战歌
100字
六年级
诗歌
当繁华的夜景
成为战地的凯旋之歌
我当作何感想?
当孩子在哭泣之时
他们的家身在何处?
当风儿卷裹着战地
它是否会为此哀叹?
当梦想之地遭到毁灭时
我们中华的少年是否会承担起这个责任?
我想会的,因为先人为我们铺好了革命的路……
操场的美
550字
六年级
写景
我的校园虽然不是绿草如茵,花团锦簇,但有能我们学校那会听懂你心中所想的神奇操场,所以它比其他学校更加迷人!说它神奇啊的确是呀,不然它怎么令另大家快乐,开心呢?
当你第一次走进校园,走进这个陌生的地方,你是否觉得非常孤独,感到很不安全。微风习习吹过树木发出沙沙的响声好像在说“小朋友,不要害怕,这儿是一所好学校,这里的老师同学都很喜欢你,你进来这所学校,就像进入了知识的海洋,老师带领着你,同学帮助着你一同在知识的海洋里遨游。”风停了树的话也停了,在这个时候,你那孤独,你那害怕,已经倾刻间烟消云散了。
春天到了,你在我们的校园走上一两圈,你也感受不到校园的美丽,但你再在细看的时候,你会由哀的赞美,你会发现春姑娘的脚步踩在木棉树上,木棉树会开出代表热情的木棉花春姑娘的脚步踩在白槐树上,白槐树会抽出折扇形的叶子春姑娘的脚步踩在紫荆树上,紫荆树开出一朵朵紫荆花,让群群“绿蝴蝶”围着花儿团团转。
当到了夏天,我们一起来到操场上玩,但六月的天气像孩子的脸一样说变就变,一会儿就下起了霏霏细雨,那可怎么办呢?这时凉爽的风滋润着树木,让新叶子从树枝上抽出来,变成一把把绿绒大伞。
校园的花坛更另校园增添了几分生机。花坛上种满了绿草和花儿。在众多花儿中,最引人注目的要数太阳花了,太阳花红的像玫瑰公主白的像白雪公主黄的像黄衣天使紫的像紫纱少女,它们在比美着,盛开着,等待着我们的裁判结果。
我爱我美丽的校园,更爱那神奇的操场!
展开阅读全文
相关推荐
六年级
诗歌
100字
-
战当空月下弦,迎风箭上弦,藏身孤石后,隐伏万军前。无声万籁寂,星光略微寒,有声杀震天,响彻青云端。驱马古道边,踏舟江湖间,硝烟长河畔,登高望百川。凝霜映银甲,热泪沾残剑,斜晖染血痕,正红苍野远。50字 六年级
-
歌有的人会认为歌只能被人唱出来,但我却觉得歌能咏叹生活的酸甜苦辣;歌能抒尽人间的喜怒哀乐;歌能穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音绕梁;歌能跨越地域,在千千万万人的心灵里引发共鸣。只要你能认真地聆听,你会发觉:山水有歌,风雨有歌,岁月有歌,亲情有歌,校园有歌……这些美妙的歌声是无处不在的,是能触动心灵之美的!山水能发出微弱的“歌声”,令人可以回味无穷;风雨的“歌声”来自大自然,是大自然养育出来的“小天使”;岁月中最多姿多彩的便是童年,那开心的旋律就如“青春之歌”;亲情是温暖的,而亲情发出的动人的“歌声”可以让心灵枯萎的人感到情感的滋润;校园中无数使人温馨的画面,都是由校园里的歌声姐姐带来的,她那温柔的嗓音,令同学们沉浸在了幸福的海洋之中!歌,是一种慰藉心灵的良药;歌,让那些思想保守的人变得开放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的万物变得更有灵性,才可以更好的展示出自己的才华!我爱各种各样的歌声,这让我领悟到了分别不同的人生。在生活中,仔细倾听,你必然会发现许多更为美妙绝伦的歌声!安徽省芜湖县湾?b镇第二小学刘君谊450字 六年级 记叙文
-
歌有的人会认为歌只能被人唱出来,但我却觉得歌能咏叹生活的酸甜苦辣;歌能抒尽人间的喜怒哀乐;歌能穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音绕梁;歌能跨越地域,在千千万万人的心灵里引发共鸣。只要你能认真地聆听,你会发觉:山水有歌,风雨有歌,岁月有歌,亲情有歌,校园有歌……这些美妙的歌声是无处不在的,是能触动心灵之美的!山水能发出微弱的“歌声”,令人可以回味无穷;风雨的“歌声”来自大自然,是大自然养育出来的“小天使”;岁月中最多姿多彩的便是童年,那开心的旋律就如“青春之歌”;亲情是温暖的,而亲情发出的动人的“歌声”可以让心灵枯萎的人感到情感的滋润;校园中无数使人温馨的画面,都是由校园里的歌声姐姐带来的,她那温柔的嗓音,令同学们沉浸在了幸福的海洋之中!歌,是一种慰藉心灵的良药;歌,让那些思想保守的人变得开放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的万物变得更有灵性,才可以更好的展示出自己的才华!我爱各种各样的歌声,这让我领悟到了分别不同的人生。在生活中,仔细倾听,你必然会发现许多更为美妙绝伦的歌声!安徽省芜湖县湾沚镇第二小学刘君谊400字 六年级 散文
-
续编《机械战战警》人类又制出了许多生化人那生化人又组成了一个部队。而且他们的势力渐渐地扩大后来把那个城市里的所有人全部制成了生化人由于生化人的头领对下名叫杰克的人充满了无限的仇恨就把他拿来当人质。可杰克不死心他悄悄地到了另一个城市中心去告诉那里的有关人物很快那里的人又制造出了比生化人还要高级的机器人几乎每个角落都有机器人的身影。再说那个生化人城市他们的头领知道了杰克到了另一座城市就非常生气。于是带了许多生化人到了那座城市准备又把那儿的人制造成生化人他经为他自己是世界上最凶的人就冲了进去机器人看见人、他们来了就把他们的头领给杀死了然后又把那些受害的机器人变成了原形。最后还是人类的天下那些机器人全都不像生化人那样可恶全都是好人他们只对坏人不客气从来也不去折磨好人。300字 六年级 书信
-
打枪战放学后,我和赵祖佑、曾诚约了去打枪战。我们三个一队,我们的对手是赵祖佑爸爸。赵祖佑说他爸爸很厉害,把他打成落汤鸡过。他最擅长的一点是隐藏突袭。我们先在篮球场那边的草地里打了一会。然后我自己一个人跑到一片大树林里去。我摘了一朵花举在头上,躲在一片花丛下。等赵祖佑爸爸过来的时候,我举着花慢慢移动,然后突然攻击。赵祖佑和曾诚也听到了我的枪声,都跑过来一起攻击。赵祖佑爸爸投降了。我们闭上眼数30秒,让赵祖佑爸爸跑开,开始打第二局。赵祖佑爸爸在枪上绑了几朵花和叶子,躲在灌木丛里。曾诚的眼睛最灵,他一下就看出来了。然后我们一起攻击赵祖佑爸爸。很快,我们发现所有人都没有子弹了,包括赵祖佑爸爸。我们几个跑回妈妈那边去拿子弹,赵祖佑爸爸直接从他背的包里拿子弹出来加。回到树林的时候,我们发现赵祖佑爸爸不见了。曾诚四处看了看,发现他躲在篱笆后面。然后我从左边去追赵祖佑爸爸,结果他把我打了回来。接着赵祖佑从右边去追,赵祖佑爸爸逃的时候我从左边夹击。赵祖佑爸爸往树林里继续跑。他跑我们追,我们越跑越远。赵祖佑爸爸窜到一片像扫帚一样的叶子中间,迅速跑了出去。赵祖佑从横面出击,我跟踪追击。赵祖佑爸爸跑到一个台子上攻击我们。我跑到上台阶那里,被赵祖佑爸爸打回一半。赵祖佑从台子下面攻击,把赵祖佑爸爸打退了几步,我立即从台阶冲上去,赵祖佑直接从花盆上爬上去了。追着追着,赵祖佑爸爸又上了一个高大的台子,站在一个圆桌上攻击我们。然后我们又发现我们没子弹了。等我们加好子弹回到台子这里,赵祖佑爸爸又不见踪影了。我站在大台子上寻找,曾诚站在另一个大台子上找,赵祖佑蹲在我这边的台子下随时准备攻击。我和曾诚看了又看,一点发现都没有。我们往前走了几步,曾诚回头一看,结果赵祖佑爸爸正好向我们冲过来。幸好我们敏捷,没有被他打到,我们开始反击。最后我们打赢了。赵祖佑爸爸告诉我们我们冲上台子的时候,他往下冲,整个绕了一圈到我们这里来。我觉得我们今天的枪战打得很漂亮。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。900字 六年级 记叙文
-
九州战歌观《1974西沙海战》有感南风悲,炮纷飞。炎黄军魂势巍巍,强敌烟灰。兵虽亏,志无摧。不复疆土誓不归,扬我天威!有谁记得那句——犯我中华天威者,虽远必诛!?50字 五年级 诗歌
-
战(序:这是最后的战役,我手中握着铅笔还在不停地写题,难道这就是天意?)这是一场没有硝烟的战争兵器与盔甲伴奏带着古筝天才与白痴交错皆为书生战场空旷仅传出天才的声白痴和我一样守各自的城仅这却还要小心他们的瞠逃避 唯一能做的事面对 是办不到的事懦弱 不是我要的词接受 没有商量的词经历了十二年的战场纷争我没变成熟反而更加稚嫩战不起我选择退出还不成却又被你看穿嘴里还在哼(小样!玩不起吧~!)玩不起你又能拿我怎么样反攻是你要把我逼成这样从头开始我变得越来越强但胜你一直不是我的理想(和平的氛围开始蔓延,这才是我向往的生活)250字 三年级 诗歌
-
歌树枝是琴弦,叶子是一个个小音符。风这个乐手,在树林间走过,留下一首绿色的。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。150字 一年级 诗歌
-
歌人生假如是首歌,莫惜听众不曾多。 流行广泛固然好,唱过谁能不停歇。50字 高一 诗歌
-
歌天边斜阳映寒波,谁赠相思渡银河。 树隐芦笛月相送,风吹清箫梦如柯。 一纸白霜空缱绻,九曲愁肠泪婆娑。 饮尽孤独对天啸,烟雨半生且放歌。50字 高一 诗歌
-
战“疫”歌可气可气真可气。新冠病毒来袭击。医生护士速聚击。支援武汉站毒疫。全国一起来助力。群防群控齐添翼。洗手罩口通空气。勤加锻炼身体益。努力努力再努力。新冠病毒定绝迹。新型冠状并杀死。保卫祖国是命令。新冠状病毒我不怕。大家是我伴打败病毒靠大家。100字 四年级 诗歌
-
作业战歌作业就像火山,矗立在那里,却不知什么时候爆发;作业就像大海,看似风平,却一浪接着一浪;作业就像号角,总是在你疲惫的时候吹响,老师的粉笔在黑板上盘旋,学生的水笔在本子上飞舞,白天,老师滔滔不绝,压力如山,夜晚,学生埋头苦干,冲锋陷阵,这是老师和学生的战争,还是学生与时代的战争?100字 初二 诗歌
-
战独生独战无论何种形式强者叱吒风云从来不会收敛奋飞的双翼火海刀山,只会见证强者的高度龙潭虎穴,睥睨的目光将他颠覆我心何惧横刀立马刺穿腐朽阵营浩浩荡荡,雷厉风行看我仰天长笑100字 一年级 诗歌
-
歌不记得什么时候自己开始迷恋上听歌 听欢快的歌 听悲伤的歌 听着 听着 不禁流下眼泪 默默地流下眼泪 在别人看不到的瞬间 很老套的转过身擦眼泪 我爱歌 爱每一首歌 我懂歌 懂得每一首歌中的含义 所以 流泪 在泪水滴下的瞬间 幻化成黑色的音符 远远地飘走 残留着一缕缕的回音100字 高三 散文
-
歌我知道星空会唱想家的每个夜晚它就这样和我唱当手中握住繁华心情却变得凉滑发现世上会变化当童年剩下苍华不变的歌在回访梦中星星不说话真实眼睛眨呀眨家乡山坡开满花妈妈仿佛在天涯每夜想起爱的话闪闪星空爱成花闪闪星空爱成花浙江杭州江干区濮家小学五年级:戴方迪100字 五年级 散文
栏目热门
-
1.0