日光下的灰尘1000字

日光下的灰尘

1000字 六年级 散文

我揉着迷糊的睡眼,一眼望见了闪着耀人的太阳光的窗帘。

我久久的躺在地板上沉思。经过这些时间的努力,我的成果能得到回报吗?!自从读初中以来,我的努力似乎就失效了,我再怎么努力,也无法超过那些并没有我努力的同学。我犹豫了,我疑惑了,但我并没有放弃。这回,我的能得到回报吗?我再次犹豫了……

母亲拉开了窗帘,阳光照了进来,我看见了无数灰尘在阳光的照耀下闪耀着、舞动着、飞舞着,像一个个美丽的精灵……

我终于起来了,匆匆吃完早餐,便踏上了去学校拿成绩报告单的的道路。

一路上,听着鸟语,闻着花香,我的心倒也沉静。

到了学校,便被老师叫去了。老师拿出一张表格,我感觉到我的心再跳,“砰。砰。砰……”,我的成绩是班级第五,年级第三十二,竞和期中考的名次一模一样。再来看,我和班级第四的差距仅是0。5分,然而,我的努力呢?!她根本就并不怎么努力啊!我一下子就懵了。难道我的努力换来的只是这样的回报吗?!还记得我学习时虚弱的每天早上醒来嘴唇上的皮都凸起来了;还记得我忍住了抄作业的诱惑,逼着自己忍住浮躁的心绪,把山一样的作业完成,别人下课玩时,我在做作业;别人自修课讲话时,我在做作业;回到寝室后,别人谈天时,我在做作业;早上我很早就偷偷摸摸起床,小心翼翼的怕打扰到别人,别人睡觉时,我就起来做作业了;早上匆匆吃完早餐,赶在早自修前我还在做作业。读书课时,别人读一会儿就停了,而我一直在读……我到底哪里做的比别人差,为什么,为什么?!为什么我得到的是这样的回报?!老师还在向我诉说,希望我能继续努力,可是,我的思绪已无法装进老师的话语,只隐隐听见“你还可以在暑假多努力,不用太伤心,多去回顾回顾7、8年级的课本,不用去提前看9年纪的书……”。

一切都结束了,我踏着阳光——回家了。

回家,母亲那失望哀伤的眼神一定会刺痛我的心。我默默地沉思着,思考学习,思考生活,思考人生。

终于,我想通了。也许,这就是人与人之间的差距吧!“月有阴晴圆缺,分有高低差偏”,人生也是这样的吧!有许多人都很努力,可是他们中有多少能得到他们应得的回报呢?!于是,很多人都放弃了。“可是,我,我会这样吗?”我问我的心。“不,never。”一个洪亮的声音自我内心而发出。是的,也许我会失败,也许我只是一个被幼儿园老师称作白痴的女孩,也许我只是人群中平凡的一员,也许我只是人生舞台上的一颗灰尘,可是,我不会放弃,我相信即使我只是人生舞台上的一颗灰尘,我也有绽放人生光彩的时刻。这时,我的脑子里,突然冒出了母亲说的一句话“只要努力,便不再有遗憾了”。

是的,我相信!

我在炎热的日光下,抬起了我低垂的头,挺起了我的胸膛,向日光迈进,向人生迈进……

日光中的荷花

300字 四年级 记叙文

夏日的荷花,是一年中最美的荷花,亭亭玉立、多姿多彩,让你看了真是赏心悦目,站在这一池荷花边,看这一池荷花真是朴素中带有几分美丽。

一束阳光洒在这一池荷花上,所有的荷花都直起腰,抬起头来,像是在吸收阳光,如果你仔细闻,幽幽清香令人陶醉,一阵微风吹来,真美!一池的荷花都翩翩起舞,荷叶就是舞台,那粉红色的荷花就是那一个个小姑娘跳起舞来。那一个个含苞待放的花骨朵,像羞答答的姑娘,掩着脸。看,这片荷叶半卷着像把扇子,那片荷叶,撑开着,像小姑娘跳舞时旋的舞群,有的还像小伞……看到这,我不禁想起周敦颐写的《爱莲说》中如此说道:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

是啊!荷花虽生于淤泥之中却冰清玉洁,粉雕玉琢,它底下的荷叶挨挨挤挤,一片连着一片非常美。

这一池的荷花,清香袅袅,让我陶醉之中。

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