邵伯湖
500字
五年级
邵伯湖位于运河西侧，它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带--运河上。它令人赞美，令人向往。
刚走进邵伯湖风景区，就看见了几头铁牛卧在湖边，听妈妈说：“在古代清朝时总是发洪水，当地政府为了镇住洪水，便在邵伯湖边铸造了几头长约1。9米，高约1。1米，重1500千克的铁牛。”听了妈妈的介绍，我看了又看铁牛，瞧它们的眼睛直盯着茫茫的湖水，难怪百姓们又能过上幸福的生活呢！说完，我就让妈妈给我拍几张照片呢！
邵伯湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，芦苇倒映在湖水之中，邵伯湖就像一面大镜子，让芦苇变成了一位位仙女，在梳洗头发。这时，要是有一阵微风吹过，邵伯湖又是另一番景象，只见湖水碧波荡漾，在金色阳光下，波光粼粼。一群群鸟儿飞到水面，这时，野鸭也飞了过来，和鸟儿一块唱起了一首动听的歌。当湖面刮起大风时，湖水汹涌澎湃，风声和水声响成了一片，就像千军万马在前赴后继……无论什么时候，这怎能不使人流连忘返，心旷神怡呢？
邵伯湖最令人陶醉的是它丰盛的水产。邵伯湖，就是一座鱼虾的宫殿，这里有鲜美的青鱼，鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾，螃蟹……小龙虾青中带红，肚皮是白色的，个头大而饱满，吃起来味道鲜美。
啊！邵伯湖，人们爱你的水，爱你的物产丰富！
我和春天的约会
400字
五年级
春姑娘再次摇摆着裙裾，迈着轻盈的脚步向我们走来，她柔声呼唤着，邀请我们一起参加她的盛会。
于是，我们兴高采烈地去野外郊游。多有意思啊！盛开的花朵，碧绿的小草，茂密的树林，欢唱的小鸟……我们在花丛中嗅着花朵的芬芳，在草地上无忧无虑地玩耍，我们躲在树荫下休息，聆听着小鸟悦耳的歌声……真让人沉醉啊！
我们来到了百花园。瞧，这里的景色多秀丽啊！雪白的梨花，粉红的桃花，金黄的油菜花以及其他千姿百态的花儿们都绽开了笑脸。我们被迷住了，只顾着欣赏眼前的美景，竟忘了去探知花儿的秘密。
我们来到小河边，看那一个个精灵似的小蝌蚪，灵活得如同上了润滑油一样，只见它们有的在静静地漂着，有的不小心撞上了河边的泥土上，有的正在进行赛跑，有的在为赛跑的同伴们加油，还有的在水面上跳来跳去……他们游得很奇特，先甩着尾巴游一下，再漂一会，若遇到需要拐弯的地方，他们会加快速度，扭着小尾巴拐个弯，又滑稽又有趣，可爱极了。
我喜欢春天，因为春天是百花盛开，万物复苏，桃红柳绿的季节。我喜欢春天，因为春天是既朴实又华美的季节。
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五年级
500字
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老字号邵永丰老字号，一个恒久、尊贵而荣耀的名字；邵永丰，一个飘香、熟悉而传奇的名字。说起他，每一个衢州人都会很自豪地告诉你：“中华老字号就是他！”的确，邵永丰麻饼以形如满月、色泽金黄、入口香甜、甜而不腻、口味醇美而著称，一但咬上那么一小口，就会让你满嘴飘香，回味无穷。10月16日，阳光明媚，我们在老师的带领下兴高采烈地来到了邵永丰“非遗”博物馆，观看制作麻饼的过程。听说邵永丰麻饼从原料到成品需要一百多个过程，而且是用碳炉烘烤的，我早就想看看这小小的麻饼的制作过程了，今天终于有机会了。一进“非遗”博物馆，我们来到麻饼制作中心。只见一个叔叔拿着一个大大的筛子，上面均匀有错地放着二三十个麻饼。只见叔叔轻轻一挥手，筛子中的麻饼腾空跃起，我本以为跌下去的场面会非常难看，可出乎意料的是，麻饼都乖乖地落在筛子里，而且比前些更加地整齐了。我的嘴巴不禁变成了“O”型，好神奇啊！但我最想看看的还是烘烤的过程。只见叔叔拿着筛好的麻饼，吊起一盘平铺在木板上的炭，在炭的上面放上了麻饼，呵，一会儿功夫，就隐隐约约闻到了阵阵香气。过了片刻，麻饼出炉了，一个个色泽金黄的麻饼是那么惹人喜爱，我轻轻地吸了一口，香气充满了我的鼻子，闻着香香的麻饼，真想吃呀！脑海中想着，最美好的食品莫过于此了吧！我们目睹了制作麻饼的全过程，麻饼的香味令人回味，制作麻饼的过程更令人难忘。正是这独特的制作方法，才使邵永丰麻饼飘香万里啊！550字 五年级 叙事
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感谢您邵老师光阴似箭，日月如梭，转眼间邵老师已经陪伴了我们四年了。正当我想背着书包迎接新的学年时，我们又换了一个新老师，这个老师和邵老师一样好，但我对您还是有些不舍，毕竟我们的感情有四年了。从刚开始还只会写几个字的我们到现在可以写很多字和写正文的我们。中间那一点一滴的缺点和优点，都是您细心的给我们讲解，是您放弃了自己的休息时间来给我们订正作业，是您在我们做得好时鼓励我们！每当我得到您的一句赞赏时，我就等于得到了一份信心，继续把这个优点保持下去。每当我想放弃时都是您鼓励我不要灰心，再来一次，慢慢来，我们不急。每当我们心里有事情时，您都会走到我们身边安慰我们。邵老师您不顾自己的疲劳给我们白天上课，晚上备课案、批改作业，休息的时间可以说是寥寥无几。邵老师，我们感谢您！谢谢您，这四年的陪伴，我们不会辜负您对我们的希望，会继续加油的。350字 五年级
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懂事的男孩——邵帅从新闻上看到了邵帅的相关介绍后，我惊叹不已，当我还只知道贪玩和缠着父母要这要那的时候。然而，一个与我年龄相仿的徐州小小男孩——邵帅。竟然这么懂事，他为了挽救患有白血病的妈妈，捐献了骨髓和造血干细胞，我被他的事迹所深深打动。邵帅，在不到一岁的时侯父母就分开了，他一直与妈妈、外婆和外公相依为命。十二岁时妈妈得了白血病，当他得知妈妈病重时，他放弃了学习、放弃了喜爱的画画。竟毅然决然地请求外公去徐州教育局，申请特批了休学一年的手续，赶赴北京给妈妈做骨髓配型，他要救心爱的妈妈。然而，这连医生都未曾想到过。我要救妈妈，就是这样一个念头，支撑着这个小小年纪的男孩。他与外婆轮流守护妈妈，他对照菜谱学着给妈妈做饭，而自己只吃馒头、饼干和水充饥，他要省点钱给妈妈治病。为了照顾妈妈，他不再害怕黑暗，常常赶夜路从医院到租住的房子，来回奔跑；为了救活妈妈，他苦苦央求医生，如果配型成功，他一定要献出骨髓，就在进手术室的那一刹那，他的笑容依然那样的灿烂、那么的坚强。因为是妈妈给了他生命……看着荧屏上和我一样充满稚气的邵帅，我已泣不成声，想想自己的生活，再看到邵帅面临的困境，我感到自己确实是很幸福的啊！我应该好好学习，千万别身在福中不知福，好好珍惜热爱自己的家。我在心里不由得为邵帅祈祷：邵帅，你是好样的，我给你加油！你一定会战胜困难，度过难关的，你的愿望和梦想也一定会实现的。是啊！邵帅你可真懂事啊！正所谓：谁言寸草心，报得三春晖。此刻，我的心是一份感动，一丝感慨，一缕欣慰……为生命的顽强而感动。我的眼在流泪，我的心也在流泪，你的事令我十分感动，十分敬佩。在生活中，我一定要学习你这种坚强不屈的精神，遇到困难不灰心丧气，在任何情况下都要做一个坚强的人，在不平坦的道路上当一个强者。江苏省昆山市实验小学五年级：千禧泷龙750字 五年级 记叙文
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给邵老师的惊喜今年却和以往不同，因为今天是我最喜欢的老师--邵老师的生日。邵老师是我在少年宫认识的老师，她从来都不向同学们发脾气，因此同学们都很喜欢他她。在上课前我正在苦思冥想，在想给邵老师一个什么惊喜。突然朱雨婷身拍了我。把我吓了一大跳。她悄悄对我和我的同坐说；“今天邵老师生日咱们在课上向老师问好时说："邵老师生日快乐！这样好吗？”我犹豫不决，看着同坐和朱雨婷，她们正在用坚定的目光看着我。我点点头，来到同学们聚合的地点，告诉了他们这个消息。他们听了都毫不犹豫的答应了。这个消息一下子传到了全班同学的耳朵里。以往觉得上课铃声总是很快打响了，可今天怎么左等右等还是等不到铃声的打响我心中默默的倒计时着。“丁零零。”上课铃声终于从耳边响起，我望了望四周，同学们有的装着若无其事，有的紧紧地捂着心，还有的脸上洋溢着丝丝抹不掉的笑。邵老师来了，我们都毕恭毕敬的坐着，她先翻翻书。我更是心急如焚。突然，老师喊了一声；"上课，同学们好。”“老师，生日快乐！”邵老师听了顿时热泪盈眶而出，并高兴地合不拢嘴地说；"谢谢。“400字 五年级 记叙文
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懂事的男孩——邵帅从新闻上看到了邵帅的相关介绍后，我惊叹不已，当我还只知道贪玩和缠着父母要这要那的时候。然而，一个与我年龄相仿的徐州小小男孩——邵帅。竟然这么懂事，他为了挽救患有白血病的妈妈，捐献了骨髓和造血干细胞，我被他的事迹所深深打动。邵帅，在不到一岁的时侯父母就分开了，他一直与妈妈、外婆和外公相依为命。十二岁时妈妈得了白血病，当他得知妈妈病重时，他放弃了学习、放弃了喜爱的画画。竟毅然决然地请求外公去徐州教育局，申请特批了休学一年的手续，赶赴北京给妈妈做骨髓配型，他要救心爱的妈妈。然而，这连医生都未曾想到过。我要救妈妈，就是这样一个念头，支撑着这个小小年纪的男孩。他与外婆轮流守护妈妈，他对照菜谱学着给妈妈做饭，而自己只吃馒头、饼干和水充饥，他要省点钱给妈妈治病。为了照顾妈妈，他不再害怕黑暗，常常赶夜路从医院到租住的房子，来回奔跑；为了救活妈妈，他苦苦央求医生，如果配型成功，他一定要献出骨髓，就在进手术室的那一刹那，他的笑容依然那样的灿烂、那么的坚强。因为是妈妈给了他生命……看着荧屏上和我一样充满稚气的邵帅，我已泣不成声，想想自己的生活，再看到邵帅面临的困境，我感到自己确实是很幸福的啊！我应该好好学习，千万别身在福中不知福，好好珍惜热爱自己的家。我在心里不由得为邵帅祈祷：邵帅，你是好样的，我给你加油！你一定会战胜困难，度过难关的，你的愿望和梦想也一定会实现的。是啊！邵帅你可真懂事啊！正所谓：谁言寸草心，报得三春晖。此刻，我的心是一份感动，一丝感慨，一缕欣慰……为生命的顽强而感动。我的眼在流泪，我的心也在流泪，你的事令我十分感动，十分敬佩。在生活中，我一定要学习你这种坚强不屈的精神，遇到困难不灰心丧气，在任何情况下都要做一个坚强的人，在不平坦的道路上当一个强者。江苏省昆山市实验小学五年级：千禧泷龙650字 五年级 写人
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游邵伯湖“太好了！太好了！”听了这话，你一定会问究竟是怎么回事。告诉你吧，今天爸爸、妈妈带我去游邵伯湖，你说，我能不高兴？进入邵伯湖风景区，远近闻名的“邵伯铁牛”映入我们的眼帘。据传说“铁牛”是清康熙四十年地方政府用来镇水和测定水位的。它长1。9米，高1。1米，重约1500千克。神态逼真，翘首远望，明亮发光，腹中空空，扣之铿然有声。随后，我们乘游艇在邵伯湖上观赏自然风光。哇！这儿的景色实在是太美了。天是一片蓝玉，水是一块翡翠，远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，甚是美观。我站在游艇上，眺望远处，湖堤上长着一排排挺拔的松树，它们仿佛是威武的战士在保护大自然的纯洁，往近处看，湖滩上茂密的芦苇随风摇曳，像婀娜的仙女在翩翩起舞。瞧，那边几头牛正低着头，甩着尾巴津津有味地吃着青草呢！游艇继续前行，四周溅起一层层洁白的浪花。猛然间，几只鱼鹰（白鹭）从我眼前掠过，它们时而在空中自由自在地翱翔，时而在湖面盘旋，时而在网绳上息歇，时而钻进水里觅食。这时，从不远处游来一群野鸭子，它们在湖里快活地玩耍、嬉戏.......此时的我远离了闹市喧嚣的人群和污染的环境，置身在这大自然的怀抱中。温柔的湖风吹拂着我的面颊，心旷神怡之感油然而升。邵伯湖已被列入扬州新近开发旅游景点之一。我相信不远的将来，呈现在人们面前的一定是一幅现代气息与天然美景有机结合的精彩画卷。500字 六年级 叙事
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伯牙古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙的琴声太迷人了，把远在千里外的大雁都纷纷招来了。不知是哪阵风，把热爱琴的钟子期也带到了这儿，悠扬的琴声延伸到湖对岸，把钟子期深深陶醉了。伯牙弹琴时，心里突然想到了巍峨的高山，钟子期似乎明白他的心意，夸奖道：“弹得如痴如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前！”伯牙心里又想到了流水，钟子期十分迷恋，不假思索道：“好好好，好极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”无论伯牙心里想些什么，钟子期都能准确的说出他的心意，这世间难求知音啊，伯牙终于找到了他的知音——那就是钟子期。子期应故死后，伯牙认为在这五彩缤纷的世上再也没有他的知音了，虽然伯牙和子期只是一面之缘，但是知音难寻啊！好不不容易才找到一个真正了解自己的知音，偏偏他却应故而去世了，伯牙能不伤心吗？是的，有何物能和知音相提并论呢？伯牙悲痛万分，他摔破琴，扯断琴弦，终身不再弹琴了。是啊，真正能理解自己的心意，有共同语言的人才能称得上知音。人生苦短，知音难求。每个人都希望能找到自己的知音啊！xu六年级:xiaoyecheng500字 六年级 叙事
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伯劳俗称麻伯劳的伯劳鸟，是我们身边比较常见的一种肉食性鸟类。它们体长一般在之间，性情凶猛，喜食蜥蜴、小鸟、昆虫、蛙与鼠类，是有名的“雀中猛禽”。全世界的伯劳种数为67种，其中我国就有9种。它们分别是楔尾伯劳、棕背伯劳、虎纹伯劳、红尾伯劳、红脊伯劳、黑额伯劳、呆头伯劳、栗背伯劳和牛头伯劳。最常见的是棕背伯劳，它们的翅膀边缘是黑色，背部为棕色，后脑部为灰色。样子非常可爱。伯劳最喜欢捕食麻雀。它们常常在密林深处静静等候麻雀的出现。一旦发现麻雀，伯劳就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，用它那锋利的爪子深深地刺进麻雀的肉里，然后用喙咬断其喉管，使其窒息而亡。正是有这种吃肉的习惯，所以伯劳的喙前端长出了锋利的倒钩，以便撕碎猎物。伯劳还有一个别名，叫“恶作剧专家”。它们捕捉到像老鼠和蜥蜴一样有坚硬皮毛的动物，就会把它们挂在带有尖刺的树上，取其中最柔软可口的肉，其他部分就留在了树上。在伯劳出没的地方，总会有一些动物的干尸。小鸟们都非常惧怕这种凶悍的食肉鸟类。别看伯劳凶悍，但它属于鸣禽类，有一个婉动听的歌喉。它总要飞到树枝顶端，兴致勃勃地唱起歌来。那声音，可好听了，就像画眉鸟似的，悠扬婉。伯劳一窝通常下3—4个蛋，雏鸟要1-2个星期才能变成成鸟。由于偷猎者的滥杀，伯劳的数量正在减少，所以我们应该保护它们，让分飞的劳燕有一个赖以生存的环境。六年级:赵雅文500字 六年级 记叙文
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邵老师的眼睛我们班的班主任邵老师，也是我们的语文老师。邵老师的眼睛会说话呢比如说，上一次上语文课时，邵老师让我们做练习册，本子发下来后我马上从文具盒里拿出钢笔，把练习册翻到老师叫我们写的页数，拿起钢笔就写了起来。写着写着，我的同桌李家文拍了拍我的背。刚开始我没在意，接着，她又拍了我的背。我就问她说：“你有什么事啊？我还要写作业呢。”她回答说：“我有一题不懂写，请你教一教我。”她让我看了看她的本子。我告诉了她这题的答案。说着说着，我看见正在改作业的邵老师用严肃的眼光直射着我。邵老师的眼睛好像在说：“张榆，怎么讲起小话来了。”我连忙又拿起钢笔，专心写起了作业。还有一次，不过不是在上语文课，而是在上英语课。邵老师从教室走过，发现班上有许多叽叽喳喳的声音，同学们窗外一看，发现邵老师正用着批评的眼光看着我们，好像在说：“你们怎么可以说话呢？”全班立即停下了讲小话的声音。还有一回，邵老师教新课文《富饶的西沙群岛》，那天有十几位老师在听课。邵老师问我们：“什么叫岛屿？”我马上把手举起来，邵老师看见我举起了手，就让我起来回答。但我看见十几位老师坐在后面听课，我有些不敢说，说话的声音也非常小声。邵老师的眼睛望着我，好像在说：“很好。继续说，勇敢些。”得到老师的鼓舞，我的声音慢慢地响亮了起来。每次我发现邵老师时，总要先看老师的眼睛，看看老师要对我说些什么。500字 六年级 记叙文
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