掌声响起的那一刻 张仕林
掌声响起的那一刻
张仕林
“哗哗哗”掌声响起来,我心更激动!这是同学们给我鼓励的掌声,并向我投来了羡慕的目光,这是怎么回事呢?
那一天,老师拿着报纸和奖状走到了讲台上,我心里想:应该是给庄瑞毅发的吧,她的学习可是一级棒,肯定是她的。出乎我的意料,老师说:“张仕林,你的奖状,你的作文发表了!”我非常高兴,恨不得一下子飞过去领奖状和报纸。
我情不自禁地站起来了,身体感觉轻盈了许多,我快步走上前去。突然,我挥了挥手中的奖状,老师带头鼓掌,大家也报以热烈的掌声,一阵高过一阵,教室里掌声、叫喊声此起彼伏。
特别是我的老朋友李光辉更是起劲,拼了命地为我鼓掌!
我回到了位子上,同学们仍然在鼓掌……
掌声响了起来,那最精彩的一刻令我终身难忘!
指导教师 崔梅茹
正版网站
八九琐事
有些人在议论着,总是在背后议论着----“瞧!某某老师真够逊!”“看!小黄(我校一主任)来了”“我讨厌某某老师!!”而他们,那些默默无闻的老师们,总是静下心来静静地听着、笑着,品味着这群野蛮浮躁的孩子的诳语。没有任何不满,没有。他们除了在课堂中激情洋溢的为我们这群鲁莽少年传授知识以外,其它时间便变得孤言寡语起来。是的,他们不愿意滔滔不绝的发表自己如何精彩的言论,哪怕那可以和丘吉尔的演讲词相比美,他们要的是行动,比语言多的,是行动!
曾经读过老师为告诫学生节约粮食而亲自将垃圾桶中的饼子拾起来吃掉的事;曾经目睹老师为了资助贫困学生而到处奔走感染人们的事;亦见过一生心血倾注于教育事业的白发老人……那是天使的化身,那是纯洁的爱,那是不了的师生情!
关爱,造就了温馨;关爱,造就了我们。在有爱的天空里自由发展,在有温暖的地方展翅飞翔。
人类伟大的精神工程师呵!你造就了爱!造就了满园的桃李!造就了不远的未来!
我听见,听见你们那响彻山谷、透慑心泉的誓言——用行动来感染一切!用心去营造、经营一切!每个人的心灵都被震撼,每个人的眼睛都变成欣慰的泉眼,流露出的,是欣慰,是爱怜!
9月——教书育人的那颗丹心始终未老,哪怕是,经历了再多再多的春秋。看不厌,看不厌春华秋实;品不完,品不完人生的画卷……是爱的力量呵~是沉甸甸的责任心哟~载着你,载着我,乐此不疲地飞向人生的远方…远方……
相关推荐
-
掌声为他响起放学了,在学校喇叭“阳光好少年”送别声里,我在人潮中搜索妈妈的身影。真的要迟到了,5点30的英语补习课,一想到老师严厉的眼神,我加快搜索的频率。终于找到妈妈了,我们快速骑车冲向补习班。把我送到补习班,妈妈就回家做饭了。上完英语课,我实在不想再走回家,于是我准备坐公交车回家。一上车我双眼一扫,就发现只有两个空的座位。于是,我急忙找了一个位置坐了下来,心里想:今天真幸运啊,总算不用站着回家了。就在这时,又有一位大约十岁的小男孩上车了,他坐了另一个空座位上。正当司机准备开车离开站台的时候,一位年过七旬的老奶奶在站台那里急忙喊:“等一下!”司机立马停了下来。老奶奶喘着粗气,拉着扶手终于上了车。可是,车子上已经没有空座位了,她只好扶着拉杆站着,身体随着公交车左右摇摆,就像树上的枯叶似的摇摇欲坠。我看见老奶奶站着那么吃力,想给她让个座,但是想到我要站着回家,我心里一百个不愿意。我又想到自己是学校的队干,无论何时我都得以身作则、甘为人先,要是连这点都做不到,真对不起我胸前的红领巾和胳膊上的袖章。就在我站起让座的时候,那位大约十岁大的小男孩抢先一步,站了起来说:“老奶奶,您坐到我这边吧!”老奶奶感激地说:“你的好意我心领了,不过你坐吧!”小男孩坚持说:“不用了,我上了一下午课,屁股都坐疼了,还是您坐。”“谢谢你了,好孩子。”老奶奶慢慢地走到小男孩那里坐了下来。小男孩站在老奶奶的旁边,笑着说:“不用谢,这是应该的。”这一幕感动了车上的所有人,他们都不由自主地为这小男孩鼓掌。我也使劲地为他鼓掌,同时也为自己的犹豫不决感到羞愧。在回家的路上,我一直在想:小男孩就是一位文明有礼学生。他的行为像一缕明媚的阳光,点亮了我的心,也点亮了所有人的心。700字 五年级
-
掌声为自己响起时间从指缝间悄悄划过,还未来得及细细感受,转眼间,我从一个倍受呵护照顾的小婴儿长成了健硕的小伙子。这十年,家人满满的爱和鼓励,老师辛勤的汗水和心血,全都融化在我内心的最深处;这十年,总有忧伤欢喜,总有难忘的经历,每一次,我都会勇敢、坚强地面对。还记得一年级下学期,刚刚从千里之外的安徽转学到福州的情景:全新的学习环境,陌生的老师和小伙伴,下课时一个人孤零零地坐在座位上,没人理会……第一单元考时,一向成绩优秀的我只考了八十八分。那时心底传来了小小的声音:“别怕,做好自己,大胆地去和小伙伴们玩耍,马上就会适应的。”因为我的阳光开朗和努力,很快就赢得了老师和同学们的赞赏。半期考过后的家长会,老师告诉妈妈:“子沛是她带过的学生中上课最会听课的,有他的课堂就有精彩!”妈妈常常说,人一定要有特长,才不至于在未来的人生舞台上只做观众。课余时间,我学习了拉小提琴、打乒乓球、硬笔书法。正因为这些特长,四年级时,全班同学一致推荐我参加了校大队委的竞选。或许是学习特长的羽翼还不够丰满,技艺还不够成熟,在最后一关的视频才艺展示时,遗憾地落选。放学时心灰意冷地朝校门外走去,远远看见妈妈,恨不得一头扑进妈妈的怀里大哭一场,好委屈啊!辜负了大家的期望,这下没脸见人了。妈妈却淡定地一拍我的肩:“小伙子,落选只说明你距离大队委的标准还有差距,苦练才艺,待到机会再来时,你一定当之无愧!”那时,内心深处再次传来坚定的声音:“一次的失利看到了真实的自己,不能退缩,唯有刻苦方可成功,我能行!”在今年的金秋十月,我带着自信、更熟练的才艺再次从容地站在大队委的竞选舞台上。这一次,我收获了沉甸甸的“三道杠”,并光荣地成为校大队升旗手。带牌的那一天,全校响起了热烈的掌声。在人生中成长的第一个十年里,我初尝了甜、酸、苦、辣。有面对困难时“山穷水复疑无路”的一筹莫展,有练琴时总也拉不好的想放弃,有打球时累的爬不起来的想摔拍,当然成功的甜蜜最让我刻苦铭心。是自信,是勇气,是坚持,才让我牢牢地把握住了每一个机会,完成了一次次的美丽蜕变,享受了努力与付出赢来的掌声。未来的旅程充满希望也充满挑战,人生有顺就有逆,有苦就有乐。无论面对哪一种,都要对自己说:“得意时,不能得意忘形;失意时,更要坚强面对!”900字 五年级
-
掌声为自己响起掌声是雨露,滋润着我们的心田;掌声是阳光,温暖着我们的心间;掌声是灯塔,指引我们前进的方向。生活中,人人需要掌声。英语课上,班里的第一名,很自信流利的背出了一段话,她眼神里的从容,很多人都目瞪口呆。轰然间教室里响起了热烈的掌声,我也由衷地拍打着双手。我真羡慕,她可以那么优秀,那么自信。与她不同,我一直以来都是一个腼腆的女孩上课从来不敢回答问题。“叮铃铃……”,上课的铃声响起,轻轻拂过每个人的心弦,想优雅的音符一样,平息了教室的喧闹。语文老师缓步走来,在黑板上写着板书,课有条不紊地进行着。突然老师提了一个问题,叫人来回答。我低着头,没想到叫了我起来回答问题。我迟疑地站了起来,心跳加速。看着老师鼓励的目光,我压下紧张,战战兢兢地回答了这个问题。老师向我投来了欣慰的笑容:“非常好,请坐。”教室里响起了热烈的掌声。我舒了一口气,原来回答问题也不是那么难吗!下一节的数学课,老师在黑板上写了一道奥数题,所有人都在绞尽脑汁的想。我冥思苦想,竟想出了答案。看着同学们紧皱着眉头,我纠结的举起了手,但举得很低,希望老师看不到,我的心在怦怦乱跳。当老师的目光转移到我的身上时,我连忙慌乱的放下手,但老师还是叫了我的名字,我站起来磕磕巴巴地回答了。教室里又响起了热烈的掌声,但是这次的掌声比上次的掌声要大几倍,甚至几十倍。从那之后,我渐渐变得活泼,自信,开朗。人生路漫漫,坎坷难免。是什么,指引着我前进,除了心中的信念,是你们永恒不变的爱。掌声是鼓励,掌声是动力,掌声是尊重,掌声是信任!600字 五年级
-
真爽,这回我说了算 张仕林真爽,这回我说了算张仕林我家出新鲜事喽!今天老师让我们自己当家,这可乐坏了我,因为今天不用做作业了。当我向爸爸妈妈宣布这一消息时,他们说了句:“好,没问题!”一大早起来,我的“儿子”和“女儿”就高喊:“我们要吃饭。”这时我还在被窝里睡觉呢!我说了句:“你们自己爱吃啥吃啥吧!”“不,不嘛!”“女儿”嚷嚷道。没办法,我只好慢腾腾地起床,“儿子和女儿”不断催促着,我给我的“女儿和儿子”泡了两包方便面就混了过去。这时,“女儿”大喊:“我的衣服脏了给我洗衣服。”我把衣服塞进了洗衣机里。这时,我说:“‘儿子’,去做数学和英语作业,‘女儿’,去做语文作业。”我想这时可能会放松一下,没想到刚一打开电视,我给他们布置的作业就做完了,我一检查,一个错误也没有,他们就去看电视了。他们看电视,而我却不停地扫地呀,拖地呀,还没过完一天,我就败下了阵来。唉!终于过去了这一天,真没想到当家长还真得不容易呀!指导教师 崔梅茹 欢迎投稿350字 五年级 叙事
-
张林的烦恼张林的爸爸调动了工作,所以张林也跟着爸爸妈妈一起从沈阳搬家到了北京。能在首都的学校学习,张林感到很高兴!可是最近,他遇到了一些小烦恼。张林很喜欢上计算机课,他想:学会了打字,就可以在网络上和家乡的朋友们聊天了。可是他发现,在打“星期三”的时候,他总是打不出“三”字,“相似”两个字也总是拼不出来,这让他很苦闷。后来,在一次活动中,老师让每人说一段介绍自己的话,张林向大家介绍说:“我叫zāng林。”一些同学偷偷的笑了起来,他的同桌还说:“如果你的名字是‘西西’,不就成了‘脏兮兮’了?”张林听了,心里很难受。班主任老师知道了张林的烦恼,耐心地给他讲解,使他明白了:这是因为自己对平舌和翘舌有一些混淆,只要认真学习拼音和普通话,一定可以纠正的。在老师和同学的帮助下,张林终于矫正了自己的发音,他的烦恼随之烟消云散了!350字 五年级 应用文
-
掌声响起我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手心里握出了汗,吞吞吐吐地一两句话,就把老师给“打发”了。由于这样,我从来没有得到过老师的掌声。 就是那一次,老师第一次给我掌声,第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得,那一次,罗老师讲《地震中的父与子》那一课,提出了一个问题,《地震中的父与子》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是,我迟迟不敢举手。老师看了看我,我微微地摇了摇头,老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人,他没答上来,我的机会又来了,但我的手又抬了起来,像绑了一个沙袋一样,虽然举起了手,可手举得低低的,几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学,唉,今儿个怎么了,真邪门,这个同学又没答上。老师火了,怒气冲冲地说:“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后,又叫了几个人,一一没有答上。老师更着急了,看见老师这般模样。我鼓起了勇气,把手举了起来,老师看见我举了手,真是“开天辟地”第一次,就叫起了我。我站起来两腿有点发抖,揪了揪衣服壮了壮胆,回答起来:“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑,说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落,“啪,啪,啪”掌声四起,同学们对我投来赞许的目光。我心想:老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时,老师开口了,她说:“李素娟回答的相当精彩,这是她第一次大胆地,而且回答地这么完整,这么准确的问题。”听了老师这番话后,我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大,学习成绩也逐渐提高了。 “啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起第一次,大家给我的掌声。第一次的掌声,我永远也忘不了它。人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。 人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。1200字 六年级 叙事
-
掌声响起小时候,我们经常玩一个游戏:让一个人闭上眼睛,然后让别人藏一个东西,再让那个人睁开眼睛,去寻找那个东西,当那个人接近藏的那个东西时,就鼓掌,越接近,掌声越大,越远,掌声越小。同样有一次,我和小伙伴们又在玩这个游戏。游戏开始了,伙伴们在院子里藏东西,而我,则被关在房间里,被一个伙伴看护着——他们害怕我出来偷看。过了一会儿,藏好了,我就从房间里跑出来,在院子里四处摸索,一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……我都快急死了,怎么还没有找到?是不是在骗人啊?同伴们一边偷笑着,一边看着我,我漫无目的地在院子里走着,就当我经过一盆“富贵竹”的时,掌声突然响起,我往后退了一步,掌声变小,我往富贵竹前进一步,掌声就变得响亮,我拨开富贵竹,看见一个小礼盒,我兴奋的拿出小礼盒,问:“是不是这个?”小伙伴们说:“不是,但只是一部分。”我又拨开叶丛继续找,掌声越来越响亮,我甚至看见,一个同伴的手都拍红了,最后,我找到了一块糖果,同伴们都十分为我高兴,兴奋地说:“对了,就是这个!”我开心极了,连忙把糖果纸剥开,一人分一小块,吃了!味道真甜!大家都笑了!其实,现实又何尝不是这样呢?每个人都在寻找成功,每当临近成功的时候,旁边就会有人为你鼓掌,为你喊“加油!”。他们,不仅仅是“观众”,还是你的向导。当你越接近成功时,掌声就越响亮,他们就越加鼓励你,然而,当你走向成功的彼岸时,他们又开始帮助另外一些人走向成功。当你成功时,请不要忘记那些曾经为你鼓掌的人:你的老师,他帮助你学习,鼓励你考出好成绩;你的妈妈,她教育你学习各方面的道德,让你将来做一位“有德之人”;你的父母,让你读四书五经,懂的天文、地理、历史、文化;甚至你的弟弟妹妹,都可以做你的好向导,他们教会你如何做长辈,如何学会“关心他人”、“爱护他人”……这一切的一切,还有时时刻刻在你身边的人,都是在帮助你,为你鼓掌的人,请不要忘记他们!要用最真诚的心去感恩他们!当掌声响起时,请不要忘记,他们都是曾经帮助过你的人,他们都帮助你成长,帮助你学习,让我用最真诚的心说:“衷心的感谢你们,让我学会了许许多多的人生哲理,陪伴着我时时刻刻地成长!”六年级:徐子霖800字 六年级 叙事
-
掌声响起了你知道在这个世界上什么最好听吗?音乐?不是。鸟鸣?不是。琴声?也不是。是别人送给我的掌声。 掌声能够营造热烈的气氛,掌声能给人带来欢乐,掌声能激烈人们信念。 记得星期六的下午,英语老师要我们来一次测试,由于事先没通知大家,同学们开始“抗议”,可老师一声令下,同学们只好硬这头皮在短时间内复习。 发试卷了,有的同学大叫一声,有的同学因为紧张而一个劲地发抖。我粗略地看了一遍,就拿起笔做了起来。当做到选择题时,我就想一盘磁带似的卡住了。此刻,我就像是热锅上的蚂蚁——急得团团转,我开始思考起来,这个?不对。哪个?更不对。越往下想,我的思路越乱,我用手扶着脑袋,不时地用手按按太阳穴,可还是没能想出来。就当我要做下一道题目时,我猛然间想起这道题在哪做过,立马拿起笔,写下了答案,继续往下做,我一次又一次地砍掉了我的绊脚石,就在着个时候,老师的话响起了:“同学们,还有十五分钟,请大家认真检查!”听到着句话,我写字速度更快了。本以为,我能顺利的做完下面的题目,可没想到的是我又一次卡住了,我回忆起着道题的公式来,可都不对,我开始着急,挠挠后脑勺,抓抓头皮,可还是没能想出来,我不知该如何是好,这时候我突然想起着道题我在书上看到过,写下了答案。 做完了试卷,我深深的吁了一口气,从头到尾的检查了起来,才把试卷交上去。 激动人心的时刻就要到了,老师拿着试卷笑容满面的走进了,公布考试成绩。老师故意吊我们的胃口似的,从第三名往上报,第三名,没有我的名字,我的心怦怦直跳。第二名,还是没有我的名字,我的手心、手背全汗。第一名,“劳美金子”。老师面带微笑的对我说,同学们都回过头来看看我,紧接着是一阵如春天般的惊雷,夏天般的暴雨一般的掌声,我的脸上泛起了红晕,心里激动极了!高兴、兴奋、自豪一下子涌到我的心头。有的同学窃窃丝语,说:“怪不得她最近这么用功。”还有的说:“她可真厉害!”我抬起头,目光正对老师的眼神,她仿佛在告诉我:继续努力啊! 此刻,心中的喜悦、幸福和自豪,简直就想飞出的一只小鸟抖着翅膀…… 那一次,我感到最光荣!800字 六年级 叙事
-
那为我响起的掌声人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。我有幸在家长会上小结我们组组员的情况,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。终于,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。可是,我还是要演讲的,在那一瞬间,我读错了好几个字,顿时,我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深,脸憋得通红,活像是个关公,我呆呆地站在那里了。我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张。这时,坐在台下的妈妈伸出双手,为我鼓掌加油,别的家长们也跟着为我鼓掌,老师也在为我鼓掌,仿佛在说:“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。此时,我重新抬起头来,用眼睛注视着每位家长,继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏,伴着阵阵掌声,我的演讲完了,抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我小结成功的掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空,掌声让我走出窘境,掌声让我想与千里马并驾齐驱,掌声点燃了我希望之火。我真想放声说:啊,我成功了,家长们的掌声给了我成功的动力,我不再胆小了。在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!广西河池市金五小学六年级:黄意雅800字 六年级 叙事
-
难忘的一幕 张仕林难忘的一幕张仕林在我的记忆中,我有许多难忘的事情,但是那一幕令我终身难忘。那一次,我们全家去旅游,我们刚上餐厅吃完饭,只见我们的大客车里进来了两个衣衫褴褛的乞丐。他们正好一大一小,好像是父子俩吧。这时,车上的一位阿姨抱怨道:“哎哟,这地方怎么这么多乞丐呀!竟然还有上车里来的!”那一个小乞丐仰起头来说:“我们不是乞丐,我们是卖唱。”说着那两个人开始唱歌了,大的用他那洪亮的声音唱了起来。他们伴随着自己的歌声,一唱一和的,唱完了,车上鸦雀无声,也不知谁带头鼓起了掌,大家纷纷地向他们投去了赞许的目光,然后把钱放在大乞丐粗糙的手上,大乞丐脸上一直都堆着笑容。这一幕情景,令我难忘。指导教师:崔梅茹请记住:250字 四年级 叙事
-
我和妈妈去买菜 张仕林今天,我和妈妈去了菜市场。 />一进去,我就看见了琳琅满目的商品,有红红的西红柿,碧绿的西瓜,还有紫色的茄子等。 />这时,我听见了商贩们拼了命地喊着,好让人们来买他的菜。 />继续往前走,在我两旁有许多人在不停地吆喝着。 />我们走到了卖西瓜的老爷爷前面,那个爷爷说:“你看这西瓜,多么甜啊,八元钱一个呢!”妈妈听了就说:“能不能便宜点,七块钱一个怎么样?人家都卖七块钱一个,薄利多销嘛!”那个老爷爷说:“好吧,好吧,你给我七块钱吧!” />我们随着人流往前走,又买了许多东西,像肉呀,白菜呀等等,一共花了六十元钱,但是买了许多好吃的东西,真是应有尽有。但这些都是妈妈奋力讨价买下来的。 />这时,我们已经离开了这喧闹的菜市场,但是这次经历让我难以忘怀。 />指导教师 崔梅茹300字 六年级 叙事
-
那一刻那一刻,5月12日将载入史册,那一刻,使整个神州大地都震动起来,那一刻,使6万余人成为天使,那一刻,使无数家庭支离破碎,那一刻,使我们的心都连在一起。那一刻之前,四川是一个旅游胜地,那一刻之后,那里成了一片废墟。那一刻,也创造了不少奇迹:100小时、105小时、124小时……生命一直在持续,一直在创造奇迹。那一刻中,在废墟下,生存的一个个奇迹的生命,靠的是什么?是坚强的信念!!!是信念,使我们微笑地面对生活;是信念,使我们倔强地反抗命运;是信念,使我们忘记鬓发早白;是信念,使我们头白仍然天真。燕子去了,可以再来;杨柳枯了,可以再青;桃花谢了,可以再开;家园没了,可以重建。那一刻,我们终生不忘的历史,那一刻,永远地定格在我们的心中。300字 六年级
-
那一刻那一刻内蒙古通辽市 通辽市实验小学四年三班 杨家乐天还是那么冷,找不到一丝阳光。然而,就在这阴冷的时刻,暖流已流遍了全身。事情要从周四那天说起、、、、、、由于滑旱冰时,腿部受了严重的撞击,造成一块血肿,疼痛极了。那时,我正喷“沈阳红药”来治腿,不敢乱蹦乱跳。平时活泼开朗的我再也笑不出来了。然而就在这关键时刻,我的药丢了!我焦急不安,心想;‘‘完了完了,这一下又该挨训了,妈妈花22元买的呀!’’就在这时,一句句真情的话语把我从不安中拖了出来。“怎么样了,还痛吗?”不知谁说了一声。“我扶你吧!”沈箫桐说。“我家有药,你需要吗?需要我给你拿来!”包娜说。“我给你买吧!”包娜说。痛苦与无奈中的我,又一次得到温暖。我不在孤单,那一刻,让我明白了友谊的珍贵。那一刻,我为有这样的朋友感到无比快乐,无比自豪!300字 四年级 状物
-
那一刻那一刻65000平方土地为之颤抖那一刻数百万同胞在哭泣那一刻十三亿人民的心为之揪紧那一刻。。。。乌云遮住了天空天塌了,地陷了,一所所学校,一座座高楼,一幢幢民居在刹那间被夷为平地,一个个哀怨的灵魂飘散在空中,爸妈呼唤着儿女,老师拉扯着学生,婴儿在妈妈的怀里渐无声息。。。我问天,何必,何必!你既已创造了你的子民,赐予他们生命,给予他们躯壳,让他们思考,知晓快乐与痛苦,又何必亲手毁灭他们!这些无辜的众生呀,一个个哭泣的生命,一个个哀怨的灵魂。。。就这样灰飞烟灭。。。。。我求地!孟婆!孟婆!别让他们喝那碗忘魂汤呀!前世,别让他们忘记!前世的记忆,前世的事,他们还有年迈的父母没有照顾,还有幼小的儿女没来的及疼爱,还有心爱的恋人没来的及告别!愿来世他们还是他们爸妈还是那爸妈孩子还是那孩子恋人还是那恋人300字 初一 抒情散文
-
那一刻那一刻,从梦里醒来,月光倾泻窗头,不知是眼朦胧还是梦朦胧,只觉得夜是一片未开启的混沌,是不是我走进了夜的梦乡?夜也有梦,在万籁俱静时,它在清风的轻抚下悄然入睡,仰望苍穹,月儿弯弯,犹如一叶扁舟静泊蓝海。那一刻,我认为它属于我了,它为我的梦盖上轻柔的毯子,揽我入睡。其实人生的惊喜往往就诞生在那一刻。茫茫海面上远航的水手徒然看到陆地;陌生的人群霍然闪出一张熟悉的面孔,读一篇乏味的文章瞬间看到妙笔……只不过时淡淡的一缕轻烟,只不过时蓦然间的一回首,人生的惊喜就在那刻。许许多多的那一刻,组成了曲折多彩的人生;许许多多的那一刻,纺织了人类的欢喜和遗憾。放走那不堪回首的那一刻,让它们随时间的步履远去;记住蓦然回首的那一刻,将它拉长,将它凝固,铸成生命中的永恒!300字 高三 议论文