与经典同行
发展小学
四年(1)班
邓明心
儿时,母亲让我阅读经典;上幼儿园时,老师让我背诵经典;上小学了,老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友,从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游;它让我知道要珍惜宝贵的时间,要热爱我们的祖国;它使我明白怎样做人,怎样办事。经典总是不停的提醒我、教育我,也一直陪伴我同行在成长的道路上。
经典就像一幅变化莫测的风水画,带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山,美丽极了。经典还像一本历史书,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景:李白站在长江的岸边,依依不舍地望着已经远去的小舟。
我们为什么要读经典?这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,与经典一起同行在成长的道路上吧!
人生的水花
春日,暖阳。
树木开始抽枝发芽,草地被抹上了一层新绿。风吹起来柔柔的,萦绕着全身,阵阵暖意沁人心脾。
走进水景公园,蓦然发现秋韵亭已没有了一丝秋韵,反而春意盎然。
骨里红梅、晚樱、迎春花已经凋落,取而代之的,是伸展鹅黄花瓣的含笑球,淡紫的薰衣草,含苞的玫瑰。
莲叶还只是一抹淡淡的绿,而桂花却已结出棕色的果实。
银杏缓缓展开她那柔弱的扇形叶儿,煞是可爱。
杜伸的高而直,展现了他的坚韧与顽强。
金镶玉竹有着金黄的竹身与碧绿的竹叶,呵,果真是“金镶玉”呢!
一转身,便看见一对新人站在石桥之上;再一扭头,又看见一位老爷爷手持录音机,坐在长凳上,听着歌。甚至,在那路转溪桥之处,还有人搭起了帐篷,真是一个爱美之人!
休息无聊之时,举起一块石头,抛入水中,望着那水花四溅,水波荡漾。
像是有着连锁反应一般,水波一圈圈地扩大,击打着周围的水草。
不知不觉之中,水波已经扩散到了我脚下的石桥……
似小僧顿悟一般,我明白了:
人生在世,我们都会制造出一些水花,我们要对这些水花负责因为这些水花就如有连锁反应,会影响到他人,影响到社会。
而在影响他人的同时,它们也总会找到回家的路,回到我们身边。
如果这些水花代表了我们好的言行,我们将会很欢迎它们回家;如果它们代表了我们不好的言行,那我们一定会将它们拒之门外。
春日,暖阳。
碧绿的水面泛起水花。
初一:美杜莎彩鳞
相似题目
-
与经典同行经典,他不是自封,也不是谁指定的,它独特的魅力在于它具有普通作品无法涉及到的魅力,在于它启迪心灵,有深刻的教育意义。下面我没得加介绍一本书《青春之歌》。它是一本红色经典类型的书,一高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的歌曲。在”九一八”到”一二九”运动期间,以林道静为主的一批进步青年和知识分子为反抗日本帝国主义的侵略,挽救危难中的祖国而进行的不屈不挠的精神真实的揭示了一代知识分子走向革命的道路。作者通过那段不可忘记的历史给予青春的热度,借助红色历史的记忆,唤起了新时代学生们内心深处的共鸣。通过林道静的故事是我们读者感到了那个时代的青年对祖国的热爱和真诚。以及对自由的真理不懈的追求。从而提炼出一个革命的思想主题:一切知识分子只有把个人的前途和祖国的命运结合到一起,投入时代的洪流中才能真正的有前景有出路,才真正的拥有值得人们永远歌颂的青春。青春洋溢着激情,挥洒着希望,蕴含着力量。[青春之歌]唱出了那个时代的青年们的心。青春对于每个人来说都太过于短暂。但也因为他太过于短暂,才使人对它格外珍惜。对我们这些风华正茂的年轻人来说青春时给予我们活力的美好憧憬,对于那些曾经经历股青春的人来说青春时美好的回忆。作者以激昂的笔墨,真实展现了人生道路的丰富多彩,充满坎坷,充满艰辛,充满快乐……500字 五年级
-
与经典同行著名的戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好似鸟儿没有翅膀”沉思中我仿佛看见看见了昏暗的佛殿里,王冕正在专心致致地读书;我看见小车胤正在捧着书卷艰难的看着每一个字;我看见苏秦正在用锥子猛扎自己的腿……书海无涯苦作舟的诗句在脑海中闪响彻。自高自大的苏秦年少时自以为把本领全部学会了,不顾老师的阻拦,迫不及待地下山闯荡去了。他认为列国都会赏识他好建功立业,但苏秦奔波了许多国家都没有被一个君主赏识。回到家,他决定好好读书给自己争一口气。苏秦用悬梁刺股的毅力和意志力最终成了一位有名的纵横家。范仲淹自幼好书家贫难置,只好一边干杂活,一边苦读。一个同学听说了,来看范仲淹,这个富裕的同学看到范仲淹困苦的样子,便拿出来很多好饭好菜,可范仲淹却没有吃。这个同学便责怪范仲淹对自己不尊重。范仲淹说到:“不是我不感激你的厚意,而是我每天吃粥已成为习惯了,如果吃了你送来的好饭,贪图享受,恐怕以后就吃不下稀粥了。最终范仲淹之所以能成为北宋著名文豪和政治家正得益于“静以修身,俭以养德”。读经典品诗词来品味一种微妙的韵味,细推敲每一个文字,都是情感的流露凝练隽永。古人给我们留下了博大精深的文化,是任何一个民族都望尘莫及的。作为民族希望的我们要诵读经典,将仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和融入我们品格,让阅读陪伴终身,让灿烂的中华文明世代传承。文化无国界,书籍是纽带,阅读是桥梁。作为祖国未来的我们,要用书香浸润灵魂、以文化滋养体魄。中国的也是世界的,世界的也是中国的,伴着一带一路的不断延伸,我中华文明必将在世界舞台中央华丽绽放!650字 四年级
-
与经典同行“谦得益,宋,欧阳修,《书》曰:‘满招损,谦得益。’”走进校园,都会听见朗朗的读书声。你一定会想:你们在读些什么呢?让我来告诉你吧!我们在读学校发的《朝读经典》。朝读经典是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成的,是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中,成语故事,和生活中的一些小常识,是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。每一天早晨我们都十分认真的读这本书,放学时,我也经常捧着这本书,有时走路时碰到了树;有时吃饭时把饭送到鼻孔里,让人哭笑不得。《朝读经典》这本书告诉了我太多太多的道理:如谦得益中的见贱如贵,告诉了我,谦谦君子,不仅要学富五车,还要道德高尚。我们要克已为人,谦虚低调。言行上高标准,生活上低要求,做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我,懂得再多也不如脚踏实地去做一件事,理论与实践结才能有所成就;在尚节义中的万事之将告诉了我道义是立国和做人的根本,大到一个国家,小到一个人,都要遵循道义。其中,我最喜欢的是谦得益,因为它告诉了我谦虚使人进步,骄傲使人落后。谦虚谨慎戒骄戒躁,才能立于不败之地。大家可能没有注意到,前言中有一段话:实现中华民族的复兴,是全体中国人的共同愿望。一个真正强大的中国,必然具有强大的文化力,社会主义核心价值观是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南;而源远流大的中华优秀传统文化,则是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉。传承弘扬中华优秀传统文化,培育、践行社会主义核心价值观,是每个中国人共同的责任。是呀!学习社会主义核心价值观不仅仅是我们小学生的责任,还是我们中国人民的责任。只有我们正确的传统文化教育,必然是立足当下、面向世界、走向未来的文化重建。古贯通,传承优秀文化;兼收并蓄,汲取异域英华,达成中华文化的创造性转换与新生,这应该是每个中国人的共同归趋。同学们,请大家和我一起阅读这本书吧!与经典同行。800字 六年级
-
与经典同行经典与我同行,经典伴我左右!我爱经典!在经典中,我最喜欢这一句:子曰:“温故而知新,可以为师矣。”它的意思是:孔子说:“温习旧的知识,能从中得到新的见解和道理,这样的人就可以做别人的老师了。”从一开始,我就决得这句话对极了。“温故而知新”即是一种学习方法,也是一种学习态度。而我却有过这样的一次深刻的体会。记得三年级的时候,我一直以为自己复不复习都是很棒的。一次,有个同学问我一道数学题怎样做,我这看就呆了。心想:惨啦!我都不会做,你要我怎么教呀?我昨晚没复习,今天听不明老师在讲什么。我就乱写了个错答案给她。她信以为真便走了。我的脸顿时红得像苹果。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”我现在真的明白它了。与经典同行,经典与我同行。我以后一定要做到温故而知新,才可以为师矣。300字 四年级 状物
-
与经典同行历史的长河孕育了一个又一个的炫丽文化,培育了一个又一个的经典。读经典,使人反思;读经典,使人教育;读经典,使人明智。读经典更是精神的净化,灵魂的升华。看了【花木兰】,她那种孝顺的行为,自我牺牲的精神令我为之动容。她那种敢于冲破封建世俗的勇气也令我欣赏。看过【水浒传】,感知到里面108名好汉的正直、不畏惧恶势力的精神、报效祖国的忠诚令我敬佩。欣赏【西游记】,里面把唐僧的善良的心,对取经的百折不屈的意志描述得淋漓尽致。跟把孙悟空那嫉恶如仇的性格刻画得入木三分。从这里我觉得我们要有宽厚的心去善待别人、坚强的意志去学习,在艰苦的环境中磨练让自己更好的健康成长......这些经典里所描述的东西不都值得我们学习吗?经典带给我们的实在是太多太多了,在浩瀚无边的书海中,鱼龙混杂,我们必须要择书而读:且要读经典、读益书。要取其精髓,去其糟粕。“读书是人类进步的阶梯”这出自于高尔基之口。我们人类为什么能进化得这么快?并拥有这么高度文明呢?因为我们在读经典书同时不断的升华自己的灵魂与思想,所以我们人类才会进步。在这大千世界里,我们需要经典,需要它引领我们;需要从古人的训言中吸取经验。我需要经典的知识伴我一生450字 六年级 抒情散文
相关推荐
-
阅读与经典同行冷暖寒秋,时光荏苒······唯独书,才是可爱的良伴。与书同行,孤独也是一种享受,深刻而丰富。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在追求知识的道路上,我们只有不懈的努力,不畏艰苦,才可以拨开云雾,听到清脆的鸟叫,闻到浓郁的花香;只有耐得住寂寞,才可以在书山的顶峰上一览群山小,才可以在学海中自由翱翔。“书读百遍,其义自见。”一篇课文,我们要反复的去朗读揣摩,才能理解深层的含义,才能学习作者的写作技巧;一个单词词组,我们要反复的去发现,观察。发现它与其他之间的不同处,相同处;一个概念,公式,我们要反复的去领悟,融会贯通,活学活用。“欲穷千里目,更上一层楼。”知识是学无止境的,它像一座没有峰顶的高山,我们这些求知的学生,只有不断的攀爬,才能拥有更为广阔的视野,我们要不断地追求,才能创造奇迹。读书的日子,我们不会无聊,不会迷茫。就像歌德说的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”一样。书与我同行,陪我在平淡的日子里享受乐趣······与书为友,与书同行。同学们,用心灵去读书吧,用心灵去领会美好吧!书伴随我们,永远是我们的良师益友。450字 四年级
-
与文明同行当文明的春风吹遍祖国大地时,文明之举随处可见,文明之事时时发生。你看,文明就在我们的身边。那是一个星期天的清晨,雨下个不停,我和妈妈来到公共汽车站等车,等车的人们排成长长的一队。站在最前面的是一个十来岁的女孩,她手里撑着一把漂亮的小红伞,焦急地望着车来的方向。忽然马路的对面跑过来一个与她年龄相仿的女孩,女孩没有打伞,雨水几乎淋透了她的全身。这时,站在前面的女孩高呼一声女孩的名字,连忙用雨伞为女孩遮住雨水。“下雨了,你怎么不带伞?”“我的伞坏啦,送去修,还没有修好。”两人正亲热的说着话,公共汽车开过来了。“你没带伞,就先上吧!”说着,就把后来的女孩往车上推。我心中的怨气不知不觉地冒了出来,心想:怎么能这样,这又不是她家的车,凭什么随便让人插队!我顿时感到那把小红伞变得有点刺眼。排在第二位的阿姨正等着撑伞的女孩上车,她却闪到了一边。等到阿姨收伞上车时,女孩已经站到队伍的最后边去了。我走上车,坐在座位上,对自己刚才的想法感到内疚网 ,脸也微微有些发热。我隔着车窗看到那把小红伞在雨水里闪闪发光,像一朵绽开的水灵灵的荷花。红伞下的女孩时时激励着我,当盲人过马路时,草坪上有纸屑时,教室的黑板没擦干净时,我就会情不自禁地伸出我的双手。文明是一种神奇的力量,一句亲切的问候,一个简单的手势,一个普通的动作,都会让人感到温暖,感到幸福。其实,要做到文明并不难,只要从我做起,从身边做起,让文明之花盛开在每个人的心中,我们的社会就会变得更加和谐、更加美好。600字 四年级 叙事
-
与春天同行“春天”一提到这个词,人们便会联想起“活力”、“朝气”、“阳光”。而现在的我们就像春天一样,时时刻刻都充满了活力,拥有着朝气,吮吸着阳光。不管未来的路多么艰辛,可是只要我们拥有了一颗热情的心,有打不败的精神,就使生命处处都充满着希望。春天,万物复苏、生机蓬勃、活力四射。所有的生物都笑眯眯的迎接着,没有悲伤,没有不幸,没有泪水,只有成功的喜悦,而现在的我们也正处于“花季王朝”,个个都身资挺拔,充满信心。活力也可以理解为“活出真自我,产生其魅力。”如果说春天象征着活力,那么我们的人生才是春天的开始,而一个人的春天只有一次,我们要学会在有限的时间中,展现出自己无限的魅力,不管旁人是否认同一个人也可以精彩,用自己的能力为自己开辟一片属于自己的天地,让别人都来羡慕你的风采,就像一到春天百花也会争艳,展示自己的魅力。阳光春天的阳光往往是温暖、舒坦的,却带着一种不服输的感觉,争先恐后的向上攀登,但愿能够吮吸更多的阳光,让自己有足够的能力,将活力延续。每个人都健健康康的,心情自然就会变得很好,而对于做事也更有细心,更有成功的机会。450字 四年级
-
与美同行如果生活是一副美丽的画卷,那么美丽就是绘出这幅画的神笔;如果生活是一首动听的曲子,那么美就是构成这首曲子的音符;如果生活是一场旅行,那么美就是不可缺少的风景;如果生活是一场精彩的表演,那么美就是不可少的道具。生活与美,就是两根紧紧连着的绳子,密不可分,美时时刻刻出现在我们的生活中,我们要学会欣赏美。生活中处处都可以发现美。一天,我出门跑步,沿着路径一直跑,直到看到有一个小孩子摔到了,我才停下脚步我走过去想扶起那位小孩子,但还没走到,就被一位妇人给拉住了:“请你不要多管闲事!”我想那位应该是孩子的母亲,心里疑惑,刚想反驳,就看见一幕:那位妇人对他的孩子说:’自己站起来,’起初,那个孩子还哭哭啼啼,不肯起来,但现在,他自己扶着栏杆慢慢站了起来,我不禁羞愧,这么小的孩子都尚且明白,求人不如求己,而我呢!望着孩子的身影远去,是多么美的一道风景啊!美无处不在,只要我们有一颗发现美的眼睛。我们时刻与美同行。回到家,妈妈叫我一起吃饭,我坐下来,拿起碗,准备盛饭时,看到妈妈眼角的皱纹,想起自己从出生到现在,仅仅给妈妈盛过几次饭,然后盛了一碗饭递给妈妈对着妈妈说了一句:“妈妈,你辛苦了,”爸爸这时也说了一句:“来来来,乖女儿,我也要!”望着这对培育我,生育我的爸爸妈妈,心中不觉有点感伤,曾几何时,对妈妈说过我爱你,对爸爸说过辛苦了,现在看着爸爸妈妈和我其乐融融的样子,是一种非凡的美。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 记叙文
-
与女同行白亮的月光弥漫了这寂寂的夜晚。一个高高的、身材窈窕的女子在我前面走着。想和她并肩而行。说不清为什么。这是个致命的想法。不想轻易放过这么一个与她同行的机会。好久好久,终于追上去。她侧过脸,目光晶莹,面上浮着淡漠的微笑。一袭紫色的衣服顺着她圆润的躯体流淌而下,柔媚的曲线中闪烁着冰冷而魅人的光彩。我谦谦地说:你好。她颔首:好。声音飘渺而美妙,直逼心底,如醇酒。我禁不住微笑,心荡神驰。她抚了一下头发,凝眸,翘起嘴角,轻声问:先生住哪里?前面的家里——我手指向前面,前面是我的房子所在地。奇怪的是,那里竟然一片影影绰绰,全无一丝光亮。我的胸口沁出了丝丝的冷汗。我问:你呢?我住家里。家里?家在哪里?我朝后仰了一下身子。家,就在这里。她仰头,闪着冷冷的光的纤细的手指在天地间划了一圈。你是……冷汗涌出。她的胸腔暴发出尖锐的笑。我扭头就跑。我不敢再端详她的表情。然而跑不动。双脚似乎已经被焊接到地上。天哪……我回头一看,黑暗中,一个人紧紧的抱住我的腿。我大声的呼喊,可是喊不出。无计。那人突然抬起头。竟然是妻子。竟然是在床上。怎么?她睡眼惺忪地问。可恶。我说。怎么?她不解。干嘛抱住我的腿!我吐了口气。450字 四年级
-
一路与经典同行还记得,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,一本好书籍就像一位良师益友,只是要看你是否和他打招呼。从小时候开始,父母就告诉我要多读经典,长大以后,总是想:什么才能伴我一生?回想起父母的告诫,也就明白了,只有经典能充实着我乏味的生活,能超度我空虚的灵魂,也正是经典,在我平淡的生活中增添了几分色彩。经典不是万能的,没有经典是万万不能的,因为,经典能放出闪亮的光芒,使我们的人生无比闪耀。经典,不仅给予了我丰富的知识,还教会了我做人的道理、生命的真谛和无私的奉献精神。“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话是选自《论语》的经典名句,在我学习生活、同学相处中,我必须像曾子那样多次检查自己:给人办事情是否尽心尽力;和朋友交往是不是做到诚实可信了;老师交给的知识、技能是否复习实践了吗?就像句子说的,只有做到这三点,我们的知识才牢固,朋友之间的友谊才更坚固,给别人留下的印象才深刻。还有温故而知新,可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我,时刻提醒着我的学习。像句子里说的:经常温习已经学习过得知识,从中领会再收获更多的新知识,作为一种学习的方法,就像老师一样了。这样,学习的知识才牢固,从中领悟更多的新知识,不就是一举两得了吗?一部好书就是尘世里的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的途径。每一次细细地品读,就是一次心灵的远行。书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方,去共赴一场精神的盛宴。让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!我与经典同行,经典与我们共同成长。600字 初一 散文
-
跨越时空,与经典同行在古老的中华大地上,流淌了五千年的文明血脉延续着不朽的中华文化,兴亡更迭的背后铭刻着我们祖先的生生不息。三皇五帝,五霸七雄,魏晋风骨,李杜文章,我们的祖先用他们的生命和智慧共同为我们写了一部厚重的中华历史。“文采若云月”的《左传》,“无韵之离骚”的《史记》;“飘逸清新”的李白诗,“铜琶铁板”的苏轼词。古文的语言让我们沉醉。波澜起伏中见巧妙,含蓄蕴藉中透虚实,简约而不失严谨,质朴而不失形象。古文的构思让我们叹服。龟甲兽骨的精妙奇特,万里河山的巍峨壮丽,秦皇汉武的丰功伟绩,唐诗宋词的豪放婉约。历史的积淀让我们厚重。从“三人行,必有我师”的孔子,到“业精于勤,荒于嬉”的韩愈;从“春蚕到死丝方尽”的李商隐,到“菊残犹有傲霜枝”的苏东坡;从“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,到“留取丹心照汗青”的文天祥;从“少年强则国强”的梁启超,到“为中华之崛起而读书”的周恩来。古人的操行让我们崇敬。历史需要文化来传承。中华民族的文化以悠久而完整的历史为依托,以无数经典著作演绎民族精神,从而使我国屹立于世界民族之林。而正是因为人们世世代代的传承与延续,我国的历史和文化才得以传承和发扬。时至当下,我们在珍视先人留下的宝贵文化遗产的同时,更应该使其继续发扬光大。这既是我们对祖国文化的尊重,同时也是历史赋予我们的使命。在中共十八大上,习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,我们是实现这一伟大“中国梦”的生力军,我们要好好学习科学文化知识,储备实现“中国梦”的知识力量,奠定实现“中国梦”的能力基础中华文化博大精深,让我们继承先人的文化成果,跨越时空与经典同行,创造新的经典!600字 初三 散文
-
经典与时尚经典被忽视,所谓的时尚被推崇,这或许便是一个时代文明消失殆尽的征兆。今天,不少人知道创作《小时代》的郭敬明,他导演的同名电影也就顺理成章地在3天内收获近2亿的票房;而很多人不知道创作《悲惨世界》的法国文圣雨果,于是名著《悲惨世界》改编为同名电影时,仅在内地收获了惨淡的几百万的票房。而那些所谓的时尚,像诱人的“大烟”,以骇人的速度腐蚀着它所经过的文学殿堂。周国平在《文学的安静》一文中谈道:“我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变,传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志,作家们不但不以为耻,反而争相与传媒调情。”在我看来,这里的“文学”亦无法称之为“文学”,它分明成了时尚元素中的一股洪流。在传媒的宣传和炒作下,小四、安妮宝贝等人的作品也就有了立锥之地。近日,广西师范大学出版社公布了一项令人瞠目的数据,在“死活读不下去前10名图书”调查中,《红楼梦》高居榜首,尾随其后的竟还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等国外名著。浮躁猎奇、一味追求实用的读书观已然将我们拖进了所谓的时尚的泥沼里。爱默生在《书籍》一文中语重心长地对读者提出三条实用准则:第一,决不阅读任何写出来不到一年的书;第二,不是名著不读;第三,只读你喜欢的书。在眼花缭乱、心如沸水的物欲年代,爱默生不正是鞭策我们要会读书、读好书吗?名著之所以为名著,在于其深厚的思想和文化内涵。也因此名著厚重,需要精致细心,需要以一种“无用”的态度来赏读。如果你带着实用的眼光来读名著,或许,在瓦尔登湖畔,你仅能看见梭罗手握锄头枯燥而俭朴的生活;在布拉迪尔这个大家族中,你仅能看见金钱、战争、性让庞大的家族兴盛又衰落;而在于连·索黑尔的瘦弱身躯中,你只能看见爱情的美妙与无奈。但这些都不重要。你或许觉得自己太肤浅,可至少你在靠拢名著,靠拢不一样的生活、精神、思想。当一系列的思想慢慢地在你脑海中杂合,便是你成为文圣的时候。我们需要经典,时尚不一定是经典,经典定会流传,时尚需要经过深刻的文化积淀才能成为经典。800字 初二 散文
-
经典与时尚谈起经典,人们一定想起了中国四大名着。谈起时尚,人们想的是衣着,这是现在人的思维,我无法扭转他们的思维,但我想说:经典与时尚是一对兄弟,这是对你们而已,但对我来说经典是死亡,是时尚是生存,生与死也是一对兄弟。经典就是过去,而死亡就是享受过去的过程,心中的艰苦泪水只有在哈迪斯召唤的那一刻消失,那一刻的自己高兴,终于解脱了自己,放下了沉重的包裹,闭上了眼睛,去了冥界。死亡并不可怕,死亡是经典对于你们来说,不一定会接受!我接受了。中华五千年里,多少好汉不是一死了之,项羽,宋江等不是意义在历史长河中死亡,并非正常死亡。他们明白了世界的本质,而死亡!死亡对于他们是最好的解脱!他们的死亡诠释什么是经典中的死亡!时尚就是生存,而生存就是享受想现在的过程,心中的苦,泪水不停地积累,为了梦想而生存的人,他们付出了常人难以想象的精力,才成功,生存独异于他们来说不一定接受!我接受了!只有自己好好的活着,活着才能去享受生活,充分的体现时尚,从西汉司马迁忍辱负重写写史记,到现在张海迪坐轮椅教书育人,他们用行动诠释什么是时尚的生存!而我是软弱的,我曾幻想过死亡,想成为经典:黑色星期五,一块墓地,一群身穿黑色衣着的人,抬着“我”架在木头之上,一位后人真诚念着悼词,留着泪水,说完后,木头燃烧,“我”成了灰木头熄灭之后,所在之地的土被装在一个罐子里,在一块早已挖好的墓地中,把“我”放了下去,埋上了土,墓碑上刻着“……之墓”,墓前放了一束黄菊花。我只是一个愤青,经典离我很遥远,可是我心中明白:经典以时尚,正如生与死一般,二者有着千丝万缕之联系,也许,我心中的经典与时尚,正如生与死一样,没有什么!只有向前看,向前追,超越经典,体现时尚,让生与死在那一刻不再害怕!让自己的“经典”成为“时尚”或许才是王道!650字 初二 散文
-
经典与时尚经典与时尚,大多数时候似乎是兵刃相向的冤家。时尚冲击着经典,经典批判着时尚。随着社会的进步,经典与时尚之争愈演愈烈。经典,如同一位饱经沧桑的老者;时尚,宛如一个涉世未深的少年。“初生牛犊不怕虎”。时尚叛逆着经典以证明自己的存在,经典规劝时尚来维护自己的尊严。然而,稚嫩的时尚似乎对经典有失恭敬,更有甚者,为了哗众取宠搞笑而彻底颠覆经典。《Q版语文》便是如此。机敏过人的司马光砸缸救出的竟是青蛙王子、流氓兔,勇敢无畏的王二小成了《狼来了》中牧羊娃的名字。就连纯洁高贵的白雪公主也被泳装重新设计了形象。面对这样的《语文》,我们能掩饰一笑之后的沉痛?这种戏说,不仅降低了原作的思想品位,还糟蹋了人类文化的精华。假如这种以融入所谓的“时尚”的文化成为一种“时尚”,文化便失去了其原本存在的意义。经典能铸就永恒,是因为它在成长的过程中经受了非议与贬斥、批判与责难,最后成为共同的典范。所以,时尚不一定会成为经典,但经典却在某种意义上是永恒的时尚。时尚,如同一株破土吐芽正在拔高的幼苗。经典,则如同一棵经风霜洗礼、受岁月检阅而葳蕤依旧的大树。因为是幼苗,所以时尚有蓬勃的生机和巨大的生长空间,它可能比经典更能虏获人心,尤其是受到新生代的青睐。因此,西瓜太郎、流氓兔的卡通比孙悟空、哪吒的收视率高;韩寒、郭敬明的小说比鲁迅、沈从文的作品畅销……然而,也正因为是幼苗,所以时尚缺少了风雨的历练与历史的淘洗,它缺乏经典的深刻内涵与多重意义。是稂是莠还有待时间的考验与证明。因为是大树,所以经典提供给我们栖息的凉荫。一部《边城》可以让我们感受湘西人的淳朴,一曲《命运》可以激发我们书写人生的斗志!经典,记录着人类的情感、思想和智慧,可以启示我们解答疑问,给我们指引方向。历久弥香。因为是大树,经典也可以为成长中的幼苗提供养料,许多著作正是汲取了经典的养分而诞生的,这些作品后来也跻身经典之列。假如这种“大树滋养幼苗”的现象成为“时尚”,那么文化的传承与繁荣便指日可待了!经典与时尚绝非水火,若使“时尚”更加“经典”,经典便能成为永恒的时尚!800字 初二 散文
-
“与诗同行首先,我们分了组,制定活动计划,如:我们这组就由张兵等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都准备就绪后,就开始行动了,大家按资料内容进行了归类,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如:李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料,品出了作者对朋友依依不舍的情感。通过这次活动我们还收获了许多了知识,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去欣赏诗歌,尝试了自己写诗,欣赏诗歌的方法有很多,这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语,而是要写出自己眼中的事物,写出自己独特的感受。活动结束后,我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受,也让我明白了读一首诗,并不仅仅限于把这首诗背熟,而是要体会诗中所蕴含的情感,掌握并欣赏诗歌的方法,这样才算真正弄懂了一首诗。这次活动虽然结束了,但我们对诗歌的热情还没有消逝,我们要多读诗,品味其中美好的乐趣,将诗歌陪伴我们一生。五年级:刘爽作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 日记
-
与梦同行他早早地起了床,往杯子里倒了些温水,又把药片包在了餐巾纸里,塞进了自己的口袋!等他的孙子准备好,便送他上学去了。路上,他的孙子突然问了句:“爷爷,您为什么总是要带个水杯送我上学啊?”“我自己要喝水啊。”他毫无防备,只好这样看似漫不经心的回答道,孙子不说话了。又过了一会儿,孙子甩着的小手无意间碰到了他的口袋,发现鼓鼓囔囔的,又问道:“爷爷,您的口袋里装的是什么啊?”“餐巾纸”,他边说边掏出来给孙子看。孙子又不说话了到了学校门口,她与孙子挥手告别,温柔慈祥地注视着孙子拐进了教学楼。他微微笑着,给饱经风霜面颊上增添了几分新意。他慢慢地转过身,往原路返回。这时,只见他把刚才对孙子说的那个“餐巾纸”用他那微微颤抖着的手打开,往嘴里送,打开杯子又喝了一口水,咽了下去。他每天都这样,日复一日,从不厌烦。他的梦,是让孩子成为一个好人,成为一个将来对社会有用的人,自己付出再多也无怨无悔!五年级:蔡蕙羽作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 演讲稿
-
与生命同行在自然界里,生活着很多生物。其中,分为植物类、动物类等等。今天,我们来讨论讨论如何让绿色与生命同行。绿色是生命的根本,没有绿色的植物,我们的环境会越来越糟糕。同时植物会不停地吸收二氧化碳,呼出氧气,而我们人类则需要吸收氧气的,没有了植物,我们人类还可以存活吗?现在有许多人为了蝇头小利,到处乱砍乱伐,想一想,如果树木被砍光了,垃圾也随地乱扔。这样的环境,你还过得下去吗?我们居住的大楼在绿树的衬托下更为壮观,没了绿树,大楼上生活的人也会没了心情。这样的生活环境是我们的追求吗?树木就象一排排绿色的“士兵”,风沙过来了,“士兵们”张开手臂,说:不许来,不许来。风沙减弱了,只好低着头回去了。暴风雨来了,“士兵们”被吹得斜过了身子,可是还是坚强地张开手臂,说:不许来,不许来。暴风雨变得越来越小。难道不是树木为我们挡住了风沙,保护了我们美丽的家园吗?我们从小开始,从现在开始,就应该养成植树的好习惯。每种一棵树,就是为我们绿色增添一份力量。长年累月,积少成多,用我们的双手建造我们美丽的家园,让绿色与生命同行。400字 四年级 状物
-
与屈原同行“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。带着满腹诗书才华投汨罗江自尽。眼看着子兰谗言,郑袖内惑,我确无力助他。人民如辄之鲋,喘息挣扎,眼看着婵娟被人凌辱,我我却无力帮她,屈原啊屈原,为何你如此顽固,我与你一起踏在被奸人搞得四分五裂的国土上,有又何尝不失一些悲伤呢!在滔滔的汨罗江中,也许才能使他将自己洗刷的如此透彻清澄,为什么他要这样做?我眼看着他作“人谁能一生之察察,受物之汶汶者乎”?眼看着他对昏君的无奈,对谣言的憎恨,对婵娟的歉意,却无力助他。纵使他得到过君王的器重,纵使他深受百姓的爱戴,纵使他改变了一个国家,他——也难逃一死。我说,腻你为什么如此执着,为什么就听不进“圣人之凝滞于物”?为什么你忘了浑浊的天下事,却又还记得,还记得,有千万的百姓和自己远大的理想?而现在的屈原,戴上脚镣手镣,走在刑场的路上,你从长长的历史甬道中走出,带着一生正气凛然,带着满腹诗书才华,然而,个性的棱角在世故中又何以保全?与他一起感受着这种欺凌,回忆着往昔的朝气;与他一同看,一同看,这被奸人所吞并的国家;与他一同,一同最后一次感受……双流艺体中学初二:刘彬茹400字 初二 叙事
-
与春天同行“春天”一提到这个词,人们便会联想起“活力”、“朝气”、“阳光”。而现在的我们就像春天一样,时时刻刻都充满了活力,拥有着朝气,吮吸着阳光。不管未来的路多么艰辛,可是只要我们拥有了一颗热情的心,有打不败的精神,就使生命处处都充满着希望。春天,万物复苏、生机蓬勃、活力四射。所有的生物都笑眯眯的迎接着,没有悲伤,没有不幸,没有泪水,只有成功的喜悦,而现在的我们也正处于“花季王朝”,个个都身资挺拔,充满信心。活力也可以理解为“活出真自我,产生其魅力。”如果说春天象征着活力,那么我们的人生才是春天的开始,而一个人的春天只有一次,我们要学会在有限的时间中,展现出自己无限的魅力,不管旁人是否认同一个人也可以精彩,用自己的能力为自己开辟一片属于自己的天地,让别人都来羡慕你的风采,就像一到春天百花也会争艳,展示自己的魅力。阳光春天的阳光往往是温暖、舒坦的,却带着一种不服输的感觉,争先恐后的向上攀登,但愿能够吮吸更多的阳光,让自己有足够的能力,将活力延续。每个人都健健康康的,心情自然就会变得很好,而对于做事也更有细心,更有成功的机会。400字 四年级 状物
-
1.0