牧童
50字
五年级
散文
草铺横爷留期理，
弟弄婉峰三思声。
桂林宝犯皇昏后，
不脱素衣握月鸣。
安厚中心小学五年级：赖灵鑫
天空不空
350字
四年级
散文
我长久注目天空。
天空不空，从来不空。就像不远处总有蝴蝶飞舞，高空总有孤鹰盘旋。更远的远方，总有稍纵即逝的流云无声。
天空不空，从来不空，就像暮霭从河水中渐渐升腾，弥散，在天空中与飞鸟相挽，最终匍匐于山中。
天空不空，从来不空。就像漫漫长夜里，有残存的草虫低泣如远风中的箫声，有纤尘不染的清幽月光，铺洒下来如河流般秀逸空灵。
天空不空，从来不空。就向天空中总飘浮着些许永恒：有纵横跳脱的慢词长调；有逶迤翻腾的草书线条；有风姿绰约的长长水袖；有悠远迷离穿过无限时空的古音。它们优雅纯净的在我面前展开，不是电光火石般的刹那，而是持久的生生不息。
天空不空，从来不空。这是个阳光和花香包裹的世界，天空其实是生活的倒影，所以我们想走出人生的樊篱，却又一次次深陷其中。即使能让乾坤动，时光终究还是要向前奔泻，不可始终。或许每一片“天空”都是千古之谜呢，那就让时光去破译流水、清风。
看着我的天空，大喊一声：我的天空绝不空。
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牧童山，高高地立着；水，静静地淌着；花，淡淡地笑着；草，浓浓地绿着；山、水、花、草都浸没在静谧之中，唯有他的乐声，回荡山野……───引子一个诗意的春。一头牛，一顶帽，一支萧，拥有他们的，是一张清秀的脸庞。牧童常来这里放牛，常在这里吹箫。放牛、吹箫，牛儿发出的低沉的“哞哞”声里，夹着早春鸟儿发出的低沉的轻啼；箫儿吹出的悠扬的乐声里，带着早春青草与泥土淡淡的幽香。忽然，箫声停止了。牧童拿着他的箫，翻身下了牛背。一眼清洌的泉水，汨汨流淌。他俯下身，捧起清凉的泉水。还是早春呢，这冰就化了，少年心想。可不是，在不宽的水道里，一些尚未化透的碎冰顺着泉水流淌。回旋、碰撞；叮咚、叮咚……这清脆似鸟叫的声音，在少年的心湖中漾出波纹。一圈圈、一道道，逐渐扩散……他起身，骑上牛背，继续吹箫。一山一水，一草一木，都是他忠实的听众。少年再次陶醉了，花儿、草儿、鸟儿，它们都陶醉了。这片山野，被少年的箫声染得更绿了……牧童骑着牛，吹着箫，慢慢地，慢慢地，消失在树林中。山，依然高高地立着；水，依然静静地淌着；花，依然淡淡地笑着；草，依然浓浓地绿着；一切如初，他的萧声，在高山、在静水、在红花，在绿草的衬托下，被那早春特有信使──风，传得很远、很远……500字 初中 抒情
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牧童青青的野草在黄昏的余辉中左右迎风晃动着，晚风像一张无形的手，温柔的抚摸着人们的脸颊，那么惬意、闲适，一望无际的田野是一片绿色的海洋，青草晃动，好像波涛滚滚，给人无尽的遐想。似乎顷刻就被这一片无边无际的绿所吞噬。忽然，一阵活泼、悠扬的笛声从远处传来，闻声不见人，慢慢的，草丛中隐约露出牛，牛的身上横坐着一个小牧童，戴着斗笠，披着蓑衣，那么可爱，他吹着笛子，笛声曼妙，清脆，有时，牛也叫那么一两声，好像也听懂了什么似的，它也像一位诗人，也被这景色所迷醉，呤上几句诗。晚风也唱起“呼吁——”的歌，真是“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”啊！我笑着想。只见牧童回了家，吃饭去了，这时，黄昏被夜赶走了，天暗了下来，只有那几颗钻石似的小星星，镶在“黑玉石”上，呀！那是什么？月亮！一轮金黄色的明月微笑着站在黑蓝色的空中，像一位貌若天仙的公主似的，田埂上几棵枯树好像几位风烛残年的老人。这时，牧童早已吃完饭了，快活的来到田埂边，打了个哈欠，懒懒地倒睡在那长满野草的小丘上，他连斗笠和蓑衣也不取下，望着月亮，那么美丽、皎洁，他可能想月亮上有什么呢？是不是真像大人说得那样有嫦娥和玉兔吗？远处的几处老鸦沙哑的叫声打乱了他的思绪，只见远处的几个大草垛，多像无数个穿着篷篷裙的小人在优美的轻歌慢舞，牧童想着想着，睡神来了，他有了几丝睡意，但他仍用手紧紧的握着笛子，努力睁开双眼不想错过这美丽的景色，他还是睡了，睡得好香，还有呼噜声，月亮望着这个可爱的孩子，生怕他受冷，为他小心翼翼地掩上一缕月纱………望着这难得一见的景象，心里有作诗的想法，回到家，我忙找来笔墨纸砚，大笔一挥写道：牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。呵！好一个可爱的牧童。700字 初一 写人
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牧童牧童改写200字_范文一绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……牧童改写200字_范文二原野上，放眼望去，望不到边际，就想给大地铺上了无边的绿毯，树木虽然不太高大，但它像一位无私奉献的士兵威风的站着。整个原野显得很和谐。夜幕降临，月光轻柔地抚摸着草地，整个原野格外宁静。突然，一声悠扬悦耳的笛声打破了原野的沉寂，笛声时断时续，时缓时急，随风飘荡，抑扬顿挫，这美妙的声音算的上是天籁之音了。风听到了，将他带向远方;云儿听见了，也跳起舞来;草听见了，轻轻摇摆，好像在齐声欢唱一样。笛声是从那里传来的呢?原来是牧童放完牧，回家饱餐一顿后，见天色已晚，便不脱蓑衣就躺在干草堆上，望着这皎洁无瑕的月光，吹响了笛子。他边吹边想：我的牛有没有吃饱呢?明天要带他们去哪吃草呢?在白天的时候，和牛羊玩耍嬉戏，自己坐在牛背上，让风柔和的吹在自己苹果似的脸蛋上。他不禁一抿嘴：明天一定接着玩。就这样想着想着，他进入了甜蜜的梦乡。【牧童原文】：牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1200字
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牧童更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app从人山人海的城市之中，我来到了大草原，悠悠的竹笛声，那皎皎的明月，那一望无垠的草原，让我远离了城市的噪音，尽情享受着山村的平静……站在峻峭的山上，我眺望着——是草原！在山下，一望无际的草原，静悄悄地铺在地上。这一片和谐的绿，没有一点瑕疵。它，染绿了大地，染绿了天空。天与地之间，仿佛只间隔着一条碧绿的地平线。一阵微凉的风，从山上飘下来。慈祥的风，轻抚着小草，小草们礼貌地点头哈腰，表示问好呢！俏皮的风，又向何处吹来？吹来了阵阵竹笛声……我优哉游哉地躺在这翠色欲流的草原上，望着天空悠悠的白云渐渐变得沉重，变得乌黑，直到天空变得暗暗的宝蓝色，我才悄悄离开。又是这俏皮的风。这风，带着一点甜甜的味儿，还带着一曲悦耳的笛声。我停下了脚步，仔细听——一声声欢快活泼的音调，伴随着风，吹入我的心里。我被这笛声吸引了。静静地听着，这笛声，不禁让我想起杜甫的《赠花卿》——此曲只应天上有，人间能有几回闻？正在我陶醉于此曲中，笛声忽然停了。许久，笛声断断续续地响起来了，随着风，在空中飘逸。我沿着这声音，寻找源头。听着这笛声愈来愈近，终于找到啦！哦，是他——牧童！他在这静寂的夜晚里，吹着令令的小曲。翘着腿，琢磨着竹笛。我伴着他的笛声，打量着这位小牧童，破旧的草帽搭在胸前，风吹乱他的头发；他一脸惬意地沐浴在这快乐的时光。他的衣服上，几个小小的补丁，浅显可见。蓑衣上还扎着几根狗尾草。一双简陋的草鞋，已沾满了泥巴……这正是年少时的记忆，这正是童年的点点滴滴。那么，奇怪的是，牧童为何不卸蓑衣？哦！原来，牧童放牧回来，已是夕阳西下，已是皎皎圆月挂空时。他吃饱了饭，拿起竹笛，向草地走去，在这心旷神怡的风中，在这一望无际的原野中，在这银盘般的月亮下，开始了他的栖息之旅……周围的萤火虫，为牧童悦耳的笛声而起舞。牧童也肆无忌惮地吹起了竹笛。这吹入心灵里的乐曲，不就是给城市人们的洗礼吗？800字 六年级
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牧童古诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗，我最喜欢的古诗是《牧童》。诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”但却向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，不仅让我们感到“日出而作，日落而息”生活的安然与恬静，也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、自然放松。诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受，这也是我喜欢这首诗的原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野，绿草如茵；仿佛听见悠扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续；仿佛身临其境，陶醉在这翠色欲流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、无忧无虑的小牧童，从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏，蹦蹦跳跳的牧童赶着牛羊，回来吃饱了饭，他连蓑衣也不脱，就以地为床，以天为帐，躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近展现在我们的视野里的。我喜爱这首诗的另一原因是词语精炼，恰到好处。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠，笛声的悠扬悦耳，仿佛让我们真切地感受到劳作一天的牧童轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，不禁让人浮想联翩。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我的心灵感到宁静。我多么希望自己能像牧童一样无拘无束，聆听溪水的乐曲，喜闻泥土的芳香，喜见蜂蝶的飞舞，在这一碧千里的草原上一展歌喉，那我的心情是多么惬意而舒畅啊！这就是我最喜欢的古诗《牧童》，它给我视觉、听觉带来全新的感受，牧童无忧无虑、安然自乐的生活情景让心驰神往，久久不能释怀。700字 六年级
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牧童【第1篇】又是一个恬静的夜晚，微风轻轻地吹着，草地泛起了波浪，犹如一片碧绿的海洋。深蓝色的天空中点缀着一颗颗美丽的钻石，还挂着一轮皎洁的月亮，金色的月光犹如一片片花瓣，洒在无边无际的绿毯上。广阔的原野在月夜的衬托下，宁静而又安详。静静地侧耳倾听，好像有一阵笛声传来，它在风中飞舞，旋转，时断时续，飘逸又悠扬。渐渐的，那笛声亮了起来，远方出现了一个小小的身影。近了，原来是个小牧童，身穿蓑衣，头戴斗笠，手中握着一支短短的牧笛。他悠闲地漫步在草地上，吹着牧笛，还不时地弯下身子，轻轻地抚摸地上翠绿而又鲜嫩的小草。牧童在一处小坡边停了下来，翻身躺下。那小牧童还不时地拿出牧笛，轻轻地吹几声，悠扬的笛声便响了起来。那声音像水环绕青山，像太阳缓缓升起，像百花争相开放，像鸟儿快乐歌唱，像小鱼顽皮嬉水，像微风轻抚脸庞。可爱的小牧童以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在。这里没有家人聚集的情景，没有伙伴嬉戏的场面，有的只是清新的空气，皎洁的明月，宁静的草原，轻柔的晚风与悠扬的笛声。那刚刚吃饱了饭的牧童，连蓑衣都没有脱下，便躺在草地上。他是累了，想躺在青草铺成的绿毯上好好地舒展一下身子？是喜爱宁静安详的月夜，想要静静地欣赏一下？仰望这明亮如水的月儿，这个小牧童的心中又会充满怎样的想法呢？是加入“日出而作，日落而息”的乡村生活？还是自己白天有牛与牧笛为友，晚上有清风和明月相伴，犹如世外桃源的享受？还是什么都没想，就渐渐进入了梦乡？望着躺在草地上的牧童，让我们不禁浮想联翩。这碧绿的草原，悠扬的笛声，宁静的月夜，安详的牧童，仿佛是一幅恬淡而又多彩的水墨画，使我们的心灵也感受到了宁静，感受到了自然，感受到了乡村生活的美好与快乐。【第2篇】在一片广阔无边的原野上，那里十分美丽，那里的草生机勃勃、那里的天非常非常的蓝、那里的羊群和牛群非常的好看，看，羊群跟我们吃的棉花糖一样，暖绵绵的。有一位以放羊或牛为生的牧童，他过着无忧无虑、日出而作日落而息的生活。这一天下午，牧童穿着蓑衣，背着几块干粮和一些水在小丘上放羊。他愉快地吹起了悦耳的笛声，在这境界里，连牛、羊群都有时候静立不动，好像回味着笛音的无限乐趣……太阳渐渐落山了，在余光中的云彩变成了一朵一朵的棉花。牧童把羊群赶到一棵树下，因为羊和牛群走了一整天都很累了。牧童从腰间拿出一个用了很久但很使用的竹笛，笛声在那轻柔的晚风中回荡、回荡。牧童的笛声，有时需有时段，像一个小顽皮在玩耍。牧童感觉到饿了，就从包里中取出一块干粮和一包菜津津有味地吃了起来。他一边吃一边欣赏那黄昏后的晚霞。牧童放了一天的羊也很累了，连蓑衣都不脱就静静的躺在无边无际的草原上，牧童可能在想：我听说在这附近有一个非常好的的一块草原那里的草很绿，有水分，还有一条明如玻璃的河，我明日就去那里放牛羊好了。就这样，牧童边想就边睡着了，他可能在做着自己美丽的梦！1200字 五年级
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牧童广阔的原野上，一望无垠，漫无边际的野草又细又壮。使人一看就想上前去摸一下。晚风悠悠的吹来，使人感到十分清爽十分凉快。笛声隐隐约约的传到我的耳边，仿佛告诉我牧童的归来。明亮的月光下，一份份场景，一点点儿晚风，一些些细草都在大自然中绘出了一幅美丽、悠闲、恬静的画面，仿佛告诉了我们作者对这种生活的向往。牧童的家边，一棵棵大树，一颗颗野草在月光的照耀下，显得格外的悠闲，在月光下，广阔的原野上突然响起一阵阵笛声，那是牧童的笛声，也是牧童对生活美好的喜爱之情。牧童回来吃饱了饭，好像被这美景吸引了，连蓑衣也不脱，就躺在草场上观赏明亮的月光了。这场景让我们的心灵感到：这种“日出而作，日落而息”的安然悠闲的生活的美好。五年级:张瑶作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
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牧童(3)吴思仪一眼望去，绿油油的草仿佛铺在地上似的，风轻轻一吹, 沙沙的响声传的到处都是。听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子慢慢的传到了耳边。早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿自己的笛子上山放牧去了。他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲，快乐的在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼，看着天上的白云和小鸟们，嘴角有一丝微笑。吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮升上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，听着草丛里的小虫唱着美妙的歌，抬头望着夜空中的月亮，脑海里出现一个个美丽而又深情的画面。你听，那欢快的调子又吹起来了，多动听啊！原来是牧童闭上眼睛进如了梦乡。是啊，牧童真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡上一觉吧！300字 五年级 散文
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牧童短笛一次作文课上，老师让我们欣赏一首闻名中外的名曲—《牧童短笛》，让我们不但在知识的海洋里翱翔，而且来到了音乐的世界里漫游。这首钢琴曲让人陶醉其中，我仿佛穿越到了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。清晨，阳光明媚，绿草因为被凌晨五时下过的雨滋润过仿佛长高了点。牧童骑在黄牛背上，戴上草帽，手握着自己心爱的短笛，准备到草地上去放牛。走在山村的小路上，小牧童吹起了笛子。悠悠扬杨的笛声荡漾在空中，吸引了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳为牧童伴奏；又吸引了美丽的小精灵——蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞为牧童伴舞；小溪里的鱼儿也迫不及待的为笛声喝彩，成群结队的吐着泡泡，仿佛为牧童鼓掌。从这优美的旋律里我感受到他的心情是悠扬的，欢快的，还夹带着对小伙伴们淡淡的想念。突然一阵阵笑声飘入牧童的耳中，原来是一群小孩在玩游戏，牧童放佛想起了自己的朋友。这时一群跟他年龄相仿的男孩们跑到他面前问，这首曲子是吹的吗？牧童说“是”男孩们说，你吹得太好听了，你愿意和我们一起玩吗？”，牧童开心的回答说：“我愿意”。于是牧童和小朋友们在草地上追逐，玩耍。一会儿玩捉迷藏，一会儿玩都蟋蟀，一会儿玩你追我跑，草地上充满欢声笑语。快乐的时光总是悄悄的过去了，黄昏了，太阳下山了，牧童和小伙伴们也该回家了，分手总是带点淡淡的伤感，小牧童吹着缓慢的，悠远的笛声，骑着黄牛回家了。这首钢琴曲也结束了，可是笛声依旧回荡在我的脑海里，我还在陶醉于曲中，多么希望可以放下学习的压力，去到农村的田野上，过着小牧童那种纯朴，自由，和谐，快乐的生活。六年级:古芯悦600字 六年级 抒情散文
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改写《牧童》吃过晚饭，我到乡间的小路里去散步。乡间的夜晚总是那么宁静，那么安详，只剩月亮发出皎洁的光芒。在月光的照射下，到处生机勃勃。放眼望去，一碧千里，没有边际。草地十分平整，像被人修剪过似的，又像这些草说好似的，没有一点凸起的痕迹。小草随风摇曳，隐约显现出一朵朵“白花”。走近才知道，原来是羊群。突然，一声声悦耳的笛声传入我的耳朵：“是谁在吹奏？”随着声音，我找到了源头：一个牧童。只见他身穿蓑衣，光着脚丫，舒服的躺在小草堆上，手里拿着一只笛子，手有节奏的动着，他正闭上眼睛，忘我的吹奏着。突然，他睁开了眼睛，他这是要干什么去？只见他把羊群召集在了一起，往一所简陋的房子走去，把羊赶入羊圈后，进了屋子。他赶羊这么累，大概还没有吃饭吧，我也跟了进去，发现他家只有他一个人，我问牧童：“你的父母干什么去了？”“他们啊，他们去地主家干活了。”我说明了来意，邀请他一起去外面散步，牧童答应了，他把笛子仔仔细细的擦拭了一遍，出门了。他又坐在草地上，吹起笛子，凝望着圆圆的月亮，牧童大概想起自己的父母了吧，他再次闭上眼睛，放下笛子，嘴角挂起一丝微笑，甜甜的进入了梦乡……400字 五年级 散文
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《牧童》改写广阔的原野，绿草如茵。在晚风的吹拂下，一株株嫩绿的小草伴着时断时续、悠扬飘扬的笛声，扭动着纤细的腰肢，挑起了优美的舞蹈。圆圆的落日。天地相接处，远远地走来了一个牧童。黄昏后，他放牧归来，刚刚吃饱了饭。只见他左手抚摸着肚子，很响地打了一个饱嗝。然后，他连蓑衣也没有脱，就仰身躺在草地上。他头枕着胳膊，一条腿高高地搭在另一条腿上，一副安闲自在的样子。他是累了，想躺下来好好舒展舒展身子？还是喜欢月夜的美妙的景色，想好好欣赏一下？他出神地遥望那一轮明月，心里会想些什么？还是什么都不想，就伴着习习晚风进入了甜蜜的梦乡……白天有牧笛、黄牛为友，夜晚有清风、明月相伴。饿了就吃，困了就睡，以天为被，以地为席，他是何等的自由自在！这真是一种世外桃源般的生活啊！这生活是多么令人向往！300字 五年级 散文
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《牧童》改写在一个清凉的夏日夜晚，风声打破了夏日的沉寂，明朗的月亮，高高地挂在夜空，把光亮撒向人间，就连往日的欢声笑语也没有了。广阔的原野，绿草如茵，一碧千里，好似一片绿色的海洋。一眼望去，宛如无边的绿毯。这时还没有见到归来的牧童，却先听见了牧童悠扬的笛声，他的笛声让人欢快。又时断时续，能使人舒畅，还让人欢心，这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。牧童的笛声愈来愈近，越来越清晰了。牧童吃完晚饭，已是黄昏之后了。他一边用精湛的技巧吹着笛子，一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月，心中蹦出了一万个“真美呀！”牧童索性不脱蓑衣，不想错过如此美丽的月亮。牧童一边望着月亮，一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想：要是天天都有如此美丽的月亮，我就可以让小伙伴们也来欣赏。牧童虽然已经休息了，可是心里还在想着今晚的月亮。指导老师：张永波350字 四年级 散文
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