在学校印象最深的一件事_550字
300字
六年级
散文
时间随风而动，
快慢只在一瞬间；
一秒一秒倒数记时中；
生命的灿烂火光正在消融。
大自然的一切都在随天地而变；
气候随云而动；
山川草地由大地而动；
水流由方向而变；
飞禽走兽论时间而定；
时间你还是一个掌控者。
渔翁钓鱼过半时；
小小儿童堆房一个又一个。
青年走路过时光，
一天过一天。
中年人只把时间赶；
今天明天不错过。
老人树下乘凉；
看时间一太炎凉。
黎明总是要到来的；
就这样！
日复明日，年复一年；
重蹈覆辙，日出一日。
涣散的日子总是挤出了那么一点道理，
日积月累又能懂得多少
在你发现懂得了，你还能有年轻的太阳吗？
人生的长断不会给你任何机会；
只有无限的让自己去发现，
加速世界去想每一件事的源头，
从何坐起。
走过路过时间过；
经历太多心灵染。
争取自己索要的事物，
赢得明天的太阳。
六年级:想她了，
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一曲离殇，浅尝辄止_550字
500字
六年级
散文
时逝，不觉间六年弹指而过，涩泪迷蒙了净眸，那双一尘不染的瞳子，已为离别成殇。初入世，懵懵懂懂，不晓尘世险恶纷杂，谁曾知，却是邂逅你们，从此，黑白单调之世界，因有你们，而变得多彩绚烂，从此，孑然独行桥畔时，因有你们，而变得欢声笑语，而今，却是挥手在即，谁可知，那强颜欢笑背后的的苦？
明日，六一，明朝，最后一个六一。凄凄情未了，可惜离时至。时辰到，启程扬帆；踏征途，凛凛威风！
何处佳人守望将士归？归来无人相迎之。
抬望眼，路茫茫兮不知何时到头？前方绝路，亦或阳关道？唯恐身边无故人，一路打闹至今，不知愁滋味，不知曲终人会散，后悔时已晚。今后人走、各奔东西，只愿不忘吾。
星月之下吾起誓，夜代吾心，日日思君绝不淡忘，夜夜忆卿定不毁约。天涯比邻，时时刻刻念旧情！
陌路遥遥，赠歌一曲，若非欢喜君莫怨，但愿此曲离殇，人人浅尝辄止。
谁言流水无情？我却恨光阴。似箭，如风，逝之快过潮退去。
有道花逐波去？我却伤心透。似幻，如梦，一切不过一场空。
繁华挂树梢，风华半展露。残霞血影罩，妖娆绽锋芒。
明年，待繁花落尽，待尘埃着地，可缓缓归矣望夕阳——
彼时，是否如今朝？亦或，江山犹似，昔人非？
六年级:章乐怡
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六年级
散文
300字
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印象最深的一件事在我的生活中，有许许多多高兴的事，给我带来了愉快和欢乐，也有很多挫折和教训，给我不少教育和启迪留给我印象最深的是——听爸爸讲那过去的事。一天，出差三个月的爸爸回来了。我和哥哥高兴地跳起来，奶奶看见自己的儿子回来笑得嘴都合不拢，妈妈笑眯眯的，我知道她心里不知有多么开心。中午，妈妈做了一桌丰盛的菜肴，有红红的龙虾，有酸甜排骨，还有金色的玉米炒青豆……我们边吃边说，不知有多么开心。我大口大口的吃着自己喜欢的菜，哥哥却坐在那里，好像没有口味，爸爸妈妈不停往哥哥碗里夹菜，哥哥又把菜夹回去。爸爸叹了一口气说：“你们太幸福了，我们小时候连饭也吃不饱。”听了爸爸的话，我愣住了。爸爸接着说：“我们上小学，放学后帮着家里干农活，放牛、拔草、砍柴……暑假，寒假，都要到田地干活，那活，那活又累又脏，非常辛苦。爸爸高兴地说：“我17岁那年听同村的朋友说，到深圳能找到工作。我就来到深圳，那时候身上才带了70元钱，我整天骑着自行车到处奔波。一天，一个朋友告诉我中华公司有装修的工作，我连饭也没吃，骑上车，飞快地向中华公司驶去……我看了爸爸，他的脸上笑得更加灿烂了，“我接下了中华公司的工作，这是我一生中最大的转变……”妈妈语重心长地说：“你们要向爸爸学习，珍惜今天的生活。”我和哥哥使劲地点了点头，机灵的哥哥大声地说：“我一定要好好学习，长大来报答爸爸。”不爱说话的我，默默地想：“爸爸一辈子太辛苦了。”我一定不辜负他的期望。爸爸给我们讲过去的事，留给我深刻的印象，我永远也忘不了。550字 六年级 抒情散文
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印象最深的一件事光阴似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去。小学生活令我十分怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有半年了，想起过去的往事不禁感慨万千！去年夏天，我和我们班的“男同胞”在操场玩沙包。我可以说：“今天是我最开心的一天。”因为我们和蔼可亲如同母亲的班主任也在陪我们一起玩。我们一会跳起，一会蹲下，一会左跑跑，一会右跑跑，因为你要是不动就会被扔球的同学扔重，这样你就输了。我们组最厉害的一位大将就是我们女子队的▁苏欣欣。她个子很高，很苗条，所以她接了很多球，不过她玩沙包这么厉害不只因为她很高，还因为她有许多多年积累的技巧。我有时间要多请教请教她哦！“快走开”周茵茵对苏欣欣说。因为正有一球向她“飞”去。可是来不及了，苏欣欣被扔中了，她，输了。现在我才知道，原来“大将”也有失手的时候。不过不怕，失败是成功之母，失败了一次无所谓，下次想一想为什么失败不要再犯就行了。“丁零零......”上课铃响了，我们带着不舍的心情回到教室坐下。时光飞逝，不知不觉。眨眼六年的小学生活即将过去了。风车山下的那所学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声和伤心的眼泪。谢谢你母校，给我带来这么多的欢乐！谢谢！450字 六年级 叙事
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印象最深的一件事光阴似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去。小学生活令我十分怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有半年了，想起过去的往事不禁感慨万千！去年夏天，我和我们班的“男同胞”在操场玩沙包。我可以说：“今天是我最开心的一天。”因为我们和蔼可亲如同母亲的班主任也在陪我们一起玩。我们一会跳起，一会蹲下，一会左跑跑，一会右跑跑，因为你要是不动就会被扔球的同学扔重，这样你就输了。我们组最厉害的一位大将就是我们女子队的▁苏欣欣。她个子很高，很苗条，所以她接了很多球，不过她玩沙包这么厉害不只因为她很高，还因为她有许多多年积累的技巧。我有时间要多请教请教她哦！“快走开”周茵茵对苏欣欣说。因为正有一球向她“飞”去。可是来不及了，苏欣欣被扔中了，她，输了。现在我才知道，原来“大将”也有失手的时候。不过不怕，失败是成功之母，失败了一次无所谓，下次想一想为什么失败不要再犯就行了。“丁零零......”上课铃响了，我们带着不舍的心情回到教室坐下。时光飞逝，不知不觉。眨眼六年的小学生活即将过去了。风车山下的那所学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声和伤心的眼泪。谢谢你母校，给我带来这么多的欢乐！谢谢！六年级:伊希沫（笔名）500字 六年级 叙事
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印象最深的一件事“啊，终于背完一遍啦！”这是谁发出的感叹呀？哦，原来是刚刚把《70首小学生必背古诗》这本书背完一遍的我发出的。转眼间，我已经六年级上册了，小升初这场无声的战争，也开始在我身边打响。我在不断地做题，不断地背书，就是为了在这场战争中取得极大的胜利。一个月前，我就开始背这七十首古诗，直到今天我才刚刚背完一遍，虽然我背得还不是滚瓜烂熟，但诗词水平比以前还是有了很大的提高。今天我还做了一套妈妈专门从网上打印下来的古诗词试卷，因为背了一遍，所以做起题来也得心应手，希望能打满分。背古诗词还让我改了一个学习上的坏毛病——不喜欢朗读。以前我不喜欢朗读，背书半天才背完，现在我接受妈妈的意见，用朗读的方式背书，快了很多，妈妈的意见真是让我事半功倍。终于把古诗背完了，但小升初的路却还很长……六年级:唐子恒300字 六年级 叙事
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印象最深的一件事仿佛，今天下课的铃声变得那样沉重，敲的我们心痛。教室里静悄悄的，没有往日的喧闹。因为青海玉树发生了7、1级的大地震。我们怀着十分悲痛的心情来到操场上默哀。后来才知道这件是非常严重，有的人的四肢都残废了，有的人已经失去了自己的家人，有的孩子失去了自己的父母。虽然我不能去那里去帮助他们，但是我们可以靠捐钱的方法来帮助那些需要帮助的人们呀有的捐100元、200元。20元。10元……虽然有的人捐的很少，但是这也是我们的一片心意呀！后来，胡爷爷到了玉树看望他们。他们都对我们充满了谢意。看到那里，我的心里美滋滋的。现在，我们国家已经为他们建好了一个用爱心架起的新家园。有的孩子被许都好心人收养了。还有的孩子已经可以免费上学了。虽然时间已经过去很久了，但是我对这件感动的事情还是记忆犹新。中国！你真伟大！感谢你为了那些受害的同胞建起了新的家园。祖国！我们爱你！六年级:孙浩洋1999350字 六年级 写人
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印象最深的一件事忽如一夜春风来，千树万树梨花开。今天总算也让我遇到这件事了。一早醒来，我揉了揉眼睛，往窗外看了看，都快不认识了。只因为外面的雪铺满了屋顶，栏杆，植物，草地……虽然雪景是如此的美丽，但是它却破灭了许多人回家过年的想法。大雪下着，路面积起了雪。渐渐雪有些化了，可天气太冷了，使之结成坚硬的冰块。就拿各地的高速公路来说，都纷纷堵起车来。人们在高速公路上足足等了好几天。有的没水喝，有的没饭吃……这让我想到有一辆车上有一名婴儿，好几天没喝奶了。民警知道后，便驾驶着警车，一路带领着那辆车“冲出重围”。虽然这件事很小，但是却体现出了“虽大雪无情，但人有情”。官兵冲在了第一线。铲雪、铲冰，他们努力着为人民的利益工作着。电视上直播着现场情况，只见他们穿着单薄的衣服，边铲雪边喊着口号。我的心里禁不住为他们担心着，只穿这点衣服，可天气却如此的寒冷，非冻出毛病！可他们这样帮助着在高速公路上正滞留着的乘客们，早些可以和家人团聚。官兵们还开来了他们用于平时烧饭的炊事车，烧好热饭、热菜和热水提供给乘客。给乘客们带来了一份温暖。这也体现出了“虽大雪无情，但人有情”。再来到我们所居住的小区中，大清早的，居委会的人和自发的爷爷奶奶们也拿起了铲子，铲起了雪。小区的路上的中间不见了雪和冰，但看见了人们之间的亲情。这又体现出了“虽大雪无情，但人有情”。可这队伍中少见了年轻人，说明我们不懂得为他人服务，但须他人认为自己服务。大雪中的一件件小事，体现太多，如“虽大雪无情，但人有情”。但也体现出我们还不太懂得要为他人服务，但须他人认为自己服务。我懂得了“虽大雪无情，但人有情”，让我深深的印在脑子中，忘不了。600字 初二 散文
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一件感触最深的事当我正要走出教室时，看见地上静静地躺着一支钢笔。这是谁丢的钢笔？我不由自主地走上前去，捡起那支耀眼的钢笔，仔细一瞧！这支钢笔十分精致，金黄色的外壳，上面画着一支十分可爱的小熊，小熊的右边写着：好好学习、天天向上，八个小巧玲珑的黑体字。看着、看着，我不禁陶醉了，我想：这支笔是我的那该多好啊！我抬起头看看四周，一个人影也没有，于是，我悄悄地把这支钢笔放到书包的最深处，然后故作镇静地走出教室。吃过晚饭，我打开书包，开始写作业，这时我看见了在教室里捡到的那支钢笔，我的心情不由得变得沉重起来。这时，我的脑子里像有两个人在争执，一个人说：“拿就拿吧！不管这么多，反正不是我偷的，是我捡到的。”另一个人说：“不行、不行、这万万不行，虽然不是偷，但捡到东西是要归还失主的。”猛地，我看见书桌上每天伴我上学的红领巾，它不再露出灿烂的笑容，而是生气地看着我，我难过极了。真后悔把钢笔带回家。这时，耳边传来妈妈的声音：“丽丽，你怎么了，不舒服吗？”我摇了摇头，把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈拉着我的手，神情严肃地对我说：“有错能改还是好孩子，妈妈相信你一定知道该怎么做。”我抬起头望着妈妈投来的鼓励的眼神，我使劲地点了点头。第二天一早，我小心翼翼地拿着那支漂亮的钢笔来到老师的办公室，见到老师，我怯怯地把钢笔递给老师，并把捡钢笔的过程告诉了老师，只等着教师严厉的批评。没想到，老师不仅没有责怪我，而是亲切地摸摸我的头，说：“你真是一个好孩子，敢于承认错误，改正错误，就是一个了不起的人。”老师的一番话使我如释重负，胸前的红领巾仿佛在向我微笑，因为它的小主人是一个真正的少先队员。600字 初一 抒情散文
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一件感触最深的事在我的生活中，有过感动、愤怒、美妙、妙趣横生的事情，其中有意见非常又去的事，这件事有说不出来的奇妙和快乐。去年暑假，我们全家回了一趟老家。我的老家山清水秀，非常美丽、一下车，我便四处张望着，真是感叹不已。回到了以前的2楼平房，返修的惟妙惟肖、我坐下来和奶奶以及其他人聊着“小城故事”！就在这是，我听到了一个又熟悉又有点陌生的声音—“俺可以听听吗？”哦！原来是儿时的伙伴娟子。仿佛儿时的记忆还在眼前—她依旧穿着那件破旧的小毛衣和一条短了已经高起膝盖的小毛裤。我点了点头，她进来之后，毫无拘束的坐下了，这应该是当地的习惯吧！我又开始讲了，家里人似乎都有点不耐烦了，只有娟子全神贯注的听着。一边听一边拼命的点头，仿佛憧憬着对城里的一切事物。中午，我和娟子聊起儿时的事，笑声不断。后来，她带我去了我们小时候最爱去的地方-苹果林那里依旧生机勃勃。我们正在比赛，爬树，娟子不小心把衣服刮破了，他不以为然，我从家里那两套衣服给她。他毫无拘束的收下了，让我觉得她非常豪爽。我们坐在小河边给他讲了我在城里的故事，一边听一边用浓厚的家乡话说：“俺哟好像去遛遛！”我笑了笑拍拍她的肩膀问：“你以后梦想是什么？”正当我以为她会说去城里工作时，她说了一句：“俺要多买衣服给爸爸、妈妈、弟弟穿，怎么穿也穿不完。”我一愣，没想到娟子的愿望这么简单、朴素！我回到了家把一些衣服给了娟子，娟子拿了过来笑着说：“我也想像你们一样，去城里，不过我想要的是我们的家乡也变成大城市。”娟子说完便回家了。我在回家路上，想着和娟子一样的人，一样想建设家乡的人，我们却显得微不足道。在城里，我们的理想远大，而那些乡下人的愿望朴素、简单，可是！她们的愿望是否比我们的好实现？愿娟子的梦想成真！云南省会泽县钟屏中学七年?张霞650字 初一 抒情散文
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印象最深的一堂课在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。这堂课真有趣，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！！650字 初一 抒情散文
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