如果我能再做一回小学生(修改稿)
如果我能再做一回小学生(修改稿)
小学阶段的时光,美好而短暂,我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活,有欢乐的微笑,有收获,也有教训,这些都让我留恋.假如我能再做一回小学生,我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。
在我的小学生涯中,最值得回忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生,我一定要更加珍惜来之不易的友谊,与其到毕业时依依不舍、挥泪告别,不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光,少些误解和任性,多些理解和宽容。
小学阶段我也留下了一些遗憾,首先就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎,以至于考试中不该错的题总是出错,经常考试后才发现答案做错了,不仅让我心情十分失落,还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生,我要下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个耐心谨慎的人.
我还有另一个遗憾,就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生,我一定珍惜时光,努力与书结伴,汲取书中的营养。
耐人寻味的小学即将成为过去,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来不懈奋斗!
老师,我想对你说(修改稿)
在我即将离开可爱的母校奔向新的学校时,内心无限激动,有千言万语想对老师说。
老师,我想感激地对你说:您像亲爱的母亲,花尽心思“绞尽脑汁”哺育我成长。
每当我做错了事,
您动之以情,晓之以理,
您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多做人道理,您就如慈母般地关怀我,鼓舞我改正错误,给我身躯的是父母,滋养我灵魂、指引我成长的是辛勤的老师。
老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我对学习不认真成绩下降时,您及时与妈妈联系,同时耐心对我进行辅导,直到让我理解为止,为了辅导我学习,您推迟了回家的时间,在您的精心帮助下我树立了信心,攻克了害怕数学的心态,数学成绩稳步提高。您的耐心解释与启发,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田,让我真正懂得了什么是用心良苦。
老师,我想感激地对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您站在讲台上是那样的权威,我在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双洞察一切而美丽的双眼,使我改变了不专心听课的坏习惯,激励我努力学习!
无论以后我走到那里,我将永远记住今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣的校训;将永远记住老师对我的哺育之情,绝不辜负老师对我的希望!最后,我想对老师说声:老师,辛苦了!
家乡的岛
家乡的岛
我的家乡非常的美丽.趁这个国庆节我来到自己的家乡再一次欣赏小岛的美丽风景.
来到了自己的家乡我先拜访自己的家乡亲人.顺便又找来了以前的乡村小伙伴同去家乡的岛上.一路上花草树木非常的茂盛,花儿红的红,绿的绿,非常的美丽.大树和花儿还点头哈腰好象在欢迎我们的到来.鹅软石静静的躺在路边红的,绿的,蓝的,黄的......各种颜色都有给秋天增加了神奇的光彩.我们走着走着想到快要到小岛了我的心情好激动与伙伴们快速的冲向前方.顿时吹来了一阵凉爽的风,使人神清气爽.
来到了小岛上看到这一草一木又回想起了来的路上因为这花好看的跟那时没法相比.接着拿出照相机咔嚓.咔嚓的拍了起来.又把我的伙伴照了几张.家乡的小岛四周全部都是水 .这小溪清澈见底.我看到了小鱼小虾在快活的游着,小鱼甩着自己的漂亮的尾巴好像在跳舞旁边还有一群小鱼又像似在跟那条小鱼比美.这眼前的景象真的让我想起了小时侯发生的事情.记的以前人们经常把小溪到做垃圾场所一样人们成天经过这此地都要往里扔垃圾过了几天小溪流泪了因为它的身子既脏而且又臭,以为人们往里扔垃圾小鱼小虾都所受伤害全部都死掉了.又过了几天小鱼小虾的身体开始腐烂渐渐的就臭了,往后,村里的人经过这里都会捂住鼻子快速的逃离.没想到现在却比原来更美丽了,真是不可思议!
我家乡的岛真是美丽中的美丽中的还美丽,因此这四季让家乡变的更加漂亮,让村民更加开心.
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如果我能再做一回小学生六年的时光匆匆流逝。就像一颗划过天际的流星,眨眼间就消失不见了,随之带走的,还有那些快乐的,忧伤的,青涩的记忆。就像是做了一个绵长而深远的梦。在睁眼的一刹那,就如同一瓣瓣的碎片,迷失在了脑海中,零零碎碎的,竟拼不出一个大概,于是便留下点点荧光残留在记忆的深处,等待我们去发现,去挖掘,去体味。可就有那么一点点的光源,成了我记忆中的永恒。不是因为它有多么令人愉悦,而是因为它是那么令人后悔。我既想让它在我的记忆中沉沦,却又难以忘怀它带给我那种深切的悔悟。我想,如果我能再做一回小学生,我绝对不会让它在我的记忆里重演。在四年级之前,我一直是班里最默默无闻的一个。上课时,我习惯把手搭在桌子上,头往下低,双目无神地望着书桌上的课本,或者看着空空的桌面,像一只鸵鸟,逃避老师的提问,老师的劝慰和老师的凉如水的目光。对于那时的我来说,这世上最令人害怕的,便是老师咄咄逼人的提问了。我只想躲进那幽深昏暗的一隅,给自己营造一片安静的天空。我也并不是不会,只是不敢——不敢发表自己的言论,不敢坦露自己的心声,不敢在同学们面前表现自己。于是,种种“不敢”铸就了那时的我——自卑,胆怯,默默无闻。每每在上课回答问题的时候,我就在举手与不举手之间犹豫了。于是,我的心就开始权衡两者的轻重,可最终,每当只差一步就能进入勇气大门的时候,我就又一次反悔了——那种发自内心的胆怯与成年累月养成的习惯,就又叫我迟疑了。于是就这样我选择了逃避和躲藏,扮演着一只乌龟样的角色。可至今回味起来,这段灰暗的时光,竟是那样的幼稚,我现在才恍然大悟,又让我惋惜不已。我想,如果我能再做一回小学生,我一定会去战胜那抹恐惧,放下自己的胆怯,去正视自己为自己找的借口——当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时,而是指你的心并未完全战胜自己的缺点,就累积成了一种习惯。这种习惯使你在自己编织的谎言中自欺欺人的活下去。可是翅膀长在你身上,当你真的在你的谎言中解脱了,你也自然就奔向了成功。这并不是一次美好的经历,也可以说是一次灰暗的,可怕的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的——那时的我,是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的,放不放得下,那些时光终会散去,伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆,也终究会迷失在记忆的流里,在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态,给人以咖啡般回味无穷的体会。如果,我能再做一回小学生,我愿伴着这些悔悟给自己的小学生涯画上一个完美的句号。六年级:油菜花11000字 六年级 叙事
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修改稿宇宙历险记二十年后,我登上了(我)自主研发的“冯氏十号”,去太空旅行。我趁着月明星稀之际,登上飞船,点火起飞。我穿梭于银河之间,银河系好漂亮啊!侧看像一个中心鼓的大圆盘,还发出红色的光。在宇宙中开飞船可真不容易,我亲眼目睹了一个大铁桶被小石头给击穿。(有一次,)宇宙间什么都可能瞬间发生:(我开着)飞船就这样被陨石撞到,迫降到一个星球上。那个星球上拥有好多云彩,我的飞船就落在云彩上。我爬出舱外看到了一些人,那些人:背上背着翅膀、头上顶着一个金环,非常可爱。他们看见我没有翅膀,对我很好奇,一个有着许多白胡子的老(大)爷爷问我:“您是?”我见他很有礼貌。“我是来自地球的冯昭”我认真地回答。老爷爷捋捋雪白的胡须,面容慈祥,频频点头,若有所思(他突然叫起):“啊!我想起来了,前几年,我们收到一封邮件,它在宇宙中飞,差点把我们的卫星撞坏啊。哦,远方的客人,欢迎啊!”他把我带进他的工作室,问我飞船怎么了,我告诉他我的飞船在飞行中和陨石发生碰撞,就落了下来。原来老爷爷(他)是一个发明家,一会儿的功夫就把飞船改装得焕然一新了。好客的主人挽留用餐才(在他那吃了午饭就)又踏上了历险之路。一边吃着老(大)爷爷打包的小点心,一边开着宇宙飞船。突然,电脑提示(说)“飞船正在被一个黑洞吸入,请求开启第三宇宙速度。”(我说“开”)“接受请求”。我想:这个电脑肯定是老(大)爷爷亲自安装,以备不测的。就在这时,(看见)屏幕(上)显示求救(有):一个熟悉的面孔(人)冲(对)我(说)喊:“快把我拉走,我快要陷进去了!”随后,他打开飞船的灯。顺着光亮,(我一拉把飞船来了出来,并)马上启动瞬间移。(当)两艘飞船迅速完成对接(后),我们相见了。我问他:“你是什么人?”他说是地球人。茫茫宇宙,遇到同类,兴奋难当啊(当时把我们两个人高兴透了,)!(没见他之)此前我后悔没带同伴,一聊如故(一个地球人。我们两个)一同踏上冒险之旅。(我坐驾驶座,他坐副驾驶座,)两般飞船并驾齐驱,我们成了好朋友。飞行十天十夜之后,我们在茫茫宇宙发现了一个可以落脚的星球。从表面看:蓝色和绿色与灰色。降落一看,他们那里科技十分发达,他们一看就说:“你好,来自地球的朋友。”我们两个地球人都糊涂了,(就)彼此望望,询问:“你们怎么知道我们来自地球?”他们哈哈地笑起来了“你们忘了你们曾经发过一个芯片,里面有你们的声音、外貌和一封信。我们想请求你们,帮我们减少水土流失,我知道你们和我们一样需要树木制造氧气,你们在这方面做得很好。我这就向地球打个电话,你们向家里人说说话。”(打过电话)一番星际长途,一通热聊,我们立即投入“帮助蓝绿灰(外)星人学习植树”的战斗中去。完毕,蓝绿灰(他们)星球代表送给我们地球人每人一件友谊的纪念品。并给飞船加上最新的发动机,欢送我们出发。就这样我们踏上了返回家乡的道路。1000字 初二 记叙文
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做小学生随着时光的流逝,我已经上了初中。作为初中生的我一直以自己是初中生而骄傲,高小学生一等。但那次表妹的拜访似乎在我的心上烙下四个字——做小学生。 “啪”我将画笔重重地拍在桌子上,两眼死死地瞪着眼前那幅城市风景画。灰色的大楼之间夹杂着一条条笔直的马路,死板的公路上一辆辆小车后头都挂着一根冒着黑烟的管子,路两旁的一棵棵行道树都被我染上了鲜嫩的绿色。我使劲地抓了抓头,总想不出是哪儿出了问题,但又总觉得这幅逼真的画有些缺陷。 “哥哥,你在干什么哪?”偏偏这时候,表妹闯入我的房间。“画画!”正烦恼的我像热锅上的蚂蚁,急得团团转,我索性头也不抬的回了一句,本以为这样的回答可以将表妹打发走,没想她却变本加厉:“哥,你在画啥?”“城市!”我抬头望了望表妹正睁着圆圆的大眼睛,往我这儿瞅。我心想:她是小学生,初中生的我都画不好,她能帮上什么忙? “喏!”我朝画一指,便向阳台走去,想再去瞧瞧那呆板的城市还能画出什么新花样。 “哥哥!你看看我帮你改的。”忽然一声清脆的童声蹦入我的耳朵。但“改”这个字吓了我一跳,心里十五个吊桶打水——七上八下、我急忙从她手上抽过我的画。“哥哥,我改得好吗?”只见她那双水灵灵的大眼睛正望着我,嘴角露着自豪的笑,脸上似乎在渴望得到赞扬。我也顾不得望表妹,急忙仔细端起手中的画,像是在检查一只受伤的小猫咪。只见画中我画的小鸟背上骑着几个完全不合乎比例的人,我引以为豪的嫩绿行道树也被染成了彩虹色,最可气的是天上的云彩上面还停着一辆小轿车。“你……你怎么在云彩上停轿车呢?”我气得说话也有些不利索。表妹见我有些生气,脸上的笑容突然变得有些僵,但还是睁着她那双大眼睛望着我说:“哥哥,为什么云上就不能停车子呢?”我心想她也许知道云不是固体,但又接着说:“那树也不是七彩的呀!人也不能骑在鸟上呀!”“那是因为……因为……”妹妹憋得满脸通红,急得哑口无言。我的眉毛皱得老高,一气之下,“哗啦!”把画撕成两半,“别再来打扰我画画!”说着把画扔到了地上。 卧室外头,静静地传来一两声哽咽,我索性戴上耳机,在我画夹中再找一张画纸。当我从画夹中抽出一张画纸时,一张照片滑落了。那是小学时一次绘画比赛中的一张获奖作品的照片。我捡起它,只见上面画着一只小白兔坐在秋千上,秋千的一头系着天空中那弯明月上,它身后是满天的繁星。我沉默了,似乎遇到了那久违的东西——想像。静夜无声,昏黄的灯光下我悄悄将一张照片放在表妹的床头柜上,照片背面写着:这是哥送你的礼物,希望你永远做小学生。千万别丢了你天真的东西!1000字 高一 叙事