我的读书生涯1200字以上

我的读书生涯

1200字以上 六年级

读书是一趟没有终点的旅途,开始了,就无法结束,一个不读书的人,是灵魂有缺憾的人,读书早已成为了我内心深处无法割舍的一部分。轻轻抚摸那微微泛黄而有质感的书页,我的世界中只剩下文字的影子和那清脆悦耳的翻页声音,我在书的世界中不停探索,却从未感到疲倦。渐渐地,我迷失了时间,我也愿意迷失时间,一直在书的世界徜徉,直到永远、永远……

记得最早的时候,我读幼儿园中班,那时认识的字不多,还不能支撑我看完整本书,于是便由妈妈读给我听,那本书我到现在都还记得,是一本制作精美的《逃家小兔》,讲的是有一只小兔子想要离开家,他说他要变成鱼,变成山。兔妈妈说,如果你变成鱼,我就变成钓鱼人;如果你变成山,我就变成攀岩人。他们两个说了好久好久,最后,小兔说:“我要变成一个小男孩,跑回家!”兔妈妈说:“那我变回妈妈,紧紧地抱住你。”故事的结尾,小兔躺在妈妈怀里,吃着胡萝卜,烤着火,以一个温暖的结尾收场。这个故事令我印象深刻,告诉了当时年幼的我,妈妈温暖的爱是无穷无尽,无边无际的。

时间一天天过去,当年那个捧着《逃家小兔》在幼儿园里的瘦小身影不见了,取而代之的是一个班级书迷江湖里的“武林盟主”。

而那本《逃家小兔》,则换成了《假如给我三天光明》。

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。这就是读完《假如给我三天光明》这本书给我带来的震撼。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。每当我在学习上碰到困难,生活中遇到困惑时,想起海伦的故事,总会在心中扪心自问:与海伦相比,四肢健康的我还有什么理由去退却、去叹苦、去抱怨?

时间是公平的,它像一把利刃,缓慢而坚决的切开了一切阻碍它的东西。就像我再怎么挽留,我的童年仍然离我而去。站在小学的结尾上,书只是默默的陪着我,不论发生什么,你总算还有书。

因为某些原因,我思考的角度往往要比同龄人深。最近我比较多的是看余华的两部代表作《活着》和《许三观卖血记》。余华的作品里接触“死亡”的频率比其他作家更加频繁。而且这两部已经是余华比较成熟的作品了,在余华早期的作品《第七天》中,据统计非自然死亡的人竟多达二十九个。

如果让我对这两部作品作出评价的话,我更喜欢《活着》,《活着》里面写出了世态炎凉和权贵高官的玩权弄势,对比书中人物福贵的凄惨人生,不禁让人心寒。全书中让我最心沉的是当福贵的女婿受了重伤被送进医院时,福贵大叫着:“把他抬出来!”因为他的一双儿女都死在这家医院里,他的儿子死在别人生孩子,他的女儿死在自己生孩子。其他人都觉得他老昏了头,都觉得他疯了,想把他也送进医院。最后,福贵的女婿也死在了医院里。最后,福贵的儿子、女儿、女婿全都死在了同一家医院里,只留下他和一个小外孙相依为命,故事的最后,那个小外孙苦根也因为饿了太久大吃了一顿豆子而被撑死,这世上只留了福贵孤苦伶仃的一个人。福贵从屠刀下救下了一头老得干不动活的老牛,把它买了下来,每天放着牛,度日子。

从幼儿时期不知道书是怎样一种概念,捧着书本像读“无字天书”的懵懂小屁孩,到现在与书形影不离的“小书虫”;从只看图片,字少得可怜的绘本,到标有拼音的彩绘少儿读物;从小说、散文、诗集,到“四大名著”、外国文学;从走马观花式的阅读,到现如今能悟出较深的道理……可以说,书见证了我的成长,我与书并肩,一起经历生活的百味,学习的百变。书,不仅丰富了我的头脑,还丰富了我的生活,丰富了我的人生,教会了我善良,教会了我勤勉,教会了我向上,教会了我……

每本书,每个不一样的故事,背后都不一样。读书就是一趟没有终点的旅行,读书,一定会伴随我一辈子。

谁是老师最头疼的人

900字 五年级

要说谁是老师最头疼的人,那可非蔡昊鑫莫属了。此人五官还算端正,那双炯炯有神的眼睛里经常打着许多坏算盘;那张尖牙利齿的嘴可会说话了;再加上一双瘦得跟竹杆似的“罪恶”的双手绝对是让老师最头疼的人了。喏,那双手就是他“罪恶”的证据。

蔡昊鑫的恶作剧的能力可是班级一流的。那是发生在一个下午的事件。那天下午,下课了,所有同学和老师都下楼晒太阳去了。就只有他和我留在教室里。我在看书,却不知他在摆弄什么。只见他拿着一个纸飞机,朝窗边走去。他打开窗户。一股冷风像刀片一样“呼”——呼”地刮着我的脸。他朝下望去,我心里一惊:他在寻找目标!蔡昊鑫向后退了几步,对着纸飞机“哈”了一口气,向前冲去,在空中飘来飘去。突然,飞机像喝醉了酒似的,向下府冲,就像一颗从天而降的流星一样。还没过两秒,这颗“流星”就“咚咚”的一声一头栽在了一个光头老那亮得可以反光的头上。我一个箭步冲上前看,“呀!那不是政教处的领导吗?”我一把拉住蔡昊鑫说:“兄弟,你这回真玩完了,你知道你的飞机扔到谁了吗?”“谁呀?”他不以为然地说。“是领导人!”我用着急的口气对他说,没想到他还是镇定地说:“完了就完了呗,我都完了好几次了。”最后,他还是被班主任臭骂了一顿。之后,班主任对他说:“蔡昊鑫呀,你能不能安静几天,不给老师惹事儿呀!”

其实,他在班级里的成绩可是“数一数二”的。那天,老师在公布第二单元的语文成绩。班主任锁紧了眉头,把试卷重重地向桌子上拍。生气而又失望地说:“唉,蔡昊鑫,你又是全班‘第一名’,六十三分!下次能不能再考得‘好’一点儿?”班主任的语言突然严厉起来。而他却平淡地说:“天生我才必有用,下次我一定考好。”老师被说得哑口无言。只好用出最后的杀手锏说:“嗯,我相信你能考好”。

又是一天风和日丽的下午,这时他正没事儿干,到处溜达。不知不觉中来到了老师办公室,正巧碰上班主任在改他的作文。班主任的眉毛拧成了个八字,自言自语地埋怨道:“这个蔡昊鑫,错别字这么多,“我今天吃了一吨饭”,还把“我吃了一个狮子头改成狮子头吃了我,唉……”正在老师叹气的这个时候,他突然在窗边大声对老师说:“老师,在说什么呢?”这一吓,可把老师吓坏了。老师在对他的评语里加了一句:“你是聪明的孩子,但我不希望你把聪明用在恶作剧上。”

虽然他的成绩不好,但他是很乐于助人的。我希望他能改正缺点,做一个人见人爱的人。

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