读书有益成长
【读书有益成长】
张家轩
翻开书时,大家都会有所目标,就是因为读书是有益成长的。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。没有了书,好似鸟儿没有了翅膀,世界没有了阳光。
书我们一定要多读,就像吃饭一样,多吃一些,我们就会长的身强力壮。读书,就好似吃饭一样,饭不可以一天不吃,书也是一样,不可以一天不读。饭是物质食粮,吃了后,会填饱肚子,变得强壮;而书却是精神食粮,读了后,会增长知识,对成长有益。
书一定要看好书。书没有坏书,但是,我们一定要读一些对自己成长有益的书籍,就像吃饭一样,我们都会吃有营养的食品。这些经典名著是我们必须要吃的健康食品,我们细细地去读,绝对会有所收获的,对自己的成长绝对有很大很大的帮助。
养成了爱读书的好习惯,我们就应该学会去如何去读书。在读书的时候,我们时刻不能忘了做批注,记录下来书上重要的东西。在成长的过程中,如果可以这样认认真真批注式的去读书,会将效率提高。我们班的李可馨同学就是如此,我特别的佩服他,因为她不仅仅将书当成了自己的伴侣,而且还经常做批注,因此,她才能在我们班中独占鳌头呀!
读书是有益成长的。再送给大家一句话“读书好,好读书,读好书。”
【读书有益成长】
王培焱
人们都说“读书破万卷,下笔如有神”。书能改变人的一生,是人离不开的朋友。多读书不仅可以增长知识,在成长的道路上可以描绘一幅精彩的画卷!
作为中小学生必须抽出一些课余时间来读书积累,老师常说:“多读书没有坏处,读书有益成长。”老爸老妈也常说“电视柜下面的那些书都没见你怎么翻,要知道读书的孩子必定有才。像我们当初……”一切有一切的说法证明了读书有益成长。
通过读书我可以了解到外面的世界,可以理解到人生的启迪,可以增长到知识魅力。读书真的好。有一次,我读了一本中小学生读本《谁都能成功》一本书。知道了成功必定有失败,但都要挺过去才能成功的道理。也在读了许多书后,我更加感动勤奋的为爸妈干事,爸妈都夸我呢!一切又一切的证明读书真的好它会告诉你道理,纠正你身上的不良习惯,教你做正确的事情。
随时代的变迁,学习更加紧凑。书在我们手中更是一日不离,离开也会有一种陌生感。学校我更会抽出时间来读许多名著。书也成为了我的长年老伴。作为书的朋友,我对他赞不绝口,其其中的“奥妙”你们也许不知道。总之读书不会变坏,读书有益成长,读书会得到启迪。
【读书有益成长】
赵泊昊
国外有位名人叫高尔基,他曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而且我们中国古代一个大文学家:杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”这两个事例都说明读书好,所以,今天我们就来谈一谈读书有利于成长。
人总是要读书的,但读书的目的各种各样:有为了赚钱而读书的;有为了知识而读书的……为了赚钱而读书的人,他是看不懂书的,他根本就不明白读书的意义;而为了知识而读书的人,书,就会伴随他的一生。
我们要读好书,要把书多读几遍,读透,读懂,这样,书中的知识就会毫无保留的进入你的脑海里,而且这样读书,在你的成长经历中都会起到很大的作用。
所以,现在让我们行动起来,让书成为我们生活中的一部分。
【读书有益成长】
张晓柔
读书有益成长,在生活中,我们要多读书,读好书,认认真真的读书,让读书养成习惯,把书籍随身而带,把读书当成一种光荣。
读书时有益的,我们读书可以积累好词好句、还有一些书里可以学一学作者的写作方式,你不要认为读书对你不好,读书可以是一个人很有文化,更重要的是可以提高你的语文素养,读书是很有好处的,同学们,读书不是为了应付一节节的阅读课,读书是很好的不要认为这对你没有什么帮助。
我们要坚信读书有益于成长,当你把老师每天安排的作业做完了,你就可以静下心来读几页,每天就是收获一小点知识,那日子长了,你收获的知识就是很大的了,读书会让你的成长添上几分光彩,读书会让你的成长添上几分快乐。
同学们让我们一起在书海中徜徉,在书中获取许多的知识。
【读书有益成长】
张涵琪
“书籍是人类进步的阶梯!”一步一步地往上走,就像“人往高处走,水往低处流。”一样。读书才能使一个人从优秀走向成功!
我们学校也正在开展读书活动“阅读银行”为了激励我们多读书,读好书,好读书。“阅读小明星”都是班级中的佼佼者,毛泽东、周恩来、邓小平、鲁迅……这些伟大人物,我相信他们也一定喜欢读书吧!
书中的人物更加的生动;书中的人物更加精彩;书中的人物更加伟大;谁能说读书没有给他带来兴趣呢?读书也是有利于作文水平的,也是利于语文能力的。
读书不仅能我们有思维,也能提高我们的学习水平,谁不想一举两得呢?其实读书也有更多的好处,当你不开心时,拿起一本书就会忘之所以,一下子心情会好起来,书中的人物,喜怒哀乐中都会随着作者而高兴而忧伤的!
读书就是这样,它不会让你受到任何伤害,只会让你轻松自如,遨游在书海中!
最美的风景
每个人心中,都有自己喜欢的独特的风景。也许它的美丽吸引了你,也许它的魅力吸引了你,也许它的独特吸引了你。而我心中最美的风景便是英华园。
春天,英华园百花齐放,朵朵争艳,一会儿迎春花开了,一会儿桃花开了,又一会儿蹦出来了一群淘气包,这看看,那看看,寻找春天的影子。于是整个春天,英华园都热热闹闹的。
夏天,树木茂盛,即使烈日炎炎,在树荫下,也不会特别热,完全拒绝阳光的拥抱。因此,绿树成荫的夏天变成了我最喜欢的季节。虽然它太过热情,但正是因为它的这种热情,也是这种感觉让我喜爱。
秋天,红红的枫叶一边映在大家的眼前,一边进入大地的怀抱,有人觉得秋风习习,有人觉得五谷丰登,我觉得秋高气爽。秋天一个变化的季节,一个过度的季节,也是让我最有感触的季节。
冬天,便会有一种特别的花纷纷落下,白茫茫的。一眼望去,犹如雪白的棉被,又如凉爽的冰淇凌。它也让我知道了坚强的梅花,不争春,低调。
英华,一年四季,季季美丽。当然,美丽的外表并不能吸引大部分人,最主要的是它是知识的大海,人才的摇篮,更是因为他是我的母校。
它孕育了我,在这里,它陪伴了六年,六年的英华日新月异,也是我形影不离的地方。英华,一个培养了千万学子的学校,也是一个家园,一个母亲。
英华,我心中最美的风景。
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辩论赛—“读书未必有益”我的想法是:一些不健康的书,看了使我们会变坏,好书才有益,所以,读书不是肯定有益的网上资料:开卷有益”听起来没有什么毛病,可细心一想,毛病就出来了。怎么能说只要看书就对我们有益呢。书有好书坏书之分,看好书对我们当然有益了,如果是坏书,难道对我们也有益吗?笼统的一句话“开卷有益”,难道真的只要开卷就对我们有益,这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书,达到韦鞭三绝的境界,他不可能看什么书都达到围鞭三绝吧!“孔子搬家尽是书”想必他的书都不是坏书。我们不要只听前人说了句“开卷有益”,就认为它都是对的,就不加以选择地看书,管它好书还是坏书,只要是书,前人说了“开卷有益”反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路,把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝,坏书我们把他抛进拉圾里,不要只去做那“开卷有益”。“开卷有益”如果我们看的是一本坏书,真的就只有走绝路了。像***开创的《**》这类书,我们看了,就会使我们思想麻木,去相信迷信而不去相信科学:使人失去人的本质特征;使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗?看的是一些好书,对我们当然是有益无害了,所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。”对于“开卷有益”这句话,如果我们不考虑一下就去它,这样对我们基本上没有益处,这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。“书都读得来的人,还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。作家赵树理说:“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。所以,我希望大家切记,开卷是未必有好处的,因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫,他学了一门特殊的杀龙技术,其实没有什么地方有龙可杀,他才明白世间无龙,其本领白学也。如此说来,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。我认为开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的尽管“开卷有益”是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的1200字以上 六年级 议论文
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读书成长类作文导读:读书成长类作文800字1书,是人类知识的海洋;书,带我们在知识中遨游;书,它告诉我们一个又一个人生的道理。在人的一生中,我们离不开书,因为书就如我们的粮食,一天不读,生活中就好像少了些什么。然而,就是这么一本本的书,将我们带入了世界,带我们参观一个又一个地方,带我们回到古代,飞向未来,而这一本本的书,就是我的伙伴,使我成长,使我快乐。每当我读了一本书,这本书告诉我的道理,就会铭记在我的心中。《钢铁是怎样炼成的》,让我明白了毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。荀子有云:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂;读了《鲁宾逊漂流记》,我知道了我们也应该向鲁滨逊这样,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样才能创出一个坚强的自我,一个依靠自己的双手生活的自我;《绿野仙踪》告诉我们,只有团结友爱,不畏艰难地克服种种困难,才能真正的锻炼自己,也是我明白了勇敢的重要性。这一个一个的道理,伴随着我们,使我们真正的成长!今年夏天,我有幸阅读了《时代广场的蟋蟀》这本书,它使我震撼,也让我了解了友情。同时,这本书也成了我成长中的一个小故事。每当我阅读这本书时,我总会专心致志的盯着这本书上的每一个字。阅读到精彩处,我总会读上好多遍,欣赏这里的好词好句。然而,有时我正读着这本书,爸爸妈妈就向我发起了“进攻”:“喂,快来吃饭!”“来了来了!”我回答道,可事实上,这只是我的一个小小的对策而已,我总会一拖再拖,等爸爸妈妈等得不耐烦了,要进来“抢书”时,我才乖乖的放下手中的宝贝书,听话的走出房间。不过,这毕竟只是“一个小小的对策”,用了几次,便被爸爸妈妈识破了,我只能和他们“斗智斗勇”。如果爸爸妈妈来到房间抢书,我便用拖延法,说:“就把这章看完。”而爸爸妈妈也会给个面子:“就一篇啊!”事实上,趁他们还没发出警报,我早已经看了两三个章节;而假如爸爸妈妈不同意,我就只能乖乖束手就擒,以迅雷不及掩耳盗铃之速吃完饭,向房间“飞奔而去”。而这一次次的“斗争”,也给我们的生活带来了不少乐趣,更重要的是,我也在这一次次的阅读中获得了成长。读书使我成长,使我快乐,我相信,这一本本的书,会让我的人生更加精彩!读书成长类作文800字2书是精神的粮食,是指路的明灯,书拉近了地域的距离,缩短了时间的间隔;书使我畅游千山万水,鸟瞰古今中外,书向我打开了通往知识的大门,架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书,在书中学到了很多在生活中没有接触到的知识。现在我每天都离不开书,似乎一日不读书,就感觉缺少了什么。小时候我就喜欢书,不管是什么书,只要有字,我就会一头扎进去,止住嬉戏哭闹。由于有了书在相伴,儿时的我不再寂寞。童年也随之变得丰富多彩。小时候,童话是我的最爱。读着《海的女儿》我哭过,听着《小红帽》我笑过,品着《神灯》我惊讶过,哪一个又一个神秘多彩的童话故事推开了我寻觅知识的第一扇大门。《一千零一夜》让我了解到了阿拉伯国家的风俗与文化,《海蒂》则让我深深的感受到了有一颗爱别人的心是多么重要,读书,开起了我幼小无知的心灵;让我融入了神奇魔幻的童话世界;让我翱翔在无忧无虑的童话中。长大后,我又迷上了关于名人的故事。千古圣人——孔子,汉代杰出的科学家——张衡,精忠报国的名将——岳飞,还有海伦?凯勒,她创造了生命的奇迹……这一位又一位杰出的名人,成了我学习的警钟,成了我生活的路标。书是生活中必不可少的,读书能让给我们变成一个高尚的人!但是,读书也要讲究方法。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书能让我们打开知识的宝库,让我们获取更多的知识。但是读要讲究方法。我觉得用朱熹的一句话来形容在合适不过了:读书有三到,谓心到、口到、眼到。古往今来有许多人都爱读书,但读书的方法不同,获取知识的程度也就不同。有一次,我一边看书一边听音乐。不一会儿我就心不在焉了。眼睛也不知不觉的离开了书面,眼睛也随着音乐飘向了远方。第二天,妈妈问我从书中学到了什么,我支支吾吾,一句也答不上来。那一次的经历让我悟出了一个道理:读书时,即使眼到、口到,但心没到,也不能从书中汲取营养。还有一次,我在读一本散文集,被书中优美的句子陶醉了,仿佛进入了仙境,情不自禁地放声读了出来。再一次写作中我把那一次背的好词好句都用上了,并得到了老师的夸奖。这小小的荣耀,使我又懂得了一个道理,在专心致志看书的`同时,并放声朗读,是记住好词佳句,有效的方法。还在等什么呢?让我们一起阅读吧!读书成长类作文800字3随着岁月的流逝,我已经长大了,回忆上幼儿园的时光,当初在爸爸妈妈的强行逼迫下,我来到了幼儿园,在一片哭声中我与爸爸妈妈说了再见。在幼儿园里,我学会了第一个汉字,背过了第一首儿歌,渐渐的,我认识了更多的汉字,就这样匆匆度过了三年的幼儿时光。在小学一年级,我学会了一个个陌生的拼音;爸爸给我买了第一本书——卖火柴的小女孩,一个卖火柴的小女孩在旧年夜冻死街头,我从中知道了资本主义社会的黑暗;渐渐长大了,我又读了好多好多的书,读《皇帝的新装》,我为皇帝的愚蠢捧怀大笑;看《白雪公主》,我为白雪公主的后母痛恨不已,对白雪公主的离奇经历感到吃惊。转眼间,又踏到三年级,到了写作文的时候,爸爸又给我买了《作文入门》,从《作文入门》中,我学会了作文的写作要领,各种入门作文被我阅览,我每天都在书的海洋里遨游。小学快要毕业了,我读的书也越来越深奥。读《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙航海冒险,由于遇上大风,其他人都死了,只剩下鲁滨孙一个人,他凭着聪明才智、乐观精神、顽强生存的不屈信念在孤岛上生活了28年;读《汤姆·索亚历险记》,汤姆的五次历险过程,让我看到了他敢于探险,追求自由的精神;看《水浒传》中的一百零八位好汉英勇杀敌,让我明白了一个做事要勇敢的道理;读《读人生哲理,悟快乐人生》让我学会了许多做人的道理,就是让我们看一些漫画书、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默、富有想象力。我曾在一本书上看到这样一句话:“读书能医愈,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生才称得上完美无憾。”读书告诉我们每个人都应知道的传奇故事,教会我们为人处事的道理。书就像一名老师,传授给我知识,我每天都在这位“书老师”的教导下长大,他的知识无穷无尽,我学的不亦乐乎,俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神。”书,这位良师益友,在我疑惑的时候提醒我;在我得意的时候告诫我;在我失败的时候鼓励我;在我成功的时候夸赞我!读书的乐趣无穷无尽。读书陪伴我度过了三千多个日日夜夜,许许多多的书已被我阅览,我更爱读书了!【读书成长类作文800字(精选3篇)】1.初中成长类作文精选2.读书成长作文700字精选3.读书伴我成长作文「精选」4.读书让我成长作文(精选7篇)5.青春成长类作文6.写成长类作文7.情感类成长作文8.个人成长类作文上文是关于,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢1200字以上 叙事
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在读书中成长在人生的旅程里,谁也不会为谁做太久的逗留,惟独书一直在我的世界里安静地花开花落,凝望着我成长的痕迹。没有读书的人生是不值得过的人生。读书,必是我一生用整个心去享受的快乐,一年又一年,我读得很幸福,也很辛苦。——楔子利希顿堡说过,有些人读书只是为了取得不再思考的权利,而读书于我来说是一种思考历史,思考人生的机会。我读书,我在思考历史中成长第一本读的四大名著不是《红楼梦》,而是《三国演义》,喜欢罗贯中笔下“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的恢弘气势,诸葛亮的深谋远虑,刘备的三顾茅庐,关云长的单刀赴会,东汉末年分三国,煮酒论英雄……让我对待自己的成长有另外一番风味的解说:每个人的成长在自己的心里都是件惊天动地的事儿。历史是一条长河,成长也是一条长河,如果我们不在成长中迎风破浪,努力呼吸生活的气息,打造一片属于自己的江山,我们便毫无疑问地像每一个已没落的朝代那样走向毁灭,这是无法回避的无奈而又绝对的真理。对待成长,对待生命,我学会了小心翼翼。欣赏《中国上下五千年》,给我单调的成长经历增添了五彩斑斓的颜色:唐诗宋词元曲明朝小说;汉武帝、唐太宗、乾隆帝;秦砖汉瓦、魏晋风骨;高山流水的知音,桃园结义的兄弟;三足鼎立、四面楚歌、七国争霸……我的成长与这个民族一起历尽沧桑,共同悲欢离合。每读一部历史就是在尝试着过另一种生活,这是如何有趣的免费经历呀!如果没有《大地的儿子》打开我爱国的情愫,也许我就不会成长为现在这个热爱祖国的年轻人了吧。周总理喊出“为中华之崛起而读书”的肺腑之言深深地扣在我心里最柔软的地方。一个人是如何也摆脱不了自己祖国的。我的成长想要取得完美,就必须把爱融进祖国这个空间里。很多时候在读这些历史时,我会感到不知所措,我们这个民族曾经承载了太多太多的苦难,我们这个民族也太优秀太伟大了。因为先祖的从不放弃,如今的地球村上才有我们这个中华民族!余秋雨是我最喜欢的文化学者,无论是《千年一叹》,还是《文化苦旅》,又或是《山居笔记》,他都怀着一颗悲天悯人而哀痛的心到世界的角落走走停停,让文字唤醒那些被遗忘的“国度”和走向丧失的历史。余老师曾经在书上说过,‘安适的山寨很容易埋葬憧憬,丰沛的泉眼很容易滞留人生。’所以,他选择一路找寻。读余老师的书教我生出一份深沉、稳健的品质,很多时候我曾经一度烦乱的心碰上了余氏文字,它便慢慢沉淀下来,时光安静得像要被无限拉长。只可惜余老师以一本《借我一生》结束了他这样走走停停的写作生涯,我的成长怅望低回……我读书,我在思考人生中成长在青春的街角,我与一些事一些情相遇:读郁秀的《花季。雨季》;看韩寒的《三重门》;沉醉于郭敬明的青春世界……在这些明媚而又忧伤的故事里,我仿佛看到了自己的影子:主人公一直坚信自己仍是个孩子,任性而疼痛,我也和他一样肆无忌惮地伤害周遭每一个爱我们的人;书中的小女孩很喜欢沉默的世界,那时的我也越来越喜欢冷清……原来每一个人的青春都如此相似而刺痛的。现在,我长大了。回头看我这些成长的时候,回首又见他——我的闪耀青春,然后我会对他们说,遇见你们,我很高兴。青春时代的我执著得无法原谅自己,三毛的文字教我要率性地生活,活出一个自己,她说每天吃一颗糖/然后告诉自己——今天的日子/果然又是甜的。。。。。青春时代的我脆弱得无法撑起自己内心的一片晴天,普斯金与我耳语,“假如生活欺骗了你,不要忧伤,不要心急!忧郁需镇静。相信吧!快乐的日子总会来临的……。这些充满阳光气息的文字伴我度过一个个烦心的日子,一直淡定到如今!”现在我学会了张开双手拥抱明天!读书给了我青春的启示,又教我为人宽厚,心底善良,使我生出纯真,热情的气质。《汤姆叔叔的小屋》里头的汤姆大叔,即使上帝忘了给他祝福,让他成为黑奴社会的牺牲品,他依旧待人热情,憨厚善良;冰心寄给小读者的信让我读出爱的痕迹……。我相信白朗宁曾经说过的一句话,“把爱拿走,这个世界将变成一座坟墓。”成长的长河中有爱的如影相随才让我的生命变得丰富而鲜明。读书赋予我最多的是在成长的道路上教导我如何处世和使我生出坚强的气质。以前我总认为只要做一个如竹子般正直的人便可以万事放心,世界在我的眼里是甜美的糖果,一切都是美好的,然而慢慢接触到池莉笔下构建的残酷世界,冷不防地让我了解了社会的黑暗面,心里纠结出一种心痛的轨迹;《冰点》揭露的一个个失却人性的贪污腐败事件彻底地把我的心撕成一片一片,不再完整。世界在我看来已不再是原来那么简单而明朗了,社会从来不会因为一个女孩子是一只善良的羔羊,就在她面前变得单纯和美,所以我学会了用《方与圆》里的处世之道来待人接物和保护自己,我总算明白做人不仅仅要会方,还要能圆,做人要像水一样放在方的容器里是方的,放在圆的容器里就是圆的,可是不管放在什么容器里,水还是水,没有变。人生在世不如意,十有八九,每每遇到困难,我就会想到那些坚硬而伟大的人物,激励我坚强到如今。在应该读童话故事的年龄我却偏偏钟情于文学名著,我忘了自己当时沉醉于《钢铁是怎样炼成的》这样坚硬的世界里时,心情是如何的热血澎湃,只知道自己就莫名的喜欢上保尔这个人物,喜欢他的坚毅,喜欢他的不屈。倒在挫折的岸边,苦难的岸边,他依旧咬紧牙把自己从黑暗引向光明,是他让我第一次朦胧地知道什么叫坚强:其他小伙伴在看病打针时都是哭得像个泪人似的,而我选择了不哭;小伙伴一被父母带到牙医面前就受不了,我却宁愿自己当自己的牙医;一个小孩跌倒了,心疼他的人来了,他的眼泪就会大颗大颗地掉下来,而我会自己站起来,拍拍膝盖……。这样坚强的小孩是否一点也不可爱?20岁忽然残了双腿的史铁生告诉我无论遇到多大的困难都不要放弃生的权利,“先别去死,再试着活活看。”我过去和当前遇到的困难与之相比简直只是芝麻小事,我还有什么资格心生绝望呢?面对强大的敌人,海明威的《老人与海》告诉我,“英雄可以被毁灭,但是不能被击败。”面对理想,汪国真似的坚强让我明白,“人生并非只有一处缤纷烂漫,那凋零的是花——不是春天”。……我一直心存感激,感激这些人教给我的这样一份坚强,他陪伴着我一路迎风破浪,披荆斩棘,坚强到如今。成长是一场孤独而艰苦的战役,每一个人都太需要借助坚强这个品质来成全成长的胜利了,在我接下来的成长旅途中坚强永远都不能缺席。读书于我而言如同春日扁舟里的放歌,仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬火旁的畅谈,过去和现在它都一直这样陪我走过一年又一年的春夏秋冬,将来依然是我成长中的一部乐章。我读书,我在思考中成长!1200字以上 初三 书信
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读书伴我成长可能,对于大部分的人来讲,读书与成长似乎关系并不大,甚至于说毫无瓜葛。但是,对于我来说,我的十六年的成长史可以说为我的读书史,读书是真真正正的伴随着我一步一步成长起来的。读书这个习惯,其实源于我妈妈的培养。她是一个十分爱读书的人,从书中受益自不必说,她清楚知道,养成一个良好的阅读习惯对一个人来说的重要性。所以,在我牙牙学语的时候,她就买了很多带拼音的画片给我看,给我不厌其烦的拼读,她固执地以为这可以培养我对文字和图片的兴趣。即使那时候家里并不宽裕,她还是不断给我买书即使我不识字买回来的净是一些小人漫画书。但,正是从这时起,我的心里就被埋下了一颗读书的种子。后来,上小学一年级了,我还是热衷于读那些没有文字或近乎于图画册的漫画,不愿意去读那些带拼音的童话书,可是我很爱听妈妈跟我讲。于是妈妈就想出了一个办法——陪读,她读上一句,我读下一句,或者她读一段我读一段。而我对儿时最温暖的回忆就是在午后的阳光照射下,在自家的小院中,坐在妈妈怀里和妈妈一起读故事书。在妈妈的连哄带教下,我慢慢放弃了没有什么内容的漫画书,开始转向童话书,每当在我们家的小院中,我被小伙伴们围在中间给他们讲故事,看着他们津津有味的表情和“崇敬”的目光,小小的我对童话书的热爱就更深了一步。幼时埋下的那颗“读书”的种子生根发芽了。上了初中,我来到了洛外。离家远了,来回的一次车费要近四十元,妈妈就让我一个月回去两次。这让从小都未离开过母亲,精神上未曾断奶的不满十一岁的我如何承受?妈妈是心疼我、知道我、了解我的,她找到了给我安放星期天的地方——西工区图书馆。从此,图书馆就成了我星期天的安身之处,学校——图书馆两点一线的生活,在别人看来对于一名初中的小孩来说,对于一名远离父母来异地求学的小孩来说不免枯燥、孤单,可我却乐在其中。这期间,我接触到了各国作家写的优秀小说、散文了,我的感情也比小学细腻得多,开始不再简单的关注故事情节了,从那一本本的小说中我学到了很多。在《简爱》里我学到了忠诚,在《巴黎圣母院》里我学到了善良,从《悲惨世界》里我学到了宽容……很多很多。在那些日子了,书如同我的朋友,牵着我的手伴我走过了漫漫周末;又如同我的老师,鼓励我奋发向上、引导我奔向光明。我未曾有过寂寞和孤独,在一页一页的书中我专注的寻找着快乐!小时候的我喜欢看史书,这可不是因为我成熟,而是事出有因。一次,有个上初中的表哥来我家玩,无意间跟我说起了他老师讲指鹿为马这个成语,他记不准讲的主人公是谁。正巧我在我爸给我买的一套少儿版的中国史书上看过,就绘声绘色地给他讲了讲,他直夸我记忆力好、不简单,比他很多同学讲得都好,上初三都可以。三年级的小学生哪里经得住连升“六级”的夸奖?顿时飘飘然了,于是自我鉴定自己是“了不起的预备役初中生”!就是这个“了不起”让我如上了瘾一样喜欢看史书。不过当时的我好像并没从中学到其他更多的东西——除了故事梗概。到了初中,我又重拾史书。这一次,吸引我的不仅仅只有故事情节。从书里看到的也不再仅仅是故事情节。唐太宗李世民说:“以史为镜,可明兴亡之理。”而对于我来说,当看到苏秦被兄嫂所辱,埋头三年,终得六国相印时,我懂得了努力。看到文天祥,即使为敌所擒,为人鱼肉之时却仍坚贞不屈,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”之句时,我学会了人要有所坚守;看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时,我懂得了官场之黑暗……读史使我明智,读书让我达理。读书的芽苗,现已郁郁成荫。上了高中,时间越来越紧,生活越来越紧促,各种各样的的教辅,练习册蜂拥而至。考试像一座又一座的大山接踵而来。我的心再也平静不下来,成绩、成绩让我变得越来越浮躁。这时,古文出现在了我的视野之中。古文成了我桌上常客,《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大学》和《中庸》,这些历代先贤思想的结晶,我的灵魂被其中的智慧和蕴含的哲理所荡涤,安抚我那急于求成的,浮躁的心。使我在这繁忙急促的高中生活中,使我在高中激烈的竞争中始终能有一颗平常心,使我能保留自己内心的那一方净土。我相信,即使到了高三,乃至于大学,乃至于我的一生,我都将于书为伴,无需任何华丽辞藻装扮修饰,我只觉得,书已经是我生命的一部分。因为有书,我不会迷失方向,因为有书,我不会郁郁寡欢;因为有书,我才可能日趋完美……。读书伴我成长!1200字以上 高三 叙事
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读书伴我成长可能,对于大部分的人来讲,读书与成长似乎关系并不大,甚至于说毫无瓜葛。但是,对于我来说,我的十六年的成长史可以说为我的读书史,读书是真真正正的伴随着我一步一步成长起来的。读书这个习惯,其实源于我妈妈的培养。她是一个十分爱读书的人,从书中受益自不必说,她清楚知道,养成一个良好的阅读习惯对一个人来说的重要性。所以,在我牙牙学语的时候,她就买了很多带拼音的画片给我看,给我不厌其烦的拼读,她固执地以为这可以培养我对文字和图片的兴趣。即使那时候家里并不宽裕,她还是不断给我买书即使我不识字买回来的净是一些小人漫画书。但,正是从这时起,我的心里就被埋下了一颗读书的种子。后来,上小学一年级了,我还是热衷于读那些没有文字或近乎于图画册的漫画,不愿意去读那些带拼音的童话书,可是我很爱听妈妈跟我讲。于是妈妈就想出了一个办法——陪读,她读上一句,我读下一句,或者她读一段我读一段。而我对儿时最温暖的回忆就是在午后的阳光照射下,在自家的小院中,坐在妈妈怀里和妈妈一起读故事书。在妈妈的连哄带教下,我慢慢放弃了没有什么内容的漫画书,开始转向童话书,每当在我们家的小院中,我被小伙伴们围在中间给他们讲故事,看着他们津津有味的表情和“崇敬”的目光,小小的我对童话书的热爱就更深了一步。幼时埋下的那颗“读书”的种子生根发芽了。上了初中,我来到了洛外。离家远了,来回的一次车费要近四十元,妈妈就让我一个月回去两次。这让从小都未离开过母亲,精神上未曾断奶的不满十一岁的我如何承受?妈妈是心疼我、知道我、了解我的,她找到了给我安放星期天的地方——西工区图书馆。从此,图书馆就成了我星期天的安身之处,学校——图书馆两点一线的生活,在别人看来对于一名初中的小孩来说,对于一名远离父母来异地求学的小孩来说不免枯燥、孤单,可我却乐在其中。这期间,我接触到了各国作家写的优秀小说、散文了,我的感情也比小学细腻得多,开始不再简单的关注故事情节了,从那一本本的小说中我学到了很多。在《简爱》里我学到了忠诚,在《巴黎圣母院》里我学到了善良,从《悲惨世界》里我学到了宽容……很多很多。在那些日子了,书如同我的朋友,牵着我的手伴我走过了漫漫周末;又如同我的老师,鼓励我奋发向上、引导我奔向光明。我未曾有过寂寞和孤独,在一页一页的书中我专注的寻找着快乐!小时候的我喜欢看史书,这可不是因为我成熟,而是事出有因。一次,有个上初中的表哥来我家玩,无意间跟我说起了他老师讲指鹿为马这个成语,他记不准讲的主人公是谁。正巧我在我爸给我买的一套少儿版的中国史书上看过,就绘声绘色地给他讲了讲,他直夸我记忆力好、不简单,比他很多同学讲得都好,上初三都可以。三年级的小学生哪里经得住连升“六级”的夸奖?顿时飘飘然了,于是自我鉴定自己是“了不起的预备役初中生”!就是这个“了不起”让我如上了瘾一样喜欢看史书。不过当时的我好像并没从中学到其他更多的东西——除了故事梗概。到了初中,我又重拾史书。这一次,吸引我的不仅仅只有故事情节。从书里看到的也不再仅仅是故事情节。唐太宗李世民说:“以史为镜,可明兴亡之理。”而对于我来说,当看到苏秦被兄嫂所辱,埋头三年,终得六国相印时,我懂得了努力。看到文天祥,即使为敌所擒,为人鱼肉之时却仍坚贞不屈,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”之句时,我学会了人要有所坚守;看到岳飞一心报国却被昏君佞臣所害时,我懂得了官场之黑暗……读史使我明智,读书让我达理。读书的芽苗,现已郁郁成荫。上了高中,时间越来越紧,生活越来越紧促,各种各样的的教辅,练习册蜂拥而至。考试像一座又一座的大山接踵而来。我的心再也平静不下来,成绩、成绩让我变得越来越浮躁。这时,古文出现在了我的视野之中。古文成了我桌上常客,《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大学》和《中庸》,这些历代先贤思想的结晶,我的灵魂被其中的智慧和蕴含的哲理所荡涤,安抚我那急于求成的,浮躁的心。使我在这繁忙急促的高中生活中,使我在高中激烈的竞争中始终能有一颗平常心,使我能保留自己内心的那一方净土。我相信,即使到了高三,乃至于大学,乃至于我的一生,我都将于书为伴,无需任何华丽辞藻装扮修饰,我只觉得,书已经是我生命的一部分。因为有书,我不会迷失方向,因为有书,我不会郁郁寡欢;因为有书,我才可能日趋完美……。读书伴我成长!1200字以上 六年级 记叙文
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