心灵的评价
700字
六年级
散文
晚上，繁星点点，而我却在屋子里静静地思考,不知哪来的灵感,我突发其想,让自己的心来评价一下自己!呵!妙极了!于是我便把自己的心当做友善的朋友,评价自己的不足!
我听到心在说：“你是一个在困境中犹豫不绝的小鸟，你迷失了方向，不知该怎样前进，于是便坐以待毙，向困难屈服！你无助微软用户，你担忧，却又无可奈何；你难过，你伤心，你悲痛，因为，因为你克服不了自己，懒惰，没有毅力！当家长在时你克制了自己，而不在时，你却又管不住自己，其实不然，你能克服自己的种种困难，只是你的种种欲望在不断地困扰着你，你最终还是选择了实现欲望。
然而当你在实现欲望时，你想过没有——你的父母在干什么是不是在工作想想他们为了你，不惜一切代价的工作，他们为你今天的幸福生活负出多大的努力和辛苦！当他们疲倦的回到家，你看到他们疲倦的神情，头发上的白发，额头上的皱纹，难道你就没有一丝愧疚感吗？他们何曾不想像你一样无忧无虑，但是不可以，一家人的生活全都指望他们……这些你都想过吗
当你在实现欲望时，想想这些道理，想想他们为你负出的一切，想想他们这样你就能克制自己，走出困境，走出悲伤，走出无助，走向快乐！欲望，远离它吧！
欲望，谁没有？但重要的是克制欲望，克制心中的彷徨！请相信你自己！相信你经过换位思考能够体会到更深刻的道理，并且克制欲望！
我相信在不久的将来，你会克制欲望，成为一个在天空中快乐飞翔的鸟儿！走出困境，寻找生活中的无限乐趣！”
听了它的评价，我感到十分愧疚，看到了欲望中追求的我，我感到羞愧极了！为了追求欲望，而伤了父母的心，真不应该。我得改正这个错误，战胜自己！
我得站起来，克服前方的一切困难，向前冲、冲、冲!为了心的评价，为了父母，为了自己的诺言，在未来的路上快乐的向前，寻找真实的自我！
当自己迷茫时，你也不妨让心来评价一下自己，这样你就可以知道自己的不足，找出原因，走出迷茫，走向快乐！
心灵的诉说
900字
初三
记叙文
人们常说：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱。
教师节前夕，我用心给老师制作了一张卡片，在一片碧蓝的天空之上，有一轮光芒四射的太阳，和煦地照耀着万物，留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话：愿老师有一颗公正无私的心。
犹豫了很久，我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。
我曾看过一则小笑话：一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉，老师气急败坏地拎起差生，对着他的耳朵吼道：你看你，一看书就睡觉，看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气，可笑过之后，却不免有些苦涩，有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢？可我不是。于是，我也曾经和很多同学一样，被老师的目光一掠而过。
老师在课堂上总对我们说，为人师者应当承担传播公平的责任，在心灵的天平上，给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话，将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端，将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是，对于很多“一看书就睡觉”的差生来说，也许，给点阳光就灿烂啊。
同样的错误，对于班干部与普通学生，老师总是偏袒班干部；对于男生和女生，老师又习惯性地袒护女生；对于成绩好的与成绩差的，老师会毫不犹豫地指责成绩差的；甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生，老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪！老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子，又何以能够渴盼润湿它的土壤，还能长出一棵茂盛的大树呢？
“星星在哪里都很亮，就看你有没有抬头去看它们”。可是，老师有时候真的忘了，没有抬头。
我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂，生根发芽，长出动人的枝蔓，开出芬芳的花朵，结出诱人的果实
我想，那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂，但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下，老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。
哦，一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上，我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来，射得人心里暖暖的，亮亮的，而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了：
我愿老师有一颗公正无私的心。
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评价诸葛亮“状诸葛之多智而近妖”这是鲁迅先生就《三国演义》里的诸葛亮给予的评价，许多人认为《三国演义》夸大美化诸葛亮，我却认为，历史上的诸葛亮与小说里的诸葛亮一样令人钦佩，甚至更伟大。小说里的诸葛亮是一个完美无缺的神。官渡大战中，霸王曹操被诸葛亮耍的团团转；草船借箭中，诸葛亮凭借自己的超人智慧夺得对手之箭，让人钦佩的运天能力。三气周瑜，空城计，北伐中原，一件一件的事情让人对诸葛亮奉若神明，在小说里的诸葛亮，能借东风，能呼风唤雨，无人能是他的对手。可历史上的诸葛亮呢？当曹操称雄与北方，诸葛亮种地于故乡。周瑜在赤壁楼上一扫空的时候，诸葛亮无所事事。这与我上面说的“更为之伟大”是对立的，很多人据此认为，诸葛亮是被神话的平凡人，我确认为，倘若诸葛亮当真平庸，为何有如此多后人歌颂？为何有这般多的诗歌予他？当“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗映入眼中是，我便知道，杜甫便知道，这句的诸葛亮，是真正的诸葛亮。建立一个人尽其才的天下是诸葛亮毕生所做之事。史书记载：“诸葛亮北征，以此堰为农本，国之所资，以征千二百人主护之。有堰宫。”他真实做过的事情至今仍延续着：他设立堰宫，保护都江堰。他改良蜀锦，鼓励种桑，他教导少数民族种茶，他一直一直在做利国之事。我认为，诸葛亮之伟大不在于小说上的呼风唤雨，而在于历史上的兢兢业业，他只是一个人，一个有血有肉，重情重义，伟大的诸葛亮。他懂变通，宽容，他不停制造机会，越挫越勇，平凡人或许早已经被艰难磨了心，可他没有，他一如既往地，一如既往地向前。他本来就不是神，不是《三国演义》里的那个神仙，可他却比那个“他”更伟大，更崇高。一个人挑战天，是真正的伟大；一个人，越挫越勇，是真正的顽强；一个人，利国利民之事皆有所为，是真正的智慧。私认为，诸葛亮无愧于一代名士之称。700字 高一
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抒情哲理散文：心灵的评价_700字晚上，繁星点点，而我却在屋子里静静地思考，不知哪来的灵感，我突发其想，让自己的心来评价一下自己！呵！妙极了！于是我便把自己的心当做友善的朋友，评价自己的不足！我听到心在说：“你是一个在困境中犹豫不绝的小鸟，你迷失了方向，不知该怎样前进，于是便坐以待毙，向困难屈服！你无助微软用户，你担忧，却又无可奈何；你难过，你伤心，你悲痛，因为，因为你克服不了自己，懒惰，没有毅力！当家长在时你克制了自己，而不在时，你却又管不住自己，其实不然，你能克服自己的种种困难，只是你的种种欲望在不断地困扰着你，你最终还是选择了实现欲望。来自：作文大全然而当你在实现欲望时，你想过没有？——你的父母在干什么？是不是在工作？想想他们为了你，不惜一切代价的工作，他们为你今天的幸福生活负出多大的努力和辛苦！当他们疲倦的回到家，你看到他们疲倦的神情，头发上的白发，额头上的皱纹，难道你就没有一丝愧疚感吗？他们何曾不想像你一样无忧无虑，但是不可以，一家人的生活全都指望他们……这些你都想过吗？当你在实现欲望时，想想这些道理，想想他们为你负出的一切，想想他们这样你就能克制自己，走出困境，走出悲伤，走出无助，走向快乐！欲望，远离它吧！欲望，谁没有？但重要的是克制欲望，克制心中的彷徨！请相信你自己！相信你经过换位思考能够体会到更深刻的道理，并且克制欲望！我相信在不久的将来，你会克制欲望，成为一个在天空中快乐飞翔的鸟儿！走出困境，寻找生活中的无限乐趣！”听了它的评价，我感到十分愧疚，看到了欲望中追求的我，我感到羞愧极了！为了追求欲望，而伤了父母的心，真不应该。我得改正这个错误，战胜自己！中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动700字 初二 散文
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抹布的评价_作文抹布的评价（注：df就是我作者本人）嘿！大家好！我是小主人家的一块抹布，和小主人一家相处了一年，对他们一家三口也有不同的评价。小主人：★★★★☆小主人平时不经常使用我，但有一次，他在接水准备洗脸的时候，突然把水洒在了地上，小主人先是愣了一下，随后揪起了我，把我带到冰冷的水的面前（小主人用冷水洗脸），不管我的死活，不管我的哀嚎，然后残忍的用手这么一扔，把我扔进冰冷的水里，小主人，你这样做于心何忍呢？不过还好他N长时间才用我一次，不然我可能现在就已经挂掉了……（df：你再啰嗦我把你扔进马桶！抹布：不要！）小主人的妈妈：★☆☆☆☆小主人的妈妈在别人眼中很勤快，但是在我眼中，她很损……因为平时她做菜洗衣服的时候，地上洒了5平方厘米的水她也会一个回旋踢把我踢进水中，大约是隔半天用我一次，搞的我现在生命力还剩10点（抹布：一共一百点），并且我的身上被她弄的千疮百孔，惨不忍睹哇……苍天呐！为什么我的命这么苦啊！！！（老天爷：我正在睡觉，你竟然敢吵醒我，罚你干活一天！df：老天爷，别太过分了！应该干完活后再让它擦厨房。旁白：无语了……）小主人的爸爸：★★★★★……虽然小主人的妈妈“狠损”，但是小主人的爸爸对我那是一个字：太好了~！平时他就坐在沙发上看电视，也不进厨房帮忙做饭，偶尔进去一次也对我不理不睬的，也不用我擦厨房，有一件事可以体现，三个人中就他最好了：有一次厨房发“大”水，小主人和他妈（df：你怎么骂人啊？抹布：我没有啊！df：你明明有！抹布：我没有！……）来厨房除水，小主人的爸爸来视察了一圈，撇了我一眼，也没把我怎么样，但是，小主人的妈妈又无情的把我当工具一样擦地（旁白：你本来就是工具。df：同意。）。不过幸好水不多……希望小主人的妈妈改一下，别这么殷勤了，损人不利己啊！700字 初一 叙事
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对周围人的评价人类：（首先是同学，然后是小荷上的网友，人物是我定的。） 众越：善于用文字表达自己内心想法的人。（报告首长！这个不是她自己说的！她对自己的评价和张莉琦一样！这个是某人（不是我！）对她的评价！报告完毕！） 张莉琦：不善于表达自己，善于表达别人。 车雨草：率真，敢于说真话。 杨言：不像女的。紫絮冰情：不断提及自己想要幸福，但不知道自己已经身处幸福的人。 天使梦幻：给人以依靠的感觉。 蓝天绿叶：写忧郁的东西自己却并不忧郁。 水晶少女：臭美。 梦幻雪天使：“职业性朋友”。 JOKER：很有异性缘的人。 黄天博：给人以神秘的错觉。 翁武太：描写一个女人的功底可以让女人无地自容。 KALA清风格：看似与众不同的人网 ，但实际摆脱不了传统对他的束缚。 XINGQIHUI：给予别人温暖。 小颖子：坚强。 ROOT：人老心不老。 小斌：传统。 粉红的雪城：放下自己的架子。 颖英：很可爱。 张靓慧：很讲义气。 开花的树：让你震惊。 钱秋业（理查德6）：兴趣相投VS臭味相投。 QUYOUWEI：犯了错误会很后悔。 开心女孩：很重视朋友。 无敌最寂寞VS陈水扁：无耻、恶心。 紫色星辰：很适合当别人的姐姐VS成熟。 秋思儿：对大众化的东西（类如电视剧、电影等等[省略N个等等]）有一种狂热的崇拜。 周笔畅：不善于表达但这正是她的优点VS魅力所在。 班主任：多管闲事。 薄荷红茶：有话就说。 菱子：紫絮冰情的安慰天使。 冰雪：很会写小故事。 陈璐：奋青。（汗……这是啥意思……偶老妈没告诉我，老爸说忘了。巨汗ING……） 非人类： 有钱花（凌晨3点本人最喜欢的一种“花”）：人类为她而存在。 蟑螂：无耻、恶心。（跟无敌最寂寞和陈水扁的评价一样）700字 初一 叙事
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高年级作文评价标准小学作文评分标准 小学作文评分标准小学作文评分标准：一类文（32—35）：1、字迹工整、美观;2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数，小学作文评分标准。二类文（29—31）：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定字数。三类文(23—28):1、字迹欠工整。2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确，错别字多;7、达到规定字数。四类文（17—22）：1、书写不够认真;2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多;3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚;4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当;6、字数略少。五类文（0—16）：1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白700字 小学 叙事