暴风雨后的彩虹450字

暴风雨后的彩虹

450字 六年级 叙事

面对挫折。你会选择怎样做呢?逃避?还是去勇敢地面对呢?

当温室的花朵被和煦的阳光抚爱,没有经历过风雨。六年级的体育训练我没一次把他放在心上,觉得很辛苦,所以每一次的体育课,我会捂着肚子,眉头紧皱着,慢慢地挪动脚步往老师那走去,然后用一种极其痛苦的语气说:“老师,我,我的肚子好疼啊。”这是老师就会点了点头,示意我去休息,表面还是那副难受的表情,可内心已经跳了起来了。每次的体育课都有借口。逃避让人变得更加懦弱,依赖。

后来,太阳消失了,暴风雨要来了。很快迎来了初一,老师也不像六年级的老师那样放纵我们了,每当我们找借口时,他都会说:“痛也要跑,快去!”一声令下,使人没有反抗的余地,跑步时,我不禁感叹:“好费劲,好辛苦啊。”每次的体育成绩都不合格,好后悔啊,转念一想:“与其在这里后悔,还不如去直接去迎接暴风雨的沐浴。”后来,我没在找借口去逃避,而是每天坚持跑步,跑步也有了一定的提高了。

暴风雨过后,坚强的花朵会依然骄傲地屹立在那,显得更加有活力了,一次的体育测试,一向不合格的我竟然合格了,心里又说不出的甜蜜和兴奋,脸上的笑容就如彩虹一般的美丽。如果一昧的去选择逃避,你就收获不到苦难后的甜蜜。

无论生活怎样艰苦,总得面对,总得应付,总得一步步走过。

六年级:小童鞋a

我敬爱的老师

500字 初一 记叙文

老师,这是一个多么亲切的词语。没错,我们每天和老师朝夕相处,老师像妈妈一样关爱着我们;又像辛勤的园丁细心的呵护着我们;也想蜡烛一样把自己全部的知识都悉数传授给我们。

在各科老师中我醉敬爱的就是数学老师了。说起我对数学老师的评价别的不说,一个大拇指就够了。我的数学老师姓殷,看上去大约三十岁模样,一张和蔼可亲的面容,中等个子,身材适中,鼻梁上那一副眼镜更添了几分书生气。

殷老师的教学方法很特别,我记得六年级开学时的第一节数学课,殷老师不是开门见山的就讲我们要学的新课程,而是先带着我们简短的复习了比的知识,然后在黑板上写了两个比,又在比的上面写出了比的比值最后说:“因为这两个比的比值相等,所以可以用等号把它们连起来,它们所组成的式子就是我们今天要学的比例。”这一下子就让我们把比例的定义记住了。

还有一次下午上数学课的时候,因为是春天,大家都显得无精打采的。殷老师灵机一动,看到了我们正在做的一道关于山高度的题,于是问我们:“同学们知不知道五岳是哪五座山呢?”这可把我们这些课外知识丰富的同学们的兴趣给调起来了。然后再讲课效率也自然提高了不少。

殷老师我从心里由衷的敬爱您。因为是您播撒这爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地呵护着我们。谢谢您!我敬爱的殷老师!

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