我们的字
100字
五年级
叙事
我们的字,有写得丑的,有写的好的,各种各样。瞧,他的字潦草得不得了,像鬼画符一样。看不下去了。
瞧,她的字啊!一笔一画写的清清楚楚,给人带来神清气爽的感觉。跟印似的。
我的字嘛,还不错!一般一般。
我们的字就是这个样儿。
五年级:陈许诺
套圈、圈套
100字
六年级
叙事
今天晚上放学,我和往常一样,与好朋友搭伴回家,忽然,耳边响起了美妙的音乐,把我吸引过去。紧接着是销售员幽默的语言配着紧张音乐的气氛:“套圈喽!套圈喽!套圈多多,奖品多多!”边说还边做着示范“多套多优惠,快来套啊!”没多长时间,过往路人就围成了一个大人堆,当然,也包括好奇心强,又爱凑热闹的我。
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我们的字要说起他的字,那可要令我倒吸一口冷气。他的字,简直可以上“全校最难看字爬行榜了。”远远望去,他手上的笔就在乱动一通,也不知道他写出了多么潦草的字。他只要拿起笔写字,一只只丑陋的“八爪鱼”就诞生,又像那一张张蜘蛛织的不规则的网。还有一些字,就像在飞,潦草得连他自己也认不得。翻开他的作业本,“A ̄、B、C”常常来到他的作业本上做客。弱不禁风别看他本人身强力壮,可他笔下的“字宝宝”个个都跟蚂蚁差不多大小,就像纸上的黑点,老师看他的作业本特别费劲,都要举着放大镜看,才勉强看清楚。一定是他和“字宝宝”抢食物,“字宝宝”每天都饿着肚子,所以营养不良,才和芝麻粒差不多大小的吧。眉清目秀看到他的字,我的心情都会舒畅起来,她的字可是我们班最好的字啊。瞧,她的字有轻有重,苍劲有力,她的字永远都是方方正正的,每个字都有笔锋。一行字里面,每个字都大小匀称,不会叠成“字饼”,也不会分得太开,而且都是“站在地板上的”,不会“飘在空中”。她的字就像她的人,风度翩翩。350字 三年级 叙事
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我们的字千姿百态,七十二变我的字可是会72变的!看,它一变,变成了英俊,帅气的王子;我的字一转身,变成了高大的房子;一道光出现,又变成了小小的蚂蚁;“叮咚,叮咚”,我的变成了小溪,歪歪扭扭的;呀!字王国的居民们都在逃跑,因为“巨人”来了;现在,我的字穿上了破破烂烂的衣服,它变成了乞丐。我的字厉害吧!神出鬼没,千姿百态,一会儿龙飞凤舞;一会儿天马行空;一会儿端端正正;一会儿整整齐齐。入木三分,挥翰成风陈艺晗是我们班有名的“小小书法家”,她写的字吕吕获奖,可能比老师写的还要好。她硬笔书法入木三分,刚劲有力,很有笔锋,端端正正。她软笔书法挥翰成风,运笔能随心所欲,书写工整又美观,真是柔中带刚,刚中带柔,入木三分,挥翰成风。“天马行空,龙飞凤舞”徐飞扬的字真是“天马行空,龙飞凤舞”比我还难看。他的字似乎残疾了,一笔和一笔没有黏牢,总是散架,还有时把“头”和“手”黏在一起,真是怪模怪样,十分难看。他的字好像连他自己都看不请,其他人更难认出。四年级:徐乐烨350字 四年级 叙事
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我们班的体育课_450字E度网专稿 未经允许不得转载下午,雨依然在“滴滴滴”的下。到了体育课,因为场地湿漉漉的,所以我们不用到操场上排队。韦老师走进教室,手里捧着一个精致的盒子,放到讲台上。同学们才猛地想起:盒子里面装的是棋。我们可以下棋啦。老师在讲台上罗里吧嗦的说了下棋的法则,下棋不能大声喧哗……经过几分钟的时间,激动人心的时候终于到啦,同学们领完棋子,,兴致勃勃的下了起来。有的下五子棋,有的下飞行棋,有的下象棋……整个教室顿时像极了棋馆。我和韦熠君下五子棋,我们认真的下了起来,张囯琨也来凑热闹,于是我提议:谁输了,给张囯琨下棋。由于我们都想玩五子棋,就谁也不肯让步,要珍惜这来之不易的下棋机会嘛!我左摆右摆!韦熠君总是拦我的路子,让我无路可走。我灵机一动,把棋放在左下角,嘿嘿,有四颗棋了哦,她拦哪一边也拦不住了。张国琨幸灾乐祸说:“到我了,到我了。”我又和张国琨大战几次回合,他都成为了我的手下败将,我春风得意,自豪地仰起脖子,哈哈大笑!“叮铃铃”下课了,不能在下棋了,唉,老天爷,下次体育课还要在下雨了。广西河池金城江区金三小五年级:覃月爽450字 五年级 日记
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我们的一字长龙阵那一天,走到传达室门口我们眼前一亮,小黑板上出现了路队站的好的班级的表扬。那上面五年级只有五〈3〉班,没有我们班。唉,本以为我们的路队已经站得很好了,可没有想到3班比我们站的还要好,这真是强中自有强中手。老师似乎也看到了这则消息,再三告戒我们不到家门口不准离队。而且要求走成一条线,我想:走一条先容易吗?转眼有放学了,这次到底能不能站好路队谁也不知道。出了校门,出了胡同,大家走的都不错。又走了好长时间依然没有人再散队。走到小二蔬菜部,到了以往散队的地方,因为许多人都在此处回家。这要在以前,剩下的五、六个人则自由散漫了。可是今天再看,我们这五、六个人都自觉的站成了一条直线没有一个人散队。又过了一段,我回家了。后来,听原啸说这一条直线一直走到了凤凰新村……阳光下,一条一字长龙阵一直向前,向前,成了马路上一道靓丽的风景……300字 五年级 叙事
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曾经的我们,现在的我们曾经的我们在一起哭过笑过如今的我们微笑着点头离去仿佛不曾认识对方曾经的我们曾在一起讨论着别人的事情如今的我们和别人讨论着对方的故事曾经的我们是班里公认的好闺蜜如今的我们早已把以前的事情忘得一干二净如今的你和你的前桌玩着如今的我和我不曾见过面的朋友聊着天以后的你不会记起曾经有一个人和你称兄道弟以后的我不会忘记有一个人曾和你是好闺蜜五年级:李旭萌作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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我们的诗意,我们的生活诗源于生活,是人最根本的情感抒发。先人劳动时,一声“嘿呦”便是最早的歌韵。据前人书中记载,诗乐舞原本一体,先人农忙之余,庆祝丰收、祭祀神明,便载歌载舞。随着人类生产力的提高,情感的丰富,语言的发展,诗乐舞便逐渐各自脱离了出来,自成一体。这种变化并不是说诗对人类的作用少,相反是其地位在人类的生活中变得越来越不可分离。孔子说“不学诗,无以言”。这里所说的诗便是对先人生活情感记录的《诗经》,可见诗在人类的生活中一直发挥着不可磨灭的作用。圣人说诗可以兴观群怨。自古以来诗何尝不在发挥着它的作用。陈子昂饮悲而发“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”;张若虚见春月而感慨“人生代代无穷已,江月年年只相似”;李太白仰天长啸“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”;杜甫穷且益坚,为天下言“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。诗和其它文学体裁一样即可抒情遣怀,又可载道传真。写诗是一种艺术,读诗是一种享受。乐人之所乐,苦人之所苦,思人之所思。只有知道别人之所乐,才能得到更多幸福;只有理解别人之所苦,才能更加宽容博爱;只有明了别人之所思,才能变得更加明智。我读诗不为其它,只为闲暇、孤寂时一点兴趣。有时,读一首诗,我并不能从中读出什么。只是流水一般静静流淌过过辽阔的草原,说不出的滋润早已将根系灌溉。有时,也能心有感悟,与诗人产生共鸣,他是游鱼,我为活泉。自然,这些共鸣,也有可能只是我个人的一点感触,并不能与诗人内心情感相符一契。可是,那或润物无声,或波涛汹涌的情愫早已萌生。这些情愫有的只能一隅独处,慢慢品味其中喜怒哀乐,而后升华为自己的品格修养;有的只能静坐窗前,用一支纤瘦之笔还以另一首小诗;有的一如神妙的灵感,在脑中瞬间停留,不再对你留恋。这任何一种感受,无疑都打破了人内心虚空的沉寂。人生也因此变得充实而有意义了。读诗是阅读中的一种。它和阅读一样是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必须读书。诗作为人类精神与智慧的承载体之一,亦不可不读。有人于书本中读诗,有人于生活中获得诗意。有诗意的人会自觉从生活中寻找诗意,诗意不敏感的人也会在其情感波动之间感受到生活的诗意。能读诗,且能寻到诗意的人,定然是幸福的。生活就是我们最美的诗歌,诗歌是我们生活最真、最善、最美之灵魂。900字 五年级
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我们的城市我们的家我们的城市 我们的家我们的城市 我们的家来到宽广的大海边,看着微波粼粼的海面上升起一轮火红的太阳,这就是威海,我们的城市,我们的家。袅袅清晨,三面环海,一面环山,青山绿水让人仿佛走进了画卷之中。创文明城,让人看到了焕然一新的城市,早上 一起来,小屋里射进两三方斜斜的太阳。走出一,平时在街头的小摊已不见踪影,而是都有了自己固定的位置,有固定的时间来摆摊。道路两旁的车辆都停到了停车场,再也不乱放了。商店门前的一些不该放的牌子,也收了起来。一些工人叔叔爬高,给墙刷漆,墙穿上了新衣,显得容光焕发。一排排干净的垃圾桶来了一批新职员,经常有清洁工叔叔阿姨来打扫,把垃圾桶擦得干干净净。有几个大姨在给信箱做“美容”呢!街道扫得干干净净,像穿上了华贵的礼服,风中飘动的柳絮,在给他伴舞。文明城市,文明市民。人做的文不文明呢?想创上文明城市,我们大家是关键,不需要你说:“我要做文明人,做文明事!”只需要你做一些力所能及的事,大家一起来做文明市民。那么,我们的这个城市就一定会文明。平时走在路上,你会看到车水马龙的街道上井然有序。人行绿灯亮起,步行的人们匆匆走过斑马线。车行绿灯亮起,车辆有秩序地行驶,听不到嘀嘀的喇叭声。在创城的过程中,我也做了不少。一天我在马路上走着,忽然吹起了一阵大风,一个塑料袋恶魔般的向我扑来,我灵机一动伸出手一抓,没抓找,再一抓,总算抓找了,把它送回它的家-垃圾桶。还有一次,我看见一团纸球娃娃般的向我跑来,像幼儿园里的小孩扑向妈妈的怀抱一样,我习惯性地蹲下来就把它“抱”了起来,放进了旁边的垃圾箱。我从小就养成了不乱扔垃圾的习惯,不讲脏话,懂礼貌,尊敬长辈。做一个文明人很容易,做一件文明事更容易,我们要做一个好市民,为我们的城市献出一份力,我们要携手共同创造美好家园,还是一句话:我们的城市,我们的家!我们都来爱她吧!古寨小学 五年级五班 崔馨元700字 五年级 说明文
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我们_1200字当我提起这支曾经为你们写留言的笔时,心中的千言万语……如果说上帝总是公平的,我还希望与你们分享每一天的快乐与痛苦,分享每一次丰收的果实。曾经很渴望走上讲台,曾经很希望听到学生喊的第一声“老师,您好!”今天我终于梦想成真了。和你们班相处的日子虽然是短暂的,当这段宝贵的经历的一定会成为我刻骨铭心的记忆。说实在,拥有的是很害怕失去,人往往在得失去中犹豫。今天的离别我总觉得很沉重,因为我还有很多话要和你们说,还要很多游戏要和你们做,还有遗憾的是,作为一位老师,还不曾走进你们宿舍。记得开校运会的时候,很多时候都是我一个人在发呆,我那时很纳闷,是不是我长得比较凶?还是刚走进一个新的生活圈子的缘故?可是我知道人与人之间的交往,从相遇到相知都需要一个过程,我绐终相信有一天,我不但是你们的老师,也是你们的朋友。终于我成功了,很高兴!快乐的日子总让我们的离别培增伤感,可是老师我真的很不舍得你们,舍不得女孩们的欢笑,也舍不得男孩们的哨声,共度的时光让我知道珍惜拥有的,你将成为世界上最富有的人,因为拥有了你们,我才懂得生命的奇迹;因为拥有了你,我才知道我是世界上最骄傲的人。写到这里我突然有点短路,我在想我还有什么没有和你们说的?还有什么没有同你们交代清楚的?朋友们!无论明天我们会有怎样的人生之路,但你们要记住,金榜题名那一天,不要忘了老师,我曾经告诉自己:不要放弃任何一个你的学生,因为每个学生都有着尚没有发掘的潜力。所以我一直坚信无论你们经历多少困难和挫折,明天的成功的一定属于你们的,因为你们的成功,我才会觉得生活原来这般美好。老师带着你们的思念离开,你们要带着老师的希望努力拼搏,我真的很希望下一次我们的相聚,你们会给我带来好消息,真的!作为一位老师,最担心的是学生的安全,我想郑老师也是,每当走进教室的时候,我总是看看你们到齐了没有?你们身体好不好?有人说习惯是一种美丽,我真的希望这一份美丽能永远保持。作为一位朋友,我也曾说过朋友不一定同笑同哭,只要挂在心上就可以了。但我这个朋友很愿意氪蠹彝ν蓿抑烙米约旱睦崴商逄侥忝牵抑牢业幕缎梢愿腥镜侥忝牵蔷凸涣耍∥揖醯梦业目炖质抢醋阅忝堑目炖帧5比唬宋尥耆耍鲜χ挥幸桓瞿源豢判模惺笔翟诠艘坏矫恳桓鋈耍词刮液苡眯暮芘θフ展嗣恳桓鋈耍惺焙蚧故橇Σ淮有模蘼鄞忧暗南啻Γ液雎缘幕虿缓雎缘耐В虢邮芾鲜Φ牡狼浮R蛭揖醯米约夯故亲龅貌还缓茫缃裼忠肟松岵坏猛饣褂懈嗟那敢猓抑栏咭唬?)的小伙子们,姑娘们已经可以独立,已经成熟了,已经懂得怎样去面对人生,面对生活了。因为我对你们有信心,所以你们千万别让我失望呀!“送君千里,终须一别”虽然只是望着你们背影离去,但我能感受你们的一片真诚,这也足够了。未来的人生之路还很长,希望你们每个人都活出一片精彩!1000字 高二 叙事
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