我读懂了四季
小时候,常常仰望天空,问一些幼稚可笑的问题;小学时,又总是站在窗前,望漫天雪花,;现在,常坐在书桌前叹息。春天来了又走了,冬天走了又来了,四季就这样来了又走了,走了又来了。
四季就这样匆匆地来了,又匆匆地去了,同时带走了一年光阴。当我还未察觉时,新的一年就又来了。过去是用来怀念的,现在是用来思考和感悟的,将来是用来畅想的。四季就这样轮回着,时间就这样流逝着,我就这样长大着。
猛然间想起了雪莱说的一句话:“冬天来了,春天还会远吗?”是啊,冬天过了就是春天,秋天过了便是冬天。我们无法留住它们,但可以去珍惜它们,我们不能不长大,因为没有人能在时间中停留,我们要做的,就是去坦然面对成长,去微笑着迎接他们。
四季带走了童年,同时带来了青春年华,它们带走一年,却又带来了一年,因此,我们无法判断它是对是错。但,我知道,我们永远不能回到过去,因为时间在流逝,四季的轮回,我们在成长。就这样,我长大了。
就这样,你悄悄的走了;就这样时间在流逝。就这样,冬天悄悄的走了;就这样,春天悄悄地来了。就这样,四季来了又走了,走了又来了。你就这样出乎意料的走了,我就这样出乎意料的长大了。
四季的真正意义也许是成长吧!它会随着时间之轮而到,我们也就随之成长了。没有人能够脱离时间,因此也就没有人能够不在成长,四季的意义也就在于此吧!
我读懂了奶奶唠叨
夕阳缓缓落下,我打开家门。“吱呀”——空荡荡的客厅,安静的连自己的呼吸声都听得见。可是,却发现少了什么少了什么呢?
“天冷了,把这件衣服穿上”
,“要下雨了,把雨衣带上”,“要上一上午的课,把这瓶牛奶带上”
“还有,把这瓶水带上”
……
奶奶的唠叨嗡嗡地在我耳际响起。
拿着钥匙,将房门打开。看着眼前的书桌。恍惚想到了——书桌前,我正看着书。“吱呀”——奶奶静静地看着我。
“吃饭了”
“嗯”
“不要做作业了,休息一下”
“嗯”
我静静地看着书,使自己沉浸在书海中。
、
“下午,我要去大舅婆家”
…。。
哦!原来奶奶去大舅婆家了。可是依旧少了什么。
空荡荡的客厅,时钟在“嘀嗒”地走着,我的心也渐渐陷入空虚。
忽闻一阵香味。那是一碗热气腾腾的面条。隐隐地,我似乎看到奶奶离开家前在厨房里忙碌的瘦小的身影,她是怕我挨饿呀。倏地,我明白了什么。原来奶奶就这样关爱着我啊,那奶奶平时唠叨不也藏匿着一份份浓浓的爱吗?奶奶的那些唠叨,不全是为了我好吗?
匆匆地去上学,凉风包围着我。“好冷”我心里低咕着。
原来,我已经习惯了那份“唠叨”;原来我已经铭记着那份“唠叨”;原来,我已经离不开那份“唠叨”了。微风拂过,耳边又响起那份关切的唠叨……
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我读懂了四季我读懂了四季鸿雁外语六年级梁裕“妈妈,妈妈,春天是不是温暖,夏天是不是热,秋天是不是凉爽,冬天是不是冷?”“是,是!”现在想起这段对话,不由觉得好笑,现在我终于明白了。春天是生机勃勃的季节,喏!你看,柳树抽出了新芽,小草顽皮地钻出土地,想看一看这大千世界,迎春花也开放了,它们用笑脸迎接着每一个人,桃花也红着脸,悄悄地开放了,放眼望去花红柳绿,仿佛是一幅清淡的山水画,把一派昂扬的活力展现!夏天是五彩缤纷的季节,各种各样的花儿尽显它们那妖娆、婀娜的身姿,风一吹,它们便婉转地跳着舞,小草就更繁茂了,它们聚在一起就像是一片天然的绿色地毯,虽然天气火辣辣的,但是人们依然像往常那样热情,哦!我懂了,我深深地懂了,夏就是激情四射的季节!秋天是收获的季节,在我以前的记忆中,秋天是个凄凉的季节,它没有一丝生机,它会使小花枯萎,使树叶飘落。但是,当我看到果园里、菜地里那一棵棵蔬菜,那一树树水果时,听到果农们淳朴的笑声时,尝到那美味的水果时,懂了,我深深地懂了,那是付出之后沉甸甸的收获啊!冬天是养精蓄锐的季节,记得我小时候特别讨厌冬天,因为那时很淘气,总是闲不住,一到冬天就不能出门了,这使我十分郁闷。但是现在,我明白了,冬天过后便是充满生机的春天,它充满了爆发力,有时一夜时间就可以变成春天,它的到来也就象征的美好春天的孕育。冬天到了,春天还会远吗?我懂了,我真的懂了,原来冬天拥有这般奥秘。我懂了,春天把希望播洒,夏天把满腔热情绽放,秋天捎来丰收的喜悦,冬天酝酿新一轮的期待,我终于读懂了四季!550字 六年级 状物
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我读懂了四季“妈妈,妈妈,春天是不是温暖,夏天是不是热,秋天是不是凉爽,冬天是不是冷?”“是,是!”现在想起这段对话,不由觉得好笑,现在我终于明白了。 春天是生机勃勃的季节,喏!你看,柳树抽出了新芽,小草顽皮地钻出土地,想看一看这大千世界,迎春花也开放了,它们用笑脸迎接着每一个人,桃花也红着脸,悄悄地开放了,放眼望去花红柳绿,仿佛是一幅清淡的山水画,把一派昂扬的活力展现! 夏天是五彩缤纷的季节,各种各样的花儿尽显它们那妖娆、婀娜的身姿,风一吹,它们便婉转地跳着舞,小草就更繁茂了,它们聚在一起就像是一片天然的绿色地毯,虽然天气火辣辣的,但是人们依然像往常那样热情,哦!我懂了,我深深地懂了,夏就是激情四射的季节! 秋天是收获的季节,在我以前的记忆中,秋天是个凄凉的季节,它没有一丝生机,它会使小花枯萎,使树叶飘落。但是,当我看到果园里、菜地里那一棵棵蔬菜,那一树树水果时,听到果农们淳朴的笑声时,尝到那美味的水果时,懂了,我深深地懂了,那是付出之后沉甸甸的收获啊! 冬天是养精蓄锐的季节,记得我小时候特别讨厌冬天,因为那时很淘气,总是闲不住,一到冬天就不能出门了,这使我十分郁闷。但是现在,我明白了,冬天过后便是充满生机的春天,它充满了爆发力,有时一夜时间就可以变成春天,它的到来也就象征的美好春天的孕育。冬天到了,春天还会远吗?我懂了,我真的懂了,原来冬天拥有这般奥秘。 我懂了,春天把希望播洒,夏天把满腔热情绽放,秋天捎来丰收的喜悦,冬天酝酿新一轮的期待,我终于读懂了四季!550字 六年级 写景
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我读懂了四季四季,被自然打造的井然有序。暖的春,热的夏,凉的秋,冷的冬。当用炽热的心去触及它的那一刻,我读懂了它——读懂了四季。当冰封的山涧迎来了第一股暖风,浅浅的阳光斜射在洁净的冰面上。随着风的脚步开始融化,叮叮咚咚,清脆悦耳,这是大地的闹铃。这一刻,大地母亲醒了,紧接着叫醒了她的孩子们。山腰上洁白的梨花显出了她的的惆怅。不由得让人想起《虞美人》中的“春情只到梨花薄,片片催零落。”湖边呢“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”的景象更是表现的淋淋尽致。春光无限,万物自由自在的生长,无忧无虑的生长。春,是萌发与和谐并存。夏日的烈火炙烤着大地。春天的嫩芽早已变成浓绿的枝叶,远处山上的树木郁郁葱葱。山脚,清香和荷塘旁是浓郁的稻香。金黄的稻穗里是收获的喜庆。傍晚,老人们一起在荷塘堤上乘凉,谈论着今年的收获。塘里的蛙声,连续不断。可谓“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”阳光尽情的挥洒着,树上的桃李,努力的汲取自然的营养。而有的,经不住这焦阳的炙烤,已变成了一个干核。整个大地,生机盎然而又充满了挑战。夏,朝气,是迸发。夏季的余温还未散去。荷叶也开始变得憔悴,焦黄的荷叶上,时而有一两只蜻蜓在上面住脚。树上的果实,已被夏日的焦阳炼就得成熟,变得金黄圆润,在阳光的照射下,像黄水晶沉稳的挂在树梢。远远望去,整个山腰,像一条黄色的纽带,早已黯然无光的山丘,一下子变得精神抖擞。农民脸上,是收获的喜悦,箩筐里,是汗水酿造的结晶,里面填满了仙露琼浆。秋,是成熟,是稳重。当秋风吹黄的最后一片树叶,它的使命也就结束,之后,便是那刺骨的寒风,焦黄的树叶随风飘落。周围全是光秃的树枝,光秃的山丘,显得死气沉沉。往日的辉煌已不复存在,整天笼罩在阴云里,偶尔的一缕阳光,便是那回忆的理由。曾今的辉煌与灿烂以被这阴云所吞噬。唯有在阴雨绵绵的日子里,还有那一两珠冬梅辉映着。这时,不由得有些惋惜,往日,就应该更加努力的创造,让冬,多一份色彩。可是,也没后什么后悔可言了。冬,是回忆,是惋惜。四季,也许就是这样,考验万物生长的一种历程,当用那炽热的心去感触它的那一刻,一切都会变得简单明了,那是你可以骄傲的宣布——我读懂了四季。重庆市江津区白沙中学初三:荷香淡抹800字 初三 写景
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我读懂了微笑小时侯,妈妈说过一句话,常常像一只放飞的竹蜻蜓,飞到我思想的水面上,激起了小小的水花,思想的涟漪一圈圈地荡漾开去:孩子,你的人生之旅已经启程,如果你选择了微笑,那在旅途中,你便会看到许多美丽的风景。虽然那时我不懂,但是我在妈妈的鼓励下,扬起了前进的风帆。路边,花儿向我点头,我看到了花儿的微笑;河畔,柳树向我招手,我看到了柳树的微笑;空中,小鸟为我歌唱,我看到了小鸟的微笑。在看到了一个个微笑之后,我渐渐地长大,也慢慢地学会微笑。九月,是一个美丽的季节,丰收的季节。那天,我迈进了中学的门槛,告别了纯真梦幻的童年,又踏上了另一段旅途。漫步在校园里,我微笑地看着这一切,心中充满了欢喜。我多么想好好学习呀!第一天上课,听着老师讲课,沉浸其中,怎能说这不是一种享受?一天的学习下来,兴奋与新鲜已经消失地无影无踪,我想去寻找,但是,却好象身陷沼泽。我一样一样地把作业完成,望着天空中的繁星,我知道,一天又结束了。第二天,作业发了下来,数学《同步训练与测评》上一个个偌大的叉叉,在惨白的作业本上映衬得格外耀眼,又像两把大刀,让我触目惊心。于是,我对自己失去了信心,没有了信心,怎么还会有动力?作业本上,叉叉越来越多,压得我喘不过气来。晚上,我坐在窗台前。夜色如墨,多希望有盏灯为我指路,哪怕是一条崎岖的山路。我孤独的心单调地跳着,埋怨命运的不济,抱膝而坐,任凭泪水潸然。恍惚中,听天时间的对岸有人喊我的名字,远远近近,温暖我荒凉的心底。一盏心灯在我心中点亮,在看《快乐大本营》“隐形的翅膀”这一期的时候,聋哑人恬甜她在舞台上始终是微笑的;著名女作家宗璞失去了小弟之后,看到了美丽的紫藤萝瀑布,微笑着面对未来。我抬起头,看见了一缕晨光。我利用双休日,复习了每门功课,做作业时认真加仔细,做完后再检查了一遍。终于,我取得了满分。我的信心倍增,我微笑着面对。征程中,无限芬芳在等待着你,或许是磨难,或许是快乐。做一只蛹中的蝶,破茧而出,带着微笑出发,在飞翔的过程中寻找属于自己的芬芳吧!什么是微笑,微笑原来就是自信,就是鼓励。我读懂了妈妈的话,更读懂了微笑!800字 初一 抒情散文
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我读懂了真诚真诚是什么?真诚是一块石头,不是为了羁绊,而是为了铺垫人生的道路:真诚是一棵小草,不是为了妨碍,而是为了点缀人生的大地:真诚是一只小鸟,不是为了破坏,而是为了丰富人生的天空。人生,因有真诚的存在而美丽。乡间的小溪,发出潺潺的流水声,伴随着鸟儿鸣叫的声音,奏响出一篇美丽的乐章。十岁那年的一个夏天,我和小伙伴漫步在这美丽的溪边,欣赏着美丽的音乐。走着走着,不觉得累了,我们便坐下来,拿出早已准备好的便当开始吃。一开始,我们决定将自己带的食物各拿出来一些大家一起分享。但快轮到我的时候,我犹豫了,一种自私的心理从心底油然而起,把妈妈买的一块很贵的巧克力装进布兜里。把那些很便宜,又经常吃到的食物分给小伙伴。吃完饭后,我们又欣赏了几处美景后,便坐车回家。到了车站,下了车,我们的父母早已站在停车站前等着我们。妈妈接过我的书包,刚准备往家走,就听见后面一对母子小声的嘀咕着什么。蓦然回首,仔细一听,是小亮的母亲:“你怎么把东西都分给人家了。”小亮小心翼翼地说道:“没有啊!只是每一样都分了一点点。”“那么贵的糖你也分出去了!你就不会说你没有,不给他们啊。”小亮的母亲一只手搭在小亮的肩膀上,轻轻摇着,气愤地说“可是朋友之间要真诚,我做的没错啊!”“……”他母亲说的话后面就听不清了。是啊,朋友之间要真诚。虽然这仅仅是一件小事,但从小亮的话中,我读懂了这个道理,那就是真诚。真诚,比大海还广阔:比金子还珍贵:但比机会还难得。烟台市祥和中学09级5班初三:李雪琪550字 初三 抒情散文
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我读懂了脚步声脚步声,是一种很奇妙的声音,它能够让你读懂一个人的内心,读懂一个人的性格。因此,脚步声,又是奥妙无穷的。当不一样的人,不一样的脚步声混杂在一起,又像是一首动听的交响曲。在交响曲中,我们可以感受出社会的纷繁与复杂。你听,“哒哒哒”是高跟鞋的声音,这一定是年轻的女职员去上班了。你瞧,他们穿戴整齐,上身一件白衬衫,下身一条黑裤子,哪哪都表露出了干练的样子。她们是祖国经济发展的动力,他们又是那么充满激情,为祖国进步而奋斗!是啊,他们是一群积极进取的上班族。你听,“啪啪啪”是运动鞋的声音。是谁呢?对!当然是天真活泼的学生了。在瑟瑟的寒风中,这群学生早就起床,跟时间赛跑。厚厚的一件羽绒服,将我们紧紧包围在内,只露出粉嘟嘟的小脸,手里拿着一包暖暖的牛奶和一个热腾腾的大馒头。吃完以后,嘴角那一点由子舔干净,露出一个满意的微笑。我们不能享尽荣华富贵,但我们能跟时间赛跑,鲁力学习,早一代成为我们祖国栋梁,为我们的祖国添砖加瓦,创建更美好的未来。“沙沙沙”这是,老爷爷在公园里跑步时的脚步声。这声音,并没有像归根的黄叶那般凄凉,而是充满活力的声音。虽然他们没有年轻时的体魄,但他们就像牺牲了自己的果实,无私地把自己奉献给国家。脚步声,这是一种奇妙的声音。我读懂了,它好像我也读懂了别人的内心,别人的性格。500字 初一 记叙文
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我读懂了苏轼夜深了,邻居的灯一盏一盏地熄灭,我却睡不着,捧起一本《苏轼诗词文选》如饥似渴地读了起来。时间慢慢地流逝,渐渐的,我的头垂了下去,在这本书上趴着,睡着了。梦中,我好像来到了一个地方。这是个大湖,一叶扁舟在湖中心驶动,深蓝色的夜幕仿佛连着天际,一轮皎洁的明月正从东山后升起,清风阵阵吹来,水面却波澜不惊,乳白色的雾横贯江面,清冷冷的水发仿佛连着天际,我猛的想起《苏轼诗词文选》中的一幅风景图来。这,不就是赤壁吗?风大了,金黄色的落叶被吹落,随着河水向东流去,水面上泛起了一圈圈涟漪,江心上的扁舟也被风吹得有些晃动,船上的人似乎感觉到了,揭开船帘,从船舱中走了出来。天,这不就是大学问家苏轼吗?我离开了了《赤壁赋》,又走进了《猪肉颂》的篇章。看!苏轼坐在锅台边,灶里散发着肉香,苏轼一边加柴火,一边吟到“黄州好猪肉,价贱如粪土……奇怪苏轼怎么那么乐观呀!书中资料记载,苏轼被贬黄州当团练使,在这个荒芜之地,苏轼生活十分窘迫,他理应天天以泪洗面,怎么会……?梦醒了,我对苏轼,这个豪放派诗人又多了几分了解,当我带着这种心境去读《苏轼诗词文选》时,对那些诗词又有了独特的见解。苏轼是我国文学史上不灭的明珠,岁月的流沙并没有埋没他,而是将他磨砺得更光滑,更耀眼。苏轼,这个名字将永远刻在我的心中。500字 六年级
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我读懂了你每当想到你那自信的脸上挂着笑容,我的心情便不由地愉快起来。还记得去年的暑假,我俩一起去爬紫金山,我当时看这山这么高,便说:“喂,你说这山这么高,咱俩爬的上去吗?别到时还没爬呢,咱俩就下来了哈!”“没事儿!”这是你那自信脸上的笑容给了我自信。上山时,我看着你那豆大的汗珠,从你的脸颊两侧顺着流了下来,嘴里喘着大气,不禁担心起来问:“你没事吧!咱要不休息一会儿再爬。”“好!”过了一会儿,我们接着爬,可谁知天有不测风云,正当我在一个坡上爬的时候,下起了大雨,顿时我慌乱的时候,不知道该怎么办的时候,突然脚一滑,我的头脑瞬间空白,而你那自信微笑的脸再一次出现,拉住了我的手,让我看到希望。你的那张脸让我有了希望,让我的心里充满温暖,当我俩回到家时,我就问他:“哥,你为什么总是摆着一张有着自信和微笑的脸呢?”“因为这样能给别人带来希望与温暖。”突然间,我读懂了你。我读懂你为什么要摆着一张充满自信和微笑的脸了,那是因为你让别人在困难时看到希望,让别人在困难中充满自信。其实我知道,当你在伸手拉我上来之前的几秒,你内心也是慌乱的,但你想让我看到希望与自信,你就强制掩盖住了自己的慌乱,用那张充满希望与自信的脸露了出来。你用希望与自信让我读懂了你。500字 初一
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我读懂了你你在乡村里,生活了整整七十五年。我自认为能读懂你的一切,却读不懂你为什么执拗地住在乡下,我也曾问过你:“奶奶,城里舒适繁华,为什么不搬到城里住?”而你只是淡笑,恬然得模糊了岁月的棱角。带着一份执着和倔强,我又回到乡下寻找那个答案。一下车,映入眼帘的是敞开的大门,望进去,却找不到你的身影,不由大惊:怎么没把门关上?你离开多久了?有没有小偷进来?环顾四周,家家户户大敞着门,主人的身影都不在,却显得那么平和安宁。我读出了一个答案——村人朴实真诚的心灵。春风挨家挨户送去馥郁,送去芬芳;杏花肆意绽放,在另一家的田埂上;你家的藤,我家的蔓,你抱着我,我拥着你,共同谱写美丽的画卷。几个农人在田间耕作,弯曲的脊背是最美丽的弧线。我读出了一个答案——田园间的诗意和和谐。踏入田径,一眼便看到了你略显瘦弱的身影,匆匆地跑了过去,泥土与鞋面接触的声音“哒哒,哒哒”响个不停。你听到了声响,笑着看向我,晶莹的汗珠在脸上蜿蜒出最美的路径。你的眼里盛满欣悦,脸上的沟壑里盛满了阳光。我读出了一个答案——你对田园的热爱。近了,近了。我跑过去,再一次询问那个问题:“奶奶,你问什么不搬到城里住?”“因为这是我的根,我的魂啊!”你用一口标准的南通话回答,吴侬软语间欣悦在眉眼间荡漾。那一刻,我读懂了你。500字 初二
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我读懂了叶子秋天,当叶子再也坚持不住寒风时,它终于离开了大树,孤单的凋落,然后,舞动自己的身躯,跳出最后一支舞。就这样,慢慢的落到了地上,为自己的生命画上了句号,安详的睡了。秋天,这样的场景很多见,渐渐的,人们也就忽略这种凄凉,我这不例外。直到一个黄昏,我才为这种凄凉所深深触动。我是一片小小的叶子,秋天已经来临,我知道我的生命已经不多,我也一直在与寒风抗衡,我要在寒冷的冬天陪在大树妈妈的身边,不要让她感到孤单。所以我用尽全身力量,牢牢的抓住大树妈妈的手,但是,每一次的与寒风对抗,都让我越来越虚弱,直到一阵寒风过后,我再也简直不住了,我无奈的离开了大树妈妈。我伴随着寒风,轻轻的舞动起来,我要在生命的最后一刻,为我的妈妈跳一支舞,跳第一支舞,这是最后一支。大树妈妈,你是否知道我有多么的不舍,我有多少眷恋,再见了我的妈妈,来年春天,我们一定会再相见。然后,我慢慢的透支,随风落到地上,我生命终止的最后一刻,我大声的喊出,来年再见,我的大树妈妈。这是一片小小的叶子,一片叶子对母亲、对生命的不舍,对生命的渴望。小小的叶子让我读懂对生命的追求,小小的叶子教会了我怎样看待生活,在叶子生命的最后一刻,它看向了远方,看向了未来、同样,在我们受到挫折时,应也需要看向未来。小小的叶子让我重新感悟人生,这一刻,我读懂了它-----叶子。潍坊广文中学初二五班刘宣彤500字 初三 书信
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