每天都是一首诗_750字
750字
初三
散文
人生如诗，诗韵人生；以诗相伴，随我成长。
学习，是一首诗
提起学习，大多学生都会愁眉苦脸，他们认为学习意味着考试、作业、分数……虽然我也处在这样的情况中，但我却不然——学习是轻松、快乐的。学习语文，使我陶冶情操，丰富内涵；学习数学，使我充满理性，锻炼我的思维；学习外语，使我了解不同国家与民族文化，便于交际往来……孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们要思考学习的意义、目的，而不是为了某一考试而浑浑噩噩地虚度光阴。
我学习，学习如何做人、如何处世、如何生活，这一切都是那么美好，所以我说学习是一首轻松、快乐的诗。
生活，是一首诗
子在川上曰：“逝者如斯夫。”来不及感叹时间流逝之快，我已度过17个春秋。虽然我很稚嫩，还处在人生的开始，但我体验了亲情、友情，品尝过成功与失败，经历过挫折与不顺……过去、现在与未来，我都相信——生活是一首丰富多彩的诗。
成长，是一首诗
诗歌充满内涵，丰富多彩，而成长亦饱含着酸甜苦辣咸，多姿多彩。
成长的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失败与挫折。作为学生，成绩便是一座难以跨越的大山。中考倒计时开始了，恰好我的成绩也如这正在缩短的日程，日日减少。烦躁、不安已无法用言语表达，加上学习的疲惫，是我变得麻木、懈怠，对于人生一片迷惘与失望。在那一年的除夕夜，我度过了一个永生难忘的除夕——与舅舅彻夜畅谈。那我舅舅一直重复着一个简单而易忘的道理：失败乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我却花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此长时间走出阴影。古有“鬓微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，忆往昔峥嵘岁月不堪回首，展未来勤奋努力亦可成功。挫折构筑了一首独特的成长诗歌。
人生如诗，诗意人生。以诗为友，助我成功。
江苏南通崇川区南通市第三中学初三:李筠辉
作文网专稿 未经允许不得转载
感谢卑微_1000字
1000字
初三
散文
微如芥子，也成世界，谁施谁受，未如眼见。
——题记
佛曰：人生有七苦，生老病死，怨憎恨，爱别离，求不得，若为堪破，放下，即为自在，奈何滚滚红尘，却困芸芸众生……
东风夜放花千树，更吹落，星如雨
上元佳节，花前月下。年仅五岁的王嬿，双手轻托两腮，仰望天宇，看着那点点繁星镶嵌在漆黑如墨的天幕上，兀自轻笑，自己与父亲不就好像这繁星一般，卑微而又弱小，用自己的缺点衬托月亮的光辉。王氏外戚，乃当朝掌权之派，他的父亲也是曾经做过大司马的人，奈何世事万变，即便如此，现如今也不过是个乡野村夫罢了。想着家中父母整日争吵不休，王嬿不禁轻声叹了口气，拢了拢因无任何珠饰而散落的几缕碎发，拍了拍旧絮横飞的裙襦上的尘土，不禁感伤：果然，卑微的人，没有活着的价值。
不过，王嬿相信他的父亲，是胸怀大志的。
一缕星光映射在她姣好的面庞上，发髻间朦胧着点点光晕，嘴角微微泛起一抹惊心动魄的弧度，扣人心弦……
宝马雕车香满路，箫未歇，玉华转
她的父亲果然是胸怀大志的！
公元前一年，九岁的王嬿，生为奴子，长于绮罗，妆容精致，红丹点颜，已不复当年寒酸破败的摸样，殊不知这一切来得有多么不易：曾几何时，人人都说她父亲王长君伪善，虎毒尚不食其子，何况是人？可她父亲却生生为了一个奴才杀了自己含辛茹苦养了十几年的儿子
母亲的争吵谩骂声不绝于耳，可谁又知道他的父亲是如何被人胁迫才以至于沦落至此？可谁又知道父亲每每临风窗下，那秋风萧瑟的面庞上的那两行清泪？可谁又知道当风吹卷发丝之时，那满心的沉痛与哀伤？父亲心中满腔愤恨又有几人知晓？他恨自己无能，恨自己卑微，恨自己无权，又有几人明白？
在满天繁星掩盖的天幕下，王嬿不禁轻笑，月明星稀，繁星无月，即便是那堪比太阳的月亮，也有被星星掩盖的时候，即便是那三千位面中的芥子，也会有他们撼动星宇的时刻！
公元八年，王莽建新，称新皇帝，年号新。
王燕看着身着天子衮服的父亲，嘴角微微扬起，他的父亲不再是卑微如星的平民，不再是权倾朝晔的安汉公，而是这个帝制国家的真正掌权者——皇帝。他的父亲终于坐上了那个高高在上的位置！无论他们一家曾经遭受过什么，遇到过什么，都已经不重要了，曾经的贫穷、寒酸和凄苦，都已经成为父亲的力量。即便是在卑微的人，也能放射出最璀璨的光芒！
茫茫世界，红尘千丈，郁郁黄花，无非般若，青青翠竹，尽是法身。每个人都是芥子，都是小人物，但小人物也有自己的志愿，燕过尚且留痕，何况是人？
须弥藏芥子，芥子纳须弥。山水荡然平，敲冰来煮茶。
——后记
初三:陈百燚
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初三
散文
750字
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每天都是一首诗人生如诗，诗韵人生；以诗相伴，随我成长。学习，是一首诗提起学习，大多学生都会愁眉苦脸，他们认为学习意味着考试、作业、分数……虽然我也处在这样的情况中，但我却不然——学习是轻松、快乐的。学习语文，使我陶冶情操，丰富内涵；学习数学，使我充满理性，锻炼我的思维；学习外语，使我了解不同国家与民族文化，便于交际往来……孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们要思考学习的意义、目的，而不是为了某一考试而浑浑噩噩地虚度光阴。我学习，学习如何做人、如何处世、如何生活，这一切都是那么美好，所以我说学习是一首轻松、快乐的诗。生活，是一首诗子在川上曰：“逝者如斯夫。”来不及感叹时间流逝之快，我已度过17个春秋。虽然我很稚嫩，还处在人生的开始，但我体验了亲情、友情，品尝过成功与失败，经历过挫折与不顺……过去、现在与未来，我都相信——生活是一首丰富多彩的诗。成长，是一首诗诗歌充满内涵，丰富多彩，而成长亦饱含着酸甜苦辣咸，多姿多彩。成长的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失败与挫折。作为学生，成绩便是一座难以跨越的大山。中考倒计时开始了，恰好我的成绩也如这正在缩短的日程，日日减少。烦躁、不安已无法用言语表达，加上学习的疲惫，是我变得麻木、懈怠，对于人生一片迷惘与失望。在那一年的除夕夜，我度过了一个永生难忘的除夕——与舅舅彻夜畅谈。那我舅舅一直重复着一个简单而易忘的道理：失败乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我却花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此长时间走出阴影。古有“鬓微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，忆往昔峥嵘岁月不堪回首，展未来勤奋努力亦可成功。挫折构筑了一首独特的成长诗歌。人生如诗，诗意人生。以诗为友，助我成功。江苏南通崇川区南通市第三中学初三:李筠辉650字 初三 抒情散文
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每天都是一首诗云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。生活似一本诗集，充满了诗情画意。我并非出生于书香世家，却备受诗书熏陶。我喜欢各类文学作品，并热爱创作。然而，我最喜欢看的是姥爷写的书法，读姥爷临摹的诗。我也曾学习过书法，但没练多久就半途而废了。可姥爷却因受我的影响而爱上了书法，自然而然也爱上了诗，而且到现在也舍不下了。从毛主席的“北国风光”到李白的“君不见”，大大小小的字帖、画卷堆满了每个房间。漫步于任何一个房间，你都能欣赏名师佳作，品读异乡风情，体味离家思绪，享受汉墨芳香。每次我去姥姥家，除了享受姥姥为我精心准备的美味佳肴，还有姥爷那一顿丰盛的“精神大餐”。“欣欣，不要掉饭粒，都多大了，你要知道‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’呀！”姥爷教育着嘴下的饭粒都能养鸡的我。还比如有一次，我为了躲避写暑假作业的灾难，躲到姥姥家，妈妈自然拿我没办法，可姥爷却问我：“作业写完了吗？要知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’。”为此，我苦恼不已，同时也为曾经有过学书法的念头而后悔，更为自己诗词量太少而懊恼。但是有一次，使我彻底改变了这种想法。那时，我刚进家门，便发现家中的墙上被贴满了书法字帖，而且用了各种不同的风格和字体来书写。我从不知道“果老骑驴”可以写进一个字里。各种不同有趣的诗词也映入眼帘。我便慢慢的参观起了这次“字画展”。当我踱步到最后一幅已经装裱起来的字帖：“天下有大美而无言”时，我犯了迷糊，这句话是什么意思呢？我苦思冥想了好久，突然明白过来：原来姥爷是在告诉我，诗歌也有它们的美。我突然很感谢姥爷，感谢他没有让我失去欣赏美的又一个机会。此刻，我真的有一种“看破红尘”的感觉，我觉得自己曾经真是太傻了，但还好没有“一失足成千古恨”。从此我便爱上了诗歌。每天都是一首诗，充满了诗情画意，同时，也教会了我，如何享受美，享受生活。初三650字 初三 记叙文
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每天都是一首诗人生，犹如一部伟大的史诗，这部史诗的构成是那一首首充满酸甜苦辣的诗，那一首首充斥着人生百态，精彩故事的诗。生活，就是一首诗，每天都是一首诗。春天--平和的诗上学路上，处处回荡着同学们的欢笑，弥漫着青春的气息。看那刚从地平线上徐徐升起的朝阳，感受着春之阳光的温暖，欣赏着那些碧叶初生的行道树，在微风中轻摇身形，好似在向我们招手；或疾步于蒙蒙春雨之中，细雨如丝，洗刷出墙边石下出头的草叶片的嫩绿，也和着无名小鸟在梢间嬉戏时的欢叫，滋润了我们这些莘莘学子的心。春天里，每天都是一首小诗，平和无华，韵味悠久。夏天--华丽的诗课堂上,空气中总是有一种活力的气息，让我们这些奋笔疾书的学生们，体会到了一种无穷无尽的动力，一种心生感动的激情。这是那如火骄阳的馈赠，还是那如洗碧空的鼓励？我们不得而知。知道的，只是在球场上飞奔的身影，在那深绿树荫下乘凉谈笑的伙伴，以及那努力穿越过重重绿叶直映地面的点点光斑。听，如战鼓般洪亮的铃声已响起，我们回到教室，在课本前兑现着青春的梦与誓言……仲夏年华，每天都是一首五彩动人的诗，青春热血，华丽非凡。秋天--凄凉的诗放学的路上，枯黄的树叶随风飘零，在生命终点的华尔兹中旋转、翻折，最终落地，用最后一丝气息装点了我们回家的路。眺望远山，残阳如血，秋风携着半点北国的凉意拂过我们的脸庞。我心中不免有些悲凉，担又握紧拳头，在黄昏的天幕下快步走向温暖的家。秋日中，每天都是一首沁入丝丝凉意的诗，静美凄凉，但这种生离死别，是为了来年更美好的重逢。冬天--温暖的诗回家的路上, 冽风呼啸，是一首壮美的诗篇，但想起同学们的话语祝福与父母的关心，冬日里的每一天，又都是一首温暖感人的诗。生活, 其实就是一首诗,一首很普通的诗, 但经过大家的描绘, 就变成了一篇篇可以记录我们心情的诗, 一篇篇优美的诗。而这就是我心中的那一首首的诗，苦乐交加，点缀了我的人生，激励着我的奋斗，我的前行。700字 初三 记叙文
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每天都是一首诗你是否看到，窗外的枯枝布满了新叶？你是否听到，孤寂的天空回响着鸟叫？你是否嗅到，凛冽的风中多了几缕花香？你是否感觉到，阴郁的世界洒满了阳光？如果是那每天，便如诗歌一样轻柔，一样灵韵，一样有滋有味、有声有色了。清晨，呼吸着窗外新鲜而略带凉意的晨风，你是否也像孟浩然那样想过庭院中娇艳的繁华，可曾凋落于昨晚的骤风？午后，在人声鼎沸的食堂里大快朵颐的同时，你的脑海里是否浮现出广阔天空下遍地金黄的稻粒？深夜，守着桌前一盏小小的台灯，在玻璃板上映照出的一片小小天地里，你是否看到了斑驳光晕中灿烂的笑脸？每天都是一首诗。一首散文诗，一首抒情诗。你也许不曾注意到，不知从何时起，你的步伐早已悄然吻合着诗意的脉搏。当忧伤黯然。或是行遇不顺，你会自心底幻想出一片可怖的黑森林，幻想出不可测的深渊，幻想出山洞中无数蝙蝠血红的眼睛，幻想出恶魔利鬼的牙齿……你会精疲力竭，浑身酸软。你会恐惧战栗，畏首不前。你会乏力，你会迷茫，感到前方一片黑暗……就如同诗文中那些低吟眩晕、焦躁困惑的句子，扰乱你的神经，刺痛你的思想，触发你灵魂深处的退缩、、、、、、可是，一旦当你在他人的慰藉中拾回自我，你又会幻想出一片无垠的天空，白云不染烟火，碧空洁净如洗，展翅雄鹰呼啸于群山万壑间，火一样的光辉将地面都渲染成一片灿金……于是，诗歌中的字句也陡然一转，变得高亢起来，变得激昂起来，变得沸腾起来！变得感人肺腑的独白！变得无畏阻挡的怒喊！变得排山倒海的咆哮！如一束天剑，劈开浑浊，劈开畏惧，劈开黑暗，劈开内心深处的脆弱！其实这时，你早已与诗歌融为一体。每天都是一首诗。一首述理诗，一首明哲诗。当你在不经意间目睹一朵繁华的凋零，一条老蛇的蜕皮，一只苍鹰的猎食，或是于百般匆忙中明悟了一个高深或浅显的道理，那也是一首诗。它能让你明白生命的短暂无常，现实的残酷紧迫。是打开你浮躁枷锁的一把钥匙，是助你洗去铅华的一副良方。就像那些短小深奥的诗，虽然不如浩荡江河一般能给人视觉上的震撼，却如同一道清泉，一股一股，流进你的内心，流进你的大脑，流进你的血液，流进你的灵魂。于是你发现，生活的角角落落不知何时已成为了诗文的一部分，于是你惊叹，生命的里里外外原来并不缺少美好的韵味。于是你感慨，既生于诗文，就应像诗文那样生活。时而平淡，时而活跃，时而缓步，时而匆忙。于是……于是你会心一笑，迎着晨风，迎着旭日，迎着黎明与夜晚，迎着梦想与希望，以一种全新的角度观察世界。你会发现每天都是一首诗，一首成长的诗，一首奋进的诗，一首拜伦的诗，一首泰戈尔的诗，一首自已的诗。1000字 初三 散文
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每天都是一首诗每首诗都是在惬意地教会我们些许哲理，每天我们生活的小事也像诗一样让人回味。，让人喝彩。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海雨总是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又让人毫无防备。生活像海浪一样击起朵朵浪花，不平凡却措手不及。意料不到的事情总是时时发生，但我们能勇敢面对。我们在风雨交加的黑夜里，带着希望前行，在杂草丛生的地方走出一条属于自己的人生道路。每天，我们都在用乐观的心态和坚定的信念，书写出一首青春向上的诗歌。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐纵古至今，有志之士从来都是举不胜数。那一颗爱国的心在国家危难时刻总是表现得淋漓尽致。但是，一方有难八方援。地动山摇那一刻，每一寸空间充斥着惊慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千万人与灾难搏斗于一线！他们当中，有老师，有医生，有企业职工；他们当中，有高级领导，也有基层劳动者；他们当中，有的两鬓斑白，有的风华正茂……而他们在同一时刻做出同一决定——帮助更多的人逃生！在黑暗里，在废墟下，在帐篷中，灾民们相互关爱，相互帮助。在特殊时期，灾民的爱，跨越了年龄，跨越了职业，跨越了社会地位，跨越了平日的恩仇。面对着这伟大的善举，我们激动，我们惭愧，我们唯有将自己学习之余的丁点零钱寄给灾区人民，我们，用实际行动再现一首新的爱国诗篇。海内存知己，天涯若比邻阳光灿烂的日子，可遇的朋友太多，我们和好朋友在一起就会很舒服，无拘无束的，想干嘛干嘛，想说啥说啥，虽然也会有点小“插曲”，但彼此不会往心里去，多年以后，大家还是像当年一样，既使分开好久，还是觉的就在身一样，在你最困难时会想起她，你会知道她会一直与你站在一起……真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人，一个随时就想把心里话打电话告诉你，一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人，一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人，一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人，好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐和你一起傻傻的笑。与朋友在一起的日子，我们用自己的真诚谱写了一首友谊的诗歌。每天都是一首诗，一首不怕困难敢于前进、一首忧国忧民、一首纯真的友谊的诗。每天，我们都在重复诗一样的生活，都在乐此不疲地演绎着每天都是一首诗的生活。800字 初三 记叙文
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每天都是一首诗我生活在这终年遍布着阳光的南方。飞翔是孩子们天真的梦想，麦鸟低低地飞过稻田，蜻蜓在空中翻飞，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。飞翔，是每个学子的梦想。 飞鸟在蓝蓝的天空飞过，孩子们在学校楼顶上大声地唱零零碎碎的歌谣，捉迷藏、跳房子，像张开翅膀的巨大鹏鸟一样飞越过这个小镇，华丽而张扬。每天都是一首诗。我们每天迎着风，唱着快乐的歌儿上学去。课堂上，我们认真听讲，奋笔疾书。安静的课堂，偶尔也会来一段快乐的插曲：同学们的可笑回答，几只蝴蝶蜜蜂光临……我们称之为美丽的插曲。每天都是一首诗。我和好朋友们在假日背上个背包，踩着脚踏车就向青草更青处漫溯。路途虽然遥远，虽然也曾疲倦，但我们都相信年轻就是活力。青春的季节，我们要过好这精彩的每一天。好朋友生日时，我曾用笨拙的画工花了一整天画了一幅画，送给朋友，朋友却拿着它笑疼了肚子，笑掉了不开心的日子。每天都是一首诗。运动会前夕，我也曾在下雨的操场洒下我的泪水和汗水。忘不了和队友们的辛苦训练。努力总算没有白费，在这灿烂的日子里总算留下了我灿烂的笑脸。每天都是一首诗。看着电视里那些被迫长大被迫学会坚强的小孩子，我就很心疼。我把零花钱衣服都捐给让我心疼的小朋友。我也很庆幸我身边还有这么多我爱的和爱我的人。我深信，即使我们悲伤，我们的梦里依然会有长着洁白翅膀的天使，她会在梦中对我们甜甜地微笑。每天都是一首诗。我们一直这么快乐的生活学习。虽然我们也会遇到悲伤，我们的情绪偶尔也会低落，但是只要看见阳光依然在空中露出笑脸，我们依然可以透过阳光的眼睛看世界，你会发现这个世界时七彩充满生机的。所以即使忧伤，即使伤心流泪，我们也会在泪流下来时学会坚强。每天都是一首诗。虽然我们也曾抱怨作业繁重，但是我们每天都很努力学习。每一个新的一天都是灿烂的心情。我们结伴走在路上，依然唱着快乐的歌儿，青春就是要张扬，我们要大声地说：每天都是一首诗！每天绽放新精彩！700字 初二 散文
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每天都是一首诗诗，是古代文人表露自己情感的最佳工具；而诗往往字里行间流露着作者的真情，并交会我们一些哲理。读诗，就是读诗人的心。困境中的日子是一句“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足。”因战乱流离失所的杜甫，好不容易盖了一间茅屋，无论多苦，希望能与家人平静的生活。可这样小的愿望，也被一场暴风雨无情的摧毁，但他没有抱怨，依然心忧天下，希望流离失所的人们都能有家，即使到时只有自己无家可归也在所不辞。失意的日子是一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”被贬官的范仲淹，仍然不气馁，当看到洞庭湖的波澜壮阔，自己的内心也被深深触动，他还是告诫自己和朋友要效仿古贤。即使屡遭贬谪，不能替君主分忧，也要关心百姓疾苦，不会因自己的得失、外物的好坏而或喜或悲。盼春的日子是一句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”绵绵细雨如丝般落下，碧绿的小草冒出了芽，远看似有，近看似无。周围的柳树随风轻摆，叶上的白绒满城飞舞，一片春回大地的景象映入作者的眼帘。作者沉醉在这万物复苏的季节，对春天的喜爱与盼望展现出来，也忍不住记录下来与友人分享。纵观古人的每首诗，都是对每一天、每一段日子的写照，而如诗般的不只是这些日子，每天都是一首诗。450字 初一 散文
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每天都是一首诗每天都是一首诗，它如心灵手巧的织女，编织着世间最美好的语言。它如伟大的画家，描绘着世间最传神的画卷。它如妙龄少女般的小河，叮叮咚咚，就这样流进每个人的心扉，舒爽沁凉。静静地站在楼顶，我眺望着美丽的日出。霎那，光明一点点挤进黑暗，印入眼帘，撕开了夜的屏幕。渐渐的，光线愈发地多犹如一朵正绽放的花儿，夺人心神。火红的太阳，仿佛要灼伤人般，带着横扫千军的磅礴气势，照亮了大地万物、世间的每一个角落。阳光直射我的心扉，我的心震撼了，动荡了！突然想起，总有这样一个习惯：喜欢在遇挫时，独自一个人蜷缩在这里的角落里，当炽热又暖和的阳光洒下，浑身沐浴在光明时，就会觉得，希望的门槛就在眼前……思绪渐回，望向那火球，似乎正包含着无限的热情，燃烧了每个人心中的斗志；却又仿佛无尽的希望，对我倾诉着：在绝望中，也要微笑。我感叹：这不正是一首充满热情、希望的诗吗？每天的日升日落、花开花谢，在初始时绽放着无与伦比的美丽与热情，使人心旷神怡。最后，看似凋落、结束，可谁又知道，它们正怀着无限的希望，期待着下一次的绽放，绽放出摄人心魄的光芒。校园里，同学们来来往往，忙忙碌碌。树荫下，总有着同学们看书、背书的影子。每天都要赶着时间，在宿舍，饭堂，课室，加强班这四点线里循环，恨不得多几双手、多几双腿。测验失败，不沮丧，依然秉持着“跌倒了就站起来”的真理。窗外，嫩黄的芒果花随着风的肆意，飘飘扬扬的落下，似乎也带上了丝丝急促的旋律。阳光随意地洒在同学身上，却是那么的朝气蓬勃。每天都如此匆忙，可每天却都如此美好。校园生活的每一天，看似忙碌干燥，可这何尝又不是一首充实又美好的诗呢？在这期间的每一天，我们领悟到了百折不挠，坚持不懈的人生哲理，感受到了同学之间至纯、至真的友谊，种种的种种，一切的一切，都是那么令人受益匪浅。每天都是一首诗，一首热情与希望的诗，一首充实又美好的诗。我歌颂它、眷恋它、珍惜它，因为它是失败的终点，成功的开端，更是希望的种子。风儿拂过，席卷起片片枯黄的落叶，细致的纹理似乎延伸到了无数邈远的时代。夕阳坠入了地平线，只遗留下几朵被渲染成红的云彩，似乎预示着，新的一天即将来临，也将会翻开又一页瑰丽的诗篇……800字 初一 散文
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每天都是一首诗你是诗，是生活，是天气，你有时温婉，有时豪放，有时洗涤我的心灵，有时带给我震撼，你是天气，是生活，是诗，你告诉我，你是我的每天，你的每天都是诗。——题记“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花”柏拉图如是说。作为一个爱诗的人，我极度的向往着带着诗意的生活，随着年龄的增加，我才发现了真的诗意。其实，离毕业还有那么多天、离青春不再还有那么多天、离老去还有那么多天、离死亡还有那么多天，回望过去十六年的那么多天，我猛地发现，每天都是一首诗，或明媚或忧伤，是无法更改与伪装的。我们的一天中要遇到太多的人，经历太多的事，说出太多的话，还有千变万化的太多复杂的情绪，冗长的长篇大论都无法诉说完整，而诗却可以。那些短小精悍的句子，承载了千百年的欣喜、忧愁或思绪，深深的，真真切切的表达在生活里了。初晨时，一轮红日映照了天空，绯红了云彩，是黎明与夜的交替，人影还散乱，露珠还犹在。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”不知是否有那么一刻悠然自得的生活，即使它是一天中的片刻，却绝不会是生命中的过客，这份悠闲，将成为千古华章，它就像诗：“开荒南野际，守拙归田园。”“采菊东篱下，悠然见南山。“开篇便说过，这像是生活一般，可谓是这独特的一天中的一首诗。不知是否有那么一天飘逸洒脱的生活，”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。“不必担心遗忘，这洒脱也已成为种子，深深扎根在心田中，生成满心飘逸的云，成为一生的珍爱。”天生我材必有用，千金散尽还复来。“正如开篇所说，它像是生活，特定的一天的一首特定的诗。也许还有”知否？知否？应是绿肥红瘦“的温婉简约的一天；还有”可怜明天花更好知与谁同？“的彷徨无奈的一天，”相顾无言，惟有泪千行“的悲痛欲绝的一天。这就是人生，这就是诗的存在。正如开篇所说，每天都是一首诗。650字 初二 散文
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每天都是一首诗生活，就像一首诗，一首充满精彩故事的诗；人生，就像一首诗，一首充满酸甜苦辣的诗……每天都是一首诗。春天的郊外，处处回荡着花朵的芳香，弥漫着春天的气息，阳光照耀着大地，感受温暖的阳光，路旁的树木，枝繁叶茂，随风摇曳，仿佛在向我们挥手，无名的小鸟在大树之间跳跃、捉迷藏、唱歌，犹如一个个在跳动的音符，而树叶，就是一张五线谱，弹奏着鸟儿的美妙歌声；或走在田边，看着一棵棵幼苗挺拔地站在田间，它们这么挺拔，全是稻草人的功劳，它日日夜夜守护稻田，保护秧苗，不计后果，无私奉献；墙边的细缝里，小草用它那顽强的生命在石缝中成长，最终探出头来，战胜了自己，活了下来。在春天，每天都是一首诗，令人回味无穷。仲夏的荷塘，空气中总有一股气息，让游客们来到这里赏花，一朵朵荷花像亭亭玉立的少女，屹立在水中，它被身旁的荷叶衬托得更加醒目，更加迷人，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这是骄阳的馈赠，还是池水的鼓励，让它有毅力，突破泥水，顽强的站起来，身上没有一点污渍，没有人会相信，这是从泥水中绽放开来的。在仲夏，每天都是一首诗，令人感到凉风习习。秋日的森林，已经换上了新装，变成了一棵棵金黄的参天大树，枫叶也随着时光的流逝像跳舞般的落到了地上，只剩一棵棵光秃秃的树，鸟儿们也离开了，飞去了远方；秋风的凉意拂过脸庞，使人感到一丝丝的凉意。在秋日，每天都是一首诗，令人感到有些凄凉。冬日的阳光，使人感到温暖，即使寒风吹过，也不会觉得冷；雪花像小精灵似的，悄悄的落到地上，给大地妈妈换上了一件崭新的银装；梅花在雪中傲然挺立，真不愧是岁寒三友。在冬日，每一天都是一首诗，令人温暖无比。每一天都是一首诗，只要你快乐的过每一天，每个新的一天都拥有一个灿烂的好心情，那么，就真的是每一天都是一首诗了。650字 初一 散文
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秋，在哪里都是一首诗这是大自然最杰出的作品——当他把纤细的秋给了江南，也给了北方的秋的豪迈奔放。郁达夫的眼里，江南之秋的奇异是廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，诗意得如是碦纳斯的仙境，当他结束了春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃，被秋天的诗吟唱出来。可是北方的秋呢？北国的秋槐，秋蝉的残声，平平仄仄的秋雨，绝好的果树……以秋味为魂，皇都气韵为魄，是秋的格调，秋的意蕴，秋的味道——深沉，悠远。古有屈原说，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下；刘彻说，秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归；王勃说，落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色；还有远岸秋沙白，连山晚照红；秋风万里动，日暮黄云高……今有徐志摩说，一颗憔悴的秋柳里，一条怯懦的秋枝上，一片将黄未黄的秋叶上；杜运燮说，连鸽哨都发出成熟的音调，过去了，那阵雨喧闹的夏季；痖弦说落叶完成了最后的颤抖，荻花在湖沼的蓝睛里消失；还有秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液；装点着秋叶，你装点了单调的死，雾的娇女，来替我簪你素艳的花……无论这些诗人来自何方，归向何去，在诗里，他们无不流露出对秋的爱恋。不去说这秋是南是北，是纤细是豪迈，秋之于人，何来地域的区别。当郁达夫不远千里上北平，陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭杯寺的钟声，比梦里更迷人。秋天有碧透的天空，透过高树漏下的阳光，徜徉在清清秋风里，落霜了也不要厚重的衣服阻隔与秋的亲密。不知那位大师说，秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮……老舍写不出对北平的爱，我也不能明白，秋与我到底有多少情结。但我依旧奢侈着，用这篇无法吟咏的咏叹调赞扬——秋，在哪里都是一首诗！750字 初一 写景
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想给老师一首诗_750字我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌教师这个职业；我不是歌手，不能用美妙的歌曲唱出对教师这个职业的敬佩；我不是画家，不能用艳丽的色彩绘画出教师这崇高的形象。但我愿用我所有的知识，来赞美这一不平凡的职业。我想送给老师一首诗，一首无以言尽的诗。老师，这一不平凡的职业；老师，这一崇高的形象。老师，是我知识的父母，给予精神食粮的人，他们支撑起了我思想的一片天。我想送给老师一首诗，一首赞扬的诗。老师，您总是在我们犯错误的时候，让我们及时改正错误；老师，您总是不厌其烦的一遍又一遍的教导我们。老师，您是多么循循善诱，多么热爱学生啊！我想送给老师一首诗，一首歌颂的诗。老师，您深夜里的灯，总是为路人指明道路，深夜里的您总是俯首在写教案，批改笔记和白天我们的作业；老师，您白天的淡淡的黑眼圈，是您劳累一夜的“成果”，而您总是进到教室，还要扯着您那已沙哑的喉咙，来整顿这个不知您背后辛劳付出的学生们。老师，您是多么的辛苦，辛劳啊！我想送老师一首诗，一首敬佩的诗。老师，从我们打进幼儿园起，就已经接触过您的这个职业，因为当时我们太小不懂的您的辛劳。小学后，我们有接触了您这一不平凡的职业，又因为正是在贪玩的时期，我们再一次的有忽略了你的辛勤。而现在，我们步入初中的大门，我们至此才明白您那被我们认为啰嗦的话语，是循循善诱做人的道理；您那深夜里的明灯都是为了我们的学习与进步。老师，你是一位值得敬佩的崇高的人！老师，您似寒冷的冬日中的一束暖光，驱走了心灵的冰凉；老师，您似饥饿中的一块面包，驱走了肚子里的空着”‘停车位“；老师，您似一杯热茶，温暖着我们的心间；老师，你似黑暗中的一束光，指明了道路。老师啊！您就是那串讲，我们就是那个小船，只有您那助力的旋转，我们才能乘风破浪。老师啊！没有任何一种语言能够表达您的形象。但我愿用我的知识宝库，来赞颂，歌颂您！750字 初一 散文
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那是一首诗五六月的花事，半是绸缪、半蹉跎——窗外的诗意。我对着窗上的简影笑笑：一切都好，老病成新赏，年光寄旧诗。已经断续喝了一季度的药了，中药，时苦时酸。可我，却有些喜欢这种状态、诗的状态。病稍重的时候，我仿佛又缩回了那小小的一团。打一个喷嚏都痴痴地想是有人在念自己。浑身的温热熏心，又化为阵阵烟，升入眼睛。晶晶亮、晶晶亮地望着母亲剪药包，她说：“桔梗——”我嘴角溢出心安，“蝉蜕——”我点点头，“……川贝母粉！”她加重了话音。不知何处远山连结：“我不！”“好了，你是一定要吃的。”她的话如松生细入，本没说什么，便被我发烫又冰凉的耳朵接纳了。于是，她让我悄悄闭上眼睛全喝掉，我便悄悄闭上眼睛全喝掉。肚里本是一腔苦水，此时却偏有玉川子“七碗吃不也，唯觉两腋习习清风生”之感。那是一首诗，只不过他饮在味，我饮在情而病稍轻的时候呢，我对自己是婉转的矜持，其他人总是于我关注且包容的。我便更“冷于陂水淡于秋”，对人显露出虚弱而自尊。偏又在草木上忘情：初春的树，远看是浸入指缝的草汁，带着些碎碎点点的小叶粒子，但可不是烟——光秃乏味的树干是拢不住烟的。近观，初觉叶茂，将满天日色集来。之后才感到，它不过是借了后边的春色——一列的茸茸浮青都在此枝头了。有一种花，三月间是粉白小簇的，复一天天地转成红褐色的叶子，却不见花凋，不见叶芽，就如花的后半生是叶一样自然。有次孤身走入一秘境，见老藤为墙，落叶铺地，时光在此凝结成琥珀，满是一春好秋色。也不说什么，站着，如风与风眼之乍醒，惊喜相窥。想是身上有淡淡药香的，才与它们共鸣，在不经意间滑落那诗情：一身袭绿心相挼，多情春草不为萤。其实染一丝病气实在不是什么赏心乐事，但人不能总做一块百毒不侵的石头吧，总要有软、有暖、有轻、有淡，融融成诗。在灯火可亲的夜里，那年往事如甘草清甜，亦折叠做一首诗——有着娇软活泼的韵脚，隽永清远的意象……而病中尚如此，何事不成诗？750字 初一
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人人都是活雷锋_750字E度网专稿 未经允许不得转载福建省南平市政和县实验小学五（1）班吴秋婷指导老师：陈惠秀3月5日是学习雷锋日，但不一定要那一天才能学习雷锋，因为天天都是学习雷锋日。1962年8月15日，就是这一天我们的雷锋叔叔应执行运输任务而壮烈牺牲，因公殉职。人们的好儿子就这么没了！雷锋叔叔虽然只活了22个春秋，但雷锋叔叔永远爱党，爱人民。雷锋叔叔是个孤儿，他知道是党和人民养育了他，所以雷锋叔叔非常爱乐于助人，哪里需要他，哪里有困难，那里就有他。雷锋叔叔知道要知恩图报，回报养育了他的党和人民。雷锋叔叔敬业，奉献，我们要向雷锋叔叔学习，把他当成榜样，从小学习雷锋叔叔，将来成为像雷锋叔叔那样的人。人们都说，21世纪根本没有雷锋的影子。21世纪的人是那么自私。但我想说一句：你们错了。21世纪也有许多活雷锋，只是我们看不到罢了。如果不信，那我就举个例子吧！有一天，在某个地方出了交通事故，车上有3名被困者。我刚好路过，看到路过的叔叔阿姨为了减少人员伤亡，不顾个人安危到车上救人。虽然最后2伤1死，但如果不是这些叔叔阿姨的话，死的不是一个而是三个。如果你还说21世纪的人是那么自私的话，那那些与被困者互不相识的叔叔阿姨为什么还会冒着生命危险去救人。你还敢说21世纪没有雷锋的影子吗？这些也是雷锋啊！世上也许多雷锋，那些雷锋是默默无闻的。比如：在公交车上让座，消防员，一棵大树，白衣天使，警察，最美的太阳……这些都是活雷锋。其实我也是个小雷锋。3月5号这天，我们班来到七星公园进行义务打扫。我把运动器材擦得干干净净，亭子也被擦得干干净净的，过往的人们看着开开心心的。同学们，让我们一起学习雷锋。要学习雷锋难，因为你伸手捡一下垃圾……就是学习雷锋叔叔。只要人人都学习雷锋，世界就会变成美好人间。福建南平政和县实验小学五年级:吴秋婷750字 人物传记
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每天一作文理想是我们生活中不可缺少的一部分,因为有了理想,才能使我们有了目标,为目标而奋斗.有的人想成为一个为国家效力的栋梁;有的人想成为一名救死扶伤的医生;有的人想成为一名无私奉献的老师……望着夜晚的繁星点点,我有时想成为一名医生,救死扶伤,令丧钟原离我们的土地;我有时想成为一名老师,呕心沥血,为国家培育出又一批栋梁;我有时想成为一名警察,锄强扶弱,维持社会安良……但是我最想成为一名出色的科学家.童年的我是多么天真，多么幼稚,完全没有真正想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现. 我当然知道做一个科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。 “一个小孩想当科学家，未免太天真了吧!”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光!750字 六年级
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