快乐自己
550字
初三
记叙文
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐！这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧！
快乐街巷
650字
初二
记叙文
我常常回忆起那条幽静的小街——长沙市古潭街。
古潭街的原名叫下黎家坡，据说是文夕大火时惟一保存下来的街道。街道是黄泥路，街的两旁栽种着遮天蔽日的大树。夏天，大爷大妈都各自搬着长凳到大树下乘凉；晚上，这条街道就更热闹啦，大家都把饭菜端在手里到街上来吃。邻里之间，如果谁家做了什么好菜，通常要多备一份，留给大家尝尝。
古潭街是由许多不知名的小街小巷串起来的，它像一个发射中心，向四周散发出无数条小巷。小巷之间是相通的，两巷相通的地方，也许是一扇门，也可能是一户人家。这迷宫般的街道，为我的童年生活留下了许多美好的回忆。
我们家住的小巷叫西陵里，看似像个死胡同，其实可以从王大爷家的后门找到另一个出口。小时候我们经常在这里玩“警察抓小偷”的游戏，大人们望着我们这群浑身是灰的小朋友无可奈何，他们根本抓不到我们。我们往南跑了，却又魔术般地从北面蹿出来了。许多小洞都成了我们的秘密通道，这一片古老的建筑成为我儿时的乐园。
街道西侧的白鹤观，是我们都不敢去的地方。大人们常说，白鹤观中有高楼与岳麓山抱黄洞相对而望，这高楼即是陶侃射杀岳麓山恶蟒的射蟒台，相传恶蟒每逢七月十五的夜晚就会跃过湘江来城内报复人类。当时大人们的话漏洞百出，而我们偏偏相信——一时老实下来，不敢四处乱跑。
当年的小朋友陆续走出了这条古街。我也在几年前离开了这幽深的古街，离开了那个曾经是家的地方。
后来，我回去过几次，街的名字没有变，路变成了“古色古香”的石板路；原本快要倒的木板楼已经整修并漆上红色，当年我和小朋友们在木板上刻的字迹消失了；街上的参天大树换成了几棵小树苗。昔日的下黎家坡随我的童年一并逝去了！
我不是过客，我是归客，那些刻骨铭心的日子将永远留在我的记忆中。
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快乐自己我是一个快乐的男生，当别人向我讨教快乐的秘诀时，我总会笑着回答"为自己鼓劲"。而为我鼓劲的中流砥柱，就是"歌"。在路上、学校、家里总荡漾着我的歌，它能让我快乐地面对每一天的生活。还记得那次，我参加学校里组织的一场比赛。大家都认为我一定能夺冠。可物及必反，我失败了。那时的我犹如一个泄了气的皮球，把自己关在房间里，泪水冲破了闸门的决堤，一泻而下。这时，是歌让我重新找回了信心，我拿起笔筒，站在阳台上，面对着楼下所有的人，一阵开场白之后，我开始陶醉其中，尽情的酣歌起来。我的梦想，伴随笑容而坚强，大声地歌唱，越过了辽阔的海洋，我的梦想啊！伴随着笑容而坚强。这世界充满了想象，乘着音乐一起飞翔。经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿，我不禁再次流下了泪水，但这并不是为失望而流泪，而为了自己再坚强而流泪，我品尝着那一滴滴咸咸的泪，但它们却是我一个个甜甜的人生经验。使我在将来的人生之路上越战越勇，我就这样不断地为自己鼓劲，走出了人生中的一个小小的水洼，再次找回了快乐和信心。朋友们！来吧！让我们用自己的方式为自己鼓劲。它犹如大海中的航标让你不再徘徊；它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤；它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。来吧！让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜，跨过重重的困境，驶向成功的彼岸。550字 初三 记叙文
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快乐自己意大利洞穴专家蒙塔尔曾这样揭示了一个人生的奥秘：人只有在善待他人的时候，才能享受作为一个人的全部快乐，生活的美好在于与人相处。人生的美好如同风中的花粉，在相互传播的同时，带给了别人一缕愉悦，你自己也暗香盈袖。世间少有绝对的好坏，而且往往正邪善恶交织在一起。在这个追求个性的时代，我们似乎越来越忘却与人相处之道。人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永久的伤害。河北传媒学院2008级播音主持专业学生李启铭酒后驾驶一辆黑色轿车，撞到两名女大学生后，不仅没有停车表示丝毫歉意，还出口狂言“我爸是李刚！”如此张狂，换来的却是两大学生的一伤一亡。从这个肇事的官二代身上，我们看不到一点正常人该拥有的“善”，看不到一点公民该拥有的起码的对法律的尊重。难道说只要“我爸是李刚”，撞死人就可以不负责？规章可以因人而异？可以任意践踏别人的生命吗？不！“善”不应该匍匐在权力的脚下，而是要匹配得上“富不润屋德润身”的胸襟。与之相类的蔑视他人生命，权贵霸道四处猖狂的事件接二连三地涌现。西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞倒骑电动车的女子张萌后，又连刺八刀致其死亡。不得不说，善待他人生命之风渐行渐远，暴戾之气四处弥漫。药家鑫只因被伤者记下自己的车牌号，便拔刀行凶，这真是猖獗到令人发指！现在某些大学生似乎一味地张扬个性，而渐渐丢失了“此生何须浮名伴”“宁倾热泪济苍生”的善良怀抱。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是古人对世人的谆谆教导。像李启铭、药家鑫这类无善行、张狂狠恶之人，等待他们的将是法律的严厉制裁。悲哉！相反，那些与善相拥、心系他人的人，回报的是心灵的快乐和灵魂道德的升华。我们所处的社会，陷阱无处不在，许多时候，我们如履薄冰。曾经轰动全国的“南京彭宇案”中，好心帮助摔倒的老太太送她去医院的彭宇，却反被诬成是撞倒老太太的人，并被要求赔偿七万多的损失。我们不断追求善良与温暖，希望它们能洒遍每个角落。彭宇案的确让许多人感到失望与迷茫，似乎身处社会人心惶惶，令人不知所措。但我们相信这只是个案，因为“予人玫瑰，手有余香”。彭宇定会得到大家的赞赏和支持。社会需要的是每个人如涓涓细流般的善良。要知道，有爱，有善，有快乐，才能缔造出和谐的真善美世界。“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”在与人相处的过程中，善待别人，播洒爱的光辉，收获的是幸福快乐，也能温暖并照亮他人的心灵。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。请记住，善待别人，快乐自己！900字 初三 记叙文
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快乐自己人们总说：我们是生活在集体中的，我们都要去帮助别人，快乐自己。我们陈老师经常在黑板上写道：要想成为尖子生，就要争当小老师。当每个人将问题弄懂后再教给别人，自己也能从中获得快乐与进步。而每当想起这些，我便想起了我自己，因为懒得做这些题而不愿将这些知识传授给他人。在我小学的时候，我总是最快将作业做完，心中也很少有些疑惑。但有许多同学不像我这样，他们总是有数不尽的问题要请交往，但我总是很不耐烦地将作业拿给他们抄。时间久了，干脆动真格的了，十几个人围在我的桌子前将我的答案翻来覆去捣弄了很久，直到我的作业已“面目全非”他们才肯罢手。但每到考试的时候，我总能考出一个好成绩，而那些平常抄我作业的人呢？——几乎没有考得好的。当他们拿到试卷后才醒悟：这种方法竟是害了他们啊！也有许多与我十分友善的朋友，他们有问题一就来问我，我也是很爽快的向他们解释了一遍又一遍，我们在互帮互助中成长、进步，都得到了应有的回报。当我到了初中后，可能是因为我与他们还不太熟悉，很少有人前来请叫我问题，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人来问我问题时，我还没等他说完，便立刻回他话：“不知道。”造成了许多同学都对我的印象不好。我却没有在意这些，而是一如既往地坚持我的原则，除非能找到真心对我好的同学，不然我依旧是沉默寡言，不愿开口帮助他人。在我从前的脑海中，有着这样一个想法：别人将他的知识授予了我，我得到了一份知识；我不将授予他人，他人的不到我的知识。以此相衡量，我们赚了，他人仍是保守以前，他们亏了。正因如此，我才没有帮助他人。但我先进却看到了另一番现象：同学们仍在互帮互助，共同进步着。而我，却像是一只离群的孤雁，独自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他们奋斗的景象，他们正欢乐着、快乐着，这份愉悦，却是我换不回来的。正因我很少帮助他人，自己也寻不回从前的欢乐，我此时才明白，老师说得不错，正是要互帮互助，自己才有提高。我要将老师的话发扬，在我的心底用心去感受，体会从中的真谛！800字 初三 记叙文
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快乐自己上了小学，老师就教育我们“帮助别人，快乐自己“。可是，我当时并不理解，我经常借给同学东西，帮助同学做微不足道的小事，可并不感到快乐。有一天，我在街上闲逛，一个阿姨急匆匆地从我身边走过，手里抱着一摞东西。突然”啪“的一声，有一个东西从她手里掉了下来。我立马捡起来，拍拍上面的灰。这是一个文件夹，里面应该有很重要的东西。我马上追上去，还给她。这个阿姨见了，突然激动地说：”谢谢你，我忙着去办事，东西掉了都不知道，要是丢了，这事就办不成了。谢谢你。”说完急匆匆地走了。这时，我心中有种说不出的快乐。这大概就是”帮助别人，快乐自己“的快乐吧。也许，你的一双手，一句话，一个眼神，一个微笑就能帮助他人，给他人自信和力量，甚至改变他的一生。尽自己的能力，多帮助别人。因为”帮助别人，快乐自己“。300字 初二 记叙文
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帮助别人快乐自己你喜欢帮助别人吗？你曾体会过助人的感觉呢？以前我是个“自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的兴趣就是帮助别人。从前我总自私的觉得，别人的事我何必参一脚，别人也不会因我帮助他而给我什么好处。因此不管别人怎么拜托我，我都会故意刁难他，给他个大难题，让他主动放弃我，转而找他人帮忙。但自从在路上遇到一位好心帮我绑鞋带的阿姨后，我的想法有些转变。记得那是在四年级的某一天，我跟爸爸妈妈出去玩时发生的：那天我只顾着走路，没发现我的鞋带掉了，突然有一位穿着牛仔裤、看起来非常朴素的阿姨说：“小妹妹你的鞋带松掉了。”并且主动弯下腰来帮我绑鞋带，当时我吓了一大跳，赶紧和她说声“谢谢”。我问那位阿姨：“为什么你那么热心助人？”，阿姨说当她看到那些受她帮助的人灿烂的笑容，会让她有很大的成就感。当我还在思想着那位阿姨的话时，妈妈突然叫了我一声，我回过神来，那位阿姨早已消失在人海中。自从遇到那位阿姨，听了她那番话，我开始学习主动帮助他人，现在我不再觉得帮助别人是件讨厌的事，有时我在教室看到地上的垃圾，会随手捡起来；看到别人在功课方面有疑难的，我会主动教导他；在路上看到行动不方便的老人，我会扶他们过马路……。现在只要我有能力，我都会主动协助需要帮助的人。有句话说：“助人为快乐之本”，在助人过程中，我也渐渐能体会到那位阿姨说的，助人后的那种成就感，还有看到他们那种灿烂的笑容，真让我欣喜若狂。我很高兴自己有能力帮助人，从今以后，我会更努力的尽一己之力，帮助这个社会上需要帮助的人。550字 初三 议论文
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做快乐的自己做快乐的自己2008年06月26日星期四P.M.离中考结束已经很多天,分数知晓,分数线露面,就连高中,一个我即将度过我下一个3年的地方,我也去报到注册过了.我曾经以为我可以很潇洒地面对中考,好的坏的,只要自己努力过了就OK.可是,事实告诉我不是这样.我只是一个凡人,一个俗人,我逃避不了伤心.别人一个又一个报喜的电话,对我来说都是一种撕心裂肺的讽刺,心中只有痛与难堪.是不是,考上好的高中的人就可以高人一等,就可以昂起下巴说话我讨厌那些还在喋喋不休地讨论中考成绩的人.甚至还有鄙视与不屑.有意无意中,我一直在躲避她的电话.我的感觉告诉我,她考得不错。似乎每个家长都喜欢将自己的孩子与别人作比较.就这样,我在如此的压力,战战兢兢地过了好多年.直到此刻,还是没有停止.看着身边的人一个比一个出色,而自己是一天比一天黯淡,是一种无言的难堪.我连反驳都失去了资本.我无奈选择了心中压抑.终于接到了她打来的慰问电话,最终也只是以无聊的寒暄开头,再以无聊的寒暄结束.中间有过中考问题的碰出，我慌忙跳过.为了争回一口气,妈妈告诉我要努力,再坚持3年,然后告诉所有人,一中分校的学子照样可以上一本,二本,照样可以比那些曾经无比有趣的一中学子强.我觉得妈妈的话很对,也就一直这样鼓励自己.我从来不相信,学习就是生活的全部.一张文凭,就可以决定所有的命运.我从来不相信.我发誓,我一定可以用另一种方式,证明给他们看,学习不是唯一的出路.我一定可以活得很好,我可以做一个快乐的自己.我不会让一张苍茫的纸张决定了自己一生的命运深情密码中,戚伟易曾经以为生命只有钱与权.可是,当他得知自己只剩3个月的生命时,他明白了,当生命结束时.他什么都没有拥有.所以他决定,和赵深深一起,度过最后的快乐时光.他终于明白,人生,没有比快乐更重要的.人生是一张白纸,我们应该给它画上美丽的图案,而不是,硬生生地,将一张文凭贴在上面.我要,做,快乐的自己.700字 初三 日记
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助人为乐——快乐自己妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。助人为乐——我快乐。五年级:饶梦洁400字 五年级 写人
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让自己快乐韩红说过：“我们做公益，不是为了什么，如果真的是为了上头条，我炒两个绯闻马上头条，可是我至于为公益玩命么，没有为什么，只是为了我高兴。"今天在吃饭，吃饭的时候电视上出现一个报道，韩红组织他的明星朋友们为一个的罕见病的孩子筹医疗费，韩红自己出二十万，记者问她：”难道你就不怕别人说你是为了上头条吗?网上也有很多人不理解你的做法。“”我当然知道，有时候我根本不敢看网友的评论，我做公益没有什么想上头条的想法，只是图的我自己高兴，这样做我自己心里高兴，我想趁我现在有点儿名气，有点儿钱，有点儿关系，有不少朋友，这辈子做一些有意义的事我觉得我这辈子就挺高兴的。”看到这番话，觉得吧，公益这两个字突然有很大的魔力，从前只是觉得参与公益只会让别人收到自己的帮助。但是今天看到报道，觉得公益不仅仅帮助别人，也会让自己内心获益，这种心里的满足与高兴是不管怎样也不会体会到的，虽然说无身为一名中学生，没有固定的经济来源，但是每次一点点自己的零花钱虽然为数不多，但是日积月累积少成多也会越来越多，虽然这数量很不起眼，但是对自己的帮助会很大。从小到大，家里人常教育说，做人不能做违背自己良心的事情，但是仅仅有这些还是远远不够的，通过参与公益来让自己的内心充实，让自己的内心充满爱，充满同情，也许这就是做公益的真谛，不仅帮助到别人，也会让自己感到快乐。十块钱有十块钱的价值，它所能体现的价值却取决于你，如果你用这十块钱买一些吃的来犒劳自己，或许没有什么起眼之处，但是如果你把这十块钱来帮助需要帮助的人，我想，它的作用也就发挥到极致了吧。永远不要想着浪费，或许你在浪费的东西正是别人正需要的，任何东西都是。所以我想说，让我们一起来用自己力所能及的力量来做一些力所能及的公益，或许很不起眼，但是，你至少会打心里感到快乐的。700字 初二 记叙文
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予人快乐，自己快乐在我眼中，春天是一年四季中最美的季节。在这个生机勃勃，万物复苏的季节里，很多人都会选择趁着大好的春景之际去游玩一番，我也不例外。在这美妙的“五一”假期内，我和妈妈一起，去那美不胜收的泽州公园好好地游览了一番。一进入泽州公园的大门，映入我们眼帘的就是一番美丽的景象：无数的幼苗噙着生命的新绿，偷偷地从沃土之内钻出来；姹紫嫣红的花朵们争奇斗艳，四处都能闻到沁人心脾的香味。无数的蜂蝶被这浓浓的花香吸引过来，争相为她们传粉；嫩绿的小草更是冒出头来，揉一揉朦胧的睡眼，开始迎接这五彩斑斓的春天。多美的景象啊！冬日的枯枝败叶被一把抹去，剩下的，只是一派盎然春意。我们继续顺着人行道游览，突然，我们看到了两排一眼望不到边的“常青树”——松树。它们的叶子如同一根根锋利的青针一般，每一根都青翠无比，尖锐有力，好像有巨大的力量支撑着它们。不，与其说那是松树本身的力量，不如说那是一种精神，一种顽强，坚韧的精神，正是这种精神，使松树坚忍不拔，四季常青。我想：“桃树把所有的美丽都通过春天的桃花得以展现；梧桐把所有的美丽留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上；银杏树以秋天金黄金黄的树叶来展示它的美丽。但它们的美都不及松树的美，他们输在了松树那坚韧不屈的精神上。”是啊，不论是桃树，梧桐树还是银杏树，都是极美的，但是它们都是以旁出虬干为美，松树却以正直、朴素、坚强为美。松树的这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。顺着笔直的山路来到山顶上，我看见的是一片绿意盎然的草地。草儿随着风儿拂动的节拍，慢慢地摇动着它那娇小玲珑的身躯，如同一位出色的舞蹈家，正在随着音乐的节奏起舞。我脱了鞋，在草地上赤着脚漫步着。突然，我一不留神，一个趔跌，身子骤然倒在了绿油油的草地上。我的心情由晴转阴，刚想发上几句牢骚，却突然发现，草地上其实也满舒服的吗！于是，我刚才还大为恼火的心情顿时又转为了摔跤之前的开心，肆意地在草丛中撒泼打滚。玩够了，我便准备离开草地，继续游览。谁知，当我起来的时候，我竟在草地上发现了一个被人遗忘的弥勒佛像！我想，这也是一种好运的象征吧！玩得尽兴，我们便下了山。当我路过一片土地时，我发现，一群可爱的小朋友正在土地上卖力地挖蒲公英花。我觉得那蒲公英花十分好看，便和他们一起下去挖。谁知，他们早就把蒲公英花挖完了，我在草地上四处寻找，可找到的却是几株杂草。正在我灰心丧气只是，从远处跑过来一个小朋友，手上捧着一把蒲公英花。我叫住了他，笑着跟他说：“小弟弟，能不能给我一枝花呢？”小弟弟的脸上渐渐露出了高兴的笑容，把一枝花交给了我，待我道了谢，他便高兴地离开了。顺利地得到了一枝花，我刚准备走，那个小朋友又跑来，把一枝更加灿烂的花朵交给了我。之后，陆陆续续有小朋友把鲜花送给我，在把鲜花交给我后，他们的脸上都挂着如太阳般灿烂的笑容。不一会儿，我的手上就捧满了鲜花。过了一会儿，我离开了那片土地，准备回家，我疑惑地问妈妈：“为什么我跟他们要花，他们却表现的比我还开心呢？”妈妈回答说：“这就是‘予人快乐，自己快乐’啊！”通过这次的游玩，我的心里感触良多：有对草地美景的喜爱，有对松树精神的赞叹，但更多的，却是思索，思索着那些小朋友们的行为，思索着那句“予人快乐，自己快乐”的格言。我想，赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，最快乐的，依然是你自己。一年级:1612705431200字以上 一年级 写景
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予人快乐，自己快乐在我眼中，春天是一年四季中最美的季节。在这个生机勃勃，万物复苏的季节里，很多人都会选择趁着大好的春景之际去游玩一番，我也不例外。在这美妙的“五一”假期内，我和妈妈一起，去那美不胜收的泽州公园好好地游览了一番。一进入泽州公园的大门，映入我们眼帘的就是一番美丽的景象：无数的幼苗噙着生命的新绿，偷偷地从沃土之内钻出来；姹紫嫣红的花朵们争奇斗艳，四处都能闻到沁人心脾的香味。无数的蜂蝶被这浓浓的花香吸引过来，争相为她们传粉；嫩绿的小草更是冒出头来，揉一揉朦胧的睡眼，开始迎接这五彩斑斓的春天。多美的景象啊！冬日的枯枝败叶被一把抹去，剩下的，只是一派盎然春意。我们继续顺着人行道游览，突然，我们看到了两排一眼望不到边的“常青树”——松树。它们的叶子如同一根根锋利的青针一般，每一根都青翠无比，尖锐有力，好像有巨大的力量支撑着它们。不，与其说那是松树本身的力量，不如说那是一种精神，一种顽强，坚韧的精神，正是这种精神，使松树坚忍不拔，四季常青。我想：“桃树把所有的美丽都通过春天的桃花得以展现；梧桐把所有的美丽留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上；银杏树以秋天金黄金黄的树叶来展示它的美丽。但它们的美都不及松树的美，他们输在了松树那坚韧不屈的精神上。”是啊，不论是桃树，梧桐树还是银杏树，都是极美的，但是它们都是以旁出虬干为美，松树却以正直、朴素、坚强为美。松树的这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。顺着笔直的山路来到山顶上，我看见的是一片绿意盎然的草地。草儿随着风儿拂动的节拍，慢慢地摇动着它那娇小玲珑的身躯，如同一位出色的舞蹈家，正在随着音乐的节奏起舞。我脱了鞋，在草地上赤着脚漫步着。突然，我一不留神，一个趔跌，身子骤然倒在了绿油油的草地上。我的心情由晴转阴，刚想发上几句牢骚，却突然发现，草地上其实也满舒服的吗！于是，我刚才还大为恼火的心情顿时又转为了摔跤之前的开心，肆意地在草丛中撒泼打滚。玩够了，我便准备离开草地，继续游览。谁知，当我起来的时候，我竟在草地上发现了一个被人遗忘的弥勒佛像！我想，这也是一种好运的象征吧！玩得尽兴，我们便下了山。当我路过一片土地时，我发现，一群可爱的小朋友正在土地上卖力地挖蒲公英花。我觉得那蒲公英花十分好看，便和他们一起下去挖。谁知，他们早就把蒲公英花挖完了，我在草地上四处寻找，可找到的却是几株杂草。正在我灰心丧气只是，从远处跑过来一个小朋友，手上捧着一把蒲公英花。我叫住了他，笑着跟他说：“小弟弟，能不能给我一枝花呢？”小弟弟的脸上渐渐露出了高兴的笑容，把一枝花交给了我，待我道了谢，他便高兴地离开了。顺利地得到了一枝花，我刚准备走，那个小朋友又跑来，把一枝更加灿烂的花朵交给了我。之后，陆陆续续有小朋友把鲜花送给我，在把鲜花交给我后，他们的脸上都挂着如太阳般灿烂的笑容。不一会儿，我的手上就捧满了鲜花。过了一会儿，我离开了那片土地，准备回家，我疑惑地问妈妈：“为什么我跟他们要花，他们却表现的比我还开心呢？”妈妈回答说：“这就是‘予人快乐，自己快乐’啊！”通过这次的游玩，我的心里感触良多：有对草地美景的喜爱，有对松树精神的赞叹，但更多的，却是思索，思索着那些小朋友们的行为，思索着那句“予人快乐，自己快乐”的格言。我想，赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，最快乐的，依然是你自己。一年级:1612705431200字 一年级 写景
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高兴自己，快乐别人石嘴山市第十六小学四.（2）陈雯煜“高兴自己，快乐别人”。这看似是一句我们常挂在嘴边的，很普通的话，其实，它的意思并没有那么浅薄，它需要我们亲手去做，才能体会出它真正的含义。记得有一次，同桌的语文书没有带，钢笔也找不着了，我看见，着急的她头上渗出了汗珠。这时，我也正在心里做着激烈的思想斗争：要不要接给他一支钢笔？如果他弄坏了怎么办？那借他看书？这样我怎么做笔记呀？……突然，我想到我是班长，而就在这时，我的心里斗争结束了，因为，班长是为同学们服务的，如果连借给相处几年的同学一支钢笔都不行的话，我就不配当班长！眼看着就要上课了，可是，他什么也没有借着。我轻轻的拍拍他的胳膊，他转过来，大声问：“怎么了？”我轻声问：“你是不是没有带钢笔和语文书？”接着，我从笔袋里掏出一支钢笔，又说：“这支钢笔你用吧！语文书。”我停顿了一下，说：“你和我看一本吧！”他先是很惊讶，然后大大咧咧的说：“谢谢啦！”这节课上，他完成了老师布置的所有任务，还读了课文，老师还夸他读得好呢！这时，不仅他快乐，我也很快乐。只不过，他把喜悦挂在脸上，我把欢快藏在心里。朋友们，生活中还有许多这样的例子，整着大家去发现呢！同学们，伙伴们，让我们共同实现这句话吧：高兴自己，快乐别人。500字 四年级 状物
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给自己快乐给 自 己 快 乐快乐乃做人之根本，只要你希望得到快乐，哪怕一朵花、一片叶，一株草都能给你快乐。有的人每天笑口常开，有的人却终日愁眉苦脸，这不仅取决于一个人的性格，更决定于你是否拥有一双寻找快乐的慧眼和一颗快乐的心。记得小时候听妈妈讲过这样一个故事。一天，有个叫小雅的小姑娘一家要去野餐，可天公不作美，早晨还是艳阳高照的天气到出发时却下起了大雨。小雅懊丧极了，可她转念一想：“我在家中也一样可以玩呀！也可以让妈妈给我做好吃的呀！”可玩的时候，她的新裙子不小心给桌子上的钉子钩出了一个小洞，她难过地哭了起来。妈妈看到了，说：“宝贝，别哭，妈妈帮你在钩破的地方补上个小熊，你的裙子会更加漂亮的。”小雅听了妈妈的话，又破涕为笑了。的确，我们在生活中何尝不是经常扮演着“小雅”的角色呢？我们只要一碰到不顺心的事就会伤心、难过。然后，像一只蜗牛一样缩回到自己的壳里，怕再受到伤害，于是整天闷闷不乐；而不是像一只勇敢的海燕，越挫越勇，勇往直前，毫不退缩。回头细想，自己为之懊丧、伤心的事如果换个角度考虑，自己也会为自己找到快乐，就像故事中的“小雅”和“妈妈”，她们没有因为碰到不顺心的事就逆来顺受，而是采取一种积极向上的乐观心态将坏事变成了好事，让大家找到了属于自己的快乐，这是多么值得我们借鉴和学习的呀！我们应该始终保持一颗快乐的心！给自己快乐，便是给自己一条出路，一条摆脱伤心、郁闷，努力改变现状的出路。550字 六年级 读后感
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帮助别人快乐自己助人是人格升华的标志，助人要从日常小事做起，“不以善小而不为。”在一个充满活力的早晨，家里摆放的花扬起笑脸，散发着芬芳，我和往常一样背上书包伸个懒腰，便一蹦一跳的，去公交车站等车。来到了公交车站，我坐在了一把长椅上，撸起袖子看了看手表上的时间，才7点20分，还不晚，我想。一分钟，两分钟，三分钟……我站起来活动活动筋骨时，隐约看见了一辆蓝色的车向我们这边驶来……过了一会儿，公交车停在了我的面前，上了公交车，正巧还有一个座位比较靠前，于是我便坐了上去。当到了道源社区的时候，车上上来了几位乘客，其中有孕妇。司机看见了便对车上的乘客说：“谁愿意给这位孕妇让一下位？”车上没有人回应，当时我心想：如果我让了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕妇呀！突然，我的一句话打破了车上的沉寂，“阿姨，您坐这里吧！”“不用了，我一会儿就下车了。”阿姨不好意思地说。“没事，坐吧！”司机突然插话，“人家孩子这么好心，你就接受吧！”阿姨犹豫了一会儿，便坐了上去。我便和阿姨聊起了话……阿姨下车后，我和阿姨道了别，车便开走了，当时我的心里是开心的，美滋滋的，我不是因为她夸赞我而高兴，而是因为我帮助了别人而高兴。海洋是从哪里来的呢？是从一滴水汇成的。爱的潮水是从哪里来的呢？是每个人捧出的颗颗爱心汇聚而成，如果世间的每一个人奉献点爱，世界不就变得丰富多彩了吗？帮助别人，快乐自己，我们这个世界需要这样的美德。550字 初一
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帮助别人，快乐自己雷锋这个名字在我很小的时候就知道了，他的精神永永远远的刻在了我的心里。尤其是他说的一句话，那就是“帮助别人，快乐自己！”雷锋是一个道德品质极好的人，经常做一些助人为乐的。一冬天早上，雷锋带了两个热腾腾的馒头吃，还没来及吃，就看见一对冻的瑟瑟发抖的母女俩，雷锋的眼睛湿润了，急忙把这两个馒头给了她们，母女俩感动的流下了热泪。当雷锋看见她们狼吞虎咽的吃着馒头脸上露出的笑容时，自己再饿也心满意足了。还有一次，天下着倾盆大雨，雷锋带了一把小伞，看见一个冒雨蹒跚行走地老奶奶，就急忙上前询问，老奶奶说：“我的家在很远很远的地方，今天来城里买东西，谁知下起了雨，这该如何是好？”雷锋就自告奋勇的说：“老奶奶，别着急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷锋身上，而老奶奶却安然无恙。上山的时候，雷锋背着老奶奶，即使有时撑不住了，也要咬牙挺着。到了家中，雷锋坐也没坐，就拖着沉重的步伐急匆匆的走了。通过这件事，也证明了这句话，“帮助别人，快乐自己”呀！想想我们，因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就能吵个底翻天，看看谁比谁有理，告上了法庭，最后两败俱伤。在当今社会有多少发生在身边的现象不得不令我们反思，比如：看见了年迈的老人提着沉重包裹，所有人视而不见；两个车争抢车道，互不相让，最后车毁人亡。难道我们不能有素质点？退一步，海阔天空，如果我们各有礼貌，心胸宽阔，就能少发生点事啦。这也证明了一句话，“帮助别人，快乐自己”550字 高一 记叙文
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帮助别人，快乐自己今天是星期六，张叔叔答应过我要带我去公园玩。我们上公车找了一个好位置就做下了，没一会儿，人越来越多，这时，正好一个孕妇上了车，看的出她在车上挤的很吃力，这时张叔叔站起来对孕妇说：“小姐你坐这里吧。”那位孕妇说了声谢谢你好心人就做下拉，看到这里我就想叔叔真傻，自己有位置为什么让给别人坐，给自己站着找罪受。到了站我们下车了，没走几步我们就看见前面一个男子的钱包掉了出来，叔叔二话没说就把钱包捡了起来，我还以为他要留给自己，没想到他捡起钱包就去追前面那个男子把钱包还给了他。我们刚来到公园就看见一个小女孩在角落里哭，于是叔叔买了一根棒棒糖跑过去给她说：“小朋友你在这里干什么啊，你的妈妈呢？”“我和妈妈来公园玩，不小心走散拉，我找不到妈妈拉。”小女孩停止了泪水说。“那我们来帮你找妈妈吧。”叔叔抱起小女孩说。我们带着小女孩找拉半天还是找不到她的妈妈，正准备再找找时，一个妇女跑过来一边说：“欢欢，妈妈找你好辛苦啊。”一边抱起小女孩，说着转过脸对叔叔说：“谢谢你，恩人，谢谢你帮我找到女儿。”妇女走了以后我就对叔叔说：“叔叔你真傻，在公车上你明明有位置坐干吗还要让给别人，自己站着找罪受，自己不会坐着啊。而且刚刚你捡得的钱包，还要还给别人，不会拿来给我们花啊。现在又帮小女孩找妈妈，浪费了我们玩的时间。”叔叔听了我的话就对我说：“人不要贪小便宜，而且助人为乐是我们的快乐之本，要用真诚对待每一个人。”听了叔叔的话我才发现叔叔原来是一个这么高尚的人。550字 六年级 记叙文
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帮助别人，快乐自己“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。。。。。。”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私．老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量．父母的手能够哺育子女们健康成长．而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐．记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战．爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。”就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。550字 六年级 叙事