紧,像他亲儿子似的。可他刚爬出窗户,便被人活活逮住。二子来到爷身边,脱下鞋子,拿出了和刚才警察一样的警证。二子抬起胸膛,立正,稍息,望了望抱着箱子的人,转身向警察们敬了礼,我完成不了他的作业,我的生命属于人民,人民早就给我布置了作业,我这一生的作业便是:保家卫国。1000字 初三
-
许嵩我很少欣赏别人,更别谈赞颂谁,以前我听歌,仅仅是给自己那抑郁的心灵的镇静剂,仅仅如此。那一次无意间听到许嵩的《玫瑰花的葬礼》确实有点感触,但似乎有点无病呻吟却打心底里被触动,特别是“埋藏爱的回忆,双手麻痹,不能自已,已拉不住你”这句越发觉得很不错,随后惊奇的发现他竟然是QQ音乐歌手排行的No.1。从此我喜欢上许嵩那有着淡淡忧伤的曲调,跟我的生活有着重叠的一小部分。记得语文老师说我的文字流露出太多的忧伤,提议我写写窗外的阳光……然而,我的文字中还是有那么多的灰色。因为窗外阳虽光灿烂,但是阳光下却是满地的落叶…… 我喜欢现在的生活,平平凡凡,忧郁不断。我不想改变什么,我只想当一个永远平平凡凡的我,好好地上课,好好地生活。在我平淡的日子里,我的笔尖也曾经常流露出自己的思想,但也不全是自己内心的想法。当我没有灵感,什么也不想写的时候,偶尔我也会写了一些欺骗自己也欺骗别人的文字来勉强应付完成任务。但是我并不想写这些,因为这不是真实的我,肤浅的虚构冲淡了我的生活的韵味,这是文字的悲哀…… 就想许嵩说的“做给别人看很简单,做给自己看却很难。” “我不想就这样一直走,每天都遇上充满敌意那种眼光,等机会就是要x对方。这种结果我不要,这虚荣的骄傲,这目的很好笑。我其实都知道,你只是想炫耀,我永远做不到,你永远赢不了,我永远都做不到,永远都赢不了,永远都赢不了。”我最喜欢的还是许嵩骨子里的低调,他坚决不加入任何一个演唱公司的品质令我青睐的。其实他也是一个普普通通平平凡凡的人,跟众多的明星比起来,我倒更觉得他像一个大哥哥,像一个邻家男孩,给我讲故事,安慰和演唱的大哥哥。其实他能够轻而易举的成为我的最爱,是因为他的天赋亦斌都恰巧的占据了我的最爱。音乐和写作。身边的人都很喜欢许嵩,我们会互相推荐歌曲,互相议论,我们都会默默支持许嵩的直到永远。尽管讥讽许嵩的人也不少,但这或许就是我们常讲的“名人效应”吧。对于那些编造谣言来诋毁许嵩的人,我只想祈祷谣言在在他们身上发生罢了。但许嵩并不是这样对待敌人而是“对敌人也要充满爱,所以把他们称作狗。”这或许就是许嵩不一样的处世吧。许嵩我也在追求你处世的那种Perfect 。许嵩,我相信你是那不褪色的传说。许嵩,我相信你是那不褪色的温柔。许嵩,我相信你是那不腐朽的神话。许嵩,我相信你是那不腐朽的誓言。许嵩,我相信你是那不凋谢的蔷薇。许嵩,我喜欢迩的认真,你的声音,你的风格,你的个性,你的声音,你的低调。1000字 初三
-
许嵩寂寞年华,落不尽的相思,汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间。许嵩,依赖上你,命中注定,你成为我的一切。--《题记》【许嵩,褪尽风华,我依然在彼岸守护你】轻叹繁华又一年。时间其实过的很快。一天,两天。一个星期,两个星期。瞬间,又是一年五月到了,意味你走过了二十五个春夏与秋冬,日子一节一节,和年轮同时成长,容颜褪,芳华逝,岁月如水。我的人生,不过轻挥弹指间,眼间:同样一个地方,同样一个场景,同样一个季节,同样一片天空,同样的一个笑容。不一样的,从此以后,生命中多了你,许嵩,我的生命注定与你牵绊。从此,做伴红尘,我朝朝暮暮地想你,想你成为一道明媚春阳的温暖。一个繁华的城市,一条热闹的大街,希望在那里,永远都会有我们的身影,即使永远不可能。念在心上,心在今,在此时,在此刻,在每个此时,在每个此刻。深深浅浅的想念。我想给你爱,我想给温柔。路过街边的冰淇淋的店,我多么希望你能听见我甜蜜的话语,为爱一次次解说着我的风情。许嵩,褪尽风华,我依然在彼岸守护你。【许嵩,孤单眷顾了谁的守候?】早晨,面对有些清冷的街道,心有些疲倦。冷冷的街道,散着清冷的呼吸。天气渐寒渐冷,雪还没有下,但我久已在盼望了。就像在清冷的月光下,盼望心中的恋人,是你,许嵩。一个人漫步在冬日的季节里,静静聆听这个世界的沉默,却总忘记了稍纵即逝,只留给了我一地忧愁,原来听到的沉默。对你,只有幻想罢了。身,回头。孤单眷顾了谁的守候?【不堪的世俗:寂寞的年华】我坐在电脑前,打开一个又一个网页,搜索着你的名字,流着自己的眼泪。更多的时候,你会浮现在我的脑海,荡漾在我的心底,牵动着我的心弦。那种浓浓的情意,如同暖暖的冬日,怎么也说不完;那种绵绵的爱,如同滔滔江水,连绵不绝,怎么也诉说不尽。许嵩,只有,把你记在心里。你有你的花好月圆,我有我的朗月风清。时光,如此淡而远,不知远方的远方有多远?多少曾经清晰的风景已变得朦胧而美丽,那些过往的岁月,总是泛着淡淡的馨香。花开与花落,是天赐,是宿命。任风儿轻柔如云飘绕在心间。纤纤曼舞,一世的繁华。不堪的世俗:寂寞的年华。念不完的哀愁:落不尽的思念。【我只想不再轻易流泪】年年岁岁,岁岁年年,历尽世间人情冷暖。就这样,日复一日的等待,许嵩,你是我唯一的盼头。一个又一个雨过天晴,爱就这样升华了。喜欢你那些独有的悲伤,喜欢对你那些特有的感情。若,心灵还有感知,亦愿是你梦里的清风几许。此时,夕阳余晖尽没,落暮的余晖醉红天际,柔情万万千,不可能有你的日子,谁会为我停留?我向远方眺望,朦胧的夜色,正从天际袭来,弥漫了我潮湿的思绪,天涯咫尺,咫尺天涯。我终究不过只是是一个走失在破碎流年里的孩子。花落无痕,浅笑流年。【后记】彼年豆蔻,谁许谁地老天荒?许嵩,我许你。时间瞬即逝,我的年华似水,似水流年!等一朵花开的幸福!1000字 初一 记叙文
-
许嵩你若安好,便是晴天。曾几何时,以一曲《飞蛾》感动千万人心。“也许一个人比较适合。”许嵩,你究竟是一个怎样的人,为何有如此强大的人格魅力,让千万V迷对华如此疯狂,一路听着你的歌,我感动的哭过多少次…还记得初听许嵩的歌是《断桥残雪》“若是无缘再见,白提柳帘垂泪好几遍”你的声音轻柔沙哑,去又不做作。犹如天籁…当我听到第二句我便爱上你的歌!那年五月,四川汶川大地震,当时还是大学生的你,便用最短的时间创作了那首感动千万网友的歌曲天使》,你说“谨以此送给所有在地震中遇难的孩子们”第一次听这首歌,我哭了,哭了好好久,不仅为这首歌的旋律,更为你那颗爱心,那时的你,还只是安徽医科大学的学生!许嵩,你为什么总是能把我们的心事道出来!好像我们90后的孩子,唯有你最了解。或许是因为你也还只是一个孩子!或许因为我们都是一样的普普通通的学生,你不过大了我几岁!许嵩,你说“你我只若初见,何需感伤离别”这一句一直被我视为至理名言,人生假若只是初见,又何来分别之苦!许嵩你又唱道“白发渔樵,老月青山,平平淡淡,值得珍贵”你叹尘世美好,这一句若呼神来之笔!我如梦中初醒,尘世多么美好,可我却从未感觉,许嵩,我再一次被你感动!许嵩,很多时候,我真不明白你是一个什么样的人,反正你绝非一个凡夫俗子!你是古代的陶渊明,你唱着《南山忆》“乘一叶偏舟,入景随风,望江畔渔火。竹林深处,残碑小筑,僧侣始复送,苇岸红亭中,抖抖绿蓑,邀南山对酌…”你向往闲云野鹤,一心归隐!你不是五柳先生,可你们隐者之心更胜五柳!许先生,你才是真正值隐仕!许嵩,你是南宋的辛弃疾!你顶着《半城烟沙》“半城烟沙,兵临池下,金戈铁马,替谁争天下,一将成万骨枯,多少白发送走黑发?半城烟沙,随风而下!手中还有一缕牵挂,只盼归田卸甲,还能捧回你沏的茶!半城烟沙,血泪落下,残骑裂甲,铺红天涯,世燕还故榻,为您衔来二月的花…”你化身为一位古代将军,带领兵马冲峰杀敌,可你的内心却是向往和平。你说“…冤冤相报不了结,只为了完成一个夙愿,还将付出几多鲜血…”忠义抬却难两全。许嵩,你不是稼秆,可你的忠义却不输于稼秆,许大侠,你才是真正的大英雄。许嵩,你更是一位痴情郎,依然还记得最爱的那首《清明雨上》你说“木雕流金,岁月涟漪,七年前封笔,因为我今生挥毫只为你!”你在人间彷徨,寻不到那个属于自己心中的天堂,你叹“东瓶西镜放,恨不能遗忘,又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱…”可惜红尘旧梦梦断都成空!许嵩,你的这份痴情,再一次感动了我的心!许嵩,不知道为你的歌我感动过多少次,从你身上升学会了许多东西,迷上你的音乐,带着你给我的感动,出发…1000字 初一 记叙文
-
1.0