《三国演义》读后感
300字
一年级
书信
最近我看了《三国演义》
写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.
黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.
群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争.
玉珊瑚1
450字
初三
书信
自小,我一直跟着师父.他教我蜈蚣,教我识字,教我不要相信世间的任何情感.我认真的学着,练着.很快,我成为师父手中最出色的杀手,我中国要的武器是我右手衣袖中的三支毒针.每一支都致命.
毫无暖意的风吹着车上的旗子,车辕跟着路面的起伏而吱吱作响,我又接到了一个新的任务:京城中庄员外的手中有件世间罕见的宝贝---玉珊瑚,玉珊瑚在海底呆了几百年吸收了大海与日月的灵气,称得山个是神石.最特别的是传说如果有缘人拿到它,在月圆之夜,就可以清楚地知道自己的过去和未来.甚至可以帮助你实现一切愿望.在我听来,有些不可信.师父说了抢到她后.还要将庄员外杀了.
既然师父要我去做,我就必须去做,而且不失败,这是规矩.师父还说如果成功的得到了那块东西,他将成为武林盟主.师傅的野心很大,这我一直都知道,只是没想到他竟然会把他的霸业托付在一块石头上.
经过几十天的奔波,终于到达了京城.京城的确是仕途所向往的地方.热闹,繁华.小贩,酒楼多得让你晕头转向.经过一反打听,得志庄园就在西门.
今晚就动手,速战速决是我一贯作风.
一切准备就绪,就只等待月光的降临了,傍晚十分,我独自坐在酒楼中,饮着一壶"女儿红".
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《三国演义》读后感这个假期，我又把《三国演义》看了一遍，因为我太喜欢看了!《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。作者罗贯中.在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。点评：作者很善于抓住人物的特点进行具体描绘，文笔间渗透了情感，情节生动，文章有波澜550字 六年级 读后感
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《三国演义》读后感这个学期，我利用课余时间读完了《三国演义》这部中国古典名著。书中主要讲述魏、蜀、吴三个国家之间的争斗，最后三国归魏，从此天下太平的故事。初战马超时，曹操输得割须弃袍，夺船避箭，可以说是狼狈不堪，只勉强捡回一条命。当时的曹操非但面不改色，且又是一阵大笑：“我今日几为小贼所困!”一面笑，一面已布下疑兵陷阱。又观察到马超勇有足而知不足的弱点，吸取教训，变硬拼为智取，以涂改书信离间马超、韩遂二人，遂大破敌甲。曹操在败甲之际仍然成竹在胸，不为胜负所乱，同时他的乐观态度又安定了人心，是在难得。赤壁遇周郎，华容逢关公，是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后，逃亡路上又值大雨倾盆，正是“火厄盛时造水厄”，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数。八十三万大军，几乎片甲留，曹操却令人意想不到的是他连连大笑敌人乏谋少智，小说戏剧性地一次次安排笑声未停，便伏兵杀出。残兵败将屡次被杀得落花流水，更添一份凄凉。同值穷途末路之时，项羽也许会长叹“时不利兮骓不逝”，拔剑自刎;同是被烧了一场的刘备，经一蹶不振，白帝托孤。曹操却仍是大笑不止，奸雄本色。大败之后，曹操“壮心不已”，过了四年，下江南再战孙权。“是非成败转头空”，昔日的得失已是烟消云散，但小说塑造的曹操在逆境中的顽强，仍是《三国演义》留给我们的精神财富。点评：主题凝炼集中，议论深刻有力，震撼人心。细节真实，描写生动，有真情实感550字 六年级 读后感
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《三国演义》读后感读完了《三国演义》，书中的精彩动人的故事和英雄人物的事迹让我大开眼界，我不仅懂得了许多历史知识，同时还学到了一些描写人物的方法，真是受益匪浅啊！《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。点评：《三国演义》成功地塑造了许多个性鲜明的人物。每一个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界600字 六年级 读后感
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《三国演义》读后感这个学期，我怀着激动的情绪把《三国演义》又看了一遍。《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战，刻画了许多生动的人物形象，其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩，面对张昭的故意刁难，他的一句：“大鹏飞万里，鸟雀怎么知道它的志向是什么呢？”让张昭哑口无言；面对谋士、大臣们提出的难题，他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智，打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时，他以己之长攻敌之短，避实就虚诱使曹操中计，成功地取得了十万支箭，让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。再看看刘备手下威风凛凛的赵云，他精忠报国，对刘备更是忠心耿耿，他不顾生死，长坂坡一战，他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山，赵云奉命去烧曹军粮草，利用埋伏赶走了曹军，夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。读经典三国，悟英雄豪气，使我知道了：做人要有“忠”“义”“智”“胆”，这样你的人生就会更加精彩。点评：这一篇文章叙述了三国演义读后感，文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者有好印象。450字 五年级 读后感
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《三国演义》读后感今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争.书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战.每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮？？？？？？其中，我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是那些小的国家），恐怕那时就屈指可数了吧！所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。从这本名着的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子---收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽---小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的江山--白送”。最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！900字 六年级
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《三国演义》读后感《三国演义》读后感100字读了《三国演义后》，给我留下最深印象的还是蜀国的军师、神机妙算的诸葛亮。诸葛亮不仅聪明，而且知识渊博，为蜀国的强大立下了汗马功劳，他是蜀国必不可少的人物之一。从《草船借箭》这一章就能充分体现出诸葛亮的聪明才智和丰富的知识。由于周瑜妒忌诸葛亮的才能，准备找个借口杀了他，于是命令诸葛亮十天内必须造出十万支箭。可诸葛亮说只要三天就行了！到了第三天，他趁江面雾气浓密，对面不相见，他督促二十条船，当夜五更时分船已接近曹操水寨。诸葛亮命令船只头向西尾朝东一字排开，原来他早料到曹操在雾下必不敢出。曹兵正在睡觉时，忽听鼓声震天，就命令水陆两寨一万多个弓箭手一起放箭，江面上万箭齐发，全射在稻草人身上，不一会他们的身上密密麻麻地插满了箭。足有十万多支，他这才命令船调个头，又叫船上士兵高喊：“谢谢丞相送箭。”曹军这才恍然大悟。鲁肃见到周渝把诸葛亮借箭的经过告诉了周瑜。周瑜听后大惊，重重地叹了口气，道：“诸葛亮神机妙算我不如他啊！”故事讲完了，你觉得诸葛亮的才智过人吗？《三国演义》读后感100字这样一番精辟又言简意赅的对天下形势的总体分析，小伙伴们读了，是不是也超级佩服诸葛亮的绝顶学识跟无双智慧呢？只可惜了这人间奇才的“卧龙”先生，为了蜀国是那样地劳心劳力，鞠躬尽瘁！到最后却落得“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的结局啊！也许还是老妈说得对，诸葛亮真的应该投奔曹操的，这样说不定不会让人感到那么遗憾了！作为中国四大古典名著之一的《三国演义》，小伙伴们一定要读一读。因为书本会向你讲述曾经的惊心动魄，曾经的风云际会；曾经的刀光剑影，曾经的鼓角争鸣；更会在你面前展现一部充满传奇色调的精彩三国！抽空一定要看呀，我还等着和大家一起分享交流呢《三国演义》读后感100字虽然原版的《三国演义》我还没看过，但开篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！简直如雷贯耳啊！因为书本上的历史不就是照着这个轨迹走的吗！春秋战国，诸侯混战，好不容易有了秦汉的统一，可是还没有统一的太久，中国又分成了魏，蜀，吴三国了！东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，诸侯纷争，天下大乱，此时徐庶向刘备推荐了诸葛亮，于是就有了后来的“三顾茅庐”，以及著名的“定三分隆中对策”。这个天下三分的对策可不是诸葛亮凭着自己的聪明才智空想出来的。史书上说刘备请教诸葛亮，而诸葛亮运用自己丰富的学识，以及对当时局势敏锐深刻的洞察力，和对各方军队政权了解的基础上，经过深思熟虑才定下的天下三分这一说！诸葛亮当时对刘备坦言：“曹操打着皇帝的名义号令天下，手下兵多将广，谋士众多，他自己又很有军事才能，可谓占着天时；东吴的孙权，凭借长江天险，统治江南，从他父亲孙坚到他已经三代，根基牢固可谓占着地利；将军可以先攻取荆州，再战领蜀，然后以蜀为基地进取三秦，老百姓肯定会欢迎你。做到这些你就占了人和，天下也就平定了”！《三国演义》读后感100字历史终究是历史，没有如果这一说，所以老妈让我把她的想法忽略不计。也不知道有多少小伙伴看过全篇的《三国演义》，反正罗贯中的那部版本我还没有读过，我看的是注音连环画版的，非常的有意思！什么挟天子以令诸侯，什么身在曹营心在汉，什么定三分隆中对策，什么诸葛亮舌战群儒，什么周公瑾火烧赤壁，什么关云长水淹七军，什么诸葛亮七擒孟获……等等等等，不胜枚举！因为小说添加了许多奇幻元素，又采用虚实夸张的描写手法，再加上作者大量的创作，所以比真实的历史有看头的多！《三国演义》读后感100字“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今……山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”世人都说曹操乃一代枭雄！可是只一个枭雄，怎么能写出如此即潇洒肆意又豪放不羁的诗句呢？所以，曹操也是出名的政治家，军事家和诗人！而那引无数英雄竞折腰的天才外加全才的诸葛孔明先生，怎么偏偏就投了超级软弱无能的刘玄德呢？每每说到此，老妈都好像恨得牙痒痒的！老妈不止一次郁闷地说刘备除了一个汉朝正统的刘姓外，其余比之曹操，孙权皆不如！若是诸葛亮当时投了曹操，早统一全天下了！什么三国，什么两晋南北朝统统靠边站啊！《三国演义》读后感100字假期期间我看了一本书，叫三国演义。这本书讲的是蜀国、魏国、吴国之间的战争。这本书里面有许多人物，这些人物里我最喜欢赵云，因为他英勇善战。我还喜欢关羽，因为他很讲义气。我还喜欢诸葛亮，因为他很聪明。我非常喜欢看这本书，因为它能让我学到知识和历史，还能让我知道许多人物。我还跟爸爸比赛谁想到名字是两个字的人最多，我们想的都很多，比如：赵云、马超、许诸······但我还是输了，因为爸爸总是把我想的说了。下次我一定要赢！1200字以上 一年级
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《三国演义》读后感《三国演义》是我国的四大名著之一。每次当我翻开这本书的时候，总会有不同的感觉。其中有许多故事使人拍案叫好，如:三顾茅庐、草船借箭、空城计等；里面也有许多足智多谋的军事家和能征善战的英雄，如诸葛亮、周瑜、刘备、曹操、关羽、张飞等。读了《三国演义》，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活人物。其中我印象最深的是草船借箭这个故事。故事的大意是：周瑜想让诸葛亮在十天内赶造十万只箭，如果在期限内完不成，就要杀害诸葛亮。谁都知道在十天内是不可能完成这么多数量的箭，明显是想陷害诸葛亮。而诸葛亮却答应三天内就能造好，并且立下军令状。读到此处，我也暗暗为诸葛亮担心，万一完不成可就惨了。谁知前两天诸葛亮不慌不忙。到了第三天早晨，江面上大雾漫天，伸手不见五指。诸葛亮借了二十条船，船上放好草靶子和青布幔子。向着曹操的军营方向驶去，等快接近曹操军营时，诸葛亮再下令船头朝西，船尾向东，擂鼓呐喊。曹操听见声音，却因雾大看不清敌人，只能让万名弓弩手朝船射箭。雾还没散尽，二十条船已受满了箭。诸葛亮让军士们大喊：“谢谢曹丞相的箭！”不仅曹操上了当，就连周瑜也佩服的五体投地。可见诸葛亮是多么的有智慧，我想他能有这样的聪明才智，这都和他平时多读书，多积累知识有很大的关系，不是人人都可以看云识天气的，而诸葛亮却能。还有许许多多关于诸葛亮的故事，每一个故事都体现了诸葛亮的博学多才，值得我去体会和学习。看完《三国演义》，我才体会到中国文学的博大精深，也体会到随着故事情节而高潮起伏的心情，同时也感受到作者的写作能力。我以后也要多读书，多积累知识，提高自己的写作水平。也希望通过自己的勤奋和努力，成为一个博学多才、聪明能干、将来对社会有用的人。650字 一年级 读后感
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《三国演义》读后感寒假里，我用了三天的时间读完了四大名著之一：《三国演义》。这本书是元末明初的小说家罗贯中写的。这本书里面的人物各有不同的特点，其中我印象最深的有：刘备、孔明、关羽、张飞、曹操、刘备之子刘禅。刘备爱民如子，他是个有理想有野心的枭雄，最终成为蜀国的皇帝。孔明是蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。他足智多谋，神机妙算，上知天文下知地理。其传奇性故事为世人传诵，如：空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军、收姜维……他还发明了木牛、流马等山地运输工具。关羽这个人傲上而不凌下，性情内向少言，刚正不厄，重情义重承诺，不为名利所动；这样的人今古不常有，可谓是真英雄，令人钦佩。曾过五关斩六将，无人可挡。但最终因轻敌中了孙权的埋伏。张飞作战勇猛，性格耿直，脾气暴躁，容易冲动。曾在虎牢关一声吼，吓退曹军20万。他对士兵非常严厉，最终死于部下之手。曹操文武双全，有勇有谋，擅长政治，但是他过于自私缺德，疑心重，胡乱杀人，最终失去天下。在这本书里，我最看不起的人物是刘备之子——刘禅，他胸无大志，只知道吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。我佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，我更佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。500字 一年级 写景
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三国演义三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者罗贯中，名本，号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人(还有庐陵、东原、钱塘等多种说法)。他生于元代，死于明初，大约生活在公元1330～1400年间，他生平不见史传，据某些片断的材料说，他性格孤介，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其所终”。他还是一个“有志图王者”，曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕客。他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义。现存署名罗贯中的通俗小说，除《三国演义》外，还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。他还写过杂剧和乐府隐语，现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎风云会》等。《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己丰富的生活经验，写成了《三国志通俗演义》。这部书版本很多，现存的最早刊本是明嘉靖本。全书24卷，240则，题“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”。它集中了宋元讲史话本和戏曲中的精彩部分，将元代的《全相三国志平话》全部加以改写(删去了荒诞的故事，增加了史实，扩充了篇幅)，成为一部长篇巨著。此后，新刊本大量出现，但它们都只是在嘉靖本的基础上，作了一些增删、整理的工作，没有大的改变。最流行的本子，是清初毛纶、毛宗岗父子增删、评点过的120回《三国演义》。书约成于康熙初年，比嘉靖本更加紧凑完整。现在人民文学出版社的版本，即根据这个本子重印，删去了评点。《三国演义》从东汉灵帝中平元年(184年)黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年(280年)全国统一为止，前后共97年。它描述了三国时期纷繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社会生活。它的主要思想内容大致有以下几个方面：1.通过三国之间军事、政治、外交事件的描述，形象生动地反映了当时各种斗争的经验和智慧。这些可供我们借鉴。孔明身上就集中反映了各种斗争的经验、智慧和才能。2.揭示了当时矛盾重重、动乱不安的局面。这能帮助我们认识当时社会的黑暗和封建统治阶级的反动本性。3.在一定程度上反映了动乱年代里人民群众的苦难生活与和平统一的愿望。小说描叙了封建军阀屠杀人民，劫掠百姓，以致田园荒芜，生产凋敝，白骨如山，饿莩遍野的历史事实。作者对坚持分裂割据的军阀进行了鞭挞和嘲讽；对于曹操，虽不赞成由他来统一天下，但在写他同北方军阀进行斗争时，却如实地描述了他的雄才大略；作者本来寄希望于蜀汉，把刘备、孔明作为仁君、贤相的典型来塑造，希望他们君臣际会，作出一番功业，统一中国，使百姓安居乐业。这种反对分裂、主张统一的思想，反映了广大人民的愿望，符合历史发展的趋势，具有进步意义。4.“尊刘贬曹”的思想倾向十分鲜明。尊曹或尊刘，是历史家长期的争论，这不过是封建正统观念在不同历史条件下的不同表现。《三国演义》“尊刘贬曹”的倾向，既继承了晚唐以来三国故事，直到《平话》一贯“尊刘”的文学传统，又继承了东晋习凿齿和南宋朱熹“尊刘”的史学传统，表现了为东晋、南宋偏安的汉族王朝争正统，反对入侵的外族统治的思想倾向，反映了元明之际汉族人民的民族意识。此外，《三国演义》还大力宣扬了刘、关、张的“义气”。所谓义气，内容十分复杂，既渗透了封建统治阶级的道德观念，也包含着当时人民的道德理想。有的在当时具有积极意义和鼓舞人民的力量，如人民用义气互相团结，互相救援。但是由于义气不是从阶级观点出发，而往往是从个人恩怨出发的，所以常常被封建统治阶级所利用。《三国演义》虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。1.它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说中运用这一原则的最好说明，就是向来人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——“义重如山”；孔明的“智绝”——机智过人。小说刻画人物的主要方法是：把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。2.它长于描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以官渡之战、赤壁之战、彝陵之战最为出色。对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役，作者总是着力描写，并以人物为中心，写出战争的各个方面，如双方的战略战术、力量对比、地位转化等等，写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性；既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。3.它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者构思的宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，既写得曲折多变，而又前后连贯；既有主有从，而又主从密切配合。4.语言精练畅达，明白如话。今天看来，这种语言似乎半文不白，但在当时它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。《三国演义》在艺术上的最大缺点，一是人物性格固定化，缺少发展变化。这可能是受了民间传说人物定型化的影响和历史材料的局限。二是想像、夸张有时不合情理。鲁迅先生说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这批评是很中肯的。《三国演义》问世以来，影响深远。它是广大人民认识三国时代乃至整个封建社会的军事、政治斗争和整个社会面貌的教科书；它曾为后世农民革命的战略策略提供了借鉴；几百年来它为民族戏曲提供了大量题材；为后世文学提供了一种反映复杂历史生活的体裁。三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者罗贯中，名本，号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人(还有庐陵、东原、钱塘等多种说法)。他生于元代，死于明初，大约生活在公元1330～1400年间，他生平不见史传，据某些片断的材料说，他性格孤介，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其所终”。他还是一个“有志图王者”，曾充当元末农民起义军领袖张士诚的幕客。他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义。现存署名罗贯中的通俗小说，除《三国演义》外，还有《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。他还写过杂剧和乐府隐语，现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎风云会》等。1200字以上 一年级 叙事
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「三国演义」「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，「曹操」，则是以贬居多。「三国演义」是我国的四大奇书之一（三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅），亦是章回小说之一，所以在我国文学史上占有很重的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感兴趣的有。一、「过五关斩六将」：当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的下落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到了东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，消息传到洛阳，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀了六员守将，才渡过黄河，他虽然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶快和大哥碰面，杀了这么多人，也是没有办法的事。二、「的芦救主」：此时，刘备虽然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到了第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的「丰年大宴」，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计策，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着酒杯，个人总结走近刘备席前，悄悄地向他说过：「蔡瑁想要杀你，你赶快从西门逃走吧！」于是，刘备立即跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我！”的卢好像是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离了险境。这二则故事使我受到了启发，（一）是让我感受到关公的重义气，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重；（二）是让我感受到人不可只注重外表，认为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心感动了的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救了主人一命。看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，「三国演义」因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多1200字 一年级 抒情散文
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三国演义第三战在第二天拉开了帷幕，大家都好好的休息了一下，除了周与曹在研究第二天的比赛（由周出题）。第二天……“啊——”诸葛伸了一个懒腰，还不时问着周今天的比赛项目。周干咳几声（引起大家注意），说道：“今天，比的是——QQ麻将。”“哦~~”诸葛一副不在意的样子。规则：诸葛、曹、周进行一场麻将比赛，加入一名无知者，结束后，出无知者外哪方分多哪方胜。比赛开始了：诸葛运气好，先摸，哪知运气依在，一个清一色的牌出现在诸葛的眼前。“哇——”网迷一片惊讶。周：运气真啊真好，一摸就是一对，全部都是对子，就差那一张牌，不然我就是清一色一条龙，哈哈哈哈哈~曹：想不到今儿运气真好，全是万子，定后我一定发财，哈哈哈哈，耶~~~~~~~~~~无知者：手气差…………诸葛：我摸！唉，差一点……周：好运来，好运来……耶！天糊，我赢了~~~曹：（吓一跳，不过也糊了~~）无知者：怎么更差！诸葛：看我使用道具——换牌！我换~我换~我再换~无知者：…………（省）最后，祝贺诸葛获得冠军~~~《魏国时报》：诸葛作弊，全靠换牌，要是电脑上没有“换牌”这个道具就好了……《吴国时报》：唉~唉~唉~唉~唉~唉~唉~唉~唉~唉~唉~就这样输给了那个诸葛……欲知下回如何，请听下回分解……400字 六年级 书信
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三国演义第一回 （上）宴桃源豪杰三结义斩黄巾英雄首立功滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。——调寄《临江仙》三国之因天下之所以分为三国，乃因桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃共相辅助；时有宦官曹节（十常侍之一）等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，却因机事不密，反为所害，中涓（指宦官）自此愈横。十常侍张让、赵忠、封?、段?、曹节，侯览、程旷、蹇硕、夏恽、郭胜十人朋比为奸，号为“十常侍”。灵帝尊信张让，称为“阿父”。自此朝政日非，以致天下人心思乱，盗贼蜂起。黄巾之乱时巨鹿郡有兄弟三人：张角，张宝，张梁。张角本事个不第秀才，因入山采药，遇一老人，碧眼童颜，手执藜杖，唤张角至一洞中，以天书三卷授之，曰：“此名《太平要术》。汝得之，当代天宣化，普救世人。若萌异心，必获恶报。”角拜问姓名。老人曰：“吾乃南华老仙也。”言讫，化阵清风而去。角得此书，晓夜攻习，能呼风唤雨，号为“太平道人”。（注意：南华老仙已说明：当代天宣化，普救世人。若萌异心，必获恶报。张角之死已经有了一个猜测的结果！不过，张角最后是病死的！）中平元年正月内，疫气流行，张角散施药水，为人治病，自称“大贤良师。”张角有徒弟五百余人，云游四方，皆能书符念咒。此后徒弟越来越多，张角立三十六方，大方万余人，小方六七千，各立渠帅，称为将军；讫言：“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。”令人各以白土，书“甲子”二字于家中大门上。青、幽、徐、冀、荆、扬、兖、豫八州之人，家家侍奉大贤良师张角名字。张角遣其党马元义，暗赍金帛，结交中涓封?（十常侍），以为内应。张角与二弟商议曰：“至难得者，民心也。今民心已顺，若不乘势取天下，诚为可惜。”遂一面私造黄旗，约期举事；一面使弟子唐周，驰书报封?（十常侍）。唐周乃径赴省中告变。帝召大将军何进调兵擒马元义，斩之；次收封?（十常侍）一干人下狱。张角闻之事露，星夜举兵，自称“天公将军”，张宝称“地公将军”，张梁称“人公将军”；申言与众曰：“今汉运将终，大圣人出。汝等皆宜顺天从正，以乐太平。”四方百姓，裹黄巾从张角反者四五十万。贼势浩大，官军望风而靡。何进奏帝火速降诏，令各处备御，讨贼立功；一面遣中郎将卢植、皇甫嵩、朱?y，各引精兵，分三路讨之。800字 六年级 书信
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我看《三国演义》曾作过这样的一个梦，梦见自己遨游在书海之中，尽情地游赏，任凭朗朗的读书声在自己耳旁回荡。只见周围全是些自己喜欢或曾看过的书，一切显得是那么的恬雅又迷人。于是在次日的清晨，我一早醒来，便拿起自己喜欢的《三国演义》来仔细阅读。怀着激动的心情我再一次打开了它。(呵呵，不知道这是自己第几次翻开它了！)翻开书，书中人物让我着迷。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，还有等等性格迥异的人一一呈现在我的面前，仿佛把我带回到那个英雄辈出的年代，三国。纵论三国天下事，细品英雄成败得失。历史上三国谈得上是一个风云变幻，沧海横流的年代，可谓是江山如画，一时多少豪杰。《三国演义》从桃园三结义写起，向我们描叙了战火纷飞的三国时代。我们所熟知的黄巾起义，董卓之乱，三分天下和天下归晋等都在其中。相信看完此书后，每个人或多或少都会有自己喜爱与憎恨的人物。我也一样，对于书中的人物我最喜欢的是孔明，生活在人才辈出的三国时代，他的身上焕发着人性的光辉。36岁时他出山辅佐刘备，在隆中决策时，他便已经预见到刘备后来可以三分天下而有其一了。并且在赤壁之战前，他也让我们领略了他舌战群儒时的风采。而在三足鼎立时，他对内依法治国，对外东和孙权北据曹操，一个人担起了蜀国大小事务，可以说是鞠躬尽瘁，死而后已了。然而提起阿斗我便无言了。作为一个君主，他整天饮酒作乐，不理朝政，还心甘情愿的把国家献出，最后上演了令天下人耻笑的事——乐不思蜀。哀哉！试问，有谁会想到堂堂一个国家的统治者能做出这样时移俗易的事情来呢？滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。如今三国早已离我们而去，无论是“桃园三结义”的不渝兄弟情，“临表涕零”的忠诚之心，还是奋勇杀敌的豪迈与悲壮，总之一切都过去了。留下的只是无尽的回忆与想象。然而三国的魂，我们却是要谨记的。无论是刘备的谦逊，还是孔明的谨慎，等等一些都是我们所必须学习的。我想，在今后的人生道路上，我们也许会遇到这样或那样的事，但是只要我们坚信书中英雄人物的精神，相信再困难的事，我们也会解决的。历史的年轮碾过了一季又一季，往事如风，物是人非。三国虽走，精魂尤在！西风紧夜微寒北雁南飞轻舟欲泊岸几经徘徊终离去夜火阑珊红烛泪已干月已圆人未归碧霄玉盘伶俜洒人寰独伫危楼空倚栏秋水望穿清泪落满衫900字 初三 书信
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穿越到《三国演义》“妈妈！诸葛亮真厉害，想了那么多好办法！”刚合上书的我立刻对妈妈说。“是呀！不过，我的宝贝如果穿越到那个年代会更厉害！”“嗯！真希望能够穿越时代呀！”我感叹道。突然间，就在那0.001秒内，我来到了一个陌生的地方：只见那里古色古香的，人们穿着长长的衣服，一辆汽车都没有，那路，比胡同还难走。我还发现我身穿大长袍，手拿鹅毛扇，更奇怪的是我一旁多了几个身披铠甲的人。还都叫我诸兄！难到，我进入了三国时期！变成了诸葛亮！正在我感叹中，一个士兵跑了过来，我定神一看，这不是赵云吗！赵云说：“诸兄，曹操的使者蒋干前来劝降，他说要见您。”既然我变成了诸葛亮，那我就一定要见！“让他进来吧。”“是。”蒋干进来了。咦！这蒋干咋越看越眼熟呢？妈呀，是我哥！“哥！是你！’’“佳禾是你呀！”我和哥哥交谈了一会儿，认为只有打败曹操才可以回家。我和哥哥决定：我来攻击曹操，哥哥来劝降曹操。哥哥回去劝曹操去了，我立刻把刘备喊来，拿着地图，对刘备说：“我想好了攻曹妙计。”“说来听听！”“首先，派关羽去正攻曹操，带四十来人就够。让二十个人骑马上前阵，剩下几个人拿一大捆干草把黄土扫起来。关羽一定要慢慢的走。然后，张飞在城后叫喊。曹操府内有人挑起内战，再在不影响我军进入的地方放火。到时候，会有一个人举着青龙牙旗，那就是接应我们的人。这样，我军既不损失兵力，又可劝降曹操，难到不是两全其美吗！”“妙！妙哇！我这就去吩咐下属！妙，妙哇······”这就给刘备高兴坏了？唉！真没见识！一切按我的计划行事，我们都来到了曹操面前！我对曹操说：“你肯不肯归顺？”“嗯。参见诸兄······”突然间，我回家了！我回家了！当我又拿起《三国演义》时，我发现，书中全是我和哥哥的故事！啊！真的三国我还没看完呢，我自己编的有什么意思呀！600字 六年级 书信
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读《三国演义》有感怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名着《三国演义》。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。400字 初三 书信
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《三国演义》读后感假期里，我看了《三国演义》这部断代的历史名著。《三国演义》这部名著主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下，刻划了近两百个人物，有庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、器量狭隘的周瑜、长厚的鲁肃，勇者张飞、许褚、典韦等人物，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不各极其态。故事里主要塑造了三个典型：正面人物关羽和诸葛亮，反面人物曹操，里面的人物都描述得栩栩如生，关羽的降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不辞千里万里往投。诸葛亮的足智多谋，谨慎。曹操的诡诈狡猾。这些人物都给我留下了深刻的印象。《三国演义》这本书我虽然还没看完，但我已被深深吸引了，里面的故事让我大开眼界，受益匪浅！300字 二年级
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三国演义读后感《三国演义》这本非常好，吴承恩把曹操、刘备……写得非常有趣。整本书都在写刘备、曹操与孙权三人争斗的过程，你赢一仗，我赢一仗，每一仗的计谋都不一样。在铁锁连环计中，周瑜和诸葛亮两人真是完美。诸葛亮为周瑜在七星坛上做法，求三天三夜的东南风，然后就神不知鬼不觉地乘着子龙的一叶小舟和周瑜再见了。三国中，诸葛亮为刘备出谋划策，做了很多贡献，连周瑜也称赞不已。周瑜虽然也不弱，但是和诸葛亮一比较，不知差多远去了。在一仗中，诸葛亮又放出大招，两次烧坏了两座城，把曹军打了个大败。我也是很有智慧的人。又一次，在玩捉迷藏的时候，我从两楼跑到一楼，再从另外一个楼梯上上了二楼，因为我想他看我下了一楼，他们一定会跑到一楼去。可我上了二楼，他们就找不到我了，我一躲就能躲一个下课。看来打仗不能光凭武功，还要运用智慧！300字 读后感
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《三国演义》读后感《三国演义》是四大名著之一是我最喜欢的名著……该书主要讲了三国的变化，刘备、张飞、关羽统一天下的大业，但是到最后司马炎统一天下，三国归西晋。这是怎么回事呢？原来时间飞逝，各国的统治者都有了很大的变化，有明君，有昏君，导致有的国家强，有的国家弱，强国打败了弱国，所以天下统一。《三国演义》给了我很多的启示：正所谓周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。这句话出自“苦肉计”，在赤壁一战中因为足智多谋的周瑜灵机一动使用“苦肉计”才能大胜曹操，这告诉我们在战争中不止有蛮力，还有智慧；诸葛亮、徐庶等人聪明过人，那也是靠学习得来的；“五虎上将”智勇双全，那也不是天生的；关羽“过五关斩六将”更是骁勇善战……《三国演义》字体清晰，简单易读，希望大家喜欢！300字 读后感
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《三国演义》读后感作文网专稿 未经允许不得转载三国演义这本书大家都知道，它是古代四大名著之一。书中主要内容是；东汉末年天下大乱，汉灵帝昏庸无道，后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，推举袁绍为盟主起兵讨伐董卓。董卓后被吕布杀死。再经群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州、曹操占北方大部分地区、孙权占江南。就这样又过了100年曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权，建立晋朝。其有三个有趣的故事。就是诸葛亮的三把火，火烧博望坡、火烧赤壁、火烧新野。火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概内容是；曹操在有利的情况轻敌自负、指挥失误，终至战败。刘备、孙权结盟抗衡，扬水一战，巧用火攻最终以弱胜强。我从三国故事里得到的启示是；人要足智多谋，不能鲁莽行事，做事要三思而后行。文兴街四年级：胡总瑞点评教师：谭川老师300字 四年级 读后感
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《三国演义》读后感作文网专稿 未经允许不得转载看完了《三国演义》，我对人物有许多感想。有刘备、曹操、吕布、孙权、张飞、关羽等。第一：刘备。一个双耳过肩，双手过膝，长跑加短跑冠军。一个丑陋的人，他弄丢了自己的老婆、孩子、关羽、张飞……他丢过所有人。刘备是一个比较虚伪的人物，他的马是的卢马。第二：曹操。一个小白脸。乱世之奸雄，治世之能臣。他在《三国演义》里的评价非常低。第三：关羽。义字当头，大红脸。长长的胡子。他刀是青龙偃月刀，马是赤兔马。第四：张飞。黑脸张飞，掉进炭里都找不到的。第五：诸葛亮。是刘备的军事。他想当中兴之臣。诸葛亮是馒头的创始人。我觉得他十分像一个跑龙套的呢！这就是我的感想，我最喜欢的就是刘备。三年级:陆元欣玉300字 三年级 读后感