彩虹
600字
五年级
叙事
哪里有彩虹告诉我
能不能把我的愿望还给我
为什么天这么安静
所有云都跑到我这里
有没有口罩一个给我
释怀说了太多就成真不了
也许时间是一种解药
也是我现在正服下的毒药
看不见你的笑我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳还是会绕
没有理由我也能自己走
你要离开我知道很简单
你说依赖是我们的阻碍
就算放开那能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
看不见你的笑
要我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳开始环绕环绕
没有理由我也能自己走掉
是我说了太多就成真不了
也许时间是一种解药解药
也是我现在正服下的毒药
坐在浴缸里莲蓬头
代替我哭泣像下雨
其实我不知道
眼泪有没有流
就像这故事中
你有没有爱过我
虚弱的窗帘留不住
房里的黑夜也要走
清晨唤醒了我
照亮昨夜的梦
一直到这时候
才开始有一点懂
你的爱就像彩虹
雨后的天空
绚烂却教人迷惑
蓝绿黄红
你的爱就像彩虹
我张开了手
却只能抱诅
你的爱就像彩虹
雨后的天空
绚烂却教人迷惑
你的轮廓
你的爱就像彩虹
我张开了手
却只能抱诅
吻我离开我你就像
出太阳下雨难捉摸
越是努力揣摩
越是搞不懂
只好慢慢承认
这故事叫做错
oh!一层一层一层一层
一层一层又一层层的迷宫
我来不及回头
oh!忽左忽右忽上忽下
忽东忽西忽前忽后的折磨
都是你的捉弄
你的爱就像彩虹
雨后的天空
绚烂却教人迷惑
蓝绿黄红
你的爱就像彩虹
我张开了手
却只能抱诅
你的爱就像彩虹
雨后的天空
绚烂却教人迷惑
你的轮廓
你的爱就像彩虹
我张开了手
却只能抱诅
吻我离开我你就像
出太阳下雨难捉摸
越是努力挽留
越是一无所有
只有慢慢期待
雨后你的影踪
学校通知
400字
初三
书信
不要说心中有一个地方。那是我一直不敢梦见的地方。漆黑的温暖或是浮光的冰凉。
——题记
哦拉拉。（开个头先）
昨天解决掉了落落的《尘埃星球》。
果然是直抵心灵最柔软的地方。
夏圣轩与夏政颐，
正是青春年少的年纪。
夏圣轩是刚好的成熟，夏政颐是假装的坚强。
这两个血气方刚的少年，
有着令女生们倒吸气的容颜。
而这外表下藏着太多。比如，无奈。
夏政颐曾与夏圣轩是最要好的哥们儿，
不可避免的，夏政颐想也想不到的，
自己的妈妈竟然和夏圣轩的爸爸结婚了。
即使是爸爸弃他而去，
就像相信铁树开花的孩子们一样，
他相信如果爸爸在，一定不会赞成。
然而事与愿违，
夏圣轩唯一的朋友谢哲因为夏政颐一时的仇恨，
被没了刹车的摩托车带向天堂。
对圣轩来说这是怎样的一种打击，
考完试后他们还曾微笑告别，
谁知“有事联系，回见”“拜”竟成了最后的遗言。
可政颐，也为疏忽被歹徒刺伤右眼，
他像是终不能心安似得，
在社会实践中出了意外。
原是提醒在山崖边试手机信号的同学小心脚下，
而就在好友转身的半秒里，
他却掉了下去。
到天堂洗罪。
——落幕
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彩虹八月二十四日，今天，我们到美术馆去参观。首先，到天鹅湖边“赏鹅”，再来去“太极广场”看雕像。突然，下起雨了，我们到广场边的房子躲雨。等雨小了些后，我们才发现是出着太阳又下雨，简称“太阳雨”。雨停后，我们回到广场上。突然，表姐发现了彩虹，立刻请大家来看这道美丽的七色桥梁。整个暑假里，令我最难忘的就是看见彩虹的事了。因为这是我第一次看到彩虹，当然难忘啦！150字 小学 日记
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彩虹有一个东西，身穿七色彩衣，弯弯横驾空中。这是什么呢？没错，它就是彩虹，美丽的彩虹！暑假的一天下午，狂风大作，电闪雷鸣，雨哗啦啦地倾泻而下。大雨下了整整一个多小时。雨停了，不知谁叫了一声：“看那！天上有条美丽的彩虹！”我赶紧抬头仰望，果然，东边的天空出现了一条彩虹！弯弯的，一头架在南边，一头架在北边。它身着七彩衣，仔细看去，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊，就像一座美丽的七色桥！突然有人叫了起来，哇！双彩虹耶！果然，在刚才的那条彩虹下面，又出现了一条彩虹，弯弯的。是母子彩虹耶！有大人说：“看到双彩虹的人有福了。”我真高兴，我也有福了！彩虹是怎么形成的呢？我很好奇。我立马回身进房间查了下电脑。原来，因为刚才下了场大雨，空气中充满了水汽，被太阳一折射，就形成了我们看到的彩虹啦！但过一会儿就会消失的。为了不至于错过这美丽的奇观，我连忙又跑出房间去看。这彩虹，简直是一位魔法师呢！吸引了很多人的目光。看着看着，我有点恍惚，感觉自己已来到彩虹桥上。这里的一切都是彩色的，房子，树木、玩具，甚至连我也成了彩色的了……我爬到彩虹桥上开始荡秋千，荡啊荡啊，好不惬意……忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，别发呆了，彩虹淡下去了。”我这才回过神来。抬头一看，果然，彩虹的颜色比刚才淡了很多，慢慢的，它越来越淡，最后就消失不见了。啊，这美丽的彩虹姑娘，我好喜欢她！550字 小学 写景
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彩虹“太美了！”我边欣赏边感叹，我沉浸在这优美的景色中，流连忘返。“咦，怎么又水滴到我的头上？”我百思不得其解，随之水滴多了起来，我才发觉是下雨了，以最快的速度躲到一个小亭子里，我不停地抱怨，让我原本愉快的心情被这突如其来的大雨给冲得无影无踪，失落地望着那无情的雨点。不知过了多久，乌云散开了，天空停止了哭泣，绽放出笑容，我的心情也随着好了起来。“呀，彩虹！”我惊叫道，只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中；又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。瞧！彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。不知过了多久，彩虹消散了，我却陷入了沉思，这倾盆大雨不像是我们在生活中、学习中遇到的种种困难吗？这绚丽的彩虹不像是我们历尽艰辛后的成功吗？绚烂的彩虹只有在一场大雨后才出现，居里夫人在简陋的工作室里研究，提炼矿石。夏天，炎热的仓库内弥漫着浓浓的烟雾，眼睛、喉咙被烟熏得刺痛；冬天，为了防止中毒，窗户必须打开，冻得连握笔做笔记都成问题，还要照顾孩子和年迈的公公……。正是这些困难让她坚持不懈，取得了辉煌的成就——一生两次获得诺贝尔奖，看见了美丽的彩虹，让世人敬佩。像这样的例子数不胜数，而我们遇到一点小困难，小挫折就叫苦连天。其实，我们每一个人的心中都有一道彩虹，只是苦于太遥远、太困难而无法实现，正如歌中唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”，不战胜困难，怎能见到彩虹？从现在起，让我们为了我们心中的彩虹，努力！750字 五年级
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彩虹篇一：彩虹一阵大雨后，把大地的灰尘脏污洗干净，这时，太阳终于探出头来，我在碧潭河岸边散步，远山浮现一座色彩缤纷的桥：彩虹桥，它就在两朵软绵绵的云之间，我幻想自己惬意的走在彩虹桥上，吃着云朵棉花糖，眼前这幕彩虹幻景真令人惊喜!彩虹的七种颜色有着不同风格，红色像甜滋滋的苹果，澄色像可爱的小圆菊，绿色是绿草如茵的大草原，蓝色则是蔚蓝的一片天，靛色像那深遂的海洋，紫色是优雅的薰衣草，它们就像花花绿绿的调色盘，为天空彩绘上迷人的颜色，也像裁缝师为天空编织的七彩丝巾，我真想买一条送给妈妈!我在碧潭桥上欣赏着美丽的彩虹，彩虹的东边是远山，西边伴着云朵，跟我玩起捉迷藏，最终彩虹真的消失了，但是它带来的喜悦仍然存在，而且深烙我心，永难忘怀，我真期待下次再看到彩虹。篇二：彩虹自然界的景物真是千变万化。早晨安静的天空，有时候，原本阳光普照，还挂着软绵绵的云朵;有时后，却一转眼，响起哗啦啦的的水声，雨滴像淋浴时从莲蓬头急落而下的水。雨停了，天空又会重新贴着给人们欢乐的七彩布料——彩虹。下午上英语课时，忽然雷雨交加，又有三十个极为困难的单字要考，心头感觉像千斤重担压着，真让人心情烦躁。下课后，顿时雨过天晴，再次看到天边若隐若现的彩虹，好像害羞的少女，躲在很远的地方，只敢看大家一眼;直到彩虹的色彩渐渐明显后，我的心情也慢慢好转。有些人看见彩虹，也觉得没什么特别值得研究;有些人则从来不太注意她，仰望天空的时候，也视而不见。我觉得我们应该仔细欣赏，因为上帝创造的大自然非常奇妙。篇三：彩虹如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪!彩虹!”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢?或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好?但这些天真的幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了!自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊!原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹!虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”!想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢?人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔颳起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待!篇四：彩虹雨滴滴答答的滴着，看着窗外，乌云好像不哭了，雨也缓缓的停下来了。顿时，与身旁的邻居有个想法，到小学去玩耍，同时也可以观赏雨后大自然的奥妙，到了小学不久后，在操场的正上方竟然出现了一到美丽的大彩虹，这美妙的奇景还真震憾人心呢!大彩虹高高的悬挂在天上，连路过的人都不禁停住脚步来欣赏这蔚为奇观的大彩虹，这壮观的景象叫人不禁叫好，还有老师也架起了摄影机来拍摄最耀眼的它。它不仅让人感受到雨后的美好，而且也让人感受到大自然的奇妙，再加上与夕阳的光线，此刻，它们占据了我的心房。生活周遭中，其实不是缺少美，而是缺乏观察力，只要用“心”去沉浸在期中，就会发现其实大自然比想像中还来得美。大自然的力量就犹如一个人的生命，遭到天的破坏就像是一个人遇到了挫折，但因为坚强并不会因此而销毁与死亡。至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了当初，望着彩虹探头出来对着欣赏它的人微笑，哇!还真美呀，不仅是彩虹的美，连心也跟着不平凡起来了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初三
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彩虹彩虹，是历经下雨，再经阳光之淬炼才出现在天边的一座美丽的七彩桥。这种被视为各种美好事物的象征，虽然只是自然现象，但是从古至今的人们总是给它无限的想像空间。彩虹的鲜艳漂亮，让看到它的人都感到心旷神怡；也对应出下雨时的灰色与平淡。但是如果不下雨，就不会出现彩虹，就如同人生不会一直都在巅峰，也会有谷底，一定会有平淡，受挫折的时候。人们最常看到的，应该是地面上水坑或油渍所反射出的彩虹，但这也是最容易被忽略的。许多功成名的大人物，他们受到世人的尊崇和敬仰，就像人人都喜欢天空中的大彩虹一样。然而生活中，更有许多人在努力过生活，即使只像水坑中的小彩虹一样平凡无奇，也是需要掌声和鼓励的。人人都向往像天上彩虹般美丽的人生，所以才愿努力耕耘，带着希望朝梦想迈进。但是人生中真正如彩虹一样美的，其实是全心努力实现梦想，认真过生活的那段日子。夺目的彩虹，总是带给人雨过天晴的希望，这也是没有人会不喜欢彩虹的原因吧。350字 小学 写景
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叙事
600字
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彩虹日月星辰，各有各的绚丽多彩：骄阳似火的太阳，明月如镜的月亮，璀璨闪亮的星星……，但我最喜欢的还是那五彩缤纷的彩虹。彩虹有七种颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而我欣赏过雨后的彩虹，它是那么的迷人，那么的美丽，点缀着蔚蓝的天空，成为了一道亮丽的风景线，令人流连忘返，陶醉在其中。记得那是一个星期六的早晨，外面下着倾盆大雨，一个小时、二个小时，大雨终于停了。那布满天空的乌云也悄然离去，太阳公公欢快地跳出云层，把自己的光芒还给了大地。突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢地变成了一道红色光环，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红色光环的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊！美丽的彩虹终于出来了，好漂亮呀！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的光环边又透出一种淡雅的橙黄色，随后也逐渐扩大变粗，可没有红色那样鲜明、那样艳丽。它们你挨着我，我靠着你，就像小姐妹一样亲热。又过了几秒种，黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后的出现在光环边，它们在一起构成了大自然无与伦比的彩虹景色。此时，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几朵雪白的云，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几朵白云轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。五彩斑斓的彩虹，您真美丽呀！550字 五年级 记叙文
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彩虹——傍晚，我忽然发现天空乌云密布，随着几声震天的响雷，豆大的雨点哗哗地从天而降。真是货真价实的暴雨啊，又是闪电又是雷鸣的，可吓人了。马路上已是白茫茫的一片.汽车和行人都躲雨去了.整个世界笼罩在蒙蒙的暴风雨中。吃完晚饭.雨已差不多停了.天气变得凉爽起来，天空呈现一片明亮的金黄.我打开窗户，忽然惊奇地发现在东边的大海上空有一道艳丽的双层彩虹，大自然的神笔在天空中划出了一道美丽的圆弧，自东北伸向西南。与美丽的彩虹相互映衬的是天空东部那由乌云形成的奇特“山水”景观，在彩虹的反衬下，就像是一幅巨大的水.墨画，十分壮观。我兴奋地把爷爷、奶奶拉到阳台上一起欣赏这神奇的景观，然后，赶紧找出照相机留住这罕见的自然景象。以前，我只在书本上看过彩虹，原来现实中的彩虹竟如此美丽啊!我问爷爷彩虹是怎么形成的。爷爷说:“彩虹是一种光学现象，夏天雨后，太阳光穿透雨滴的颗粒经折射而形成了彩虹，而这双层的彩虹却是很少见的。”我望着天边的彩虹，不禁想起了《雨后的彩虹》中的歌词:“雨后的天空就会出现美丽的彩虹。”是啊，阳光总在风雨后，彩虹带给我无尽的遐想，我真喜欢这美丽的彩虹!彩虹——500字450字 五年级
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彩虹彩虹一天，天气闷热，空气中弥漫着一种莫名的烦躁。这是雨的前奏。终于，天空中响起了雨的协奏曲。雨点向千军万马似的杀进了天空，像是要把天空扯的粉碎。雨匆匆的来了，又匆匆的去了。雨过天晴，天空中架起了一座七色的拱桥。在天空中划了一道美丽的弧线。这拱桥有一个好听的名字，叫彩虹。年轻的爸爸妈妈，年老的爷爷奶奶，活泼烂漫的孩子，都走出家门，共同分享彩虹带来的欢乐。彩虹几乎包罗了世界上的一切色彩：太阳的红色，朝霞的橙色，迎春花的黄色，叶子的绿色，小草的青色，海洋的蓝色，葡萄的紫色，，但它并不艳丽。没有人知道，这是善良与朴实的象征。彩虹慢慢的消失了，它融化在天空中，也融化在每个人的心里，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。300字 五年级
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彩虹下了一场雷雨，天开始蒙蒙亮起，我连忙跑到屋顶上，希望能看到彩虹。“哇！我终于看到彩虹啦！”我对着天空呐喊道。我仰望着天空，心里美滋滋的。彩虹有7种颜色，可是我今天看到的彩虹却只有红橙黄绿四种颜色，真奇怪！我长这么大可是第一次看到彩虹呢！才过了三分钟，彩虹便消失的无影无踪了，但它却在我的脑海里留下了永远的奇妙。。。。。。啊！好短暂的美丽啊！150字 五年级 写景
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彩虹郑州市二七区邱砦小学宁珊珊指导教师贾利克雨过天晴天空出现了一道彩虹赤橙黄绿青蓝紫恰似太阳婆婆的腰带雨过天晴天空出现了一道彩虹七种美丽的颜色和白云姑娘的长发连在一起形成了一副美丽的图画雨过天晴天空出现了一道彩虹七种颜色七种缤纷的色彩编织成了孩子们七彩的梦150字 六年级 叙事
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彩虹彩,多姿多幻虹,多色多丽七彩色的虹如桥赤色红得鲜亮橙色照得迷茫黄色射得耀眼绿色看得清新青色淡得雅致蓝色深得注目紫色美得迷人彩虹,你让人看得心怡.痴醉。50字 五年级 叙事
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彩虹人人都说，风雨过后见彩虹，也许“彩虹”是一种美丽，是一种希望。有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。小时候，我特别喜欢下大雨，一到雨天，我总是特别高兴，妈妈总是说我不懂事，说下大雨，会使人工作、学习不方便。而我还是一如既往的喜欢下大雨，因为大雨过后，会有彩虹出现，我喜欢那架七色的彩虹桥。我上了小学，虽然下大雨的时候，会让我的鞋子、裤子都湿漉漉的，会让奶奶的腿很疼，但我还是一如既往的喜欢下大雨，喜欢雨天，不为别的，只为那架七色的彩虹桥，我喜欢那种绚烂，喜欢那种美丽，更喜欢那种希望。但就是那一次，我不再喜欢下大雨，不再喜欢雨天，不再喜欢彩虹。那是在小学三年级时，在一个大雨天，我要去上学，虽然有点不方便，但我不埋怨，因为我知道大雨过后就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降临。终于，天空出现了一架彩虹桥，一会儿彩虹消失了，这并不令我伤心，因为我知道，彩虹会消失。但我并没有离开，我还是看着天空，因为我想知道：风雨过后见彩虹，那么彩虹过后又是什么呢？我希望，会有一个天使降落人间，挥舞着翅膀。但事实证明我错了，彩虹过后依旧是蓝天，是浮云。我不再喜欢彩虹，因为我不喜欢短暂的美丽，我喜欢永恒。现在，一到雨天，我不会那么开心，虽然风雨过后会有彩虹，但我还是喜欢晴天，喜欢那几朵浮云却是空白。绚烂，只是短暂；而晴天，却是永恒！600字 四年级
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彩虹风停了，雨难受，彩虹却高挂于天穹，傲立于世，似乎毫不难受。可知，她曾肝肠寸断，曾遍体鳞伤，更曾独饮寂寞，有着万古不可承受的痛，用铮铮铁骨高歌千古绝唱。那是敢于叹“古来圣贤皆寂寞”的傲骨。雷霆万钧，阴风怒号，浊浪排空，狂风怒号着，咆哮着，波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣，狂风掀起千层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。彩虹的化身，在风雨中呻吟，风雨似乎要吞噬一切，它们太可怕了。天穹日星隐曜，希冀的光环黯然失色，一切都似乎好渺茫，它怯退了，怕了。问天使：“为什么有这么多风雨，为什么人生之路荆棘丛生，为什么有那么多鸿沟不可逾越？”天使笑了：傻孩子，每个敌人都是你影子的化身。最大的敌人是自己，若你制服了心中的恐惧，战胜了自己，你就是赢家，每个人的前世都是天使，当他战胜了自己，不屈于世俗，那天使的羽翼会再出现，你会挣脱一切的，抬头仰望天穹，你看到了吗？天使不曾离去，希望不曾毁天灭。”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏之全身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。苍天不负有心人，烈火中的千锤百炼，才成就了千年的骇世宝剑，自己会有什么理由屈服呢，我没理由放弃，彩虹的化身，它懂了，就如黎明破晓也是挣脱了黑夜才成功的。它在风雨中傲立，独饮着寂寞，承受着痛楚，它在高歌，风雨你是那样的无力，雷霆你不能叫我屈服，骇浪你无法让我惶恐，我才是王者，我才是自己的主宰！尽管此刻它已伤痕累累，狼狈不堪。风停了，雨难受，它也累了，在倦意中闭上了双眼。当它再凝眸仰望天穹，俯视山河大地时，它已经有了羽翼，那是天使的羽翼，它挣脱了！它成为了彩虹。千古绝唱一般的美，倾城躯体内那坚毅的灵魂，不屈的傲骨！600字 初三 书信
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彩虹每每回想起那只忍受火焚般巨痛破茧而出的化碟，心，就情不自禁得一怔，既而便想到了你，初三的你。你，像马戏团里的一只狮子，正在全神贯注着循循逼近的滚烫的火圈，然后在想：是跳过去飞过去还是晕过去。你喃喃自语：太累，太愁，太苦，太疼，太想哭……，如果可以昏过去，也许可以解脱可以自由，可以不用在忍受煎熬，寂寞，抉择和撕心裂肺的痛．于是你闭上眼睛作出深吸最后一口空气，然后就倒下的决定。刹那间，一种莫名的辛酸、苦恼和倔强冲击着你的大脑，你如梦初醒，咬了咬牙：好笨啊，几个月的奋斗怎么可以就这样让它灰飞烟灭！流过汗流过泪流过去的辛酸，疼过，累过，愁过，苦过也只不过是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．”境由心造，尽情的释放出浑身解数就可以啊．你镇定自若：初一初二已懵懂走过，蓦然回首，才知道过往的岁月失去的太多，人生的抽屉空得如此尴尬．面对即将到来的烈火圈，你全力在脑海里闪现着：沙粒必须在蚌的体内经过磨砺才能成为耀眼的珍珠；七彩绚丽的彩虹也要经过风雨才能成为人们的赞叹。可不是吗？“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透的奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”你跃跃欲试：退两步，再退两步，再退！近了，近了，更近了！不在有任何恐惧，后怕和担忧．你全力以赴，成败永远只在一瞬间。既然逃不出这马戏团的束缚，烈火圈的挑战，为何不背水一战，赢得持久热烈的掌声！适者生存，存者自适。人前人后，泪水汗雨，都藏在心底的长江和黄河。一步步跋涉与初三，一点点挤过荆棘，成功的一刹那，原来天空如此的明澈湛蓝。你是所向披靡，无所畏惧的风。600字 初二 议论文
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彩虹一天上午，乌云密布，我去图书馆买书。我赶上公交车的一瞬间，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飞速地跑了回家。一会儿，雨停了，空气是那么清新。我坐在院子里乘凉，仰望天空，一条“七色长龙“出现在我的面前。我既是兴奋，又是激动。我立刻问妈妈怎么回事，她却说：“我不告诉你，你自己查书吧！”我十分气愤。可没有办法了，只好自己查书。找了好久，终于找到了。彩虹形成的原因是这样的：彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。因为彩虹呈现于与太阳方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹时要背对着太阳。我又有了疑惑，彩虹为什么是拱形的呢，我又开始寻找答案，哦，原来是这样的：光穿越水滴时弯曲的程度，端视光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。每种颜色各有特定的弯曲角度，阳光中的红色光，折射的角度是42度，蓝色光的折射角度只有40度，所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。若你用一条假想线，连接你的后脑勺和太阳，那么与这条线呈42度夹角的地方，就是红色所在的位置。这些不同的位置勾勒出一个弧。既然蓝色与假想线只呈40度夹角，所以彩虹上的蓝弧总是在红色的下面。彩虹形成的原因是因为阳光进入水滴折射之后散射所形成……当我再看彩虹时它不见了，我有一丝遗憾。之后每一天，我都想看到这美丽的彩虹。六年级:623253629600字 六年级 叙事
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彩虹也许是内心不够浪漫的缘故，从小我就与流星、月食之类的无缘。嗜好从杂乱的蓬草中寻觅幸运的四叶草，但是它们躲猫猫的技术却是我难以恭维的。所幸的是，我与彩虹却拥有几次邂逅。第一次是在搭车回家的途中。坐在窗边的我刚好望见了远山那道彩虹，看它在氤氲中若隐若现地绽放温香去蔷薇的笑靥。那是一种雨霁晴初的清新与喜悦！我为此兴奋不已，甚至想在车上大喊自己发现了新大陆，唯恐别人错过了这道美丽的风景。但是我没有，因为我深知自己一向行为迥异，经常与身边的事物格格不入，因此只要一不小心就会闹笑话的。第二次则是在半天火烧云映照下的傍晚。那时我们正好上完一节物理课，课上的是“光的折射”。所以我也能马上学而致用，去用专业的调调解释彩虹的形成原理了。只是“为何彩虹无论大小都是一如既往的弧状”却成了我心底一个美丽的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一节晚自习刚开始不久，我的前桌胖胖的阿琦同学就首先展现了她过人的慧眼。对于美的追求我当然不甘示弱，无是就按捺不住内心的冲动，蓦地站起来跑出教室。很快地，就有大部队从各个教室一窝蜂似地涌赴到走廊上凭栏而眺，且顿时惊叫声四起。彩虹，感谢你的闯入，感谢你给我们乏味的学习生活增加了一味调味剂——即便大部分人并不懂你的美，他们只是喜好热闹罢了。而我，愿意向你学习。你，彩虹，一如亘古以来所有的希觊，只把岁月的骊歌用时光渐染，看它在日子的肆意篡改下变得语焉不详。虽然阴霾终将把你吞噬，但仅是为了昙花一现，你却依然情愿越过暴风雨，去迎接燃烧着的第一道曙光。彩虹，我愿意向你学习，学习你的不甘平凡，学习你的仅为燃烧，哪怕下一秒就要湮灭。浙江省文成中学高二600字 高二 散文
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