摘葡萄
250字
四年级
状物
有一天，我在田间的小道上摘葡萄，看见上面的葡萄水灵灵的，我忍不住想流口水.不料,我正要摘的时候,突然,我听见了一阵脚步声,我一转身,隐隐约约看见了一个人,一个念头从我脑海中闪过,不好,有人来了,顿时间我被吓得魂飞魄散,一不小心,从凳子上摔了下来,结果,抬头一看是外婆,我被摔成了个大花猫,可外婆却哈哈大笑起来!
我摘完了葡萄准备去看母鸡,那只母鸡率领着一群小鸡在竹林中觅食,母鸡生蛋的时候,总是要咯,咯,咯的叫,好像要全天下的人都听得见.不过,它又是那么的慈爱,辛苦,负责.除了看见慈爱的母鸡,你还会看见一只耸着尾巴的公鸡,看他那一副傲慢的样子,真可以给他个“陆军上将“的头衔了!
樱花树下的吻
700字
六年级
状物
“我叫立羯,请大家多多指教。”那男孩冷冷地说。
“立羯同学,请你随便找个座位坐下来吧。”
“好...”
本来满怀希望的小夕认为羯会坐在她身边,可是...羯却找了一个离她很远的座位坐了下来,小夕用失望的
眼神看着她...
“铃...”下课了...小夕无精打彩地收拾好书包,她的动作很慢很慢...因为,她希望等同学们都走了以后...再跟羯交流。
小夕的愿望实现了,教室里只剩下羯和小夕。(你们知道羯为什么那么晚么哎..是因为要整理情书啦.)
小夕走到羯面前,小心翼翼地说:“是你吗”“什么?”小夕摇了摇项上的项链。“哦,小夕是吧...”羯依然是冷冷的。“羯,你还记得小时侯的约定吗?”小夕红着脸问。“恩,我还记得你...”羯冷冷地说,说完后就立刻离开了教室...只留下小夕...
“呵...他还记得我...太好了...”虽然小夕知道羯对她好象不太好,可是,他还记得她就好了...小夕的眼睛留下了一颗颗晶莹的水珠...
第二天,小夕早早就到学校了...一进到教室,小夕笑了起来...因为,羯也很早就到了学校...
“羯,你早...”小夕温柔地说。“你早...”羯友好地说...看来...今天羯对小夕好象好一点点了...
上课时,小夕会时不时看羯那边去...“羯...你还是跟以前一样...看起来真像王子...”小夕总是想着这句话。
“走...我们一起回家。”下课后,羯温柔地对小夕说。其他女孩虽然妒忌,可是她们也没办法,谁叫小夕比她们长得漂亮呢“恩...”小夕开心地笑着说。
经过小夕回家必经之路--樱花路的时候...羯温柔地问小夕:“小夕,你应该也还记得小时侯的约定吧...”小夕点了点头,说:“我怎么可能忘了?!”竭笑了...很温柔、很天真...
“那你以后就是我女朋友咯...小夕...”羯温柔地说。“啊?!恩...”小夕红着脸说。“对了,你昨天为什么对我好象不太友好的样子...”羯的脸沉了下来...小夕突然发现,现在的羯...项上没有项链...“你的项链...”“小夕,你不要再问了...好吗?那条项链我留在家里了。”“哦...好啦,羯,我不问了,有你就好啦...”然后,小夕把头靠向羯的肩膀...
小夕到家了,羯依依不舍地离开了...
小夕躺在床上,一直想着一个问题,就是:为什么羯身上没有项链,不是说好了永远戴着的嘛...小夕摸了摸项上的项链,笑了...“只要他回来就好啦...”小夕渐渐睡了...
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摘葡萄小明的爸爸是葡萄园的园主。秋天来到了，树叶纷纷落下，亮晶晶的紫葡萄张着水汪汪的大眼睛等着主人来摘自己呢。葡萄成熟了，园主的儿子带了许多小朋友来帮忙。一进园子，他们就迫不及待的摘下葡萄大吃起来。只有两个小孩例外，他们就是小刚和小红。小红和小刚共同抬着一个大筐，小明的爸爸剪葡萄，他们往筐里放，很快一个筐子就满了。其实他俩早已馋得垂涎三尺了，小明爸爸说：“孩子们，谢谢你们帮忙！快吃葡萄吧！”边说边把俩大串葡萄递给他两，他俩说：“谢谢叔叔！”他们吃着用劳动换来的果实葡萄高兴的笑了。我懂了做事只要付出，就会有回报。山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉250字 一年级
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摘葡萄又是一年葡萄丰收的季节，我们全家兴致勃勃地去摘葡萄。来到果园，只见方圆几里全都是葡萄树。色彩斑斓的葡萄一串串地挂在树枝，争先恐后地欢迎我们地到来。紫色的已经发黑，好像一吹就要破了；红的像玛瑙；绿的晶莹剔透，就像一颗颗绿宝石。圆圆的葡萄一个个挤在一起，就像许许多多的兄弟姐妹相亲相爱，不分你我。看到它们亲密的样子，我都不忍采摘了。这时，妈妈大呼一声：“好甜的葡萄！”引得我垂涎欲滴。我挑了一颗又大又紫的葡萄往嘴里送，一丝甜润、清凉的感觉蔓延开来，沁人心脾！中午，我们一家饱食了一顿葡萄餐后，恋恋不舍地回家了。这次的葡萄特别好吃，可能是自己动手采摘的原因吧。250字 二年级 叙事
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摘葡萄在每年的9、10月份，秋高气爽、景色宜人，是一个丰收的季节，瓜果蔬菜成熟了。在这个时候，我会和爸爸、妈妈一起去三姥爷家的葡萄园摘葡萄，体验农家乐的乐趣！葡萄园有着一排排整齐的葡萄架子，葡萄长满了葡萄架子，墨绿的叶子好像我们的手掌，晶莹透亮的葡萄像珍珠一样。三姥爷告诉我们这里有两种葡萄，一种是巨峰，一种是玫瑰香，还说要从根上剪。然后我们设定了一个比赛，谁摘的多也最甜，谁就赢，之后互不打扰。妈妈摘的最多也最甜，所以妈妈赢了。三姥爷让我们帮他把葡萄装进箱子，拿一些给姥姥、姥爷，一些给爷爷、奶奶。这次摘葡萄，让我体会到了农家乐和丰收的乐趣，也体会到农民伯伯用汗水换来的累累果实！250字 三年级
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摘葡萄我们家院子里爬满了葡萄树，我看着它们一天天长大，结满了成串成串的葡萄， 前几天它们还是青青的，没过几天，一个个都变紫啦，今天上午，爸爸对我说：“我们家的葡萄成熟了，让我去摘葡萄吧。”我高兴的答应了。由于葡萄长得太高，爸爸搬来了梯子，我小心翼翼的爬上去，只见一串串葡萄晶莹剔透犹如一串串珍珠垂下来，真是惹人喜爱，让人垂涎欲滴，伸出手我忍不住先摘了一颗放进嘴里尝了尝，“哇！好甜啊！”。葡萄的树干比一般的藤要粗，比大树的树干又细，由于葡萄长得太多，每根葡萄藤必须要有一根柱子支着才能站住。我拿来剪子，又拿来一个篮子挂在梯子上。我一边剪一边用手托在下边，生怕它掉下来。摘第一串的时候，非常轻松，第二个就不好弄了，我踮着脚，努力的把剪子往上剪，可是还是够不着，我一次一次的努力，最后经过爸爸的帮助下，成功的把第二串葡萄给剪了下来。剪第三串的时候，就更难了，葡萄旁边的藤特别高，我就是够不着，就央求爸爸帮我摘，在爸爸和我的共同努力下葡萄的藤出来了，我赶忙拿起剪子一减，葡萄乖乖的落了下来，大功告成！我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一篮子。自己种的葡萄没有打农药，也没有催肥，它们比菜市场买的个头小了点，但是酸酸甜甜的，要比那里卖的好吃多了。500字 三年级
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摘葡萄丰收的金秋，秋高气爽，褪去了夏天的炎热，迎来了瓜果飘香。这是让人大饱口福的季节。听说今天我们去采摘葡萄，我便欢呼雀跃，因为它是我最喜欢吃的水果之一。来到了葡萄庄园，一阵阵香气扑面而来，只见葡萄架一排排整齐地排列着，风儿吹动叶子簌簌作响，一串串葡萄镶嵌其中，像玛瑙一般紫莹莹，看得我们直流口水。我接过一个小篮子和一把小剪刀，迫不及待地进入了葡萄园。近看上去，葡萄像是一颗颗的小珍珠，表面还有一层薄薄的白色的粉状物质，在太阳照耀下晶莹剔透，看上去就很好吃！我拿起小剪刀对准整串葡萄底部，咔嚓，葡萄被剪掉了，却摔到了地上，“嘭”地挤出很多的汁液。佳佳笑起来，她说，“派派哥哥，你看我！”只见她一只手整把捉住了葡萄，只用另外一只手快速地去剪，葡萄就完整地落入了手里。我受到了启发。左手牢牢地抓住葡萄，右手去剪葡萄，这一串葡萄“乖乖地”被我装入了果篮。我们一起开动，很快就满载而归了。我把它们倒入盐水中冲洗，随手抓了一个放入口中，汁水一下子布满了舌尖，顿时感到阵阵香甜，葡萄真好吃！今天我体会到了采摘的乐趣，也收获满满，真是令人难忘的一天。450字 四年级
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四年级
状物
250字
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摘葡萄暑假的一天下午，妈妈带我去葡萄园摘葡萄。坐在车上，我迫不及待地想着葡萄的样子，真恨不得长一双翅膀飞到葡萄园去。摘葡萄应该会很好玩吧！不一会儿，我们就来到了葡萄园，我以迅雷不及掩耳之势冲下了车，直奔葡萄园。走进葡萄园，空气中仿佛有一阵清香扑鼻而来，一进葡萄园，抬头一看，只见一串串晶莹剔透的葡萄挂在藤蔓上，犹如一串串美丽的珍珠。葡萄聚集在一起，像满天的繁星，真是惹人喜爱。我忍不住摘了一颗放入口中，葡萄汁立刻流进嘴里，让我不禁喊道：“哇！好甜。”放眼望去，我发现这里的葡萄颜色各异，形状不一，红的像玛瑙，紫的像水晶，绿的如翡翠，在阳光照耀下，水灵灵的葡萄显得更加诱人。葡萄园的主人告诉我，葡萄的种类有很多，如：巨峰葡萄、醉金香、马奶子、玫瑰香……葡萄园的主人顺手摘了一串玫瑰香让我品尝，我摘了一颗放在嘴里，慢慢咬开，有一股淡淡的玫瑰香味，沁人心脾，这个品种的葡萄便是因此得名的。开始摘葡萄了，我急不可耐地摘了一串红中带青的，妈妈告诉我要摘又大又紫的，因为那是最多汁，最美味的。我摘了这个又想摘那个，真是刘姥姥进大观园——眼花缭乱呀！我照着妈妈说的专找那些又大又紫的葡萄。我的目光又重新扫视了一下葡萄园，咦！那又有一串又大又紫的葡萄，我用左手轻轻地托着葡萄，小心地剪了下来，小心翼翼地放进篮子里，不一会儿，篮子就装满了。看着自已的劳动成果，心里美滋滋的。美味的葡萄虽然不是我亲手种下的，但是自己亲手摘的葡萄也一样很香甜，在妈妈的催促下，我才依依不舍地离开了葡萄园。600字 四年级
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摘葡萄“ 远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。”大家猜猜答案是什么？当然是葡萄了！秋高气爽的一天，张老师宣布了一个好消息：到葡萄园摘葡萄去。大家听后瞬间激动起来，“老师，葡萄个儿大吗？”“葡萄甜吗？”“葡萄是怎样生长的？”……我们带着这些疑问，兴致勃勃地向着葡萄园出发。经过半个小时的车程，终于来到了“众乐葡萄园”。进入葡萄园，映入眼帘的是一条长长的小路，小路的两旁摆放着许多五颜六色的轮胎和一些可爱的小熊猫。我们走到一个十字路口，向左转，再走到一间小屋子里拿了篮子和剪刀，万事俱备。“同学们可以摘葡萄了！”张老师话音刚落，一转眼，同学们都不见身影了，只留下我们三个女生了。我们慢慢地走到了葡萄棚里，开始采摘葡萄。我拿着剪刀一串一串地挑选，左看看右瞧瞧，终于看到了一串紫得发亮的葡萄，在藤蔓上迎风摆动。“咔嚓”一声，快、准、狠，这串葡萄便落在了我的篮子里。只见同学们目瞪口呆地站在那儿，一动不动，向我投来赞许的目光。再看那些男生们，一个个像吃了兴奋药一样，看见了大串的就摘，一会儿东窜窜，一会儿西跳跳，不知该说他们什么好。摘完葡萄，同学们被一串串亮晶晶的葡萄馋得口水直流，竟然站在水龙头旁一边洗葡萄一边开吃。我们准备去付钱了，在排队付钱时，我不由自主地往后望了望，只看见一条弯弯曲曲的队伍，同学们一个接一个地排着队，脸上乐开了花。不知不觉，时间很快地过去了，大家提着自己精心挑选的葡萄满载而归。600字 四年级
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摘葡萄老师提出要求后，宣布活动开始，我们“勇往直前”小组拿着袋子走进葡萄园去摘葡萄。走去葡萄园首先映入眼帘的是一排排、一行行井然有序的葡萄架，架子上爬满了一条条绿油油的葡萄藤，藤上长满了一片片密密麻麻的绿叶，绿叶下面挂着一串串晶亮的、饱满的葡萄了！于是我钻进葡萄架下，使劲往上垫着脚尖儿，右手使劲拔一串葡萄时，一位阿姨连忙跑过来制止了我，她递给我一把剪刀说：“孩子，摘葡萄不要使劲扯，那样既损坏了葡萄藤影响它的生长，又损伤了葡萄。你要先用左手轻轻托着葡萄往上推一些，右手剪葡萄的茎。”于是，我照着阿姨的方法去做，果然顺利摘下一串水灵灵的葡萄在手中。我把剪下的葡萄小心地把它装袋子里，又见阿姨一边拿着大箩筐一边说：“要用箩筐来装，否则会把葡萄给撞伤的。”我觉得阿姨说的话太有道理了。忽然同伴惊叫：“这串好大！”我兴奋地跑过去，拿起剪刀像一个老工人一样行动自如，对着茎使劲地把葡萄剪了下来，得意极了。就这样，我剪了许多又大又圆的葡萄！眼看着地上一筐筐晶莹透亮还带有露珠的葡萄，让我垂涎三尺，我忍不住随手拿起一个把它往嘴里塞，忽然我想到没洗的葡萄要剥皮，于是把它的皮剥了，只见那圆圆的果肉给弄破了，我才发现：原来葡萄的皮那么薄。我一吃：“啊！又酸又涩。”我的同学告诉我说：“你要选紫色的吃。”我听了就照他说的做，把那紫色的葡萄“外衣”剥了，放进嘴里一吃果然一点都不假，吃起来十分甜，一直甜到我的心里。这次活动虽然很辛苦，但是我十分开心。因为我学会了摘葡萄，我还带了一些回家与家人分享。600字 四年级
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摘葡萄总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。点评人：泉州晓婷150字 四年级 状物
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摘葡萄l l 摘葡萄 l l l 早就听妈妈说，要带我去摘葡萄，直到今天才能实现。下午一点多，我们一家开着车兴致勃勃地到江心洲摘葡萄。l 到了目的地。人多车也多，小马路两旁全是买卖葡萄的人，可热闹了。很快我们就选好了想要的品种。那葡萄吃进嘴里，感觉一股清凉流进来我的心田，甜甜的让人回味无穷。l 在伯伯的带领下，我们脚上套上鞋套，提着两个大篮子直奔葡萄园，首先看到的是大片大片翠绿的叶子和藤条，我敢肯定这一定是葡萄树。然后是每颗树上都吊着很多白色的小纸袋。就像白色的“小灯笼”。我好奇地想知道葡萄在哪里？伯伯介绍说：“葡萄就在白色的袋子里。这是专用的纸袋，每一个纸袋它不仅可以预防病虫害还可以保护果实的鲜嫩。大大提高了葡萄的质量和产量。原来小纸袋的作用真不小呀！l 准备摘葡萄了，我拿着剪刀跑到葡萄架下，轻轻地撕开“小灯笼”，一颗一颗晶莹剔透的紫葡萄躲在里面。我用左手轻轻地托住葡萄，右手用力地用剪刀剪断它的茎。只听“喀嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了我的手中。不知不觉我们就剪了一大篮子。肚子里面也装进了许多葡萄。l 摘完葡萄就要走了，看着一串串葡萄，心中充满了成功的喜悦。今天真开心呀！450字 四年级 叙事
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葡萄秋天到了，树上的葡萄挂满了枝头。远看就像一串串玻璃球挂在了树上。近看一颗颗的，有的像鸡心，有的像小灯笼，它们紧紧地抱在一起，生怕自己掉下去似的。在太阳光的照耀下，它们紫的发亮，闪闪发光，美丽极了。让我忍不住想摘一颗尝尝。剥开它紫色的外套，就能看见它嫩绿的果肉，还没吃到嘴里就感觉口水都要流下来了，等放到了嘴里轻轻一咬，它的肉软软的，它的汁酸酸的甜甜的，让我一个接一个根本停下下来。葡萄不仅好吃，而且还可以给我们带来巨大的好处，比如可以做成葡萄干，它可以起到补血的作用，还可以做成葡萄酒，达到美容美颜的效果。所以说别小看这小小的葡萄，它可以给你带来无数好处。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。350字 三年级 状物
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葡萄葡萄小朋友你喜欢什么水果？我喜欢葡萄，因为葡萄香甜可口的，可好吃了。我看了看，一串串晶莹透明的葡萄聚在一起真热闹呀，看着这诱人的葡萄，我直流口水。我迫不及待地摘下一颗葡萄，摸起来就像小软球。50字 一年级 状物
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葡萄星期天的早上，我看了一个叫《大脸猫》的动画片，大脸猫吃了一个神奇的彩色葡萄，我就想，如果我吃了那个彩色葡萄，我会怎么样？也许会变成正方体，也许会变成三角形。可以让小朋友来盖房子，也可以让他们玩，让他们上数学课时摆出很多图形。也许可以变成一条蛇。蛇可以吃老鼠，可以保护农民伯伯的庄稼。也许可以变成一架飞机。飞机可以在天空中自由的翱翔，天空是多么的浩瀚啊！爸爸可以坐在我上面，他想去哪儿，我都可带他去。也许可以变成一朵白云，白云是多么的雪白。妈妈可以坐在我上面，我带着她去香港旅游，去意大利旅游;可以坐在我上面，想要什么有什么，不再那么的疲劳。也许可以变成一朵小花，小花是多么的五彩缤纷，各种各样呀！小蝴蝶可以每天在这里睡觉。也许可以变成一条小河，小河是多么的清澈啊。有许多的小鱼可以从我身体中游过。如果我真能变成它们的话，那可太好了！350字 三年级 状物
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葡萄有人喜欢香甜的苹果；有人喜欢弯弯像月牙的香蕉；有人喜欢解渴的西瓜；而我却喜欢葡萄。我喜欢葡萄，因为它的外形。葡萄是紫里带红的，小巧玲珑，像一串串的紫珍珠。剥开皮后，果肉是青绿色的，晶莹剔透，美丽极了！我喜欢葡萄，是因为它的味道。葡萄剥开皮后，放入嘴里滑溜溜的，轻轻咬一口，酸酸甜甜，美味极了。葡萄水一下子就喷发出来了。我喜欢葡萄，是因为它的作用。葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人体吸收，特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可以很快使症状缓解。这个发现是法国科学家研究发现的。葡萄中含有一种黄铜是强力抗氧化剂，可以抗衰老，并可清除体内的自由基。我最喜欢葡萄，是因为它的性格。在它成长过程中，它的葡萄藤勇于前进的性格，值得我佩服。如果没有它的性格，也不会有这美味的葡萄了！我喜欢葡萄。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 状物
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葡萄_今天作文课上，我们吃到了可口的葡萄。我的葡萄是椭圆形的，像一个个小气球。上面是浅棕色的，而底下则越来越浅，成了纯青色，上面还有清晰地花纹。剥开葡萄皮，便是青绿色的葡萄瓤儿，上面的纹路如同大树的嫩绿的枝条，看着这果香诱人的葡萄，在阳光下如同一个个珍珠似的闪耀着，好像在说;“快把我吃了吧!这样对你有好处的。”我用手指捏一捏它，软软的，真舒服!闻一闻，有一股芳香的水果味，如果仔细的听，似乎听到了铛铛的声音。我终于忍不住了，便一口咬下去，真好吃!有一股香甜的汁水流入我的喉咙里。这时，只见一个个葡萄籽儿从里面跳了出来，犹如一个个小葫芦似的，中间还有一条淡淡的棕色线，吃完一个后还真想再吃一个。个个葡萄像翡翠似的在向我招手。我的这一串葡萄分成了两个小枝，这便又成了两小串。于是我突发奇想，想尝尝葡萄皮的味儿，但味道却大出乎我的想象，没想到这么好吃，凉丝丝的，感到有点甜，好吃极了!这时候，我的同学又给了我一个葡萄。啊!黑黑的。尝一口，酸甜的，但是葡萄皮是涩涩的，和我的味道完全不同，我感到还是自己的葡萄好吃。通过这次作文课，我不但吃到了好吃的葡萄，而且学到了很多的东西。我真高兴!450字 小学 状物
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摘葡萄E度网专稿 未经允许不得转载小明的爸爸是葡萄园的园主。秋天来到了，树叶纷纷落下，亮晶晶的紫葡萄张着水汪汪的大眼睛等着主人来摘自己呢。葡萄成熟了，园主的儿子带了许多小朋友来帮忙。一进园子，他们就迫不及待的摘下葡萄大吃起来。只有两个小孩例外，他们就是小刚和小红。小红和小刚共同抬着一个大筐，小明的爸爸剪葡萄，他们往筐里放，很快一个筐子就满了。其实他俩早已馋得垂涎三尺了，小明爸爸说：“孩子们，谢谢你们帮忙！快吃葡萄吧！”边说边把俩大串葡萄递给他两，他俩说：“谢谢叔叔！”他们吃着用劳动换来的果实葡萄高兴的笑了。我懂了做事只要付出，就会有回报。山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉250字 一年级 图片
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摘葡萄在一个炎热的夏天，葡萄园里散发着清香，阳光普照，万里晴空。明明，黄黄和叔叔一起到葡萄园里摘葡萄。明明，黄黄一来，就异口同声地说：“多美啊！”他们看见了几座葱绿的山，一架架紫葡萄，还有一只贪吃的小狗，远处有孩子在玩耍。叔叔说：“别愣着，快去摘葡萄啊！”明明和黄黄这才从美丽的景色中回过神来。叔叔又说：“你俩去拿筐，我来剪葡萄。”明明和黄黄一起把筐抬来，叔叔熟练地剪下些葡萄轻轻地放在筐里。明明说：“叔叔，您把葡萄剪下来，我来放好吗？”叔叔说“好啊！”黄黄也说“我来一起干！”就这样，他们干了一整天。这时候太阳偏西了，他们和叔叔告别了。虽然他们累得腰酸背痛，但心里却比吃了蜜甜。250字 二年级 看图作文
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摘葡萄秋天到了，院子里的葡萄成熟了。这一天，小刚到院子里看葡萄，小刚看见葡萄又大又圆，红红的像珍珠，一下子想到邻居婆婆一个人在家里孤独的呆着，我干脆到她家里去，顺便带一些葡萄给婆婆吃，再和她说说话，婆婆肯定开心极了！小刚想着就拿了一个空篮子，然后踮起脚尖，伸直双手把一串一串葡萄摘了下来，轻轻地放进篮子里。不一会，篮子就装满了。他拎起篮子就兴高采烈地往婆婆家跑去了。指导老师吴桂琴安徽合肥临泉路小学二年级：汤乐乐250字 二年级 记叙文
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摘葡萄这个周末，爸爸带我去莲花镇摘葡萄，感受葡萄园的风光。到了葡萄园，我看见了许许多多的塑料大棚，下面就是一串串引人注目、惹人喜爱的葡萄，有红的、绿的、还有紫色的，五颜六色，美丽极了。红的是“红宝石”，像小灯笼一样红；绿的是“京玉”，比青苹果还绿；紫的是“矢富罗莎”，像成熟的山竹一样紫，我看得眼花缭乱，目不暇接。看到这么诱人的葡萄，我垂涎三尺，忍不住摘了一串葡萄，吃了一颗，哇！好甜啊！从舌头甜到了心里，我摘了一串又一串，直到双手拿不下为止。后来爸爸告诉我，葡萄还有好多用处，可以拿来酿葡萄酒，晒干做葡萄干。我恍然大悟，情不自禁地自言自语地说：“原来葡萄还有这么多的用处啊！”250字 三年级 叙事
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摘葡萄秋天悄悄地来了，来到了小溪边，来到了山顶上，也来到了田野里。秋天是收获的季节，细长的葡萄藤上挂满了圆溜溜紫莹莹的葡萄串，好似一把把葫芦串。走近葡萄园，空气中弥漫着天然香甜的葡萄味，它们颗颗晶莹透明，像用水晶、玛瑙雕刻出来，又像仙女紫色的珍珠项链，美极了！叔叔看在眼里，喜在心里，他笑呵呵地飞舞着剪刀，东剪剪，西剪剪，很快，筐子就装满了。这时路过的二位小朋友也来帮忙，因为个子太小，筐太大，所以二位小朋友就相互配合，一左一右地抬着筐子忙里忙外地装运葡萄。半天下来，虽然大伙都满头大汗，脸被太阳晒得通红，但看到藤上的葡萄全都被收获到了筐子里，都开心地笑了。250字 二年级 叙事