参观逸夫教学楼
550字
六年级
记叙文
今天，老师带我们参观了逸夫教学楼。
啊！一座崭新和教学楼拨城而起，正面是用淡蓝色的瓷砖镶嵌而成。楼顶正中间有金光闪闪苍劲有力的五个大字“逸夫教学楼”进入我眼睛。老师告诉我们这座教学楼是由香港一位名叫邵逸夫投资建造成的。这位先生在全国都投资修建这样的教学楼。他值得我们每一个人学习。在一楼和二楼有一块宽大和向前突出的雨棚，肉红色的边橘黄色堂内写有“从小养成爱读书的好习惯”。两根咖啡色的柱子要三人才能合抱得过来，上面各琯着两条标语“学习成就未来，学习改变命运”。我读着标语心里暗暗的想，我要好好学习长大做个对社会有用的人。登上台阶只见光滑发亮的水磨石防滑地板上有树叶形的图案，中间还写有一行绝色的数学字建成。
走进大门，低头一看有各种颜色的水磨石汇成，水磨石上画有像马尾一样的海浪，有展翅飞翔的海鸥和鸽子。门厅左面的墙上有一年来老师和同学发表习作及各种获奖情况， 两过还挂有几块闪闪发亮的奖牌。看着这些我心里感到非常自豪。右面墙上社会监督栏内有全校领导和老师和彩色照片。一抬头，雪白发亮的塑料防水天花板上正中挂着一盏盏蓝边白芯的水晶大吊灯，好像一半大南瓜，十几盏小灯紧紧围着那一盏大吊灯，四个角上还挂着四盏喇叭花似黄色小吊灯。两根紫红色的大柱子各站两边。好像两位尽职守责的大力士支撑着整座教学楼。
这么雄伟的教学楼，不到一年的时间就建成了，工人叔叔真了不起！我为我在这样的学校里生活而感到自豪， 感到骄傲。
指导老师:程建荣 汪爱君
初雪
150字
五年级
诗歌
银花、星光、晶光万点，
星素装的大地，洁白耀眼！
昨日光秃的小白桦，
一夜之间竟将珠玉缀满。
疑是臆想的仙境，
疑是虚妄的梦幻！
平淡无奇的万物，
魔法灵光尽改旧颜。
马车琳琅，行人姗姗，
碧空中飘浮着一缕白烟，
人和自然的生命，
竞如此圣洁和光艳。
是美好理想的实现，
是现实与梦幻的闪边，
这个令人心醉的世界，
这个玉砌银装的人间！
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六年级
记叙文
550字
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参观中国地质大学逸夫博物馆一进门，一面“远古生命足迹”的幕墙就映入眼帘。向上走，便到了二楼的“地球奥秘展厅”。展厅的中心是一个悬空的、能自动旋转的地球，地球上面清楚地标明了各个国家的名称。地球四周摆着各种珍贵的石头，最美的要数“水晶晶簇”了。一根根柱子似的水晶从底部直耸上来，在灯光照耀下闪闪发光，仿佛是一片郁郁葱葱的水晶森林。出了“地球奥秘展厅”再向上走，就到了“生命起源与进化展厅”。一走进去，呈现在我们眼前的就是许多具恐龙骨架，它们姿态各不相同，但都十分高大。一具两三层楼高的马门溪龙骨架神气地抬起脖子，昂着头，似乎在呼唤同伴。而四肢强壮的剑龙最引人注意的地方就是它的“剑”，“剑”是一块块巨大的三角形化石，棱角分明。剑龙正将鼻子贴着地，仿佛在怡然自得地吃草。我看完了这只欣赏那只，眼睛应接不暇，真想拿起照相机把它们全部拍下来，再带回家细细地欣赏。我恋恋不舍地离开了“生命起源与进化展厅”，来到了四楼的“珠宝玉石展厅。展厅里有珍珠、琥珀等价值连城的宝石。最有趣的是一只只小巧玲珑的岫玉恐龙。它们姿态各异，有的站着，有的坐着，有的四脚朝天睡着，有的在悠闲地进食，十分有趣。我又参观了“矿物岩石展厅”和“矿产资源展厅”，了解了许多和矿物、岩石有关的知识。一个上午下来，我了解了许多课本上学不到的知识。我想：大自然就是一本永远读不完的教科书，我一定要学好知识，去阅读这一本神秘的教科书！500字 六年级 叙事
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参观中国地质大学逸夫博物馆今天，我有幸参加学生互动科教游，来到中国地质大学逸夫博物馆参观。一进门，一面“远古生命足迹”的幕墙就映入眼帘。向上走，便到了二楼的“地球奥秘展厅”。展厅的中心是一个悬空的、能自动旋的地球，地球上面清楚地标明了各个国家的名称。地球四周摆着各种珍贵的石头，最美的要数“水晶晶簇”了。一根根柱子似的水晶从底部直耸上来，在灯光照耀下闪闪发光，仿佛是一片郁郁葱葱的水晶森林。出了“地球奥秘展厅”再向上走，就到了“生命起源与进化展厅”。一走进去，呈现在我们眼前的就是许多具恐龙骨架，它们姿态各不相同，但都十分高大。一具两三层楼高的马门溪龙骨架神气地抬起脖子，昂着头，似乎在呼唤同伴。而四肢强壮的剑龙最引人注意的地方就是它的“剑”，“剑”是一块块巨大的三角形化石，棱角分明。剑龙正将鼻子贴着地，仿佛在怡然自得地吃草。我看完了这只欣赏那只，眼睛应接不暇，真想拿起照相机把它们全部拍下来，再带回家细细地欣赏。我恋恋不舍地离开了“生命起源与进化展厅”，来到了四楼的“珠宝玉石展厅。展厅里有珍珠、琥珀等价值连城的宝石。最有趣的是一只只小巧玲珑的岫玉恐龙。它们姿态各异，有的站着，有的坐着，有的四脚朝天睡着，有的在悠闲地进食，十分有趣。我又参观了“矿物岩石展厅”和“矿产资源展厅”，了解了许多和矿物、岩石有关的知识。一个上午下来，我了解了许多课本上学不到的知识。我想：大自然就是一本永远读不完的教科书，我一定要学好知识，去阅读这一本神秘的教科书！550字 六年级 记叙文
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参观陆秀夫纪念馆今天是清明节，我们怀着激动和兴奋的心情去陆秀夫纪念馆踏青。陆秀夫，字君实，在华夏五千年的历史长河中，陆秀夫是唯一抱幼主壮烈投海，以死殉国的爱国丞相，其崇高的人格影响巨大，其浩然正气长留天地之间，永为为我中华民族的骄傲，其人其事具有垄断性价值。走进陆秀夫纪念馆，首先映入眼帘的是“忠烈堂”。陆秀夫人物铜像正坐中间，显得无比威严。忠烈堂里布满了对陆秀夫高度赞扬的字画、对联等。说明陆秀夫的崇高品德在人们心目中的地位之高。老师和学生代表在这里作了慷慨激昂的演讲，令我深受教育。当走在古色古香的景忠书院里时，我被陈列着的古刻所吸引。在近百块古记刻题词中，有党和国家领导人的高度评价、有来自全国各地的赞颂。从全国征集来的二百多幅名人书画，可谓独具特色。到了自由拍摄参观的时间，我快步走到陆秀夫铜像前深深地鞠了一躬。这次的参观给我留下了深刻的印象，也给我上了一堂精彩的政治课。350字 六年级 叙事
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逸夫，我不让你蒙尘逸夫，执玉山小学教育之牛耳，在全市、全省也小名气。能在这所赫赫有名的百年老校接受教育，实乃我三生有幸修来之德行。如今的逸夫，走在改革创新的前沿，一大批兢兢业业的名师，大家辛勤耕耘在这块百花园地，给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。逸夫，我不让你脸上蒙尘。书山的道路上杂草从生，坎坷泥泞，学海的浪涛中风起云涌，险象环生，虽然困难重重，但我信心百倍，我不会因为跌倒而滞步不前，也不会因为遇上顶头风，掉入海中身亡，我一定要攀登书山，扬舟学海，走到知识的顶峰。逸夫，我不让你脸上蒙尘，我的内心流淌着你坚强不屈的精神，我不会因为胜利而骄傲，我不会因为失败而气馁，俗话说，胜不骄，败不馁。意思是说胜利不能骄傲，失败不能气馁。我会用我的不懈努力，为你添上锦绣的一笔！300字 六年级 叙事
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新建教学楼当你走进我们学校的大门，来到操场环顾四周时，最引人注目的就是新建成的教学大楼。 这是座六层高的教学楼，灰白色的外墙，赫红色的凉台，色彩搭配十分协调。在教学楼的大门玻璃上，张贴着这样一组图画:一群天真烂漫的孩子，在温暖的阳光下玩耍，碧空中几只和平鸽展翅飞翔·…给人以耳目一新的感觉。穿过门厅，顺 来到二楼，如果你不去看看德育展室那就和到北京不去任长城一样遗憾。二楼有两个德育展室。第一个展室主要介绍我国的近、当代史，以及山川景色、丰富物产。一幅幅大型图片，会突在铝合金塑料玻璃橱窗中，图下还有文字说明。每天下午。这里都拥满了前来参观的同学。小解说员手中拿一根教卞「。边指边讲:“熊猫被称为活化石，是我国的珍宝。”听完这句解说，我有些吃惊。以前我只知道熊猫非常珍贵，但没想到它竞然被称为活化石。第二展室主要是通过照片再现了学校丰富多彩的生活。这里面有校十佳少先队员的照片，还有校优秀老师的照片。小解说员指着一张照片说:“这是少先队员升旗的镜头。”我仔细一看，这张照片中还有我呢。我正在护旗。参观完德育展室，人人都觉着受益不浅，因为我们不仅了解了祖国的历史，还了解了发生在这座教学楼里的新人新事。当你来到四层楼，走进我们教室时，看到的是雪白雪白的墙壁，明晃晃的玻璃窗，崭新崭新的黑板，光闪闪的吸顶灯，还有叶片似的吊扇。平滑光亮的水磨石地面上，整齐地摆放着桌椅。教室前面贴着鲜红的党旗、国旗、队旗。教室后墙上贴着 “团结、守纪、勤奋、活泼”这八个大字，这是我们的校风。 这座设施完美的教学楼就像母亲一样，用甘甜的乳汁把进来的一批批年幼无知的娃娃，培养成德、智、体、美、劳全面发展的好少年。’教学楼，我们对你的爱用语言怎能表达得清呢?在和平路左侧的山师北街上，坐落着一处显眼的现代化建筑物。它高大壮观，一共六层。暗红色的屋顶阳台与灰色的墙壁相配色彩很和谐。瓷砖、水磨石和琉璃瓦的装饰又给人一种庄严、洁净的感觉。这就是我们的山师大附小新建成的教学大楼。 听妈妈讲，她小时候在这里读书时，条件很差。教室是低矮昏暗的平房，桌椅粗糙简陋，与现在是无法相比的。现在一步入莽门，首先映入你眼帘的是教学楼前的一根擎天旗杆，它高十五米，杆顶飘着一而鲜红色的五星红旗，旗杆周围有汉白玉的栏杆，显得庄严、肃穆。楼周围的环境也很好，绿树红花，空气清新。 走进大厅，你会赞叹不已。两根大理石的柱子当中有一面大镜子，它几乎占了一面墙，这是山师大的外国留学生们赠送给我们学校的。每当我走过这里时，我们可以检查一下自己的衣着是否整齐，红领巾是否端正。沿楼梯而上，墙壁上挂着几十个镜框，向我们介绍了众多著名的科学家、文学家、音乐家，以鞭策我们勤奋学习，在小学时期打下坚实的基础。 在走廊里，你听不见嘈杂的声音，听到的只有琅琅的读书声，美妙的音乐声。当你迈进教室时，会产生一种奋发向上的感觉。黑板上方有一个玻璃镜框，镜框里面有三面旗帜:党旗、队旗、国旗，它提醒着我们时时刻刻热爱自己的祖国。教室后面的墙壁上，贴着八个大字:“勤奋、守纪、向上、活泼。”我们天天看，也天天这样做。教室的左侧是明亮的玻璃窗，窗外是瓦蓝瓦蓝的天空。教室里，有一排排整齐的桌椅。讲台上，老师正拿着粉笔在黑板上书写;讲台下，一双双炯炯有神的眼睛正望着黑板。在这舒适幽静的环境中，在严格的管理之中，我们山师大附小的学生，通过自己勤奋努力，正在成长为有知识、有文化，长大能为祖国做贡献的人。 这幢美丽的教学楼，是我们学习的课堂，是我们游戏的乐园，更是我们成长的摇篮。我会用从这里学到的知识去建设祖国，报答学校、老师的哺育之情。啊!山师大附小，我第二个家。在我们学校的后操场上，新建了一座设备齐全的教学楼。 它的外体是用红色马赛克装饰成的。远远望去，像一个头戴红冠，身披红衣的巨人，屹立在坏境幽雅的校园内。 从茶色玻瑞大门进去，呈现于眼前的是一面很大的镜子，它被镶嵌在银色的橱框里。每天大家经过时，可在这儿整装，以保持衣着的整齐。在橱框的顶端有一只康巴斯石英钟，它每时每刻都在提醒大家:珍惜时向不要虚度年华。浅绿色的大理石地面，亮得能照出我们的影子来。四根公紫色的大理石方柱子，肩负起了支撑整座教学楼的重任。 大厅两旁的橱窗内琳琅满目:有小小摄影家的杰作，他们这些“摄影家”的技术，真不亚于行家哪;有小画家们的作品，这些画色彩斑翻，线条优美，想象丰富，极有情趣。在橱窗的上面悬挂着许多名人的画像，以及他灯催人向上的格言。在橱窗的下方，摆放着铝合金玻璃柜，柜中陈列着许多小巧玲珑而又非常精美的科技模型。沿着楼梯向上走，在每个拐角处都挂着《日常行为规范》，时时刻刻提醒我们做一名合格的少先队员。在各楼层走廊的墙壁上，还挂着一幅幅美丽的风景画，有身临其境之感。 走进一间明亮宽敞的教室。正墙玻璃黑板的上方，悬挂着三面鲜艳旗帜:五星红旗，镰刀斧头的党旗，星星火炬的队旗。在两旁的墙上挂着四幅剪贴画，它们告诉我们应该刻苦学习、热爱劳动。整齐的桌椅，干净的地面，给我们创造了舒适的学习环境。为了使我们更好地学习，学校还为我们配备了先进的教学设备。如大型投影机、投影屏幕、录音机等，能让我们在短时间内1故更多的数学题，提高计算水平。每当走进这幢大楼，我便会有一种激情，一种神圣感，不是吗?在这座充满关怀的教学大楼里，我们学到了很多知识，也懂得了许多做人的道理。我们的教学大楼就像是一列日洲弋的列车，正载着我们向光明未来飞速奔去……1200字以上 六年级 议论文
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我爱逸夫我爱你——逸夫，你是我亲爱的母校，是我快乐成长的摇篮；我爱你——逸夫，你是我汲取知识的沃土，是充满乐趣的海洋；我爱你——逸夫，你是我展示才艺的平台，是我施展本领的地方；我爱你——逸夫，你使我感悟了知识的奥妙，品尝了收获的喜悦；我爱你——逸夫，在这里，我学会了沟通与交流，团结与合作；我爱你——逸夫，在这里，你使我感受了母亲般的关爱，家庭般的温暖；我爱你——逸夫，在这里，有一支年轻、活泼，积极向上、治学严谨的师资队伍；我爱你——逸夫，愿你像百花园里的奇葩，越开越艳，永不凋谢。200字 四年级 状物
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运城东郊逸夫简介运城市东郊逸夫小学简介运城市东郊逸夫小学前身为槐树凹村办小学。1991年移交行署教育局后改为“运城地区东郊学校”，1993年受香港著名电影人邵逸夫先生教育捐助,将学校更名为“运城市东郊逸夫小学”。运城市逸夫小学校园占地面积16亩,建筑面积近9000平方米,在校学生3200余人,44个教学班;教职员工160名,其中省级教学能手37人,市级教学能手42人。历经办学多年,学校变化巨大,发展迅猛,教育教学成就显著,现已成为市教育局直属的一所省级示范校。先后被评为“山西省示范小学”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省平安校园创建先进单位”、“山西省绿化委员会先进单位”、“市未成年人思想道德建设先进单位”、“市精神文明建设文明和谐单位”、“市教育局教科研工作先进集体”等。运城市逸夫小学始终把建设一支素质精良的教师队伍视为学校整体实力的核心,几经不懈努力,现已形成结构合理、师德高尚、业务精湛、名师荟萃的教师群体。长期以来,运城市逸夫小学追求团结求实、进取创新的校风,追求热爱学生、育人求真的教风,追求乐学善思、自主探究的学风和尚德、践行、明礼、健美的校训。运城市逸夫小学坚持正确的办学方向,积极实施素质教育,培养全面和谐发展合格人才,在抓好基础知识的同时,致力于学生潜能的挖掘与发展,正视个体差异不同的客观存在,因材施教,促使不同学生的个性得以最大限度的张扬,在不断学习的过程中,逐步升华人格、完善自我,为他们健康的成长奠定坚实基础。凭着全体教职工对教育事业的无限忠诚和对学生无私的爱,运城市逸夫小学赢得了社会各界的广泛赞誉。今后,将在市教育局的正确领导下,上下一心,全员拼博,笃行求索之实践,续写运城市逸夫小学的新篇章！650字 小学 叙事
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逸夫，我的骄傲逸夫，我的骄傲逸夫小学四年级二班罗柳佳禾我现在在广西南宁市鲤湾路8-3号逸夫小学读书，那是一个令人留恋的地方。刚进校门，你就能看见校园那宽阔的操场外围了一圈红色跑道，中心由8个篮球框、3个足球门和天蓝色天梯组成，这里是爱运动的大哥哥和大姐姐们的“盛地”，也是同学们课间休息的游戏点。在操场旁有一棵古老的大榕树，树下有单杠和双杠，它们也是用天蓝色油漆粉刷的。以前这些单双杠是银灰色，现在粉刷过后显得一片明艳。每当下课时，同学们总是直奔操场，操场立刻变得“炸开了锅”：有的同学打篮球，有的同学踢足球，有的同学耍单杠，有的同学斗双杠……有了这个大操场，同学们简直再开心不过了！站在操场上，一眼就能望到校园里高大的教学楼。它看起来像一排排鲜艳的蘑菇，又像一朵朵翻腾的浪花，更像一串串香喷喷的羊肉串……在教学楼右侧，每一层楼分别刻着六个金色的大字：“邵逸夫教学楼”。太阳下，六个大字闪闪发光。每层墙的正面都搭有小花坛，花坛里种着一朵朵怒放的深粉色三角梅，还有金黄色的迎春花。他们时而迎风舞蹈，时而对着太阳微笑，时而大口大口地喝着晶莹剔透的雨露，时而小心翼翼地说着悄悄话，仿佛故意不让你听见呢！上课时，教室里传来琅琅的读书声；下课时，同学们“一窝蜂”地跑出教室玩耍。在这样的教学楼里，留下了同学们一个又一个美好的记忆！在教学楼右边、大门旁的雅园，也是同学们的“会聚地”。走进雅园，最先映入眼帘的是一张大型的竹筏，足有一张小床那么大。竹筏上写满了古代文字，深奥极了。竹筏旁，三只粗大的毛笔悬在壁上，还沾了墨，仿佛在等待着人来提笔书写呢！再接下来看到的就是黑白两色的围棋子。这些棋子如板凳般大小，当你在雅园休息，闻着书香，品着中国文化，浸泡在中国传统文化的奇妙氛围中时，一定会觉得李白、杜甫等诗人就在眼前鼓励你好好学习呢！这就是我的校园，一个美丽的地方，我为在这里学习而感到骄傲！700字 四年级 状物
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教学楼房屋安全鉴定报告项目名称：天津市大港区第八小学（老）教学楼鉴定类别：房屋安全性鉴定、建筑抗震鉴定委托单位：天津大港区教育局鉴定单位：（盖章）单位名称：天津市房屋安全鉴定检测中心单位地址：天津市河西区利民道27号邮政编码：300210单位电话：022-传真：022-天津市大港区第八小学（老）教学楼房屋安全性鉴定、建筑抗震鉴定鉴定编号：房安鉴2009174委托单位：天津市大港区教育局鉴定地点：天津市大港区迎新街鉴定类别：房屋安全性鉴定、建筑抗震鉴定鉴定时间：2009年9月14日一、鉴定内容受天津市大港区教育局委托，天津市房屋安全鉴定检测中心对天津市大港区第八小学（老）教学楼进行房屋安全性鉴定、建筑抗震鉴定。二、鉴定依据《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999；《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009；《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008；《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008年版）；《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）；《砌体结构设计规范》GB50003-2001；《混凝土结构设计规范》GB50010-2002；《木结构设计规范》GB50005-2003（2005年版）；《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002；《混凝土结构耐久性设计规范》GB/T50476-2008：建筑施工图及相关验收资料，现场实地勘察的有关数据及国家现行相关规范、规程、标准等。三、检测仪器激光测距仪型号：DISTOTMLite5常用检测仪器及检测工具四、建筑物概况（一）基本情况该建筑物建成于上世纪九十年代初，为四层（局部三层）砖混结构，平面呈“工”字形，建筑面积约为5300m2。室内外高差0.45m，首层～三层层高均为3.30m，四层高为3.60m，建筑总高为13.95m、10.35m。（二）图纸资料查阅该建筑由天津市建筑设计院设计。经查阅施工图，该建筑通过两道净宽为70mm、100mm的变形缝分为三个建筑单体。南部单体为四层单面走廊式砖混结构，平面呈矩形，南北朝向，建筑平面尺寸为69.60m×15.00m（均为轴线尺寸），现作为教室使用，房屋开间、进深分别为8400mm、6300mm；9000mm、6300mm，单面走廊宽为2400mm。该单体基础采用墙下钢筋混凝土筏板基础，基础埋深1.60m（自室内地坪）。基础底板端部高200mm，根部高300mm。基础墙为100（相当于MU10）粘土实心砖、50（相当于M5）水泥砂浆砌筑，基础混凝土标号为200（相当于C18）。上部承重结构为砖混结构，首、二层内外墙厚均为370mm；三、四层外墙为370mm，内墙为240mm，均为粘土实心砖、混合砂浆砌筑，首～三层为100砖（相当于MU10）、100砂浆（相当于M10）,四层为100砖（相当于MU10）、50砂浆（相当于M5）。楼（屋）面板均为钢筋混凝土预制板（局部为钢筋混凝土现浇板）。混凝土标号为200（相当于C18）。中部单元为三层单面走廊式砖混结构，平面呈矩形，东西朝向，建筑平面尺寸为11.70m×6.60m（均为轴线尺寸），房屋开间、进深分别为6300mm、3600mm；3000mm、3600mm，单面走廊宽为2400mm、3000mm。该单体基础采用墙下钢筋混凝土条形基础，基础埋深1.60m（自室内地坪）。基础宽1400mm、1500mm、2200mm不等，基础底板端部高150mm，根部高250mm。基础墙为100（相当于MU10）粘土实心砖、50（相当于M5）水泥砂浆砌筑，基础混凝土标号为200（相当于C18）。上部承重结构为砖混结构，首～三层外墙厚均为370mm，内墙为240mm，均为粘土实心砖、混合砂浆砌筑，首～二层为100砖（相当于MU10）、100砂浆（相当于M10）,三层为100砖（相当于MU10）、50砂浆（相当于M5）。楼（屋）面板均为钢筋混凝土现浇板。混凝土标号为200（相当于C18）。北部单元三层单面走廊式砖混结构，平面呈矩形，南北朝向，建筑平面尺寸为43.20m×11.70m（均为轴线尺寸），房屋开间、进深分别为8400mm、6300mm；6600mm、4800mm；3300mm、4800mm，单面走廊宽为2400mm。该单体基础采用墙下钢筋混凝土条形基础，基础埋深1.60m（自室内地坪）。基础宽1400mm、1500mm、2000mm不等，基础底板端部高150mm，根部高250mm。基础墙为100（相当于MU10）粘土实心砖、50（相当于M5）水泥砂浆砌筑，基础混凝土标号为200（相当于C18）。上部承重结构为砖混结构，首～三层外墙厚均为370mm，内墙为240mm，均为粘土实心砖、混合砂浆砌筑，首～二层为100砖（相当于MU10）、100砂浆（相当于M10）,三层为100砖（相当于MU10）、50砂浆（相当于M5）。楼（屋）面板均为钢筋混凝土预制板（局部为钢筋混凝土现浇板）。混凝土标号为200（相当于C18）。（三）抗震构造措施经查阅建筑施工图，该建筑建筑物四角、楼梯间四角、内外墙连接处（包括大房间内外墙交接处）、内走廊处横纵墙连接处设有370mm×240mm、370mm×370mm、240mm×240mm的钢筋混凝土构造柱。纵横墙于楼层标高处均设有高180mm、与墙同宽的钢筋混凝土板下圈梁。五、查勘结果（一）地基基础经现场查勘，地基基础未发现变形、开裂、不均匀沉降等损坏现象。（二）上部承重结构经现场查勘，该建筑砌体结构构件、混凝土结构构件均未发现开裂、变形等现象。预制板间存在扰动裂缝。首层墙体碱蚀严重。经现场采用取芯法检测砌筑砂浆强度，南部单体首层砂浆抗压强度等级达到M10，二层砂浆抗压强度等级达到M2.5，三层砂浆测区强度代表值为11.97MPa,2.29MPa，2.72MPa，3.15MPa，9.89MPa，2.15MPa，四层浆抗压强度等级达到M10。北部单体首层砂浆抗压强度等级达到M10，二层砂浆抗压强度等级达到M5。（三）抗震构造措施经现场检测，该建筑圈梁，构造柱设置与建筑施工图相符。六、房屋安全性鉴定（一）承载力验算：1、验算依据：国家现行相关规范、建筑物现状平面图，构件实测强度（三层按照M2.5）。2、结构荷载取值：静荷载取值：5.0KN/m2（面层、后浇层、预制板自重）活荷载取值:2.0KN/m2（教室）、3.5KN/m2（楼梯间）3、抗震设计参数：抗震设防烈度：7度，设计基本地震加速度：0.15g。场地土类别：Ⅲ类。4、验算结果：（本工程复核验算采用PKPM-2009年版）经复核验算，南部单体二、三层均存在局部墙体不满足抗震承载力要求的现象。北部单体墙体满足抗震承载力要求。楼屋面进深梁满足竖向承载力的要求。（二）构件鉴定结果及评级混凝土结构构件：该建筑混凝土结构构件（楼板、进深梁）未发现开裂、变形等损坏现象，进深梁满足竖向承载力的要求。依据《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292—1999，第4.2.1条、第4.2.2条、第4.2.6条之规定，混凝土结构构件评定等级为bu级。砌体结构构件：该建筑砌体结构构件连接构造正确，墙体未发现开裂、变形等现象，局部墙体抗震承载力不满足现行规范的要求，依据《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292—1999，第4.4.1条、第4.4.2条、第4.4.6条之规定，砌体结构构件评定等级为cu级。（三）子单元鉴定结果及评定地基基础通过对建筑物上部的查勘鉴定，目前尚未发现明显不均匀沉降及因基础变形等原因而造成的结构损坏现象，依据《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292—1999，第6.2.8条之规定，地基基础评定等级为Bu级。1200字以上 叙事
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教学楼我们学校的教学综合楼即将建成，同学们纷纷为这一好消息而欢呼雀跃。走进校门，向东面望去，就可以看见一座拔地而起的建筑，那就是我们的教学综合楼。虽然还没有正式建成，但是已初具规模。教学综合楼的总建筑面积5210平方米，楼体结构形似“L”，为英语“learn”的开头字母，突出而“自主学习”的主题。一楼东北角200多平米的展览区是师生交流思想、启发智慧的人性化空间。无独有偶，二楼200多平米的图书室则能扩充学生阅读量，散发“书香校园”的魅力。校内舞蹈室、实验室、电脑室等更是一应俱全。我想这会受到同学们的热烈欢迎。该楼最大的亮点是一楼长达20米的校园文化墙和五楼240平米通透的多功能教室。课余时间，同学们能来到文化墙前专注的诵读，，欣赏赏着一幅幅的作品。在多功能教室里，学生们可以尽情地展开想象的翅膀自由飞翔，开启思维的大脑、攻克每一教学难点，对老师的教学有着重大的帮助。350字 初三 记叙文
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逸夫中学逸夫中学在我的记忆里，我从一个没成熟的小孩子变成了一个成熟稳重的初中生，我的母校在五小，家人觉得三种很好，就把我送来了，我来到了逸夫中学，我第一眼发现这里我好陌生，新的班主任新的同坐和新的教室，我以为可以和我以前的朋友在一起，谁知道我自己一个班级，但是因为我的性格开朗，我很快就融入了班集体。乍一看，在逸夫中学的大操场上，我不过是一个渺小的石子，我很希望可以很快熟悉这里，但是好难，因为这里太大了。所有人我都不认识，我很伤心，到后来，我慢慢认识了好多朋友，认识了好多人，我才发现，逸夫中学并不大，只是我不愿意融入罢了。。。我被老师信任走了好多办公室，才明白原来我可以在陌生的地方找到自己，我现在上初二了，我认为我很高大，因为我在一个万众睹目的学校，我喜欢我的学校，我喜欢我身边的老师和同学，我很开心因为我有了自己的骄傲！还记得第一次，我的语文老师，我很喜欢他的课，即使别人说人不好，我也只会党听不见，我又一次因为上课不听讲，老师下课叫我去办公室，那是我第一次丢脸，老师开导我之后我明白了，原来学习那么重要，以前我不听话对不起的是我自己，语文老师就是我的一片大海，有事和老师说，老师开导完我之后，我感到一片心扉，我很喜欢我的老师，我的学校。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学，如果不是逸夫中学我不会真正长大，我爱我的学校，在我眼里，逸夫中学永远是最伟大的学校，我会好好学习，为逸夫中学争光，现在已经初二了，一回首，发现逸夫中学的每一处风景都是那么美丽！初二:孙玉华550字 初二 叙事
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教学楼“告诉”我们我们的教学楼眼看就要完工了，准备装修，想一想以前那个“老爷爷”也好象是昨天才和它说的“拜拜”可今天就要和着个英俊、潇洒、帅气、有魅力的“小伙子”说“你好”了。其实，说教学楼建得快，也不算快；可是说教学楼建得慢。昨天它才穿上“战服”今天它又脱下“战服”；昨天，它的“衣服”缺少艳丽的色彩，可今天大大不同它穿上了最流行，最绚丽的“时装”；昨天它是一个没有“生命”的“骨架”，可今天它变成了一个即有“生命”又有“活力无限”的“阳光男孩”……从这栋巨大的教学楼我发现了许多“足迹”。有“时间爷爷”的“倾诉”；有春、夏、秋、冬四位美丽“姐姐”的欢声笑语；有“现代哥哥”最先进的“发明”；有建筑工人辛勤的汗水……你听了我的发现可能会说：“没什么，谁不知道啊！”可恰恰相反，这些发现你看见了，但没记住！“时间爷爷”“告诉”我们：“要珍惜一分一秒好好学习！好好去体会藏在生活中的道理！”春、夏、秋、冬四位“姐姐”“告诉”我们：“春去冬来，气候变化太快，注意身体，小心着凉，感冒了！”“时代哥哥”我们说：“时代在进步，科技在发达，更多好的发明和创造就在于你们好好学习，长大后去完成！”建筑工人对我们说：“不要在墙上乱写乱画，不仅影响了教学楼的美观，又养成了一个不好的习惯！”他们说的一字一句你们都记住了吗？你们一定要记牢哦，不要忘了！550字 小学
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描写学校教学楼我的学校名字叫锦江小学，它坐落在黄岩第二菜市场的斜对面。接下来，我来给你介绍介绍我们学校最热闹的一角——教学楼。站在大门口前，“锦江小学”四个大字立在一旁。走进去，一眼就看见了好几栋教学楼。它是灰白色的，长方形的，远看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二栋楼的墙壁上面写着“书香校园，故事锦江”，每个字都写得铿锵有力，让别人看了有一种庄严肃穆的感觉。每栋楼都有四层，每层都有四个教室。教学楼里除了普通的教室外，还有美术教室、科学教室、电脑教室、音乐教室等，真是一应俱全。下面，我来介绍一下我的教室。上第三栋教学楼的二楼，左拐第一间就是我的教室。进入教室，最先看见的是一块墨绿色的黑板，它是长方形的，平时语文老师在上面写生字，教会我们认识中国文字；数学老师在上面写阿拉伯数字，教会我们加减乘除；美术老师在上面画画，教会我们欣赏艺术的美……黑板的前面是老师的讲台，老师就在这讲台上教我们知识。教室中间是一排排整整齐齐的桌椅，它们都是黄色的。上课时，同学们端端正正地坐在椅子上，认认真真地听老师讲课。下课时，同学们大部分都还在桌椅旁，有的在玩石头剪刀布，有的在玩“起床”，还有的在你说我猜，可热闹了！教室的最后面还有一块黑板，是用来出黑板报用的，每一个月，它都会换一张新面孔，我喜欢我的教室。我的校园风景还有很多，一时说不过来，欢迎你们来我们学校玩。550字 四年级
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那栋教学楼之前也从同学里听说过学校要拆迁重建的消息，但又一次在校长口中听了一遍，心里升起了莫名的心酸。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已在这所学校生活了五年。校园里的一草一木，一花一树，我都有了深刻的印象。一想到这座美丽的校园即将“改头换面”，心里还是有隐隐的不舍。我至今还深刻的记得，我第一次来到这所学校的场景，绿油油的树木，在校园大道上的两侧直直的挺立着，像一排排严肃的士兵。树上有许许多多的小鸟叽叽喳喳的叫着，像在唱着清晨的欢歌。微风轻轻地吹过，吹过小花丛，让她们翩翩起舞，吹过旗杆上的红旗，鲜艳的鲜红色迎风招展。见到这学校的第一面，我已爱上她！五年！即使在这里呆了半年之际，也会对她产生感情吧？何况是五年？她就像我的第二个家，我在这里经过的风风雨雨，喜怒哀乐，都和他分享。我清楚的记得我在操场跑道上飞奔的画面，我清楚的记得我站在国旗下领奖的画面，我清楚的记得我在和同学们的大扫除中，轻轻地用抹布擦拭她“身上”的灰尘……啊！校园，我在这里学习，娱乐，玩耍，我在这里汲取丰富的知识，在这里学会体育的用处，在这里学会计算机的用法，都离不开您的功劳。如果不是您给我们整洁的教室，干净的课桌，丰富的教学资源，我们还怎么拥有这么多知识？如果不是您给我们这么好的体育场所，我们还怎么知道锻炼体育的好处？亲爱的教学楼，虽然您的面貌变了，但您的心永远不变，我会好好学习，勤奋努力，成为国家栋梁之才。我会永远记得，那栋教学楼！550字 五年级 散文
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挑水夫一位挑水夫，有两个水桶，分别吊在扁担的两头，其中一个桶子有裂缝，另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后，完好无缺的桶子，总是能将满满一种桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的桶子到达主人家时，却剩下半桶水。两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶子对自己能够送满整桶水感到很自豪。破桶子呢？对于自己的缺陷则非常羞愧，他为只能负起责任的一半，感到非常难过。饱尝了两年失败的苦楚，破桶子终于忍不住，在小溪旁对挑水夫说：“我很惭愧，必须向你道歉。”“为什么呢？”挑水夫问道：“你为什么觉得惭愧？”“过去两年，因为水从我这边一路的漏，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工作，却只收到一半的成果。”破桶子说。挑水夫替破桶子感到难过，他满有爱心地说：“我们回到主人家的路上，我要你留意路旁盛开的花朵。”果真，他们走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到缤纷的花朵，开满路的一旁，沐浴在温暖的阳光之下，这景象使他开心了很多！但是，走到小路的尽头，它又难受了，因为一半的水又在路上漏掉了！破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫温和地说：“你有没有注意到小路两旁，只有你的那一边有花，好桶子的那一边却没有开花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那边的路旁撒了花种，每回我从溪边来，你就替我一路浇了花！两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子，主人的桌上也没有这么好看的花朵了！”550字 初一 日记
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