成长路上的一盏灯
650字
六年级
叙事
光阴似箭，转眼间，我在这片黄土地上生活了十二年。翻开成长的日记，字里行间，往事又像刚刚发生的一样展现眼前。
哦——这是三年前发生的事了，地点是在扬琴考级现场。
当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。
随着时间的奔流，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了。
考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝。妈妈在微笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的心灵。想起自己多年的付出、多年的努力，现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。
音符开始跳动，跳成一条条音段，音段又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！
合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；最后为我的成功亮灯祝贺。
慢慢人生路，再盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好。
文化路小学6年纪 翟嘉辉
善行一生
900字
初三
写人
三国时的刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”而所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。
有这样一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永远年轻，因为他有着阳光的脸颊和那永远在人们心底的迷人的微笑。22岁是他永远的年龄，他说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这位平凡的叔叔便是雷锋。一次，雷锋叔叔看见一所小学的教学楼楼正在施工，他便推起一辆小车帮着运砖，这一干就干了好几个小时。不仅如此。他还“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。大家都说他是“傻子”，雷锋叔叔却说他甘愿做革命的“傻子”。这就是雷锋！他永远都带着善心，就算是会使自己受到伤害，他还是如此地年复一年的做着好事。
还有就是一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，就发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来，这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱却丢了。这是雷锋就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到妇女手里，妇女含着眼泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。然而活在当下的我们，过着优越的生活，每天大手大脚的花费却不知这些钱来之不易。如果我们每个人每周都能省下五元钱，一个班级就可以捐出三百元，一个学校就可以捐出一万五，更何况区区五元！为此我们应当感到非常羞愧。一个日本企业家感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”也正如书上所说：“雷锋永远活在我们心中”。雷锋叔叔虽然不在了，可他的精神他的事迹将永远感染着我们。在雷锋叔叔的指引下，我们要追逐他的脚步，坚持日行一善。人人都可以学雷锋，人人也都是雷锋。也许，我们做不出那些惊天动地的好事，但我们仍然可以做一些力所能及的小事：随手捡起一张纸屑；施舍一些零用钱给乞丐；捐款给灾区的小朋友……这一切的一切，看起来好似微不足道。但如果积累起来，这将是一笔巨大的财富！因此，就让我们同雷锋叔叔一起，日行一善，善行一生！
初三:沈锦棉
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成长路上的一盏灯《苔》白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——题记中国，一个有数千年文明作积淀，以无数磨难为基石的国家，自然就有了无比厚重的文化底蕴，而诗词，正是其中必不可少的一环。在一首首诗中，我们看到的，有诗人的豪情万丈，又或是对家乡的思念、忧国忧民的情怀，而那一腔忧思，又唤醒了多少沉睡的心灵？在巧合中，我在一个晚上翻到了这档节目，就再也没能挪开目光。这个节目，就是CCTV1的《经典咏流传》。它将诗词编成歌曲，并给予致力于为经典传唱的歌者演唱。“和诗以歌”，用现代的方式将古诗中的真善美以新的音乐编曲展现出来，带给人新的感受，再一次去体会诗词之美。在许多的歌曲中，让我印象最深刻的还是那一首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗歌的经典传唱人，是一位支教老师和他的一位学生。歌中“溪流汇成海，梦站成山脉，风一来花自然会盛开。”来自大山的孩子那纯净的声音打入我的心中。我觉得，这首诗，似乎讲述的就是那些大山里的孩子吧！他们没有很好的条件，却就像老师说的那样，他们也能像牡丹一样勇敢盛开。他们将用他们的梦想，灌溉自己，滋润自己，让生命之花永远的盛开。从他们悠扬的歌声中，我似乎看到黑暗中的光明，绝望时的未来。他们的将来一定会绽放出最美的光彩！诗词是什么？是一杯醇香的美酒，回味无穷；是一簇奔涌的清泉，滋润心田……在诗中，我们将寻到无数珍贵的宝藏。550字 六年级
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成长路上的一盏灯在党的十八大报告中，“文明”一词深深地触动了我。众所周知，文明是一个国家素质最直接的表现，也是我们中国与世界交流的一张“名片”。中华上下五千年的文明孜孜不倦地教育着新一代的中国人民，指引着我们向正确的方向前进，而文明就是我们成长路上的一盏灯。我们崇尚文明，追求文明。在我们身边不是缺少文明，而是缺少一双发现文明的眼睛。比如，与我们关系最密切的校园，文明也是无处不在，它需要我们去发现它。一节课下来，老师用心地为大家呈现精彩的课堂，你是否在上课前真诚地说一声“老师好”呢？你是否有文明地聆听？回答问题时，是否有礼貌？下课后，有没有发自内心地道一声：“老师，您辛苦了，谢谢”……也许你做到了，也许你没做到，但这些并不重要，重要的是你到底有没有意识到这些。文明是什么？文明是对别人的付出回以真诚的感谢；文明是什么？文明是见到师长时，亲切的问候；文明是什么？文明是遇上同学时一个甜甜微笑；文明是什么？文明是发现同学有困难时的热情帮助；文明是什么？文明是……也许我们都做过这些事。会在名胜古迹上刻“xxx到此一游”；也会在公园中随地吐痰，乱扔垃圾；还会为了一己之便去拥挤、插队……但社会主义核心价值观为我们所熟悉时，“文明”二字真正地走入我们的内心，我么都在努力摒弃恶习，改变不文明的行为。我们开始保护文物，珍惜身边的环境资源。从个人做起，不乱涂乱画，在公交车上文明让座，排队也成为了一种习惯。当然，这些只是小事，但正因为这些小事，让我们生活的地方，天更蓝了，水更清了，人们脸上的笑容更灿烂了。文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良行为；文明就像一盏灯，照亮我们前进的路，指引我们往正确的方向行驶；文明还像火炬，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。文明，其实就是这么简单，它是一点一滴汇聚起来的。它并不抽象也并不遥远，相信我们每一位同学都能做到这些！同学们，让我们行动起来，从身边做起，从小事做起，让我们在“文明”这盏灯的指引下，更茁壮地成长吧！800字 五年级
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成长路上的一盏灯一天下午，夕阳披上了红色的衣裳，在空中和晚霞谈笑着。放学后，我和同学在小区里玩飞盘，突然间他丢出了一个一百八十度大反转，飞盘飞过了屋顶，飞过了云霄，飞上了蓝天。当飞盘落下来时，我压根就没接住。轮到我玩时，我手一甩，飞盘居然径直飞到了二楼的栏杆里。这时，我惊呆了，两眼直视着我的飞盘，同学走过来，拍拍我的肩膀说：“黄浩峻，你这下可亏大了，居然损失了一个飞盘。”当时我急得也不知道怎么办才好，就决定爬墙。刚准备好，同学就在下面喊我说：“你快下来吧，你确定你能爬过去吗？”想想也是，这也不行，那也不行，我急得团团转。这时，一个小弟弟走来了，看见我急得团团转的样子，又看了看飞盘立刻明白了。他说：“大哥哥我来帮你拿吧”。说着他跑进了旁边的草地，埋头找了起来。我很奇怪就问他：“你在找什么？”他说：“待会儿你就知道了。”时间一分一秒的过去了，看到他额头上流下了豆大的汗珠，我也在想办法。又过了十多分钟，他终于站起身来，我看见他手上沾满了泥土，甚至还有划破的痕迹。他说：“接下来就要干正事了。”他拿着根树枝忍着疼一步一步吃力地往前走，差点摔跤，我关切地问：“我来帮你好吗？”他只是摇了摇头，就这么几步距离了，对于他来说，就有可能是几千步，几万步，他脸上露出吃力的表情，但他还在坚持、坚持再坚持，最后他用九牛二虎之力，把树枝使劲往上一捅，我和同学也助他一臂之力，终于把飞盘弄了下来。当时我对他连声道谢，心里真是感激不尽，而他只是微笑着摆摆手就走了。这才是好人，我非常感动，这个小弟弟永远在我心里，永远成为了我成长路上的一盏灯。650字 四年级
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成长路上的一盏灯是她，点燃了我成长路上的一盏灯！小的时候，我是一个不太自信的孩子，总是认为自己比别人差，然而，她的言语彻底的改变了我……那一次的数学考试成绩出来了，同学们都考得很不错，而我却只考了79分，我很难过，知道父母对我的期望是很大的，我不愿意去伤害他们，感到很惆怅。但终究还是需要面对的，我不想因为这个而去欺骗他们，两害取其轻吧。“妈妈，我回来了。”我推开门，走了进去。“哦。敏敏，回来了呀！”妈妈听见了以后，回答道。我走进房间，把书包放在板凳上，从书包里拿出考试卷子，盯着试卷上的大大的“79”分看了看正用那鄙视的目光看着我，我缓过神来，对妈妈说道：“妈妈，这次的数学考试，我……”声音渐渐低了下去，好像有什么东西堵住了我的嘴巴似的，让我说不出话来。心如铅块一般向下堕着堕着……我拿着试卷递给了妈妈，妈妈接过我手上的试卷，看到“79”分的时候，仔细的看了看我做错了的题目，温和的对我说：“敏敏，你这些做错的题目，你本来是会的，但却因为粗心大意导致错了。”她用手点着我做错的题目说道。我惭愧极了：“妈妈，对不起，我下次不会再这么的粗心了，我会仔细的检查。”“嗯，仅仅只是这样子吗？”妈妈点点头，又问道，“那么你下次的数学考试打算考多少呢？”“嗯……”我想了想，说道，“85分可以吗？”我的手颤抖着，不知道妈妈是怎么想的。“90分！”妈妈微微笑说道。我听后，犹豫了好一会儿，也没有答应。妈妈见此状，说道：“敏敏，你很棒的！你要对自己有信心呀！”“嗯！90分就90分！我会加油的！”得到了妈妈的鼓励，我对自己充满的信心。之后，我认真学习，满怀着信心的我，迎接了下一次的数学考试……“数学考试成绩出来了！”一位同学叫道，“这一次考试成绩不太理想啊！”我听到这一消息，快步走到成绩栏，很快找到了自己的名字“李敏94分”，我高兴的一蹦三尺高。回家后，告诉了妈妈这一个好消息，妈妈很开心。每一个人都是有潜力的，要相信自己才会成功！每个人在成长的路途中，都会有人帮你点燃照亮前方路的灯。而她，正是我成长路上的一盏灯啊！700字 初一 记叙文
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成长路上的一盏灯成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。450字 六年级 写人
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一盏灯我站在一条漆黑的小路上，紧张地等着人。突然我开始长高，旁边的树在下降，我害怕急了，感觉周围的黑暗在一点一点吞噬我，我想逃跑，却发现自己的脚已经动不了了，我想驱赶，却发现自己的手已经赶不走了，我想呼喊，却发现自己的嘴已经张不开了！忽然，我的头开始发出橙色的光，光使我安静下来，也使我看清了附近，在这漆黑的小路上，我是唯一的一盏灯，路过的人都惊奇地盯着这盏散发着微弱的光的灯，有位抱着孙子的老太太路过说到：“这灯真亮，这年纪大了，黑的时候真看不清。”一个抱着妈妈腿的小女孩儿松了手，大眼睛里闪着光，开心地对妈妈说：“妈妈你看，这灯好漂亮！”盯着往来的人，我感到了无聊，盯着路上一个跟我差不多的小女孩儿，想如果把灯关了，她会怎样？念头刚跳出来，灯就熄了，我也害怕了，不过那女孩似乎比我更害怕，她尖叫了一声，似乎蹲了下去，小声哭了起来，边哭还边安慰自己，当听到断断续续的安慰声时，我开始思考一个问题：为什么我明知道很恐怖却还要有这种想法？当回过神来时，我已经变回去了，我在四周摸索了一下，摸到了一盏小电灯，打开了开关，走向了那女孩，女孩抬起了头，脸上的泪珠滑落下来，她的手伸向那盏灯，一手捧着灯，一手擦着眼泪，嘴上还不停地说着谢谢。我走在漆黑的小路上，没有人知道我在听到“这灯真漂亮”时，内心的喜悦，也没有人知道我听到那句“谢谢”时内心的惭愧。550字 六年级
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一盏灯我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。我爸爸每天早上出，晚上回，看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开；家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸，谁都不会安慰他或大惊小怪。我买了自行车，他跟着我至少跑了500公里，直到我会骑为止。这500公里的路程里，他没有和我说上一句话。别人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我给他冲茶，我冲的很淡，可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。9岁那年，一天，爸爸没有起床上班，他进了医院，第二天就死了。我回到家里，呆望着电冰箱，想像冰箱里的那盏灯……他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了，我有时也想做这盏灯，因为父亲以前也是一盏灯……300字 六年级 叙事
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一盏灯一盏灯江苏省南京 实验小学6(2) 王云书我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。我爸爸每天早上出，晚上回，看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开；家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸，谁都不会安慰他或大惊小怪。我买了自行车，他跟着我至少跑了500公里，直到我会骑为止。这500公里的路程里，他没有和我说上一句话。别人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我给他冲茶，我冲的很淡，可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。9岁那年，一天，爸爸没有起床上班，他进了医院，第二天就死了。我回到家里，呆望着电冰箱，想像冰箱里的那盏灯……他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了，我有时也想做这盏灯，因为父亲以前也是一盏灯……指导教师：龚洪[推荐给朋友][显示打印]350字 六年级 写人
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一盏灯今日闲来无事，翻看着一些被抛弃了的书。看到一篇短文，内容大致是这样的。一个小虫子飞进了一个小男孩的耳朵，小男孩的家人们怎么都弄不出这个虫子。虫子在小男孩的耳朵里折腾，小男孩哇哇地哭，家人们也急呀，都准备带他去医院了。这时，旁边一直沉默的女孩开口说：“我有办法。”说完，女孩拿来一个手电筒，开着最亮的灯照向男孩的耳朵，没一会儿，虫子缓缓地飞出来了……这篇文章让我感受很深，虫子完全不把大人们的折腾当一回事，却被一道电筒光引出来。细细品味，才算读懂了这篇文章蕴含的意义，简单地来说就是，小虫子在男孩的耳朵里迷路了，它需要一盏灯为它照亮道路。对，它就是需要一盏灯。不仅仅是它，每个人，都需要一盏灯。这盏灯是指引你前进的航向，是你的避风港。见过多少个孤儿在好心人的帮助下重拾对生活的希望，取得成功。见过多少个叛逆的留守儿童在老师同学的帮助下变得快乐，善良。这盏灯可以是你的家人，可以是你的朋友，可以是陌生人，甚至可以是一句话，一个眼神。有些人，就是因为缺少这盏灯，才会走入歧途，有些人，在贫困潦倒时看到这盏灯，有了生活的希望，看到了明天的辉煌！他们也在希望中成功。每个人都需要一盏灯，或许只是无意的举动，都能够让别人重拾希望。做别人的希望之灯，赠人玫瑰，手留余香。生活还很美好，活着，就是最大的希望。500字 六年级 散文
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一盏一盏的灯读后感【篇一：一盏一盏的灯读后感】暑期拜读了吴非老师《一盏一盏的灯》这本书，认真阅读了书中一则则生动且感人的教育小故事，受益匪浅，深有感触，这本书中共有全国各级教师撰写的感人小故事共60则，一个个感人肺腑，令人心情澎湃的事例，就像一盏一盏闪亮的明灯，由小到大，由浅入深，这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例，向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这些小故事，深深地被他们教书育人、以人为本的精神所感染，他们的精神就像一盏一盏的灯，温暖着我们的心灵，净化者我们的灵魂，升华着我们的师德，展示着我们的教育工作。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》，读了后，深有体会，对待学生要因材施教，要鼓励，要尊重学生，切记不能拔苗助长，这样学生才不会妄自菲薄，失去信心，正是张小兵老师的“纵容”，才会让“阿慢”有了以后的成就。其实每个教师都是一盏灯，只有点亮自己，才能照亮学生，所以，作为教师，必须有正确的教育观和职业素养，才能让自己成为一盏一盏的灯。【篇二：一盏一盏的灯读后感】吴非老师的《一盏一盏的灯》一书，引起了我的一些思考。他将老师的作用比喻成“灯”。里面有几句话说的非常好。“灯光亮一些，学生就走的远一些，灯光暗淡，学生就会徘徊。”所以，老师是学生的成长道路的引路人和指导者。书里通过一系列的故事，案例，向我们传递了教育的智慧和思考，洗涤着我们的心灵，启迪着我们的智慧。张小兵老师写的《不一样的“阿慢”》，黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，《开在角落里的花》，《窗帘钩成了精》……这些有爱心，耐心的老师，用心呵护着每一个幼小孩子的心灵，成为一盏盏明灯，照亮了孩子前进的道路。我也回想起在我十几年的学生生涯中，有几个老师给我留下了非常深刻的印象，他们的余光依然时时影响着我，我的幼儿园的老师，我的小学的班主任，我的初中的英语老师，我的高中的第一位英语老师和第二位班主任，我的大学的一位老师，想想他们之所以给我留下这样深的印象，绝不是他们严厉严肃，甚至批评或者殴打，而是他们对我的爱，他们对我的宽容，给我的温暖，虽然我也有错的时候，可是他们的殷切的希望感染着我，让我一直怀念着他们。还有他们人格的魅力。反思自己的教学，也应该给予孩子爱和温暖，呵护他们的心灵，在他们的成长中用真诚和真心浇灌心灵的花朵。让自己也能成为一盏灯，也能引领学生走一段路程。书中有几句话说的非常好：“一个人在接受基础教育的12年里，会有几十位老师教过他。他会记住其中的多少人呢？有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢？他会记住的是魅力的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的，那些在他迷惘时给他指过路的，那些在他登攀时托了他一下的，那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人，那些有鲜明个性的正直善良的人，像一盏一盏的灯亮在他面前，留存在他童年世界最早的画面中，成为他青春歌谣中难忘的意象”抄录至此，值得思考。【篇三：一盏一盏的灯读后感作文】一盏灯，首先照亮的是自己。想要让学生获得更多的正能量，自己应该更得更好，更亮。一个知识渊博、上课生动有趣的教师会得到学生的喜欢，有了兴趣之后才会有学习的动力。如此，教师应该比学生更善于学习，比学生更清楚学习的作用，也只有这样他的“教”才能体现出价值来。一个善于思考、善于学习的教师，必定能让他的学生在未来的道路上走得更远，看得更广。学习，学习，再学习，已经成为一种趋势。正如一个商人所说，如果你不善于去捕捉商机，去抓住机遇，你将被无情的商海所淹没！作为一名教师，如果不善于学习，不在夹缝中提升自己，终有一天将会被教育所抛弃，沦为平庸。这些话，我用来告诫自己。平时应多向优秀教师学习，或看教学视频，或欣赏现场课堂，或品味优秀书籍，学习他们的一言一语，借鉴他们的一招一式，锤炼自己，希望让自己远离平庸，让自己与梦靠近一些，再近一些。有身上有了光，宽容地把光撒到学生身上。对于儿童来说，我们的每个笑容都在培育他们的真诚和善良。【篇九：一盏一盏的灯读后感】手捧一本吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，细细品味一个一个感人至深的故事，心情澎湃，受益匪浅。这本书收录了十多个省市教师的六十个教育教学故事，一串又一串的四五百字的小故事透露出一个又一个朴实的人生道理，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情，讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着人们的心灵，让人感受着教育工作的幸福。细读内文，一个个鲜活生动的故事，真实，亲切，给我快乐，教我反思。比如，在《我想听你把话说完》中，我们看到了一位为了保护学生的自尊与自信，主动放弃了比赛名次的教师；在《每个儿童都是珍贵的唯一》的中，我们看到了为剥夺九名学生参加骨干教师展示课的资格而自责难受的教师。作为教师，虽没有把握拯救每一个学生，但在相遇的一段缘分中，老师尽量用真诚去感化，小心从事，学生因此对他说：“老师，你很天真！”；为培养孩子们正确的思维，养成良好的习惯，引领学生真正认识实践的意义，教师明知故犯地做了符合科学教育的《“低效率”的事》……整本书，看似零散的一个个小故事，其实却是浑然一体的。每一个故事都是一种真情的流露，每一个故事都有发人深省的地方，值得我们去细细品味。六十个故事中，给我感触最深的是《开在角落的花》。《开在角落的花》是一个可爱的“星星的孩子”，她在角落被人们时常忽视，然而在她寂寞的世界里，同样存在美和爱。教育的价值是对生命的尊重，作为老师更应该关注这样的孩子，给他们的爱是无所不在的。在这个物欲横流的社会里，我们的脚步太过匆忙，我们总在错失一些美好的人和事，而清清在她的世界里寻找到了美。也许，你在感慨上帝的不公，为何将这样的孩子生下来，不能像我们常人一样享受生活，其实不然，她的心里其实不需要你的怜惜。因为，我们的眼睛只能看到秋日湛蓝的天空，秋日的碎金般的阳光，而清清，这个可爱的“星星的孩子”，却能看到花坛角落里被人们忽视的小花，能懂得欣赏花的美，甚至能勇敢而直接地表达内心的欢喜！看到这样的孩子，内心是一种震撼，是一次很大的促动。教育的价值在于对生命的尊重，教师的眼睛，要能看到每个角落，不管孩子们是否需要你的关注，你的爱都应当无所不在。我们用爱，可以点亮一盏盏熄灭的心灯；我们用爱，可以唤醒一个个沉睡的心灵；我们用爱，可以指引一个个迷路的孩子；我们用爱，可以驱散一缕缕内心的严寒。生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。对于教育工作来说，这种照亮更具有真实而永恒的意义。她对于我们自己，对于我们的学生，远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。这“一盏一盏的灯”，能点亮我们的记忆，点燃教育的灯芯，更能照亮学生未来的路，也是我们自己前行的动力。【篇十：一盏一盏的灯读后感】吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，收录了十多个省市各学段教师的六十个故事，一个个感人肺腑，令人心情澎湃的事例，这些故事就像一盏一盏的灯，由小到大，由浅入深，这些教师用自己的一节节课、一个个教学案例及一个个事例，向我们展示了他们无穷的魅力和智慧。读着这一个个故事，仿佛置身于其中，许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着，让我一次次哽咽，一次次感动。书中《开在角落里的花》，一个可爱的“星星的孩子”；《窗帘钩成了精》，一个心灵手巧的小精灵；《老师，你很天真》，一位心灵纯净的好老师；《因为我当年的微笑》，老师的笑有永恒的力量；无一不让我感动。特别是《不一样的“阿慢”》和《我想听你把话说完》使我受益匪浅。故事中的《不一样的“阿慢”》讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”，虽然慢一点，但总是能做到最好。运动会三千米比赛，“阿慢”获得了第三名是他建立自信的一次契机，他的成功与张小兵老师“纵容”他的慢有着密切的关系。是啊，教育最像农业和林业，学生的成长和发展要经历必需的过程。欲速则不达，学校和教师不能违背教育教学的规律，拔苗助长；要尊重、保护、发展学生的学习个性，并启迪他们在这一过程中树立自信心。正是当年张小兵老师“纵容”他的慢，使他有了自信心，才有了他博士毕业和获得四项专利，到材料研究所去工作这样的结局。每个教师，都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点，孩子就能走得远一点；如果你过于暗淡，孩子可能就不得不徘徊。作为教师，应该成为孩子成长道路上的强大光源，坚持正确的教育观，恪守教育常识，具有人道精神，培育学生的创造性人格。教师要用自己挺直的腰杆和教育的光辉，照耀孩子们人生的道路。大家都知道，在公开课上拖堂是要扣分的，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办？是立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？这个难题就发生在黄雅芸老师身上。故事《我想听你把话说完》就是写下了黄老师的做法与想法。她坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。黄老师坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。和是否获奖相比，给孩子足够的时间和信心更加重要。我敬佩她的做法，我们要向她一样呵护我们孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或许会简单很多。每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯，如果你这盏灯亮一点，孩子就能走得远一点；如果你这盏灯过于暗淡，孩子就可能过于徘徊；教师要用真诚的心，点亮一盏明亮的灯。但愿我就是这样的一盏灯，一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯！1200字以上 六年级 读后感
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成长路上的指明灯回忆就像一道长长的沙滩。沙滩上有许许多多的贝壳，每一枚贝壳都印刻着令人高兴的、痛苦的，甚至是兴奋的记忆。 我寻觅着记忆的银河，眼前浮现出一年级语文老师的身影。她的鼻子小巧玲珑，眼睛炯炯有神，圆润的下巴衬托出整体的轮廓，使她变得精致而迷人，教书时声音响亮而坚定。她就是教我们数学的田老师。 记得第一节课也是第一次的见面，她举起白皙的双手，流畅的写下自己的名字。课堂上，她不仅认真教，更注重和同学们进行互动，让我们能够愉快地学，更激发着大家愿意学的兴趣。所以我们都喜欢听她的课。 她不仅有秀气的外表，更有可爱的心灵。碰到同学不慎摔倒，她会上前嘘寒问暖，担心摔坏了；谁学习上出现问题了，她急切的眼神让我们看得出，她比谁都急。用她话说，就是一个也不能掉队。“爱学生”在她身上从来就不是一句空话！ 记得有一次放学，她推着自行车走在路上，正好经过学校的公交站台。这时恰巧人流高峰，公交车刚停稳，不少人忙着上车。而一位老奶奶因为腿脚不灵便，上车明显吃力。田老师看到后，连忙停好自行车，迅速上前扶着老奶奶，把她送到车上。我看到这一幕，她的形象一下子在我心中变得高大起来。她的言行很好地诠释了“教书育人”的深刻道理。 或许这些都是微不足道的小事，可对于我而言，让我懂得了什么叫善良、什么叫爱心、什么叫责任。我将以田老师为榜样，让她成为我成长道路上的指明灯，指引我在今后的学习生涯中、在成长的岁月里能够快乐学习、健康成长。 田老师是我记忆中最美丽的一颗银星！600字 五年级 叙事
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在路上，总有那么一盏灯我喜欢探险，去探寻一些神秘的地方，这很危险，但对我来说很有乐趣，尽管有父母相阻。不知何时，我几乎是不知不觉的走进了一个山洞，这里漆黑无比，寂静得只能听见自己的脚步声和怦怦直跳地心跳声。幽暗，恐怖，诡异，这三个词很好的诠释了这个山洞。但我仿佛着了魔一般，不顾恐惧，毅然向前走去，那黑暗深处有着太多未知诱惑着我前行。忽的，一个光点在这个山洞里亮了起来，让长时间摸黑行走的我着实下了一跳。那光电很淡，且忽明忽暗，慢悠悠的想我靠近，就像是传说中的鬼火。我冷汗直下，摸着岩壁向后退了几步，然而光点也跟着移动。我的神经经不起这般打击，疯了般的向反方向跑去。在路上，我无法看到脚下，结果一个趔趄摔在了地上，满嘴的鲜血，牙也掉了两颗，此时一个感觉让我寒毛竖立——有人抓住了我的腿！我不顾一切的踢开那只手，然而我却走进了绝路，前面无路可走。那光点晃了晃，出奇的没有跟来，而是往另一个方向走了，似乎在指引道路。我看他没有恶意，便半信半疑的跟了上去。就在我走了许久，快不耐烦时，我出了洞口。洞外一片美好，迎面而来的春风席卷了我的疲惫，不禁松下一口气来。然而让我没有想到的事，在我前面站着一位老人，背已驼，发已白，那正是我家老父亲！手中拿着一盏油灯，已快烧完，忽明忽暗，另一只手则有着一块乌青，呈脚印状……500字 初二 叙事
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在路上，总有那么一盏灯我喜欢探险，去探寻一些神秘的地方，这很危险，但对我来说很有乐趣，尽管有父母相阻。不知何时，我几乎是不知不觉的走进了一个山洞，这里漆黑无比，寂静得只能听见自己的脚步声和怦怦直跳地心跳声。幽暗，恐怖，诡异，这三个词很好的诠释了这个山洞。但我仿佛着了魔一般，不顾恐惧，毅然向前走去，那黑暗深处有着太多未知诱惑着我前行。忽的，一个光点在这个山洞里亮了起来，让长时间摸黑行走的我着实下了一跳。那光电很淡，且忽明忽暗，慢悠悠的想我靠近，就像是传说中的鬼火。我冷汗直下，摸着岩壁向后退了几步，然而光点也跟着移动。我的神经经不起这般打击，疯了般的向反方向跑去。在路上，我无法看到脚下，结果一个趔趄摔在了地上，满嘴的鲜血，牙也掉了两颗，此时一个感觉让我寒毛竖立——有人抓住了我的腿！我不顾一切的踢开那只手，然而我却走进了绝路，前面无路可走。那光点晃了晃，出奇的没有跟来，而是往另一个方向走了，似乎在指引道路。我看他没有恶意，便半信半疑的跟了上去。就在我走了许久，快不耐烦时，我出了洞口。洞外一片美好，迎面而来的春风席卷了我的疲惫，不禁松下一口气来。然而让我没有想到的事，在我前面站着一位老人，背已驼，发已白，那正是我家老父亲！手中拿着一盏油灯，已快烧完，忽明忽暗，另一只手则有着一块乌青，呈脚印状……贵州铜仁地区玉屏县黔东民族寄宿制中学初二:口渴口可500字 初二 叙事
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一盏菊花灯“先生，您买台灯吗?” “是呀，有新品种吗?”“有，请看这盏台灯，它是刚投放市场的新产品, “嗬!真不错。麻烦您把这盏台灯的特点介绍一下好吗?”; “可以，这盏台灯是根据含苞欲放时的菊花设计而成的，因 此，取名就叫菊花灯。这盏台灯上面的菊花花瓣是用粉色的有机玻璃条制成的，下面垂下来的則是用粉白的有机玻璃珠子连串而成的，这样的设计和制造能给人以玲珑剔透的美感。” “这盏菊花灯造型设计确实新颖。"“一般的台灯呢,总是由底座、灯泡和灯罩这三部分构成。先 生，您看，这盏菊花灯就与众不同，只有底座和灯泡两部分,设计者巧妙地用菊花的花瓣取代了灯罩，既增添了台灯的艺水美，又 使其具有更强的装飾性。”“这倒是，经您这么一介绍，我觉得这盏菊花灯确实惹人喜 爱，它的装饰性很突出。那么，这盏台灯的幵关呢?” “这片绿叶就是开关。” “噢，真巧妙。”“现在我把灯打开了，您看看怎样?” 那位顾客退后几步，满意地看着这朵盛开的“菊花”，心想：“漂 亮，台灯的灯光从有机玻璃上反射出来.射出的光线与台灯的颜 色融为一体，交相辉映,真是美极了。”“这盏菊花灯还配有这只古色的瓷底座，看上去就如同鲜花 插在花瓶里，更有一种脱俗雅致的感觉。 真叫人喜欢。”“这种菊花灯适宜于放在床头拒上。可是，我要提醒您，因为 是用有机玻璃和瓷制成的，以后脏了清洗起来，请您小心点，以 防损坏。”“谢谢您，我就买这盏菊花灯。”550字 高二 叙事
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一盏路灯“咦，这的路灯呢？”现在已经八点了，我这回家的路上发现了这段路没有路灯，路上一片漆黑，我摸着黑向前走，我的胆子是很小的，路上这么黑，我的心里像有一只兔子在怦怦跳，我想赶快跑过这段路，所以向前飞跑，今天的运气不太好，没跑几步就被一块石头绊倒了，“哎呀”我叫了一声，接着一个老奶奶打了一个小手电从家里出来，把我扶了起来。“孩子没事吧，摔疼了没有，这段路很黑慢慢走。路灯经常有小偷窃取电线，路灯管理所的人说要给路灯换个位置，所以这里的这段路晚上很黑，我扶你过去吧。”这样我走出了这段黑路，我打算以后不再走这条路了。第二天，我帮妈妈去买菜，路过路灯管理所，见到了上次帮助我的老奶奶，她手里捏着一小叠钱，在跟里面的工作人员交谈，我就凑了上去。“你能在我家前面装个路灯吗？以前那是有一个路灯，因为常被偷走电线，所以把它装在了另一个地方，现在那盏路灯不能给行人照路了，经常有行人摔跤。”工作人员说：“没有办法，这是经过商讨后的位置，照不到的地方是有一点，路灯也不可能把每个角落照得很亮。”“我这有一些钱，你看够不够在原来的地方再建一个路灯，这样能给行人行走带来方便。”老奶奶说。“不行的，我们不能收钱的，路灯照不到那是肯定有一点地方的，实在不行我们可以再改动一下。”我也没听下去，管自己买菜去了，我想也不可能，除非自己花钱再建一个。过了一段时间，我因为有事，又走了那条黑路，这次这条路变得明亮了。一根竹竿杈起一盏灯，灯由一个小灯泡和一个灯罩组成，虽然简单但特别明亮新塘初中初一:陈夏磊550字 初一 叙事
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一盏灯家门口的灯，暖了夜归人。——题记十三、四岁的年纪有十三、四岁的叛逆，与一切反抗的念头如雨后春草密密地笼在心头。或许在外面，我们会收敛，但一回到家里就变得肆无忌惮了，也只有在家我们才能任性的撒野。母亲的话语总是莫名的令人有种想顶嘴的魔力，我也每每都这样做了。母亲不是个温柔的人，若是把她惹急了，她也会蹿着衣架撵着我打。但总是没什么痛感，久而久之就不在意了。但是母亲生病了，不唠叨了，我倒有点不适应了。莫非这次来真的，彻底不理我了？月朗星稀时，我上完补习班，回家的路上踌躇着该如何开口认错或是继续我行我素。我走的快，脚下踩着哪吒的风火轮。赶到家门口，一盏灯使我停下脚步，使我怔然，心里或许有什么东西在这一刻烧起来了，热热的，一直蔓延到眼睛，也是热热的。我怕黑，许是小时候受到的惊吓导致的。睡前开灯我睡不着，但夜半起床要是看不见光亮的，我却像被困的小兽，心惊胆战。母亲每每骂我"矫情"。但当我夜半起床时，床头的小灯却亮着，朦胧的光亮，莫名的温柔，莫名地，想起了母亲的嗔骂。小小的灯光在那一刻变得温暖。家门前的路暗，母亲的这盏小灯却又跑到门前，又一次暖到了我这个归人的心。年少轻狂，总是不解母亲的苦口婆心，驳回她的好意。一句句责骂后是不是藏了一些"恨铁不成钢"的无奈？一次次没有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛？一次次被顶嘴是不是只是生气而不是悲伤失望？以前我不知道，但现在这一刻，这盏小灯告诉了我答案，很温柔很温柔地告诉了我。生活还在继续，生活的故事还在继续，我与母亲的拌嘴还在继续。但我的叛逆戛然而止，好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都烧光了，连草根都没留下，却点起我心中的小灯，温暖世界的小灯。650字 初二 记叙文
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一盏心灯人生的道路上，会常常感到孤单，也会常常感到迷茫，在迷茫的时候，总希望有一个人在你身边，为你指明方向，为你点燃一盏心灯。在这个世界上，有很多很多帮助过我的人，而其中我最感谢的就是我的母亲，世界上有一种最美的声音，那边是母亲的呼唤；世界上有一张最美的脸庞，那边是母亲的脸；世界上有一双炯炯有神的双眼，那便是母亲的眼睛。有人说母亲上辈子是女儿的女儿，我却不这么认为，我母亲对我很好很好。她对我的爱是这世界上最伟大的爱，这种爱我无以回报……..哭泣时，母亲在我身边，告诉我坚强，给我重新站起来的勇气。他告诉我，人生因有挫折而精彩，人生有挫折才能散发出人生的幽香，在哪里跌倒就在哪里站起来，并且以后都不能在同一个地方摔跤。开心时，母亲在我身边，陪我一起欢笑，告诉我开心时不要忘记身边的人，母亲记录我的快乐一刻，母亲看着我的快乐，脸上也充满了无限欢喜，母亲，感谢有你。获奖时，母亲总在台下默默看着我，内心充满了开心，他喜出望外的告诉我，我很棒，可是他并没有显示出特别高兴的样子，反而教育我要懂得谦虚，谦虚使人进步，骄傲使人落后。说烂的话，可是谁又能真正做到呢？孤单时，母亲告诉我，我应该去寻找朋友，因为朋友才是能帮助我的灵魂，母亲告诉我要好好对待身边的朋友，不求回报，总有一天，我会有好多朋友，不会在感到孤单…….现在，因为有母亲的纯纯教诲，我小有成就，在哭泣时我学会了坚强，开心时学会的让身边的人高兴，我的身边有了好对朋友，他们对我都很好。母亲我爱你，我就像冬天的寒冰，是你用胸膛融化了我；我就是夏天的烈日，你用甘甜的雨露滋润了我，感谢你，我的母亲，感谢一路上有你的陪伴，感谢你为我照亮了前进的路，为我点亮了一盏心灯。（在这里，祝我亲爱的母亲越来越漂亮，工作顺利，万事如意，开开心心，福如东海，寿比南山，亲爱的女儿永远爱你妈）650字 初二 散文
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寻找一盏灯刺眼的分数，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或许还在幻想中，无法回到现实，甚至还指望着老师不小心核错了分，但这只是幻想，现实依然是残酷的，我无法忍受，忍受住现实的残酷。男儿有泪不轻弹，我千万不要哭啊，一切都会过去的。但同伴关切的询问，老师质疑的目光，早已击溃了我的最后一条底线，泪水如决堤的江水喷涌而出，滔滔不绝，我不想在别人面前表现自己的懦弱，我要坚强！可我又怎么能坚强得起来呢？多少次的考试失败，多少次的总结得失，多少次的信誓旦旦。可这次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比别人差。是缺少勤奋？不，不会的，我一直都很努力，一直都告诉自己，我要花更多的精力在学习上。是缺少天资？怎么可能？老师一直夸我虽然年纪小，可思维却非常活跃，潜力很大。我到底缺少成功路上的哪盏灯呢？我无数次在梦到自己考得好成绩，摸着鲜红得分数，听着老师的夸赞，看到爸妈开心的笑容，那是多么的诱人的画面呀！可醒来才知一切都是梦幻。我不住地劝诫自己，为了自己的理想，为了那诱人的画面，我必须找到那盏灯！“你太急躁了！”一声惊雷将我拉入现实，是吗，我太急躁了，怎么会这样？我——我，怎么急躁？“做数学题时，你太急于求成，忽视了思维的跳动和计算的能力，在语文课上回答问题时，你心里想表达出，却无法表达清楚，这就是急躁！”可我——我——，也许没错，我太急躁了，干事一味图快，可忽视了准确与思维，我正是，正是缺少那份沉稳，那份内心的平静啊！平静，如一泓清泉，当你痛苦时，抚平你的伤痛；平静，如一轮明月，当你急躁时，照亮你的内心，看清自己；那么，平静就像一盏灯了，无论黑暗，无论迷惘，总有那一丝光芒，照亮人生之路，引领我走向成功！灯亮了，我的心亮了，扬起自信的微笑，抬头看着远方，也许快到了，成功已近在咫尺。650字 高一 记叙文
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一盏平凡的灯当天边拉下了一道长长的，黑黑的帷幕，万物也进入了黑暗的暇想，而你--一盏不起眼的路灯，开始了你的工作，驱走黑暗，带光明给世界。你是一盏快乐的路灯，你每天履行着平凡而神圣的职责。有了你，路人不会因为天黑而停止行路，更不会在黑暗中迈着蹒跚的步子伸手摸索。你能给人带来快乐与方便。你的目光如此温柔，发着淡淡的白光。在黑暗中，你的目光可是人们的指路灯啊！你是一盏勤劳的路灯，你每天准时在黑暗临近之时发出淡淡的白光。尽管太阳公公还赖着不肯下山以至你的光是如此不起眼，但等他一下去，你就可以“大显身手”了。当路人毫不费力地走过，你的心比蜜还甜。有时，路人会看着你，偶尔赞赏你几句，你仍默默地向黑暗送来光明，显得是那样的谦卑。你的光不像太阳公公那样剌眼，也不像月亮婆婆那样冰冷，你是柔和的、热情的。在夜晚中，你会用片片柔光照着路人，让他不觉得孤独无助。你是一盏调皮的路灯，你会经常与人开玩笑。你忽明忽暗，使得人眼花缭乱。但你会马上改正，因为你知道，不能拿别人寻开心。有时，你累了，生病了，发不出光来。路人走过时直抱怨，你心里真有些愧疚。第二天，工人叔叔会爬上你的身子，使你忍受“打针”、“吃药”、“截肢”及一系列“手术”。你终于又可以工作了。你是一盏不幸的路灯，你曾被淘气的小男孩石头猛打。使你很惨，连一向硬朗的脸都被人砸得七零八落。你伤心欲绝，你不明白：你为人们做了那么多的好事，可为何落得如此下场？但你还是原谅了他们的行为。工人叔叔及时给你“缝针”，给你换了“面膜”。你又开始一丝不苟地工作起来。你是一盏路灯，你尝尽酸甜苦辣，体验喜怒哀乐，你将继续为人类默默地，无私地奉献着，人类也从你的无私奉献中得到了启迪，也能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩来！650字 初二 散文
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那盏灯生活中有许许多多的灯。但最让我难忘的，还是阳台上的那盏灯。那天，夜很黑，就像无意中打翻了墨水瓶那样，黑得叫人害怕。我加快了步伐赶回了家。到家时，已是十一点多了。父母早已睡下。屋中黑漆漆的一片。但我突然发现阳台的灯是亮的！我心中有了一阵急切的不安感——父母平时十分节约，为什么大半夜睡下后还要开着阳台灯？况且我家在二楼，莫非……我冲进了阳台，却发现一切安好，正当我不解的时候，楼下突然传来了几句喃喃的话语。我探出头去，只看见一部环卫车，一只大扫帚，一张石凳子，上面却坐着年过半百的老人！他们都身穿环卫工人服，拿着一个大馒头，坐在那高兴地吃着。两位老人头发花白，相互依偎着，和煦的灯光照在了他们身上，显得更加苍老。这时，老爷爷用龟裂的手颤巍巍从口袋中拿出了一包榨菜，微笑着递给了老奶奶。只见她双手捧过那包榨菜，轻轻地撕开，眼角挂着幸福的泪珠……我看到了这一幕，鼻头不禁一酸，离开了阳台。阳台上只有那盏灯。黄晕的灯光刺破了夜的寂静，使黑夜中人们的内心得到一丝安慰与温暖。此后，每天晚上我都准时打开阳台上的那盏灯。母亲为此十分不解，常常问我为什么要打开阳台上的灯。我只是莞尔一笑。因为我知道，之前的一切都是她善意的安排。一切尽在不言中！我们母子俩相视一笑，仿佛读懂了彼此。那盏灯，是母亲故意打开的，原因十分简单——为那两位老人点灯！她同时也想用行动告诉我——温暖他人并不用过多的言语，或许只是简单的一个动作，就可以帮助他人驱散黑暗。而如今，母亲的善良已经为我点亮了一盏永不熄灭的明灯，她用行动点燃了我心中的善意，成为了温人暖世间最美的一道光束！650字 初二