风雨过后
我不想是否能成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程。
——题记
人生是一段曲折而漫长的历程,我们也难免会面对困苦,我们也可能会得到快乐。但我相信困苦是我们得到快乐的途径。
人生是一条狭小而延续的小溪,岁月似水流过,我们长大了,也懂了,正如真心英雄唱的“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”
人生不是一帆风顺的,我们会经历风雨,也会成功的。长大,总有一个过程,我那一次,差一点就绝望了,可我相信一切会好起来的。
那一天,月考刚刚过去,那成绩让我不能坦然的面对,就像一张张耻笑我的脸,在我的心中会抹不去。我无法原谅自己,因为我让父母与老师同学失望了,考前老师同学给予我鼓励,父母带给我关怀,可我,却辜负了他们……
我恨我自己不争气,不努力。尽管他们都不怪我,这才让我觉的更对不起他们。一位友人鼓励我说打起精神来,你忘了‘这一秒不失望,下一秒就有希望’加油,你这一次只是失误”我反复琢磨她的话,突然有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁达,我明白了:这不正像海燕必须穿越暴风雨才能见到曙光;太阳必须突破云层才能放射光芒;种子必须钻出地面才能发芽。
苦难是一次生命的洗礼,我们必须经历,只有那样我们才会长打;苦难是一块垫脚石,助我们登上成功的峰巅;苦难是一种财富,是我们人生长河上的一种催人发奋力量。
我的小船仍在海上航驶,我不害怕它遇上风浪,相反我期待遇上。因为我知道了,风雨过后,是成功的曙光!
后记:
美国剧作家怕布里特说过“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命恒久”
这个人就是我
我认识一个人,那个人现在读五年级了, 他身高1米4几,那个人是谁啊?就是我!
虽然我长的不高,但我爱好非常多:书法,蓝球,羽毛球等等,在书法上我可算是高级了,可让是要我踢足球我就只能举白旗投降。也许是我的脚怕疼,不敢用力吧! 我长着一只灵敏的鼻子,就和“狗”的鼻子差不多,因为,只要妈妈买了好吃的,只要在家里,不管藏在哪里我都闻得到 在家里,我还是个非常孝顺父母的孩子只要是我力所能及的事我会全力以赴,我有这么多的优点,但我也有不少缺点,比如:粗心大意,爱玩电脑,爱看电视等。妈妈和爸爸都要我吧这些毛病改掉,我也尽力去改,但还是改不了,这时我想起了以句话“江山易改,本性难移。”
这就是我,一个优点很多缺点也不少的男孩。对了我的名字叫谭润清。
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风雨过后风雨过后又一个星期一来临了,没想到时间过得这么快!那些大作家说的果然不错--时间,光阴似箭,日月如梭啊!我背上书包,穿戴整齐,准备上学了。漫不经心的走在冷清无人的大道上。天色阴沉沉的,凉风伴着冷雨,环境非常恶劣。我的脑子里一片混乱,不管眼前的一切事物便横冲直撞。一不注意,“哎呀”头部就别前面的又粗又壮的电线杆撞击了一下。脑子顿时清醒了,似乎感觉到了一丝凉意。“不好!”下起了这么大的雨,要是有把伞该多好啊!这样,就不会遭受皮肉之苦了。雨点落下来的千钧一发之际,我迅速用手遮挡头部,那雨滴好似坚不可摧的子弹一样,从天而降,一颗颗重重地打在了我身上。身中数“弹”的我,衣服湿漉漉的。现在,我手无寸铁了(是指防雨工具),该如何是好?此时,我已心灰意冷了,放弃了无用的抵抗。因为自己心里也知道,今天我只有大“淋”一场了。想着曾经烤着火、洗着那温暖的热水澡,是多么舒服啊!如今身在大雨中,西北风还不时地吹来,可以用一个词来形容--雪上加霜。怎么头和肚子不舒服?好疼!真想身边有个依靠来扶我一把、帮我一把,将我安然无恙地送到学校。呀!支撑不住了,我靠着一块墙暂时休息了一会儿,待会再启程。上天似乎看出了我的心思,雨停了,阴转多云了,太阳再次露出了灿烂的笑容。阳光总在风雨后,只有当你经历了风雨,才能换来好的结果。500字 五年级 记叙文
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风雨过后天空若没有经历风雨,怎能见到彩虹桥的美丽?大地若没有经历风雨,怎能嗅到漫地鲜花的芬芳?人生若没有经历风雨,怎能体验到成功的欢乐?“阳光总在风雨后,没有谁能随随便便成功……”每当我听到这句歌词,我总能回想起那个风雨交加的一天。我一直渴望成为一名音乐家,父母为了满足我的愿望,为我买来了一架钢琴。可是并没有音乐细胞的我看着书本上的一排排蚂蚁似的音符,不知所措。我凭借笨拙的手法,将原本优美动听的乐曲弹得断断续续,钢琴也似乎与我作对,发出“咿咿呀呀”如乌鸦叫声一样的“噪声”,这令我垂头丧气。窗外的一棵高树也好像变弯了许多,碧绿的树叶变得更黯淡了,连原本骄傲炫丽的花朵似乎也凋零了。我本想再试试,可是突如其来的一场大雨浇灭了我心中仅存的一丝希望。我看向窗外,发现怒吼的乌云,刺眼的闪电似乎奔我而来,豆大的雨滴打在窗户上,发出拍拍的响声。这时,窗外忽然传来一阵悠扬的音乐:“阳光总在风雨后,没有谁能随随便便成功……”它引我陷入了沉思:是啊!风雨后的阳光是最灿烂的!父母老师不是常教我们吗?失败乃成功之母,我不应该就此放弃!古人云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我一定要成为最锋利的宝剑,最清香的梅花!于是我重拾信心,克服困难,在一次又一次的失败后,我拖着酸累的双手,不懈地按动着钢琴上的一个个键盘,奏出一个又一个蹦跳的音符。最终,我终于战胜了困难,征服了这架钢琴。它在我的驾驭下,终于完整地奏出了一首优美的曲子,它婉转悠扬,霎那间就将我对困难的恐惧一扫而光。此时的我回望窗外,惊奇的发现大雨早已停歇,一轮红日拨开厚厚的云层,露出最灿烂的笑容。高树挺拔翠丽,生机盎然的绿叶与满树灿烂的花朵相互映衬,发出最耀眼,最绚丽的光芒!风雨过后,阳光变得更加灿烂。待乌云消散完后,天空中架起了一座美丽的彩虹桥,似乎在鼓励我更加勇敢的面对风雨,迎来彩虹!风雨过后,天空蔚蓝;风雨过后,阳光灿烂;风雨过后,彩虹依然。相信经历了风雨洗礼的我能够更加勇敢、坚强地战胜困难!作者:叶济嘉指导老师:夏香英版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 初二 记叙文
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风雨过后坐在窗前,看着远方,《爱的钟声》里的一幕幕场景仿佛就在眼前。影片里讲述了一个因为爸爸坐牢,无人照顾的小男孩林雨生在遭遇了一些不幸后回到农村的爷爷家遇到了代理妈妈钟老师。最终,他在钟老师的耐心教育、细心呵护下幸福成长的故事。电影里有许多感人至深的片段,可令我印象最深刻的是:有一次同学们在一起吃饭,林雨生因为用筷子受了周围孩子的嘲笑,钟老师不厌其烦的教他用筷子,并且用水在桌子上写下了“坚强”两个字。告诉他自己要学会强大起来,这两个字对当时的林雨生多么重要。不幸的遭遇,同学的排斥,对未来的无助,让当时的林雨生害怕恐惧,但“坚强”两个字就像引路的明灯照亮了他的心灵,让他感到温暖、力量。咬咬牙,坚强起来,挺过去,林雨生收获了属于他的幸福。面对生活的现状,留守、孤单……是钟老师的关怀引导雨声选择坚强!一直以来,也唯有坚强的人才能找到方向,古代的司马迁,他虽然受了酷刑,依然坚强的写出了不朽的名著—《史记》。还有现代的张海迪阿姨,她从小瘫痪在床,却没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。她虽然没有机会走进校门,却自学成才,成了有名的作家和翻译家。相比他们,我们就像生活在天堂里一样。但“坚强”对我们来说一样重要,在学习上遇到困难时,在生活中遭到挫折时,在听到别人的嘲笑时,告诉自己,和他们一样坚强,迎接属于自己的幸福。看完电影,我在心里不停的唱:“我和你一样,一样的坚强,一样的全力以赴追逐我的梦想,哪怕有风浪,哪怕会受伤,风雨过后,才会有迷人的阳光。”600字 五年级 记叙文
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风雨过后人生中,总免不了遇些挫折;成长中避不了些考验;生活中,总躲不了些坎坷。人的一辈子,也就像这样,但风雨过后,是什么呢?风雨过后是生机。经过暴风雨的摧残蹂躏后,古树又抽新芽,断枝也吐出新绿,朽木上也长满了菌子,忍受破网之痛的蜘蛛也化凄苦为力量而重塑家园,欢快的小鸟又快乐的装点着新家,那忙碌的小身影透露出生之希望活之勇气,这是多么有生机的生灵啊!大自然告诉我们:风雨过后,是生机。风雨过后是希望。望着暴风雨留给大地唯一的礼物满地疮痍、一片狼藉、毫无生气的大地,地球上所有的生灵的心深深地痛了一下,但同时,产生的是什么?是希望,是重建家园的勇气,是重塑大地的希望。一切生灵在倒下后,必须有站起来的勇气和活下去的希望,否则,留给你的只有绝望了。生活中的强者告诉我们:风雨过后,是希望。风雨过后是彩虹,当暴风雨结束了它的疯狂摧残行径后,留下了一个也是唯一一个美好的事物。是什么呢?毫无疑问是彩虹。我认为彩虹是一种鼓舞剂。当人们从挫折与困难中重燃希望,昂起希望的头,便能看见希望的庇护者,她能更坚定人重拾希望的决心,能更充实生活斗士奋斗的内容,能更明确奋斗者前进的目标,相信我吧!不畏挫折,重燃生之希望,重鼓活之勇气,你一定能看见那迷人的彩虹。人生中的前辈告诉我们:风雨过后,是彩虹。风雨过后,留下的不仅仅只有一份凄凉,还留下了希望,只要你肯拾起希望,用希望之火照亮凄凉世界,你就能收获生活最美的色彩。风雨过后,将更坚定的走下去!600字 初三 议论文
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风雨过后阳光不能照亮每一个角落,可悲。风雨过后,我们悄悄地走出来。寻觅一丝爱的光芒,却又被冷漠,嘲笑。无奈。黑暗的一角,容身之处。50字 初二 诗歌
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风雨过后是……又是一个飘雨的天,丝丝雨点滴在脸上,一丝笑意,一抹苦涩,一份淡然,随着雨丝滴滴入心。——题记风雨过后是彩虹“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”是啊,不管多猛烈的暴风雨也总有一天会停,阳光也会重新照耀大地的。多次受风雨的的我,依旧相信风雨过后是彩虹,初中的生活,原本是我向往的,如今却变成了我所畏惧的。这样的风雨让我有些喘不过气:诗词品析,散文,更可怕的是古文。望着那密密麻麻文言,我险些晕倒,不过,又想起那句歌词:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”所以,拾起信心,跟着老师的步伐,一步一步将那文言一个一个翻译,一句一句背下。果不其然,第一次月考让我见到了那条彩虹。卷子上的103分让我感到欣慰,起码这一个多月的努力没白费。为了再次见到彩虹,我再一次的经历风雨……风雨过后不一定有美好的天空“风雨过后不一定有美好的天空,不是天晴就会有彩虹……”黄梅时节家家雨。在春末夏初之际,似乎老天哭不够似的,总是若有若无的滴几滴眼泪。溪,记得你说过,风雨过后不一定有美好的天空,现在想想,觉得真的很有道理,我们曾经并肩作战了六个春秋,患难与共了六年风雨。可是,最终还是相隔两地,只能靠手机,网络,偶尔对上几句话。可是,我们曾今的那么多风雨,如今,却只能在两地遥遥相望,风雨过后真的不一定有美好的天空……风雨过后无所谓拥有人生短短百载,经历的风雨也多不过活的天数,为什么总想着。经历了这场风雨后该得到什么?该拥有什么?该获得什么?人会渐渐的长大,面对今天的我,面对以后的茫茫人生,滚滚红尘。我能说些什么呢?对于我来说,经历的风雨,已经说不清有多少了,然而真正获得的东西有多少?经历了太多风雨的我,明白了一个道理:舍得舍得,有得必有舍。得到成熟,会失去纯真;得到彩虹,会失去经历风雨时的趣味;得到察言观色,会失去自我。人生太短,何必计较那些所谓的得失?好好的过好现在的,剩下的生活,此生足矣!雨停了,但是没有彩虹,也没有不好的天空,有的只是本有的阳光。——后记700字 初一 散文
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风雨过后_550字风雨过后,万物都被尘洗了一遍,乡间小路上成了一片汪洋。毕竟这场雨太大了,但孩童取悦的兴致从不磨灭,穿着小雨鞋在不深的水洼中哒哒地踩水,即便溅了一身得水还是满脸笑意,水洼是凹凸不平的,喏,这不,又一个孩童摔了一跟头,但她并不感到疼痛,一个骨碌爬起来,和伙伴相视一笑继续玩她的,这一跤摔得真痛快。“诶,不是说风雨过后都是彩虹吗,怎么,彩虹在哪呢?”“你看,那边有朵彩云,指不定彩虹待会从那出来呢!走,我们去彩云那边!”嘿咻嘿咻,跑着、追着、跳着。“怎么还没到呀?我们明明走了很远了。”“嗯……云在天上,很高的,我们去山上吧,山很高很高的,比我爸爸还高呢!”你一把我一把,好不容易爬上了山,太阳出来了,可彩虹呢?它哪去了?“你们闻闻看,山上空气这么新鲜诶!唉,你们说彩虹会不会受不了不来啦?”这一声回荡在他们脚下的山和对面的山,徘徊不止。“那我们把这的空气全部吸到肚子里吧,说不定彩虹就出来了呢。”一口一口,实在喘不过起来了,憋不住了,一下咳了好几声,“咳咳,咳咳——”我的伙伴,你们怎么了?“难怪彩虹受不了,我也受不了了,我们下山吧。”一步一个脚印,在潮湿未干的山路上印下一个个小脚印,这是他们的历程。下了山,下了山,干什么呢?踩水洼不好玩了……“回家吃饭咯,野了一天了还不吃饭啊?”咕咕咕~确实饿了,那先填饱肚子吧,吃饱了再说,可吃饱了困意就来了,呼呼大睡……风雨过后,生机四起——550字 六年级 议论文
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风雨过后是晴空狂风从昨天晚饭后刮起,一夜的狼哭鬼嚎,狮吼猿啼。绝非是带着哨子般鸣叫,那股凶猛让人不寒而栗。难以想象那可怜的梅花、迎春、刚抽嫩芽羸弱的柳枝是怎样的惊恐不安呢?那刚飞来的春鸟又身藏何处呢?是否被这突然的飓风伤及生命呢?梅园里定是香消玉殒,花瓣飘零,满地的花雨,来也匆匆,去也匆匆,这来去之间你又有怎样的梦幻,谁人能解你心中的隐憾呢……不知何时飓风停下了它肆虐的脚步,清晨一轮红日依旧从东方升起。空气里少了许多燥热,多了几许清凉与清新,嗯,是这个春季该有的那份清爽与自然。小鸟又开始放开了歌喉,迎接这狂风后的晴空。天空虽说依旧被白云所覆盖,可万道阳光终究穿破层层云雾普照大地。春鸟不时从窗前掠过,送来清脆的歌声。阳光挤过门窗洒在我周围,沐浴着这新生的暖阳我心释然……昨夜我亦经历一场心的暴风雨,如窗外的狂风一样肆虐凶猛,怒风撕扯着我的心肺,划开一道道伤痕,泪水伴着心事悄悄滑落,点点滴滴都是心的诉说。一句句问候一声声劝慰如春风般融化我心中的坚冰,释然,解脱,如今晨的红日一样,我慢慢走过那段阴霾,我的晴空也呈现在我曾经伤痕累累的世界。阳光总在风雨后,阴霾总有云开雾散时。暴风雨后的晴空更清新更明媚,它是新生命的开始,是新的轮回。经过风雨的洗礼,万物多了几分坚韧,多了几许刚毅。狂风暴雨是人生不可或缺的宝贵课堂,它让我们收获弥足珍贵的精神财富,战胜它你就是生命的强者。徜徉在新生的暖阳中,心儿豁朗……550字 初三
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风雨过后是彩虹你,真的知道妹我很惦念你吗??——题记和你相识知识偶然,就是因为太平凡的一次相识,我忘记了,尽管尽力记起,还是记不起来,就记得姐姐她的名字有两个字,而且名字很好听却很冷漠,毕竟我不是记忆器嘛……和姐姐相识算算也有半年了吧?在这些日子里,我都每天看着姐姐她给我的评语,都每天回复着,以为自己是世界上最幸福的人,但是,我想错了,姐姐有一天说要离开,那是她写我的作文下语(可能你不知道什么是‘下语’就是文章题目下面的语句)出现的,我不知道我当时怎么办,就只顾着自己在暗地默默地看,我真的不想姐姐她走,就象一只小羊羔不想离开妈妈一样,奇怪,突然觉得自己很奇怪。。。姐姐在离开时好冷漠,比冰雪涵涵还冷漠,一切回复都不回复,你知道妹妹我多么心急吗?因为妹妹我好想,好想得到你的回复;好想知道你现在很快乐,因为姐姐你有一个ID是因为快乐而起的;好想……太多的好想,这应该就是《好想好想》歌词的作者的心情吧??应该这时候听听《好想好想》吧??而这时播的是《那女孩对我说》,觉得自己真的长大了,姐姐,你不是说过:“长大是快乐的!”的吗??家长们看着我长大,看着我上QQ放飞心灵,长大的确很快乐,但是生活中不应该有苦与乐吗?这样,我们会更成熟,更显得活泼,更显得阳光啊!但是,离开,算什么呢??——此文献给寒霜/飞飞快乐姐姐后记:我也不知道为什么题目叫做《惜香》,或许意思就是珍惜你身边的香花,发着香气的花朵,珍惜你身边的朋友,不要离开了才知道可惜!550字 六年级 抒情
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风雨过后便有彩虹慈溪阳光实验学校505班 潘佳莹“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”是呀,不受到一点儿挫折,怎能知道,怎能珍惜成功的宝贵。儿时的我,每天都跟着妈妈学习知识,后来,我在书中渐渐学到了一句话:不经历风雨,怎能见彩虹。本来,我对这句话的理解并不是很深刻,只觉得它有一种特殊的魔力,散发着淡淡的芳香,吸引着我。我不知道这种芳香来自哪里,也不知道我为什么对它很熟悉,只是感觉很喜欢,很喜欢……光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已上了小学五年级,懂得了许多、许多。那一天,我在阳光下四处眺望。发现阳台上有一只蜜蜂,身上的条纹“黑黄相间”,黑得发亮,黄的有点儿闪,很是好看。美中不足的是——它的脚受伤了!但是它仍然十分努力,咬着牙,忍着痛,流着泪地想飞向辽阔无垠的蓝天。终于,我这种铁石心肠的人也被它执着不屈的精神感动了,我小心翼翼地捧着它,捧到小阿姨家,叫叔叔给它包扎。经过几个小时的“抢救”,“手术”终于完成了,我有点害怕,怕蜜蜂再也不会飞上蓝天。但我还是鼓足了勇气,将它放回了原来的地方。渐渐地,渐渐地,它站起来了,它能飞了。只听见“扑哧”一声,它飞出了窗外,朝我“笑笑”,似乎是对我的感激吧!一瞬间,我也清醒了,才发现腿站得已酸痛、麻木,但心里觉得特别充实、满足。顿时,我似乎想起了什么,连忙跑进房间,在我崭新的本子上,写下了这样一句话:不经历风雨,怎能见彩虹!我终于知道了那种芳香的来源,它来自坚强,来自勇敢,来自面对困难永不屈服,昂首向前的精神!五年级:潘佳莹550字 五年级 叙事
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风雨过后必有彩虹荒凉的戈壁,令人发指的沙漠地带,在这几寸草不生的地方,却有一个顽强的生命屹立在这个地方,它就是胡杨。风云变幻,气象万千,胡杨依然那么苍翠,那么高大,“一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽”也不是徒有虚名。古往今来,为生命在努力的有多少人啊,王羲之,二十年临池学书才有了“书圣”的美誉;李时珍,跋山涉水,历经艰险,尝遍百草,花了七年时间才编成《本草纲目》;司马迁,游历名山大川,不畏险阻,饱受宫刑折磨,才编成了《史记》。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风不就是他们生命的真实写照吗?不断地努力,让他们走向成功,不断地坚持,让他们看到彩虹。“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”李宗盛的真心英雄让许多人感触至深,其实,我们自己不是也在为生命拼搏吗?从小母亲就带我去上书法补习班,让我练字。每天起早摸黑的生活,让我没过两天就打退堂鼓了。直到有一天,我翻开名人故事这本书,看到了童第周为自己的优异成绩付出了不少血汗,看到了居里夫人为研究镭而失去了生命……让我重新鼓起勇气上书法班。多少个日日夜夜,错过了多少精彩的电视节目,流了多少辛勤的汗水,才换来了今天写得一手好字的结果,凭着从小练字的基础,我多次在学校,县里,市里获奖,这不就是我经历风雨之后的彩虹吗?“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……”朋友,你看到了吗?只要付出,就一定能得到好结果。钢铁就是这样炼成的!为了生命,不断地向前冲,美丽的彩虹就在不远处!550字 六年级 散文