做游戏
300字
三年级
日记
早上，陈老师走到讲台前面，靠着讲台，清了清嗓子：“嗯，今天不错，都没有迟到，那我们就来做一个游戏吧!”“太好了”大家兴奋的答道。
“今天做的游戏叫‘口耳相受’。大家分成左右两队，左队排好，“你们谁排第一”“我”!徐绅凯喊着，利佤了一个360度的大圈，徐绅凯就如惊弓之鸟般往后退了一步。
陈老师把利佤拉到门外，跟他说了一句话，叫他传给下一个人。我们的“捣乱大军”出动了。有的张牙舞爪，有的假装拿枪射击，有的向他们做出鬼脸果然，功夫不负有心人，他们答的乱七八糟，笑话百出。
他们输了，我们幸灾乐祸。轮到我们了，我是传话的第一棒，让人意想不到的是，我第一棒就忘了说什么，我说了半句，就不知道该怎么说了，那时我真想挖个地洞钻下去。接第二、三棒的分别是王盈盈和郑文函。郑文函说王盈盈声音太小了，我又叫王盈盈再跟郑文函说一遍，可大家以为我又和郑文函说了一遍，我可真冤枉呀。
卖酥饼的叔叔
400字
五年级
记叙文
江山市城南小学六（6）班
毛彧 指导老师 周水华
厚厚的白云刚散开，太阳露出了红彤彤的笑脸，小鸟在树上欢快地一展歌喉，桂花树也散发出沁人心脾的清香，这真是一个美好的早上。我背着书包，早早地来到了学校附近的一个卖酥饼的小推前，来吃我的“每日一餐”－—酥饼了。
卖酥饼的叔叔依旧穿着灰蓝色的大衣，戴着一顶灰色的帽子，正在认真地做着酥饼。看见我，热情招呼我，让稍等片刻，说马上就好。
我趁着等待的时间，细心地观察起他来。只见他把揉好的面团搓成长条，然后切成一个一个的剂子，最后又将这一个一个小家伙搓圆，两只手的大拇指很麻利地将这个小圆子团成圆凹状，包上霉干菜，又像包包子一样包好，一按，一个可爱的小酥饼就好了。
“好了，这是你要的霉干菜酥饼。”叔叔笑着将两个烤好的酥饼包好，递给我。我分明看到了叔叔额头上细小的汗珠。他的脸，仿佛也被这炭火，日熏夜烤，烤成了红黑色，映着微微的炭红光，显得格外温暖。
我吃着带着木炭香的酥饼，轻快地走进校园，风里飘来桂花的微微带着甜味地香味，特别地令人陶醉。叔叔亲手烤制的酥饼，还有他淡淡地微笑，让我蓦然觉得，这真是一个美好的早晨。
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做游戏今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。终于，老师说：“时间到。”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。但是我们队最后取得了胜利。“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。700字 四年级
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做游戏在一个阳光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔乐乐，小鸭花花来到公园的草地上一起玩游戏。它们一共玩了3个游戏，每个动物都说了一个游戏。（大象公公说了它小时候的游戏，可它没玩）小动物们让大象公公当了裁判。第一个游戏是大象公公说的，这个游戏叫赛跑。大象公公对小动物们说：“我一发指令，你们就要跑到对面的小树旁，谁先到，谁就加上1分。”小动物们听明白了。大象公公发了指令，于是，小动物们飞快地跑向对面的小树那。小兔乐乐领先了。小狗汪汪离小兔乐乐不远了，可小鸭花花好像还在起点一样。最终，还是小兔赢了。第二个游戏是小兔乐乐说的，叫跳绳。小兔乐乐拿来了三根绳说：“用一分钟的时间，谁跳得最多，谁再加一分。”很快，1分钟过去了，小兔跳了139个，小狗跳了100个，小鸭跳了80个。最终，还是小兔赢了。最后一个游戏是小狗汪汪说的，叫游泳。小鸭一听，偷偷地笑了。小狗说：“大家应该都知道规则。”它们来到一个池子边，就要开始了，小鸭游了第一。到了最后，兔子赢了，小兔开心得不得了。400字 三年级
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做游戏每种花都具有自己的特点。金黄色的迎春花；五彩缤纷的菊花；含苞待放的荷花；重重叠叠的杜鹃花；姹紫嫣红的牡丹花，还有香气扑鼻的紫丁香。而今天我们不是去看美丽的花朵。而是走进词语天地，来一场词语大比拼。游戏开始了，游戏规则是组四个词语，用时最短的一个人获胜。第一个字是“锦”。老师叫了杨雨欣“锦上添花”“锦囊”“花团锦簇”杨雨欣只用了三秒就说出来了。所以，这一局，杨雨欣获胜了。第二局开始了这次的字是“挥”老师叫了牟琳波。“挥洒”“挥手”“指挥”“挥舞”他用了十秒说出来这四个词语。在我的脑海里，只差一个词就可以超过她，可是时间不等人，她赢了。下一个人是陈永亮，他用了五秒。然后是张鑫。他错了一个词，但当他再一次站起来，只用了两秒钟。张鑫创造了奇迹般的胜利，我们输得心服口服。第二轮开始了，这次的规则，加大了难度。先组三个词，然后造句，然后再造一个段落。老师让我先做示范。我说了三个词语是：花灯、礼花、花朵。句子是：礼花是幸福的象征。段落是：在结婚的时候，礼花是幸福的象征。所以每一对新人都要放礼花代表幸福。待正式比赛了，第一个字是“金”由于陈永亮没有回答出来，所以由我来回答。我回答的内容是“黄金”“金子”“金银财宝”。句子是：这个官不贪金银财宝。段落是：这个官不贪财，金银财宝清清白白，不得不是别人的榜样。只用了30秒就说完了全部。接下来的比赛，杨雨欣用了一分钟，葛振用了56秒，所以我得了第一名。花朵能带给人不同的感受——牡丹杜鹃激发创造力；荷花，桃花，能让人平心气；薰衣草能平静心情，放松神经。而今天的词语开花，我觉得更有意义。不仅锻炼了思维，还可以知道更多的词语，更能锻炼造句能力，意义非凡。650字 四年级
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做游戏吃过晚饭后，我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩，这时已经有好几个小朋友在做游戏了，我走过去很快就加入了他们的行列。我们玩的游戏很简单，就是丢手绢，由于我到的比较晚，就让我丢手绢，这一点可难不倒我，因为玩过丢手绢的小朋友都知道，四五个人围着一个圈，然后一个人开始围着他们转圈，然后并一起唱着丢手绢的歌，这些我都很熟悉。一般我都是在转半圈的时候，或者跑的很快的时候，把手绢丢在别人的后面，这样他们就很难猜到手绢在谁的背后，这个方法我试了好多次，每次基本上都会成功，这次也不例外，当歌唱完的时候，他们还不知道手绢在谁的背后，当然是我赢了。时间过得很快，一会天就黑了，有时候我多想再给他们多玩一会，但是时间却那么的少，或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧，因为只有等到爸爸妈妈下班后，他们才能带我们去外面玩，我多想每天都可以玩游戏，因为这样真的好开心。350字 六年级 日记
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做游戏在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。200字 三年级 写景
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做游戏今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。玩这个游戏真高兴呀！作者：三年级高之麒 指导老师：王雨洁450字 三年级 叙事
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做游戏一个阳光明媚，风平浪静的上午，几个小伙伴正在玩耍，我就是其中的一个。我庞程敏和弟弟还有其它伙伴，在我家门前的小路上做游戏。我们在玩捉迷藏，我弟弟来捉。玩游戏当然也有规则，规则是；让来捉的人数到三十，然后其它人找一个地方躲着，捉的人数到后就来找。游戏开始了。大家四处寻找哪个位子合适自己躲藏弟弟数完，我们大家静静的躲着，一动不动一声不响的，弟弟马上在各个地方找呀找。把许多伙伴都找着了，就我和庞程敏了。我们躲在一起，在一个黑暗的地方躲着。那是什么声音也没有。鸦雀无声的，阴森恐怖。吓死人了！我们吓的浑身发抖。一阵凉风吹来，我们吓的不得了。我们准备换个地方。就悄悄的来到一个清澈见底。鸟语花香的小河边，在一棵大桃树后面躲着。我们闻着桃花香，看着柳树那碧绿的头发。真是桃红柳绿，人见人爱啊！我们正欣赏着，忽然，几声脚步声。打破了我们的局面，我们猜一定是弟弟来了。就马上在桃树背后藏了起来。“呵呵！我来找你们了！”弟弟叫着，庞程敏以为弟弟知道我们躲在这，就急忙走了出来，我马上拉住她，说“先看看他找到我们没有，不然会自投罗网的！”庞程敏点了点头。“别藏了，我找到你们了，快出来吧！”弟弟在叫着。“真倒霉，居然也会被发现啊”！我们叹了口气，就走了出来。弟弟还在东张西望，想：“我的绝招肯定会骗出他们的，呵呵！”弟弟见我们出来了。他哈哈大笑起来。说“你们被我骗了，其它人也是被我用同样的方法骗出来的，我历害吧！”说着说着大伙们都聚在了一起，你一言我一句的。可弟弟还在那骄傲的对着大伙说“我是玩游戏的高手，你们真没用，我比你们都小，你们都比不过我呀！我太历害了吧！你们佩服吧！”你骄傲什么呀。大伙心里暗暗地想着……做游戏可真好玩呀！大家以后一起来加入到我们游戏中来吧……650字 三年级 记叙文
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做游戏今天的语文课，张老师要教我们写第一篇习作。老师笑眯眯地说：“今天我们写什么呢？有了，我们先做个小游戏吧！”我一听就乐了，心想，做什么游戏呢？ 同学们也高兴得不得了，有的竟叫起来：“ 耶！”老师说：“第一个游戏，举起你的左手，再高高地举起你的右手。”我们一会举左手，一会举右手。有的人举着举着就变成举起了双手，像投降一样，我们哈哈大笑。看到老师的手举错了，我们又哈哈大笑，张老师自己也笑起来了。老师说：“下面，我们做第二个游戏——指鼻子，拧耳朵。”老师说“1”，我们就用右手指自己的鼻子；老师说“2”，我们就用左手拧左边的耳朵；接着，老师说“指鼻子”，我们就拧耳朵；老师说“拧耳朵”，我们就指鼻子。第三个游戏最有趣，是表演孙悟空和猪八戒。卢万鑫表演了孙悟空。只见他右手勾起，举在头顶上，左手像猴爪一样别在腰间，右脚一抬，像金鸡独立。我们又哈哈大笑起来。接着，张丽杨表演了“猪八戒吃西瓜”。猪八戒找到了一个大西瓜，他把西瓜切成四块，说：“一块给师傅，一块给大师兄，还有一块给沙师弟。”他先把自己的那一块吃了。刚扔了西瓜皮，就拿起给大师兄的一块，边吃边说：“你这个弼马温，以前总欺负我，我就不给你吃了！”接着，他捧起给沙师弟的那一份，说：“你那么小气，我也不给你吃了。”吃完了，他还是觉得渴，就又捧起给师傅的那一块，一边吃一边说：“师傅，对不住了，老猪我今天太渴了，再找到西瓜一定先给您吃。”他扔了西瓜皮，没走多远就一连摔了四跤。哈哈哈！我们笑死了。老师说：“作文就是用笔说话，把你看到的写下来就行了。”哈哈，今天的语文课真快乐！哇！第一次习作就很出色！一口气写了这么多！抓住了人物的动作、语言来写，还展开了丰富的想象，你会成为写作“小明星”的呀！（点评：张霖）600字 三年级 记叙文
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正话反做游戏只见同学们站成一排，一个个眼睛乱瞟，感觉就要接受重大的仪式，比考试还要认真。教室里异常的安静，同学们像是被冻住了。连喘息声都听得见。老师即将带我们玩好玩又刺激的“正话反做”。老师一声令下：“不许趴在地上哭！”上面的同学都蒙了，只见陶峻熙似乎并没有听懂，眨巴着眼睛望着老师。突然，高王泽开始有思路了，缓缓将身子放低，趴在了地上，张开嘴巴，闭上眼睛，带着嘶哑的声音哭了起来。而陶峻熙一屁股坐在了地上，双手撑地，努力将嘴巴张大，想要哭起声来，可是，他却情不自禁的哈哈大笑。瞧瞧左右，同学们似乎被气氛所感染，有的一手捂嘴一手捂肚子，使劲控制着笑声，有的双手放松耷拉在身旁，张起大嘴，放声大笑起来，还有的把头埋下去，手握拳捶着桌子。老师又说道：“抬左腿！”只见同学们抬起右腿，老师紧接着说道：“抬右腿！”同学们又急急忙忙抬起左腿。老师又将语速放快说：“抬左腿！抬右腿！抬左腿！抬右腿！……”而同学们个个着急得像小猴子一样抓耳挠腮，连脸都急红了，差点儿抬错。看着他们快要输的样子，我不禁为他们捏了一把汗。随着语速的加快，命令的增多，同学们的数量一下子降到了两人。老师放慢语速说：“不许上位！”同学们都像是与老师心有灵犀，知道老师要让我们回座位了，都很不情愿地回到了座位。游戏已经进入尾声了。同学们一个个都绽放了自己的笑脸，一个个都玩得很开心。我也不例外。我真想再玩一次！550字 三年级
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跟老师一起做游戏今天的英语课上，英语老师带着我们做了一个非常有趣的游戏，叫做——正话反做。也就是说，当老师说一件事情的时候，我们不仅不能按照老师的要求去做，还要反过来做相反的事情。一开始的时候，我们大家根本不知道怎么玩。英语老师就示意大家先坐下，然后突然对我们大家说：“standup please”，大家听了，纷纷起立，可是老师却哈哈大笑起来，这时候我们才恍然大悟，原来老师让我们起立的时候，我们大家应该坐下来。这时候，老师又说了：“openyour book please”，我们班又有三分之二的人打开了课本。这时候就轮到我们这些反应过来的人哈哈大笑起来了。不过随着时间的推移，大家慢慢的都熟悉了这个游戏的节奏，教室里面充满了欢声笑语。这真是一个有意思的游戏，大家既玩的开心，也学到了许多的东西，锻炼了反应能力，真希望以后上课还能玩这种好玩的小游戏！350字 四年级 日记
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游戏今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏，老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组，把事先准备好的纸条发给我们，说：“第一组写名称；第二组写地点；第三组写怎么样的心情；第四组写具体在做什么。”我是第四组，我兴奋的拿出纸条，在上面写了“跳楼”两个字。游戏开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。五年级:739577867600字 五年级 日记
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游戏今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏，老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组，把事先准备好的纸条发给我们，说：“第一组写名称；第二组写地点；第三组写怎么样的心情；第四组写具体在做什么。”我是第四组，我兴奋的拿出纸条，在上面写了“跳楼”两个字。游戏开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。五年级:739577867550字 五年级 日记
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游戏= =电脑的主机的灯光陆陆续续地闪烁着，绿色的、红色的……我昏昏欲睡，打满红叉的期中试卷就凌乱地摊散在电脑桌前。我并不伤心，也许是因为我已经无暇伤心了吧？我盯着屏幕上的网页游戏，我想大声地怒吼出来！但，有一些热乎乎的东西在我的眼眶里打着转，我哭了。偷偷啜泣，然后痛苦悲恸。我趴在电脑桌上，埋头哀恸，瑟缩地缩耸着肩膀，使劲垂着自己瘦骨嶙峋的胸膛，恨不得把电脑给砸了！但我不能！我软弱、无能，只知道啜泣！只知道逃避！都是你，都是你！我心里默默咒骂着这电脑、这游戏……初三:佩乐200字 初三 日记
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游戏今天。爸爸叫我在下午三点以前把作业写完。我也按照爸爸的要求，在下午三点之前把作业给写完了。在上午的时候，我还和一个小学时候的朋友比赛玩活力板。第一种规则是这样的：绕一幢楼滑两圈，待第一名滑完之后，若后面的选手在三秒内还没有滑完的话，就不计入名次。第二种规则是这样的：就是在一分钟之内绕这一幢楼一圈。我和他一共赛了三场，第一场我们赛的是第一种：他一开始便遥遥领先，后来经过我的拼死追赶，终于在三秒内滑过了终点。第二场我们赛的是第二种：我一开始滑的好慢，后来也渐渐加快了速度，使我在一分钟内滑完了全程。第三场我们又回到了第一种比赛方式：他因为胜了前两场，这一场好像故意放慢了速度等我一样，结果我一口气超了过去，当他回过神来的时候，我以开始向终点作着最后的冲刺了，最后他使出了浑身解数，也没能在三秒内到达终点，因此我获得了第三场的胜利，并且以一比二的成绩败给了他。这次的比赛让我懂得了：谦虚使人进步，骄傲使人落后；并且只有通过坚持不懈的努力，才能有所取得成就的道理。400字 初二 日记
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