草木陶坊
昨天我去做陶艺了。
是去晓港公园的草木陶坊做陶。晓港公园不大,环境很不错,绿树成荫,幽静清爽,草木陶坊更是如此。我们来的时候正赶上下雨。迈进草木陶坊,泥土的气息扑面而来,与外面稀稀落落的雨声构建出大自然的亲切。
简单的环顾了一下周边:刚进门是洗手和做拉坯玩偶的的地方,放着五六台拉坯机,一位老师正在教一个小男孩做拉坯玩偶;往里走,是服务台和几张桌子,旁边的一排柜子上摆着许许多多漂亮的陶艺成品;再往里走,是修饰作品和上色的地方,几个人在用湿土捏成各种形状安在他们的作品上,也有一部分人用刻刀在作品上刻花纹,几个工作人员在为作品上色。
妈妈给我系上一条围裙,带我到拉坯机那儿。我在一个空的拉坯机前坐下,一位老师放上一块泥帮我打开它。老师说:“手干了要再浸湿,整个过程中要保持手是湿润的。”我把手在泥浆里浸湿,他又问我我想做什么?老妈的意见是做个花瓶,这我看到贴在墙上的宣传画,有个瘦瘦高高的花瓶,“就做和这个差不多的花瓶吧”,我说,“可以矮些,身子胖点儿,脖子细点儿。”
老师很是耐心的一步步教我。
第一步,定圆心。先要把这块不规则的泥土变成圆形。用双手四指扶在泥土两侧,稍用力,拇指按在上方,将其抹平。泥土的手感非常滑腻,慢慢的,泥土变得规则了,顺着我的手变成了一个中间胖胖的,上、下瘦一点儿的柱体。
第二步,扩口。两个拇指并在一起,对准拇指留下的突起,慢慢下压,老师不时帮我调整个柱体的形状,保持平衡。当口深到拇指这么长时,要扩大口子,要扩大到三根手指并排放得下。轻轻用拇指深入贴着泥壁慢慢分开,往外用力。
第三步是拉高,右手扶泥,左手从里面与右手夹着泥,缓缓上拉,不能太快,每拉到头要从底部再拉。老师还帮我稍稍拉高,谁叫我要做“花瓶”呢?
差不多一分米高了,就要做成型中最后一步也是最关键的一步——造型。为了达成“胖肚子”、“细脖子”的形状,老师先让我定一下哪部分要“胖”一点儿。他让我用左手从想要胖的地方轻轻从里往外推,“肚子”“胖”得差不多了,我又轻轻环住“脖子”,慢慢缩小,并调整瓶口和“肚子”。
做好后,老师帮我用钢丝把花瓶“切”下来,放到垫着报纸的木板上,让我去装饰作品,爸爸妈妈也兴致勃勃的参与其中。
我坐的地方旁摆着几只漂亮的雏菊,我第一想法是做几朵雏菊吧。我老是觉得做的不够好,花瓣做好了,纹路弄糟了;纹路弄好了,花尖又断了;花尖没有断,花瓣裂开了……这时,妈妈把她做的花给我,我瞧不上,到最后勉强做了个看得过去的,还没妈妈做的好看,真遗憾。我把它们粘上,又做了茎和叶子。妈妈还做了一只小苹果,小巧可爱,往哪放?除了瓶口,其他地方沾不上,就放瓶口吧。没几分钟,瓶口裂开了,一段瓶口和小苹果摇摇欲坠,我们赶紧转向,让苹果的重心向里。这时候我想到一个有趣的问题:“苹果掉进瓶子里怎么办?”妈妈很幽默的回答了我:“这是一个有果实的花瓶。”爸爸做了一只海马,自个儿不满意,我修改了一下,还行,附带一句话:“你可以怀疑自己的水平,不可以怀疑我的水平!”后来又做了小蜗牛、小狗和一块有我英文名的……嗯,东西。整体感觉这花瓶很俗气,贴得满满的,什么都有,不过我喜欢,管你感觉怎样。
跟前台的阿姨交代清楚了颜色,我们离开了。
我是基本明白了拉坯陶艺怎么做,怎么顺着泥性,很有趣。下次我还要来,我一定会做得更好。说实话,看到一些摆在架子上的成品,我禁不住由衷的赞叹,多美啊!其实我还差得很远,不过我会一直努力。
虽然是第一次接触陶艺,但我知道我喜欢它。
春暖花开
春暖花开
“如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海,如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩……”一滴水,一片叶,无不散发着温暖的气息,这一刻,我的心中春暖花开!
夜风轻轻,月光透过玻璃门折射到我的脸上,闪烁着摇曳的银碎,一阵轻风拂过,牵引着发丝,牵引着我的心,回到那几个小时前老师布置的任务,很简单的一句话,望着月光,我仿佛下定了决心。
着实睡不着觉,起了身,披了件衣服,穿过黑漆漆的客厅,到了阳台,想散散心。月光将无私的光芒洒在世界的每一个角落,也洒进了我家的阳台,映衬着月光,此时的阳台显得格外静谧。再定睛,桌椅旁边还有一个人,月光照亮了他的半边脸,哦,是爸爸!寂静的夜,他独自一人品味着茶,空气里若影若现地飘着一股茶淡雅的清香,虽看不清整个人,但爸爸的脸上,明显刻着一道道被岁月无情践踏出来的痕迹,在月光的映衬下,显得格外刺眼,刺痛了我的心,猛然间,想起了老师的话。“爸!”我失声叫了出来,爸爸的眼里浮过一丝惊讶,但很快平静,面带微笑着说:“这么晚了,还不睡觉?”“也给我杯茶吧!”调皮的语气略带着淡淡的心酸,没有再多的言语,只是一碗热气腾腾的茶放到了我的面前,继续品味着茶。爸爸的手轻轻托起白瓷杯,闻了闻散发着清香的茶,朝左右摇摆着,末了,吹了吹那尚有余温的茶,细细品味,我也这样喝了一口,淡淡的茶香洗净了疲倦,洗净了心灵,月光就在这时钻了进来,宁静的夜,皎洁的光,淡香的茶,融合在一起,宛如仙境,心中仍想着老师的话,不觉就开了口:“爸爸,我……”“什么事?”“哦,哦没什么!”果然还是没有勇气说出那句话,爸爸的眼神略带疑问与失望,但又被平静所遮盖。夜渐渐有些深了,只是披了件单衣,略感凉意,一阵疲倦袭上心头,我不禁微微小睡,只感觉一阵温暖,原来是爸爸想推醒我,却又不忍,找了条杯子盖好,眼眶有些湿润,话语脱口而出:“爸爸,你和妈妈都很辛苦,我爱你们!”一丝惊讶与欣慰爬上爸爸的眼睛,没有言语,但身子却有些颤抖,我仔细观察着他,头发有些白了。苍老书写着他历经的辛苦,为了我的幸福,他操劳着。爸爸妈妈谢谢你们,我在心里大声地喊着。
“春暖花开,这是我的世界,每次怒放,都是心中喷放的爱……”是的,歌又一次在心头荡漾。鲜花开满心田,并不是完成了老师的作业而快乐,而真正无限的感激与爱……
这一刻,我的世界春暖花开!
这一刻,我们的世界春暖花开!
初一:安祺2000
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遇到草木精小罗和小军、小鸟、森多带着蜘蛛兵们继续前进,它们发现了地图上的那个地方。可走着走着,他们发现不对劲,明明已经近在咫尺的地方,却什么也没有,这是怎么回事么?大家十分奇怪,小罗说:“不会是想上次一样吧。”就在大家疑惑之际,他们发现大地在晃动,一只巨型的大树出现在他们面前,那大树沉沉地说:“你们是谁?为什么来吵醒我?”小罗说:“你就是第七只怪兽么?”“你这个小朋友怎么这么不讲道理呀。”大树说,“我可是大名鼎鼎的草木精。”“这就叫不打自招,大家上啊。”小罗他们冲了上去,猛击草木精,可草木精却一点事也没有,草木精发怒了,大吼一声,大地为之晃动。然后草木精无数的根须抽打了过来,大部分蜘蛛兵被震飞了,小罗和小军、小鸟、森多灵活的躲闪着,小罗说:“这样下去不是办法呀,不如我们拼了。”“不行,亏你还带着智慧之心,你知道拼了会带来什么后果么?”小鸟大声说。“你聪明,你有办法,那你说现在怎么办?”小罗吼道。小鸟说:“我也没说我有办法呀。”就在大家无奈之际。小罗突然觉得自己到了一个山清水秀的地方,一只火龙对他说:“我在你体内,要想打败草木精,必须需要无限的勇敢。”小罗听了,大受启发,他斩断草木精的一根根根须,慢慢逼近,草木精发现了这个威胁,喷出了一个绿色的巨草怪,巨草怪向小罗逼近,小罗用火龙宝剑对准巨草怪一批,巨草怪被劈成了碎片,还在不断的燃烧着。草木精大怒,喷出无数巨草怪,说:“我看你什么时候能打完他们!”小罗虽然一刀就可以砍倒一个巨草怪,但面对无数的巨草怪,也无奈了。火龙的声音再次响起:“需要勇敢!”小罗又拿起宝剑,开始进行战斗。突然,有一股无名的力量让小罗跳到空中,然后,地面的一定范围内全部都是红光,巨草怪在红光下消失了。红龙说:“你用心底的勇敢激发了我的力量,我们可以配合了。然后,小罗直逼草木精,草木精企图用巨草怪拦住他,但小罗的剑化作红光把巨草怪再次变没,然后,小罗一刀打中草木精,草木精在不断的燃烧着,最后被烧没了。然后,黑宝石被小罗稳稳接住,金精灵也被救了出来,五精灵团聚了!小罗和火龙也开始心里感应,小罗还学会了不少新招。800字 初一 记叙文
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草木冬天,是你我听到的一句冷冰冰的回音,它与时间碰撞,七零八落。阳光薄薄的,透明的,只装了一句安静,正如此刻草木无言,不为忧伤,映入谁的心扉。“想要光着脚丫,在树上唱歌,好多事物全被缩小了……”喜欢这首歌,莫名地遇见了关于树木的一些情愫。却是沉溺在时光里不愿醒的人,没多大的勇气拥抱现实。冬天的风萧索地呼唤,吹得我的心门吱呀呀地响在雪地里。因为寒冷的缘故,对以后甚是无望,甚至扳着指头,数着,期许下个月别再到来。我开始恐惧于日历的一页页撕去,迅速而决绝。感叹又是冬天,距离那些不想忘的事件又过去了多少多少年,惊悸着初二转眼过半,我们还有多少力量躲得过迷惘、竞争和离别。于是惊慌了、逃避了、哭了、后悔了,也无力承担了,任生活一幕幕上演,给我措手不及的打击。或许会获得安慰,但也就更害怕受到伤害。在冬天的背景下,总有对立的事物,像我听着欢快的歌,却也止不住对丧失的叹息。坐在窗前抬头,风和树亦在对立。奇怪的是,今年虽到了十二月,叶还不落,泛黄的只四分之一,青葱的树影依旧留在我的窗上。草地也仍绿着,偶有落叶停在草梢,像蝴蝶一样好看。一眼就能看见并惊讶了,草还是如此绿着。人如果是草木,大概能避免许多烦恼吧。我这样一遍遍地想着,抬头注视着。草地在房屋的阴影里,太阳转过去,它又在阳光灿然里。我几乎要忘了时间。想到了一颗广玉兰树,在冬天开放。一树洁白泛青色的花瓣,一树颤颤欲飞的翅膀。风吹了,落了,其余的继续开着。仿佛是不知道西北风的威力,初生的勇敢;如今才知道,是太过淡定,开与落,自然如初。不必怨恨冬天的绝情,它也许认为冬天只是没有收到爱的孩子,安静地笑笑,长久地开放。眼前的草木,温柔地站定,目睹世间的无常和流转,一样的姿态,在阳光下,在雨中,在严寒的风中,有时在雪中,仿佛千年万年,不变。就算是冬天,也无法打破它甘于宁静的心。树木们有时摇动树梢,和天空打招呼;有时扭扭身子,和凛冽的风追逐嬉闹;草呢,和勇敢飞翔的虫子一起看夕阳,偶尔颤动一下,是在感慨或抒情吧。总之,它们那么绿,引起我的注意,总觉得不可思议。一颗静穆、从容的心,恐怕不可或缺,它让植物们紧抱着土壤,一点一点获取水分、养料,沐浴着阳光、暖意。依赖阳光,永恒地生长,也永恒地绿着。书上说,人,如果可以如草木一般,大约便可以懂得,这个世界隐藏下的奥秘。终于觉得有道理,一景惊醒梦中人。我们做不成草木,但也许能拥有草木的心。它安静,从不为忧伤,只为明天。我喜爱坐在阳台上,手托起下巴,像草木一样恬静。闭上眼,开始遗忘,开始幻想,从今天的阳光里解读密语,为了以后的明媚时光。心安静了,大约也可以不忧愁。学着做一株草木,这种幻觉,在宇宙中,唤醒最原始的心情。我唱着:“不想对每件事都那么严格,弄得全世界好像只剩挫折。爱一朵花不猜它能开多久,放宽的心情,把什么都变美了。”草木大概也会唱歌呢。草木1200字 初三
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河坊街每个地方都有不同的传统和习俗,最能代表我们杭州的就是位于城市中心的河坊街了,这里有着浓浓的老杭州的味道,是老一辈杭州人记忆中的《清明上河图》。我有幸就住在河坊街边上,从小我就在河坊街上逛,这里带给我许多杭州的印迹和欢乐。走在河坊街上,远远地就能看见花花绿绿的招牌,高高挂起的大红灯笼和熙熙攘攘的人流。各种口音、各种肤色的游客穿梭其中,领略着河坊街独特的传统文化。农历正月初一,也就是我们过新年的期间,热热闹闹的庙会就开始了,我们会逛庙会,迎财神;河坊街的上空挂起了一排排火红的灯笼:有十二生肖的,有财神的,每家每户都贴起福字和春联。农历的十二月初八是传统的腊八节,位于河坊街上百年老店方回春堂会架起几口大锅,熬制杭州的传统美食--腊八粥,这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口,食之祈求长命百岁。当在寒冷的冬月,看着早起的锻炼的人们喝上一碗热腾腾,香喷喷的热粥,熬了通宵的药师们也就不觉得辛苦了。这腊八粥不仅美味而且养生,所以每年的腊八节,在方回春堂门口长长的由排队领粥人组成的长龙已然成为了河坊街上一道别样的风景。除了这些河坊街上还有一些独特的传统技艺,比如说捏面人、吹糖人、甩陀螺,抖空竹、拉大片等等,各种各样对我来说新鲜好玩好吃的东西。妈妈说,吹糖人是她记忆深处的童年的味道。货郎挑着糖担走街串巷,糖担上挂满了小鱼、小鸟、孙悟空、十二生肖等,每到一处就会被一群小朋友包围着。先用五分钱买一垛覃糖,或摇一下奖,这时十几只眼睛全都盯着转盘,都希望能摇到心仪的糖人,不过大多最后的结果就是得到一小掇糖。摇完了,大多小朋友都不肯回家,一定会一边吮着糖一边目不转睛地看着货郎捏糖人。只见货郎从一只小小的被加热着的糖罐中拿出五颜六色的软软的糖,在手中搓、捏、吹、插苇秆……一会儿功夫,一只活灵活现的小老鼠偷油瓶就出现了。河坊街上最吸引我的还有画脸谱。华灯初上,我远远地望见那画脸谱的人又开始画了,我就会静静地站在一边看上好一会儿。一只笔,一只白胚面具,几种颜料,干净利落的线条,对比强烈的色块,生、旦、净、末、丑就跃然于面具上了,上演了一出出华丽的社戏。夜渐渐深了,穿着清代更夫服装的打更人拿着铜锣来了,边走边敲还大声地哟喝“天干物燥,火烛小心!”这时,我才意识到我该回家了。我该回家了,但河坊街上的热闹还在继续。热腾腾的最有杭州和南宋味的小吃“定胜糕”才刚出炉,太极茶道苑的“茶小二”正忙着用长嘴铜壶为茶客沏上一杯好茶,看拉大片的人还正撅着屁股、瞄着眼睛看得正欢呢。就这样河坊街每天都向南来北往的人们展示着杭州的传统文化,它以独特的老杭州魅力向世人述说着老杭州的故事。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 六年级 记叙文
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陶罂墨子在游学鲁地时招收了一个绝顶聪明的门生耕柱子。据说此人心灵手巧,灵巧到什么程度呢?他能将不起眼的东西制作成有意思的物件,用他自己的话说,融多物为一物。墨子遇到他的时候,他正在用芦苇叶做着乐器,只见那乐器层层包裹,吹口处尤为精致,貌似是一个不完整的埙,整体酷似一只纺锤。墨子请他吹上一曲,于是“纺锤”的圆孔处传出别致的声音,一种介于浑厚与清脆之间的声音,流淌着夏季的活力。墨子对他大为赞赏,认为他“多知”,于是表达了收他为门生的意向。耕柱子双眼乜斜,要求墨子露两手绝活,他给出的理由是“学高为师”,也是嘛,师傅水平不高,怎么带得起学生哩!只见墨子微微一笑,随手撅下半根芦苇,撕剥下横生的芦苇叶,找到一片沙地在上面画了两座城池,接着给耕柱子推演起了攻城与守城的策略,眼花缭乱的招数融阴谋秘计于一炉,令耕柱子佩服不已。耕柱子倒身便拜,直言师尊在上,耕柱子我有眼不识泰山。于是简单地收拾一番,耕柱子跟随着墨子过上了游学的生活。等到了墨子府第,耕柱子才明白他的老师来头太大,因为老师正是天下显学“墨学”的开创者,而墨学的核心奥义之一就是“融”,所谓“兼爱”也。墨子给门生讲授守城器械“陶罌”的制作技巧。这一器械是墨子的得意之作之一。那是一种陶制的容器,类似水缸,制作者在上面蒙上皮革,将其放入井中,用来听挖地道的声音,以防止敌人挖地道偷袭。墨子侃侃而谈,耕柱子在听到一半时便心飞天际,因为在墨子的门生中耕柱子制作守城器械的本领是数一数二的,老师墨子时常在门生面前夸赞他。墨子讲完后,开始向门生们提问,只听他问道:何以强罂(如何强化陶罂的效果)?门生们一个个抓耳挠腮,墨子突然喊到了耕柱子,此时耕柱子正神游天际呢,自然无法回答老师的提问,墨子当众变了脸色,狠狠地批评了耕柱子,骂得他即刻想找一条地缝钻进去。第二天,耕柱子私下里找到老师,抱怨说:“老师我觉得您批评我批得有点过了头了,难道我没有比别人好的地方吗?您讲的那个‘陶罂’我能制作得跟您一样好,我觉得再无添加材料强化的必要了。”墨子目光如炬,注视着耕柱子讲道:“你错了,你不应该只将注意力放在陶罂上,你可以融合外物以扩大陶罂的效果。学问是没有止境的,一个人的学识就像一个圆圈,圆圈大,包容的东西多,就会知道自己不知道的太多。我再问问你,假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛来驾车,你是要鞭策马还是要鞭策牛呢?”耕柱子说:“那我当然鞭打好马了。”墨子说:“为什么要鞭打好马呢?”耕柱子说:“马儿跑得快才值得鞭策。”墨子说:“我也认为你是值得我鞭策的,我想让你不断扩大自己的圈子,所以才对你感到生气。”听完老师的话,耕柱子幡然醒悟,从此把“融”这一独门绝技做得越来越精深。正所谓共存相生,百味纷呈,天下学问起于融,也辉煌于融。1200字 高三 记叙文
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郑氏伞坊“阿才,咱们伞坊的情况你也了解,你通知大家伙都回家休息休息,陪陪老婆孩子,工钱我老郑照付,再开张那天我通知大家。”郑先生遣了店里的长工,叹了口气,急忙地往家赶。近一个月来,郑先生过得颇不如意。郑家世代居于这水乡小镇,凭着一手祖传的制伞工艺在小镇的商户中占着一席之地。这么些年也越做越大,许多游人慕名而来,但求一伞。 事情的转变始于年初。 镇上接连搬来三家商户,店内卖的不是他物,正是这纸伞。旅游旺季将至,三家纷纷为之适势宣传,郑先生不为所动。谁知旺季来临,店外门可罗雀。郑先生面上未显分毫,心里却不免担忧,虽说伞坊越做越大,可哪里又是好经营的,这以后的路啊,难咯!他思来想去,再按捺不住,戴着帽子,猫着腰,随着人流进了一家店。店内装修得是古色古香,八角宫灯轻轻旋转,配合着柔和的音乐,将那伞映衬得格外好看。饶是郑先生也不由赞声“妙哉!”他匆匆选了一把买下,即刻去了自家伞坊,给工人放了长假,自己回家闭门,潜心研究。他暗暗发誓,一定要将伞坊路拓宽些。半年后,情势再变。 “阿才,快些招呼客人,过了这会儿儿子再歇不迟!”郑先生红光满面地招呼着进店选购的游人,看着伞坊愈发热闹,他心底是说不出的欣慰。 且说郑先生归家后,对着那别家店里买来的伞细细端详。少了灯光,音乐映衬,纸伞瑕疵尽现,伞骨伴有细小裂痕,伞面光泽黯淡且伴有颗粒感,机器印刷的图案缺少灵气。郑父瞧见这情形,便说:“你甭琢磨人家的缺点了,想想咱老郑家的伞都有啥不足,咱一味守着祖上的手艺可不行,取其精华,去其糟粕,是时候创新啦!”郑先生若有所悟。 沉下心来,郑先生翻阅起了他太爷爷留下的手札。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。郑先生被手札中的一段话吸引了:“适乞巧佳节,宋家有女求伞赠心上人,令匠人绘画赋诗其上,甚得其心。”就这样,郑先生想到私人定制服务,将个性表达与传统手艺融合一体。 郑先生鼻间沁润着清新的纸香,伞坊一边是池中抄底的工人,一边是挥毫泼墨的美院学生。定制服务一经推出广受欢迎,与众不同已成为每个人的追求。订单如雪花般飘落,这下是彻底大啦。郑先生心想,这不正应了老话:“穷则变,变则通啊!” 不多久,镇上的三家新伞坊受到游客投诉,统统被质检部门查封了。小镇上的居民议论纷纷,郑先生心下却是一片了然。再路过那三家伞坊,郑先生是抬头挺胸,大步向前,他心想,你们的路走到了尽头,我的路啊,还长着呢。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。1200字 初三 叙事
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趣味软陶今天,我在老师的带领下,参加了下城区青少年宫“趣味软陶”的综合实践活动。刚开始,我们每个人发到的软陶都是硬硬的,需要自己把它揉软,不一会儿,我的手就揉酸了,可那一堆可恶的“硬陶”还是原封不动地“矗立”在那里。想不到,还没开始做就遇到了麻烦。我满心不甘,又卖力地揉起来。到后来,我的手又痒又痛,但软陶也算合格了,我真是太厉害了!这就是所谓的有付出才有回报嘛!时间不等人,刚刚准备好材料,就要开始动工了。我们要用自己的软陶做一艘船,做得最好的可以获得奖品。一听“奖品”二字,我立马来了精神,马上动起脑子来。“要做得好看,必须打开想象”老师的话提醒了我。我瞧了瞧旁边的几位同学,发现他们都做的是小小的“平板船”,如果和他们不同的话—我把自己的船做成天鹅的样子,不就出奇制胜了吗?说干就干,霎时间,我立刻动手实践了起来,一艘带翅膀的天鹅船已经在我的脑海中浮现出来了。可是造物弄人,世上所有的事情并不总是按着你的心意。虽然在制作过程中没有遇到太大的困难,但做好后却和我当初构想的完全不一样。可以说,这不是天鹅,而是那只童话里的“丑小鸭”。它长长的头虽然很漂亮,但由于伸得太长太直了,完全失去了天鹅独有的高贵和美丽,或像一只笨重的大鹅,呆呆地看着我。它那大大的,展开的翅膀虽然显得很神气,但这一对翅膀却一大一小,上面也没有显眼的装饰物,远看,就像给一艘船硬生生的装上了两片大木板一样,说不出的奇怪。看着这只“丑小鸭”,我颓然地瘫在了椅子上,花了这么多时间做出来的船,哎……是前功尽弃了吗?正在我追悔莫及,后悔自己不该想出这么个“难啃的山芋”时,猛然瞧见老师正在为一名同学加固他的小船呢。这么快,他就做好了?我吃了一惊,心里有一种说不出的滋味。也许,“丑小鸭”还会变成美丽的“天鹅”呢,我回头瞅了瞅我的船,这个一闪而过的念头让我又燃起了一丝希望:“就是嘛,时间还没到,我为什么要放弃?就算失败了,就想办法找原因,大不了重头再来。”就这样,我抱着“不成功就不罢休”的念头,又一次投入战斗。我把“天鹅”的头弯起来,形成一个流畅的弧线,再把“天鹅”的翅膀切成一样的形状,又用更多颜色鲜艳的彩陶细细地,小心翼翼地点缀上去……哈哈,我的“丑小鸭”已经要变成美丽的“白天鹅”啦!时间就快到了,很多同学的小船都已经交给老师了。不过,我不再心急,悠悠然地完善着我的“天鹅号”。呼—好了,终于好了!我一跃而起,蹦蹦跳跳地到了老师的眼前,老师认真地端详着我的“得意之作”,不假思索,就把我写进了“荣誉榜”里!呀,这次的软陶课可以说是“困难重重”,但也着实让我收获不小:不要以失败的态度面对“山重水复疑无路”的境地,一定要多动脑,想出与众不同的奇妙点子,就能制造出“柳暗花明又一村”1200字 五年级
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