走进春天
300字
高三
记叙文
春天的云彩
只轻轻向我们招一招手
我们便随风
走进春天
葳蕤的芳草地
和清风缭绕的湖畔
走进春天的浪漫
春天的畅想
春天的意境
春天总让我们
闪烁着美梦
春天是青春期
少年骚动的情怀
充满诱惑力地
招惹着我们的心旌
于是我们便红红火火
走进了
这个风风雨雨的季节
并让雎鸠回到
长胡子的年代去
并让亚里斯多德庄周
回到古典的皱纹里去
我们一起轻轻松松
走啊走
走进春天
走进属于我们的芳草地
属于我们的天空
扬起三角帆
驶向湖心寻梦
寻春天的风景
让流行色及曲线条
挥动青春的旌旗
让歌声和笑声
在阳光下
长成蓊郁的丛林
蓬勃我们燧石似的美梦
这时地平线上
拱托出太阳的笑脸
春天就在我们的影子里
开始富有诗意
整个春天
因此而变得沸沸扬扬
我爱你，祖国
300字
初一
诗歌
我奔跑着
我跳跃着
我运动着
因为我知道
只有拥有健康的身体
才能为祖国做出贡献
于是我奔跑着
我跳跃着
我运动着
酷暑严寒，循环往复
每一天清晨
都有我锻炼的身影
每一寸土地上
都留下了我运动的痕迹
我阅读着
我思考着
我学习着
因为我知道
只有拥有丰富的知识
才能成为国家的栋梁
于是我阅读着
我思考着
我学习着
春夏秋冬，循环往复
我从没有一丝松懈
右手中指的老茧
是我努力的见证
我奉献着
我付出着
我快乐着
因为我知道
只有小小的行为
才能为祖国汇聚巨大的力量
于是我奉献着
我付出着
我快乐着
一年四季，循环往复
哪里学要帮助
哪里就有我的身影
祖国啊
你辽阔的疆土孕育了无数炎黄子孙
你是那腾飞的巨龙
昂首的雄鸡
展翅的老鹰
我无法用语言描述你的美丽
我只能用行动来证明：
我爱你。
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走进春天走进春天盼望着，盼望着，春天来了！小草从土地里探出了头，花儿绽开了笑脸，树木抽出了嫩芽，到处都生机勃勃充满活力。春天里，花儿争先恐后地开放着。红的像火，白的像雪，粉的像霞。闭上眼深吸一口气，一股清香扑鼻而来。一阵微风吹过，花儿跳起了舞，小草摇晃着身子，柳树荡起了枝条，放眼望去，漂亮极了！春天的雨更是美丽的。像牛毛，像细线，千丝万缕。春雨是绿色的，落在树上，叶子便绿了。春雨是红色的，滴到花上，花瓣便鲜亮起来。春雨还是彩色的，它用它那绚丽灿烂的色彩勾画出一幅美丽的画卷。雨停了，空气也清新了。那落在花上、草上的露珠就像一颗颗珍珠，是那么的晶莹剔透，惹人喜爱！春天，是万物复苏的春天，是百花齐放的春天，是欣欣向荣的春天，我爱这美丽的春天！作者：冯睫芸北京朝阳区八里桥小学四（2）班邮编：100024地址：北京市朝阳区八里桥北350字 四年级
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走进春天不知不觉中，寒冷的冬天从我们的身边溜走了，春姑娘迈着妖娆的步伐向我们走来。我走在乡下的田野上，欣赏着春天的美景。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，我抬头一看，原来是小燕子从我眼前飞来。他们三五成群，唱着悦耳动听的歌声，仿佛在向我们报信：春天来了，春天来了！我缓缓地走着，来到一棵柳树下。我摸着其中一根纤细而又柔软的柳条，突然发现，上面冒出了淡绿色的嫩芽。我松开手，看着柳树的枝条随风摇曳，送来阵阵凉爽的微风。过了一会儿，春雨从天空中如轻纱般飘下，滋润了花朵，滋润了草地，滋润了树木……它们喜笑颜开，馨香阵阵，分外精神。春雨姐姐抚摸着我的脸颊，丝丝的，柔柔的，凉凉的，舒服极了。我继续向前走去，来到了小溪边。溪水清澈见底，小鱼小虾们正自由自在地游来游去。春雨悄悄落下来，水面上泛起层层涟漪，在阳光下闪闪发光。我走上小桥，听着“叮叮咚咚”的泉水声，眺望远方，看见了一栋栋房屋。真是一幅“小桥流水人家”图啊！我走下小桥，忽然发现不远处有五彩斑斓的圆点。走近一看，原来是早春的野花。花开的不多，但很艳丽。小草也是一样，茂盛无比。春天，是一个生机勃勃的季节，是一个孕育希望的季节，是一个放飞梦想的季节。让我们走进春天，拥抱春天，感受春天的五彩！500字 五年级
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走进春天春回大地，万物复苏，我们又迎来了一个崭新的春天。春风和煦，一派生机。柳树，杨树，一个冬天都枯萎着，却在一场春雨中，迫不及待地发了芽。低头看去，一片枯黄的土地上，小草已经争相冒出了绿芽儿。这不禁让我想起了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然弱小，却坚韧不拔，它生命的气息，仿佛是星星之火，有燎原之势。每当经历过一次春雨的洗礼后，便顽强地破土而出，享受雨露的滋养。这不正是“不经历风雨，怎能见彩虹？”最真实的写照吗？我们总是吟咏和赞叹春天花朵的娇艳，小草的茂盛，溪流的潺潺，殊不知：娇艳的鲜花，只有经历风雨的吹打，才能绽放鲜艳甜美的笑靥；璀璨的珍珠，只有经历沙子的打磨，才能绽放夺目的光芒；茂盛的小草，只有经历破土而出的痛苦，才能见到灿烂的阳光……所以在这美丽的春光背后，需要经过一个冬季的磨练，才有充满朝气，孕育着新希望的宜人景色。著名剧作家巴尔扎克说过：“挫折对于勇敢的人来说，是一块垫脚石。而对于懦弱的人来说是一个无底的深渊。”相信吧！没有悬崖，就成不了雄伟的瀑布；没有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艰辛坎坷，当你直面风雨后，自会发出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。春，在人们心里已经灌注了永不枯竭的活力。春天的开始象征着希望，意味着人们一点点地把梦想种进土地里，等待收获累累的硕果，也体现着“付出总有回报”的深刻哲理。550字 初三
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走进春天盼望着，盼望着，春姑娘来了，她从遥远的南方飞来了。春天的北岭山一定会发生许多奇迹般的变化。让我们一起来看看吧！大清早，我就直奔北岭山去寻找春天。一路上，我发现小草都争先恐后地冒出来，金灿灿的迎春花、粉红粉红的桃花都在向观赏者微笑。微风吹来，花儿们在左摇右摆，像是在跳舞。小西湖的柳树都长出了漂亮的头发，像一位美丽的小姐在梳理自己长长的辫子。鸭子们在湖里“嘎嘎”的叫着，我兴致勃勃地拿出了面包向鸭子那边扔去，鸭子们疯狂地扑向面包，生怕被别人抢走。吃完后，鸭子们在湖里做起了表演。他们有的飞起又落下，有的在叠罗汉，个个欢快地叫了起来，好像在说“还有吃的吗？”……犀牛广场，人山人海，热闹非凡。有跳舞的大人，有又蹦又跳的小朋友。突然我想起了冰心老人的一句话“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”看来春天就在这里，就在这满山变绿的北岭山上，就在这欢快舞动的人群里。春天多美啊！我找到了它。它就在美丽的北岭山上，就在我们的眼中。400字 五年级
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走进春天作文网专稿 未经允许不得转载走进春天。春天的小草更绿更嫩；走进春天。春天的花儿更红更艳。春天在花园里盘旋，春风在在草地上奔跑；春雨飘落在树林里，把冬天的脚印儿，轻轻抹掉。。。。。。迎春花儿黄，桃花儿红，向日葵面朝太阳挺起胸膛，小草绿了大地，牛儿羊儿乐得咧开了嘴。树叶嚷着热了，伸出了头，青蛙热了，出洞了。柳树姑娘梳着辫子，忘掉了一个冬天的寒冷；一声春雷，惊醒了冬眠的动物们，它们都异响同声的说春天到了。春天到了，把大地染成绿色，春日如同妈妈的环抱，照在我们的脸蛋上。走在春天，头顶有明媚的阳光照耀，采一束野花插入花瓶，春天永远向我们微笑。张家港塘市小学四年级：任申奥250字 四年级 抒情
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让春天走进心灵走进心灵，走进去，寻找心灵的春天。从懵懂时就一直困惑；为什么，为什么春天在人们心中，永远是美好的？从小，我和伙伴们挽着手，唱着童谣：“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。孩童，是天真的，是可爱的。可不吗？眼睛是心灵的窗，眼睛里有了春天，心里，也就装着一个春天了。大一些，我，便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事：小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里。“可我怎么感不到？”“因为你心中无景。”记得故事下面还写了几行小字，但都记忆模糊了。那时的我，只知道“心中无景，心中，就没有春天。”从那时起，我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的，知道了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；知道了什么是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；知道了什么是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。渐渐的，我便知道了：春天，是花开；春天，是草绿；春天，是水涨。现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。把美，装进心灵；让春天，走进心灵。500字 高三 日记
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走进昨天从指缝中悄无声息地溜走，我依恋抓住它温柔的手希望她还能多停留她却微笑地摇着头说：“要懂得和时间赛跑，而不仅仅是为了念旧！”今天从惺松的睡眼中悄然而至我仔细地打量她俊秀的面容，希望在新的一天里有所发现她却无顾向前说：“要懂得为了未来而奋斗，而不仅仅是顾影自怜！”明天从斗转星移中订了快车票我小心地期盼她神秘的笑魇希望她能明白我们这份眷恋她却紧锁着眉头说：“要懂得与自己较量，而不仅仅是迷恋虚幻的明天！”有限的昨天、今天和明天构成了高三独特的忙碌的画卷我们成了宇宙惟一跳动的心脏最细小的呼吸就能掀起一阵风浪我们看到了复杂的田野和河流在恢复了光明的幽径上奔走秋的心思依恋着夏此许情意在风中自由的翱翔高三带着我们被骄阳灼伤的心灵任凭晶莹的泪水肆意流淌纯洁的心灵让它凝结成霜高三伴着苦涩和忧伤但，让你的生命充满诗意又何妨忧郁，会净化你的灵魂悲怆，也将带走你的高尚350字 高三 诗歌
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走进回首过去的现年高中两年生活，对我来说的确有很多的不愉快，学业的压力、成长的苦闷、前路的彷徨，内心充满阴影和寂落。如果可以把发生过的事情写成成长类小说，估计可以大卖走红，可惜我笔拙语乏，至今还不敢动笔。然而，当我一脚走进高三，突然感觉到自己像太阳般充满着无穷的能量，试图扫除整个曾经的黑暗与阴霾。每当清晨背起沉重的书包，踏着轻盈的脚步，随着众千学子一同跨进学校雄伟的大门的时刻，心里总会感到一股自豪泛滥全身，因为我已经走进了高三，一个全新的概念，一次人生转折的选择，一个破茧成蝶的契机。眼前似乎有一种神奇的力量趁动着我的步伐。或许这就是老师讲的“信念”。走进高三，身心投入题海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也许会为解出一道难题而激动不已，但绝对不会为一张不及格的试卷而闷闷不乐。学会了去面对，去思考，去求索。前者叫天真，后者坚忍。走进高三，试卷上的阴晴雨雪已见过无数，你的心早已久经磨砺，心的耐压强度已能承受载重汽车的反复碾轧。走进高三，如同走进了鸟巢鲜红的跑道，站在了刷白的百米起点，四周的看台，人声鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老师的助威，冲刺是家长的期待。自己是进入决赛的选手，剩下的只有勇气，只有用心去拼。即使真的失败了，也会虽败犹荣，因为你挥洒过汗水，曾与高手一决高下，此生何憾？走进高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。许多人心中充斥压力，其实这是对明天的怀疑。要相信朝阳的升起是一个自然的过程，新的一天总会来临。走进高三，让我懂得了以信念做舟坚忍为浆，意志为帆，才能驶向理想的彼岸。我坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。650字 高三
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走进他们都说高三的生活是非人的他们都说高三承载着整个人生的黑暗还有人说高三有着最丰富的人生哲理20xx年，我高三了沉重，黑暗，压力……老妈不住地在耳旁唠叨高三了，你还不快抓紧时间呐高三了，我资料一本本压了过来时间一秒秒飞了过去高三了，我小说书，我拜托你别在眼前晃了MP3，也请你别再唱了高三了，我电视关了，网线拔了台灯终于不再沉睡了沉重，黑暗，压力……这些又算什么生活依然要继续的人生的路还有很长没有走幸福是靠自己争取的高三了，我那么就让试卷来的再猛烈些吧高三的孩子还怕些什么奋力去拼杀吧!200字 高三
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走进春天寂寞的冬爷爷带走了美丽的雪花姐姐，让她去和冬爷爷做伴了。春姐姐悄悄来到我们的身边，准备带给我们一个惊喜。天气渐渐变暖了，阳光洒在人们的身上，给人一种温暖、舒适的感觉。春风微微地吹着，像妈妈的手抚摸着我们的面颊。春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢！“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀！它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比！娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！大概春天是个“传令兵”吧！春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔！伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节！春天，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会！我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量！650字 四年级 写景
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走进春天冬来了，春天还会远吗？独揽月殇，守望净土。在天之角，静静聆听，听花与黑夜唱尽梦魇，听败与恨唱尽繁华。而我，顺着历史的边缘，独寻昙花一现的美景，自救心灵的放生。当寒冰凿开春天的大门，暖气油然而生，春姑娘带着绿意走向万水千山，远处“乱花渐欲迷人眼，浅草才能莫马蹄”。花红草绿，万紫千红这都是春天最原始的美。春天的到来，带着无限绿意奔向人间，带着希望航游于天际。寒冷的萧瑟还没有走远，那丝丝痛苦与绝望仍旧独立于世，昨日的失败，前日的沮丧，今日的无助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕犹如刚才。望着手中的试卷，“祖国江山一般红”，我深感痛苦与失望。风，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只独游于天际，在无边的旷野中来回游荡，不知情归何处，不知漂向何方？我低头走向天空之下。低头，沉默，哭泣，我不知黑夜为何如此漫长，冬日为何如此残酷，往日的辛苦已作古，痛苦还在持续漫延。如今，身旁多了冷漠，少了温馨。心痛如绞，我欲无语，心亦悲痛。“长风破浪会有时”，一句话警醒梦中人，心境豁然开朗。身边的美景一下变得明媚，温暖，和谐。我想：世上本无难事，只怕有心人。人生一世漫长无极，痛又何必太过于在乎，伤又何苦太过于牵强，只有经历方能看到美景闪烁，才可体验真正的幸福与成功。有痛才有爱，才可走得更远。此刻突然想到，春天来了，希望难道还没有走近吗？（指导教师阳梅）四川省资中县吴仲良第三初级中学初三：郭岚550字 初三 叙事
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走进春天走进春天湖北省开发区 浠水师范附小五（2）班 周心蕊盼到了，盼到了，春天终于来了。春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢！“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀！它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比！娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！大概春天是个“传令兵”吧！春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔！伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节！春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会！我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量！指导教师：周卫兵600字 五年级 叙事
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走进春天走进春天漫步在绿茵茵的草坪上，一阵和煦的春风拂在我的脸庞上。我闭上眼，静静地享受着那春天特有的活泼、俏皮。春本就是俏皮的，只是人们执意将她说成温柔。在春的挑衅下，人们也变得蠢蠢欲动。那活泼可爱的孩子们，争先恐后地脱下鞋袜，一脚窜进冰凉的泉水之中，赤足踏在光滑的卵石之上，与调皮的鱼儿互相嬉戏；那青春洋溢的少男少女，背上股股的背包，相约去春意盎然的野外踏青，望着他们那毫无所肆的笑靥，人们感慨万千，想起了自己青春是的旖旎，试曾几时，他们也是在野外毫无所肆的欢笑着；那年逾古稀的老人们，人老心不老，也是不甘落后，三三两两聚在一块交流着人生的收获，就连田野里也是春意十足，那些勤奋的大妈们在肥袄的土地中边种植粮食边闲谈着家常。迈着轻快的步伐，我走进了春天，走进了这俏皮的春天。聆听着这欢快的春天奏响曲，我露出了由衷的微笑。春，恰恰就像是一个俏皮的孩子。走进她，你体会到了喜悦。走进她，你感受到了活力。走进她，你聆听到了欢快。350字 六年级 叙事
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走进春天刚刚抖落掉冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。 还来不及静静地梳理思绪，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就散发出动人的活力。 浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的芬芳散发出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷已久的人一个朗朗的心情，给萧瑟的世界一个暖暖的美景。于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。动听地赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾。无限春光给了人们无限的遐想也遮住了他们冷静的目光，盎然春意唤起了人们一时的激情也迷离了人们久远深刻的企盼。春天的绚丽太容易让人误以为她的景色已达到绝美。 其实，春天只是在初绽的冻土里播下种子，希望的果实还要承接夏日的骄阳和暴风雨的考验；春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，沉甸甸的收获还需要金色的秋天来定格。刚刚抖落掉冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。还来不及静静地梳理思绪，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就散发出动人的活力 浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的芬芳散发出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷已久的人一个朗朗的心情，给萧瑟的世界一个暖暖的美景。于是，春天成了一年之计，也成了一年之极 动听地赞美把嫩嫩的花蕾压得在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待幻化成神话中的玫瑰迷雾。走进春天，请勿打扰500字 五年级 记叙文
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走进春天春天是个美丽的季节，我很喜欢。在春天，小花小草都露出了嫩嫩的小芽，在这个春暖花开的季节，每个人露出会心的微笑，天气好的时候，还可以放风筝，今天下午，我遇见了两个女孩，我和她们打了招呼，就不知不觉的玩了起来，她们在搞海藻，后来我们去捕鱼了，因为我们没有捕鱼工具所以那个二年级的小朋友从袋子里拿出来了一个杯子我们奇偶这样捕了一会鱼，后来我回家拿了一个很小很小的捕鱼网，我们捕到六只鱼，后来，我让她们到我们家玩了一会，我带了自行车又出去玩了，因为那个三年级的不住在这里所以我就带她出来了一圈，我们还一起荡了一会秋千，一开始三年级的小朋友还不会荡秋千，二年级的教她了一下，就会了那个时候已经四点半了，我们就念念不舍的各回各的家了。今天，我遇到了两个小朋友很开心。300字 四年级 记叙文
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