关于俞敏洪对我的启示900字

关于俞敏洪对我的启示

900字 初一 日记

科学在进步,但人才却似乎不见得太多。我们中国是一个以成绩来鉴定人才的国家,多多少少的人都会高考落榜,这已屡见不鲜。相反的是国外的教育体系与我国截然不同,他们的政治概念据目前了解,一个学生只要读好一门自己喜欢的课就行了,而且高考可以考好几次,大大减轻了学生的压力,学生的生理素质与文化内涵在许多方面都得到了提高。我认为我们中国在这一点上不如国外,前提是他们不以考试成绩来鉴定人才。虽然在此多优势上我们不及他们,但多次的紧张的考试中可见已经磨练了我们这代学生克服困难和挫折的能力,因此利弊各占百分之五十。

俞敏洪是个成功的企业家,在还没了解他的背景时,我总以为他是天生就那么聪明,但进一步了解所知,他有着惊涛骇浪的故事。俞敏洪曾两次高考落榜,第三次才考进了北京大学,在此期间努力读书,终于在许多年后有了巨大的成就,那就是在1993年创建了新东方教育体系。这个教育体系在中国可以说是一流的。俞敏洪老师那娴熟的口才,恰当的比喻,幽默的语气,教育家的那种威严气度,无不让我钦佩不已。我记得他讲过很多的教育人的事,但内容广,我把他讲的许多励志的语言加上自己的理解进一步的深化:我们来到这个世界上为的是什么,是为了让生命有好的延续,让生命活得精彩,让生命在是让为人民服务,此三点做到一点就说明你会做人。我们人为什么要有目标,因为目标促使着我们前进,让我的未来有所改善,有所创造,但目标不是迷茫来确定的。我在此给目标下个定义:目标+汗水*不灰心=成功,目标是个常量,汗水是个变量,不灰心是个定量,成功是个不变量。常量+变量*定量=不变量,常量越大,不变量率就就越小(即成功率就越小),定量是人的心是否定下来,如果心不定,那定量变成了偏量,此等式不成立,同样变量较大,常量较小,那所得不变量率(即成功率)就只能是就只能是原来的二分之一,俗话就是事倍功半。因此目标的确定也是一门学问,要在长期的实践中用科学的方法(即学习方法)来证明自己的潜力,这是相对重要的。但我们也不要全是为了成绩,而造成压力太大,心神不宁,因为一个人的成功与读书相对来说没有太大的关系,但将来工作时不读书那才是真正的落后。现在就让我们行动起来,初中是学习的黄金岁月。打基础的时间,让我们一起战胜困难和挫折,向往着未来,我相信在一起走过三年岁月的我们将来走在社会上也能受到尊重。

是啊,人生的路漫漫悠悠,但不去走那能到达目的地吗?

浙江衢州柯城区横路初中初一:qzqj900341235

关于光明

1000字 高三 写人

对于光明,我感受尤深。

从前我常喜欢看哲理书,当然其中也包含着千千万万的有关于光明的名言警句和文章,教导世人如何光明磊落。所以,我受益不浅。

现在,我想说一件与光明有关的事情。可以这么说,倘若世界上没有“光明”这东西,这事情肯定无法萌芽。在此,先衷心感激世上存在了“光明”,教育了我从根本上领悟到了它的真正含义。

我当时所在的小学是那镇上比较有名的一所。

在六年级的时候,数学老师十分看得起我,并让我担任数学科代表。原因是我在的是全级最差的一个班,

全级倒数50名的同学都被丢了进去。而我却是班中唯一一个考及格了一次数学,所以他只好万般无奈的看起我。语文,比数学略好一点,勉强及格。但照样遭到全级语文老师的统一下定义:文盲。至于何原因至今依然没完全弄明白。

在第二学期的期中试,我语文破天荒地得了91分,这确实是我兴奋的一大理由,但兴奋也只持续了几个小时。试卷发回后,所有同学首先看的便是老师是否计错分,扣多退回扣少不说。

下课后教我语文的周老师便把我拖到了办公室去,说:“你这次考得挺不错哦!”

我当时心里暗乐片刻,并自作多情地以为他下一句是赞扬和鼓励我的话然后接着对我刮目相看。

谁知他从抽屉找出一张同样的卷子递给我,要我当场重新做一遍。由于阅读题答得跟原来的有点隐隐约约的差别,作文被扣得重手了点,结果只得了79分。

周老师瞪着我,骂道:“你怎么解释!是不是考试时作弊?”

我保持着沉默。而一直在旁坐着的别班语文老师扶了扶眼镜,嚷道:“根据我几十年的教学经验,你考试时肯定是抄别人的。”

我操,果然是个博学多才的跨领域人物。

“我没有抄”我轻声回答。

“还不承认是吗?”接着周老师右手拿着教鞭,左手抓起我的手一鞭打过来。

由于我闪得快,他打在自己的手上。因此他更大发擂台,改进教育工具,从旁边办公桌上趴来另一教鞭,并与之重合起来,杀人般地从我背后抽过来。

我倒在了地上,但我因斗骨气而不哭出来,而背上那道疤痕至今还记忆犹新。

第二天,周老师在班上当众批评了我,其理由丰富多彩:

1、期中试语文作弊。(凭教学经验来编造证据)

2、不接受老师的批评。(由于我手的回避,他打了自己一鞭,怀恨在心)

3、不尊重老师的教育。(因拿教鞭抽我时我没哭,他不够过瘾)

4、……

接着他又总结说:“所以,XXX同学这次语文0分。希望在座的同学要好好学习天天向上,千万别像他那样不懂得老师的辛勤教育。其实老师每天都在呕心沥血,关心你们的学习。”

他的语气虚伪得一塌糊涂,差点说成了“关心你们家里的钱。”

几个月后,我无聊地小学毕业,然后是中学生活,再是混到了现在……

至于“光明“,这件事的确与光明有着密切联系,因为当时叫我语文的老师就叫做“周光明”。

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