对时间的思考900字

对时间的思考

900字 高一 散文

古人有言:时光似箭日月如梭,确实是这样,感觉时间都是在不知不觉中逝去的。回首往事,人们总会错愕,追悔也好,感慨也罢,留的还是留,去的终究去,作为当事者的自己也必然是时间的一枚棋子,随着时间的洪流而动,直到若干年后抵达终点方休。相信不少人,喜欢用暮然回首四字,有恍悟之隐意,多少有些做作,呈现给别人的暮然回首是如出一辙的,人们只会去听,去结合着倾诉者的话想象自己。

与人交心,心自然是释放开的,其实交心交的也是片面的,很少有人会将自己全盘托出。再深入些,我发现这种交心也并非可以释放自己的不安和压抑。换句话说,它甚至会加剧不良情绪的蔓延和扩散。

心理是难琢磨的,因为它是感性的,用理性去诠释感性是极其幼稚的举措。因为感性包括理性在内。即使再权威的心理学书籍也是由人来创作的,人即是感性动物,既然是感性动物,去用一套逻辑理论研究心理还是未免有些牵强的。

再把话题转回来,接着来谈时间。我相信,不少朋友都会有这样的感觉,时间过得很慢,那我就敢断定,你生出那感觉时的处境是枯燥的,无趣可言。继而,又生“磨”时间的念头,找些安慰自己的话,比如状态不佳,被烦心的事所困扰,诸如此类。自己给自己找理由是最堂而皇之的,那是因为决策者和接受者均为自己。时间就这样被磨耗去了,回忆越来越丰满,现实越来越骨感。这是一个两级效应,咿呀学语时基本没什么回忆可言,耄耋之年时就可以把回忆当做一部书来翻。我们处在中间偏上或偏下的幸运位置,有回忆可品味,亦有现实可探索。这种幸运我们可以这样理解:举个例子,我儿时在家种过一棵核桃树,种的时候如拇指粗细,现在听说已经长到碗口粗细了,我又听说,那棵柿子树近几年结了不少柿子,味道甜的腻人……我就萌生了想回家看看那棵柿子树的冲动,尝尝我亲手种的柿子树结的果实到底是什么味道。以上所提的便是回忆与现实的结合,不知大家理解这其中的关联否。能回忆那棵柿子树,亦能在现实中感受那棵柿子树,甚至还可为那棵柿子树做以后的规划,不正是我们处的这个幸运位置所能办到的吗?

言下之意,时间不会停驻,我们要跟着时间的步伐走,用自己的感觉与时间保持同步;言外之意,狭义的时间会停驻,那代表消亡,代表结束。身处中间的我们就要去呵护接近两个极端的人们——老人和孩子,也让他们更多的感受回忆和现实。于此,悲观所带给自己的阵痛也就该褪去了……

中段反思录

900字 初一 记叙文

这第一次的初中中段考就被我考砸了,罗老师很生气,认为优秀生不应该考出如此差的成绩。为此,我感到深深的自责、抱歉和愧疚。

说起中段考,凭良心说,确实没怎么认真读书和复习。考前,我只顾着“吃喝玩乐”,潇洒过日。以为第一次月考考的好就不用复习都考得好,正是因为这种自以为是、骄傲自恃的心态,让我吃了大亏,在中段考摔了一个大跟头。成绩也一落千丈,从谷顶跌到了谷底。对此,我感到深深的歉意。

中段考前,我还跟个没事的人一样,“游游荡荡”的过日。该复习的科目、内容都没认真复习,所以导致中段考考砸了。在这两周的查漏补缺周中,爸妈给我制订了严格的复习计划,我也认识到了自己错误,我不应该这样,伤害了所有爱我的人的心。我应该努力补足自己的不足,创造出一个属于自己的美好未来、优秀成绩。应该向大家证明:我可以的,你们能做到的事,我一样可以做到,而且我一定会做的不比你们差,甚至比你们们还要好。我相信自己一定不会重蹈覆辙了,再去犯同一个原本不属于自己的错误,再去踩一个骄傲的地雷,再去上一次大意的当。

接下来是我详细的反思、学习计划和对对自己的要求,在期末,我希望发挥出自己的最好水平,创造出令自己最满意的成绩:

反思:在这次考试中,我没有用应有的态度去对待,也没有用实际行动去付出,更没有把它当成一回事,所以导致了这场“悲剧”。考完后我才发现,我才明白:这种学习态度是不可取的,这种学习方法是不可以拥有的。抱着这种无所谓的态度,成绩是不可能上去的。我应该试着改变自己的学习方法和态度,去尝试另一种对自己最好的方法和态度。应该去试着改变自己对读书、学习的认识,去利用它来改变自己对未来的期待和向往。

计划:从现在开始,必须严格用优秀生的要求来要求自己,并且在学习中起到作用。在学习态度中,必须做到“有问必问”“当天的事当天做,明天来做明天事”这两原则,在学习中做到“没有最好,只有更好”这一原则。无论过去有多少荣耀和耻辱,从今天开始,忘记过去并且为了自己美好的未来开始试着进行蜕变,创造出一个更好的自己。让那个过去的自己去死吧。把那个更好的自己展现到世人面前。

我认为这次没考好是件好事,毕竟通过它,我明白了许多道理:因为它,我明白现在的我有多么令人讨厌;因为它,我明白了初中生活并没有想象中的那么简单;因为它,我明白了人生道路不会一帆风顺,还有更多艰难险阻在等着我们。

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