不要快,要稳
天下午碰到写《哈佛经济学笔记》的陈晋,说到一个故事。
说DDT当年是消灭蚊虫的,减少传播致命的疟疾。Rachel Carson在1962年出《寂静的春天》,说鸟语花香在几十年后因为环境恶化不见了,罪魁祸首之一是DDT,书出版后,很多地方禁止使用DDT,但与此同时,2000万儿童死于疟疾。
“有人指责她杀的人比斯大林还多”。
这故事是陈晋在哈佛的课堂上,听经济学家普利其特说的。
他的意思是“很多时候,好的用心未必直接带来好的结果”。
二
这个故事让我意外,因为做新闻的人,多多少少都知道《寂静的春天》,这本书被认为是本世纪一百篇最佳新闻作品之一,在上个世纪六十年代,引发了美国甚至全世界的环境运动。我国停用DDT,也可以说源头来自这儿。
美国的前副总统戈尔,把Rachel Carson的照片和那些总统,总理们的照片一块悬挂在他办公室的墙上。
他说“她对我的影响与他们一样,甚至超过他们,超过他们的总和!”
三
我得查查到底怎么回事儿。
DDT是二战的时候开始用的,当时占领意大利的盟军出现了疫情:高烧,皮肤红疹,每天都有几十名士兵受到感染。
斑疹伤寒由虱子传播,会造成大量人员死亡。人们想到了一种问世不久的化学合成杀虫剂。盟军在士兵身上实验了一下,士兵没事,虱子死了。
三个星期后斑疹伤寒完全控制住了。
这种杀虫剂的发现者米勒得了1948年的诺贝尔生理与医学奖,颁奖辞中说:“……出人意料地、戏剧性地突发转机,DDT成为力挽狂澜的角色。”
1965年,美国科学院发表研究报告说,DDT使用20年来,在全世界范围内至少拯救了5亿人的生命。
四
1958年,Rachel的朋友写信告诉她,飞机喷洒的DDT毒死了他们家附近的鸟。她开始关注化学杀虫剂的污染问题,1962年,《寂静的春天》出版。在书中她描绘了一个使用DDT等合成杀虫剂造成的可怕世界:没有鸟儿歌唱,河流中漂着死鱼。
她的书极为畅销,力量之一来自于她的写作非常优美。
60年代末期,美国正好连续发生由人工化学品引发的环境危机,美国民众对政府和化工厂的信任程度降到了历史最低点,人们对美国政府提起公诉。
美国政府着手进行调查,并于1932年下令在全国范围内禁止滴滴涕的使用,此后多国如此。
五
在网上搜《寂静的春天》引起的争议,基本上把反对她的声音列为“化学工业的狂嚎”,在道德上先一砖拍死了。.
1962年的时候,有位叫鲍尔德温的科学家为着名的《科学》杂志写过一篇《寂静的春天》书评,批评这本书过分渲染了化工产品对大自然的负面影响。“自从人类文明诞生之日起,人就开始了对大自然平衡的破坏。”
他“《寂静的春天》不是对杀虫剂的利弊进行的一次全面的科学考察,更像是一次充满激情的呼吁书。”
鲍尔德温还认为,DDT的害处是很轻微的,必须平衡地看待优劣,不能只盯着DDT的缺点。“世界上不存在完全无害的化学药品,但却存在着无害的使用方法。”
但他的声音在当时也被认为是“利益集团的打手”。
六
但是我对“死亡两千万儿童”这种话心存疑问,继续查。
从80年代中期开始,南非也在缺少美国资金资助和环保组织的压力下停止使用DDT。结果南非仅一个省的疟疾患者数量便从8000人迅速上升至4.2万人,死亡340人。与之相邻的一个省经历了一次疟疾大爆发,至少造成了10万人死亡。
2000年7月,着名的科学杂志《自然》药物学分册发表了一篇由英美两国科学家共同撰写的文章,呼吁在发展中国家重新使用DDT。文章说,目前全世界有3亿疟疾患者,每年死亡人数超过100万,其中绝大多数是地处热带地区的发展中国家儿童。
作者用了一个比喻:这个数字相当于每天都有7架坐满儿童的波音747失事。
七
《寂静的春天》的支持者迅速做出反击。他们指出,书中并没有否认滴滴涕的杀虫功效,她只是警告人类,昆虫很容易产生抗药性。事实上,很多非洲国家并没禁用DDT,但热带蚊子繁殖速度快,再加上滥用,使得疟疾的发病率一直居高不下。
DDT的支持者们也同意,DDT的使用方法必须改变,不能再像过去那样在农田里大规模喷洒,而应该限制在居民的房间里。每平方米的墙壁只需2克,每年喷涂1~2次即可。即使有少量DDT逃逸出去,对环境造成的影响也只相当于从前的0.04%。
论文认为,对于已经产生抗药性的蚊子,DDT也具有很好的效果。因为它对这些蚊子仍然具有很强的排斥作用,依然可以防止蚊虫叮咬。
八
环保组织仍然没有放弃。他们改变了思路,承认滴滴涕防止疟疾传染十分有效,但强调它对人体的危害,包括可能致癌,或者导致内分泌紊乱等等。
但非洲要面对的是每年几十万新的疟疾病人,和非常糟糕的医疗与基础设施,任何一种方法,必须既廉价又方便,才可能有效果。
2003年,南非重新使用滴滴涕,结果同一地区每年死于疟疾的人数下降到50%以下。
2006年9月15日,世界卫生组织发表了一份声明,公开号召非洲国家重新使用DDT防止疟疾流行,但使用过程要遵循一定程序。
九
看完这个DDT的事儿,想起这两天作节目,谈收入分配改革,各个派别的专家都吵,从基本概念吵到解决方法,吵多了确实容易看的人晕。
情况一复杂,就有人容易不耐烦,手一挥“快刀斩乱麻,我们就是要劫富济贫”,或者干脆说“不改了,让它去”。
科学与现实都很复杂,急着下结论,偏执任何一端,虚美或者饰恶,都会付出代价。想起陈威拍雪灾那期节目时有个段落,十几万人滞留车站多日,忽然有一天说可以走了。拉起警戒线,分成很细的人流通行。
人太多了,小兵扯着嗓子喊“快走,快走”,大家哗一声往前涌。边上有位长官急了“什么他妈的快走,快走就出事了,越是这样的时候越要走稳”。
不要怕
“不要怕,茜茜,相信自己一定能行的!”爸爸妈妈经常这样鼓励我。记得三年级的时候,我上课总不敢举手发言,不管是语文、数学、英语还是其它兴趣课都是一样。
有一回,上语文课时,老师叫我们复述一下课文内容,这可是我最拿手的了。我用眼睛的余光扫一下旁边,没有一个人举手,我心想:只要有一个人举手,我就举手。终于看到有一个同学举手了,我怀着忐忑的心情,把手举得低低的,胆战心惊地把目光慢慢移向老师,恰巧老师也朝我这边看过来,目光相对时,好像条件反射,我下意识的把伸出去的手缩到了课桌底下。结果,老师请了另外那个同学复述,那位同学大声地复述了课文内容,很详细,很清楚。老师表扬了他。这时,我却在使劲地捶自己的手,心里想:这可恶的手,怎么就不听使唤呢!明明我会的呀!
放学回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈语重心长地对我说:“茜茜,你有没有想过,如果你大胆地把手举起来,即使你答得并不很完整,你也很了不起,因为你抓住了一次锻炼自己的好机会。学生去学校就是学习的(学习知识,学习做人),如果你什么都懂了,都会了,掌握很牢固了,还去学校干嘛呢?不要怕,相信自己,你一定能行的!”
听了爸妈鼓励的话,我重重地点了点头。从那以后,上课时,老师问的所有问题,只要我会的,我就把手举得高高的,并且勇敢地大声说出来,因此也得到老师的表扬,我自己也很开心!
“不要怕,相信自己一定能行的!”这句话成了我的座右铭,每当遇到挫折时,我就会用这句话来激励自己,从而战胜一切困难。
四年级:茜茜
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要自信,不要嫉妒嫉妒是一种低劣的情感,是交往的大敌。它可使亲人、朋友、同事间的友谊丧失,感情破裂,关系紧张,重者会造谣中伤,甚至导致攻击、破坏别人的行为。嫉妒的长期持续还可造成心身疾病。妒忌是一种不健康的、但又是常见的现象,在心理学中属于情感的范畴。妒忌是一种积极的想排除别人超越的地位,或破坏别人超越的状态,具有憎恨的激烈的一种感情。从个性特征来看,妒忌心重者往往好胜心强,自制力差,心胸较狭窄,注重个人得失,不能够关心别人。引发妒忌大体有这样几种情况:第一,妒忌者在许多方面确实比你强,或者与你不相上下,但缺乏像你这样的好机会,因此嫉妒你。第二,妒忌者在许多方面确实不如你,因缺乏自知之明而产生一种无形的压迫感,因此嫉妒你。第三,妒忌者与你在某些问题上的看法不同,而你却受到人们的赞同,因此会妒忌你。第四,妒忌者与你性别相同,年龄相仿,而你作出了人们公认的成绩或处于优越的地位,因此妒忌你。当然你也会出现妒忌。妒忌是一种不健康的心理,会阻止自己上进,使自己遇到困难也无法解脱。因此妒忌者首先应该改变气量狭窄的个性,要宽宏大量,忍让为先,使自己能有良好涵养和高尚的人格。妒忌者还容易片面看问题,由于看问题片面性,把现象看作本质,或主观猜测他人。当客观地摆出事实真相时,妒忌者也能感到自己的片面、偏激或是误会。那么在今后生活中应该学会全面观察问题。妒忌者应树立正确信念,妒忌是没有涵养的浅薄的表现。这种不道德的情感,既无益于自己进取和身心健康,又对别人施加了压力,妨碍了他人的进步。有了这样的认识和信念,就可以经常自觉克服妒忌。妒忌者遇到挫折和困难时,最关键是要树立信心,不要用妒忌别人来发泄自己,而应检查自己不足之处,这样你才能在今后工作中吸取教训,创造出优良成绩。自信是一种正确的自我估价。人不能妄自菲薄,或用妒忌别人来抬高自己,也不应毫无根据地幻想自己许多弱点,爱拿自己的短处比别人的长处。结果自卑自哀。妒忌会中伤别人,自己又失去自信心。对于妒忌的人,应该正确对待自己,别人做出事情是别人的,我也一定会做得更好,相信自己总有一得之见,一专之长。妒忌能使自己落后,自信能使自己上进。信心增一成,成功多十成,我们应该学会自信。800字 初三 议论文
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稳稳的幸福有一天,我开始从平淡日子中感受快乐,看到了明明白白的远方,有我要的稳稳的幸福。我要的稳稳幸福,能抵挡末日的残酷,在不安的深夜,能有个归宿;我要的稳稳幸福,能用双手去碰触,每次伸手入怀中,有你的温度。一、初遇生命是一场神奇的旅程,无时无刻不在上演着人生编织的剧目。在我遇到你之前,你出演着怎样的剧情?在你碰到我之后,我们又将怎样去演绎各自的人生?时间是魔法师,带给我惊心和动魄,喜悦与悲伤,相聚与别离。那些经历的,深刻的,都如钻石般凝固在我心底最柔软的部分,不轻易碰触,也不轻易打开。漫天雪花飘飞的冬季里我们相遇,恍然间,花开的春季都已快悄然走过。相识你是最珍贵的缘份,思念你是最凄美的心情。你不经意凝结的泪珠儿,就在滴落的瞬间,注定了我今生的情缘,一种久违的期盼,一种渴望的相见。我在茫茫人海寻寻觅觅千转百转终于找到了你。经年行路,几度春秋,感谢上苍给予了我这份缘分和灵犀,你是我今生最美丽的相遇!在这喧嚣的虚幻尘世中,你我的双手能虔诚地相牵,在彼此的世界里播下希望的种子,我已然感到亿万分的幸运,我不确定这是不是叫爱的一种情感?但我知道这是一种可以让我用生命去交换的一份甜蜜。我可以用汗水去浇灌,用真诚跳动的心去关怀,用无悔的情去静候。我珍视这份相遇!你不经意的走入了我的生命,走进了我的心里,让我惊喜,让我慌乱,那种似曾相识,那种内心的平静与安宁,让我沉醉入梦,今生不要再醒来,我情愿用时间跋涉,用年华等待,用岁月守望。在每个暮色降临的夜晚,我总能感觉到你那脉脉含情的眼眸,体味与你心心交融的一刻,期待你的身影能轻轻走进我微微空洞的心梦。想着心爱的你,四月的春风竟隐隐有了些温柔,未来在不遥远的远方,我们可以相伴风中。我要得你一心,白头不相离。初遇里你给了我一滴眼泪,我就用我全部爱恋还你。二、约定如今,一树一树的花开,恍若天边的云霞:浅浅的粉,嫩嫩的白,悠悠的香,或相依,或相偎。曾经,一片一片的飘洒,一如天使的泪花:柔柔的飞,净净的洁,纯纯的凉,或冷漠,或洒脱。在纯净的雪中,有了与你的约定,我自此有了梦!有了缤纷的梦,我得以预见自己的未来,开始学着纷飞。我不确定,这是不是前世的相约?让彼此在今生温柔的相逢?还是你我前缘未尽,来到今世再续?我只知道,我狂热的想与你在一起,相处的每一秒里,我的心在落日的余辉中显得缤纷且温馨,面对你的时候,忘记了尘世间我所有的悲伤与烦恼,只想轻轻的拥着你。认识你真好,你是我今生美丽的相遇!这份约定,纵使你人在天涯,心的距离也不会遥远,你我同望一片星空,共享一季春色。千山万水两相依,我愿意陪着你,苦甜酸辣在一起。我相信在彼此真诚的付出中,我们会得到甜蜜的幸福。我的生命中有了你,即便在匆匆流逝的岁月里,心也会永恒。承载深沉的眷恋,与岁月的河流中漂泊,承受着铭心的刻骨,贪看你清秀的容颜。有你,我不再憔悴与心伤,不在埋怨与苛责,只盼与你重逢,为前世的匆遇画上一个完美的结局。情可待,为那个结伴的誓言相牵,温情的爱恋,终会驻留我今生的愿。爱植于心间,你唇上的娇俏,只为我今生苦苦的依恋,盛开!我的车前放着一株桃花,润泽了爱的饱满。纵是无言,也有空气里你流动的心音,这个温柔的约定,我感到了沉沉的幸福!三、怀想每天,都是我一个人的想念。夜,总是那么暧昧,那么充满诱惑,我实在无法抵挡那醉人的温柔。晴朗的星空下,一个人慵懒的坐在阳台边。静静地听风痴痴的呓语。怀想,就在这一刻开始无限蔓延。不算远的远方,有一个娇小的身影是我深深的牵挂,我的心,就慢慢沦陷于这既忧伤又甜蜜的幸福挣扎中。我会为你而难过,你会心疼吗?我会傻傻的想你,你会开心吗?想你的心绪,像极了这柔暖的晚风,痒痒的吹在脸颊,放肆的挑逗着我狂乱的心,我拼命放手要抓紧它,可双臂间留下的是让我心疼的空。我的思绪依旧流淌在静静的夜里。有一种等待深藏在心里边,无言却久远。这样的夜晚,总是会想起你,不用刻意,也不用提醒。想起很多关于冬天的情节。闭上眼,深深的呼吸。脑海中便会映出你的容颜,一会儿清晰,一会儿模糊。有时,我会思索:是你来得太晚了?还是我生得太早了?诘问爱情,是怎样莅临在你我的面前?闭上眼,我深情呼吸你独放的那一杯脉脉情怀。心情烦闷时,我把自己折磨的精疲力竭,然后再加上酒精的刺激,就是我最好的疗伤药方。我有心想借一次酩酊大醉,把心放逐于一次平静。可是,你知道的,我现在很少饮酒了,也不在刻意折磨自己,因为,我有了你,我会为你呼吸,所以我无法做到一个人的醉酒。这几天很好,因为有了你的温暖。我的心也就趋于淡然,面对记忆中的倩影,做一个深呼吸,那些透入骨髓的疼,就会被消融,那些沉陷在脑海中的伤,就会被释怀。时光定格在四月,风透过窗微凉我的额头,我用了大半个傍晚,去怀想一个寒冬的往事,丝丝缕缕,缠缠绵绵,透明轻柔的情意,我微笑的想到了你的美。被一个人深深爱着的,是幸福的吧?深深的爱着一个人,也是幸福的吧?如果,彼此的心是一致的,那么,还需赘述些什么呢?狂乱的春夜里,我的心有了归宿,我感到了暖暖的幸福!四、等待夜晚,我坐立窗前,望着夜空中繁星闪烁。我在等待中度过,度过这漫长的夜,这夜好黑好长,让我很害怕,很寂寞,我不愿沉浸在这夜色里,想要摆脱这疼痛的束缚,但我知道,我根本就无能为力,我只能默默地等待,等待希望,等待阳光,等待黎明。我也在努力地寻找,寻找与你更多的交集,找到通往你的桥梁。寂静,总会让我想念的心更加的柔软,往事如浮动的光影,一幕幕的展开。我痴心等待,等待山水相依,云雾相绕,等待云淡风轻,你就会来到我的身边。我要的只是,稳稳的幸福。你是我心里飘飞的雪,带着片片柔美,点燃我的梦,璀璨我的生命,成就了我此生最美的风景。伫立在相思河畔,心间默念你的名字,默默凝视着遥远的夜空,我等待着你的身影出现。你伴着徐徐吹来的风,挥动着手臂向我跑来,眼里充满爱意,美丽的容颜上写满蜜意。望着你翩翩的身影,我的心剧烈地颤抖,我被暖暖的幸福包围着,我在喜悦中等等你的靠近。我在等待,因为,等待也是一种幸福。我要稳稳的幸福。我要稳稳的幸福,能抵挡失落的痛楚,一个人的路途,也不会孤独,我要稳稳的幸福,能用生命做长度,无论我身在何处,都不会迷途,我要稳稳的幸福,这是我想要的幸福!初一:冬的温度1200字以上 初一 抒情散文
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稳稳的幸福最近的心情一点都不好,随着这天气。时好时坏,左右心扉。我不知道面对即将要到的五一,我却没有任何笑意。往事一幕幕,已经很久没有回忆当初。就犹如今夜,随着雨声,一切都好像回到了年轻的时光。我们笑着,奔跑着,在这蔚蓝的天空下。我们享受这年轻赐给我们的活力,我们的笑脸,我们的朝气勃勃。可是,不知哪天,我们就这样消失在了世界的尽头。如今天各一方,是否还能够回到从前。我想,我们都无法回到当初。走过的日子,从前的时光,只有足迹,只有回忆,只有过去,而却没有你的未来。我以为我很勇敢,也总是试着去忘记曾经的伤害。没有很想你,只是在这样的雨里夜里,还是想起了你。那些走过的幸福甜蜜,都恍如一场梦,消失在我的生活里。你温柔的笑脸,曾给予我甜蜜的一笑。我是多么的欢喜,融化在你的温柔里。我多想这一辈子,就这样被你疼爱着,被你温柔的十指相扣,紧紧的。你曾对我说过,许我一辈子。给了我最幸福的誓言,却突然消失在了地平线。我们原本会有许多的交集,可突然发现,我们又各自无线延伸,越来越远。也许今生的宿命,注定了你我的爱情,原本只是一场梦。我醒了,你走了,就这样消失在我的世界里。带着我所有的勇气,带着我所有的情意,就这样狠心的离去。我们原本就是两个世界的人,不相识。为什么让你我在最美丽的日子里相遇,给了我一段美好的回忆。为什么要认识你,为什么要联系。不曾联系,又何曾有我们的相知,我又何曾会爱上这样的你。男人的世界,我始终都无法懂。就像我的心里,有一道枷锁。我不愿走出自己的世界,只怕受到伤害。我宁愿在自己的角落里偷偷的哭泣,也不愿把悲伤留给你。也许我能够做到的,就是潇洒的放手,让你选择你想要的生活。可是,这需要多大的勇气,来鼓励自己。微笑的挥手,告别你的城市,一切都回到原来的样子。爱情,总是那么悲悲喜喜。有人来,就会有人走。也许上天真得很公平,才会在漩涡的感情里一次又一次的荡漾。我不羡慕谈多少次的恋爱,却一生只想有那么一个人,真心的把你放在手心里,享受被疼爱的幸福。我想要稳稳的幸福,躺在你温柔的怀里。就这样,看着你,陪着你,哪怕老去。静静的在你的身边,做你的唯一。不需要你给我多么富有的生活,却只希望你这辈子都会不离不弃。这样的愿望,一直都在我的心底。从小我就希望某天会有那么一个人,能够幸运的遇到对的人。好好的被疼爱,享受被人疼爱的温暖。指尖不再有余温,我看着眼前的自己。突然变得好陌生,想起了我很喜欢的一个韩国演员。她叫李宝英,她真的遇到了生命中的王子,池城。我真心的希望她们能够长久的幸福下去,甜蜜如初。不再回忆当初的点滴,一切都回不到最初的样子。我们的人生,再也无法交集。也许那次告别,就注定了这辈子只能陌路,天涯咫尺,不再相逢。我不再想念有一天会遇到你,就算人海茫茫我们还会相遇,我也希望就那样走过去,就当不认识,从未相识,不再相知。这辈子足以,就这样安逸。但愿下个月,能够有所好转,让我有好的心情。不再随着过去的影子,想念曾经的样子。真的真的不愿这样继续下去,不是害怕回忆当初,只是真的再也找不到原来的样子。人生这辈子,也许一次就够了。不会重蹈覆辙,不会走原来的时光。也许这就是生活给我们的提示,让我们勇敢的活下去。我会好好的,不仅是证明自己会好好的,也会幸福的走下去。人生这辈子没有重新来过的机会,我能够珍惜的就是今天的自己,把握当下的时光。不让匆匆的岁月滑过我的指尖,让我还感到有一丝的体温。我想每个人都需要这样的一段感情,稳稳的,平淡的,哪怕粗茶淡饭。只要跟着爱的人,无论去哪里,都是最温馨的港湾。也许我真的是累了,又或者是我我真的老了,才会有这样的感叹。岁月悠悠,时光荏苒,我再也回不到当年。但我想我依然心存感激,好好的活下去。我想要稳稳的幸福,就这样靠在你的肩膀,你温柔的怀里。可以幸福的牵着你的手,给了我从未有过的温度。让我知道,你一直都在,在我的身边。我想要稳稳的幸福,就这样跟着你走到老。你在哪里我就会在哪里,就这样一辈子。虽然我不知道这一辈子有多长,但我想生命在的每一天我都想有你。我想要稳稳的幸福,跟着你十指相扣。看着彼此的眼睛,感受彼此的心跳,原来这就是爱,这就是在一起的誓言。世界上最浪漫的三个字,不是我爱你,而是在一起。1200字以上 初三 散文
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要风度不要温度进入冬天以来,这北风呼呼作响,时不时来捣乱一番,无情地侵蚀着人们的身体,让人们冷得不得了。但是,对于一直以强硬作风对待每一件事情的我来说,这样空穴来风的小寒冷根本算不上是什么,我是还没有把这北风放在眼里,一如既往的穿着一件单薄的衣服。就在这个冬天悄悄进入我的生活中的时候,在这个冬天的某一天中,我从北风呼呼的清晨中撞了醒来,听到的第一句话便是妈妈对我说的一句话。妈妈有点发牢骚的对我说:"儿子啊,天气预报今天传来最新的报到,这气温大概要下降4到8度左右,而且大雪将要停止,而且大雪将会慢慢地融化,天气也就变得更加冷了,所以你出门上学去了之后,你要多添几件衣服,可不要冻坏了身体,你看,眼下快就快要到期末考试的时候,所以你一定要有一个好的身体,这样你才能过考到一个好的成绩。"妈妈的话音刚落,我便觉得有点不太耐烦了,觉得这天气丝毫没有影响到我的身体状况,我在内心里感诉了一番:我平时都是洗冷水澡的,都不见得有多么的冷,现在只是降了几度温度而已,要这么大惊小怪吗?真是觉得现在的父母有点小题大做了。只是一点小小的寒冷而已,却给我来个千叮嘱万叮嘱,非得要我把衣服穿上,真是想不明白他们是怎么想的。当我把妈妈给我做的早餐吃完后,正想往门外你跑的时候。便被妈妈给拦住了,她叫我把一件厚厚的衣服给穿上,当她把这一件厚的衣服摆在我的面前时,我就觉得难以忍受妈妈这一个要求。面对着一件又大又丑的棉袄,我内心不涩地想到:这是开什么玩笑啊!竟然要我穿着一件大棉袄,要是让我穿上了,这是天底下多么愚蠢的行为啊!我总不能因为这样而出丑吧!都不看看这一件衣服,简直就是又大又丑,叫人如何穿啊?要是穿着一件又大又丑的棉袄出去,不让人给笑死才怪呢!等我的这一些想法消失之后,我便立即破口而出,毫不客气地对妈妈说道:"我不穿了,要是穿这么一件衣服出去,肯定会被同学们笑尿了,我才不会这么笨穿着一件衣服了。"妈妈听了我的回答,觉得我有点不太听话,便立即生了一点小小的气,带点情绪的对我说:"不穿就不穿,要是冷到了,我不会陪你去看医生的。你这个人真是要风度,不要温度了。我看哪一天迟早你会被冷死。"说完,妈妈就立即放下了这一件在我眼中又大又丑的棉袄,然后就干她的活去了。在我看来,妈妈把衣服放在我面前,她以为我会把这件衣服穿上,但是,自称是天下第一能忍的我怎么会害怕这外面的天气呢?我连放在沙发上的棉袄一眼都没看,接着就往学校的路上跑去了。在上学的路上,虽然北风还在咕咕地吹着,但这丝毫没有影响我身体上的情况,我丝毫还没有一点寒意,反而觉得自己很刚硬,觉得自己一身都是充满了能量,所以就很快地来到了学校。来到学校课室后,我对寒冷的看法还是没有半点的改变,我依然认为那一件大棉袄我没有动它,对它无动于衷,这是一个正确的选择。渐渐地,开始了这一天第一堂课的到来,在第一堂课是自习课,所以我一直在拼命地朗读课文,在朗读课文的同时,我也开始觉得冷了。所以,我便利用大声朗读来提高我身上的温度,以此来驱赶寒冷的侵蚀,让自已的身体能够舒服一些。但是,这并不能够赶走我身上的寒冷,我的身体体质都只打震,我也只是勉强熬过了第一节课。当第二节课来临之时,我更是感到特别的寒冷,觉得这寒冷在我身上是从未有过的,虽然我拼命搓动自已的双手,以此来减少身体的寒冷,但这似乎没有半点效果,这个时候,我才想起了那一件又大又丑的棉袄,第二节课我就在更冷的环境中度过了一个十分艰难的短短的四十分钟。来到第三节课,我的身体简直不能动弹,寒冷的像冰棍一样,那个时候,我脑海里只有一个念头,那就是希望快点结束这一天的课程,然后躲进我的被窝里。但是,我觉得这一节课却是度日如年一般,好像这是我有史以来上的最长久的一节课。经过了这一次的教训,我再也不会强忍寒冷了,在寒冷面前,我永远都不会选择风度了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字以上 初一
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快向生活要风流生活在世间,既有喧嚣浮躁,也有恬淡雅适,更有生活风流。生活风流在于不经意,在于入之而出之,在于自我肯定又自我否定,感觉与摒弃相栖,热情与冷淡相融,涌动与压抑相合,总之,可意会而不可言传。如果对生活风流要当真,朋友,那决定大错而特错。毕竟,沉淀于心中的美才是最好最难忘,不愧为相伴一生的真实结晶。那么,可否随时随地,我们也会寻找到生活风流?这是不能苟同的。因为,生活风流只是一时之感觉,瞬间之闪现,倏忽之刹那,那种痛快只能用文学创作所说的“灵感”,人类性欲发泄的本能,可以形容。不是吗?待到真正的生活风流现世,常使我们的表现很不尽然,也不敏锐,甚而还有些愚笨,只能茁现看不见,瞧不清,辨不明,理不顺的牵牵畔畔,畔畔牵牵,朦胧而且模糊,像丝缕飘忽的光影,浮动游余的轻云,金秋浅淡的雾霭,以至未等到我们去付诸行动,开始追寻,早就昙花一现,空付自我多情、自我伤感之痛楚。对于生活风流这个万花筒,它的琢玉般晶莹剔透的美丽,淑女般的平稳沉静之为人处世,既高屋建瓴又平淡若水的雅俗互为,我们怎不细心体察,倍加赞美,进而悟出各自生命真谛,用于指导自己日常工作、学习与生活,大行远观近窥之不可鸷玩焉之举。日常中,我会时常看见这样的真诚坦荡之人,他们往往会对彼此接触的陌生人视同亲人,或投以微笑,或交流寒喧,或抱拳握手,或递烟送茶,不吝是匆匆过客,还是交谊深厚的至交故旧,他们都能热情以对,泰然处之,甚而就是面对抱怨与指责过自己的人们,不吝自我有无过错,都能做到心无芥蒂地坦然处之或忘之,常常化朋友或非朋友情谊于举手投脚之间,真正做到了喜形不露于色,脸靥不含愠怒,这,不消说,还真与我的日常处世哲学颇为相似。所以,在向生活要风流中,责备和抱怨绝对应予杜绝。否则,它要真成为我们工作、学习和生活的杀手,那就委实不好。因为,我们若不去加以节制地让其放浪形骸,只要稍不留意,那个结怨就会越来越多,朋友圈子相对也会越来越少,继而让我们成为孤家寡人,将个人事业的成功与否蒙上阴影,打上折扣,造成难以预测、不可弥补的摇摆机率,起起浮浮的升降幅度,其它一切就只能谈论皆免,沟通消失,生发折戟成沙,灾难、苦果的遗恨无穷祸患。那么,面对着生活,我们就不敢要风流么?答案几无二异。觅其根源,真要缘于“风流自在生活中,生活何处不风流”的世间现实,正是生活的点滴,风流的触动,触礁的浅滩,在荡漾何处不是静谧港湾的风流。生活的书,细品耐读;风流的情,缜密无虞。千万不要受红尘的绑缚,甘心做红尘相郁的奴隶,而应至始至终,心无旁骛地毅然站立,雀跃般奋起,积极而主动地从挥之于人或受制于人中腾出手来,腾出那双创造过世界与正在创造世界的灵思巧慧巨手,真正地将生活的颤音握之大脑,紧密地与可迈宇宙苍穹的大脚互动,去尽心尽责地工作、学习与生活,这样,又何愁那生活的风流,不会自心灵勃发,心底漫溢呢!窗外炎夏的时光,树木葱翠,秧苗盈绿,夏日的映照,更使其风姿绰约,婀娜雅丽,油油地闪着青紫的光,构成了恬淡和谐、安全静谧的帷幕,不断莹满人们眼眸。这,我们又怎能说它不会藏匿着生活的土壤,渲泻着风流的种子,诱惑着人们走向漫漫生命不归路,可这一切都已写下缕缕痕迹。无独有偶,写下无数剑羽侠客作品的武侠名家古龙先生,在他笔下有一个风流情种楚留香,外号人称“香帅”的就是他。聪敏机智,风流倜傥,不断将武功盖世、潇洒英俊演绎得出神入化,不知被多少姑娘迷住,甚而还有些成为其红粉知己,就是粉身碎骨、香消玉陨都在所不惜,但并不是说他的情敌或仇人一个没有,这不可能不忠于现实。因为对于文学作品的创作,它始终源于生活而高于生活,古大侠正是在用时下的社会,生活的所在,凡尘的困囿,而进行的缜密精细艺术提炼与想象般创造发挥。所以,对于生活,不风流的人绝对极少,或者几乎没有,但应除去禁欲主义者或有心理生理缺陷之人。“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”对于异性,几乎每个正常人都会有此冲动,食色性也。但为什么没有发生这样或那样的无数丑事、坏事、恶事?这还应从我们人类是高等动物来溯源,不然怎能区别于动物本身,正是由于多数人受到了社会公德与法律规范的约束,控制住了“色心常有,色胆皆无”的神思遐想,才会缘由虽有,非敢造次,抑扼共制,没能再产生淫邪种子,做下伤害贤良之荒诞不经恶行。曾经听过这样一句歌词,叫什么“辽阔的边疆是海洋”,依此类推,风流的源泉只有来自生活。只有把握住生活的浪花,细节的真实,跳荡的节奏,柔腻的平和,风流才会于你的脑中汩汩般产生,继而油生作为人的骄傲和自豪。也许有人爱把风流解释为淫荡,即是那种色情泛滥般的淫荡,好像只有将那些妓女或妓男以及嫖客的风情万种、放荡不羁淋漓尽致地充分表现,将那些颓废加颓废渲泻殆尽,这才中真正的生活,如同那些泛着奇端怪想之黄色书籍、光盘、录像、磁带等等。但此种理解未免太狭隘,太没有真情的水准,可我也理解他们,毕竟,真理的智慧之光与谬误之错误言行,永远都在为少数人所掌握。风流,风流,生活的风流;生活,生活,何处不风流。前行的列车鸣笛声声,轮渡的航船起锚穿浪,枪膛的子弹射出迅速,开弓没有回头箭,若想收住风流这把灵性的箭,恣肆的情,冲刺的力,可能要坠进万劫轮回方能如愿。不要为风流诅咒,也不要为生活泄气,更不要为生活的风流去横生枝节,牵出藤蔓。只有我们相信世界,理解社会,放飞朝阳,让风流与生活同时出现,相融相合,互为依存,互动有致,这才能将人类的正常繁衍延续千秋。不是么?在我们中国,为了寻求它们,找到它们,我们的前辈不知奋斗了好多年,流泻了多少血,抛洒掉多少头颅,流淌去多少汗水,才拥有如此奇功,建立了新中国,实行了改革开放,走进了新世纪,推进着和谐社会。不然,我们今天的时尚般生活,物质充裕、精神充沛的社会环境,一个又一个生活风流就不会涌现,为此,这一切的消逝峥嵘岁月,奋斗时光,我们不应该将他们永远铭记,那就真正有罪着啊!朋友,要是你已经具备了潇洒的风流种子,那就请去付诸行动,不要犹豫,不要退缩,不须彷徨,勇敢地去将生活的风流发掘。只有它,也只有它--取之不尽,用之不竭的生活沃土,参天大树,耸峙群山,才会使你的生活艳阳高照,平平安安,延生出千秋不绝的生活风流,永恒地淌渡你的不可泯灭之平凡人生。生活风流是个萦定的风,生活风流是个锁定的套,生活风流是个调侃不尽的情,分分秒秒,相伴无悔地为我们人类服务。可风也好,套也罢,情亦能,其千真万确、实实在在的浪漫,不正靠我们自己去努力发现、奋斗和创造。生活风流非常现实,现实得相当具有可操作性,即做才是实现源泉。若只是脑子想想,心里揣揣,口里说说,并将其牢牢架构于空想的海市蜃楼,不去有所行动,有所发明,有所创造,那就只能眼瞧耳听别人的成功喜悦,闲聊先贤哲人的真知灼见,感慨消逝的年华时空,那么,我们的落入自设陷井,满布遍身棘黎,就不会只是遥不可及。这么,生活风流真是高不可攀?非也。依我看来,它既有阳春白雪般的清纯雅丽,巍然屹立高山之巅的俯瞰天下;也有下里巴人般的俗中含雅,静立山脚树林去阅遍春夏秋冬之景致,实乃雅俗共赏、人人可为的现实存在。挽起袖子吧,动作;迈开大步啊,行动。朋友,号角鸣响,军歌嘹亮,不断催促我们沿着生活的巨擎行进,去汹涌起风流情思,去舞动起旋转韵律,直让翱翔的奋翼,不断振臂欢呼:--快向生活要风流,这绝对不是吾辈的独特创造。1200字以上 高一 散文
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维稳应急预案4、认真总结经验教训,针对存在的问题和薄弱环节,完善制度,加大宣传教育力度,加强演练,不断提高对突发事件的处置水平,积极探索学校突发性事件处置工作的新途径。九、情况报告节假日期间,实行24小时值班和信息报告制度。发生突发事件,在第一时间内向学校维稳领导小组组长报告,报告的主要内容包括:事件发生的时间、地点、单位,事件的简要过程、伤亡人数和事件发生原因的初步判断,采取的措施。同时,随着事态的发展做好续报工作。因瞒报、少报、漏报、迟报而导致处置工作被动或造成严重后果的,追究有关责任人的责任。组长视事件发展情况组织解决并在第一时间报送市教育局。十、本预案由学校应急维稳工作领导小组解释。维稳应急预案(二)根据省综治委《关于开展校园及周边安全稳定问题排查整治工作的紧急通知》、省政府办公厅《关于进一步加强全省校园安全保卫工作的紧急通知》和市委、市政府及市教育局相关指示精神,为提高我校维稳应急处理能力,有效预防、控制和妥善处理我校突发事件,保障师生员工身体健康与生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《XXXX中学安全信息通报制度》,结合我校实际情况,特制定此校园维稳应急预案。一、适用范围本预案适用于学校发生突发性群体事件、师生人身伤害事件、敏感、特殊时期的恶性事件、师生心理或心理疾病事件等。二、工作原则有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件,形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管事体系,控制事态发展,限制在最短时间和最小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好师生员工工作,安定师生员工情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。三、维稳领导小组组长:XX副组长:XXXXX成员:XXXXXXXXXXXXXXX下设办公室组长:XX成员:XXXXXXXXXXXXXXXX四、职责分工(一)预防1、校委(负责人:XX)(1)组织经常性安全教育和安全工作安排(2)每天必须有校级领导带班巡查,严格落实轮流值班制度,确保校园安全稳定。(3)落实校长接待日制度,指导政教处及时化解学生矛盾,做好家长安抚工作。2、保卫(负责人:XX)(1)严格执行校外人员入校询问、登记与验证制度,无关人员禁止入校。(2)对进出校园的机动车辆加强管理、严格检查,原则上,上课时间机动车辆不能进出校园。任何车辆在校园内必须慢行。(3)加强校园及周边巡查。3、政教处与团委(1)负责校园安全及维稳工作的日常管理和落实维稳领导小组布置的各项任务;(2)负责与公安、治安、执法、卫生、交通等部门的联络。(3)提高认识,对学生进行经常性安全及避险、自救教育。(4)适时开展相关的安全演练。(5)强化处室值班制度,做好学校维稳工作档案。(6)加强学校德育工作,进一步促进学生文明行为的养成。4、总务处(负责人:XX)(1)配置专用保卫器材。含物防、技防器材。(2)做好学校安全设施的检查与检修工作,及时发现并排除安全隐患。(二)事件发生1、应变保护小组组长:当日行政值班校级领导组员:当日行政值班中层管理干部、XX、XX、保安门卫、在场教师职责:(1)负责在公安部门介入之前尽力与侵犯势力周旋,规劝其终止犯罪,紧急时的格斗等。(2)保安要全力保护好在现场或附近的其他师生。(3)负责报警。(4)警方赶到后,应变小组协助警方阻止暴力行为的最后实施。2、疏散小组组长:XX组员:各年级主任、所涉及的班主任、科任教师职责:疏散引导组负责疏散引导学生至安全地带。3、人员救护小组组长:XX组员:XXXX职责:人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救治、看护等。必要时要以最快的速度把伤员就近送往市级医院抢救,并及时通知家长或家属。4、协调小组组长:XX组员:相关班主任和科任教师职责:负责与家长、家属的沟通联系,安抚师生情绪等。5、现场保护小组组长:XX成员:王健龙及体育组所在成员职责:(1)保护现场,配合警方调查取证。(2)在警方的指导下维护秩序和善后处理。6、后勤保障工作组组长:XX成员:总务处工作人员职责:(1)统一指挥后勤保障队伍;(2)筹措调集应急工作所需的物资和资金;(3)做好事故善后处理工作,做好家长的思想工作和接待工作。7、宣传报道组组长:XX成员:校办公室工作人员职责:负责正面对外宣传,做好突发事件材料的整理与上报工作。未经同意,任何个人不得接受采访,不以个人名义向外扩散消息,以避免报道失实。如有突发事件发生,必须及时报告,并在2小时内形成书面材料上报市教育局,不得隐瞒不报或迟报、漏报。五、应急处置反应1、应急处置要求:发生安全事故或涉稳事件后,维稳领导小组应根据实际情况启动相应的应急反应。(1)应急处理领导小组办公室人员实行电话值班制度,必须保持24时开机。(2)建立安全事故或涉稳事件“零报告”制度。(3)如遇突发事件或察觉将有安全事故或涉稳事件要发生,应立即启动应急预案,落实各项处置和防控措施。2、应急处理步骤:(1)学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间内向校长或值日领导报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。(2)校长或值日领导接到突发安全事故报告后,立即启动应急预案。学校维稳领导小组本着“先控制,后处置,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,保卫学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发事件有关材料,做好善后处理工作。(3)维稳领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。(4)校长接到突发安全事故报告后,根据事故情况在1小时内及时向市教育局汇报。(5)报警电话:火警:119;报警110;急救电话:120;交通肇事:122。3、善后工作发生安全事故或涉稳事件处置后,应急处理小组要进行认真分析,总结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故(件)的经验教训对师生进行教育,迅速恢复学校的正常教育教学秩序。认真检查和解决工作中存在的问题,改进工作,杜绝类似事件再发生。六、落实报告制度和责任追究制度安全事故或涉稳事件处理完毕后,由学校形成书面报告,报送市教育局。发生安全事故或突发事件时,有下列情形之一的,追究有关处室的主管领导及直接责任人的责任。构成犯罪的,依法追究其刑事责任。1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的;2、未按规定及时采取控制措施的;3、不服从维稳领导小组指挥的;4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。七、本预案从发布之日起开始实施。本预案由学校校园安全事故和涉稳事件应急处理维稳领导小组解释。XXXX中学维稳应急预案(三)为贯彻落实县教育局、镇联校有关会议精神,健全我校维稳应对机制,提高我校对突发事件的处置能力,有效预防、及时控制和妥善处理突发事件,维护我校的正常教学、生活秩序,维护社会稳定,结合学校当前维稳工作实际,特制定本预案。成立维稳工作领导小组组长:李国社副组长:原学林成员:元秋顺原李强杨秋平主要职责:定期分析形势,加强预警预报工作,做好应急保障工作。2、完善应急预案和措施,健全突发事件应对机制。3、组织指导学校突发事件应急处置工作。4、总结事件处置经验、教训,对失职、渎职的领导和教师提出责任追究建议。5、重大问题及时请示上级领导并向有关部门报告。二、工作原则坚持分工负责、属地管理,统一指挥、快速反应,预防为主、平战结合,区分性质、处置得当的原则。分工负责。按“谁主管,谁负责”的原则,学校发生突发公共事件,应在镇联校的统一领导下,协同相关部门负责做好事件处置和指导、督查工作。成立安全事故及维稳应急领导小组,校长是第一责任人,同时制定应急预案,完善保障措施,加强与有关部门配合协作。学校维稳工作领导小组负责指导、督查全校安全事故及维稳工作。(二)统一指导,快速反应。完善领导小组内部分工协作,做到群防群控。同时加强与其它职能部门的联系和沟通,建立快速反应机制。一但发生事件,要根据事件的类型、级别和性质等因素,迅速启动应急预案,做到快速反应,正确应对,果断处置,把问题解决在萌芽状态。(三)预防为主,平战结合。立足防范,强化应急预案对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研究,从细节抓起,做到早发现、早研究、早解决。增强应急预防预案的针对性和操作性,提高应急反应水平。落实应急保障措施。从制度、组织、经费、物资等方面做好充分准备,确保预案一但启动,即能有效实施。(四)区分性质,处理得当。根据事件类型、级别等因素采取相应对策,积极化解矛盾,做好善后工作,维护学校正常秩序和社会稳定。对师生的诉求要晓之以理、动之以情。按“可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理,确保社会稳定。三、信息报送发布和预防预警工作(一)信息报送发布1、信息报送原则。(1)迅速:发生(发现)突发事件,必须在第一时间向镇联校报告。(2)准确:信息内容必须客观真实,不得主观臆断,不得漏报、瞒报、谎报,事件发展变化的情况及时续报。2、信息报送机制。(1)紧急电话报告系统:学校安全事故维稳工作办公室电话4921386。学校安全事故及维稳工作领导小组接到突发事件报告后,根据事件类型、规模、紧急程度和可能的发展趋势,立即电话通报相关人员,进一步核实情况。(2)文字报送系统:报告的内容要有书面材料,并根据相关预案和镇、局领导指示开展工作。(二)预防预警工作1、应急准备与预防。(1)加强学生安全和心理健康教育,提高学生安全意识。(2)全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作,重点做好消防、车辆管理、食品卫生、学校从业人员资格、内部管理制度的检查,认真、细致地排查安全隐患,做到检查彻底,不留死角。(3)应急处理工作领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后,应密切关注事态发展,并按照预案做好应急准备和预防工作;事态严重时及时上报镇联校、县教育局和有关部门,并做好应急准备工作。2、启动预案。安全事故发生(发现)后,事故现场有关人员应当立即报告学校负责人,学校负责人接到报告后,应当立即向镇联校、县教育局报告,报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实,提出处置方案并组织实施。3、涉稳事件的处理方案。学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间内(5-10分钟)向校长报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全事故应急领导小组本着“先控制,后处置,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,保卫学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发事件有关材料,做好善后处理工作。接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向镇联校、县教育局汇报,安全事故应急领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。(1)如发生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件时,必须第一时间报到镇联校、教育局。(2)应急处理指挥领导小组收到发生上述事件的信息后,立即进入指挥岗位,具体部署防范工作,总指挥要亲临指挥,现场处置工作组人员要以最快的速度赶赴现场,并做好说服教育工作,防止事态的扩大和引发群体性事件。(3)应急处理指挥领导小组要进一步检查各项措施的落实情况,并处于临战状态。要认真落实值班和信息报告制度,应急处理小组要安排人员24小时值班,学校领导要坚守岗位,指挥调度,根据事态发展采取有效的措施,必要时,联合公安、综治等部门做好应急处理工作,同时向有关部门汇报落实情况及存在问题。(4)要严格遵守宣传纪律,不许散布不负责任的言论。信息报送流程。校内报告程序:当事人或目击者——学校突发安全事故应急领导小组成员——校长——镇联校——教育局。四、应急响应。1、应急处置原则。坚持“谁主管,谁负责”和“早发现、早报告、早控制、早解决”的原则,努力把事态控制在校内、把矛盾解决在萌芽状态,防止个别问题共性化,局部问题全局化、经济问题政治化,非对抗性矛盾对抗化。2、充分发挥党组织及学生骨干的作用,切实做好思想政治工作,做到教师不停课、学生不停学、师生不离校,同时加强校园管理,严格控制人员出入。五、善后与恢复。后期处置的重点是尽快查清事件的原因,妥善解决问题,满足师生合理要求,平息情绪。国内外重大热点问题或因国家、民族情感等问题引发的政治性群体事件,要组织师生学习有关文件,通过形势报告会、座谈会、讲座等方式加强教育,保护师生员工的爱国热情和民族感情,抵制错误思潮,引导他们把思想和行动统一到党和政府的决策上来。2、学校改革涉及师生切身利益引发的群体性事件,要面对问题积极主动解决;政策法律有明确规定的必须尽快落实;要求合理但一时难以解决的,要做好解释工作。要关心困难和离退休教职工的生活。特别是要关心代课教师及幼儿教师的生活和工作。3、事件平息后,认真反思引发事件的原因,及时总结处置中的经验教训,制定进一步改进工作的措施,巩固成果,防止反弹。相关情况及时报告镇联校、县教育局。1200字以上