考试，令我快乐
600字
六年级
记叙文
作为一名小学生，我知道有很多人都讨厌考试，于是流传着这样一句话：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”可是在我的学生生活中，考试是一件非常快乐的事情。
试卷发下来，大家的心都砰砰砰地跳着，我也一样，我等待着这次考试又有一个惊喜。“叶隆，99分，第一名……”老师像往常一样，开始宣布考试的排行榜。嘿嘿，我又是榜首的位置，回家肯定少不了奖赏的。
“真衰，第一名又叫人拿走了，看来回家少不了一顿竹板炒肉。”邻桌不满地嘀咕着。他是我的强劲对手，每次都要跟我争第一，这一次他肯定在爸妈面前立过“军令状”。他用妒忌的眼光看了我足足有一刻钟，看得我都不好意思了。
回家的路上，我一边哼着快乐的小调，一边想着该向妈妈要什么样的奖励呢？
“老妈，我这次考试又是全班第一哦，快给我奖励啊！”我一进们就扯开我的大嗓门喊着，生怕大家不知道我的成绩似的。
“什么啊？”妈妈正在厨房里忙碌着，好像还没有搞清楚是怎么一回事。
我走进厨房，拍拍老妈的肩膀，把刚才的话在她耳边大声重复了一遍。妈妈高兴地搂了我一下，说：“不错，真不错，你想要什么奖品啊？”
这个问题我早在路上就想好了，听说城东新开的一家自助餐馆很有特色，当然是要老妈带我去尝尝喽。“真是只谗猫，就知道吃。”妈妈打趣道。
到了自助餐馆，我迫不及待地拿着盘子去抢菜，正好表姐也在，她惊奇的看着手忙脚乱的我，问老妈：“今天是怎么啦？有空吃起这个来了？”
老妈得意洋洋地说：“你弟弟考试又是全班第一名，真是有其母必有其子啊！”
“切！”表姐不服气地向我撇着眼。看来他是在羡慕我哦，呵呵！
考试不仅仅让我快乐，也让我周围的亲人感到快乐，真是美妙啊，我希望多几次这样的考试。
325000
浙江温州鹿城区南浦集团学校
五（11）班
叶隆
青春的脚步
1000字
初一
记叙文
青春的脚步
青春的脚步走得如此洒脱，带着无限的祝福走来；青春的脚步走得如此铿锵，带着无穷的自信走来；青春的脚步走得如此欢快，带着一路的歌声走来；青春的脚步走得如此固执，带着独特的风格走来。
青春啊，你如一颗渺小的种子，在默默允吸着养分。你从哪小小的种子开始，渐渐萌芽、长叶、开花……从被人忽视到拥有无法直视的璀璨光芒。
青春是什么？懵懂的我回答过：“青春是长大。”哦，青春真的只是长大吗？不！现在的我说：“青春是希望，青春是追求，青春是坎坷”
青春像漂泊的航船。瞧！那白色的帆啊，在海风中撑起。鲜艳的旗帜飘扬着。哪管它经历了多少波折，哪管它被狂风卷席了多少次。哪怕被风雨所淘汰，也要闯上一回才无憾。
青春的道路，曲曲折折。风雨驻足于此，血汗浇灌着每一寸土地，却也伴随着喜悦。踏上这段血汗凝聚德路。掌声为你响起，困难一一化解，胜利迎你而来！前方的路啊，好长好长，都会被我们走过。不知道下一步的困难，只能用自己最大的能力去应对。人生的风雨一次次使我失落，道路的曲折一次次让我摔倒，都无怨无悔。因为，我知道幸福离我不远。
前面的道路还有多少荆棘，多少磨难？我不知道。一定还有很多的雨雪、绊脚石吧。只是，我早已不是那个时常依偎在母亲怀抱寻安慰的稚嫩孩子，我已经长大，我有不算丰满的羽翼供我飞翔，我有信心可以经历的了那些困难。我整装待发着，向前方那深不可测的渊池进发。
青春的脚步啊，不曾停下。我紧紧地追及着它，唯恐赶不上它的进度。我不知道我的未来是否有鲜花、掌声，我不知道我的未来是否光明。但我知道我要拼搏，拼搏出一块属于自己的领地；我要前进，到达那个我梦寐以求的目的地；我要追求让我有属于我自己的光环。
我们没有富家子弟那份生下来就注定传承的命运，我们没有机会等到兔子装死在眼前的好运。我们有的是梦想和希望。要骄傲和自豪，就拿出骄傲的资本；要有鲜花和掌声，就拿出那份才能；要成功和喜悦，就要付出双倍的努力。不想被命运所淘汰，就显示你的能力来！
看，胜利的歌声为你唱响，火红的旗帜为你飘扬，成功的大门为你敞开。你将演绎一段新的传奇！
我不害怕前方的道路有多长，也不要抱怨人生的坎坷曲折。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大改就是演绎着这个道理吧！
听，青春的脚步渐渐近了，一步步引导你走向青春走向如花的岁月。
青春，是意志的拼搏，是速度的挑战。只有将执着的信念，化作不停的奔跑。将心中燃烧着的炙热梦想，化作脚下不停的步伐。成功，只属于那些愿意拼搏的人。
浙江嘉兴嘉善县实验中学初一:唐宇婷~
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读书令我快乐大家都知道，书是人类宝贵的精神财富，书是人类进步的阶梯，书是打开知识的大门，它带着我们走进知识的海洋，它就像老师陪伴着我们幸福地成长。可能许多家长认为多看闲书不好，应该多看课本上的文章；可很多的家长认为不仅要多看课本上的文章，还要多看一些课外书，因为这样我们可以学到更多的东西。比如说，我的家长就是这样的人，他们就很希望我和哥哥多读一点书，因为以后才能越读越快乐。我喜欢读书，读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。读书，让我获得情趣、明白事理、懂得人生。童话故事教会了我如何去爱别人、爱世界，纯真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和万事发展的规律；名人故事教会了我该如何正确做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。每次当我要出去的时候，我都会带上两三本课外书去看。当我一离开书时，就感觉自己的生活失去了平衡，就像天使少了一只翅膀，飞机少了一侧机翼；又像蔚蓝的夜空没有了星星的衬托，饥饿的人们没有了食物。毫无疑问，书就是我最可口、美味的美食。只要拥有了它，我的生活又将恢复正常。天使能够生活，飞机再次起飞，蔚蓝的天空又有了星星的陪伴。书，是通往知识的桥梁，只要知识在一天天增长，桥梁将永远不会塌下；书，是通往快乐世界的大门，只要有着足够的智慧，通往快乐世界的大门将永远不会关闭；书，是一位导师，也是获取知识的宝库。书还是我们的朋友，是我们的家。书籍伴随着我一起成长，是它，开阔了我的眼界；是它，启迪了我的智慧；是它，给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书，是它为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天！650字 六年级
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令我快乐的事要问我什么事情令我快乐？嗨！那可太多了，旅游令我快乐；劳动令我快乐；助人为乐令我快乐……这样说下去，三天三夜也说不完。若要问我什么事情最令我快乐，我一定会毫不犹豫地说：“写作文！”有人一定会说我太“假”，说起写作文大家都会皱起眉头，怎么会令人快乐呢？且听我娓娓道来——在如今的学习生活中，小学生的压力很大，被各种问题、困难所困扰。当然，我也不例外。好不容易有一个闲暇的时光，却又被各种辅导班“占领”。在学校，有老师无尽地讲授，在家里，妈妈不停地唠叨。万事必须按照他们的要求循规蹈矩，不能让我有一点超越的想法和做法。总之，一个字——烦！我只能用自已的纸和笔来倾诉自己的衷肠。在作文中，我就是主角，放飞思绪，遨翔在想象的王国里，你不知道有多么的惬意！许多在现实生活中，难以想象的事，在纸和笔编织的文字里，自已尽情地“享用”。在现实生活中，我只是一个默默无闻、普普通通的小学生。可在作文中，我却摇身变成了一个威风凛凛征战沙场的大将军，或是一个受人景仰的大英雄，或是一个充满传奇色彩的王子……许多平常想说却不敢说，敢怒却不敢言的事，在作文中，我却豪言壮语、肆无忌惮地发泄出来，那种感觉是多么地快乐啊！多练习写作文有很多好处。学生升学考试、就业招聘工作都要写作文。当然，作文写多了，你会积少成多，碰到一些你最拿手的作文时，你会信手掂来，既不费时，又不费力，一篇好文章很快就会写出来，真是快哉！快哉！爱上写作文，常因为自己肚里“无货”，作文时时常摇头叹息，这又迫使我读一些名篇、名著，还把一些名人名言，引用在自己的的作文里，文章既大气，又有份量，真令人拍手叫好，爱读书学习的习惯就这样养成了，这都得益于写作文。写作文是令我最快乐的一件事，在这里我提醒广大读者小朋友，写作文妙趣无穷，一定要多读多练，为积累知识，掌握好祖国的语言，运用好语言文字，传承和创新人类灿烂文明的文化而奋斗。700字 六年级 散文
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令我最快乐的春雨沙沙，春雨沙沙。细如牛毛，飘飘洒洒。看着窗外飘飘洒洒的春雨，我又想起了和我一起朗诵这首诗的孙安梦。那时候我们都才四年级，她梳着利落的马尾辫。她的声音是那样的甜美，滋润着我的心田。我们那时特别爱在雨天朗诵这首诗，想起那一次，下着蒙蒙的细雨，我们坐在教室里，面面相觑，不知道要干些什么。忽然，孙安梦提出建议，“我们来玩个游戏吧！”我眨巴着大眼睛望着她，等待着下文。“玩个游戏，游戏规则是我们每个人轮流说出关于与的儿歌，诗句或词语。谁说不出谁就要被刮鼻子哦！”“哦~我先来！词语：牛毛细雨！”嘿嘿，先下手为强，后下手遭殃。我得意的冲着她笑笑。她一只手撑着下巴，似在思考，随机，一个词语脱口而出。我也是灵机一动，一直与她对峙。终于，她败下阵来，我狠狠地刮了下她鼻子，她似带着怨恨的眼神望了望我，我一愣，她看我一愣，随即笑了，我这才反应过来，她这是在逗我呢！我又气又笑，她倒是挺开心的。下一轮，有关于的儿歌，结果我败下阵来。玩着玩着，到上课时间了，我便回到座位上坐好，等待着老师上课。时间就这样飞快的流逝了，她走了，也学了，再也没有同我玩了，我甚至连她什么时候走的都不知道。这便成了我和她最快乐，也是最美好的回忆。我还记得，我输的那局，最后，她薄唇轻启，好听的声音再次传入我的耳朵：春雨沙沙，春雨沙沙。细如牛毛，飘飘洒洒。……500字 六年级 记叙文
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考试令我欢喜，令我忧昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎！我真不愧是“白字先生”呀！连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。考试就是这样--令我欢喜，令我忧。四川省阿坝州汶川县汶川二小五年级：韩兆轩500字 五年级 叙事
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考试令我欢喜，令我忧昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎！我真不愧是“白字先生”呀！连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。考试就是这样--令我欢喜，令我忧。四川省阿坝州汶川县汶川二小五年级：韩兆轩500字 五年级 叙事
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给予是令人快乐的我们班出现了一个奇怪的现象，我们都喜欢《查理九世》，这还不奇怪，奇怪的是，没书的向有书的借书，有书的不借给没书的，没书的有时竟然跪下来求有书的人。而有书的人却毫不留情的拒绝了。令我气愤的是，张开，他有全套的《查理九世》，每天他都带六七本《查理九世》，那时我还没有《查理九世》，我想，张开带了这么多书，应该会借给我一本的。于是我便问张开：“能借给我一本《查理九世》么？”可张开却冷冷地回了一句：“傻冒，门都没有，穷光蛋。”张开把我激怒了：“要是我有的话我一定会借别人，不会像你一样的。”张开却说：“谁信呀，再说了，你个穷光蛋好像一本书没有呢！穷光蛋！”我非常生气，但我真的还没有一本《查理九世》呢！我只好走开了。我心想：我一定要让妈妈给我《查理九世》。回到家，我想说这件事，却说不出来，直到最后才说出来我想要全套的《查理九世》的心思。没想到妈妈竟然爽快的答应了。书送到的时候是周六，周一我就带过去了两本《查理九世》，捐给了班级，一时间被人“抢”光了。周三我又捐了十一本书，我用一个大箱子装那些书，可箱子不结实，没走多远就坏了，我只好抱着走，可刚过马路又掉了，我干脆把这些书全装进书包里，可太重了背不起来。我好不容易拽到了二楼，就拽也拽不动了，我又托了一段才到三楼的班里，虽然一共只走了五、六百米，可我已经满头大汗了。我捐了这么多书，许多人都拍手称好，但张开却跟几个人说：“袁行知真傻冒呀，花了一百多块钱就为了几个印章。”但我却不生气，走到张开身边说：“也因为你那么自私，才让我决心不做像你这么自私的人！”张开气得无话可说，我们却哈哈大笑。这一天我都是开开心心的，并不是因为我嘲笑了张开，而是因为看着同学们看我捐的书，我很高兴。给予是令人快乐的。四年级:袁行知600字 四年级 叙事
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考试呀考试这一星期来，同学们都在谈论着有关于期中考的话题，关于什么时候考试的传闻，在班里炒得沸沸扬扬，搞得教室里人心惶惶。这要源于上个星期老师在班里宣布期中考，还宣扬：这次考试，要上80分都难呐！可谁知，原定于上星期五的考试又取消了。这不明摆着吗，上个星期不考，这个星期就要搞“突然袭击”了！这些小道消息给同学敲响了警钟，就连平日里那些生龙活虎，调皮捣蛋的男同学们也收敛了不少。晨会课上，好久曾未出现的读书场景也出现了――同学们争着读书，声音一个赛过一个，有的同学捧着书，作古人状摇头晃脑地背诵课文，有的把书翻来倒去地看了好几遍（没看出什么名堂来），有的读着课文，眼睛却盯着教室门，生怕突然冒出个不速之客来。还有甚者，把书捧在胸前，装模作样地念着书，往他那儿一看，才知道他把书拿反喽，哎！总之，同学们的读书妙法是花样百出，真是“平时不烧香，临时抱佛脚”呀！（我算是体会到了，嗨！）要是有那么一位同学，读完书就把书放下了，那么他的前后桌或同座准会瞧上他一眼，而他只得再乖乖把书捧起来。正所谓“光阴不等人”，正在同学们紧张“工作”之际，教室门却不合时宜地“吱呀”一声打开了，只见，只见班主任赫然站在门口，手里，手里捧着一叠考卷！给了同学们当头一棒！同学们当中立刻发出一声杀猪般的惨叫（其实也只是哼哼一声而已）。不等老师说，期中考试开始，同学们就做好了考试的准备，于是，一场别开生面的考试作战拉开了帷幕。几天后，考卷发下来了，我一看那卷上的分数，唉，那个惨呀！说不定回家又要饱尝一顿“竹笋炒肉丝”或过过眼瘾，看一场男女混合双打了。600字 四年级 叙事