书山有路700字

书山有路

700字 六年级 议论文

古训《增广贤文》中,唐代着名诗人、哲学家韩愈的一句名言:“书山有路勤为径,学在海无涯苦作舟”。这句话告诉我们,在读书、学习的道路上,没有捷径路走,没有顺风船可驶。

书跟我是形影不离的好朋友,每一天我都是和书一起度过的。我已经先后读过:《格林童话》﹑《西游记》﹑《淘气包马小跳》﹑《安徒生童话》﹑《经典故事》……我常常和书中的人物一起欢笑,一起悲伤。我在看胡承恩写的《西游记》时,每当唐僧被妖怪捉走,都为唐僧的性命担忧,十分的悲伤,好想帮孙悟空去打死妖怪,救出唐僧。每当孙悟空就出了唐僧以后,我都会高兴地跳起来。我在看安徒生写的《安徒生童话》里的《卖火柴的小女孩》时,看到小女孩的爸爸是那样横行霸道,竟然对自己的女儿不关心,不照顾,我不由得气愤起来,真想为小女孩讨回公道,好好的把小女孩的爸爸教训一顿。后来看到小女孩禁不起寒冷,一次,再一次地点起火柴,让自己暖和一点。她是多么想得到家人的关心和照顾呀!终于,小女孩在点起最后一把火柴的时候,“看到了”她的奶奶,她如愿以偿的和奶奶走了。我看到这里,深深的为小女孩叹了一口气。我想:小女孩终于得到了她奶奶的照顾和关心了!我笑了笑,继续看起了别的书。

我还逐渐学会了很多读书的方法。先粗略的浏览书的前言,后记等总述性的东西,再读读目录,以概括了解书中的结构及要点等,一边对全书有个总体印象。然后略读全文,这不需要逐字逐句地读,二是重读那些大,小标题,画线,加点,黑体字或有特殊标记的句段。最后在略读全文时已有具体印象的基础上,这样再回头来读一遍目录,并加以思考,综合,使其条理化,以弄清其中的联系,达到深化、提高的目的。在读书时我还会做些笔记、摘抄和批注。

读书还很有选择。我一般多会选择一些优秀文学作品、名人传记、科普书。书像一条小船载着我驶向知识的海洋。书增长了我的知识面,开阔了我的视野,提高了我的写作水平。

我明白了:“书山有路勤为径,学在海无涯苦作舟”。

我的记忆中

600字 五年级 记叙文

在我的记忆中,有许许多多让我难以忘怀的人,他们就像无边无际的大海中那小小的船。其中一只,最让我十分难忘。

这天,我见爸爸工作忙,便自己去买菜。我来到市场。这里人山人海,热闹非凡。我来到卖蔬菜的地方,学着大人的样子“贷比三家”,觉得有一家的蔬菜物美价廉,便停下了脚步。

原来卖菜的竟是一个只有八、九岁的小女孩,我想:她可能是帮大人照顾一下地摊的吧。她长着一双水灵灵的大眼睛,扎着一个俗气的大辫子。穿着一套彩色的衣服,但是洗得干干净净,更加引人注目的是她胸前佩带的鲜艳的红领巾。她这里卖的有西红柿,辣椒,青菜……反正家常菜样样都有。既新鲜个儿又大,因此招来许多客人。“阿姨,您数数,看钱少不少?”“奶奶,您慢走……”她那甜甜的话语,让人听了都觉得心里美滋滋的,不少人都夸她有礼貌。

这时,天空骤然而变,我意识到快下雨了,便挤进人群中,问好了价称好了菜,付了张10元的钞票,小女孩给我找了钱,我点了点,不多不少,正好。于是便拿着钱飞跑了回去。

刚到家不久,一阵小雨便下了起来。这时,我才发现忘了把菜提回家了,生怕小女孩回家去了,便打着伞跑向了菜市场。小女孩已把摊儿收拾好了,在大伞下好像在等谁。我大步流星地跑向了那里,小女孩见我来了,便招呼了我:“你可来了,你把菜掉了。”小女孩手中提着一袋菜递给了我,我接过菜,并没有看是不是我刚才买的,因为我知道这个心地善良的小女孩一定不会弄虚作假。我暗暗责备自己:做事怎么那么粗心。于是我赶忙向她道了谢,她只回答了声:“不要紧”。然后便和父母消失在了细雨中……

她做了好事,却默默无闻的离开了,虽然我和她仅一面之交,但她却深深地留在了我的记忆中。

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