我和音乐650字

我和音乐

650字 初三 散文

音乐似水,淌于心间,洗净纤尘,沉淀月华。

音乐若诗,萦绕耳际,美如天籁,跌宕有致。

——题记

没有音乐的佳景是荒芜的,没有音乐的生活是乏味的,就好比李白的人生中不曾

有月亮。

我爱音乐,影子爱主人般挚爱。它走过的每一处,都有我亲吻的痕迹。与音乐相

随,更多的体会是心灵得到宁静,情感得到升华。它并非摇滚,那种灵魂躁动而

被放逐在感觉顶端的叫嚣;它并非流行音乐,像一阵风吹过,泛起一圈涟漪,之

后悄然隐去。

有时,听着歌,在午后清闲时光里品茶。身心融化在这淡淡的茶香中,莫不是人

生中一大乐事?我对音乐,心醉神迷。然而,一次和朋友的谈话,让我和音乐的

相处变得尴尬。她说:我不喜欢轻音乐,因为没有歌声的歌永远无法唱出来,它

是不完美的。尽管我极力反对,然而却找不出辩解的理由。

心中深藏此疑虑,便对音乐久久不能释怀。终于一日,老人的话让我大悟。

那晚,月华如水,又像是透澈的泪。我独自走在回家的路上,看街上的灯火渐次

熄灭,之后都归于宁静。耳畔,传来一曲飘渺的音乐,浮动于月光中,每个音符

都那么沉重,沉到心灵谷底的悲伤。是谁,在夜深之时奏一曲《二泉映月》,让

泪水染湿月色,让情感一发不可收拾?站在窗外,看屋内晕黄的灯光,隐约地,

勾勒出一位老人苍老的面孔。我静静的当听众。待此曲结束,老人抬头看见了我,

我察觉到他眼角闪着泪光。老人冲我微笑,表情却很安静。闲聊一会儿,我终于

忍不住问:“此曲动听,却无歌者,莫不是一大缺憾么?”老人望着我,开怀大

笑。“不遗憾。音乐就如同水上一叶扁舟,无人掌控,自由自在,才能游出最自

然最原始的航程啊!”老人话毕,又接着拉二胡。此时,月光洒在我身上,摊开

手掌,多么明亮的月光啊……

此后,我更加心醉神迷。音乐进入了我的心,和它融为了一体,音乐已成了我生

命中不可分割的部分。生活在世尘之中,也不怕迷失方向,因为音乐会洗涤心上

的污垢,明亮前方。

说好,形影不离。

我的音乐天地

600字 初三 记叙文

自从上了初三,我几乎没有时间再去光顾我的另一片天地??音乐天地。从小学直到初中,它一直陪伴着我。

我喜欢音乐,喜欢小号。吹小号是我的一大乐趣,这乐趣来源于我的刻苦习练,真可谓苦中有乐。

小学三年级时,我就是学校管乐队的小号手,而且还专门拜师于“中国人民解放军军乐团”一位较有名气的大校名下,一学就是五年。这五年中,我几乎每天都要抽出一点时间,学五线谱、练基本功、吹国内外名曲。尤其是参加“中央音乐学院”考级前,更要刻苦练习,这时就更能考验一个人的毅力。

记得那是小学五年级的时候,我正为参加小号考级做准备。这时一件意外的事情发生了。我的右手食指被一种植物的刺扎伤了,第二天手指又红又肿,一碰到硬东西就钻心的疼。我着了急,离考试还有五天时间了,这可怎么办?“不行,这次考级我已经准备了很长时间,决不能因为手指的疼痛而前功尽弃”我暗暗下定决心。我拿出小号,试着练习。受伤的手指刚一碰到号键,便本能的缩了回来,又试,又缩了回来。我咬着牙,忍着痛,用受伤的手指一遍又一遍反复触摸号键,终于手指逐渐适应了,疼痛也减轻了许多。我为自己战胜了疼痛而高兴。一连五天,我一天也没有停止过练习。那时我真正体会到这样一句话:“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”考试那天我的手还缠着纱布,年轻的考官用异样的眼神看着我的手问:“手怎么了?”我回答:“不小心,扎伤了。”他的目光中露出了一丝赞许,“哦,不错,有毅力。”他的鼓励更使我信心大增,我顺利地通过了考试。

初三紧张的学习,使我吹小号的时间大大减少。但是,我始终都留恋那片天地,那片曾经给我留下美好回忆的天地。每当遇到烦恼的时候,我就会想起它,吹几首喜欢的曲子,心情会豁然开朗,烦恼也会烟消云散。

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