生命中的等候_900字
你一直在等我。 十五年前的一天,你在产房外静静的等待那一声响亮的啼哭。你有些拘谨的坐在医院长凳上,那双常年干活纹路中都嵌进了泥土的手掌在不停的交错着,尚且还十分乌黑的头发有些凌乱的散着。是的,你一天没休息了。凭着过来人的经验照顾着产妇,思虑周详的打点着医院和家中上下。忽然石破天惊的一声啼哭,你快步走到门口,朝着门间的缝隙张望着。后来你略带骄傲的对我说,你是第一个看到尚为新生儿的我的。 我从小和你一起生活,那条曲折幽深,青石阶上爬满苔藓的小巷深处就是我们的家。每天,上完幼儿园的我都能清楚地望见你的背影。春天你头戴一顶草帽,手中拿着几枝刚摘了逗我开心的小野花,有时是一朵牵牛,有时是一挂柳芽。夏天,你戴着遮阳帽,手里提着一柄小花伞和一壶熬的浓浓的绿豆汤。秋天,你随时提着一件或厚或薄的外套,便于为我抵御着多变的天气。你的衣兜像是哆啦a梦鼓囊囊的百宝袋,有时是一串枇杷,有时是一捧花生米。冬天,你围着厚围巾,略显臃肿的身材不屈不挠的抵御着风雪。一年四季,亘古不变。你立在幼儿园门口,像是一座永远不会消失的雕像,把匆匆的岁月永远定格。你在等我,等我放学,等我回家,等我长大;你在等我,等我跌跌撞撞的跟上你的脚步,等我的小手慢慢握紧你的大手;你在等我,等我由稚嫩到成熟,等我由童年到少年,等我有嫩黄孱弱的新芽成长为含苞待放的蓓蕾。 坚持不变的等待,换来的却是渐行渐远的孤单。不知道有多少个双休日没有去看过你了,你像是一颗失去了雨露的枯木,迅速的衰老下去。你生病了。连我一声久违的“奶奶”都只能换来你呆滞瞳仁一瞬的闪动。你的脑海像是沙漏,无情的漏掉了那些幼年时美好瑰丽的回忆。你多了我永远抚不平的皱纹,你添了我永远染不黑的白发。你耳朵聋了,背也驼了,丧失了最基本的生活技能,你需要人喂饭才能费力的张大嘴巴,你需要人搀扶才能缓缓挪动,你需要人的提醒才能记起自己是谁。你变成了这样,让我每次一看都心里狠狠的一痛。 不过没关系,奶奶。我可以是你的拐杖,我可以是你的助听器,我可以是你的备忘录。在光与影的交错中,在昼夜的更替中,我会陪你,我会等你,这一次,换我来陪你回忆过去,看花开花落,云卷云舒;换我来等你,等你重新变回那个我熟悉的奶奶,等你再一次对我灿烂的微笑。
坐着讲课的老师_1200字
她,没有读过一天书,她,也没有教师资格证书,她,没有三尺讲台,她,却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力,为我们讲述不屈人生的特殊老师…… 初来任润琴老师作文班学写作文,是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室,我因心情不悦,显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神奇的任老师,只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬的中年女人。所不同的是在她的身旁立着一副双拐。 任老师并没有对我的不敬有所成见,却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领,并在我完成一篇习作后,还为我做了细心的点评。那柔和甜美的声音,精辟到位的解说,霎时,我被深深的折服了…… 之后2年的学习,我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外,我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神,这似乎比知识更为宝贵。 任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾,从此只有架双拐才能行走。因身体不便,她没有上过一天学,从十四岁开始自学,十年要完成的课程,凭着她的勤奋努力,仅用了四年时间,就自修完了小学到高中的全部课程,并且还报了“内蒙古广播函授学院”、“鲁迅文学院”、“吉林省作家函授学院”,在她不懈的努力下,她的文章在内蒙古“五月风”、“晚报”及当地各大报刊、电台发表,并多次获奖。当地媒体曾以“山城海迪”多次报告了她的事迹。她成为了许多人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创建了“青少年爱心志愿者”小组,每年假期她都架着双拐带领我们去福利院体验生活、奉献爱心,培养了我们的爱心和社会责任感。 任老师上课永远都坐在那里,而且因为身体的不便,每逢上课,她从来不喝水。 记得那是个酷热难耐的暑假,那天我因有事早早来到了作文班。却发现任老师在晾嗮她椅子上的海绵垫。原来任老师从早上七点不挪弯儿一直到万籁俱寂的深夜。整整十七个小时啊,她身下的坐垫记载下了任老师多少辛苦的汗水啊!看到眼前的情景,不知怎么我的鼻子一阵发酸…… 作文不同于其它学科,当天写完的作文,老师都要在同学走后,认真细致地修该批阅,红红的字迹遍布了每一个作文本。第二天再为同学们当面点评。 一次任老师从一名中学生的作文里感觉到了这名学生陷入了早恋的迷茫中。可老师并没有告诉她的家长,而是默默地在她的作文本里用温暖而富有哲理的话语抚慰着她困顿的心灵。那位同学终于被感动了,那晚她跑到老师家,吐出了缠绕在她心头的困惑。经老师语重心长的开导,不久,她很快找回了昔日的自信,走出了青春期的迷惘。所以,任老师也是我们无话不谈的知心朋友。 所有来学作文的学生都说,任老师的作文班是生产快乐的地方。因为我们只要踏进作文班的大门,所有的烦恼都会烟消云散。心境就像被镀上了灿烂的阳光,畅快、靓丽,充满了执着与自信。任润琴老师不仅教我们如何作文,也教会了我们如何做人。 所以,今后无论我身在何处,都永远不会忘记坐在那儿,用灿烂的笑脸,用顽强的毅力为我们讲述不屈人生的特殊老师—一任润琴老师。
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等候风消逝了,循着自己的旧梦,在不眠的时光里静静地等待。有人统计过,一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待,有时漫长,也许会消耗我们的一生,譬如真爱的到来,死亡的降临;有时也很短暂,譬如考试成绩的揭晓,新的一天的开端。等待有一丝神秘,有一份憧憬,但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿,不是每一天都会时来运来,所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到,等候的主人面对的是静止的时间;一方走了,另一方笼罩着的是空虚的时光。等待,因其有所希冀而令人兴奋,而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。因此,这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。时间久了,无聊便会占上风。当然,还有许多人在心急如焚中巴望,他们有时撩拨耳边垂发,或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁,即使是沉稳如松、心净如镜之人,也挥不去瞬间的紧张和阴霾。所以有这样一句直指人心的话:等待使一生最易苍老。然而,不论等待的漫长与短暂,却也正是因为那些长长短短的等待,才使我们的人生充满希望,才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊,纵然没有爱情,但如果没有对爱情的憧憬,哪里还有青春的浪漫?即便没有追求,但如果没有对未来的渴盼,哪里还有创造的喜悦?可以没有最终的结果,但如果没有等待,哪里还有绚丽的人生?有时,等待只是人生旅途中的一段小憩,小憩结束了,我们的旅途还要继续。有时等待只是一个过程,过程终结了,新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果,无所谓终极目标,但活着总得等待些什么,因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。因为我知道,等待不相信眼泪,它只会为你换来同情;等待,需要付出,它才会为你赢得成功。因为我知道,明天太阳还会回来,明天梦还在,我会耐心地等待。梦若在,希望就在,静静地,等待,等待……750字 高一
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等候没有了时光的点缀,望向那咫尺间的天涯,我却无法趟过属于你的河。每向你迈进一步,便要淌一身血。逆着时光的棱角,追逐独自的惆怅。慌然入梦,期待你的忧伤,抚平我内心的创伤。梦都是反的吗?难怪你会那么悲伤高一:彭榕100字 高一 散文
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等候有个人在等,昼夜交替着。有个人在哭,悲伤演奏着。往昔,偶然认识。今日,挥手离别。飞过吧!带走最美的枫叶。离开吧!别显得如此憔悴。放手吧!你抓住的是虚幻。请你相信,这一切都是阴谋。请你努力,忘记这场悲剧。请你振作自己,重新组装自己。别再等待,那已不属于你的。别再迷惘,那已显得不真实。下雨了。快撑伞离开,快关紧窗户。过去的过去,久远的往事。现在的现在,不堪的往事。勇敢点,迈出第一步,打破恶魔的诅咒,脱去虚伪的包裹。深呼吸,慢慢的,一点一点地忘怯,一点一点地补全,一点一点地移动,直到不见身影后,回味着,一点一点只有咫尺间的距离。不停的等候,也不能让上帝感动地流泪。所以,请选择离开吧!离开前请背起行囊,离开后请擦干泪水,坚信,不再是曾经的自己。默念,自己不再是个孩子。在飞向成熟,在飞往未来。有一天,谁转身见到,是否会相信?成熟的脸庞,灿烂的微笑,会是昨日见到的,门前不停的徘徊。不停的抹着泪水,苦苦等待的人呢?吹着蒲公英,装载着美梦。昨日见到的,今日遗忘的,明日想念的,那叫记忆美。刻上一道伤痕,挖出一个黑洞,卖掉一些怨恨。那时,多了份理解,多了份关怀,不显得做错,不去找借口。只想,用力别来宣告结束,用时间来冲迷一切,待安静悄悄离开时,明白了,是上帝主宰了一切。寄语:(希望所有人珍惜现在所拥有的,为不值得的是等候多年,属于你的,拾起它,勇敢执着的追求,不属于你的,任其飘荡)高一:暧雨泣550字 高一 散文
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等候青天色的雨 亦是凄零零谁又撑着伞为谁孤影我们用断断续续拉奏回忆却只能就此搁了笔阁楼深闺一抹淡影等候怜人送来梦境又是花落叶飘 我在这等你愁白了双鬓 冲淡了美丽那日 你我共舞霓裳羽衣曲未曾想 马嵬坡下的前世纷纭她于天上心碎而他又在人间断肠烟花三月 你只打马过江南空留一地的别离思君红颜香消泪已落轩车为何还不来等候描眉玉带心相惜物是人非事未休矣150字 高一 诗歌
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生命_900字几天前听说汉中地区的一名中学生,因为请人代写作业被老师和家长批评,不料那名中学生冲了出去,从三楼跳了下去。开始以为这只是个笑话吧,后来被证实是真实的。仔细想想这也很正常。毕竟今天的孩子,生活条件和父辈们相比已经非常优越了。他们一出生就受到父母和亲人的成千上万倍的呵护。在父母的温室一般的庇护下,也许我们的成长路上风平浪静、一帆风顺。但是,可有谁是否想过,一旦遇到哪怕是一点小小的挫折和打击,这些温室里的“花朵”将如何面对?寻死觅活,可笑吗?耸人听闻吗?“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话也许每个人都听说过,可是我们有谁明白其中包含的人生真谛?不经历挫折,又怎能成功?不光人的一生也可能要遭遇挫折,动植物的一生也要经历风霜雪雨的洗礼。小麦破土而出以后,就要任凭寒风彻骨,足踏冰雪的侵袭,又要饱受烈日酷热的煎熬……这样才能颗粒饱满。还有高高地位于食物链顶端的鹰,人们只看见它称霸于空中,可又有谁知道它出生后所经历的近似残酷考验:每只鹰破壳而出后,妈妈并不去理它,待到三到五天之后再来管理它,为的是考验它是否具有顽强的生命力和坚强的体魄;再小鹰长到几个月,妈妈又会残忍的折断她的翅膀;最后把它从悬崖上推下去,检验它的翅膀是否坚硬!如此的考验,能存活下来的,不成为强者才怪呢!我们的生命很珍贵。但如果没有经历人生挫折的磨砺,那时不完整的、有缺憾的!如果在人生挫折面前被击倒了、胆怯了,从此以后迎难而退,那么,你的生命就会毫无生气!如果在人生挫折面前被击跨,便痛不欲生,寻死觅活,那是孱头!如果面对人生的挫折,你迎难而上,斗志昂扬,以永不言败的气概,最终反败为胜,战胜了挫折。恭喜你!你是生活的强者,你的战斗体现了生命的价值和意义。我们只是迈出了万里人生的第一步,以后还有更漫长的路要走。也许在今后的漫漫人生道路上,还会遇到很多的“拦路虎”,因此我们要发扬先辈们坚忍不拔、不屈不挠的吃苦耐闹的精神,积极应对人生的一切困难和挫折,一路奋勇向前!生命如此的绚丽多彩,源于生命不息,奋斗不止!我们应该像一只翱翔在蓝天的雄鹰一样,敢于经历层层磨砺,终于一飞冲天,让生命绽放更加灿烂的光彩初三:邢汉威作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 议论文
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生命_900字生活不在过去,更不在未来,生活只能存在于当下。如果你深陷于流转不停的心念和欲望里,不是在痴情过去,就是在规划未来,唯独没有认真地、专注地感受此时此刻的生活,感受此时此刻的蓝天、白云,你对生命中所有最本真的奇迹视而不见,听而不闻,那么你就错过了与生活的约会如此,当生命终结,根本不能说你曾经生活过。 一个年轻人被困于生活杂念之中,吃饭不香,睡觉不甜,便去拜访禅师。禅师告诉他:“人,需要修炼。”年轻人问:“怎么修炼。”禅师说:“饿了吃饭,困了睡觉。”年轻人反问:“难道吃饭、睡觉也得修炼吗?”禅师说:“同样是吃饭,同样是睡觉,却有不一样的结果。一般人吃饭时,左顾右盼,想这想那,千般计较,万般思索;睡觉时,颠倒梦寐,梦这梦那,思绪万千。修行的人,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,别无他念啊!” 这段时间有朋友问我“你说,自杀的人是想通了还是想不通呢?”答案其实毋庸置疑,有听说过某某人想通了所以自杀吗?还是某某人想通了,所以决定好好活着。自杀,是对自己生命和父母的不尊重,何况,你的命也不完全是属于你自己的。 命运无情,这两年经历了许多,竟让一个才活了十几年的小屁孩想透了许多本不应该是他这年龄该想的东西,硬是把单纯的思想提升到另一个常人不可及的境界,把自己搞得如此这般落魄,却每天还要装的乐观开朗积极向上。 若不能安于当下,你就会对过去和未来执迷不悟,对当下这一刻缺乏尊重。而那些幻象难以割舍的原因,是因为过去给予你一个身份,而未来又以各种形式掌握了救赎和实现的应许,但两者都是虚幻的。 生活在这个地球上,每个人都拥有着自己的生命,每个人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上学,读书,学习知识。我也生活着,为我的理想和目标活着。或许有时我不为自己活着,也许有时我不快乐,但我很愿意继续这样生活下去,作为一个人,被邀请到地球来走一遭已经是很幸运了。 人能活着感觉到的只有当下。把握美好的日子,享受每一时刻,扼住倒霉的日子,使它变得美妙。不要因为失去而抱怨,享受你所拥有的。 活着,虽只有短短几十年。静下心,不闻喧嚣,只做自己想要做的事,这样,当我们在天堂聊天时,俯视人间,还能在那星星点点中找到属于自己的痕迹,并以此昭告世界——这里,我来过。900字 初二 叙事
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生命_900字作文网专稿 未经允许不得转载世界上最宝贵的莫过于生命。植物有生命,它们春荣秋枯;家里的物件有生命,它们有使用寿命;动物和人有生命,所以会有生老病死和悲欢离合。所有的生物都有生命,有自己的生长历程,有属于自己的一片天任意翱翔。生命的精彩,往往发生在短暂的一瞬,让我们无法抗拒,也让我们为之喝彩。人们常说昙花一现太过短暂,而且昙花只在夜间开放,只有爱花如命的古人才会去关注它们。昙花一现,常用来形容短暂的美好,太过伤感,我却不这样认为。昙花在开花前,经过了多少日日夜夜,才凝结成这精彩美丽的一瞬。多少个夜晚,晚霞渲染着她,月光照耀着她,星光抚摸着她。她同樱花一样,生命只在于短暂的一瞬,转眼即逝。她同蝴蝶一样,在未羽化前,蝶身躯笨重,那么丑,那么让人讨厌。当她人瘦了巨大的痛苦破茧而出的时候,多少双眼睛关注着她,哦,美丽的仙子!谁又会想到这天使竟是那丑陋的毛毛虫变的。昙花的生命就在于,在生命的最后一刻,用火热的青春和激情绽放花朵。她的开放,也许无人问津,可星光知道,月光知道,花朵知道。“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东在《咏梅》中对梅花给予了高度评价。说她“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,她的坚毅是所有花们无可比拟的。在陆游笔下的梅花“寂寞开无主”,孤芳自赏,她又“零落成泥碾作尘,只有香如故”,令人怜惜,是何等凄楚!但她绽放过美丽,她的花香就是见证。而毛泽东笔下的梅花则是另一种形象,她经历过“百丈冰”的寒苦,和群花一起绽放,她的色彩是生命最美的。她无悔,因为冰雪的寒苦锻造了她的秉性。鹰的寿命是70年,40岁的应为了在以后的30年里过得好,就得做出一个最不愿意做但必须得做出的决定,选择两种活法:一是被别的鸟欺负死,二是浴血重生。鹰必须找一个隐蔽且无人打扰的山崖,开始他的重生过程。鹰得先敲开自己老化的喙,另一双坚硬的喙在同时在鹰的嘴上生成,再撕掉自己的趾甲,老化的指甲脱落的同时,新的趾甲又长出来,然后撕掉自己全身的羽毛,鹰变成了一个血球。重生的鹰拥有了尖锐的喙、锋利的趾甲和蓬松油亮的羽毛,他翱翔在蔚蓝的天空,有很多鹰为此付出了生命的代价,永远的留在了山崖上。浴血重生的鹰又一次拥有了无比珍贵的生命!其实,人生不过一场戏,生命的精彩在于你否领悟了生命的真谛,生活也因此而精彩。甘肃省高台县第二中学初二:王雪丹900字 初二 议论文
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