幸福的模样600字

幸福的模样

600字 六年级

幸福是什么模样?我托着腮帮子,回想起过去那一个个幸福的时刻,不觉间嘴角已泛起幸福的涟漪……

相聚乐开怀

那天是中秋节,奶奶和妈妈一早就开始在厨房里忙碌,她们精心烹制了一桌子色香味俱全的美味佳肴。开饭了,一家人围坐在桌旁,脸上洋溢着幸福的笑容。“干杯!”我们以水代酒,有说,有笑,拉着家常,好不快乐。等到肚子又开始唱空城计时,爸爸便快活地喊道:“吃月饼啰!”我们都不嫌弃亲人,尝了一口自己的,总还要尝尝别人的,然后互评一番味道。赏月时,爷爷奶奶挨着,妈妈搂着爸爸,而我靠在妈妈肩上,我们静静地望着圆月……那一刻,你要是问我,幸福是什么?那我肯定会毫不犹豫地告诉你,那就是一家人在一起。

激励暖心窝

爸爸虽然常出差在外,但他们无时无刻不牵挂、激励着我。那是期末考试的前一晚,我正埋头做功课。“叮铃铃……”电话铃声响了,是妈妈。“涵涵,明天期末考试了,复习得怎么样了?”我“嗯”了一声,妈妈继续关切地嘱咐道,“今天,你要记得把考试用品都准备好,早点休息,养好精神,明天考试时,遇到不会的题目要多思考。还有,写完后一定要检查。孩子,妈妈相信你一定可以的,加油哦!”“涵涵加油!”这是爸爸的声音。第二天一大早,奶奶笑盈盈地递上早餐,说:“涵涵,我给你做了一百分套餐,非常有营养,你一定要吃完哦。”那一刻,我仿佛变成了童话里的公主,带着家人的激励,带着满满的幸福,自信满满地向考场走去。

幸福到底是什么模样?我想,那应该比春之玫瑰更娇艳,比秋之菊花更多姿吧?!

通往幸福的路

550字 六年级

都说条条大道通罗马,而在我看来通往幸福的路亦是如此。

在一次语文单元测试中,作文的题目是《我想向XX学习》,我用笔杆敲着卷子,眼睛咕噜噜地转着,思忖着:平时大家都只学习名人,不如我另辟蹊径,创新创新。就在这时,我的脑袋灵光一闪:“就写学习与岩石不断搏斗的海吧。”有了思路,下笔便如有神助,只20来余分钟,我已洋洋洒洒地写好了500多字。结果,我这篇构思新颖的文章让老师刮目相看,那习惯了在作文后边写下“减号”的手停了下来,犹豫了片刻,大手一挥,漂亮而潇洒的“★”符号出现在了卷面上。那一刻,我感到既自豪又幸福。如果说提笔之前,我正身处窄小的独木桥,那么得到老师的肯定,便是我徜徉在壮观雄伟的跨海大桥上的幸福时刻。

初尝甜头之后,我便开始把创新精神应用在日常生活中。平时,我喜欢养养花草,可学业忙碌,总无暇照顾它们。一天晚上,我发现最好养的绿萝竟也冒出了多片黄叶。怎么才能照顾好它们呢?苦思半晌,我终于想出一条妙计,那就是让水瓶“代劳”。我在厨房里翻箱倒柜,找出三个塑料瓶,将其装满水,在瓶盖上戳了个小洞,然后用双面胶将之倒粘在衣架上,最后将植物摆在“水瓶”下。看着晶莹的水珠从水瓶的小洞中渗出,滴在花盆干旱的泥土上,我用手轻轻拂过那些叶子与花儿,露出了幸福的笑容。那一刻,我再次深深地感受到,创新会给我们的生活增添幸福的色彩。

通往幸福的路也许有很多很多条,而我以为创新不愧是其中的一条捷径。

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