窗
窗
房间因为有了窗才有了阳光,心灵因为有了窗才有希望,生活因为有了窗才有了向往,父母对子女的情因为有了窗才有了永远的爱,世界因为有了窗才会变得更加美好。
我的心里也有一面窗,这一扇窗便是亲情之窗。可这亲情之窗不久便被分数和学习给占满了,且看——
我依在窗边,双手托住下巴,望着窗外的蓝天,还有朵朵白云,一群鸽子在湛蓝的天空中飞着,唱着。我的心中真的好羡慕它们。而我却像一只被父母和一张张纸,一支支笔,一道道题一本本书围困起来的小鸟。我想展翅飞翔,但总飞不出这只无形的鸟笼子。
在第一次考试的前几天里,爸爸妈妈忙的不亦乐乎。爸爸四处奔波为我买参考书,复习资料……妈妈则在家中给我做好吃的,营养料。搞得我的头晕乎乎的,那橘黄色的灯光也常常伴我到子夜。
考完后,回到家,我有来到窗口,望着灰蒙蒙的天空,心中很难受,父母都跑过来问我:“考得怎么样?”我摇摇头,意思是不知道。其实我早已跟同学们对过答案,我已经错了好几道题,这次是考不到高分了。
分数公布出来了。果然,不出我所料,这次分数太低了,我回到家向父母报了分数和名次。他们先是一惊,然后爸爸低头不语,而妈妈则在一旁瞪着我,我又不得不去看书,第二天的早饭只是普通的泡饭,我鼻子酸酸的吃了两口便上学去了……
我又一次回到窗口,向窗外望去。唉!我何时才能离开这阴影的窗口,换来那亲情的窗呢?
指导老师:丰建霞
阳光随想
当冬天的阳光精灵轻轻的伏满我的全身,他们会用温柔的嘴亲吻我身体的每一个角落,亲吻过处,都凝起一层薄脂,闪烁着童话般的色泽,这时整个人在恍惚中幻化成一个散发着诱人奶香的大冰淇淋,僵硬已久的思绪便也似这冰淇淋的奶香四处飘扬。
我面对阳光,闭起眼睛,原已为灿烂将消失,不料还是一片赤红的光明,我突然发现:美丽的事物并不都是那么的吝啬与娇气。
一片白云飞来,横身遮住太阳。灿烂消失了,光辉匿迹了。
为什么如此圣洁的白云也会遮挡光明?
这便是无常的生活。
光明不会长存,正如黑暗不会永恒一样,在充满了矛盾的世界里,听听徐志摩的声音吧:我从不否认黑暗,我只是怀疑光明。
曾经有个朋友问过我:人什么时候最美,我的回答是:洗澡后站在太阳底下。才是最美的、最洁净的、最纯洁的、最安宁的、最祥和的人。
阳光还有另一个名字,叫——烈日。许多人都讨厌这种强烈的阳光,但有谁见过它真的美呢?这不就是梵高的《向日葵》吗?这不就是徐志摩化不开的情结吗……
它不仅给了我们光明和温暖,还给了我们圣洁的阳光般的思考。指导老师:丰建霞
我喜欢鹅卵石
我喜欢鹅卵石,于是妈妈从大海边为我拾回了许多美丽的――,我把他们珍藏在一个小盒子里。
我独自面对这些石头,心里问:石头呵!你为什么那么光滑圆润?是不是因为大海母亲的手一遍一遍的把你抚摸成这样呢?石头呵!你的花纹为什么这么多种多样!有的象彩虹 ,弯弯的滑过石头上那青色的天际,顿时天空变得绚丽多彩!有的象星云,在青黑色的宇宙中盘旋着,跳跃着,好像是欢庆一个重大节日的焰火。
如果你会说话,我多想问:你是否有比我曾祖父还老的年龄,你是否有千年的历史,,你身上留有大海独特而潮湿的气味儿,一定被大海亲吻过,你身上的花纹是不是在诉说着大海里某一古老的传说,这些都让我心驰神往,魂牵梦绕。
这些缤纷多彩的石头应该有好听的名子,于是,我给他们起名:蛋糕、彩虹、蜂窝。
我最喜欢的就是蛋糕了,它蓝黄相间,层层叠叠,香嫩可口的样子。蛋糕离开水时,象一个满面皱纹的老太太一样,进入水中,就变得象一位婷婷玉立的少女一样,可见鹅卵石与水的关系是多么密切,离开了水就失去了生命 所以,我把它们放到鱼缸里,小鱼和鹅卵石相映成趣,鱼缸也显得熠熠生辉
我经常把朋友带到家里来,和他们一起观赏这些亮丽的鹅卵石,和它们说话,和它们玩耍,在这个石头的世界里,让心情变得舒畅!
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窗窗,它的功能十分多.可以通风换气,看风景,让阳光照进来.甚至可以当门用。说到这个“当门用”就让人生气,窗户本来是好东西.可到了小偷手里就变成了登堂入室的通道了.现在什么防盗门、铁门,对小偷偷东西可太不方便了。门都有好几层锁,门板又很厚没有钥匙几乎不可能进去。小偷只好想方设法从窗户爬进去了,又快又省力。因为现在有玻璃刀,用它一划窗户的玻璃就破了。然后就可以进去偷东西,又不会被发现,一举两得。像上次,我大姨家就因为窗户家里被小偷“光顾”了。那天晚上,大姨睡觉忘记关窗户。第二天起来一看,啊呀,放在柜子里的现金不见了。大姨马上意识到有小偷来过了,检查过后,没发现别的东西被偷,再加上被偷的现金也不是很多就没有报警。可过了中午想要看电视的时候,发现电视机的遥控也没见了,这下可惨了,没有遥控可怎么看电视呢?大姨气得决定去报警。东西接二连三被偷,没法子了,只好给窗户上安装窗罩来防盗。好好的一个窗户加上了窗罩就变成了监狱的一角,真是难看死了,好像住宅区变成了监狱区。小偷真可恨,逼迫我们把生活中的与外界勾通交流的窗口加上了生硬的障碍物,让待在房子里的人觉得很难受,应该严办那些小偷!450字 四年级
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窗每个人的家中都有窗,这扇窗户让我们看清外面的事与物.每个人心中也有窗,这扇窗让我们看清世界,用心去沟通,去交流。但,你心中的窗户打开了吗?打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗?这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛……小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。小群用他美丽的心灵――眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。相比之下,你我是否太笨拙了一些?连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界?为何非要产生一层隔膜呢?相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……650字 六年级
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窗我冷冷冰冰的,嵌在楼层的楼墙旁。就像盘古开天地一样,用双手顶住上橼,双脚则立于下橼,在钢筋中我咬紧牙关坚守着,永远的坚守着,我是一个固定的死窗。没有人会走进这栋破旧的古楼 ――它是在一个被遗忘的巷中,也没有人肯来到这死寂般的楼层,更 没有人愿意打开门板来到我的身边――四周的蜘蛛网多的让人发毛的阳台。等待,我已经习惯了,没有哪一扇窗能够不以窗的形式存活在这个世界上,除了破碎前,所有的窗必须以窗的形式存在。在一个黄昏,我已分不清是第一个还是第n个,我现在思维混乱,暂时不要思考这件事了。夏昏中蝈蝈们的叫声零落四周。突然一阵急快的脚步声,是一个男子――我透过混浊的玻璃看到。他,衣冠不整,十分虚弱,爬到墙角边不停的用惊恐的眼球四周张望着。my god!他在干啥。他是谁。一个乞丐?一个拍电影的艺人(也许摄像机放的很隐蔽)?一个胆大的冒失者?一个走错路的可怜人?或者是一个外星人?我想的头都大了。一阵犬吠“在那儿!”远处有人叫道,枪鸣之后。蝈蝈们停止叫声,一个灵魂开始松散,蒸发,直到消失。我不禁心一寒,扭头转身看去,我大概忘了自己只是一扇窗,没等我完全转身,我已摔碎在地上,碎片从容的散落四周,这时一只蝈蝈叫了起来,随后一群,接着是一个世界・・・・・・・500字 五年级
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窗我有一个好朋友:窗。它陪伴我好多年呢,来听听窗的故事吧,你一定会学到很多。我房间的窗,有一个透明的小脸蛋,外面有一层黑黑的边框,从上往下望,就像一幅美丽的画卷。里面是我们小区,旁边还有两座小池塘,鱼儿在自由自在地游戏。当太阳从对面射过来的时候,我可爱的小窗更加美丽了,它变成金灿灿的了,在那阳光下,我睁不开眼睛。窗户帮我遮住太阳,当那狂风大雨的到来,是它帮我挡住雨帘。窗户,一个尽职的待卫,保护着着每一个家,守护着每一个房间。我常常看到许多破损的窗户,上面堆积着许多灰尘。而主人却只在上面折了几张纸板而已,并不爱护它。我仿佛听到窗户大声哭泣。我为它感到不值:窗户守着屋里的每一个人,但却只得到这样的回报。窗户是一本图画书,里面有各种各样的风景。我常常坐在窗户旁边眺望远方,增强视力。有一年冬天,天上下着鹅毛大雪。我和往常一样,从窗户往下望。亭子上堆满了雪,大地也盖上了厚厚的被子,连小树已披上了银装,小区白雪一片。孩子们在欢快地游戏,他们顾不上冷了,翱翔在雪的天地里。有的孩子在堆雪人,小手冻得通戏,有的孩子在玩打雪仗,他们从雪地里抓起一把雪,直接扔了过去,来一个“天女散花”……窗是我们的朋友,它默默无闻地为我们付出着,我们要去懂得爱护它,也不要故意伤害它。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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窗抬起头,看着那扇窗。窗是什么?是个透明的玻璃。因为是玻璃,任何物体都能“穿”过它,就像光。为什么呢?因为窗会“宽容”,玻璃会“谦让”,任何事物都有它的品格,就像窗,就像玻璃。看看人们,经常会为一些鸡毛蒜皮的小事,斤斤计较,经常会……就在那天我学会了窗的品格。那是个晴天,我像平常一样坐地铁去上课。因为是早晨,上班族特别多。刚挤上地铁的我,喝起了豆浆,品尝着豆浆的“清香与醇香”。但不知不觉,我的手慢慢从扶手上滑落。渐渐地,地铁又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下,豆浆从我的手中“倒”了下来,散到了旁边一位女士的腿上。倒在地上的我见状,立刻从地上爬了起来,连忙对她说“对不起!”但她事后两个字却让我很感动,“没事!”那一丝微笑从她的嘴角边滑过,我当时对她的只有感动与感激。上完课,走在回家的路上,仔细思考了这个事情,发现世上的人不一定都是斤斤计较的,也有那些默默地,就像窗一样,玻璃一样的品格的人。“退一步,海阔天空!”也许别人是无意的,也许别人是不小心的。站在他人的角度想一想,便有了这种品格——宽容。450字 初一
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窗多少次的生离死别都在这微微湿润的空气中酝酿了,多少次的悲欢离合都在这闪闪神韵的世界中解除了,多少次的阴晴圆缺都在这瑟瑟乌云的空中弥漫了。唯独窗,给人以敞开心扉的魄气,让我看到窗的那边仍有美丽风景线。窗外的守候,窗内的焦急考场中我在作答,你却隔着透明玻璃对我微笑。我说我写作的时间不够了,你满脸的汗珠还夹杂着泪,我在内心狰狞着,你说孩子不要急,赶紧利用每一秒抓住时间,我灰心了。看见你的守候,我又有信心了,你仍是对我微笑,隔着窗,不远,仿佛触手可及,我好想穿过这扇窗,冲出去抱紧你,然后告诉你:“妈妈。我考试失利了”。唉,我的焦急,你的守候,我说咱们隔着窗,摸不到你,你却说咱们没有隔膜,我看得到你。窗前的落花,窗下的归根“吟鞭东指即天涯”,吟着诗,喝着可乐,接着下一句,但忽然一阵风吹来,撒落了一地的樱花,柔美,婉转,,每一个舞姿那么灵动,不时的翻个跟头,如果说这是落花,那么在不久,你就要化为春泥吧!我趴在窗台,闻着诱人的花香,看着你就这样往下落,每一片花瓣都带有大爱,当你落在地面上时,你就归根了,虽然在窗前拾不起你,但待到明年也许我会看到重新的你。对着窗,喊出你的名字夜晚,听风在吟唱,听虫在嬉戏,突然想起你,矣!你会在干嘛呢?是不是还在低头苦读呢!我想求求你不要超过我,我多了一个死党然而却加了一个对手,我对着窗,在风中用手画着你出丑的轮廓,然后“呵呵”一笑,朝着窗口喊出你的名字:“XXX,你若不睡,我便不休,你等着我会打败你的”。哇,喊出来便舒服多了。窗,是一扇心灵之门,没有隔膜、没有污垢、没有假恶丑,他让我们有动力,那么,我想说,窗,待到以后,让我来为你点缀真善美吧!650字 初三
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窗他害怕外面,害怕外面的一切。“为什么不出去看一看呢?”有人这样对他说。“看看吧。”他也这样想着。终于,一扇窗户被他打开了,将他开的好大。哇,外面好美!他这样想着。外面的人看到了他,开始将他向外拉了起来,不,不,我不要出去!外面好可怕,好可怕!“砰!”窗户猛地被他关上了。他开始后怕起来:还好我没出去,外面的人太讨厌了,太可怕了,不,太恐怖了!他将窗户钉死了,除了他,谁也不可能打开。他又将自己禁锢起来了,一个人寂寞的呆着。窗户被他钉得那样死,一丝光亮也紧不来,只有一片漆黑。“哎,”他妈妈叹息起来;“哎,”周围人都对他绝望了。陪伴他的,只剩下那个水晶球了。水晶球,开始缓缓地转了起来,但是在一片漆黑中,他看不到水晶球中舞女动人的舞姿,只能听到那单调、枯燥的音乐声。“砰!”水晶球也被他摔碎了,他开始歇斯底里起来。周围人都害怕他了。他,将窗户钉得更死了。黑暗、寂静、单调、乏味,这些东西伴随了他好久好久。……“咚,咚,咚。”不知是谁叩响了他的窗户,他机械地打开了他,迎接他的是一张笑得很灿烂的脸。“你为什么在笑呀?”“来吧,外面的世界好美的”“不,外面的世界好可怕。”“那,送你这个吧。”“这是什么呀?”他看着这个圆圆的发光物体,不解地问道。“阳光”“阳光”被挂在了屋子里,他的屋子有亮了起来,他还是没有出去,外面的世界太可怕了,他呆在家中,望着那个“阳光”。阳光,慢慢的照到了破碎的水晶球那里,舞女依旧动人,他拨弄了几下,舞女却渐渐的动了起来。他对阳光开始好奇起来:这个东西,真是外面的?“在打开一次吧,就一次。”他忍不住又打开了窗户。更多的阳光涌了进来。最后,依旧是那张笑得很灿烂的脸。“你?”“我呀,再次见面。你好,我叫阳光。”乌鲁木齐市第九十二中学指导老师:王巧红初三九班陈庆瑶700字 初三 记叙文
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窗枕上云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。——题记世间难有十全十美。一个年轻人历尽千辛万苦,终于买了一套房子,那房子什么都好,可美中不足的是,打开其中一扇窗子,眼前是一片荒凉的墓地。年轻人因此闷闷不乐,终于积郁成疾,卧床不起。后来他的一位朋友来看望他,问起他生病的缘由。他抬起手,颤抖地指着那扇窗,要朋友打开。但是,朋友并未这样做,而是走到对面打开了另一扇窗。“多美啊!这儿是天堂!”朋友惊叹道。年轻人不相信,挣扎着挪到窗边:天蓝得没一点杂质,阳光温柔地亲吻着几棵法国梧桐,风儿带走些许黄叶,宽阔的路像铺了地毯一般,有些孩子在这儿嬉戏、喊叫。年轻人呆住了,从未想过如此美丽的景物一直在自己身边。从此年轻人的病好了起来,生活得越来越好。有人说:“当上帝为你关闭一扇门的同时,他也会轻轻为你打开另一扇窗。”人生往往如此,与其执着于一己之私,自怨自艾,为什么不能放开怀抱呢?“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。”春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑,只留下遍地残红。面对这春残花落的场景,有多少文人墨客曾为之哀叹惋惜,又有多少迁客骚人曾为之驻足呤唱。他们,为这凋落的花瓣唱着凄楚的挽歌。殊不知花的凋零并不是她们生命的终点,在这短暂的黯淡过后,来年的枝头,辉煌将继续下去。学会了开窗,还要懂得开启哪一扇心窗。有的人总是纠缠于忧伤的樊笼,打开忧伤的窗户却要等待快乐飞来。为何不去试着打开一扇快乐的窗呢?“即使世界给你一千个理由哭泣,你也要找出第一千零一个理由微笑。”面对春残花落,打开一扇通往快乐的窗,你会看到那些曾经凋零的花朵,在来年的春天灿烂绽放;你会看到那些曾经无法逾越的挫折,在不懈的努力中迎刃而解。就像大家所知的文豪歌德,年轻时的他因为失恋曾一度伤心痛苦,颓废不已,但幸运的是,他把所有的情感通过文字发泄了出来,写成了颇具自传色彩的小说《少年维特之烦恼》。这部小说不仅通过艺术渠道使得歌德获得了精神上的自救,更让歌德自己也没有想到的是,这部作品竟然震惊了德国文坛,从而为他以后的文学道路奠定了良好的基础。“要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”所以,当我们被阴霾笼罩的时候,不妨试着去打开另一扇窗,换一个角度看自己身边的一切,或许,下个转角,阳光就会洒落在你世界的每个角落……窗900字 初三
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窗你在桥上看风景,那人却在亭中看桥上的你,你已然成为别人的风景。你在窗边驻足,看向窗外的风景,而窗外的人也在窗边停留,看向窗中的人。你们互是对方眼中的风景,只是心境不同。“满地黄花堆积”,“梧桐更兼细雨”。晚年流落的她,看到了这样一番景象,悲凄孤苦,大抵如此。窗外的景象,在于她的凄苦心境,所以悲凉。而同是窗,在他的眼中,却俨然是另一番景,“窗外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,平淡的景象却被描绘得栩栩如生,满含生气。人会因心境而感受到景色的不同,而在不同人的眼前,即便是同样的事物,也可呈现不同的景象。你可能会因为窗外马路上的喧闹而烦躁不安,而他却正对窗外的热闹繁华而活跃兴奋;你也许看到树木被狂风无情摧毁而情绪低落,而他却看到狂风后树木依然挺直腰板而情绪振奋。窗还是那么一扇窗,他的那扇并不会比你的干净,甚至他的窗比你的还小。但他的那扇窗却带给他无限的希望,使他振作,笑对生活。可见,环境本身并无喜怒哀乐,它取决于你的心态。一个乐观的人,总能在看似糟糕的环境中找寻到点滴美好。窗外的风景不变,我们只要保持一个良好的心境,窗外的天空就会更加明朗!窗450字 初三
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窗小时候,一闲着就愿到姥爷家。我喜欢姥爷的小院,喜欢姥爷屋子上木框雕刻花纹的窗,喜欢静坐并凝视窗外姥爷……玩的累了,时而问一问:“咦,姥爷你在窗前看啥呢?”姥爷没有回答,只是抚抚我的脑袋笑了笑,笑容里似乎满是神秘。姥爷总是喜欢带着凝重的眼神,望着窗前那片承载岁月的土地。我总觉得在那片神秘的土地上埋藏着宝藏,而后发现,即使在冬天那个摧毁世间美貌的季节,也使姥爷出神的望着她。渐渐长大,我似乎逐渐明白这大概是一位经历风雨的老人对乡土的爱恋吧!那日,姥爷病了,家中更是无人照顾,我的撒娇耍赖最终打动了那沉默寡言的他。离开时,姥爷站在窗前,凝视着窗外,没了笑容。而后,姥爷便微微低下头,缓缓走出,径直上车,默默的把车窗关闭,不再说话。日子就这样不温不火的过着,紧张的学习生活,每日在学校与家之间来回穿梭,我也无暇太多关注姥爷。一天,正与作业并肩作战的我突然嗅到浓烈的烟味,随烟而去,发现姥爷正注视的远方,回忆近日姥爷的行为,望着忧郁凝重的的面孔,姥爷似乎失去了往日的快乐,顺目而去,姥爷凝望的是老家的方向。我的窗前高楼大厦鳞次栉比,柏油路上车水马龙。忽想起姥爷的小院,小院中的窗,还有窗前的姥爷。姥爷想家了,我也想回“家”,找回姥爷久违的笑容。择一个煦暖的日子,我和姥爷走上了老家的路。打开房门,推开那扇被岁月封尘已久的木窗,看得出姥爷的手在颤抖,我的心也在跟着颤抖。这就是所谓的故土难离吧!回家前,我悄悄的擦亮那扇窗,也希望打开姥爷心中的那扇“窗”。600字 初三
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窗但,你心中的窗户打开了吗?打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗?这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛……小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。小群用他美丽的心灵眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。相比之下,你我是否太笨拙了一些?连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界?为何非要产生一层隔膜呢?相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……550字 六年级 书信
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窗前冷如雪那淡蓝的天空,那漆黑的夜空。他们将情感赋予了我,我将忧伤和着空气飘荡。我怎能永久的沉默,我要将心中的情感带到阳光下。于是我穿过了岁月,穿过了那扇窗。??题记神将寂寞给了我,或许它是个富裕的神,所以它把病痛也给了我。我是个贫穷的孩子,所以接受它给予我的一切。我的童年就像一道华丽的闪电,划破了宽广的天空,然后被黑暗吞噬。忧伤注定要在快乐中沉沦,为了让快乐环绕在我身边,陪伴着我,我选择了放弃。因为病痛我只能将自己束缚在一个很小的空间里,将快乐寄托在一扇木窗上,它就是我眼中的世界,它朝夕的变化牵动着我那颗渴望宽广的心。窗嵌在那面不算宽阔的墙上,窗的里面潮湿,阴冷。木制家具将狭小的空间占据。我就在这间小屋里成长。我的眼光无数次的从这些家具上掠过,可是从来没有新的感受。而我却乐意倚在那扇木窗上。窗前是一条小道,青石板铺成的,上面布满了苔藓,激荡着年迈的曲调。仰望,就会看到那片变幻的天空。阳光穿过木窗,跳动着,舞动着,照在我天真无暇的脸上。同时也射穿我厚厚的心尘,将温暖散在我体内的每一个角落。将那流动着的鲜血凝聚在一起,幻化成一朵朵血莲。雨就像花絮般的飘落,在空中互相排挤,融合。细心听就像一段曲子,而我心中充满了歌词,共同谱写了一首忧伤的歌。这首歌感动了那颗脆弱的心。泪从眼眶里穿出来,就像我的心已经穿过了这扇窗。这些泪儿或许受不住宽广,很快就迷失了方向,空气将它诱去。夜,就像一幅画,总是那么宁静。我愿把月看作我唯一的友人,因为它奇异的目光中是寂寞,是忧伤。月光弹动我的心弦,星星静静的观赏着,还不停的泛着眼,好似不解,又好像一颗心,欢跃跳动。我蜷缩着身子,然后静静的睡着了。我梦见自己穿过了这扇窗,来到了一棵树下,繁茂的枝叶将广阔的天空分割成一小块一小块的。鸟儿轻脆的鸣叫将我从睡梦中唤醒。我伸出双手,想要抓住什么,可是什么也没有。这个梦是岁月精心编造的,在那个静静的夜晚它飘荡到了我身边。时光能销毁一切,同时也能拯救一切。透过这扇窗我看到了忧伤,但是也看到了快乐,环绕在我身边的快乐不停的扩张,蔓延。形成巨大的力,它冲破了我的病痛,逐渐的将快乐幻化成永恒。“世界在我心中,世界在窗里。”我一度信奉着这句话。可是那个梦告诉我缺少了生命中不可缺少的一部分,所以我开始为窗外编织美好的事物。终于有一天我带着快乐走出那道在我一直看来很高的门槛。窗外一片沉寂,阳光倾洒在这条小道上,我也欣喜的接受了一小块阳光。一潭水积在青石道上,我正要迈上去,但是那湛蓝的积水似魔镜,将广阔的天空都吸入其中,我的泪儿不自觉的滴下,将潭中的世界击碎。站在这宽广的世界里,我回头看了看那扇木窗。原来它同样的美丽。踏着这些柔软的亲绿的苔藓,我穿过了这条意念中深邃且漫长的小道。前方是漫长的路,我压抑以久的心有足够的力量和勇气带领我去探访窗外未知的世界。后记窗里窗外,情感波荡。在繁华的世界里,窗只是一个人心灵的进出口。1200字 初三 书信
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神奇之窗2070年时,世界上将会出现一种神奇的窗,名叫神奇之窗。这种窗户有很多好处,下面请看我给你介绍:1你家安上这个神奇之窗后,如果有人来偷盗,那么这个窗户会自动打开防盗功能,小偷就进不来了。这样你家就会很安全。2如果你想去一个地方,可是又找不到这个地方,这时候窗户就会变成地图,让你找到自己想去的地方。3每个人只要在家,那么家里就少不了欢笑,那么这时候你就可以利用这个神奇之窗,把你们的欢笑都拍下来。这是一部很实用的照相机啊!4神奇之窗还可以当字典用,当你有不会的字时,可以查这部字典,不论汉语、英语、俄语等什么语言,这个字典上都有。5当夏天时,你在家可能很热,那神奇之窗就会变成空调,帮你去除热气,让你有一个很凉爽的夏天。当冬天,你感到很冷时,那神奇之窗也会变成暖气,让你感到很温暖。朋友们,这么一个能防盗、能当地图、能当照相机还能当字典的窗户,很实惠啊。而且还可以冬暖夏凉。既实惠又方便,这是一个很好的神奇之窗。350字 六年级 书信
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窗里窗外窗里,暖气供应着。窗外,雪花飘飘,寒气逼人。窗里,一个中学生正在奋力地学习。笔尖沙沙,翻页声刷刷,时钟滴答滴答地走着。中学生时而眉头紧锁仔细思考,时而查阅书籍寻找答案,一刻不停。时间一分一秒地过去了。中学生抬起头来,托着下巴,静静地透过窗户望着外面。纷纷的雪花飘落,雪地里堆起了雪人,银装素裹的大地,格外地美丽。窗外,一个衣衫褴褛的小男孩,拖着一辆破破烂烂的小板车,雪地上留下一串串脚印。小男孩可能是觉得累了,在窗边停了下来。窗上凝结着一颗颗晶莹的小水珠,小男孩知道,里面暖和着呢。想着,他又站了起来,继续向前慢慢地挪着。窗里,那个中学生还在看着,看着那美丽的冬景,他想出去放松一下。刚一动身,耳边传来妈妈的声音:“干什么,快点复习功课,别老想着出去。”一声令下,中学生只得又坐了下来。四周,白的墙壁亮得刺眼,课桌上仍摆放着一摞摞厚厚的书籍。中学生一脸的疲惫。窗外,那个小男孩拖着小板车回来了。这次的小板车上,摆放着一个个旧罐头。小男孩路过窗边,忍不住又趴到了窗台上。他羡慕那个在窗里学习的中学生。窗里窗外,中学生和小男孩的目光交织在了一起。中学生看着小男孩,想到:“要是我是你,该有多好啊。尽管贫苦,但是不用整天泡在学习任务里。可以无拘无束地生活,没有压力,没有烦恼。”他不知道,小男孩在大雪纷飞的季节里为生计而捡垃圾是多么的劳累。小男孩看着中学生,想到:“如果我是你,那该多好啊。不用受寒受冻,而是在温暖的环境下学习生活。”他不知道,在这个竞争社会里,肩负着家长的希望,为了出人头地而学习,要付出多少的努力。他们俩相对苦笑一下,空气仿佛凝结住了。窗里,中学生依然埋头苦干,窗外,小男孩依然拖着板车。窗里窗外,充满了无奈。600字 初三 书信
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窗轻轻地闭上眼睛,让心情沉淀下来,开启另一扇窗且听风散的声音。一扇老旧的玻璃窗,绿色的油漆已经起壳掉落,显得有些苍老。每天像擦拭眼睛一样擦拭上面的玻璃,让她保持明亮清澈,好像通过她,可以洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子,一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光,那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书,还有一本摊开躺在桌上,书页老旧得发黄。轻轻地推开,她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来,白纱轻轻摇荡,在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态,发黄的书页舞蹈起来,沙沙作响。一棵梧桐静静地驻足在窗外,有些佝偻,有点苍老,但却坚强。春天来了,梧桐抽出新绿,枝芽在风中轻曳,仿佛在说好久不见,朋友。树本长在院子里,根却蔓延到远方,直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳,雨落下来。关上窗,屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响,任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外,轻雾笼罩,蔓延全身至内心。夏日的阳光,撕心裂肺,尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶,星星点点地洒在桌上,甚似一片星空。窗,有力地向外张着,没有一丝掩饰,如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚,太阳温柔了起来,天边的霞是少女红晕的脸。光,斜斜地投在纸页上,凉风四起。伏案写下可以安慰的文字,阳光在上面,文字有了影子。面对阳光,看见光明,背对阳光,只有自己的阴影。天气渐渐显凉,阳光似乎病了,显得柔弱憔悴,不堪一击。直到窗前的梧桐树上,最后一片叶子终于摇晃,飘转,落地,才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子,拾起一片,夹进书里,合上。等待,等待,等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。在冰冷的雨水和刺骨的寒风中,梧桐以绝美的姿态面对挑战。窗关得严实,以为可以将放浪的心也一起关起来。屋里,一派暖意,但不羁的心却跟着那树在风中摇曳,随着那河水一起流浪。深夜,一杯热咖啡,窗前,伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠,想起远方的诺言,与天空一起流泪。风雨中,窗透出微亮的光,心里也因它而坚强。因为那是家……窗即是心,单纯,真情,虔诚。在沸腾的人群中想起它,知道它是归宿。900字 初一
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窗都说,眼睛是心灵的窗户。透过这扇窗,可以看到五彩纷呈的内心世界。而每观察到一个眼神的流露,为窗后世界点亮一盏明灯,得以窥见内心真实丰富的感情。岁月漫漫,佛像心灵之“窗”在甘肃诉说着自己对祖国的热爱。那甘肃的莫高窟屹立于敦煌,佛像的眼神深邃而幽怨,那沉淀着久远历史的国家,仿佛一扇透过古今的“窗”。而在那遥远英国博物馆中留存那尊佛像,眼垂45度向下望着,眼神凝重地穿过时光,包含深意地望着祖国。蓦然意识到,双眼雕刻极其精细,竟栩栩如生。那“窗”透出的光,蓦蓦凝望,牵连着万里之遥——中国。与英国隔海相望的土地上,也保存着一尊佛像。我突然悟到:被墙壁阻挡的东方大国,才是它永久的故乡。它的“窗”向我们诉说一个个艰难岁月的故事。悠悠历史,时间的“窗”点亮对故乡的渴望。它的目光,的的确确穿透着时间的阻隔。百年来,它永远离开故土,背后是被砍得破碎的壁画。它的目光那么坚毅,眼神与万千游子眼神般深远幽邃,充满着对故乡的渴望。那“窗”流露的目光,幽幽遥望,透露着一颗颗真诚的赤子之心。或许,从它的眼中能读出无法逆转的沧桑和那段异常艰苦的岁月。我想,从它的目光中读出了痛,再度回首,是否能记住国破的痛楚?若同那尊佛像一般记得这么切夫之痛,誓以血荐轩辕,可能,这就是爱国之心吧!国内,一尊尊耸立于中华神圣土地上的佛像从“窗”中倾诉着爱国情怀。记得,今年寒假在杭州之旅,那里有灵隐寺,同敦煌莫高窟一样,同时也有释迦、观音这些佛像,但在这江南水乡却是另一番风韵。它们的“窗”中透露着兴奋与喜悦,脸色缓和了许多,欣慰地守卫着生它的土地,展现着属于它们自己独特的风姿和对祖国的依念。那“窗”留下的光,深深地注视着,展现自已最辉煌的姿态。勿忘,勿忘!从它们的目光中,我读到了深深的告诫:记住国耻家恨,便记住了故土与祖国!从它们那一扇扇“窗”中,有种不可消失的急切盼望:希望故土永在!它既然再也回不到祖国,也不再让许多人一同流落他乡,只得在幕夜中垂泪遥望。是啊,爱国曾牵起多少中华游子的心?而佛像又是否在用眼神告诫我们,用自己的知识来改变国家的命运,激发出中华古老的力量?!也许,佛像想真正告诉我们的远不止这些吧!要用“心”去体会,从“窗”中看望的,一切一切!那么,让我们更好地牢记这段历史。因为,佛像永远伫立在那遥远的地方,用眼神告诉你一切,更告诉你何为爱国;它会一直用悠远的眼神,凝望着故乡……900字 初二
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窗几根简约的木条拼搭在一起,或是缀满了精美的雕镂,或是镀上了一层似有似无的油纸。这便构成了一幅绝伦的艺术品——窗。烟雨濛濛中,你轻轻走上小楼,推开窗,唱起一首歌谣。薄薄的油纸,映出了你恬静的面庞,你轻扶着窗边那巧夺天工的雕饰。你可否想过,油纸的另一头是杏花春雨江南,还是“润物细无声”的石板小径?你再将窗板往外推了一点,一滴雨水便落在了红木制成的窗棂上,那不染纤尘的雨滴啊,晶莹而细腻,纯净而新鲜……渐渐地,夜深了,雨还在下着,你合上了窗……外面的灯亮了,隔着油纸,你看见它们从远及近似走马灯一般,温馨却不张扬,热情却又不失淡雅。它的影子倒映在水中,河上泛起阵阵涟漪。你欣赏着窗外,不知千百年前,这幅景象,是否就是传说中的“纸醉金迷”?你笑了,是因为你已深深眷恋上了窗外这“烟笼寒水月笼沙”的情景了。正是因为有了这扇窗,才使这一切一切都浸没在水墨画中……我也愿意站在那窗下,聆听秦淮河畔那灯笼对历史的默默见证。轻风微云,你轻轻走上吊脚楼,倚窗外望,凝望着那望不到的尽头与曲折奇险的盘山路。没有那层油纸相隔,你透过窗户恍惚间看到一位母亲正背着孩子一步一步、吃力地迈着步子翻过一座小山。山回路转,她有些佝偻的背影终于消失在一个拐弯处。刹那间,你回过神来,你不住地猜想,她是要带她的孩子去感悟山外的大世界,还是要带他去浮光跃金的江边看一回赛龙舟?你把身往窗外探,蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。走出这大山并不容易,母亲的脚下,是在通往另一扇窗吗?那是母亲给孩子打开的窗,是一扇未来的窗,是一扇人生的窗吧。愿你的祝福能似这青鸟一般,透过窗棂,穿过这钟山的山路,送到孩子与母亲的身旁;愿母亲走过无数次的险峻山路,能为孩子打开一扇通向未来的窗;也愿孩子飞黄腾达之际,不要忘记在这“溪长石磊磊,涧阔草蒙蒙”的深山中,还有一位日日夜夜都在盼他归来,曾用背篓为他打开一扇前往明天的窗的年迈的母亲——她不曾奢求过什么,只求他能平安,他亦是她每日曙光下打开窗最渴望看到的那抹风景。画笔轻挥,勾勒出一扇扇窗。窗的美景,窗的神韵,窗的感情,唯有秦淮河畔灯影无声的诉说与钟山中这位母亲对儿子的呼唤才能完美勾勒出来啊。细雨,江南,那扇窗,在我心中。900字 初二
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窗都说,眼睛是心灵的窗户。透过这扇窗,可以看到五彩纷呈的内心世界。而每观察到一个眼神的流露,为窗后世界点亮一盏明灯,得以窥见内心真实丰富的感情。岁月漫漫,佛像心灵之“窗”在甘肃诉说着自己对祖国的热爱。那甘肃的莫高窟屹立于敦煌,佛像的眼神深邃而幽怨,那沉淀着久远历史的国家,仿佛一扇透过古今的“窗”。而在那遥远英国博物馆中留存那尊佛像,眼垂45度向下望着,眼神凝重地穿过时光,包含深意地望着祖国。蓦然意识到,双眼雕刻极其精细,竟栩栩如生。那“窗”透出的光,蓦蓦凝望,牵连着万里之遥——中国。与英国隔海相望的土地上,也保存着一尊佛像。我突然悟到:被墙壁阻挡的东方大国,才是它永久的故乡。它的“窗”向我们诉说一个个艰难岁月的故事。悠悠历史,时间的“窗”点亮对故乡的渴望。它的目光,的的确确穿透着时间的阻隔。百年来,它永远离开故土,背后是被砍得破碎的壁画。它的目光那么坚毅,眼神与万千游子眼神般深远幽邃,充满着对故乡的渴望。那“窗”流露的目光,幽幽遥望,透露着一颗颗真诚的赤子之心。或许,从它的眼中能读出无法逆转的沧桑和那段异常艰苦的岁月。我想,从它的目光中读出了痛,再度回首,是否能记住国破的痛楚?若同那尊佛像一般记得这么切夫之痛,誓以血荐轩辕,可能,这就是爱国之心吧!国内,一尊尊耸立于中华神圣土地上的佛像从“窗”中倾诉着爱国情怀。记得,今年寒假在杭州之旅,那里有灵隐寺,同敦煌莫高窟一样,同时也有释迦、观音这些佛像,但在这江南水乡却是另一番风韵。它们的“窗”中透露着兴奋与喜悦,脸色缓和了许多,欣慰地守卫着生它的土地,展现着属于它们自己独特的风姿和对祖国的依念。那“窗”留下的光,深深地注视着,展现自已最辉煌的姿态。勿忘,勿忘!从它们的目光中,我读到了深深的告诫:记住国耻家恨,便记住了故土与祖国!从它们那一扇扇“窗”中,有种不可消失的急切盼望:希望故土永在!它既然再也回不到祖国,也不再让许多人一同流落他乡,只得在幕夜中垂泪遥望。是啊,爱国曾牵起多少中华游子的心?而佛像又是否在用眼神告诫我们,用自己的知识来改变国家的命运,激发出中华古老的力量?!也许,佛像想真正告诉我们的远不止这些吧!要用“心”去体会,从“窗”中看望的,一切一切!那么,让我们更好地牢记这段历史。因为,佛像永远伫立在那遥远的地方,用眼神告诉你一切,更告诉你何为爱国;它会一直用悠远的眼神,凝望着故乡……900字 初二
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窗轻轻地闭上眼睛,让心情沉淀下来,开启另一扇窗且听风散的声音。——题记一扇老旧的玻璃窗,绿色的油漆已经起壳掉落,显得有些苍老。每天像擦拭眼睛一样擦拭上面的玻璃,让她保持明亮清澈,好像通过她,可以洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子,一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光,那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书,还有一本摊开躺在桌上,书页老旧得发黄。轻轻地推开,她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来,白纱轻轻摇荡,在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态,发黄的书页舞蹈起来,沙沙作响。一棵梧桐静静地驻足在窗外,有些佝偻,有点苍老,但却坚强。春天来了,梧桐抽出新绿,枝芽在风中轻曳,仿佛在说好久不见,朋友。树本长在院子里,根却蔓延到远方,直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳,雨落下来。关上窗,屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响,任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外,轻雾笼罩,蔓延全身至内心。夏日的阳光,撕心裂肺,尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶,星星点点地洒在桌上,甚似一片星空。窗,有力地向外张着,没有一丝掩饰,如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚,太阳温柔了起来,天边的霞是少女红晕的脸。光,斜斜地投在纸页上,凉风四起。伏案写下可以安慰的文字,阳光在上面,文字有了影子。面对阳光,看见光明,背对阳光,只有自己的阴影。天气渐渐显凉,阳光似乎病了,显得柔弱憔悴,不堪一击。直到窗前的梧桐树上,最后一片叶子终于摇晃,飘,落地,才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子,拾起一片,夹进书里,合上。等待,等待,等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。在冰冷的雨水和刺骨的寒风中,梧桐以绝美的姿态面对挑战。窗关得严实,以为可以将放浪的心也一起关起来。屋里,一派暖意,但不羁的心却跟着那树在风中摇曳,随着那河水一起流浪。深夜,一杯热咖啡,窗前,伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠,想起远方的诺言,与天空一起流泪。风雨中,窗透出微亮的光,心里也因它而坚强。因为那是家……窗即是心,单纯,真情,虔诚。在沸腾的人群中想起它,知道它是归宿。后记:每个人都要这么一扇窗。写它的时候,眼前总是看见一扇窗,充满黑烟浓气,汽车喧闹的窗。没有树和泥土的清香,空气中只有灰尘。900字 初一 记叙文