我有两个爸爸
500字
初二
说明文
我有两个爸爸，他们长得一模一样，其他都不同。比如：性格啊！对我的要求啊！等等。
他们的模样是相同的。那可是虎背熊腰，身强力壮。走起路来大摇大摆，脸上黑黑的像一杯浓咖啡，他们都还有个小将军肚呢！
对了！我还忘了，我给我的两个爸爸都起了个外号呢！一个名字叫淘气爸爸，另一个就叫做严肃爸爸，不用说，大家肯定都喜欢淘气爸爸！但如果没有了严肃爸爸，我的学习肯定也提不上去！
淘气爸爸和严肃爸爸要轮流照看我呢！我可有“好日子”过了！
在当淘气爸爸照看我的时候。我们一起去了公园玩耍，刚进大门爸爸就说：“你小时候特别爱玩碰碰车，要不咱俩去玩吧？”我爽快地答应了，刚说完爸爸就拉起我的手走进了久违的碰碰车里，突然“咚”地一声，回头一看原来是淘气爸爸撞了我啊！把我吓得魂飞魄散，随后我哈哈大笑，起了要撞爸爸的念头，可我哪里比得上爸爸这位碰碰车高手呢！最终我以失败告终，只能躲着淘气爸爸，淘气爸爸见了我夹着尾巴逃跑时就偷偷大笑！
严肃爸爸严肃的要命，连游泳也不让我去，说水不卫生，1星期才换一次水，还说没有成人陪着。我当然不会罢休，理由充分：那里的环境不仅很好，而且游完可以洗澡，但我说了一大堆之后，严肃爸爸还是严词拒绝。
我实话实说吧！这两个爸爸其实是一个人，只不过他有着两种性格，但这两种性格缺一不可！
即将出生的妹妹
250字
六年级
日记
我的妹妹即将来到世上，我每一天都在期待，看着妈妈每天都会变大的肚子，我总是很希望妹妹能快点来到世上。
记得当初妈妈的肚子变大的时候，我以为妈妈变胖了，结果妈妈说，你快要有一个妹妹了，我听后开心极了，我说，是不是我也是从肚子里出来的呀，妈妈听后说”傻孩子，当然是从这里出来的呀”妈妈接着说如果妹妹出生了你会怎么办？我听后说”我当然会好好照顾妹妹的，处处都会让着她”妈妈听后满意的点了点头，都说世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，但我很期待妹妹的出生，有妹妹的哥哥也是幸福的，我会好好照顾她。
妹妹赶快来到世上吧，你还有一个哥哥呢，他已经等不及了，好期待妹妹出生。
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初二
说明文
500字
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两个爸爸人皆有一父一母，何谈两个爸爸之事？欲知情况如何，且听我来分解……站三尺讲台，授李杜韩柳诗文；握一支粉笔，传孔孟老荀哲学。我的爸爸是一名语文教师。和所有老师一样，他每天都在不停地写啊背啊，把电脑键盘敲的霹雳啪啦响。讲台上的他，英姿飒爽，神采奕奕，带着浅绿色高度眼镜，梳着油光锃亮的温家宝式头型，留着一撮小山羊胡，穿着皮夹克在黑板上龙飞凤舞地板书。他的头发很久没洗的样子，一绺一绺的，讲课激动时会有一撮头发耷拉下来。他对下课铃从来都是充耳不闻，闻而不停的。他上课的时候语言很经典，常常逗得我们哈哈大笑。他在讲对联的时候，指着黑板说：“多美的一副对联啊！”底下有同学窃窃私语：“还可以吧！”不料被他逮个正着，他还借此机会幽了一默：“要求还挺高！”“再说话，再说话我把你牙打掉！”他总是这样吓唬学生。生活中的他就大不一样啦！他的思想比较农村化，他的手机铃声是：“我的老家，哎就住在这个屯……”他的手机用了两年还不知道手机有画图的功能。他从不多问我的语文学习，有一次我考古诗考得贼差，给我郁闷的，他却说：“现在不是背下来了吗？那不就得了。”我说那我要抄几遍啊，他说：“都已经背下来了还抄它干什么呢，你的记忆力我一点都不怀疑。有那时间多做点题吧，瞅你那物理考得……”我无语。想想也是，四句的诗我读两遍就背下来了，但那些数学公式，物理定义却是打死也背不下来。谁能想到这样一个风趣幽默，开放英明的老爸竟然是讲台上那个一丝不苟，严肃认真的老师呢。没有了讲台的他，少了几分严肃；没有了黑板的他，少了几抹威严；没有了学生的他，平添了几分幽默；没有了粉笔的他，倒加了几点童真。讲台上，他是神采飞扬的孙老师，生活里，他是乐天达观的好爸爸。不管怎样，他都是我最爱的人，我最崇拜的人。“两个爸爸”，同一种爱！吉林省长春市东北师范大学附属中学明珠校区初二：孙英宸650字 初二 写人
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我的爸爸有两个样我的爸爸是一位工作狂！他一工作起来什么都忘了，简直像失忆似的，但工作完了，就回复正常啦……他有黑色的平头，因为头发脸显的有点方！眉毛还不错，鼻子高高的，像在对嘴巴说：“你可真矮啊”！嘴巴蛮大的（是用来吃我和姐姐，和批评我们的！）……眼睛里充满了期望，和失望！眼睛里有很多血丝！那是因为常常工作导致疲劳！爸爸对我们很严格，周末不能看电视，不能玩电脑，不能这个，不能那个……爸爸虽然对我们严格但是他都是为了我和姐姐好！因为他觉得他很失败，他想我和姐姐都过上幸福的日子……从六年级起，我和爸爸很少见，我们的感情差了，久而久之，我不喜欢爸爸！只喜欢妈妈！但是有一天，我改变了这个！今天晚上我去练钢琴，妈妈要陪我去，爸爸也要去，我就不是很开心，但他是我爸爸，不好意思说！就硬着头皮一起去了。去的时候我拿了一瓶七喜，打算去到那喝，但是老爸和老妈口渴！只要给他（她）们喝咯，但是没两下，汽水就只剩下3分之一了！我很不开心，我往前跑，妈妈跟上来了！说了我几句！我也没有不开心了！继续走，走着走着就到了，爸爸和妈妈说要看着，我当然觉得不好意思啦！所以就说，爸爸，你不要去嘛！妈妈就拿着汽水，走上2楼，她就站在门口，我死都不上去，妈妈就生气了，她下楼拉着爸爸就生气的走了！到了琴行，我有点后悔！有点难过……我练好琴后我就走了，下到楼没走多远，发现爸爸从家里跑过来（离得很近，5分钟就可以到达家）！我想桌弄爸爸，我就躲起来，我嘣得一声跳了出来，爸爸开心得直哈哈大笑！爸爸说和我比赛跑步，明知他胖还跟我斗！我心想……爸爸和我一起跑到家！我们很开心，发现爸爸不是那个严厉的爸爸，是一个和蔼可亲的好爸爸！原先我以为回到家省不了一顿臭骂！但结果，妈妈躲在门后，嬉皮笑脸的对着我，我好开心！我有这样好的妈妈和爸爸！我喜欢有这个独一无二的爸爸！我喜欢这个有两个面的爸爸！爸爸对不起！我以后都不会这样对您啦！请您原谅啊大人……700字 初二 记叙文
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两个“我”一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子(呃。。。如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多喽！看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉！”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初二 写人
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两个我爸爸妈妈常说我一个人的时候，就像一个小大人似得，一点也不好动，就像白天的猫头鹰一样。确实，我一个待在家里的时候，是一个静的我。每次回家，我都会习惯性的打开门，进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静的看书。我有许多藏书，当我一本本阅读他们的时候，就像和一个个思想家、哲学家一样，我从他们那里吸取了许多知识;我还喜欢欣赏音乐那些美妙的旋律就像领着我在音乐的殿堂中漫步，让我心旷神怡;我还喜欢做小制作，那些看起来不规则、乱七八糟的小物体，放在大人面前，肯定会让他们心烦不已，可一旦到了我的手上，一转眼，便神奇的变成了一件件精美的装饰品。。。。一个人的时候，我是一个内心世界丰富的“静”的我。;不过，要是我和小伙伴在一起的话，爸爸妈妈就会说我判若两人。那时候，我就变的非常好动，就像那脱缰的野马一样。跟小伙伴在一起的时候，那就是个“动”的我。俗话说：“三个女人一台戏。”其实，我认为两个小孩在一块也是一台精彩的好戏呢！我和小伙伴一见面，就有或不完的话，我们互相打闹、嬉戏，有时候乐得在床上翻起跟头来；我们还会玩电脑游戏，一上机就会玩它个昏天黑地，不分高下。当然，看电视也是我们必不可少的科目，不知为什么，和小伙伴在一起看电视的时候我觉得比一个人看的时候要好看好几倍，我们睁大眼睛看着频幕，整个人就被那精彩的剧情所“套牢”，时而前仰后合，时而焦急的跺脚，那才叫投入、过瘾！我心血来潮也会出手大方的时候，我会领着我的小伙伴去附近的小商场购物，买一些我们喜欢的卡通玩具、美味食品什么的。。。跟小伙伴在一块的时候，我是一个乐观奔放的“动”的我。这就是我！一个时而安静又时而好动的女孩!600字 初二 记叙文
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两个父亲与两个儿子两对父子的命运，在这里重合到一起……——题记破旧的医院病房。一张病床上。一位父亲躺在雪白的床单上，昏迷着。儿子坐在病床旁，手里拿着一份病情报告单，正悄悄抹着眼泪。报告单上，那四个黑体字格外醒目：肝癌晚期。同样醒目的，还有：您已拖欠治疗费4万元。儿子走到父亲病床前，吻了一下父亲的额头，冲出了病房。他借的5万元高利贷，今天应该已经到帐了。这，是他最后的一笔钱了。邻床上，两位老大妈看着儿子远去的背影窃窃私语：“这孩子真是孝顺啊！从他爸昏迷到现在，他把家里的钱都拿出来了，只差砸锅卖铁。这娃他妈死得早，他一人跑前跑后照料，不容易啊……”“是啊。每天他给他爸端尿盆，接浓痰，讲故事，从没听他讲过一声累……”儿子被抢劫了！只见儿子垂头坐在医院的椅子上，一言不发，只是泪流满面……他终于说了一句话：“爸……五万块钱……我对不起你……”整个病房静默了……案子竟然破了！嫌犯自首！5万元分文不少！以下是嫌犯的口供笔录：我是一个农民工，出来闯荡这么多年，没攒下几个钱，觉得自己不孝顺，对不起家乡的老爹，那天，我就……抢完钱，我又想起那人说过这是他爸的救命钱，我想，我这样不是让他不孝了吗？于是，我就回老家把这事给我爹说了。老爹打了我一顿，给我说：“你孝敬你爹妈，人家就不孝敬他爹妈了？你这样做，不是孝顺你爸，是害你爸，也害了人家父子！去，自首去！”于是，我就带着五万块钱，一分不少，来自首了。我还有个请求，能不能让我和那人一块照料拿人他爸，等他爸不行了再抓我？我想，这也许能尽到一点做儿子孝顺的责任吧。从此，医院病房多了一个“儿子”。他与原来的儿子一样负责、细心地照顾他的“干爹”，直到那位父亲安详地离世。当他被戴上手铐的那一刻，他对民警说：“我明白什么是孝顺了……”指导老师：黄萍600字 初二 议论文
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一个回答，两个结果问：“，是什么？”答：“选择，一个我们无时无刻都在做的事。”问题，像空气一般悄无声息地伴你左右，同样也如空气般与你时时接触，是你密不可分的一份子。问题来了的时候，选择是你必须要做的，是与否都由你来决定。选择完，便是那结果了，人们通常认为结果是多样性的，其实不然，在那面临众多的选择后它也只能给出你俩个答案：yes或no。而结果将会是1：你选对了，2：你选错了。尽管这俩个结果看起来有些冷，但生活就是这样。当我们在妈妈的肚子里呆满十月，看到黎明的第一道曙光，呼吸第一口空气时就注定了要踏上名叫选择的这一条路，也就是我们的成长之路。选择亦是个让人着实头疼的一个问题，它像上帝一样掌握着你的命运。但值得肯定的是，那个掌握命运的上帝是你自己。所以，选择决定命运。“黄色的树林里分出两条路可惜我不能同时去涉足我在那路口久久伫立我向着一条路极目望去只到它消失在丛林深处但我却选了另外一条路它荒草萋萋，十分幽静显得更诱人，更美丽虽然在这两条小路上都很少留下旅人的足迹虽然那天清晨落叶满地两条路都未经脚印污染呵，留下一条路等改日再见但我知道路径延绵无尽头恐怕我难以再返也许多少年后在某个地方我将轻声叹息把往事回顾一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条从此决定了我一生的道路”这是弗罗斯特写的一首关于选择的诗，很多时候我们便与诗中的一样，对于选择总是犹豫不决，又不能同时去选择。因为选择本身的意义就是众中择一。这是我们便又开始选择，是犹豫还是立刻作出决定。这时恨不得全世界只有一条路可走，但当真若如此的话，选择还是来了：走还是不在，要走怎么走，怎么走好？所以，人是离不开选择的，就算抛开这一切不说，那人在世上没了选择又有何意义。是环境对我们的选择，我们进化了，又是我们对环境选择的同时，大脑才得到发育了。选择后的结果或利或弊，我们也必须选择。问题+选择=结果，这是一个公式。当我们选择了也就是回答了，而后便是结果了。1、2和3中，只可选一个，每个选项都只有两个结果：选或不选，而当选择完毕是，也只有两个结果：对或不对。当问题来的时候，两个完全不同的结果，想要哪一个，只能是你的选择来回答。800字 初二 说明文
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互补的两个苹果“亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母！”聆听如此的教诲，如此亲切！父母走过的路要比我们长，他们是经验的沉淀，而我们还是不谙世事的孩子，到处莽撞，我们缺少的是经验，使我们成长的经验。“亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子！”耳闻如此的话语，父母心中感觉如何？生于长于不同的时代，给了父母和我们不同的童年。父母用玻璃球弹出了他们的想法，我们用电脑打出我们自己的思维。父母在某些方面也需向我们“不耻下问”。一日，身为司机的父亲说起自己汽车的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好吗？保护环境万岁！”不觉中父亲面露威严之意。我忙着：“汽车的发动机就是一个爆炸部位，用汽油爆炸的力来推动汽车前进，难道我说错了吗？”父亲过来拍拍我的头说：“还是你聪明呀！”我也笑出了声。有一句格言是这样的：“你有一个苹果，我有一个苹果，你我交换还是一人一个苹果。你有一个主意，我有一个主意，你我交换就是一人两个主意。”从我们呱呱落地时就有父母的爱护，多年来我们也孝顺父母。然而如此亲近的关系中没有最大程度上丰富我们的知识。我们有一个青色甜脆的热情苹果，父母有一个饱满红色甘甜的经验苹果，我们与父母互换之后既有热情又有经验，我们和父母都各取所得，这就是两个可以互补的苹果。孩子，别站在代沟的这边捧着青苹果望着父母的红苹果，有话难言。父母，别碍于辈份、面子渴望得到小青苹果，却有语难言。父母呀！身为晚辈的我早就捧着自己的小青苹果，踏过代沟了：你们何时也捧出苹果，让我们交换这互补的两个苹果呢？600字 初三 说明文
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“两个”我想知道我长什么样子吗?虽然我的皮肤不是很白,但是镶嵌着一双大大的、黑宝石般的眼睛，上面装饰着两层淡淡的眉毛，下面长着一个不大不小的鼻子，和一个樱桃小嘴。我还长着一头略显发棕的卷发，两边冒出了一双耳朵。我的“两个”我代表课上的我和课下的我。这两个时间，我的性格是完全不一样的。一个是内向的我和活泼好动的我。在课上我总是一声不吭，坐在座位上一动不动。因为老师提出问题，叫到我时，我总是回答不出来，脸总是通红通红的，老师也会生气，坐下以后心脏总是扑通扑通的。那时真想找个床钻到下面去，不想让别人看见自己的模样。上数学课也是一样。小组讨论的时候，组长都要带一个或多个组员上黑板去写字、讲解。我就是六个组长之一，每次我讲解的时候，同学们都说听不见，声音太小。可我已经在大声说话了，可他们还这么说。这让我感到很无奈。在课下我的声音是课上的好几倍，活泼好动，欢乐无比。假期里，我会和我的同学出门去寻找新鲜好玩的事物和可爱的小动物。我们也会去希望广场玩喷泉。去草丛的井里拧动开关，水花飞溅，给自己和小草都交了水。有一回，我们把开关拧到尽头，水流都喷到了树的顶端，我们叫它“万丈高”。尽管衣服湿透了，我们也不在乎。我们会边淋水边大声唱歌。每次都是全身滴着水回家的，嗓子也哑了，但我们很快乐。这就是双面的我。矛盾的内向文静和活泼好动。希望大家喜欢我。500字 六年级 记叙文
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两个大陆在２１４５年时，大陆随着地壳运动逐渐分裂和融合，地球上只剩下两个大陆——它们就是霸王大陆和南曦大陆。在霸王大陆上常年有军阀之间的战争，在这里生活的人民们苦不堪言。所以有压迫就会有反抗，在霸王大陆出现了一个名为【得赛尔青年】的反军阀武装组织简称为ＤＥＦＥＲ。来自霸王大陆各地得青年都赶往徕偲城去报名。我们的主人公就是一个赶往徕偲城去报名的一个青年，他叫迷宏，他不止一个人，还有一个来自亡城的逃亡者元狩。在前往徕偲城的路上元狩正在清点他们的物品。“我们还有……”元狩说，“还有什么呀？”迷宏问。“还有不到３天的口粮了！”“什么！”这句话刚说完忽然间来了一辆马车把迷宏撞到了路旁的草垛上。元狩赶忙跑过去他看见迷宏晕倒在一个人的旁边，那个人对元狩说：“我是得赛而青年的人，如果你感说出这件事我就杀了你，刚才那辆马车就是来抓我的。”元狩想：那个人就是得赛尔青年，正好让他带我们去徕偲城去报名。想到这里元狩说：“我们想去报名，你能带我们去吗？”那个人考虑了一下郑重其事的说：“如果你们真要去报名，那就跟我来吧！”元狩拍醒了迷宏说：“快起来，快去报名吧，有人带我们去报名啦！”迷宏听得高兴极了，但是他有一次看见了那两马车……未完待续……………………500字 六年级
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两个“包袱4月29日星期四晴前几天班里调位子，我想：“我们组终于可以摆脱宁轩这个累赘了。”可是“天有不测风云”，老师又给我了个老大难同桌“毕甄杰”，我死活不愿意，用自己的理由说服了老师，老师就让我和刘炳瑞一桌，“刘炳瑞是个不爱说话，喜欢读书，但听课不够专注的学生，我不想再给老师出难题，哎，就将就着和他一桌吧！”这样，我们组就有了俩老大难——老刘和老毕。我作为组长，就像一只蜗牛背了两个重重的壳呀！第二天早上，我就开始履行组长的职责——检查作业，我先查的老刘，“咦，怎么只做了十六课《白公鹅》，没做园地四呢？”我问刘，刘一言不发的愣在那里，我赶紧让他补上，并对他说：“老刘，其实你很聪明，如果你上课再认真一点，课下认真完成作业，回答问题时声音洪亮一些，你会变成一个优秀的学生，真正的男子汉。”我又查老毕的作业，我一翻，便发现他很多题目都写了一句话或几个字，一看便知道他是在应付的，于是便对他说：“你不要再对学习敷衍了事了，你再这样下去，你长大了什么也不会，只要你认真对待，学习不是那么困难的事，你的成绩会有很大的进步，丑小鸭总会变成白天鹅的。”作为组长，我很想丢掉这两个“包袱”，但是我更想帮助他们，我相信，在我和我们组组员的帮助下，他们两个能有很大的进步，不再是我们组的“包袱”，我们二组一定是最强大的。500字 六年级 叙事