原来，我还是个孩子
900字
初一
散文
自从初一开学以来，我就一直沉浸在繁忙的学业中，有的时候，甚至连看课外书的时间，也被繁重的功课占据了，这种感觉，就好像一个原本活泼机灵的孩子，失去了灵魂……周末，对我们来说，并不是轻松，而是更加的繁忙啊!
这个周末，无论如何也要抽出时间稍微放松一下唉！星期天下午，我就和朋友商量好今天上午去打羽毛球,虽然，这看似小事，但是，我却有种莫名的兴奋劲儿,可能，是因为那被我冷落了不知道有多久的羽毛球带动了我的热情吧!
今天下午2点,好朋友就来到了我们小区的楼下,准备出发咯!我们的交通工具，当然是每天陪伴我的自行车啦路上,一阵阵冷风迎面袭来～似乎令我们产生一种不祥的预感--打羽毛球……有风……既然都出来了，就不要管那么多了,去了再说吧!哦耶!
很快，我们就到了,天哪！风确实挺大的，根本没办法打～我们白跑一趟啦？失望……不行,先不要回去，等等再说吧！好不容易下决心出来的！唉！倒霉的，风竟然越刮越大，这不是跟我们对着干嘛！气死人了！不一会儿，天空上，休闲地飘着几只漂亮的风筝，小朋友们在爸爸妈妈的带领下，迎着风，在广场上，一边笑，一边跑着……好开心呢！我们以前，不也是这样吗？
“珊，我好久没放过风筝了！不如，我们也一起玩吧！”呵呵！正合我的心意～孩子气的我们，便在旁边的小摊上，买了两个风筝～随即，来之前的热情，又回来了～我迫不及待地拿起风筝，在广场上自如奔跑～看似简单～我好像已经跟久违的风筝陌生了许多，它一点儿都不配和呢～被从前的好伙伴抛弃的感觉，真不好受～心里想，我一定要让你飞上高空～于是，我和好朋友配合，她在后面拿着风筝，我在前面跑～很快，风筝就随着风，一齐飞上了天空～我迎着风，在广场上奔跑，那是种无言表达的自由～宽阔的广场，就如天空，多么宽敞～多么蔚蓝～我不时抬头仰望在空中翱翔的风筝～最让我喜欢的，还是它轻飘飘的尾巴～随着“身体”的摆动，也飘飘然～那应该也是一种快感。
尽情松开重重束缚～尽情地笑～尽情地跑～尽情地玩儿～这就是我想要的吧～
由此，广场上又多了我们两个“大小孩”的身影,我们放肆地投进童年的怀抱～我们露出了灿烂的笑容～还有那腼腆而天真的笑声～这令我惊叹～原来，我也可以这么开心地笑～原来，我也是那样天真～原来，我也跟每一个孩子一样爱玩儿～原来，我还是个孩子～
原来,我还没有长大!
人生
900字
六年级
说明文
我想这个世界上会有很多人选择“逃避”，“逃避”这个世界上残酷的现实。
当然，我也不例外，谁都希望自己生活得无忧无虑，谁都希望人生没有烦恼，但，这是不可能的。想要过无忧无虑的生活，就必须先努力打拼，想要人生没有烦恼，就必须活出一片色彩。
往往有很多人靠“小手段”来获取胜利，在这里，肯定绝大部分人都讨厌这样的“小手段”，我想说，在这个世界上，使用小手段的往往是比靠实力的人更聪明，因为他们懂得投机取巧，反而靠蛮力来工作的人，往往会比使用小手段的人更辛苦，更累，我不是说使用小手段好，只是在需要的时候用，如果过分地使用“小手段”，可能会导致犯罪，当然，这是很严重的一种。
人生，并不需要活得怎样“出色”，可是，有些人却并不这样想，他们会想：“我只要活得比别人好，让别人羡慕”。他们这类人也不是完全是错误的，这样想的人肯定比别人要努力，因为，他们有这样的想法，就会往这个想法去前进，这样想的人往往比别人的成绩要好得多。
我曾经在一本书上看过一个故事：有一个成绩好的人和一个成绩差的人，他们俩个同样来自农村，从幼稚园伊始，他们就是同学，那个成绩好的人经常被老师或是长辈夸奖，相反，那个成绩差的人经常受到老师的批评和长辈的责骂，也经常受到同龄人的嘲笑。慢慢地，那个成绩差的人开始叛逆，常常旷课，打架，抽烟喝酒。有一次，学校举行作文比赛，那个成绩好的人被选上并获取了一等奖，被校长公开表扬，而那个成绩差的人则是被狠狠的处罚，并对其嘲笑，不久，那个成绩差人就被学校开除了，他仅仅十四岁就结束了读书生涯，他在那些时候起就下定决心，要让那些嘲笑过他的人付出代价。
几年后，那个成绩好的人在好的大学毕业了，毕业后他一直找不到合适的工作。一次，他去一家公司面试，却意外的发现，这家公司的Boss居然是以前那个成绩差的人……
这个故事寓意是什么，我不透露，看得懂的人一定知道。在这个社会中，知识并不是万能的，就像那个成绩差的人一样，没有读过书的人也能当上大Boss，我说的这些不是促使学生不读书，读书有读书的好处，书，读不读，自己决定，有些人认为，书一定要读，不然，将来找不到工作，的确，现在这个社会找工作都想要文凭，如果没有文凭，只能做一些比较苦的工作，但是，如果你有实力，也可能一夜之间从苦力升到总经理的位子。
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你会不会心疼我还是个孩子？会不会有人心疼我，还是个孩子？在医院里，我一个人拖着行李箱冲向病房。我一个人坐在医院的长凳之上，不顾他人诧异的目光，嚎啕大哭。我看着父亲奄奄一息躺在病床上，双手都插着针管，第一次知道，原来生命是那么脆弱的东西。我站在他身旁，拼了命微笑，听他对我说，一定会参加我的成人礼，听他说很快就会好起来。我一边笑，一边泪在掉。我低下头，说，我着凉了，鼻涕都流出来了。我们彼此没有拆穿。我站在病房外的走廊上，看着每一个掩面而泣的人。走进病房的那一刻，都像约好了的一样，面带微笑。我本以为，父亲病重，已是无法承受的苦难。未曾想，生活还有更加残酷的东西摆在那里。父亲犯病疼得死去活来，医生依旧坐在自己办公桌前，只有一句，等着先。母亲低声下气的说，麻烦你了医生，你去看看好吗，病人真的疼得不得了了。那时的我多想一巴掌扇到医生脸上。去他么的医者父母心。医生终究去看了一眼，面无表情说打个止痛针就好了。又是很久没有动静，一问，换来护士一句，我忘记了。母亲破口大骂，问她责任心在哪里，生命不是随便拿来忘记的。我很想问，这个社会的人，都怎么了？我打电话给叔叔。我哭着说，叔叔，我求求你了，你来好不好，来帮帮我妈好不好。有没有人知道那个时候的我有多么狼狈。让家人帮忙，我还要一次又一次哭着求他。我觉得真他么可笑。如今。父亲再次去到他乡，住院治疗。留下妹妹让我独自照顾。所谓的家人不曾有一个问我过得好不好，心疼我是个孩子。没有任何一个人来帮帮我，哪怕看看也好。我告诉自己，这就是生活，所谓姑姑，叔叔，他们都死了。今天，当爷爷一边掐着我的脖子一边喊，你打爷爷，你居然敢打爷爷的时候。我告诉自己，没关系，我总要尝遍世间繁华。那时，叔叔冲出家门拉走爷爷，就那么拽着我的衣服，指着我说，我告诉你，我还在这里，不可能让你打爷爷的。我连解释的力气都没有，我只能说，别逼我，我疯了什么事都干得出来，我会六亲不认。我想，睁着眼睛说瞎话就是这样。当他们，所谓亲人围着我，指着我说我打爷爷的时候，我像只发狂的小狮子，紧紧抱着妹妹，大喊大叫。我不知道会不会有人心疼，这样的我。我不知道为什么生活会是这样，如此残酷。只是很想说，能不能，别太现实。能不能，心疼我，还是个孩子。900字 高三 散文
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他，依旧还是农民的孩子时光倒流到1955年的初春，当时间万物正在苏醒时，那片长满了小草，洒满了阳光的土地上那条弯弯曲曲的胶河前，一座小小的房屋里，一个小天使呱呱坠地了。这个小天使是农民的孩子，长大后，他，依旧还是农民的孩子。光阴不知不觉地晃过了七年，不容我们去思索这七年里他对那片荒草甸子的渴望。刚过完七岁生日的他，第一次踏上了堤顶的那条灰色的小路，去往那个方圆数千亩的荒草甸子割草。路的两边长满了野草行人的脚步压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声，像是害怕惊扰了那些长势茂密的小草们，田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现，河堤上的绿草叶儿，挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对着他打招呼。他，依旧还是童年时那个爱与小生灵嬉戏的农民的孩子。坦荡荡的田野上缓慢地爬行着爷爷那悲伤的歌声：一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉，一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄······听着歌的他在悄然长大着，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上，无法挽留，无法停留。他，依旧还是长大着的那个喜欢听爷爷唱歌的农民的孩子。当他只身踏上装运新兵的铁车时，他的心中热血澎湃，一想到就要到达梦寐以求的新疆西藏去当兵，去安静得学习，去保卫祖国，那该是怎么样的激动与兴奋啊。一路上雪花覆盖，来路无影，或许他此刻看到的不及想象中那样美好，但他没有放弃，他到了那片梦幻之地后，仍然坚持着学习，孜孜不倦地学习着。他，依旧还是当年那个有着满腔热血的农民的孩子。2012年10月11日北京时间19点，莫言因他的“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”，在瑞典文学院从国王手中接下2012年度诺贝尔文学奖时，他说了一句话：“我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。”他，依旧还是获奖前那个讲故事的农民的孩子。不管时光的轮轴转过多少个春花，或是秋月，夜雪初霁，或是朝暾甫上，在春秋蓦然交替里，在岁月寂然进行中，他，莫言，依旧还是农民的孩子。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 记叙文
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我能做个好孩子我在读《我要做好孩子》的书，书里讲了金玲在小学的许多故事。我就想知道金玲在小学是怎样的，我一边读一边就想，我现在是这样的吗？金玲长得圆嘟嘟的，是个重量级小胖子。因为胖，带来了麻烦，想吃不给吃，要减肥，要看病，体育成绩不好。我也是个重量级的小胖子，爸爸妈妈要带着我跑步，还要练长跑，练跳绳，练掷球等等，就想体育考个及格。我很着急，不像金玲那样，别人叫她演猪八戒，她都演，真有勇气。我也在想，胖不是我的错，胖就不能成为好孩子了吗？金玲是个有才华的好孩子金玲是个作文写的超级棒的孩子。她写的作文把一个没感情，不是活的东西描写得栩栩如生，仿佛他们这些没感情，不是活的东西就在你的身旁舞动，还有，她写的东西里都饱含了她的感情。金玲写的东西让你一看就觉得自己也在这篇文章里翩翩起舞呢。她写的东西好多都得奖，可她不敢写出自己最好的水平，她害怕老师读她的作文啊！我要努力向金玲学习，我好羡慕她呀！金玲是个能吃苦的好孩子金玲的数学一直不太好，她的妈妈拼命的报补习班，金玲不是不会，是粗心，她的妈妈急的都带她上医院了。后来，金玲吃苦耐劳的学习，就是不见长进。我数学学得蛮好的，但我就是考不到100分，我都急死了。我也是粗心，就是没金玲粗的多，我们都要向金玲学习，学习她吃苦耐劳的精神。金玲是个善良的好孩子有一回，金玲的同学扔了一袋蚕。她害怕蚕死，就把她带回家。她妈妈不给他养，叫金玲仍了，她求着妈妈不要仍，可妈妈偏叫她仍，金玲只好依依不舍的扔了。可他又捡回来了，妈妈出现在他眼前，这次准许他养了，金玲高兴的抱着妈妈不放，它的高兴劲儿，让我都笑了。做人要善良，就算是动物也不能随遗弃，它们也是生命啊！金玲是个有感情的好孩子有一次，金玲的老师病了，全班都高兴得欢呼，只有金玲还想着去医院看望老师。在去之前，他买了两支鲜花。到了班上，又帮老师上了一堂作文课，题目是《我真想……》。她带着鲜花去看望老师。可见，金玲是个有感情的好孩子。我们对王老师很有感情。他退休了，全班都哭了。金玲是个爱读书的好孩子她的知识很多，是读了很多课外书的。我上幼儿园时，妈妈总在我睡觉前，读书给我听，现在睡觉前不读书，我就睡不着。我对读书有了兴趣，书读的越多，就比同学知道的越多。我们班办了一个“小小图书角”，吴老师还经常给全班同学读课外书呢。我们学校的老师和同学都喜欢读书，我们就像金玲一样，做个爱读书的好孩子。有一首歌唱道；“听妈妈的话别让她在受伤……我会用功在读书”。我听爸爸妈妈话，听校长老师话，我会做个好孩子的。900字 六年级 叙事
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我曾经是个小孩子我家有一面镜子，可以照出人影。在我还不到一米时候，曾想方设法去照镜子，见我长得什么样。如今，不用跳也能照到镜子了，才感悟到：我长大了！那天，我和妈妈走在回家的路上，看见一个大人在对一个穿着粉色开裆裤的小孩子央求：宝贝，别闹了！我求求你快走吧！“哇！我走不动了”！那小孩不但不走还趴在水泥地上喊：给我糖我就走！给我买娃娃我就走！“好，宝贝，妈妈下午给你买”！“不要！现在就要”！小孩子哭得更起劲了，妈妈心乱的不行了，按着小孩的屁股狠狠地打了几下，小孩才站起来，以后要不要糖了？“不要了”。小孩跟着妈妈的屁后就走了。看到这里，我不禁发笑，我也曾有这样的童年吧？是的，小时候有过顽劣，有过倔强，也有过那可爱的无知。我恨“邮局”这两个字，对它特别敏感。那天，我正在上网玩我心爱的4399小游戏时，“铃铃铃”传来电话声。我不耐烦的扔掉鼠标，拎起电话就问：“喂，谁呀”？“请问是邮局吗”？一个陌生的声音对我说。我的脑子转了转，对刚睡着的妈妈说：“妈，咱家是邮局吗”？“你傻呀？不是”！妈妈气冲冲的对我说。“你傻呀？不是”！我冲电话里的那个人说。“对不起，小朋友，我打错了”！我听得清清楚楚，那人的语气没有生气，而是在笑。事后，许许多多的人笑我，欠嘴的妈妈把这件事挨家挨户的说，再有人问“你家是邮局吗”？我却总是骂那些人。小时候的那些趣事早已存储在偶的记忆里。“抓兔子、追小鸡”的淘气不必说了，踩着瘸腿猪爬墙头的顽劣也已一笑而过了。至于去鸡屁股底下抢鸡蛋、把姥姥烧水的快壶灌满苞米瓤子的傻事我也不再提起了。唯记得在姥姥家时，凡是我能摸到的地方都有着“涂鸦”。我摸着那个像黑葫芦似的东西，说：“这是小白兔”！摸着那个像头发丝，又像刺猬的那个东西说：“这是小狗”！摸着那个像鸡蛋的东西说：“这是老麦”！（老麦是姥姥家的狗）老麦眨着眼，疑惑不解。我画了几根肠，说：“这是姥爷”！我笑着，笑得那样甜，喊着，唱着：“琳琳是个小画家，彩色铅笔一大把……”“我拿着我的神笔”，尽情地绘画在童年的那张白纸上。蓦然回首，依稀看见那个步履蹒跚的孩童，看见那个为了5角钱天天在土里挖着的我，看见为了同学和最厉害的女生打起来的我……记忆清晰了又模糊，模糊了又清晰，那些关于童年的记忆永远那样明澈，如蓝天一般悠远、纯净。而如今，我的童年已快结束了，白纸上的那几张画，以变成了我的梦境，飞向不远处的明天……四年级:琳儿happy梨殿900字 四年级 叙事