教室里的微笑
我永远忘不了你在教室里对我的微笑。
那天,劳技课上,老师教我们做小木船。下课后,我将完工的小木船捧在手中,越看我心里就越喜欢。
不知怎么的,你经过我座位时,桌子一颤,小木船滑落了下去,摔成了两半。
你连忙摆摆手:“对……对不起,我不是故意的。”
我涨红了脸:“这可是我花了一节课时间才造出来的,你现在把它弄坏了,你说,该怎么办?”
你见我如此生气,便有些害怕地回答:“我又不是故意的,对不起嘛!”
“对不起?一句对不起就有用那还要警察干嘛!”我更加火冒三丈了。
你也生气起来了:“都跟你道过歉了,还想怎么样?”你用脚将我的小木船踩了个粉碎。“你还想怎么样?”
我一挥手,将你手中的小木船一把夺来,一把摔在了地上。
你气急败坏,狠狠地丢下了两个字:“绝交!”便头也不回地走了。
傍晚,走在回家的路上。夕阳将路灯的影子拉得很长很长……我想:刚才做的是不是有些过了?他本来就不是故意的。
回到家里,我心里总觉得有些过意不去,便拿起手机发了条信息:“刚才是我不对,对不起,我们和好吧!”但又想起你将我的小木船踏得粉碎,便又添上了一句:“上句是梦话!”这时,你回了条信息:“梦话也是话,同意你的梦话。”
第二天,我走进教室,当我的目光触碰到你的目光时,你却朝我微微一笑。当我来到座位上时,发现抽屉里有个崭新的小木船。
你在教室里对我的微笑,我一直记在心中!
就这样征服你
我不禁倒吸了一口气——“今天要发期末试卷!”同学们开始瑟瑟发抖。天空顿时暗淡,太阳被乌云遮住,小草低下了头,花儿也垂头丧气,有气无力。
“叮铃铃,叮铃铃。”数学老师大步流星地走进教室,本来沸腾的班上刹那间安静下来,同学们眼睛一眨不眨地盯着数学老师手上的试卷,我的心跳开始加速,班里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也能听得一清二楚。
谁知,数学老师满面春风地说:“我们7班这次比8班考得好,还有一个好消息,我们班上本来几个成绩不怎么好的同学成绩也上来了!”班级里炸开了锅,“我会考多少呢?”“我肯定比上次进步了许多。”“这次李涵同学会不会出糗呢?”同学们议论纷纷,但主题只有一个——考试成绩。
“我们全班的最高分是100分!而八班的最高分是96分,所以,我们班很成功地把八班征服了。”因为这个消息,我们班欢呼雀跃了许久……
相似题目
-
教室里的微笑我曾经在运动会上看过微笑,曾经在考完试后看见过微笑。可是我从没有在教室里看过微笑,因为我的每个老师上课时都是板着脸的。我上学时,见到老师那一张张严肃的面孔时,就觉得,要让让老师笑一下是不可能的事了。可是,“奇迹”发生了。记得那是一次运动会,我报了800米与400米两个项目,800米得了金牌,400米得银牌。老师十分开心,但是没有笑。呀!我又要去比3*50了!在一声声的“加油”中,我们班的“冲锋将士”居然第一个跑过终点。我和我的同学们一蹦三尺高,开心得不得了!闭幕式完毕,老师叫我们回教室。教室里十分安静,老师说:“这次的第一名十分难得,都是同学们用辛勤换来的!”说着,老师笑了笑。啊,我看见了,那是老师笑的,正是老师啊!同桌十分开心,与我击了击掌。我终于看见了老师的微笑。那是无比珍贵的。300字 四年级
-
教室里的微笑“有哪位同学来回答这个问题?”老师一本正经、严肃地指着黑板上的那道数学题。全班一片沉寂。只有一只小手挺立着,就像大漠里的一棵白杨。老师把眼光抛给我,板着脸,把眼镜往上一推,“你来回答。”我站起来,全班人的脸齐刷刷地望向我。“其实吧,这道题可以这样解,可以先把一只牛一天吃的草设为一个单位……”我在奥数补习班里学过这道题,当然回答得十分轻快。可,渐渐的,我的声音越来越轻,直到最后消失不见。怎么搞的?我明明会解这道题的……怎么办?到后来,我无奈地立在座位上,感到羞愧万分。我身旁的同桌已经开始议论起来,她一阵冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其实这道题他根本不会嘛……”“是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一个同学也以嘲讽的眼光看着我。我脸红了,感到脸颊发烫,头顶渗出了颗颗晶莹的汗珠……完了完了……我正准备无声地坐下,可猛然间,我看到了老师嘴角边的一缕微笑,她的眼神在那一瞬间是那么的亲切,充满着对我的鼓励与关怀……我那弯曲的双腿又直立起来。只觉脑子一闪,我说出了答案……那一缕转瞬即逝的微笑,我将永远牢记在心底。450字 六年级
相关推荐
-
教室里-记叙文中午,风呼呼地刮着,雪越下越大。同学们都回家了,只有我一个人还静静地坐在教室里,等待妈妈给我送午饭。教室里虽然生了火,但我还是忍不住缩成一团。窗外下着鹅毛般的大雪,我在屋里叹气,唉,早不下,晚不下,偏偏赶在妈妈给我送午饭的时候下。妈妈这时走到哪儿了呢?肯定很艰难吧!因为这是冬天,路滑不好走,我又小,所以每天中午妈妈都会送饭给我吃。无论是冰雪隆冬,还是寒气逼人,妈妈从未耽误过我吃饭。今天,风雪那么猛,雪那样狂,教室里虽然生了火,但还是象冰窖似的。我望瞭望窗外,风雪中,有一个人艰难地朝我们学校走来,那不是妈妈吗?热泪模糊了我的双眼。“等急了吧?路太难走了,给你送晚了”听到这熟悉、充满温馨的声音,我睁大了眼睛,妈妈站在我的面前,衣服上、脸上,都有许多的雪花。这时,妈妈从怀里掏出保温饭盒,递给了我,上面还带有妈妈的体温,看着妈妈那布满一块冻疮的手,望着妈妈那冻红的脸,我硬是说不出话来。捧着那留有妈妈体温的饭盒,我内心被伟大的母爱感动了,泪水慢慢地掉了下来。窗外的风雪更大了,教室里却忽然变得格外温暖。450字 六年级 记叙文
-
教室里静悄悄还有两个星期就要进行毕业考试了,各班的同学们都进入了紧张的复习阶段,恰在这时,我们的语文老师病了。上课铃响了,别的班的同学们,在老师的热心辅导下,认真地复习学过的知识,准备迎接考试。惟独我们班,还是一片吵嚷声,像没娘的孩子一般。我心里急得要命,这样怎么复习,复习不好怎么参加考试,考不好,怎么向爸爸妈妈汇报?我急得都快哭了。今天,我来到学校,窗外正下着倾盆大雨。这一段时间老师生病了,我们的课由同年级的几位老师轮留上。这几天,语文课改上自习课,让同学们感到很无聊。课间同学们正在议论老师的病情。听班长说:“老师生病住院了,患的是腰椎间盘突出。老师多次感觉身体不适,站着腰还很疼。但她放不下她的学生。家里人看着心痛,要她请假治病,但她只要能站起来都坚持去上课。忽然,老师的身影出现在教室门口,全班立即静了下来,大家都吃惊地看着老师,只见她脸色苍白,冒着虚汗,脚步不稳地走到讲台前,费力地清了清嗓子,说:“同学们,咱们上复习课。”不知怎的,我的眼睛模糊了。班里的同学给老师搬来椅子,可老师有时还得艰难站起来用粉笔写字。学生们都静静的坐在下面认真的听讲。看着老师病得这么难受还为他们讲课,连平时调皮捣蛋的同学都老实了。教室里静悄悄,只听到粉笔“唰唰”的声音……450字 六年级 记叙文
-
教室里——明灯明灯,明灯那看似平常的明灯是每个教室必不可少的它静静的呆在天花板上守候着我们可我们把它当玩具一开一关当他闭上眼睛不再明亮是它在哭泣吗明灯,明灯你无私的奉献着为我们点亮光明引导我们去书的海洋尽情游玩我们的进步离不开你辛勤的汗水明灯啊!千言万语描述不了我对你的感激之情你把亮光递给我们我们就用成绩来回报你我们永远忘不掉你那双柔情的眼睛明灯如果哪一天你累了想睡了,不亮了我们永远把你记在心风吹不走,海洗不掉!仓山实验小学六年级:林晓茹200字 六年级 散文
-
教室里的记忆教室里有同学们相识的童年,教室里有我们心酸的努力。教室外,是一年四季的光景轮回,教室内,是孜孜不倦的教导……六年级上学期,那一节节综合课上开展的活动,让我历历在目,其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。在开展活动的前几天,我和几个女同学一起商量,正在我们一筹莫展的时候,有同学就提出:“我想很多人都会读一读手头上的资料,讲一讲故事,没创意,又没新意,干脆我们来个知识竞赛,既丰富了知识,又有礼物可以拿。”“还要送礼物?不要吧!”有同学说。那个同学说:“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊!”她说完,我们都点点头表示同意。礼物,就大家“自掏腰包”有物出物,有力出力咯。终于到了星期五的综合课。不出我们所料,在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息,同学们听得都想睡觉了。到我们的时候,气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里,他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前,我说有一个折纸里面写着“有奖”,所以,他们抢得很快,撕得也很快。得奖的是一个男生,他脸上满是笑容,就像中了彩票一样高兴。竞赛又开始了,一个同学在读题目,让同学们举手回答:“A!”一个同学兴奋的说。“对了,他可以得到礼物!”我说。座位上的同学你一言我一语的在说:“真的可以得到礼物啊!我们也举手吧。”有人点头同意。同学们争先恐后的回答,礼物马上就分完了,同学们还意犹未尽。时间为一最可证明的因果,你付出多少努力,就必有多少收获,我收获的就是同学们收到礼物,那脸上一抹灿烂的微。600字 六年级
-
教室里的笑声又一次进到五年(7)班教室,一切熟悉的老场景已勾不起我打量这教室的欲望,在学习压力之下,我似乎没有心思去注重这一切,只有听到教室里的笑声,才偶尔回忆起点点滴滴……一二年级的笑,似乎没有什么意义,只是开心罢了,那时我们还不懂什么叫感情,笑也没有什么特别的情感,只有微笑和大笑两种。虽然那是感情最为纯真之时,却什么也不知道,感情色彩单调,只有开心与悲伤两种。两种感情如同春之韵之一——春雨一般,喜怒无常,前一秒泪水连连,后一秒便眉开眼笑,一二年级同学们反复无常的笑,记载了童年小河中一滴滴美丽的小水珠,这段最为纯真的感情,那单调无趣的笑,在我记忆深处永远不能忘怀。听,教室里又传来一阵阵毫无他意的笑。三四年级的笑,花样越来越多,有时是由衷祝福的笑,有时是无奈的苦笑,有时是开怀的大笑,有时是放肆的嘲笑。总之,感情丰富了,笑也越来越难以捉摸,教室里那一浪一浪的笑声饱含各种意思,在低年级段时,如果老师指出了某位同学的错,并以幽默的方式来开导那位同学时,我们全都会屏息凝神,紧绷的神经不敢放松,直到那位同学回到座位,才敢继续上课。而在当时也会笑,笑的原因也有许多,因此三四年级时,教室里那一阵阵笑声虽然主要还是开心,但也有不少别类的笑,总之,可以说我们长大了,感情更加细腻了。到了五年级,我们的笑似乎有点点伤感,我们读了许多有关人间悲欢离合的文章,渐渐地感到这份友情的可贵。每当看到新生的加入,我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味,喜的是有实力的同学加入我们班,而愁的是他们原来也有班级,他们是否也经历过与好友与老师的离别。教室里的笑声带着一丝丝的愁,随风飘去,取而代之的是又一天的学习,同学们,愿我们的友情直到海枯石烂也不破碎。教室里的笑声再一次响起,拨打我丝丝心弦,倚着窗,望着当时外面的绵绵细雨,别有一番滋味在心头啊,我想罢,又站起来,应对着新一天的挑战。750字 六年级
-
教室里下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中队长刚走出教室门,听见身后“哎哟”一声,他往后一看,原来是小明一不小心被一张椅子给绊倒了,一下子扑倒在地上,手臂上还划破了皮,鲜红的血流了出来,一滴一滴掉在了地上。中队长王军看见了,赶紧跑到小明身边,把小明从地上扶了起来,拍掉了他身上的灰尘,然后亲切地问:“小明,你有没有摔疼?”小明忍着疼痛,说:“我的手臂……非常……的疼。”中队长王军听了,赶紧让一位同学去告诉老师。然后自己蹲在地上,让小明趴在自己的身上,背着他快步向校园医务室走去。可是,王军才走了不到一半的路,他就已经累得上气不接下气,但他没有放弃,使终一步一步喘着粗气向着医务室的方向走去,好不容易把小明背到了医务室里。到了那儿,中队长王军已累得满头大汗、骨软筋麻了。医生拿出两张小方椅,一张给了王军,让他休息休息;另一张给了小明让他坐下,又从抽屉里拿出了一瓶消毒液和一块纱布,接着小心翼翼地打开消毒液瓶盖,用棉签沾了沾,在小明的手臂上轻轻地涂了涂,然后用纱布十分小心地裹在小明的伤口上。正要准备走时,老师赶到了,她看见王军已经累得筋疲力尽了,关切对王军说:“王军,我把小明背回教室,你先在这里休息一下。”可是王军却摇了摇头,把小明背回了教室。后来,老师在全班同学面前表扬了王军,让大家学习王军那种乐于助人,关心别人的精神,王军听了,心里乐开了花,比喝了蜜还要甜。550字 五年级 叙事
-
教室里“叮铃铃”清脆、悦耳的下课铃响起了,同学们像小鸟似的一群群地飞出教室。回家吃午饭的同学,排着整齐的队伍回家。在校午餐的同学像小宝宝似的乖乖坐在教室里等运输员。而我们运输员,就赶快像离弦的箭似的飞奔向水泄不通的饭堂。运输员小个汪鑫是个热心人。他很有耐心地把饭菜均匀地分给每一位同学。当他快要分完时,听见“哎呦,糟糕”的一声尖叫。回头一看,原来是赵梦倩,抬着饭,嘴里唱着歌,悠闲地走向自己的座位时,一不留神便撞到了老师讲台上的一个角上,就这样香喷喷的白米饭撒了一地,给大地爷爷铺上了一层白被子让他暖暖的不要感冒了。这时施佳汇正兴高采烈地走向自己的座位。谁知他踩到了赵梦倩“咕嘟”的一声,就摔了个四脚朝天。当施佳汇想发火时,只见赵梦倩摸着自己正在“咕噜噜”直叫的肚子,真让他哭笑不得。最厉害的是这“咕噜噜”的叫声像被施了魔法似地,竟然传遍了整个教室。最后传到了吴泽瑜的耳边,吴泽瑜抬头看了看赵梦倩在哪儿的样子,便走过去亲切温柔地说:“我今天带了饼干,我的就给你吃吧!”赵梦倩激动地说:“谢谢你,吴泽瑜,但不过还是我们一起吃吧!”说完她拉着吴泽瑜到了自己的位子上。只见她们俩你一口,我一口地吃得格外津津有味。这一幕让大伙都感觉心中暖洋洋的……这就是发生在我们教师里的一幕,从这幕里让我们明白了:助人为乐乃快乐之本的真正意义和价值。550字 五年级 叙事
-
教室里的故事放学铃响了,小朋友们都在收拾书包,准备回家,值日生们也不扫地就走了,安静的教室突然传出抱怨声。桌子说:“我们班的捣蛋鬼小明,他经常上课睡觉还流口水呢!他又每天在我帅气的脸上画得乱七八糟。他都快把我画成大花脸了,他还每天在我身上用小刀割我呢!”椅子听了后说:“我才惨呢!他每天都在我身上摇来摇去,我的腿都快散架了,他这个捣蛋鬼小明呀,他每天都用脚踩在我的身上,我的身上都脏死了。”桌子听了桌子和椅子说的话,他说:“桌子你和椅子弟弟一点儿也不惨啊,我跟你们说啊,我才是最惨的呢,一下课,全班的捣蛋鬼都一起冲上来在我的身上乱涂乱画,他们还用蜡笔画,画了擦也擦不掉了,我原来都是为他们服务的,可是他们还来欺负我。”讲台听了后说:“黑板弟弟你现在还好着呢!我比你更惨,他们每天都把我身上的作业本翻得乱七八糟,每次走过我身边还故意撞我一下……”电风扇说:“他们每天都让我转个不停,我都快要累死啦!他们有时候还玩我的开关,一会儿开一会儿关的,我都晕头转向啦!”教室里的抱怨声越来越重……第二天,老师来到教室里,说:“你们这些捣蛋鬼,看看你们把教室弄得乱七八糟的!它们都是我们的好帮手,我们一起来修好它们吧!”小朋友们马上行动起来了,他们给桌子、椅子刷上了新的油漆,捣蛋鬼小明还主动把黑板擦干净。这次,教室里再也没有抱怨声了。550字 二年级
-
教室里的风波教室,是一间充满快乐的乐园,是一间书声琅琅的天堂,我们在教室里感受着此起彼伏的波浪,但随着波浪的汹涌,一场接一场的风波来临了……“叮铃铃——”上课啦!着急的小唐三步并作两步的跑回座位上,可一不小心把我的桌子移动了一下,正在写作业的我,作业上出现了一道又长又细的斜杠,顿时惹怒了我。心中的怒火在那一瞬间被点燃了,我用我那双炯炯有神的眼睛恶狠狠地瞪着他。见到这样的我,小唐溜回座位,一声不吭地坐着,额头上豆大般的汗珠流淌了下来,手紧张地握着,双腿不安宁的剧烈摇动,忐忑不安的心“怦怦”地跳动着。……下课后,愤愤不平的我走到小唐座位前,直接给他来了个“狗啃水”,泼的小唐一脸都是,还大骂道:“你可真是一个混蛋!”小唐听到后,心中的怒火一霎时冒到了头顶上,像带了鸡冠一样,也破声骂道:“就不是不小心推到了吗,你至于吗?就这点小事你也要发火。”尽管我怎样控制自己的情绪,甚至用自己的手掐自己的肉,但还是忍不住了,用手指着小唐的鼻子,额头上的青筋条条绽出,对他怒吼:“那你不会说对不起吗?”这时,老师及时赶到了现场,制止了当时的轰动,耐心地说:“你们俩个需要学会互相宽容,不能太小气,做错事时,要学会说抱歉。”老师的这句话,使我终生受益,它带着我度过每一个春、夏、秋、冬,陪伴我每一个挫折。让我懂得了宽容和理解。550字 五年级
-
教室里的风波今天下午,天气晴朗,万里碧空,校园里到处充满了春的气息,一派生机勃勃。而我们班却发生了一场风波。下面请听我用“三寸不烂之舌”向你慢慢道来。下午第三节课,老师临时有事,就安排我们自习,由班长小轩来管理秩序。刚开始,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上都听得见。过了一会儿,小麦和小范打破了教室里的宁静。“你干吗拿我的橡皮啊?!问也不问我一下!”小范大声喊道。“谁稀罕你那橡皮?!这是我的橡皮!小麦大声争辩着,眼里闪着一丝愤怒。”你还敢顶嘴?”小范生气了,他的脸憋得通红,脖子上的大筋也一鼓一鼓的,尽管他不停告诫自己:不要生气!不要失礼!不要打人!他那伸着的手半天也没有放下。终于,小范再也忍不住了,伸出那有力的拳头,打了小麦一拳。小麦被小范惹怒了,他说话了:“我没拿你的橡皮,这是我的。”这嗓音又粗又重,透着一股浓重的火药味。他俩争得不可开交,一股火药味在教室弥漫开来。这时,小轩走了过来,问:“怎么回事?吵死了,再吵我告诉老师了!”“他抢我的橡皮!”小范愤怒地说道,眼珠好像都要从眼里蹦出来了,他的脸气得通红,一直红到耳根。“那是我的!”小麦一脸委屈,他头上冒着热气,鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠。“你把橡皮送给小麦不得了?”前排的小静劝道。“就是!”“……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。在同学们的劝说下,小麦和小范都互相给对方道了歉,和好了。这场风波就在对不起的道歉声“落幕”了。550字 五年级