假如我有一匹马
400字
六年级
写人
我希望我有一匹长出了翅膀的马，它能带着我在天空遨游，飞向我向往的地方，实现我的梦想。
我喜欢长翅膀的雪青马，总觉得它有大将风度。身披白色的鬃毛，背部点点青斑，四肢修长舒展，十分潇洒。它的眼睛很大，还是双眼皮，抬起头来一动不动的看着我，流露出自豪，它告诉我，它代替了未来的交通工具。
哦，我明白了，马不用吃油，节省了能源，还能缓解交通拥挤，它不会排出汽车的尾气，没有汽笛噪音污染，净化了我们的环境。从现在开始我们要保护动物、保护植物，共创美好未来。
曾经，你迈着豪迈的步伐，风雨无阻，不理大地苍苍，绿野茫茫，自由地驰骋于辽阔的草原上。在人类需要你援助之时，你毫无怨言地慷慨以赴。你驯良温顺、舍己从人。
从远古时期人类就把你当做驮运货物的工具，你也成为人类忠实的朋友。你的功劳可以与狗相比。
随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗？
马，我为你的飒爽英姿而感到骄傲，是你给人类的幸福和自由做出了不可磨灭的贡献。
六年级:混欣宇飘逸之风
百变小樱一
100字
六年级
写人
小狼:"樱,你无聊吗?'
小樱:"恩,还行吧,你在干吗?我想告诉你.......哎算了吧!'
小狼:"告诉我什麽?我想听吗!..我是你男朋友吗有什麽不可告密的事,回答我吗.'
小樱:".......没什麽.'
小狼:"肯定有什麽,樱快告诉我吗..'
小樱无可奈和的下了网.小狼的脑子里乱急了对小樱的看法改变了.
"樱有什麽事瞒着我呢?.......................'
请看二......
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假如我有一匹马假如我有一匹马，它，的姿态是那样的帅气，那样的雄浑，我一定要骑着他飞奔，开发它的力量。假如我有一匹马，我一定要让唯一的这匹马吃的饱饱的，这样它才会健健康康的，这匹马也许还有很多潜能等我去开发呢！这匹马浑身呈现出银白色，耳朵尖尖的，头上还有一头迎风飘动的鬃毛，还有合金钨做的璎珞加以修饰，最重要的是它还会脱离地心引力，带我到外层空间去。别看这匹马漂漂亮亮的，可它一点也不娇气，每次爸爸妈妈不在家，我都要带着它去宇宙里玩几圈，飞过太阳，飞过小行星带，飞过八大行星，飞过柯银伯带，一直到银河系的每个角落。更要去火星，火星寒冷无比；水星，度日如年，用它的翅膀做飞船，我还能去木星转一圈呢，还可以去月亮那个“半红半蓝”的星球，也可以去研究土星脉冲波的秘密，有了这匹马，我这些愿望都可以实现了。而且这是匹通人性的马，只听我的命令，如果是别人，它就会展开一对蓝翅膀，把那个偷马贼电焦，只有我来了它才会展开它真正的法宝——金色的雷光之翼。相信很多人都称赞这匹宝马吧！对我来说，它很重要。400字 六年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我希望它非常的健康。它披着一件淡金色的外套，长了一双洁白如雪的翅膀，是一匹价值连城的汗血宝马。假如我这样的一匹马，我一定真心的去对待它，给它吃嫩绿的草，喝甘甜的水，陪它玩耍。傍晚的夕阳火红火红的，像熟透的柿子，又像火红的小灯笼。我牵着小马儿慢悠悠的，一边哼着歌一边连蹦带跳的来到一望无际的大草原上，小马儿吃着绿油油的草，吹着凉爽的风，自在惬意。休息了一会儿，我蹬上鞍蹬，坐在马背上。我要左手拿着缰绳，右手扬起马鞭，抽打着马的屁股，大喊一声：“驾！”马儿便载着我向前奔跑，月亮妈妈和小星星出现在如同喷了墨一般的天空上，小星星的眼睛眨呀眨呀，好像在跟我说：“你的马儿真好，真棒！”我听了，心里美滋滋的。秋风从我的耳边“呼呼”的响起，让我想到一句诗：“快走踏青秋。”马儿像箭一样奔驰起来，我对马儿说：“我们去月宫吧！”“哗啦”马儿瞬间张开了洁白的翅膀，“嗖”的一声飞向月宫，我见到婀娜多姿的嫦娥姐姐，和可爱无比的小玉兔。从月宫回来，我和爸爸在家下了一盘棋，不幸的是，我输了。垂头丧气的我闷闷不乐的坐在沙发上，马儿对我说：“不要丧气，一定要自信！”我相信你一定可以打败你的老爸！”听完，我重拾信心，对爸爸说：“再来一局。”老爸骄傲的说：“就你，是不可能赢我的！”马儿在一旁用鼓励的眼神看着我，让我信心十足。不到一会的功夫，老爸居然被我杀的片甲不留，“我赢啦！”我开心的叫喊着。我生日的时候，马儿送了我一件礼物，是一个闪闪发亮的星星。晚上，我把星星挂在床头，它一闪一闪的，仿佛在说：“晚安。”看着它，我睡的可香了。假如我有一匹马，我想让它带我去故宫，带我去喜马拉雅山，还带着我去巍峨的天柱山……让我领略这世界上的奇峰异景。我还要这马儿使用自己的召唤术召唤很多的马，把这些马儿送给山区里的孩子们，让他们上学骑着马儿，既方便又安全。假如我有这样的一匹马，该多好啊！安庆市石化第一小学504班指导老师：安庆市星光作文张老师800字 五年级
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假如我有一匹马我自出生起，就渴望有一匹洁白温顺的飞马。假如我有一匹马，它会有一双宝蓝色的大眼睛，每时每刻都能读懂我的心。因为它的眼睛是蓝色，所以我给它取了一个好听的名字——蓝天。它有一身洁白的鬃毛，两颗宝蓝色的眼睛镶嵌在轮廓分明的脸庞上，帅极了。它有一对硕大而洁白的翅膀，它的身躯壮实、俊美，尾巴向后飘逸。它的四肢修长有力，它的腿蹄轻捷，一跃可以跃过十万八千里。假如我有一匹马，我会在宁谧的清晨给它梳理毛发。马的皮肤很敏感，一旦被虫子咬，就会很痒，我用梳子轻轻地划过它的毛发，它不时传来舒服的叫声，梳理完后，它会围着我转，好像在说：“好舒服，谢谢你，小主人！”假如我有一匹马，我会给它挑选一块上等的草地，看着它细嚼慢咽的享受着美味佳肴，它边嚼边转过头蹭蹭我的衣角，仿佛在对我说：“谢谢你精心为我挑选的草地。”假如我有一匹马，我会带它来到一汪清澈的泉水边畅饮。我给它哼着美妙的乐曲，它一边“照镜子”欣赏自己美丽的身躯，一边低着头喝着清泉，飘逸的尾巴自由摆动，好不惬意。假如我有一匹马，我会带它来到草原上撒欢儿。它时而在草原上奔腾，时而在天空中翱翔，时而和朋友们嬉戏。它玩儿累了，趴下来，我伏在马肚上，和它一起享受着美好的夜晚。和它一起聊天、看星星。假如我有一匹马，它能帮我做许多事。它会带我飞上月球，探索月球上未知的秘密；它也会带我到世界各地，去欣赏美丽的风景；它还会带着我回到我的家乡，让小伙伴们围着它打转，叫到：你真美！我真想拥有一匹这样的飞马，让它陪伴我的一生，带我去拥抱这个美丽的世界。600字 五年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我希望它的皮肤是蓝色的，额头长有一只闪亮的银角，它的翅膀是灰色的，有着蝴蝶翅膀的光泽。而且它的脸旁还长有一对鳃，这让它在水里也能呼吸！我给他取了一个很威风、霸气的名字——海王星！我要带着它居住在海边，因为它只吃最新鲜的海鱼和海草。每天我都要带它去海的中心给他喝最纯净的海水。我只要一有空闲，就会给它边唱歌边刷毛，带它在海滩上捡贝壳、堆沙堡。我还要和它在海里玩水、捕鱼、潜水去看海底的景色……我还要训练它捕鱼的本领：它利用翅膀加速，可以在猎物反应过来之前，精准地用尖角刺进猎物的身体。我还要让它去参加海上搜救队，因为它会游泳潜水。如果有人溺水了，它就会飞跃进海里，找到溺水的人并让他坐在它的背上，带他回家。我还会骑着它到处旅行。我们一起去游览中国的故宫和圆明园，看那饱含历史气息的古迹；到埃及去观看那雄伟的金字塔和狮身人面像，破解千年未解之迷……我真的希望能有一匹这样的马，可这毕竟是我的幻想，但我可以努力学习，怀揣着海王星的梦想，一起走向更美的明天。400字 五年级
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假如我有一匹马从小我就喜欢马，我喜欢在阳台上思考我梦想中的马。它是一只俊美而温顺的马，它有着一双明亮的大眼睛比天蓝，比海浅让人不经意中就迷失其中。它的鬃毛棕色中带着一些雪白。它的腿又长又壮，显得它很凶猛。它是一只小骏马，但它的速度却令人吃惊，一眨眼间就可以跑到千里之外，所以我叫它旋风。在清晨太阳才露出一半时，旋风就会张开它那双特别的眼睛，来到我的床边，用头轻轻地蹭一蹭我的手臂，把我从睡梦中叫醒。它会载着我去辽阔的草原，看着它细嚼慢咽的吃着美味的青草，去清澈的湖边畅饮甘冽的湖水，津津有味，回味无穷。这时，我会用刷子轻轻地慢慢地给它把那闪亮的毛梳直，让它看起来非常帅气。吃饱喝足以后，我喜欢坐在它的身上，畅游世界。冬天我们一起去雪白的意大利，去看比萨斜塔，在斜塔边玩儿雪；春天我们去辽阔无边的内蒙古草原野餐；夏天我们去北极避暑，去找北极熊们玩耍；秋天我们在枫树下打盹，我会用手摸着它的脑袋……当夜晚来临，我们来到山丘顶上看星星，有时，它会载我跳到月球上，我会用手捧起一些月光撒在旋风的身子上，让它变得越发闪亮。我很想拥有这么一只小马，我想变成这么一只俊马，在知识的天空下自由驰骋。450字 五年级
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六年级
写人
400字
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假如我有一匹马假如我有一匹白马，我会给它取名为“闪电”。它全身洁白，高大魁梧；有尖尖的耳朵，它有鲜明而突出的筋骨；非常健壮。它是我去内蒙古时带回来的。它有很多神奇而有趣的事，让我们一起来看看吧！清晨，当我睁开眼睛，“闪电”已经醒了。它陪着我洗脸、刷牙、吃早饭。我背上书包，跳上马背，骑马去学校。“闪电”奔跑的速度超乎我的想象。我在马背上像乘坐着风一样，路上的风景还没有来得及观看；学校就到了。到学校时校门还没开呢！我计算了一下，只用了十分钟。下午，我放学了。看见“闪电”已经来到校门前。它已被得汗流浃背，我把水浇在它身上让它降温。它嘶吼了几声，表示它很高兴。回到家，我开始写作业。时间不知不觉的从我身边流过。突然，我听到了雷鸣一般的嘶吼。原来这是“闪电”在用特殊的方式——嘶鸣来告诉我：该吃饭了。我迅速地吃完饭，就牵着“闪电”下楼去吃草。“闪电”吃草时，我就在它身边陪着它。它吃得心满意足时，就会用蹄子来示意：该回去了。晚上，我伴随着轻轻的风和“闪电”微微的响鼻声，渐渐地沉入了梦乡。我喜欢“闪电”，它每天送我上学、放学。我每天牵着它吃草，为它浇水调整体温。我和它的日子一天天过去，日日月月、岁岁年年；一直没有改变。因为，我和它是最好的朋友。500字 六年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，并且是一匹好马：头上有着一穗红色的璎珞；眼睛闪闪发亮，是对绿眼睛。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，身上却有一对七彩发光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑点。马的四蹄像是安上了风火轮，来去无踪。后来，我给它取了一个名字——彩虹光之马！名字是不是很可爱，很美呢？清晨，我将骑着彩虹光之马飞去美丽的大草原——蒙古看看。彩虹光之马的翅膀开始扇动了。我心里非常高兴。过来几分钟，我来到了这片绿色。“这里的空气真新鲜啊！”我想着。回头望见马儿真在吃草。看它吃得多香啊！我走到马儿的身边，摸摸它的头说：“彩虹光之马，谢谢你带我来到草原，这里的环境很优美，空气很新鲜，是个好地方！”我在这里玩了一会儿，便爬上马，骑着马飞回到我家的院子。我拴好了马，到厨房里拿它爱吃的食物。它一边看着我，一边高兴地吃着我为它精心准备的食物。彩虹光之马，你所给予我的快乐，我会永远记住的，永远记住的……六年级:林心如350字 六年级 抒情散文
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假如我有一匹马学了《天马》这一课，我认识了一匹具有独特艺术价值的马；学了《巩乃斯的马》这一课，我认识了草原上最壮阔的马群。假如我有一匹马，我要飞遍世界各个角落，然后再把有趣的事分享给同伴，他们听了肯定会很羡慕我的。假如我有一匹马，我要飞到贫困地区，跟那些小伙伴们玩游戏，我还会把爸爸妈妈带到哪里，给那些小朋友带去爱心。假如我有一匹马，我要去雅鲁藏布大峡谷探索奇妙之处。我要看最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯， 聆听最美丽的传说。马，我知道这都是想象，但早晚有一天，我会骑上马，去实现这些愿望。而我现在可以做的就只有好好学习了。250字 六年级 记叙文
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假如我有一匹马马呢？我看过，没坐过，每当听到马蹄清脆的响声，我不禁沉入着有节奏的音乐中。虽然没坐过马，很少看到马但我希望有一天去草原，骑那真正的马，坐着它在草原上飞奔。如果我有一匹马，我希望它是一只血统纯正、全身乌黑而有金斑的汗血马，会讨好主人，对坏人却毫不留情的烈马，一匹十分可爱的马，我会叫它金晶而不是金斑，我想让它有房兵曹的良马那八分的俊美，八分的快，就算它十全十美也没关系。马儿啊，虽然你不能住上金色的马厩，但我会给你小铃铛，虽然你不能拥有金略脑，但我不会不给你自由，你不会像其它马失去野性，因为你是一匹无拘无束的马。有机会，我会带你去草原游玩。我们会在草原玩耍，可以让你和其他马儿一起玩、赛跑、可以尽情的吃草；可以好好睡觉；可以在晚上牵你进热乎乎的马厩。我们可以去大海戏水，用海水给你冲凉。我们可以去大山深处，与鸟儿比快，与洪钟比声。我们可以在江边漫步，看潮起潮落，我们可以奔跑，一起欢闹。当有一天，你不爱旅游，不爱在我身边，我会陪你回草原，会马的天堂，给你无拘无束，给你想要的自由。如果我有一匹马，我会爱护它，会像它那样生活，如果我有一匹马！400字 六年级 记叙文
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假如我有一匹马有一次，我迷迷糊糊地睡着了，不知不觉地我就走入了梦境，首先映入眼前的是一片绿色的森林，我好奇地往里面走了走，发现旁边有很多青葱翠绿的树木，我拼命地跑，一直跑到了这片森林的尽头，哇！我吃惊地感叹了一声。原来这片森林的尽头是一个辽阔的大草原，我开心地在草原上奔跑，犹如一只快乐的小鸟。突然在空荡的，起伏不平的草原上，一匹神骏，一匹龙种，一匹真正的千里马正在向我奔跑起来。它的腿是长长的，脚骨是粗大的。这马，浑身向雪一样白，常长的鬓毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身边，我给它取了一个名字叫“旋风”。现在我成了它真正的主人，自从有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原来都是妈妈来接我上学，放学，现在帮妈妈减少了很多负担，我骑着“旋风”5分钟就到家了，作业也可以提前很多完成，然后剩余的时间可以合理安排。假如我有这匹马，我会骑着它，飞快地奔到灾区，把自己平时攒的零花钱和一些书本都捐给灾区的小朋友，让他们学到更多的知识。我不希望只是我一个人拥有这匹马，我希望我的朋友都有一匹有特色的马，这样我们可以各自牵着自己的马来比赛，输赢不重要，这样可以交到更多的好朋友。“叮铃铃，叮铃铃”，啊，原来这一切只是一场梦啊，我多么希望有着这样的一匹马啊！450字 六年级 记叙文
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我将把他拉到水田里，帮爸爸妈妈把粮食拖回家，让爸爸妈妈省点力。假如我有一匹马，我将会把他拉到校园里，放学了，它在把我送回家，让我拥有一个轻松的校园生活。假如我有一匹马，在暑假的时候就不会无聊了，他可以带我周游世界，探秘世界的所有生物，给我一个开心的童年。假如我有一匹马，我就可以让晕车的妈妈骑上它，让妈妈和我一起到世界各地玩一玩，感受世界的美。假如我有一匹马，我绝不会让被人欺负它，让他过一个安逸的生活，我会把它训练成一匹有价值、比世界所有的马都聪明的马，让它成为万人瞩目的焦点。假如我有一匹马，我可以实现很多梦想，让所有人过上幸福生活，可以帮爸爸妈妈干活，可以带我上下学，可以给自己过一个开心的童年，可以享受世界的美……如果是这样的话，那将是一件美好的事！五年级:陈燕棂300字 五年级 写人
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我们班有一匹马马，是一种动物，在古代有非常久的历史，跟随着人们东征西战，而我们初一2班就有一匹马，名曰马苠超，话说一日，我们正在唱歌，是一首叫精忠报国的歌，此歌非常有气势，当我们唱到；马蹄南去人北望。我们43人同时把目光从老班【班主任】身上转移到了马苠超身上，他露出一副受宠若惊的样子，眼睛睁的和一分硬币还大。唱完了歌后，原本门可罗雀的马苠超在一瞬间变的门庭若市，车水马龙。原来他们正在唱那首精忠报国呢！还集体唱曰【马蹄南去人北望】这一段原来他们在拿马苠超的性开玩笑呢！这时，我们班上的几个捣乱分子一起大喊；马蹄瀑布，马蹄瀑布！马上把马苠超气的七窍生烟，虽然他爱发脾气，一发彪十头猪也拉不过来，但是他写起作文来，可以说是不费吹灰之力，一篇好文章就诞生了，千军万马如卷席，他就是我们班的一匹马，帅吧！濮阳市高新区实验学校初一 李墨翰300字 初二 写人
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假如我是一匹千里马假如我是一匹千里马，那摆在我面前的困难将会很多吧！因为我矫健的身姿，将会被别的马算计吧！他们看着我成功的飞奔，就会羡慕我吧，羡慕后就会变成嫉妒我，嫉妒之后又会干出甚么伤害我的事吧！但对于我，那些都无所谓，因为我是一匹千里马，我比他们有天赋。因为我喜欢完成任务，将会被别的马找闲话吧！他们看着我付出比他们多一倍的努力，看着我得到的奖赏，就会羡慕我吧，羡慕后就会变成嫉妒我，嫉妒之后又会干出甚么伤害我的事吧！但对于我，那些都无所谓，因为我是一匹千里马，我比他们都努力。因为我考绩好，将会被别的马排挤吧！他们看着我比他们更优秀，就会羡慕我吧，羡慕后就会变成嫉妒我，嫉妒之后又会干出甚么伤害我的事吧！但对于我，那些都无所谓，因为我是一匹千里马，我比他们都成功。这些马只看到了我的成功、优秀，却没有看到我每次累倒后那种痛苦，却没有看到我每次被冷落后伤心的眼泪，却没有看到被说闲话时我内心的仇恨。那些马只会看到那些表面，只会评论那些表面。只有的那些被伤害的马才会自己安慰自己。让自己更优秀。记得有一句话，没你优秀的人，才会找你的闲话。在这些挫折中，困难中，我不仅记住了这一句，我仍每时每刻提醒自己“我不是瞎子，从别人口中听到的不一定是他本人。”愿我这匹健康、优秀的“马”，能够更成功。初二:Gvip500字 初二 写人
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我就是这样的一匹小马老妈说：我是一匹慢马，奶奶说：我是一匹懒马，同桌说：我是一匹爱耍人的马，我则自认为我是一匹千里马。至于我是一匹慢马的由来，就是因为我吃饭慢，写字慢，穿衣服慢，洗脸慢，总而言之什么都慢，这可是老妈对我的评论，如果你是我的邻居，一定会在每天早晨听到一曲交响曲：妈妈的催促声，呐喊声，还有我慢条斯理的走路声，就是嘛，这样才象淑女。我是一匹懒马，是因为我出生的时候是寒冬腊月，俗语也就是冬天，我奶奶说：冬天的马不干活，当然除了吃就是睡喽。我也这么认为，我觉得人生最大的乐趣就是可以随时躺在舒服的床上睡大觉。那是多么幸福的事。同桌说：我是一匹爱耍人的马，她为什么会这么认为呢？好像是因为，嗯……有一次，我们一块到公园的歪脖柳树上玩，她首先爬了上去，我，看着高高的树，有点害怕，不敢上去，但是又怕她笑话我，于是，我找了一团泥，抹在大树的根部，让她“骑树难下”。同桌在树上急的哇哇直叫，结果招来了公园的安保叔叔，后来的事就可想而知了。其实，我也不是那么爱耍人了，顶多给同桌的柜橱里放只假蜘蛛，把她的作业本藏在我的书包里，或者起来的时候抽一下她的凳子，等等。我自己认为我是一匹千里马，不仅学习好，画画好，体育，写字，也样样不差，你们说我是一匹慢马、懒马、还是一匹千里马呢？指导老师：李培芸出处450字 一年级 写人
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的孤儿画爸爸、妈妈，让他们再也不会独自一人，孤苦伶仃的生活，而是和爸爸、妈妈一起在温暖的家里，一起无忧无虑的生活，一起快乐地游戏；假如我有一支马良的神笔，我一定给可爱的大熊猫画许多好吃的竹笋，让它们再也不会饿着肚子。而是吃着美味的竹笋，笑眯眯地和我们打招呼；假如我有一支马良的神笔，我要给小鱼画一条清澈的小溪，让它们再也不用呆在被污染的河流里唉声叹气，而是和小伙伴一起自由自在的在小溪里游来游去；假如我有一支马良的神笔……200字 二年级 写人
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假如我有一匹马“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”每当吟诵到这首诗，眼前就会出现一匹骏俏、温顺的马。假如我有一匹马，那一定是一匹洁白似雪的马，它有一双黑溜溜的大眼睛像一颗大玻璃珠，头上有一鬃黑色的鬃毛，还扎着小辫子呢，四蹄细长看起来很轻快。假如我有一匹马，我一定要给它喂最嫩的青草，喝最甘甜的泉水，让它住在一个我精心打扮过的马圈，里面十分宽敞，无论趴着、站着、躺着都可以容纳下，和它做最好的朋友。假如我有一匹马，我一定要给它插上一对翅膀，带我去有战争的国家，我会劝他们停止战争，有一个和平的家园。在给在战争中受难的儿童给予他们所需要的物资。假如我有一匹马，我会让它带我去一望无际的草原，绿油油的草原上有几座小山丘，还有几只牦牛在慢悠悠的散步。我要骑着我的马在草原上自由奔放。等马劳累时，我就跳下来带着它静静地走着，一边给它谈心，一边让它吃一些青草。等夜色降临，我会骑着它回到家中。啊，我多么希望有一匹这样的马，这样我就可以做许多我想做的事。400字 五年级
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假如我有一匹马如我有一匹马……假如我有一匹马，它将是一匹棕色的良马，它通人性，生来性情温和，它四蹄修长，蹄上钉着坚固的马蹄铁，毛色发亮，眼睛炯炯有神。这匹马奔跑时蹄下的黄沙飞扬，形成阵阵烟雾，从远处看好似祥云带着马与我飞翔。坚硬的马蹄与烟尘滚滚的地面摩擦，撞击形成清脆的“嗒”“嗒”的声音。在风中，这匹马的鬃毛被吹的好似飘扬的旗帜。在雨中，它对倾盆大雨，电闪雷鸣毫不畏惧，踩出的泥水飞溅在空中上升然后落下。这匹马可以带我游遍大江南北，它的速度“赛飞廉”。这匹马可以在森林中仍旧快速奔跑行动灵敏，这样可以在旅途中快速赶路了。我会给它喂苹果、玉米以及上好的草与胡萝卜等饲料，让它每天健健康康的。我为它倒饲料时，它会睁大了眼睛盯着我，仿佛光盯着我就能吃到食物似的。当我给它刷毛时，它会趴在那里盯着一颗小草或者小虫子，一动不动看上去很斯文。散步时，它总会在我休息时啃青草，而且一啃就会一大片草都秃了，怎么说也没用。如果我真的有一匹马，即使不健壮神气，我也仍会很细心的照料它。来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂400字 五年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，它不用像胡马一样“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，也不用像伊犁马一般高大魁梧。只要它是我的，我都会格外珍惜。假如我有一匹马，我一定要骑着它，走遍世界，去看看那些古人们留下的“鬼斧神工”，去看看大自然的奇观，去看看一个又一个风景如画的“圣地”。假如我有一匹马，我一定要骑着它来到西安，看看一个个栩栩如生的兵马俑；来到乐山，看看那个伟大的巨佛和那隐居山中的睡佛；来到北京，看看著名的万里长城要花多少金钱，人力？假如我有一匹马，我要在观潮日骑着它来到浙江钱塘江，看看钱塘江是不是如同课文说的一样壮观？我一定要仔细观察，看着它的潮起潮落，听着它如同巨雷般的响声。假如我有一匹马，我一定要骑着它，来到一望无际的大海。看看那壮观的海上日出。清晨，享受着微微海风抚摸我的脸颊，吹着我的头发，和马儿一起看着太阳升起，迎接新的一天到来。傍晚，看着飞鸟带来一片黄昏，月亮从马背上升起，星星在马背上闪耀，和轻轻拍打着沙滩的海浪道一声“晚安！”假如我有一匹马，愿意一辈子骑着它……400字 五年级
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假如我有一匹马关羽有赤兔马，周穆王有八匹骏马，就连西天取经的唐玄奘也有一匹白龙马。我也好想拥有一匹马。假如我有一匹马。它的毛发是雪白雪白的，像天上的雪花飘落在身体上。毛发柔顺极了，像丝绸一样光滑。马的鬃毛是彩色的，像彩虹一样的颜色；耳朵尖尖的，立上去，像被削了一刀的竹子；两只眼睛炯炯有神，好像可以看到1000米以外的东西；肌肉发达，体态强壮；还长出了一对雪白的翅膀。假如我有一匹马。我会骑着它来到一望无际的大草原。我们在草原上自由奔放，如果他饿了，我会牵着它在辽阔的草原上寻找嫩嫩的小草。如果他渴了，我会带着它去找最甘甜的水。晚上我们睡在草原上，仰望星空，和它数着星星，慢慢进入梦中。假如我有一匹马。我要骑着它环游世界。它带我飞到了美国，我要去看看自由女神是不是象征着自由；它带我飞到了巴黎，我要看看站在埃菲尔铁塔上能不能看得更远；它还要带我飞上蓝天，去看一看白云是不是像棉花一样柔软，是不是像棉花糖一样甜。我真的很希望有一匹这样的马。400字 五年级
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假如我有一匹马假如我有一匹马，我希望它是身段匀称、四肢健美、五官端正的母马。它浑身雪白，但鬃毛和尾巴却是嫩黄色的，马蹄是金属色的，闪烁着金属般的光泽，眼睛是琥珀色的。我给他取名叫“蕾儿”，因为它的鬃毛、尾巴颜色都很像南瓜蕾儿。假如我有一匹马，我会带它去草原，让它呼吸没有被污染的空气，让它吃最绿色的草料，喝最纯净的露珠，过上快乐自由的生活。假如我有一匹马，我每天都会给他洗澡、梳毛。我会让它站在那里，一边享受洗澡的乐趣，一边听我给它讲的故事，这样它洗澡时就不会感到枯燥了。刷毛时，我会用刷子轻轻地刷，用手去抚摸它、安慰它，不让它感到疼痛。这时，我俨然听到了蕾儿快乐的“咴咴”声，因为我让它很干净，鬃毛蓬松发亮，身上没有一点儿灰尘。假如我有一匹马，我会带着它在草原上飞驰。这时，我好像听见了蕾儿快乐的嘶鸣“咴咴咴”，又仿佛听到了马蹄踩到地面的“嗒嗒”声。我想蕾儿跑起来一定很帅气的，四蹄腾空，鬃毛随风飘扬，在夕阳的照映下，犹如天边一道美丽的彩虹。我会好好地珍惜，让蕾儿无忧无虑的生活，享受属于它的美好时光。400字 五年级
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