红尘曲,断今朝900字

红尘曲,断今朝

900字 高三 抒情散文

轩窗外风撕长空,倚帘景萧瑟。门梗空阶夜三更,黄灯独挚,残照幽径深深,瘦碧树。孤影起舞纵静悄,寂寞弄眉谁相召?长相望,留香处处花飘逸,系手风流,绮梦怅情独徨恼,举酒影望怀恨少,一词新曲,满园色调,来日纵茫渺。

酒香流茗,西风吹骤髻成霜,谁人箫歌,寂夜独奏,咽入萧墙载满院,寸寸柔肠掩风流,一杯浊酒泪鲛绡。楚楚寒秋,飞花末尽,身悴恨难休,嗟叹红尘冷暖自知,掩泪锁双眸。

一帘花碎影,霜菊摇落朦胧月,空照年年旧时景,岁月却成空独留相思人。提笔依如往,痴断巫山梦,奈何奈何,残梦不消岁月痕,却解红尘痴情人。余梦残香,低吟且对寂寞舞,一轮冷月,凭添双眸愁多少?

独自倚窗,月照眉心,点点滢滢暗生凉。梦深犹恐影萧萧,霜菊犹乱迷人眼,一派凄凉寒小楼。梦画江南,涌相思,曾度春风几济,燕子双飞,凭眸相对,执手风流,佳丽厮情许契,戏蝶花间,风依絮绵,可却一夜梨花照谁梦,点点扬扬漂谁伤?

红笺泪满,一夜寒风如诉,花峭人憔悴,末知今时此刻,西风唳多少失意人,会凭栏,葬泪西风?一杯浊酒还酹,听落西窗凋花声,重帘鸿影,月照相思可千里?一枕愁添,凝思故影唤杜鹃,声声啼血,满屋凄楚,一点朱砂印碧窗,情牵两处,梦依依。

满目幽恨怅对霜菊伤,旧情难了,还梦新伤,独自凄笑,谁人断肠梦江南?梦依依,飞鸿断,难觅影,箫咽空楼,望断归程,了此梦是余生。

两情若如初见,何来泪沾袖?恐是一朝花飞无人怜,空盈满院残花无人葬,泪还天涯,难赋情深。花开能有几时艳,春归秋梦凉,红尘离散乍能易,可叹香尽终归影独舞,吟残梦,夜夜笙歌且当年,可却离人泪,漏断三更谁人知?只怕是日日晓来梦中度年华,独对黄灯,许情生。

凌宵舞跃痴人笑,袖倚案,寒轻峭,怅影三更画瘦颜,愁衬丝映,枕衾难寐寂寥乘,冷溶裳骑梦独醒。伤情离别恨绵长,自古有柳岸残月之言,何苦空叹月盈缺?烟消陋室,身倦影怜,一襟幽恨,坐看红尘潮起落,潮起碧海生,潮落风烟静。

一生济壶任风雨,岁已清浅,凭雁断鸿,研墨素笺赋春秋。春梦深,情亦真,秋梦薄,情愈实。别恨梦沉,西风阵阵凉,月映窗菊浓,花容为谁妍,解道相思渍。

孤影入花间,谁是怜谁?相思从心起,红尘浮华,一梦觉来一尘新。淡淡胭脂味余香,婉词千阙连理枝,是离绪,是伤高,是释怀。情生几许,一朝还来,焚痴稿,断痴梦,付之一炬。梦回孤影萧萧,痴笑柔肠百转,红尘曲断今朝。

安徽省池州市石台县石台第二中学高三机电班高三:周炀

我的老师

900字 高三 写人

她,像兰花一样高洁,像红梅一样热情,像桃花一样浪漫,她,是我的语文老师——阎晓青老师。

阎老师对学生要求老严了,以前的同学都喊她“老阎”。一听到阎老师教我们语文,同学们七嘴八舌地议论开来。

“嘿,你说,老阎还会一如既往的严吗?”

“哎,老阎会不会是阎王爷派来专治捣蛋鬼呢?”

同学们越说越害怕。只见这个冒冷汗,那个起鸡皮疙瘩,还有的直打冷战。

但一听到”晓青“这两个字,同学们眼前呈现出郁郁葱葱的美好春景,有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。

常话说,是福不是祸,是祸躲不过,我们这群放在案板上的“小羊羔”只有听天由命了。

五年级第一节课,老阎命令我们自由阅读第一单元课文,可我被第二单元的《桂花雨》释放的香气陶醉了。于是,我玩起了小把戏——老师走到我附近时,我就读第一单元课文,老师转到别处时,我就继续沐浴在《桂花雨》中。这样的小把戏没玩几个回合,就被老阎逮个正着。

老阎素以“严厉”著称。下课后,我被灰溜溜地提到了办公室。刹那间,我犹如掉进了千年不化的冰窟窿。可她并没有对我进行传说中的狗血喷头式的批评,而是对我说了一句刻骨铭心的话:“你很有潜力,我很看好你。把你最棒的一面展示出来,不要让我失望哦!”我读出了这句话的含义,在以后的日子里,我处处要求自己棒一些,再棒一些,好让我身后的那双眼睛欣慰。

老阎是调解课堂气氛的高手呢。在课堂气氛沉闷的时候,她只要一开腔,就能把课堂气氛由“死”转“活”。那次体育课,体育老师不幸生病了,当一堂快快乐乐、高高兴兴的体育课即将变成了无生趣的数学课时,同学们耷拉着脑袋噘着嘴,眼里射出不服气的目光,大有欠我金子不还誓不罢休的劲头。老阎出场了:“呕呦,都把脸皱得像苦瓜似的,好不好看哟。既然想上体育课,就认真听讲。如果这节课表现好,下节语文课我带你们出去玩。”老阎这一说,既让尴尬的数学老师得救了,又可以跟这个大朋友一起玩,何乐而不为呢?同学们立即喜笑颜开,如过年般欢天喜地。

一位同学把“酒”写成了“洒”,老阎把这两个字写在白板上,问同学们老爸经常喝的是哪一个,同学们当然说“酒”了。老阎说有位同学硬逼他老爸喝“洒”。同学们哄堂大笑。当然,“酒”和“洒”也在笑声中明朗开来。

最近,老阎身体不舒服,但她却坚持来上课。还说:“只要和你们在一起,我就很快乐,很充实。”

她,对待学生,严厉中充满了慈爱,像兰花一样高贵;她,对待工作,像火红的梅花一样热烈;她的课堂充满了浪漫,像三月的桃花,让人沉浸在诗意的遐想中。在我心中,她像一轮暖阳,温馨地照耀着我……

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