给我印象最深的人
400字
四年级
写人
我站在教室门前，微风吹拂着我的脸，操场上有一群孩子追逐游戏。使我不由得想起一个人他便是我三年级的一位老师。
记得我的父母那时不在家，奶奶一直照顾我。奶奶很慈祥从未吵过我们，弟弟还小，奶奶年纪大了我不想让她太操劳，所以每次放学后我会先把作业写完，然后等奶奶把饭做好我就把碗筷子之类的放到餐桌上吃过饭再把锅碗洗好，地打扫好再去上学。我的班主任姚老师一直很呵护我，每次我都会取得理想的成绩。每当放学我都会看到别的同学家长来接，只有我是自己一个人回家。姚老师好像看出了我的心事，每次都送我回家。有一次我发烧了那天还下着大雨姚老师把他的外套披在了我身上，冒着雨将我背到了医院，在医院里我打了吊针，我的好朋友也时常过来看我。可是姚老师因为被雨淋感冒了。
我一直将姚老师看作自己的第二个母亲，还有一次在课堂上我叫姚老师一声妈妈，姚老师那时的表情是惊讶的，我也红了脸。不过叫姚老师妈妈一点也不过分我早已把她当作了自己的妈妈。
姚老师我对您的感情就犹如那涛涛江水连绵不绝啊！
四年级:李雨晨
就这样慢慢长大
700字
初三
散文
“小时候的我，做着美得梦。梦想中，那片天空，好像挂满笑容。”轻柔的旋律在耳畔荡漾，茶杯升腾出一片氤氲的雾气。淡淡的感觉，让我不由想起那些逝去韶华中深留下的印记。
有人说，每个人的记忆都是从五岁开始有的。但朦胧的脑海中，我还依稀有着初上幼儿园的片段。可能是第一天上幼儿园，蓦然间离开了爸妈的我忍不住决堤的泪水。我的脸上泪水肆意，任由一旁的爸妈怎么劝阻，就是收不住放开的闸门。后来，不记得到底发生了什么，只是记住了老师说的一句话：“男子汉不能随便哭。哭完，以后就不可以再哭了。来，老师给你一颗小苹果。”
就这样，在幼儿园老师的引导下，我逐渐学会了一些基本技能。当时最大的梦想不过是每天都能拿上一颗小苹果，让妈妈表扬。
当我进入了小学，以前尽是玩乐的我又怎会喜欢枯燥的上课。曾记得，又一次老师问我：“你喜欢上我的课吗？”“不喜欢。因为很没劲”我回答的很是干脆利落。老师愣了一下，然后她微微笑了笑，印象中只有那一双弯似月牙的明眸。“你看，老师笑起来和你一样，也是看不见眼睛的。我们以后做好朋友好嘛？既然是好朋友，那么上课的时候专心一点好吗？”我不由自主的点了点头。
就这样，可能是出于对老师的承诺，慢慢的我可以专心上课。在课上，我积极举手发言，当时梦想可能只是让老师表扬，多看看呐宛似月牙的笑颜。
逐渐的，我步入了更高的年级。年龄的升高使我迷上了小说。自然地，学习也不免有些放松。终于，我的考试成绩低的出人意料。老师再也忍不住了，一连串的责备劈头而下。“考这么点分数，你自己不觉得丢人么？看见别人得意的样子，你安心于被别人嘲笑嘛？你愿意承认你没有别人聪明吗？”不住的责问字字诛心。滔天的悔意一瞬间包围了我，悔恨的泪水，第一次悄然而落。
就这样，老师的一番责备让我清醒。慢慢，我明白，一切都是为了我自己，学习的好坏，这都是为了我自己。于是，当时的梦想就成了对自己永远的承诺：我是最好的。
“长大后的我，坚定着美梦。因为我，已慢慢懂，努力就能成功。”
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给我印象最深的人在我所接触的老师中，许多都对我产生了不小的影响，让我难以忘怀。但给我印象最深、影响最大的是杨明军老师。杨老师是我中学时的第二位数学老师，他那微胖的身体像一棵高大而挺拔的白杨树。无论在何时，只要你遇见他，他总会首先给你一个纯朴的微笑，然后和你打趣，让你感到亲切、温暖，因此我特别喜欢他！杨老师上课时，我总是聚精会神地听着。他的课堂，非常幽默，当大家注意力不集中、或手中在玩其他东西时，他总会说：“我相信同学们的思维能力很活跃，动手能力也很强，但一二三，‘小白猪’，看黑板……”说完，大家都哈哈大笑，重新振作起精神来。杨老师还有一个非常特别的教学绝招，也许只有我发现了，当大家上课走神时，杨老师总会说：“请大家集中五分钟注意力，我有一个新的方法，只需要认真听五分钟哦！就可以休息了。好，开始了！”待大家在不知不觉中坚持了十几分钟。当大家又“灵魂出窍”时，杨老师又会笑嘻嘻地说：“最后再坚持五分钟，下一个知识点可是在其他老师那里学不到的哦！那可是我的秘诀，要不要学？”他睁大眼睛，身子向前微微倾斜，仿佛在渴望得到一给满意的答案，如其所料，同学们都异口同声地说：“要学、要学！”不知不觉又过了十几分钟，下课时，同学们才发现，自己已经上当，一节课就这样有趣的结束了。怎样？我厉害吧！竟然发现了杨老师的绝招。杨老师上课不但诙谐幽默，他说的每一句话还在情在理。有很多次，在满分一百五十分的试卷中，我的数学成绩总是在一百来分徘徊。心情很是沮丧，但杨老师却说：“平时考差了不算什么，我相信以你的能力，一百三十多分没问题。考差了并非坏事，这样可以看出自己的知识有哪些没有掌握，及时总结、弥补，俗话说‘失败乃成功之母’，对不对……”他总是笑呵呵的，这些话语如烈日中的雨露，滋润着我的心田，激发着我的信心，燃起我的斗志……后来我仔细地分析种种问题，发现真的有许多知识我没有掌握好，于是我不断地思索、复习、努力……终于，在月考时取得了理想的成绩。虽然杨老师只给我们上了短短一周的课，也只给我们批改过几次作业，但每当我遇到困难时，总会想到他的笑容；当我失望时，就会想到他的鼓励。他仿佛如一株杨树，挺立在我前行的道路上！800字 初二
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给我印象最深的人在装载着我，美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外绚丽，里面装着一个令我印象最深的人——一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随手丢下了一张包装纸。那张纸岁着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想；反正不是我扔的，没关系。其他人也只是抬头看着V那张纸一点点得落到地面上，没有去捡的意思。清洁的道路上突然多了这么一张废纸，显得特别耀眼。但我仍自顾自地走进了书店。在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到你张塑料纸扔随风一点一点得移动。这时。从远处走来一位拄着拐杖的老奶奶，她艰难的走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了它脚下。她低头看了看，有向四周环视了一下。一翻犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难的用手捡起那张纸；然后用手扶着拐杖，一点一点得重新站了起来，把那张邹巴巴的纸小心翼翼的放进垃圾桶旁，随后她走了……六年级:张丽萱350字 六年级 写人
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给我印象最深的一个人那是一个阳光明媚的东日下午，我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时有一位穿着很时尚的青年人一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没去捡，心想：反正不是我扔的，不捡没关系。路边的行人也只是看着那张纸一点点地落到地上，丝毫没有去捡的意思。我走进书店，却忍不住再看一眼那张纸。这时，一位老太太艰难地走着，风把纸吹到了她的脚边。她环顾四周，一番犹豫后，还是艰难地弯下腰去捡那张纸；然后用手扶着身边的树，一点一点地重新站起来，步履蹒跚地走到垃圾桶旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放到垃圾桶里。随即。她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中，我才发觉路边有许多行人眼里都流露出敬佩之情。我为自己感到羞愧。生活中时时处处都会有人给你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！（指导教师陈晓敏）400字 五年级 写人
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这儿给我的印象最深在我记忆的长河中，有着许许多多的记忆。但是，留给我印象最深的地方则是坟。坟，它留给了我太多的伤心和思念。记得我很小的时候，爸爸和妈妈就带着我会村里，那是的我还不懂事，总以为那是一个大好时机，能让我在车上玩个够。于是，爸爸妈妈每次回村里，我都要嚷嚷着要回去。随着年龄的增长，细心的我观察到每次妈妈从村子里出来时总是擦眼睛。我问妈妈为什么，她总是长长地叹一口气，沉默着。一年级时，我们在品德课上学了一首诗，叫做《乡愁》，当时的我不明白其中的坟是什么意思，我想老师提出了这个问题，老师的回答是：坟是埋葬死人的地方，我们一般在清明节去上坟，以表达对死者的思念。回过头来在想想，爸爸妈妈每年只回村一次，正好是在我好像明白了什么。有一次，妈妈要回村了，在回村的路上，我问妈妈：“妈妈，你们是要去上坟吗？”妈妈听了我的话，大吃一惊。从那以后，我对坟有了一些认识。然而，天有不测风云，今年暑假的一天，爸爸永远的离开了我们。几天后，爸爸下葬了，望着那厚厚的坟，我想起了《乡愁》中的诗句：乡愁是一座矮矮的坟墓，我在外头，亲人在里头。坟，是想见的阻隔，是思念。坟，它永远留在我的记忆深处。400字 五年级 散文